模拟电子线路实验报告(03111086)(最终版)
模拟电子线路实验
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：农垦河西分校层次：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级：年春/秋季学号： 8学生姓名：陈爱明实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法.二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的.2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
1、输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号2、输出频率：10Hz～1MHz连续可调3、幅值调节范围：0～10VP-P连续可调4、波形衰减：20dB、40dB；字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用5、带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用3．试述使用万用表时应注意的问题。
使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
按下“测量”按钮可以进行自动测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可显示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。
可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有：频率周期平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
三、预习题1．正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值=√2×有效值。
电子线路实习报告（精选4篇）
电子线路实习报告（精选4篇）电子线路篇1：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
实习内容：1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理 ;3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生6.书写实习报告实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。
它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。
主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。
它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。
为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。
交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。
另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
《模拟电子线路实验》实验报告
《模拟电子线路实验》实验报告实验报告一、实验目的通过模拟电子线路实验，掌握电子线路的基本原理和实验技巧，加深对电子线路的理论知识的理解。
二、实验设备实验中使用的设备有：示波器、万用表、信号发生器、电阻、电容、二极管等。
三、实验原理电子线路由电源、电阻、电容、电感、二极管等元件组合而成。
在电子线路中，电源提供电流，电流通过线路中的元件实现信号的处理和传递。
电阻限制电流的流动，电容储存电荷，电感储存磁场，二极管具有导通（正向偏置）和截止（反向偏置）的特性。
四、实验内容本次实验的实验内容主要包括以下几个方面：1.电阻的测量和串并联的实验（1）利用示波器和万用表对不同电阻值的电阻进行测量，并分析测量值和标称值之间的差异；（2）在电路中连接不同的电阻，并观察并分析串联和并联对电阻阻抗的影响。
2.电容的充放电实验（1）利用信号发生器输出方波信号，通过一个电阻将方波信号传到一个电容上进行充放电；（2）通过示波器观察电容充放电波形，分析电容的充放电过程。
3.二极管的直流分压和交流放大实验（1）利用电源和电阻构建一个二极管直流分压电路，通过示波器观察电路输出；（2）通过信号发生器产生正弦波信号，通过二极管放大电路增大信号幅度，并通过示波器观察放大后的信号。
五、实验结果1.电阻的测量和串并联的实验经测量，不同电阻的测量值与标称值相差较小，误差在可接受范围内。
串联电阻的总阻抗等于各个电阻之和，而并联电阻的总阻抗等于各个电阻的倒数之和。
2.电容的充放电实验通过示波器观察到电容的充放电过程，放电过程是指电容器通过一个电阻将储存的电荷逐渐释放，电压逐渐下降的过程；充电过程是指电容器内的电压逐渐增加，直到与输入信号的幅度相等，并保持恒定的过程。
3.二极管的直流分压和交流放大实验通过示波器观察到二极管直流分压电路的输出近似为输入信号的一半。
在交流放大实验中，增加了二极管和电容，使得输入信号的幅度得以增大，实现了信号的放大。
