禅堂小学留守儿童之家工作信息报送制度

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小学信息报送制度

小学信息报送制度
小学信息报送制度是指小学学校为了更好地管理学校和服务学生，根据教育部相关要求制定的一套信息报送制度。

它的主要目的是为学校领导、教师和家长提供信息支持，促进学校各项工作更加顺畅、高效。

小学信息报送制度是学校日常管理工作的基础。

在这个制度下，学校必须按照规定长期定期地向上级主管部门和教育部门反馈信息。

这些信息包括学生的基本情况、学校的各项工作进展、教育教学评估结果举报和情况反馈等。

这些信息将帮助学校领导者和教师了解和掌握学校的各项工作，从而更好地规划和组织教育与教学工作，为学生提供更加优质的教育服务。

小学信息报送制度不仅要求学校上报相关信息，还要求学校要做好资料的整理和归档，有效保障学校信息的安全性和完整性。

同时，学校要积极采集并整理人员基础资料和各种信息，并对其进行分类归档，方便随时检索。

这些资料不仅有助于学校及时跟进管理和教育合规事项，更有助于学校进行年度总结，总结工作经验，发现不足，制定改进措施，提升工作质量。

小学信息报送制度的实施，不能仅仅停留在口号上。

学校应通过制定科学合理的报送制度、健全的报送机制和完善的保障措施来确保信息安全和实效性。

学校要对报送人员进行培训，确保他们掌握相关报送技能和规范，并按照要求及时、准确报送信息。

同时，学校还应将报送制度与学校其他管理制度相互配合，形成协调一致的管理机制。

小学信息报送制度的实施不仅有助于学校更好地服务学生、促进学校各项工作更加顺畅、高效，同时也有利于推动学校教育改革和创新。

学校领导者、教师和家长都应该积极配合制度的实施和落实，用实际行动为学校管理、学生学习和教育教学做出贡献。

留守儿童之家工作考评制度

“留守儿童之家”工作考评制度
1.成立留守儿童协调小组；建立专题会议制度等相应的统筹协调机
制。

2.建立和执行包保责任制和责任追究制；组长下辖副组长、各班主
任，负责学生活动开展和活动中的安全工作。

3.建立信息系统和信息报送制度，及时报送工作信息和资料；规范
档案管理，建立信息系统；按要求及时准确报送留守儿童之家建设有关信息和资料。

4.严格执行工作规划和年度计划，认真开展“留守儿童之家”活动，
按时按质将工作正常开展，并认真填写登记表，并且纳入班主任绩效考核。

5.活动内容丰富主要有：加强道德品格培育；抓好健康文化熏陶；
开展体质体能锻炼；组织社会实践活动，培养独立合作能力；进行心理健康疏导，可多开展有意义地活动。

6.年度考核满分100分，不能按时开展活动的扣5分/次，及格分为
60分。

7.作为省民生工程，教师应该认真地完成，实行谁主管谁负责。

2012.9.1。

分管留守儿童之家工作制度

分管留守儿童之家工作制度一、工作原则1. 坚持以人为本，关注留守儿童身心健康，确保各项工作的开展符合留守儿童的需求。

2. 坚持政府主导，部门协同，社会参与，形成关爱留守儿童的工作合力。

3. 坚持问题导向，针对留守儿童存在的突出问题，制定针对性的措施，切实解决问题。

4. 坚持预防为主，加强教育引导，提高留守儿童自我保护意识和能力。

5. 坚持创新发展，积极探索适应留守儿童成长需求的新方法、新途径。

二、工作目标1. 建立健全留守儿童关爱保护制度体系，形成全社会共同关爱保护留守儿童的良好氛围。

2. 提升留守儿童教育质量，确保留守儿童在学业、品德、身心等方面全面发展。

3. 提高留守儿童家庭监护水平，强化家长或其他监护人对留守儿童监护责任。

4. 加强留守儿童关爱保护设施建设，为留守儿童提供良好的成长环境。

5. 提高留守儿童综合素质，助力他们健康成长、全面发展。

三、工作措施1. 加强组织领导，明确各级政府、部门和社会各界的职责，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。

