托班亲子半日活动方案doc
幼儿园托班亲子活动实施方案
幼儿园托班亲子活动实施方案一、活动主题“亲子共融，快乐成长”二、活动目的1、增进亲子之间的情感交流，加强家庭与幼儿园的联系。
2、提升幼儿的社交能力和团队合作意识。
3、为家长提供了解孩子在园学习生活情况的机会。
4、通过亲子游戏，促进幼儿的身体发育和智力发展。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园园内五、参与人员托班全体幼儿及家长六、活动准备1、策划活动流程，制定详细的活动方案。
2、准备活动所需的道具和器材，如气球、绳子、拼图、小礼品等。
3、布置活动场地，营造温馨、欢快的氛围。
4、通知家长活动的时间、地点和注意事项，鼓励家长积极参与。
5、安排足够的教师和工作人员负责活动的组织和安全保障。
6、准备好摄影设备，记录活动的精彩瞬间。
七、活动流程1、签到入场活动当天，家长和幼儿在规定时间内到达幼儿园，在入口处签到，并领取活动资料和小礼品。
2、开场致辞由园长或教师代表发表简短的欢迎辞，介绍活动的目的和流程，提醒家长和幼儿注意安全和秩序。
3、亲子互动游戏（1）“气球大作战”将家长和幼儿分成若干组，每组发放一定数量的气球。
家长和幼儿需要一起合作，用身体将气球运送到指定地点，期间不能用手触碰气球。
最先完成任务的组获胜。
（2）“亲子拼图比赛”准备若干幅拼图，将家长和幼儿分成小组，每组发放一幅拼图。
家长和幼儿共同协作，尽快完成拼图。
完成速度最快的小组获胜。
（3）“小脚踩大脚”幼儿双脚踩在家长的脚上，家长带着幼儿向前走，绕过障碍物，最先到达终点的家庭获胜。
4、亲子手工制作（1）“创意水果拼盘”为每组家庭提供各种水果和工具，家长和幼儿一起发挥想象力，制作出独特的水果拼盘。
制作完成后，互相展示并分享创作思路。
（2）“亲子绘画”准备好绘画工具和纸张，家长和幼儿共同创作一幅主题绘画，如“我的幸福家庭”。
完成后，将作品展示在展示区。
5、亲子表演邀请家长和幼儿一起上台表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示家庭的才艺和风采。
6、颁发奖品根据活动中的表现，为参与的家庭颁发奖品，以鼓励他们的积极参与和出色表现。
托班半日亲子活动教案
托班半日亲子活动教案一、活动主题：认识春天1. 活动目标：帮助幼儿感知春天的特征，如春暖花开、万物复苏。
增进亲子间的情感交流。
培养幼儿的观察能力和表达能力。
2. 活动准备：春天的相关图片或实物。
户外活动场地。
3. 活动过程：热身活动：春天的歌曲，家长和幼儿一起唱。
观察春天：带领幼儿户外观察春天的迹象，如花朵、草地等。
亲子游戏：春天里的亲子游戏，如捉迷藏、丢沙包等。
分享感受：回到教室，让幼儿分享自己在春天的感受。
二、活动主题：探索自然1. 活动目标：培养幼儿对自然的兴趣和好奇心。
加强亲子间的沟通与合作。
提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 活动准备：自然界的物品，如树叶、小石子等。
户外活动场地。
3. 活动过程：热身活动：自然界的音乐，家长和幼儿一起听。
探索自然：带领幼儿户外探索自然，认识不同的物品。
亲子手工：利用自然界物品进行手工制作，如拼图、装饰品等。
分享感受：回到教室，让幼儿分享自己在探索自然中的发现。
三、活动主题：欢乐运动会1. 活动目标：培养幼儿的运动兴趣和团队精神。
增进亲子间的互动与协作。
提高幼儿的体能和协调能力。
2. 活动准备：运动会相关器材，如跳绳、球类等。
户外活动场地。
3. 活动过程：热身活动：运动会主题歌曲，家长和幼儿一起跳。
亲子比赛：举办亲子比赛，如拔河、接力等。
团队游戏：开展团队游戏，如捉迷藏、三脚跑等。
分享感受：回到教室，让幼儿分享自己在运动会中的收获。
四、活动主题：美食分享会1. 活动目标：培养幼儿的分享精神和社交能力。
增进亲子间的情感交流。
提高幼儿的审美能力和创造力。
2. 活动准备：家长准备美食，如自制饼干、水果拼盘等。
室内活动场地。
3. 活动过程：热身活动：美食主题歌曲，家长和幼儿一起跳舞。
美食展示：家长和幼儿展示自己的美食作品。
亲子品尝：家长和幼儿一起品尝美食，互相分享。
分享感受：让幼儿分享自己在美食分享会中的快乐。
五、活动主题：环保小卫士1. 活动目标：培养幼儿的环保意识和行动力。
托班亲子半日活动方案
托班亲子半日活动方案活动概况托班亲子半日活动是为了增强家长与孩子之间的互动和情感交流而举办的，活动形式为家长和孩子一同参与的游戏和体验活动，主题以培养孩子基本生活能力和创造力为主。
本文档将提供一份详细的活动方案供托班使用。
活动时间本次活动计划约为半日活动，时间安排为上午9:0011:3016:00，依据家或下午13:30长工作时间和孩子日常作息时间安排，建议选择周末或假日进行。
活动地点活动场地需选在托班所在校区或周边，合适的场地条件应为宽敞、安全、卫生、通风和采光良好的室内或室外场地。
活动流程1. 活动前的准备在活动前需要进行必要的准备工作，具体内容如下：1.安排好活动的时间和地点。
2.设计活动主题和方案。
3.制定活动的预算，以及策划所需的物资和道具清单。
4.宣传推广活动，邀请家长积极参与。
2. 活动过程活动过程中，应让家长和孩子一同参与，进行下列活动：（1）亲子烘焙在活动开始前，将准备好的原材料和家长孩子们分成若干组，每组互相搭配协作，根据烘焙步骤制作美味的小蛋糕或曲奇饼干，加强孩子的独立性和自信心。