六、实验总结通过本次实验，我深入了解了电子线路的基本原理和实验技巧。
模拟电子线路实验报告
模拟电子线路实验报告模拟电子线路实验报告引言：模拟电子线路是电子工程领域中的重要基础课程，通过实验可以帮助学生理解电子器件的工作原理和电路的设计方法。
本实验报告将介绍我在模拟电子线路实验中所进行的一系列实验，包括放大器电路、滤波器电路和振荡器电路。
实验一：放大器电路在放大器电路实验中，我们使用了两个常见的放大器电路：共射极放大器和共基极放大器。
共射极放大器具有较高的电压增益和输入阻抗，适用于信号放大应用。
共基极放大器则具有较低的电压增益和输出阻抗，适用于驱动低阻抗负载。
通过实验，我们验证了这两种放大器电路的性能，并观察到了它们在不同频率下的响应特性。
实验二：滤波器电路滤波器电路是电子系统中常见的电路，用于去除或选择特定频率的信号。
在实验中，我们研究了三种常见的滤波器电路：低通滤波器、高通滤波器和带通滤波器。
通过调整电路参数和元件值，我们观察到了这些滤波器在不同频率下的截止特性和幅频响应。
此外，我们还讨论了滤波器的阶数和频率响应对电路性能的影响。
实验三：振荡器电路振荡器电路是一种能够产生稳定振荡信号的电路，常用于时钟发生器、射频发射和接收等应用中。
在实验中，我们设计和搭建了两种常见的振荡器电路：RC 相移振荡器和LC谐振振荡器。
通过调整电路参数和元件值，我们观察到了振荡器的频率稳定性和波形特性。
此外，我们还讨论了振荡器的起振条件和频率稳定性的影响因素。
实验结果与分析：通过实验，我们对放大器、滤波器和振荡器电路的性能进行了验证和分析。
我们观察到了不同电路参数和元件值对电路性能的影响，例如放大器的电压增益、滤波器的截止频率和振荡器的频率稳定性。
我们还学习到了如何根据电路需求选择合适的电路结构和元件数值，以满足特定的电路设计要求。
结论：通过模拟电子线路实验，我们深入了解了放大器、滤波器和振荡器电路的原理和性能。
我们通过实验验证了这些电路的工作特性，并学会了根据设计要求选择合适的电路结构和元件数值。
这些实验为我们今后在电子工程领域的学习和研究奠定了坚实的基础。
电子线路实习报告
电子线路实习报告实习报告：电子线路一、实习背景电子线路是电子技术的基础和核心，其在现代科技领域具有广泛的应用。
为了更好地掌握电子线路的原理和设计，我选择了一家拥有丰富的电子线路设计经验的公司进行实习。
在实习的三个月时间里，我主要参与了电子线路的设计和测试工作，积累了宝贵的实践经验。
二、实习内容1. 电子线路设计在实习期间，我参与了多个电子线路的设计工作。
其中一个项目是设计一个简单的放大电路，用于放大音频信号。
我首先学习了放大电路的工作原理和常见的电子元件，然后根据需求设计了电路的拓扑结构和元件的选型。
接下来，我使用设计软件进行了电路的仿真和优化，最终得到了满足要求的电路设计。
2. 电子线路测试在电子线路设计完成后，我还参与了电路的测试工作。
我学习了如何正确使用示波器、信号发生器等测试工具，并学会了通过观察波形和测量电压、电流等参数来评估电路性能。
通过实际测试，我发现了电路设计中存在的问题，并及时进行调整和改进，最终得到了更加稳定和可靠的电路。
3. 故障排除在实习期间，我还遇到了一些电子线路故障的情况。
在导师的指导下，我学会了如何迅速定位故障点并进行修复。
通过对电路板的仔细观察和测量，我成功找到了导致故障的元件，并进行了更换和修复。
通过故障排除的实践，我加深了对电子线路工作原理的理解和实践能力。
三、实习收获1. 理论知识的巩固通过实习，我得以将在学校所学的电子线路理论知识运用到实际工作中，加深了对电子线路设计和测试的理解。
在实践中，我发现了许多理论知识在实际应用中的限制和不足之处，并进行了一些创新和改进，提高了电子线路的性能和可靠性。
2. 技术能力的提升在实习期间，我掌握了电子线路设计和测试的基本技能。
我学会了如何使用电子设计软件进行仿真和优化，掌握了使用测试工具进行电子线路测试和故障排除的方法。
通过不断的实践和学习，我的技术能力得到了提升，更加自信地应对各种电子线路的设计和测试工作。
3. 团队合作精神的培养在实习期间，我与公司的其他实习生和工程师一起合作完成了多个项目。
电子线路实验实习报告
一、实习目的本次电子线路实验实习旨在通过实际操作，使学生深入了解电子线路的基本原理和实际应用，提高学生的动手能力和实际操作技能。
通过实习，学生能够掌握电子元件的使用方法、电路图的识别与绘制、电路的搭建与调试等基本技能，并能够将所学理论知识与实际操作相结合，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习地点：XX大学电子实验室三、实习内容1. 基本电子元件的认识与使用在实习初期，我们首先学习了基本电子元件的认识与使用。
通过实验，我们了解了电阻、电容、二极管、晶体管等电子元件的型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
掌握了内热式电烙铁的使用方法，学会了如何焊接电子元件。
2. 电路图的识别与绘制接下来，我们学习了电路图的识别与绘制。
通过观察和分析电路图，我们了解了电路的结构、工作原理和各个元件之间的连接关系。
同时，我们也学会了如何使用电路设计软件绘制电路图。
3. 电路的搭建与调试在掌握了电路图的识别与绘制后，我们开始进行电路的搭建与调试。
在指导老师的指导下，我们搭建了简单的电路，如稳压电路、放大电路等，并对其进行了调试，确保电路能够正常工作。
4. 电路故障排查在电路搭建与调试过程中，我们遇到了一些故障。