2. 完善政策法规，制定出台关爱保护留守儿童的政策措施，确保政策落地生根。

3. 强化教育引导，将留守儿童教育纳入教育体系，关注留守儿童心理健康，提高他们自我保护意识和能力。

4. 加强家庭监护，开展家庭教育指导，提高家长或其他监护人的监护水平，确保留守儿童合法权益。

5. 加大资金投入，合理利用财政资金，引导社会资本投入，为留守儿童关爱保护工作提供有力保障。

6. 强化监督检查，建立留守儿童关爱保护工作考核评估机制，确保各项工作落到实处。

7. 广泛动员社会各界力量，开展形式多样的关爱保护活动，为留守儿童提供多样化、个性化的关爱服务。

四、工作制度1. 定期召开留守儿童关爱保护工作联席会议，研究解决工作中的重大问题。

2. 建立留守儿童信息数据库，实时掌握留守儿童基本情况，为开展工作提供数据支持。

3. 落实留守儿童监护责任人，明确家长或其他监护人的监护职责，加强监护情况监督检查。

留守儿童信息动态管理制度范文

留守儿童信息动态管理制度范文留守儿童信息动态管理制度范文第一章：总则第一条为了加强对留守儿童的信息动态管理，保障其合法权益，促进他们健康成长，根据《中华人民共和国儿童权益保护法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条留守儿童信息动态管理制度适用于中小学教育机构、社会福利机构、农村儿童福利院等相关单位对留守儿童的信息采集、管理和保护工作。