（2）DIY手工让家长和孩子一同进行创意的手工制作，比如折纸、画画、拼图等等，增强孩子的动手能力和艺术细胞。
（3）角色扮演让家长和孩子一同选择角色扮演，比如生活中的医生、消防员、警察等，加强孩子的社交能力和沟通能力。
3. 活动后的总结活动结束后，引导家长和孩子在小组中互相交流，分享各自的活动收获和体验感受，并提供必要的反馈和建议，为日后的托班亲子活动更好地服务。
活动费用本次活动所需要的费用主要包括原料采购、场地租赁、物资采购、人员工资等方面的支出，根据不同的活动内容而定，按实际情况进行预算。
活动注意事项1.活动主题内容应符合托班幼儿教育的要求和孩子的年龄阶段，不得涉及不正当或过度暴力暴力内容。
2.活动应考虑孩子的生理及心理需求而设立，体现出家庭亲子情感的融合。
3.活动中应配备足够的工作人员，负责活动现场的安全管控和指导。
托班半日亲子活动方案
托班半日亲子活动方案活动背景托班是婴幼儿阶段的第一步，对于孩子的成长和发展起着重要的作用。
为了提高家长和孩子们之间的互动，增强亲子关系，托班半日亲子活动是一个很好的机会。
本文档将介绍一个托班半日亲子活动方案，希望能够给家长们一些灵感和指导。
活动目标•提高家长和孩子的沟通和相互理解能力。
•增强孩子们的社交能力和表达能力。
•培养孩子们的创造力和想象力。
•促进孩子们对自然环境的认识和探索。
活动准备在进行托班半日亲子活动之前，需要进行一些准备工作，包括：1.选择合适的时间：活动时间应该在早上或下午，避免与孩子们的午休时间冲突。
2.准备活动场地：可以在托班教室内进行活动，或者安排到户外场地，如附近的公园或花园。
3.准备所需的材料：根据活动内容，准备一些纸张、彩笔、玩具等。
活动内容第一部分：亲子交流活动开始时，家长和孩子们一起坐在一起，进行亲子交流。
可以采取以下活动形式：•家长和孩子们轮流分享自己的一天经历，提高彼此的了解。
•家长给孩子们讲故事，鼓励孩子们问问题和参与讨论。
第二部分：亲子合作游戏亲子合作游戏可以增强家长和孩子们之间的合作意识和沟通能力，可以尝试以下游戏：•拼图游戏：家长和孩子们一起完成一个拼图，鼓励大家分享思考和观察的过程。
•模仿游戏：家长和孩子们互相模仿对方的动作或表情，促进彼此的理解和共鸣。
第三部分：手工制作活动手工制作活动可以提高孩子们的创造力和想象力，可以尝试以下活动：•折纸手工：教孩子们如何折纸，制作简单的动物形象或花朵等。
•涂鸦绘画：提供彩笔和纸张，让孩子们自由发挥创造力，画出自己喜欢的图案。
第四部分：户外探索户外探索活动可以让孩子们近距离接触大自然，可以尝试以下活动：•野餐：带上一些小食品和毯子，带孩子们去附近的公园，享受户外野餐。
•观察昆虫：在花园里找一些昆虫，让孩子们观察它们的外形和行为，增强对自然界的认识。
活动总结通过这个托班半日亲子活动，家长和孩子们可以建立更加紧密的亲子关系。
幼儿园早教班新生半日亲子活动设计方案
幼儿园早教班新生半日亲子活动设计方案一、活动背景随着社会的不断发展，家长们对孩子的早期教育越来越重视。
为了让新生宝宝更快地适应幼儿园生活，增进亲子间的感情，提高家长对幼儿园教育的认同度，我们特举办本次新生半日亲子活动。
二、活动目的1.帮助新生宝宝熟悉幼儿园环境，减少入园焦虑。
2.增进家长与孩子之间的感情，促进亲子关系。
3.提高家长对幼儿园教育的认识，增强家园共育意识。
4.展示幼儿园的教育特色，提高家长满意度。
三、活动时间2023年9月10日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点幼儿园户外活动场地五、活动对象幼儿园早教班新生及其家长六、活动流程1.8:30-9:00签到及入园家长带领孩子到指定地点签到，领取活动手册，然后进入园区。
2.9:00-9:30开场互动（1）主持人致辞，介绍活动目的、流程及注意事项。
（2）亲子游戏：抢凳子、捉迷藏等，增进亲子感情。
3.9:30-10:00亲子课堂体验（1）亲子手工：制作小风车，锻炼孩子动手能力。
（2）亲子舞蹈：跟随音乐，家长与孩子共同舞蹈，感受亲子互动的乐趣。
4.10:00-10:30亲子运动会（1）亲子接力：家长与孩子共同完成接力任务，增进亲子默契。
（2）亲子拔河：家长与孩子共同参与，体验团队协作的力量。
5.10:30-11:00亲子互动游戏（1）亲子拼图：家长与孩子共同完成一幅拼图，锻炼孩子的观察力和耐心。
（2）亲子抢答：家长与孩子共同参与，回答问题，增进亲子间的沟通。
（2）全体人员合影留念，记录美好时光。
七、活动注意事项1.活动期间，请家长看护好自己的孩子，确保安全。
2.请家长穿着舒适的运动服装，便于参与活动。
3.活动期间，请家长尽量保持手机静音，以免影响活动氛围。
4.活动结束后，请家长有序离场，共同维护幼儿园环境。
八、活动效果评估1.家长满意度调查：通过问卷调查，了解家长对本次活动的满意度。
2.孩子参与度观察：观察孩子在活动中的表现，了解活动的吸引力。
托班亲子半日活动方案
托班亲子半日活动方案活动目的托班亲子半日活动旨在增强家长与孩子之间的亲密关系，促进孩子的身心发展和学习能力提升。
通过一系列富有趣味和教育意义的互动活动，提高家长对孩子的关注度，培养孩子的社交能力和自理能力。
活动时间与地点活动时间：每周六上午9:00 - 11:30 活动地点：托班教室及户外活动区活动流程1.活动开始（9:00 - 9:30）–欢迎家长和孩子到达活动场地，介绍活动内容和流程。
–家长与孩子一起参与热身活动，增进亲子感情。
2.亲子互动游戏（9:30 - 10:30）–家长与孩子分组进行亲子游戏，包括拼图、抓捕游戏、猜谜等。