通过查阅资料、分析电路图和实际操作，我们学会了如何排查电路故障，并成功解决了这些问题。
5. 综合性实验最后，我们进行了一项综合性实验——设计并搭建一个音乐播放电路。
在实验过程中，我们充分发挥了团队协作精神，共同完成了电路的设计、搭建和调试。
通过这次实验，我们不仅巩固了所学知识，还提高了实际操作能力。
四、实习收获1. 提高了动手能力通过本次实习，我们学会了电子元件的使用方法、电路图的识别与绘制、电路的搭建与调试等基本技能，提高了自己的动手能力。
2. 加深了对理论知识的理解在实习过程中，我们将所学理论知识与实际操作相结合，加深了对电子线路基本原理的理解。
电子线路实训报告范文
一、实训目的本次电子线路实训旨在通过实际操作，使学生掌握电子线路的基本原理、设计方法和调试技巧，提高学生的动手能力和创新意识。
通过本次实训，使学生能够：1. 熟悉电子线路的基本元件和仪器设备；2. 掌握电子线路的设计、制作和调试方法；3. 提高电子线路故障分析和排除能力；4. 培养团队合作精神和创新意识。
二、实训内容1. 元器件识别与检测实训过程中，我们首先学习了电子线路的基本元件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等，并掌握了它们的识别方法和检测方法。
2. 基本电路设计在了解了基本元件后，我们开始学习基本电路的设计方法。
实训过程中，我们设计了以下电路：（1）放大电路：包括共射极放大电路、共集电极放大电路和共基极放大电路；（2）振荡电路：包括正弦波振荡电路和矩形波振荡电路；（3）滤波电路：包括低通滤波电路和高通滤波电路。
3. 电路制作与调试在电路设计完成后，我们按照设计图纸进行电路制作。
在制作过程中，我们学习了焊接技术，并掌握了焊接工具和材料的使用方法。
制作完成后，我们对电路进行调试，确保电路功能正常。
4. 电路故障分析及排除在实训过程中，我们遇到了一些电路故障。
通过分析故障原因，我们学会了如何排除故障。
以下是一些常见的故障及排除方法：（1）电路短路：检查元件是否接触不良，线路是否连接错误；（2）电路断路：检查线路是否连接正确，元件是否损坏；（3）电路性能不稳定：检查元件参数是否匹配，电路布线是否合理。
三、实训心得1. 通过本次实训，我对电子线路的基本原理和设计方法有了更深入的了解，提高了自己的动手能力。
2. 在实训过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的分析问题和解决问题的能力。
3. 实训过程中，我认识到团队合作的重要性。
在遇到问题时，我们互相帮助，共同解决问题，培养了良好的团队精神。
4. 实训过程中，我认识到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识应用于实际操作中，才能真正掌握电子线路技术。
2014年《模拟电子线路实验》实验报告资料
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：辽宁鞍山奥鹏学习中心层次：_____________ 高起专___________专业：电力系统自动化技术年级：2013 年秋季___________________学号：201308669804 ___________学生姓名：__________ 张厚军___________实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法；2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法；3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法；二、基本知识1.简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的链接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
2.试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
(1)输出波形：三角波、正弘波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；(2)输出频率：10Hz~1MHz连续可调；(3)幅值调节范围：0~10VP-P连续可调；(4)波形衰减：20dB、40dB;(5)带有6位数字频率计，既可做为信号源的输出监视仪表，也可以也可以做外侧频率计用注意：信号源输出端不能短路。
3.试述使用万用表时应注意的问题。
使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则：(1)知被测参数大致范围，所选量程应大于被测值，且最接近被测值。
(2)如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值得量程，以便量出最准确的数值。
如果屏幕显示“ 1”，表明超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。
三、预习题1.正弦交流信号的峰-峰值=2x峰值，峰值=，2 x有效值。