第三条留守儿童信息动态管理应遵循公平、公正、合法、保密原则，维护留守儿童的合法权益。

第二章：信息采集与登记第四条各单位应建立留守儿童信息采集与登记工作机制，确保留守儿童的基本信息准确、完整。

第五条信息采集应尊重留守儿童的意愿，对于不愿提供信息的留守儿童，不得强制采集其信息。

第六条信息采集内容包括留守儿童的姓名、性别、年龄、籍贯、监护人情况等基本信息，以及其心理、行为和学习状况等相关信息。

第七条各单位应定期更新留守儿童的信息，确保信息的时效性和准确性。

同时，对于留守儿童信息的变动，应及时进行更新。

第三章：信息管理与保护第八条各单位应建立留守儿童信息管理制度，明确信息管理的责任主体和流程。

第九条信息管理应采用多重加密措施，确保留守儿童信息的安全性和保密性。

同时，应依法处理留守儿童信息的搜集、存储、使用和销毁。

第十条未经留守儿童及其监护人同意，不得泄露其隐私信息。

对于违反保密规定的人员，应依法追究责任。

第十一条留守儿童信息应妥善保管，不得随意借用、转移、外借、销毁或丢失。

对于信息丢失或泄露的，应及时报告并采取相应的补救措施。

第四章：信息使用与共享第十二条留守儿童信息应在符合法律法规规定的前提下进行使用。

第十三条对于需要使用留守儿童信息的，应事先向留守儿童及其监护人说明使用目的，并取得其书面同意。

第十四条留守儿童信息的使用应符合教育、社会福利、医疗卫生等相关部门的要求，同时要确保信息的准确性和及时性。

第十五条对于需要共享留守儿童信息的，应事先征得留守儿童及其监护人的同意，并保证信息的安全性和保密性。

小学信息报送制度

制定信息采集计划
根据采集需求，制定详细的信息采集计划，包括采集时间、采集对象、采集内容等。
信息整理
01
02
03
分类整理
格式转换
数据清洗
将采集到的信息按照报送需求进行分类整理，将相关信息归为不同的类别，便于后续处理。
根据报送要求，将采集到的信息进行格式转换，如将文本信息转化为表格、图表等形式。
适用范围与对象
适用范围
本制度适用于小学内部及向上级教育部门报送各类信息的管理工作。
适用对象
学校领导、各部门负责人、信息员以及需要报送信息的责任人。
报送内容与要求
报送内容：涉及学校教学管理、学生管理、教师发展和校园安全等方面的信息。
01
及时性：报送信息需及时，确保信息的时效性。
03
完整性：报送信息应全面完整，便于了解事情的全貌。
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失败案例一
信息报送不及时
01
由于缺乏有效的信息报送机制，导致某些重要信息未能及时上
报，影响了学校的整体运营和管理。
沟通不顺畅
02
由于信息报送不及时，各部门之间的沟通出现障碍，导致工作
重复和资源浪费。
管理效率低下
03
由于信息不畅，管理层无法全面掌握学校情况，导致决策缺乏
依据，管理效率低下。
失败案例二：某小学信息泄露事件及其后果
04
信息报送责任与考核
报送职责与分工
各部门负责人
负责根据学校实际情况，安排并督促本部门员工按照规定报送信息。
VS
员工
负责按照学校规定及时报送本人所辖范围内的信息，并保证信息的真实性和准确性。

小学信息报送工作实施方案

小学信息报送工作实施方案一、背景分析。

随着信息技术的发展和普及，小学教育信息化已成为教育改革的重要内容。

信息化教育的实施需要大量的信息资源支持，而信息报送工作则是信息资源建设的重要环节。

因此，制定小学信息报送工作实施方案，对于推动小学信息化教育发展具有重要意义。

二、目标确定。

1. 提高小学信息报送工作的效率和质量，确保信息资源的及时更新和共享。

2. 建立健全的信息报送工作机制，促进信息资源的整合和利用。

3. 加强信息报送工作的规范化管理，确保信息的准确性和安全性。

三、具体措施。

1. 完善信息报送工作流程，明确各环节责任人，建立信息报送工作责任制度，确保信息报送工作的及时性和准确性。

2. 制定信息报送工作标准，规范信息报送内容和格式，建立信息报送工作规范化管理制度，提高信息报送工作的规范性和标准化水平。

3. 加强信息报送工作人员的培训和考核，提高信息报送工作人员的专业素养和工作能力，确保信息报送工作的质量和效率。

4. 建立信息报送工作监督机制，加强对信息报送工作的监督和检查，及时发现和解决信息报送工作中的问题，确保信息报送工作的顺利进行。

四、资源保障。

1. 加强信息技术支持，提供必要的信息技术设备和软件支持，确保信息报送工作的顺利进行。

2. 组织专业人员对信息报送工作进行技术指导和支持，提供必要的技术保障和帮助，确保信息报送工作的顺利进行。

3. 加强对信息资源的管理和维护，确保信息资源的安全和可靠，提供必要的资源保障和支持，确保信息报送工作的顺利进行。

五、工作推进。

1. 建立信息报送工作协调机制，加强各部门之间的沟通和协作，促进信息资源的共享和利用。

2. 加强对信息报送工作的宣传和推广，提高信息报送工作的重要性和紧迫性，推动信息报送工作的顺利进行。

3. 加强对信息报送工作的监测和评估，及时掌握信息报送工作的进展情况，发现和解决问题，确保信息报送工作的顺利进行。

六、总结。

小学信息报送工作实施方案的制定，对于推动小学信息化教育的发展具有重要意义。

2024年小学留守儿童家校联动制度模版（3篇）

2024年小学留守儿童家校联动制度模版一、家校联系制度的宗旨1. 旨在强化家庭、学校与社会的紧密联系，共同构建教育合力，进而提升教育的整体效能。

2. 旨在建立一种全社会广泛参与教育、关注学校发展的机制，以推动学校的持续进步。

3. 鼓励家长积极参与学校的管理与评价工作，以此监督和帮助学校全面贯彻教育方针。

二、家校联系领导小组构成该小组由学校政教主任及全体班主任共同组成，具体名单如下：领导小组：组长：刘明龙组员：各班班主任三、家校联系领导小组职责1. 负责学习、宣传并贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，以优化教育环境。