–鼓励家长和孩子积极互动、合作完成任务，加强亲子关系。
3.手工制作（10:30 - 11:00）–家长和孩子一起做手工制作活动，如折纸、剪纸、粘贴等。
–引导家长与孩子共同探索创意和艺术的乐趣，培养孩子的想象力和动手能力。
4.亲子读书时间（11:00 - 11:30）–家长与孩子一起选择图书，共同阅读或讲故事。
–培养孩子的阅读兴趣，提高语言表达能力和理解能力。
活动要求1.家长必须陪同孩子参与活动，并积极互动。
2.活动期间禁止使用电子设备，包括手机和平板电脑。
3.家长需着装适当，为孩子树立榜样。
4.参与手工制作活动时，家长需要提供必要的辅助。
活动收益托班亲子半日活动将带给家长和孩子许多收益： - 加强亲子关系：通过参与活动，增进家长与孩子的亲密感，加深彼此的了解和信任。
- 提升孩子的社交能力：通过亲子互动游戏，让孩子学会合作、交流和分享，培养社交技巧。
- 发展孩子的自理能力：参与手工制作活动，锻炼孩子的动手能力，提高自己动脑想象、创造的能力。
- 培养孩子的阅读兴趣：与家长一起阅读，孩子能够学会倾听、理解和表达，提高语言能力和阅读理解能力。
活动总结托班亲子半日活动是一项重要的家校互动活动，不仅可以促进亲子关系，还能够促进孩子的身心发展。
通过亲子游戏、手工制作和亲子阅读等活动，孩子能够在快乐中学会合作、发展想象力和提高语言能力。
幼儿园早教班新生半日亲子活动设计方案
幼儿园早教班新生半日亲子活动设计方案一、活动主题：欢乐亲子时光二、活动目标：1.增进亲子间的感情，让家长更好地了解幼儿园的教育理念和课程设置。
2.培养孩子们的团队协作精神，提高社交能力。
3.培养孩子们的动手能力和创造力。
三、活动时间：上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园操场、多功能厅五、活动流程：1.签到入场家长和孩子们在指定地点签到，领取活动手册和亲子装。
工作人员引导他们进入活动场地。
2.开场表演由幼儿园老师带领孩子们表演一段舞蹈，为活动拉开序幕。
3.亲子游戏环节（1）拔河比赛：家长和孩子们分成两队，进行激烈的拔河比赛，培养团队精神。
（2）接力跑：家长和孩子们分成若干小组，进行接力跑比赛，提高孩子们的团队协作能力。
（3）捉迷藏：家长和孩子们在操场上玩捉迷藏游戏，增进亲子间的感情。
4.亲子手工环节（1）制作小风车：家长和孩子们一起制作小风车，锻炼孩子们的动手能力。
（2）绘制环保袋：家长和孩子们在环保袋上绘制喜欢的图案，提高孩子们的创造力。
5.亲子互动环节（1）亲子瑜伽：家长和孩子们一起做瑜伽，增进亲子间的互动和默契。
（2）亲子阅读：家长和孩子们一起阅读故事书，培养孩子们的阅读兴趣。
6.午餐时光家长和孩子们在幼儿园享用美味的午餐，度过愉快的时光。
7.结束仪式六、活动注意事项：1.提前做好活动场地和设备的布置。
2.确保活动期间的安全，提醒家长和孩子们注意安全事项。
3.活动过程中，工作人员要密切关注家长和孩子们的动态，确保活动顺利进行。
4.活动结束后，及时收集家长们的意见和建议，为下次活动做好准备。
七、活动预算：1.场地租赁费：1000元2.活动道具费用：500元3.亲子装费用：1000元4.餐饮费用：1500元5.奖品费用：500元6.其他杂费：500元总计：5000元八、活动效果评估：1.家长满意度：通过问卷调查了解家长对本次活动的满意度。
2.孩子们的参与度：观察孩子们在活动中的表现，了解他们的参与度。
托班亲子半日活动方案
托班亲子半日活动方案托班亲子半日活动方案一、活动背景随着社会的快速发展，家长们越来越注重孩子的教育，而托班是很多家庭常常选择的方式之一。
托班的主要目的是帮助孩子建立调整自己情绪的能力、提供各类教育经验和提高语言能力等。
同时，托班也为家长们提供非常便利的服务，让家长们更加自由地掌握自己的时间。
与此同时，托班也意味着孩子和家长时间的分离，因此为了让家长更了解孩子在托班的生活和发展，一些托班机构会举办亲子活动，以此增加家长和孩子之间的互动。
二、活动目的本次活动的主要目的是增加家长与孩子之间的互动、提高家长对托班机构课程的了解，帮助家长更好地协助孩子完成学习任务，同时加深家长对教育的认知和实践，增加孩子对托班机构的信任和愉悦感。
三、活动对象本次活动的对象为该托班机构的家长和孩子。
四、活动内容与安排1. 参观教室：家长和孩子可以一起参观托班的教室，了解教室内的教育设施和教学环境。
家长和孩子可以听教师讲解教室内的各类设施和用具的用途，并了解教育教学方案。
2. 互动游戏：托班机构可以制定亲子游戏计划，家长可以与孩子一起参与游戏和活动。
家长和孩子可以一起玩迎接挑战仅是等等各类游戏，让孩子在游戏中体验到亲情的温暖和认知培养的乐趣。
3. 亲子烘培：孩子和父母可以一起学习一些烘培技巧，做出一些简单又美味的烘培美食，增强亲子间的互动经验和热情。
同时，烘培还可以增加亲子之间的信任感和对生活的热爱，对孩子的发展会有很好的积极影响。
4. 父母知识讲座：托班机构可以举办讲座，让家长们了解一些儿童教育的重要知识和孩子发展的方向，帮助家长辅助孩子更好的进行各类学习任务，更好的应对家庭教育的挑战和机遇。
五、活动预期效果1. 增加孩子和家长之间的互动经验，增进双方之间的情感分享和爱心互动。
2. 增强家长对教育的认知和实践，减少家庭教育中的误区和挫败感。
3. 增加孩子对托班的信任感和愉悦感，增加对教育的兴趣和动力。
4. 增强亲子之间的信任感和团结感，增加亲子之间的情感交流。
小班半日亲子活动教案
小班半日亲子活动教案教案标题：小班半日亲子活动教案教案目标：1. 帮助幼儿与家长建立更紧密的亲子关系。