2.交流信号的周期和频率是什么关系？互为倒数，f=1/T , T=1/f四、实验内容1 •电阻阻值的测量表2.直流电压和交流电压的测量3.测试9V交流电压的波形及参数表三4.测量信号源输出信号的波形及参数表四五、实验仪器设备六、问题与思考1•使用数字万用表时，如果已知被测参数的大致范围，量程应如何选定？使用数字万用表时，应先确定测量功能和量程，确定量程的原则是：若已知被测参数的大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
模拟电子线路实验实验报告
模拟电子线路实验实验报告WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：浙江建设职业技术学院奥鹏学习中心层次：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级： 12 年秋季学号：学生姓名：实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1.了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。
2.了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。
3.学习并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。
二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
①输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；②输出频率：10Hz~1MHz连续可调；③幅值调节范围：0~10V P-P连续可调；④波形衰减：20dB、40dB；⑤带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。
注意：信号源输出端不能短路。
3．试述使用万用表时应注意的问题。
使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则：①若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
②如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。
4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
按下“测量”按钮可以进行自动测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可显示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。
可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有：频率、周期、平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
大工《模拟电子线路实验》实验报告资料
模拟电子线路实验报告
网络高等教育
《模拟电子线路》实验报告
实验一常用电子仪器的使用
一、实验目的
1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法.
2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法.
3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法.
二、基本知识
1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的.
2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
1、输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；
2、输出频率：10Hz～1MHz连续可调；
1。
模拟电子实训总结报告
模拟电子实训总结报告模拟电子实训总结报告实训总结历经了一周的实训，而在今天做了一个完结。
在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难，但是，许多的知识还是让我高兴异常。
以前我是学文科的，说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的，学习起来也有一些困难，但这并不能成为我学习电子的阻碍。
对于电子我还是怀有很大的热情。
这周我们做了对晶体二极管电路，单极放大电路，求和电路，积分、微分电路，振荡电路，电源电路的实训。
第一天，我们做的是单级电路的实训，首先，我们要找到电路图，然后在计算他们的静态工作点，在用数字万用表测量静态工作点时，先要观察电路图上的数据，以谨慎的及电路图的分布，在数值上也是非常重要的，数据的错误会导致测量工作的出现误差，所以是非常谨慎的.第二天，说实话对于晶体二极管，我的了解不是很多。
但是，我了解到晶体二极管有许多的特性。
像正向特性反向特性击穿特性频率特性等等，我们要做晶体二极管的实验，首先就要了解晶体二极管的这些特性，才能准确的作出判断正向电流IF在额定功率下，允许通过二极管的电流值。
正向电压降VF二极管通过额定正向电流时，在两极间所产生的电压降。
最大整流电流（平均值）IOM在半波整流连续工作的情况下，允许的最大半波电流的平均值。
反向击穿电压VB二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值。