2. 参与学校管理，实施有效监督，确保学校坚持正确的办学方向，并深入实施素质教育。

3. 定期交流情况，共同研究并探讨教育方法，以“让每一个孩子健康成长”为共同目标，致力于提升学生整体素质。

4. 协调各方关系，汇聚各方力量，致力于改善办学条件，推动学校全面发展。

5. 不定期召开主任会议，通报或讨论学校相关工作情况。

6. 指导各班级家校委员会开展工作。

7. 以身作则，通过自身模范行为影响并教育子女。

8. 广泛联系家长，及时反映家长对学校工作的意见与建议，并宣传学校的教育教学工作成果。

四、家校联系具体措施1. 原则上，每学期至少召开一次家长会。

会议以班级为单位，统一思想、明确主题，并采用多种形式开展活动。

2. 家长会期间，班主任及相关任课教师应准时参加，向家长汇报学生各方面情况及各科教学情况，并适时解答家长提出的教育教学相关问题。

3. 家长会形式可根据各班实际情况灵活调整，以确保活动效果。

会前应精心策划与准备，同年级教师可共同备课、讨论相关事宜，确保会议安排合理紧凑、井然有序且气氛融洽。

4. 建立家校联系簿制度，及时反馈学生在校及在家的表现情况，以便双方共同采取更有针对性、更有效的教育手段。

5. 对来访的家长，教师应以热情诚恳的态度接待，如实汇报学生在校情况，并耐心听取家长意见与建议；同时善于接受家长提出的合理教育教学建议。

小学留守儿童之家领导小组工作制度

小学留守儿童之家领导小组工作制度1. 引言本文档旨在为小学留守儿童之家领导小组的运作提供详细的工作制度。

留守儿童之家是为了关爱、照顾留守儿童而设立的组织。

领导小组是留守儿童之家的核心管理机构，负责制订政策、指导工作，并确保留守儿童获得适当的关怀和支持。

2. 组成小学留守儿童之家领导小组由以下成员组成： - 主任：负责领导小组的整体工作，并代表留守儿童之家与外界沟通和协调。

- 副主任：协助主任的工作，负责协调和管理相关部门的工作。

- 专职工作人员：负责具体的日常工作，如教育、医疗、心理辅导等，以确保留守儿童获得全方位的支持和照顾。

3. 职责和权力留守儿童之家领导小组的职责包括但不限于： 1. 制定留守儿童之家的工作方针和政策，并确保其有效实施。

2. 确保留守儿童之家的日常管理和运作顺利进行。

3. 监督和指导留守儿童的教育、医疗、心理辅导等各项工作，确保留守儿童的全面发展。

4. 组织留守儿童与社会各界的交流和互动，提供合适的社会资源和支持。

5. 协调和管理留守儿童之家内部各部门的工作，确保各项工作流程的协调和顺畅。

4. 工作流程小学留守儿童之家领导小组的工作流程包括以下几个环节：1. 制定年度工作计划：领导小组每年制定一份详细的工作计划，包括目标、任务和时间表。

2. 召开例会：领导小组定期召开例会，讨论和解决工作中的问题，并及时调整工作计划。

3. 汇报工作：领导小组向留守儿童之家的理事会和相关部门汇报工作进展和成果。

4. 监督评估：领导小组对留守儿童之家的各项工作进行监督和评估，确保工作的质量和效果。

5. 经验总结：领导小组定期总结工作经验，形成相应的制度和规范，以提升工作效率和质量。

5. 决策机制小学留守儿童之家领导小组的决策采用民主集中制原则，主要包括以下方式： 1. 主任负责制定日常决策，并将重要决策提交领导小组讨论。

2. 领导小组根据实际情况，进行讨论、决策和安排工作。

3. 对于重要事项，领导小组可以邀请相关专家参与讨论和决策。

儿童关爱之家工作制度

儿童关爱之家工作制度一、总则为了更好地关爱留守儿童，保障他们的合法权益，促进其健康成长，根据我国相关法律法规，结合实际情况，特制定本制度。

二、组织架构1. 成立儿童关爱之家领导小组，由县政府分管领导担任组长，相关部门负责人担任副组长和成员。

领导小组负责儿童关爱之家工作的统筹协调、指导和监督。

2. 设立儿童关爱之家工作办公室，负责日常事务处理。

办公室设在县级民政部门，并由专人负责。

三、工作职责1. 领导小组职责：（1）制定儿童关爱之家的工作计划和政策措施；（2）协调解决儿童关爱之家工作中的重大问题；（3）督促检查儿童关爱之家工作的落实；（4）定期召开会议，听取儿童关爱之家工作汇报，研究解决相关问题。