2. 促进幼儿的身心发展，培养他们的社交能力和合作精神。
3. 提供丰富多样的学习机会，激发幼儿的好奇心和创造力。
教学内容：1. 主题：探索自然2. 活动1：户外探险3. 活动2：手工制作4. 活动3：亲子游戏教学步骤：活动1：户外探险1. 家长和幼儿一起参观学校附近的公园或花园。
2. 引导幼儿观察和探索周围的自然环境，例如花草树木、昆虫等。
3. 鼓励幼儿与家长合作完成一些简单的任务，例如找到不同颜色的花朵、收集落叶等。
4. 在活动结束时，鼓励幼儿与家长分享他们的观察和发现。
活动2：手工制作1. 提前准备一些简单的手工材料，例如彩纸、颜料、粘胶等。
2. 引导幼儿与家长一起制作一些与自然相关的手工作品，例如花朵画、昆虫剪纸等。
3. 鼓励幼儿与家长分享他们的创意和想法，并展示他们的作品。
活动3：亲子游戏1. 准备一些简单的亲子游戏，例如盲人接触、合作搭积木等。
2. 引导家长和幼儿一起参与游戏，鼓励他们互相合作和支持。
3. 在游戏过程中，教师可以提供一些适当的引导和帮助，以确保每个家庭都能有积极的参与体验。
4. 在游戏结束时，鼓励家长和幼儿一起回顾游戏的乐趣和收获。
教学评估：1. 观察幼儿与家长之间的互动情况，评估他们是否能够有效地合作和沟通。
2. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对自然环境的观察和理解能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的喜好和改进建议。
教学延伸：1. 鼓励家长与幼儿在家中继续探索自然，例如种植花草、观察昆虫等。
2. 组织更多的亲子活动，例如亲子读书会、亲子运动等，以进一步加强家长与幼儿之间的互动和沟通。
小班半日亲子活动方案（通用5篇）
小班半日亲子活动方案（通用5篇）小班半日亲子篇1游戏活动：阶段目标：1、在游戏中有初步的合作意识。
2、能够理解并遵守游戏规则，养成良好的游戏秩序。
活动准备：各类积木活动流程：创设环境——自主游戏——交流评价生活活动：活动名称：纸巾用处大设计思路：近期我们班的幼儿在自由活动时间经常把自己带的纸巾拿出来玩，有的拿在手里飘来飘去，有的随地乱扔，为了使幼儿学习正确的用法，养成良好的卫生习惯，我设计了这次活动，通过老师的讲解和幼儿的操作达到教育目的。
活动目标：1、知道纸巾有何用处，不用的时候应该放在口袋。
2、培养幼儿良好的卫生习惯，知道用过的纸巾应该扔到废物篓里。
重难点分析：能将用过的纸巾扔到废物篓里，不用的时候不随便拿出来活动准备：卷桶状、袋装、盒装等各类纸巾活动流程：情景导入——幼儿讨论解决——实际操作活动指导：一、情景导入(请一个小朋友用纸巾擦鼻涕后，故意将纸巾扔在地上)二、幼儿讨论解决师：小朋友们，这个小朋友刚才做了什么事情啊?他什么地方做的对，什么地方做的不对啊?师：我们小朋友来告诉他应该怎么做好不好?师：有谁知道，纸巾除了用来擦鼻涕，还能用来做什么?(纸巾和手帕一样，小朋友吃完饭以后可以用它擦嘴巴，玩累了可以用它擦汗，还可以用它擦鼻涕)师：如果我们的嘴巴、鼻子都是干干净净的，小手和眼睛也是干净的，这时纸巾要不要拿出来呢?这时纸巾喜欢安静的躺在我们的口袋里睡觉。
三、实际操作师：请小朋友洗手吃点心，吃好以后用你的纸巾擦小嘴巴，让大家看看你们会不会用，用完了能不能把它扔到垃圾桶里。
学习活动：《我朋友在哪里》(二)设计思路：孩子不仅需要成人的呵护与教育，更需要与同伴的交流与分享。
我们开展了“亲亲一家人”的主题活动，在体验与爷爷奶奶、爸爸妈妈亲密感情的基础上，我们把“伙伴”这一小主题糅合进去，扩大延伸了一家人的内涵，将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
幼儿园半日亲子活动方案范文(三篇)
幼儿园半日亲子活动方案范文一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。
第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。
(____分)2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。
(____分)3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。
(10)分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。
(____分)5、教育活动效果好，达到教学目的。
(____分)五、家长意见反馈表六、家长邀请函幼儿园半日亲子活动方案范文（二）(一)活动名称：走一走(二)适用年龄：____个月(三)活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义(四)活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦(五)活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。
(六)活动过程：1、规则：a.问候时光：(1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b.运动时光(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
幼儿园半日亲子活动方案范文（四篇）