正向反向峰值电压VRM二极管正常工作时所允许的反向电压峰值，通常VRM为VP的三分之二或略小一些。
反向电流IR。
在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容，在高频场合下使用时，要求结电容小于某一规定数值。
最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率。
第三天，我们测试了求和电路。
求和电路的实质是利用“虚地”和“虚断”的特点，通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加。
这种反相输入电路的优点是，当改变某一输入回路的电阻时，仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系，对其他各路没有影响，因此调节比较灵活方便。
电子线路的实验报告
电子线路的实验报告电子线路的实验报告引言：电子线路是现代科技领域中不可或缺的一部分，它贯穿了我们生活的方方面面。
通过实验学习电子线路的原理和应用，可以帮助我们更好地理解电子技术的工作原理，提高我们的实践能力。
本实验报告将介绍我在电子线路实验中的观察和发现，以及对实验结果的分析和总结。
实验一：串联电路的特性在本实验中，我们构建了一个简单的串联电路，通过测量电流和电压的变化，来观察串联电路的特性。
首先，我们使用万用表测量了电源电压和电阻的阻值。
然后，我们将电阻串联连接，再次测量了电流和电压。
我们发现，电流在串联电路中保持不变，而电压则分配到每个电阻上。
这说明串联电路中电流是相同的，而电压则按照电阻的大小进行分配。
实验二：并联电路的特性在本实验中，我们构建了一个并联电路，通过测量电流和电压的变化，来观察并联电路的特性。
同样地，我们首先测量了电源电压和电阻的阻值。
然后，我们将电阻并联连接，再次测量了电流和电压。
我们发现，电流在并联电路中分配到每个电阻上，而电压保持不变。
这说明并联电路中电流按照电阻的大小进行分配，而电压是相同的。
实验三：电容器的充放电特性在本实验中，我们研究了电容器的充放电特性。
首先，我们将一个电容器连接到一个电源，通过示波器观察电容器的充电过程。
我们发现，电容器的电压随着时间的增加而逐渐增加，直到达到电源电压。
然后，我们断开电源，通过示波器观察电容器的放电过程。
我们发现，电容器的电压随着时间的增加而逐渐减少，直到降为零。
这说明电容器能够存储和释放电荷。
实验四：二极管的整流特性在本实验中，我们研究了二极管的整流特性。
我们首先将一个二极管连接到一个交流电源，并通过示波器观察电压的变化。
我们发现，二极管只允许电流在一个方向上通过，从而将交流信号转化为直流信号。
这说明二极管具有整流功能，可以用于转换电流的方向。
实验五：放大电路的工作原理在本实验中，我们构建了一个放大电路，通过观察输出信号的变化，来研究放大电路的工作原理。
模拟电子电路实习报告内容
模电课程设计实验报告总结我们电子信息工程进行了在2009年12月初进行了为期一天的电子实习，我们这次实习的主要任务就是焊接一个报警器。
这次实习的主要目的就是让我们学习并掌握焊接技术，亲身体会整个焊接过程并享受着自己第一次做出小型电路板的那种喜悦之感。
总结这次电子实习，大概可以分为一下几个程序：一、元件清洁处理焊接前，先把被焊元件的引线和导线的焊接处用砂纸擦净或用刀刮清洁，露出新表面，随后涂上焊剂，立即沾上焊锡。
一般情况下，元件的引线不宜剪得太短，至少保留5毫米左右。
晶体管的引线要留得更长一些（最好不小于10毫米）。
剥导线的绝缘皮时，最好使用剥线钳，以防损伤芯线，剥多股导线时，要保持所有芯线完好无缺，进行清洁处理后，再把散丝拧在一起沾锡。
二、焊接操作步骤1、准备焊接：准备焊锡丝和烙铁。
2、加热焊件：烙铁接触焊接点，使焊件均匀受热。
3、熔化焊料：当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点4、移开焊锡：当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。
5、移开烙铁：当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。
三、焊接的一些详细要点1、焊件表面处理：手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进行表面清理工作，去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。
手工操作中常用机械刮磨和酒精、丙酮来擦洗等简单易行的方法。
2、预焊：将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡湿润，是不可缺少的操作。
3、不要用过量的焊剂：合适的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点，不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。
使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。
4、保持烙铁头清洁：烙铁头表面氧化的一层黑色杂质形成隔热层，使烙铁头失去加热作用。
要随时再烙铁架上蹭去杂质，或者用一块湿布或使海绵随时擦烙铁头。
5、焊锡量要合适。
6、焊件要固定。
7、烙铁撤离有讲究：撤烙铁头时轻轻旋转一下，可保持焊点适量的焊料8、掌握好加热时间，在保证焊料湿润焊件的前提下时间越短越好。