2. 工作办公室职责：（1）组织实施领导小组制定的工作计划和政策措施；（2）协调相关部门共同推进儿童关爱之家工作；（3）定期收集、整理、分析儿童关爱之家工作资料，向领导小组报告工作进展；（4）组织开展业务培训和宣传教育活动。

四、关爱服务1. 建立留守儿童档案：对留守儿童的个人信息、家庭状况、学习情况等进行详细登记，实行动态管理。

2. 开展教育关爱：协调学校、家庭、社会等多方资源，为留守儿童提供学习辅导、心理疏导、兴趣培养等服务。

3. 生活关爱：关心留守儿童的生活，确保其饮食、住宿、医疗等基本生活需求得到满足。

4. 亲情关爱：鼓励外出务工父母定期与留守儿童沟通，关心他们的生活和学习，增进亲子感情。

5. 社会关爱：积极引导社会力量参与留守儿童关爱工作，开展各类志愿者服务活动。

五、工作流程1. 摸底调查：各相关部门要定期对留守儿童进行摸底调查，了解其需求和实际情况。

2. 制定方案：根据调查结果，制定留守儿童关爱方案，明确关爱措施和责任主体。

3. 落实措施：各部门按照方案要求，落实关爱措施，确保留守儿童得到有效关爱。

4. 督促检查：领导小组定期对关爱工作进行督促检查，确保各项工作落实到位。

5. 总结反馈：各部门及时总结关爱工作经验，向领导小组报告工作进展和存在的问题。

留守儿童爱心家园领导小组工作制度

杞县回民小学
留守儿童爱心家园领导小组工作制度
1、管理员负责每周“留守儿童之家”开放时间不得少于1天，负责儿童安全工作。

2、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。

3、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人加强对儿童的管理和教育。

4、领导小组办公室成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次，便于家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿童与家长之间的感情。

5、每年为儿童体检一次。

6、通过多种形式的活动，向儿童普及法律法规、科学文化知识，宣传文明新风，传播自护技能，促进儿童身心健康发展。

xx小学关爱留守儿童工作制度

xx小学关爱留守儿童工作制度
工作制度是为了保障关爱留守儿童工作的顺利进行和确保工作效果的实现，下面是xx小学关爱留守儿童的工作制度：
1. 工作目标和职责：明确关爱留守儿童的工作目标，包括提供心理支持、教育帮助、日常照顾等，并确定相关工作人员的职责和权限。

2. 工作流程：规定关爱留守儿童的工作流程，包括儿童信息收集、需求分析、工作计划制定、资源调配、工作实施和评估等环节，确保整个工作过程有条不紊。

3. 儿童信息保密：制定隐私保护政策，确保留守儿童的个人信息得到妥善保护，工作人员必须严守保密原则，不得将个人信息泄露给任何第三方。

4. 工作记录和报告：规定工作人员必须对每次与留守儿童的接触进行记录，包括接触时间、内容、效果等，并定期向上级主管部门提交工作报告，及时汇报工作进展和存在的问题。