幼儿园半日亲子活动方案范文活动流程一、2：00-2：____起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老师整理床铺。
二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。
2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。
3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。
三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。
五、3：00-3：____室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。
六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)____组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。
2.生活老师为幼儿准备晚餐。
七、4：00-4：20晚餐生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。
八、4：20-4：40离园前活动1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。
2.生活老师整理收拾餐厅卫生。
3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。
绘本：妈妈抱抱我活动目标1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。
活动准备1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件2.背景音乐3.歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》活动过程一、歌曲导入，感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》老师-小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿-妈妈爱我们。
老师-那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿-妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。
二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。
1.感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。
托班半日亲子活动教案
托班半日亲子活动教案一、活动目标：1. 促进亲子关系，增强家庭成员间的互动与沟通。
2. 培养幼儿的社交能力，让他们学会与同龄人相处。
3. 提高幼儿的动手能力、思维能力和创造力。
4. 增强幼儿对生活的认知，培养他们的生活自理能力。
二、活动主题：快乐家庭日三、活动时间：半日四、活动对象：2-3岁幼儿及家长五、活动地点：幼儿园多功能厅六、活动流程：1. 开场互动（5分钟）：欢迎家长和孩子们参加本次活动，简单介绍活动流程和注意事项。
2. 亲子游戏（10分钟）：家长和孩子们一起参与有趣的亲子游戏，如捉迷藏、拔河等，增进亲子感情。
3. 亲子手工（15分钟）：家长和孩子们共同完成一幅手工作品，如制作小帽子、彩绘面具等，培养孩子的动手能力。
4. 亲子美食（10分钟）：家长和孩子们一起制作简单的美食，如水果沙拉、饼干等，提高孩子的生活自理能力。
5. 亲子舞台（10分钟）：家长和孩子们共同表演一个小节目，如唱歌、跳舞等，展示亲子才艺。
6. 结束语（5分钟）：对本次活动进行总结，感谢家长和孩子们的参与，颁发亲子证书。
七、活动准备：1. 亲子游戏道具：捉迷藏布、拔河绳等。
2. 亲子手工材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀等。
3. 亲子美食食材：水果、饼干模具、奶油等。
4. 亲子舞台道具：音响、麦克风、舞台背景等。
八、活动注意事项：1. 确保活动场所安全，避免发生意外。
2. 注意活动过程中的卫生，保证食物安全。
3. 鼓励家长和孩子们积极参与，营造愉快的活动氛围。
九、活动评价：1. 家长和孩子们的参与度。
2. 亲子关系的亲密程度。
3. 孩子们的动手能力、思维能力和创造力的发展。
十、课后反馈：请家长在活动结束后填写反馈表，对本次活动进行评价和建议，以便我们更好地改进亲子活动。
六、活动资源准备：1. 亲子游戏资源：选择适合托班幼儿的亲子游戏，如简单的捉迷藏、拔河等。
2. 亲子手工资源：提供彩纸、颜料、画笔、剪刀等材料，以便家长和孩子们共同完成手工作品。
2024年幼儿园半日亲子活动方案
2024年幼儿园半日亲子活动方案一、活动主题：爱的力量二、活动目标：1. 增进家长与幼儿之间的情感交流，增强亲子关系；2. 提升家长教养能力，增加幼儿的情商与智商；3. 培养幼儿团队合作意识和社交能力；4. 通过亲子活动，培养幼儿的良好品德与生活习惯。