模拟电子线路实验
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心: 农垦河西分校层次:高中起点专科专业:电力系统自动化技术年级:年春/秋季学号: 111462128298学生姓名:陈爱明实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器与信号源的基本操作方法、二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主,其周围以十字花小孔结构相结合,构成接点的连接形式,每个大焊孔与它周围的小孔都就是相通的、2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
1、输出波形:三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号2、输出频率:10Hz～1MHz连续可调3、幅值调节范围:0～10VP-P连续可调4、波形衰减:20dB、40dB;字频率计,既可作为信号源的输出监视仪表,也可以作外侧频率计用5、带有6位数字频率计,既可作为信号源的输出监视仪表,也可以作外侧频率计用3．试述使用万用表时应注意的问题。
使用万用表进行测量时,应先确定所需测量功能与量程。
确定量程的原则已知被测参数大致范围,所选量程应“大于被测值,且最接近被测值”。
如果被测参数的范围未知,则先选择所需功能的最大量程测量,根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程,以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”,表明已超过量程范围,须将量程开关转至相应档位上4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
按下“测量”按钮可以进行自动测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可显示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。
可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有:频率周期平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
三、预习题1.正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值,峰值=√2×有效值。
模拟电子线路设计实习报告
实习报告一、实习目的本次实习的主要目的是通过实际操作，深入理解模拟电子线路设计的原理和过程，提高自己的实际动手能力，为今后的学术研究和工程实践打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间为2023年1月至2023年2月，地点为我国某知名大学的电子实验室。
三、实习单位与实习内容实习单位为我国某知名大学的电子实验室。
实习内容主要包括模拟电子线路的设计、搭建和测试。
四、实习过程及成果在实习过程中，我首先学习了模拟电子线路的基本原理，包括稳压稳流电路、放大电路和波形产生电路等。
然后，在指导老师的帮助下，我选择了部分典型赛题，进行了详细的题目分析、方案论证和设计方法介绍。
最后，我根据设计方案，搭建了模拟电子线路，并进行了测试，成功实现了预期的功能。
五、实习总结通过本次实习，我对模拟电子线路的设计和制作有了更深入的理解，提高了自己的实际动手能力。
在实习过程中，我学会了如何分析题目，如何选择合适的设计方案，以及如何进行电路的搭建和测试。
同时，我也认识到了自己在知识和技能上的不足，明确了今后的学习方向。
六、对母校教学实习工作的建议我认为母校在教学实习工作上做得非常好，提供了丰富的实践机会和良好的实验环境。
但是，我也有一些建议：1. 增加实习项目的多样性，让学生有更多的选择，以便于发现和培养自己的兴趣和特长。
2. 加强实习指导，提高指导老师的专业水平，以便于学生更好地学习和提高。
3. 增加实习时间，让学生有更充分的实践机会，提高自己的实际动手能力。
总之，通过本次实习，我对模拟电子线路设计有了更深入的理解和掌握，提高了自己的实际动手能力，为今后的学术研究和工程实践打下了坚实的基础。
同时，我也对母校的教学实习工作提出了一些建议，希望母校能够越来越好。
电子路线毕业实习报告5篇
电子路线毕业实习报告5篇电子路线毕业实习报告1一、实习目的使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时，通过实习获得实际生产知识和安装技能，继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
二、实习内容电动机的传动和点动控制电路(1)目的要求a.了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法;b.了解电动机的传动和点动控制。
(2)线路图：原理：km1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。
km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电;km2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停止时按红色按钮。