5. 儿童权益保护：明确关爱留守儿童的权益保护政策，包括对虐待、遗弃、性侵等侵害行为进行零容忍，及时报警并采取必要的救助措施。

6. 员工培训和评估：定期组织培训，提升工作人员的专业能力和关爱意识，同时进行员工绩效评估，确保工作人员的工作质量和工作效率。

7. 监督机制和投诉渠道：建立监督机制，设立留守儿童关爱工作监督员，负责对工作人员的工作进行监督，另外设置投诉渠道，接收留守儿童及其家长的投诉，并及时解决问题。

8. 合作机构和资源整合：与其他相关部门和机构建立合作机制，整合各方资源，共同关爱留守儿童，提供专业的服务和援助。

9. 工作宣传和公开透明：定期开展关爱留守儿童的宣传活动，提高社会关注度，同时公开工作进展和效果，接受社会的监督和评估。

以上是xx小学关爱留守儿童的工作制度，旨在全面关爱留守儿童，帮助他们健康成长，并提供必要的支持和帮助。

学校留守儿童之家制度大全

X X 中学留守儿童之家管理人员职责1、开放留守儿童之家，坚守工作岗位。

2、帮助值班教师组织儿童开展好各类活动。

3、引导留守儿童在“家”中学习、娱乐和生活，培养留守儿童健康情趣。

4、对留守儿童之家的器材、文体用品等设备登记造册，妥善保管和有效使用。

因管理不善造成公物遗失要照价赔偿。

5、留守儿童之家清洁卫生，设备、书籍摆放整齐、保持室内整洁、有序。

6、安全意识，注意防火、防盗。

7、图书借阅、活动器材借用归还记录，协助值班教师填写“留守之家”日志。

8、留守儿童之家资料收集、整理、归档工作。

9、辅导留守儿童学习，指导留守儿童活动，接受留守儿童心理咨询。

10、处理留守儿童间的偶发事件，认真接待家长来访，并与班主任、代理家长取得联系，共同研究教育帮助的办法和措施。

X X中学留守之家领导小组留守儿童之家管理、养护工作领导小组组长：X X X副组长：X X X留守之家管理、养护责任人：X X X形体训练室管理、养护责任人：X X X美术、剪纸室管理、养护责任人：X X X音乐室管理、养护责任人：X X X心理健康室管理、养护责任人：X X X食堂管理、养护责任人：X X X寝室管理、养护责任人：X X XX X学校留守儿童之家信息报送制度为做好我校农村留守儿童之家信息报送工作，掌握实施进度，及时向县教育局报送留守儿童之家工程实施情况，为县教育局领导工作决策提供信息，现结合上级文件精神，对有关事项规定如下：一、留守儿童之家建立系统和信息报送的工作制度1. 加强组织领导。

学校要高度重视信息报送工作，成立相关组织，专人负责，制定详细的信息报送时间表，确保报送信息工作的顺利完成。

2. 提高信息质量。

留守儿童之家上报信息、宣传报道资料等必须保证真实性、完整性、准确性，切实提高报送信息质量。

3. 提高信息时效性。

学校要确保信息报送工作及时，特别是各类临时交办的报表信息。

信息报送人员要保证联系方式畅通，切实提高信息报送工作时效性。

2024年小学安全信息报送制度

2024年小学安全信息报送制度摘要：随着社会的发展和科技的进步，建立健全学校安全管理体系已成为各级教育行政部门和学校的共识。

为了进一步加强对小学学生的安全保护，2024年将实施小学安全信息报送制度。

本文以制度的理念、制度的目标、制度的内容以及制度的实施方式为线索，详细介绍该制度的重要性和必要性，并对其实施进行规划和展望。

一、制度的理念小学安全信息报送制度的理念是通过建立一个全面、准确、及时的安全信息报送机制，实现学校、家庭、社会三方面的信息共享，形成良好的沟通合作机制，最大程度地确保小学生的人身安全和学习环境的安全。

二、制度的目标小学安全信息报送制度的目标是建立起一个安全文化氛围，树立学生安全至上的理念，培养学生自我保护能力，提高教师和家长的安全意识和应急处置能力，确保小学学生的生命安全和身体健康。

三、制度的内容1. 安全信息报送的主体小学安全信息报送制度的主体包括学校、家庭和社会三个方面。

学校负责对学生进行安全教育和管理，建立安全监控系统，及时上报安全信息；家庭负责关注学生的安全状况，配合学校开展相关工作；社会组织和机构负责提供安全防范技术支持，协助学校和家庭进行安全管理。