三、活动时间：2023年XX月XX日，上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园活动室及户外场地五、活动内容安排：上午9:00-9:30：家长与幼儿亲子登记签到及简短开场仪式在活动室内的大屏幕上播放亲情短片，引导家长对孩子表达爱意，亲子间完成小手工艺作品，家长并向自己的孩子讲述自己成长的故事。
上午9:30-10:30：亲子互动游戏1. 幼儿与家长共同完成亲子跳绳，鼓励家长与孩子合作，增进亲子感情。
2. 亲子拍球游戏，幼儿与家长一起进行接力比赛，加强团队合作与协调能力。
3. 幼儿与家长进行益智拼图游戏，提升孩子的思维能力和问题解决能力。
上午10:30-11:00：营养午餐活动在幼儿园食堂准备一顿营养午餐，家长与孩子共享美食，增进亲子间的情感交流。
上午11:00-11:30：亲子创意绘画1. 家长与孩子共同参与色彩涂鸦活动，鼓励孩子放松自己的创造力，培养艺术兴趣。
2. 亲子合作画，家长与孩子分工合作完成一幅画作，锻炼孩子的团队合作意识。
六、活动物资准备：1. 制作亲子手工艺作品的材料：彩纸、剪刀、胶水等。
2. 亲子游戏的准备：跳绳、沙包、接力球、益智拼图等。
3. 绘画活动的准备：画板、颜料、画笔等。
4. 餐饮准备：营养午餐食材、用餐餐具等。
七、活动评估与反馈：1. 家长反馈：组织家长填写活动反馈表，了解家长对亲子活动的满意程度和建议意见。
2. 教师评估：教师观察幼儿在亲子活动中的表现，记录观察内容，分析活动效果。
八、活动预算：1. 物资费用：300元（彩纸、剪刀、胶水、画板、颜料、画笔等）2. 餐饮费用：1500元（营养午餐食材、用餐餐具等）3. 活动布置费用：1000元（气球、鲜花等）4. 活动总费用：2800元九、活动安全保障：1. 活动期间，安排专人负责现场安全维护，保证活动秩序。
托班亲子活动方案范本（3篇）
托班亲子活动方案范本一、活动目标1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。
2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。
3、发展幼儿四肢的协调性。
二、活动过程(一)准备部分(1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
(2)一起做《圈圈操》。
(二)进行部分(1)孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。
体验共同欢快的情绪。
(2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。
(3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。
方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。
(4)引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。
游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？托班亲子活动方案范本（二）活动主题：“我运动、我健康、我快乐”活动理念：参与第一，比赛第二;运动体验，亲情互动活动目标：1、全体幼儿能愉快地参加各项体育竞赛活动，培养体育锻炼的兴趣以及在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素质。
2、帮助家长进一步了解自己的孩子，增进其亲子关系，通过家长的榜样作用，帮助孩子形成良好规则意识。
3、通过商讨、策划、组织运动会，提高小班年级组全体教师的合作、组织、协调能力。
4、通过运动会的前期准备和运动会的开展，使家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。
活动时间：____年____月待定活动地点：湖南大学幼儿园大操场参加人员：小、托班年级组全体幼儿、家长、教师活动要求：1、每个家庭至少一位家长(幼儿的爸爸或妈妈)参加，如父母有特殊情况不能参加时可委托其他家庭成员参加，但必须是年轻人，从安全考虑，欢迎幼儿的祖父母或外祖父母观看比赛，但谢绝参赛。
托班半日开放日亲子活动方案
托班半日开放日亲子活动方案托班半日开放日亲子活动方案（通用6篇）托班半日开放日亲子活动方案1活动时间：3月5日（星期三）早上：9：30——11：30大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二3月6日（星期四）早上：9：30——11：30中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、小四活动对象：全园小朋友（除小五班）及妈妈、奶奶活动目标：1、小朋友通过表演节目、亲子活动、送礼物的方式来祝贺妈妈、奶奶之间的节目。
2、体验给妈妈、奶奶过节是一件很有意义的事，增进孩子与妈妈、奶奶之间的亲情、共享天伦之乐。
活动准备：1、音乐《不再麻烦好妈妈》《感谢》《只要妈妈露笑脸》《妈妈我要亲亲你》《爸爸妈妈听我说》《妈妈我爱你》《让爱住我家》。
2、礼物准备。
3、布置活动场地：星期三（二楼）星期四（三楼）4、亲子游戏道具、贴纸礼物。
活动过程：一、操场集体活动（如下雨就改在各课室举行）1、小朋友进场，园长发言。
2、歌曲表演《不再麻烦好妈妈》。
3、律动表演《感谢》4、亲子游戏环节：家长带小朋友自由参加游戏，集齐8个印章能获得神秘礼物。
二、班级活动1、给妈妈、奶奶送礼物。
2、介绍幼儿园膳食。
3、快乐进餐，家长自由参观小朋友进餐情况。