(3)步骤：a.按图接好导线;b.检查线路，确认无误后通电;c.按下后再松开绿色按钮，观察km1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察km2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象;d.切断电源，拆除导线。
电动机的顺序控制电路(1)目的要求a.了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法;b.加深对继电器工作原理的理解。
(2)线路图：原理：需要km2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必须先让km1带电，停止时按红色按钮。
(3)步骤：a按图接好电路;b.检查电路，确认无误后通电;c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象;d.切断电源，拆除导线。
电动机的逆反转控制电路(1)目的要求a.了解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法;b.通过操作加深对继电器工作原理的理解;c.能够组织复杂的接线。
(2)接线图：原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。
模拟电子电路实验报告
实验一晶体管共射极单管放大器一、实验目的1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。
2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图2－1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号ui后，在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反，幅值被放大了的输出信号u，从而实现了电压放大。
图2－1 共射极单管放大器实验电路在图2－1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管T 的基极电流IB时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算CCB2B1B1BURRRU+≈U CE＝U CC－I C（R C＋R E）CEBEBEIRUUI≈-≈电压放大倍数beL C V r R R βA // -=输入电阻R i ＝R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括：放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点，应在输入信号u i ＝0的情况下进行， 即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。
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三、三极管放大电路 1、电路原理图：
分析：如上图所示，为三级管放大电路的原理图，电路中各参数设置如图，电路输入为反相比例放大电路的输出， 本电路的输出波形的仿真图如下图所示：两个波形的振幅相差 5 倍，达到了验收要求。
四、差动比例放大电路与滞回比较电路 1、电路原理图
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分析：如上图所示，为差动比例放大电路和滞回比较电路的原理图，参数设定如上图所示，信号发生器 XFG1 为文 氏桥震荡输入，信号发生器 XFG2 为信号源提供的 0.1V@100KHz 的正弦信号，经差动比例电路后，输出的波形如下图 所示，为一正弦波；然后此输出信号作为滞回比较电路的输入，输出如下图所示，为一方波。二者振幅相同。
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1、调整放大器的静态工作点，数据如下：
2、电压串联负反馈对放大倍数的影响 输入信号为：Vi 2mV （有效值） ， f 1KHz ，负载电阻 RL W4 max 4.7 K ,测量、记录有无反馈时的输出电 压 Vo ，并计算 AV 和 AVF ，数据如下：
2、输入端输入正负不同直流电压，测量放大器的实际放大输出端 VO 的对应值，并计算放大倍数，数据如下： 3、输入端输入不同电压交流信号，测量输出端 VO 的对应值，并计算放大倍数，数据如下：
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（一）同相比例放大器 1、电路图如下：
4、输入端输入正负不同直流电压，测量放大器的实际放大输出端 VO 的对应值，并计算放大倍数，数据如下： 5、输入端输入不同电压交流信号，测量输出端 VO 的对应值，并计算放大倍数，数据如下：
实验五 运算放大器应用（二）
一、实验目的： 熟悉和了解运算放大器的参数和性能； 熟悉和掌握运算器在比例运算、加法运算、积分及微分方面的应用； 通过运算放大器在正交振荡器中的应用，进一步熟悉运算放大器的特性； 二、实验内容： 1、器件说明： 本次实验所用到的运算放大器器件是四运放集成电路 LM324，它采用 14 脚 DIP 封装，如下图所示： 它内部包含四个形式完全相同的运算放大器，除电源和地共用外，四个运放相互独立，如图所示：