2. 安全信息报送的内容安全信息报送的内容包括但不限于以下几个方面：（1）学生安全状况：包括学生的人身安全、学习安全、食品安全等方面的信息。

（2）校园安全状况：包括校园环境、校园设施、校园安保等方面的信息。

（3）社会安全状况：包括周边社会环境、社会治安等方面的信息。

（4）应急处置情况：包括突发事件的发生、应急处理过程、善后工作等方面的信息。

3. 安全信息报送的方式安全信息报送可以通过以下几种方式进行：（1）线下报送：学校通过书面形式向家长报送学生安全信息，家庭通过书面形式向学校报送学生在家庭中的安全状况。

（2）线上报送：学校和家庭通过网络平台进行信息的交流和报送，确保信息的及时、准确。

（3）电话报送：学校和家庭通过电话进行信息的沟通和报送，为信息的及时处理提供保障。

中小学留守儿童登记联系制度

中小学留守儿童登记联系制度
一、建立留守儿童档案内容包括：留守儿童的基本情况、家长姓名、家庭详细住址、家庭联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，或其他法定监护人的职业、称谓、详细地址、联系电话等。

二、留守儿童之家档案资料实行专人管理。

三、每一次全校性的工作(活动)结束后，档案管理员及时收集原始资料整理归档，学期结束前及时集中各代理家长、帮扶志愿者将所有的关爱留守儿童工作原始资料整理归档。

四、学校开通亲情热线，帮助留守儿童每月至少一次与外出务工父母通电话或视频互动。

五、学校(班级)每学期召开一次留守儿童临时监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活、品行和身体健康等方面的情况。

提出留守儿童管理教育的针对性建议。

六、学校每学期组织一次帮扶老师对每位留守儿童的家访活动，了解并指导监护人进行正确的家庭教育，家访时要做好记录。

关爱留守儿童工作制度

善集小学关爱留守少儿工作制度随着农村节余劳动力大量转移,农村留守少儿数量不断增添，留守少儿的思想道德教育越来越成为教育关注的重点对象，关爱留守儿童对加强和改良未成年人的思想道德建设有着致关重要的作用。

为了保障农村留守少儿这个特别集体能和正常的未成年人相同健康成长，促进学校关爱留守少儿工作的有效张开，结合我校实质，特拟定以下工作制度：一、组织领导制度。

1、学校建立以校长为组长、副校长和办公室成员和各班主任为成员的“三关〞关爱留守少儿领导小组，并明确专人负责些项工作。

2、要充分发挥领导小组的作用，明确职责，分工合理，责任到人，加强对留守少儿的关爱和管理。

二、统计报送制度。

1、每学期开学初，各学校班主任、科任老师要对本班留守少儿进行摸底检查，认识留守少儿的地点、联系、家长姓名、出门务工地点、联系方式、是单亲还是双亲出门、家庭详尽情况等，做好造册统计并及时上报学校。

2、留守少儿情况统计表和电子报表及时上报到学校；由专人造册统计。

3、留守少儿的统计上报时要做到及时、正确、详尽，做到不漏统、不重统，保证统计数据的正确性。

三、留守少儿关爱制度。

1、父亲母亲是孩子的第一监护人和亲情依靠者，对孩子的成长拥有不能取代的责任和作用。

学校要教育引导出门家民工的确担负起培养子女的社会责任，努力使留守少儿在幸福的家庭环境中健康成长。

2、发挥校园主课堂、主阵地、主渠道作用，提高教师对留守少儿的教育管理水平。

针对留守少儿的生理和心理特点，实行代理家长制，指导学业、开导心理、沟通感情、更正行为，真实主教师成为留守少儿学习上的领路人、生活上的知情人、成长过程中的保护人。

3、要掌握留守少儿的根本情况，每个月对结对帮扶的留守少儿最少进行一次谈心、与留守少儿班主任交换一次建议，与留守少儿的父亲母亲通一次，让他们在温馨的环境中健康成长，形成健全的人格、健康的心理。

4、代理家长要认真填写亲情结对工作日记，做好留守少儿的学习指导、困难帮扶、感情沟通、行为更正等工作，使代理家长成为留守少儿学习上的领路人、生活上的知情人、成长过程中的保护人。