托班半日开放日亲子活动方案2目标：1．练习手指的精细动作，感知物体颜色。
2．体验活动的快乐，增进亲子感情。
准备：背景音乐《多啦A梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1O个，抹布1O块，图画纸1O张，盘子10个，布娃娃。
过程：对家长的指导语：此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的发展．并感知物体颜色，体验活动的快乐。
1．问候时光教师用布娃娃作道具，引导宝宝在家长的指导下向小动物和同伴问好。
2．手指游戏一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指合在一起，开出一朵花。
3．游戏时光：春天的小花(1)教师从手指游戏“开小花”自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。
托班亲子半日活动方案doc
托班亲子半日活动方案活动内容：一、社会能力：趣味点名【活动目标】一、增强自我意识和社会交往能力。
二、初步掌握点名的形式与要求。
【活动进程】一、两位教师演示点名形式。
二、宝宝和爸爸妈妈一路想好要学什么小动物的叫声。
3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。
老师和爸爸妈妈给予鼓励。
4、其余宝宝鼓掌鼓掌。
指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。
二、倾听理解能力：亲子阅读【活动目标】一、初步培育宝宝安静倾听故事的习惯。
二、学会正确阅读图书的方式。
3、亲子关系。
【活动准备】大图书一本，宝宝书人手一本。
【活动进程】一、出示大图书，述故事的题目。
二、宝宝和爸爸妈妈一路听老师完整的讲述故事一遍。
3、请宝宝说说故事里有谁。
4、宝宝顺顺序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一路看。
指导要点：一、提示宝宝要一页一页有序翻书。
二、教育宝宝知道珍惜图书。
三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。
提示宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。
四、操作能力：漂亮的项链【活动目标】发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。
【活动准备】彩色小圆片、彩线【活动进程】一、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。
二、教师示范制作的方式并提出要求。
左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。
请家长鼓励宝宝斗胆的自己穿。
要求手拿着彩线的位置要适合3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。
【托班半日活动】早教班新生半日亲子活动设计方案
【托班半日活动】早教班新生半日亲子活动设计方案活动意图：幼儿园充实、有趣的生活给新入园的宝宝及他们的家长带来了既新鲜又陌生的感觉，早教班的幼儿年龄较小，自理能力与适应能力较差，为了使宝宝们尽快熟悉并喜欢幼儿园，使家长尽早了解幼儿园的一日生活安排，我们组织、安排了两个半天的亲子活动，以便家长们放心的把宝宝交给老师，更好的配合我们把班级工作做好。
活动一：《交朋友》活动目标：1、鼓励幼儿互相重新认识。
2、引导幼儿认识口杯架，毛巾架和柜橱，并认识自己的标志，会按照标志拿取物品。
3、唤起幼儿钟爱幼儿园的情感。
活动重点：引导幼儿认识口杯架，毛巾架和柜橱。
活动难点：重新认识自己的标志，可以按照标志取回物品。
活动准备：1、毛巾、口杯2、将毛巾架、口杯架上粘贴好幼儿的姓名及标志。
活动过程：对宝宝们来到早教班表示欢迎。
斥责。
加深家长、教师、孩子们之间的重新认识。
教师向幼儿介绍毛巾架，请家长帮助幼儿确认有自己名字标志的毛巾架并挂毛巾，知道每次洗手后要用挂在这个标志下的毛巾擦手。
向幼儿了解口杯架，恳请家长与幼儿一起至存有自己名字标志的口杯架上摆不好自己的杯子，说幼儿每次必须直奔一大半水喝，口渴时必须自己洗澡。
活动结束活动延展：请家长带幼儿洗手、喝水，以便观察孩子认识的情况。
在家时告诫幼儿用自己的毛巾、口杯。
活动二：游戏——看谁指的对活动目标：培养宝宝对五官的认知能力。
培育宝宝对游戏的兴趣。
活动重点：培养宝宝对五官的认知能力。
活动难点:：培育宝宝的心智能力。
活动准备：家长与幼儿一同参与。
活动过程：教师介绍游戏玩法，并请一名家长和老师一同游戏一遍。
教师与一名幼儿一同游戏一遍，唤起幼儿对游戏的兴趣。
请家长和幼儿面对面进行游戏，并请游戏好的一组到前面来表演。
活动完结活动延伸：返回家可以稳步和宝宝游戏。
活动三：《上楼梯》活动目标：发展幼儿的攀登动作，知道右行礼让。
发展幼儿动作协同能力，可以两脚交错着上楼梯。
活动重点：发展幼儿的攀登动作，知道右行礼让。
托班亲子半日活动方案模板5篇
托班亲子半日活动方案模板5篇托班亲子半日活动方案1社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。
作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