1、电路参数 Rb1 对放大器工作点的影响： 测试电路设置条件如下：电源电压 Ec 为 10V，将电位器 W2 旋至最大或最小，测量晶体管集电极、基级和发射 级对地电压 VC 、 VB 、 VE ，并计算 VBE 、 VCE 和 I C 的值，数据如下：
2Hale Waihona Puke 工作点对波形的影响：3、放大器最大不失真输出的调整： VC 5.5V . 4、放大器电压放大倍数 AV V0 / Vi 在实验内容 3 所设定的工作状态下，输入信号 Vi 10mV （有效值） ， f 1KHz ，改变负载电阻 RL (W 3 ) ，
模拟电子线路实验
姓名：刘文东 学号：03111086 班级：031111 学院：计算机学院
实验一 二极管特性及其应用
一、实验目的： 了解半导体二极管在电子线路中的多种用途； 掌握电子电路实验仪器的基本使用方法； 熟悉和掌握示波器、函数信号发生器的正确使用方法。 二、概述： 二极管的运用基础是二极管的单向导电性，因此，在应用电路中，关键是判断二极管的导通和截止。 三、实验内容： 1、二极管特性测试与分析 （1）二极管的单向导电性 （a）电路图：
（b） 数据表：
（2）限幅特性 （b）电路图和数据图：
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实验二 三极管单级交流放大电路
一、实验目的： 通过实验搞清楚电路中各元件与静态工作点的影响； 分析、观察工作点对放大器动态范围的影响； 搞清电路中各元件对放大器性能指标的影响，掌握放大器各性能指标的测量方法； 二、实验内容： （一）基本放大器电路工作状态调整与参数设定 电路图如下：
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二、反相比例放大电路 1、电路原理图：
分析：上图电路为反相比例电路，输入与输出的关系是：U o
R4 U i ，本电路中 R 4.3K ，可变电阻 R 调 2 4 R2
到了 95% ，即 R4 0.5 K ，使文氏桥震荡输出的正弦波的振幅减小了 8.6 倍，从而为三级管放大电路做准备。另外， 电阻 R1 和 R3 为平衡电阻，在差动比例放大电路中它们起关键的作用。 2、波形图如下图所示： 输入波形振幅为 1.729V，输出波形振幅为 198mV。
五、积分电路： 1、原理概述（手写） ：
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2、原理图如下：
3、仿真的波形如下图所示：
六、微分电路：
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1、原理概述（手写） ：
2、电路原理图如下：
3、仿真出的波形如下：
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测量 VOL ，并计算 AV 的值。数据如下： 5、测量放大器的输入电阻 ri ，数据如下： 6、测量放大器的输出电阻 ro ，数据如下：
实验三 三极管负反馈交流放大电路
一、实验目的： 加深对负反馈对放大器性能的影响； 学习电压串联负反馈放大器的调试和测量方法； 二、实验内容： （一）负反馈放大器电路调整与参数测量，电路图如下：
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2、电路图如下：
3、要求产生的正弦信号幅度范围：5—20 VPP ，频率为：800—1000 Hz ，用示波器观测并记录产生的 V1、V2 两点 的波形，测量其相位差、信号幅度和振荡频率，数据如下：
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实验六 运算放大器应用（三）
一、实验目的： 熟悉和了解运算放大器的参数和性能； 熟悉和掌握运算器在比例运算、加法运算、积分及微分方面的应用； 通过运算放大器在脉冲宽度调制器中的应用，进一步熟悉运算放大器的特性； 二、实验内容： 1、电路图如下：
2、测量结果如下：
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模电综合实验（最后的考核）
一、文氏桥震荡电路 1、电路原理图：
2、计算方法： （1）文氏桥震荡电路输出波形频率计算公式： f 0
1 ，其中 R 和 C 就是上图中的 R3 、 R4 和 C2 、 C1 ，我 2 RC
的学号是 03111086，所以上式中 f 0 1.6 KHz ，已知电容 C1 C2 10nF ，故计算得电阻 R3 R4 9.5 K 。 （2）需注意：电阻 R1 、 R2 和 R5 的选取是有要求的，即 R2 R5 2 R1 。 3、仿真后的波形如下图所示： 图中正弦波的振幅为 1.73V，周期为 625us，计算得频率为 1.6KHz。
3、负载变化对放大器放大倍数的影响，数据如下： 4、电压串联负反馈对输入电阻的影响，数据如下： 5、电压串联负反馈对输出电阻的影响，数据如下：
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实验四 运算放大器应用（一）
一、实验目的： 熟悉和了解运算放大器的参数和性能； 熟悉和掌握运算器在比例运算、加法运算、积分及微分方面的应用； 二、实验内容： （一）反相比例放大器 1、电路图如下：