不倒翁 教案

Day1小实验教案执教老师：陈义

任教班级：一二年级

辅助老师：时间：90分钟

教学目标三个教学目标:

1.知识与技能：动手能力

2.过程与方法：实践教学

3.情感态度与价值观：创造力

场地

器材

用具

1.教室

2.鸡蛋壳

3.胶水、橡皮

泥、细沙子

4.水彩笔、彩

纸

教学内容流程展示已经做好的——教授如何做——展示学生作品——装饰教室——解释不倒翁的原理

重点难点重点：制作不倒翁的过程难点：不倒翁的原理

步骤时间教学内容达成目标教师要求教学方式

准备过程5

分

钟

展示已经做好的不

倒翁。

将学生带来的鸡蛋

壳按照完整程度分

为两类。

引起学生的兴趣。

为下一步的教学做

好准备。

语言活泼引导教学

基本部分65

分

钟

1.蛋壳裂开的一

类：在钝角的一端

涂上胶水，粘上一

块橡皮泥，再在蛋

壳的边缘涂上胶

水，将鸡蛋拼接起

来。将卫生纸撕碎，

在鸡蛋表面涂上胶

水，将碎纸沾满蛋

壳，粘二到三层，

晾干。（15分钟）

2.蛋壳开孔的一

类：小孔最好开在

尖头一端，将细沙

由小孔灌入，当里

面的沙子高度有鸡

蛋的高度的五分之

一到三分之一高度

就可以了，再放入

一小块橡皮泥，盖

在细沙上，用笔末

端压平橡皮泥，使

橡皮泥的表面和桌

面平行。（15分钟）

3.课间休息。（10

分钟）

4.调整一些没有做

好的不倒翁。（10

分钟）

5.用水彩笔在鸡蛋

上作画，画上表情

等。用彩纸卷成圆

锥，做一顶圆圆的

小帽子，并把把小

帽子粘到鸡蛋顶

端。再加上其他一

些装饰。（15分钟）

锻炼孩子的动手能

力和创造力。

主教：循循善诱，

制作演示时动作尽

量慢，解说详细。

照顾整体进程。

助教：在主教教学

时，帮助一些进度

慢的学生，安抚一

些进度较快的学

生。

实践教学

其

他部分20

分

钟

1.由学生展示自己

做的不倒翁。（5

分钟）

2.评出最精致的、

最可爱的、最有创

造力的作品，予以

奖励。（5分钟）

3.将部分不倒翁放

在窗台上，或是粘

在墙上。（5分钟）

4.简要讲解不倒翁

不倒的原理：因为

重心低和蛋壳是弧

形的构造。（5分

钟）

勇于展示自我的能

力

1、选人时要注意

课堂秩序，照顾学

生的情绪。

2、摆放时要维持

好纪律。

展示教学

板

书

设

计

画出不倒翁的内部构造。

作

业

布

置

回家后可以用鸭蛋等试一试。

课

后

小

结

一二年级的学生动手能力不是很强，在教授过程中应注意循循善诱。

表格填写说明：

1.字体及字号

①标题：黑体，三号，居中

②正文：黑体，五号，左对齐

2.文字行间距

1.5倍行间距

3.命名格式

①文件命名：

哪一天上午还是下午哪几节+姓名

例子：“Day 1上午前两节蚂蚁老师”

②单个活动详细流程

Day X活动序号＋活动名称

例如：Day 1动物农庄

4.备注

①重点文字可加粗或者用红色标注

②根据实际夏令营设计情况，可自行增减模板行数

③一日的活动可由同一志愿者带领，也可由不同志愿者带领

④每日流程概览中设计了多少个的活动，下面需呈现相同个数的单个活动详细流程