主办单位：协办单位：一、活动主题：欢乐六一儿童节二、活动时间：年X月日三、活动场地：X四、活动目标：1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好活动前的宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
社区亲子活动策划方案六、活动主要流程(一)活动正式开始(二)主持人介绍本次活动的目的意义(三)主持人介绍嘉宾(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话(五)社区居民群众代表讲话(六)精彩节目1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师2、独舞《心飞扬》3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师(七)、欢乐亲子游戏4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心6、独舞《雪中梅》7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师(八)、欢乐亲子游戏9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师11、舞蹈《我能行》负责人：李老师12、古筝独奏13、独舞《水袖舞》14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心16、独舞《荞麦花开》17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师18、二重唱《赞歌要比星星多》19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师23、独舞《红色童年》24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴25、声乐班负责人：珍姐26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师(九)、合影留念托班亲子半日活动方案2——寻梦园香草农场农场青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)门票：80元/人预计活动时间：8—9月份(薰衣草旺季)(预计活动对象：200对家长以及孩子，为节省时间以及不必要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。
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托班亲子半日活动方案
活动内容：
一、社会能力：趣味点名
【活动目标】
1、增强自我意识和社会交往能力。
2、初步掌握点名的形式与要求。
【活动过程】
1、两位教师演示点名形式。
2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。
3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。
老师和爸爸妈妈给予鼓励。
4、其余宝宝拍手鼓掌。
指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。
二、倾听理解能力：亲子阅读
【活动目标】
1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。
2、学会正确阅读图书的方法。
3、亲子关系。
【活动准备】
大图书一本，宝宝书人手一本。
【活动过程】
1、出示大图书，述故事的题目。
2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。
3、请宝宝说说故事里有谁。
4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。
指导要点：
1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。
2、教育宝宝懂得爱惜图书。
三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。
提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。
四、操作能力：漂亮的项链
【活动目标】
发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。
【活动准备】
彩色小圆片、彩线
【活动过程】
1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。
2、教师示范制作的方法并提出要求。
左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。
请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。
要求手拿着彩线的位置要合适
3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦
游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。