《养成好习惯,做个好少年》主题班会
【开学季】好习惯,我养成 ——开学第一课主题班会设计

【开学季】好习惯,我养成——开学第一课主题班会设计一、班会背景:漫长的假期使许多孩子养成了拖拉、懒惰的习惯,为进一步规范学生的行为,教育学生及时改正不良习惯,我们三年级七班开展了“好习惯,我养成”为主题的教育班会。
二、班会目的:1.让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2.使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的文明习惯。
三、班会准备:1.课前搜集好习惯的名言警句、生活事例,寻找身边的“小模范”。
2.尝试参与制定一日常规。
3.小调查:观察自己的好朋友,那些行为习惯好,那些行为习惯不好。
4.PPT四、班会流程:01 谈话导入,引入主题1.师:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
良好的行为习惯是大家掌握知识,形成各种技能和能力,提高自身素质的重要前提,尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段,思想单纯,自我管理能力较差,因此,养成良好的学习习惯至关重要。
说一说,你有哪些好习惯?2.生发言。
3.师:好习惯,从小养;好习惯,益终生。
养成良好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率;还有利于我们身心健康发展。
今天,我们班会的主题就是“好习惯,我养成”。
02 反思自我,丢掉坏习惯1. 师:下面我们来看看这些同学做得好不好?(1)课堂上,老师在上面讲课,下面的A同学小声说话,做小动作。
(2)写字课上,B同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦字,纸面像个大花猫。
(3)C同学把纸做成飞机玩耍。
(4)周末A同学认真、独立完成作业后,再出去玩;B同学玩得开心极了。
明天就要上学了,今晚急急忙忙把作业做完;2.生自由发言。
3.师:同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?请写再小纸条上。
4. 师:同学们,既然我们找到了自己的不良习惯,让我们与这些不良习惯说再见吧。
闭上眼睛五秒钟,深呼吸,做好心理准备。
睁开眼睛时,让我们果断地扔掉手中的小纸条!抛弃不良习惯,轻装前行。
好习惯早养成主题班会教案

坚持执行:按照计划执行,克服困 难,坚持到底
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
制定计划:将目标分解为小目标, 制定详细的执行计划
自我激励:在完成小目标后,给予 自己适当的奖励和激励,保持动力
设定目标:明确自己想要养成的好习惯,制定具体可行的计划 坚持执行:按照计划,每天执行,形成习惯 克服困难:在养成习惯的过程中,会遇到各种困难,需要克服和坚持 自我激励:在养成习惯的过程中,给自己设定奖励,激励自己坚持下去
好习惯有助于培养良好的人际 关系
好习惯有助于实现个人目标和 理想
计划学习:制定学习计划, 合理安排时间
专注学习:集中注意力,避 免分心
主动学习:主动探索知识, 积极思考问题
反思学习:总结学习经验, 改进学习方法
合作学习:与同学、老师交 流,共同进步
实践学习:将所学知识应用 于实际,提高实践能力
作息规律:早睡早起,保证充足的睡眠时间 饮食健康:均衡饮食,多吃蔬菜水果,少吃油腻食物 运动锻炼:坚持运动,保持身体健康 保持整洁:保持生活环境整洁,养成良好的卫生习惯
提高学习能力:养成好的学习习惯,提高学习效率 增强身体素质:养成好的生活习惯,保持身体健康 培养良好性格:养成好的性格习惯,培养乐观、自信、自律等品质 提高社交能力:养成好的社交习惯,提高沟通、合作、领导等能力
邀请嘉宾:邀请成功人士、专 家学者或优秀学生代表进行主 题演讲
演讲内容:分享好习惯养成的 经验、心得和技巧
提高自我管理能力, 更好地控制自己的 情绪和行为
培养自律:好习惯有助于培养自律, 提高自我管理能力
培养乐观:好习惯有助于培养乐观 心态,提高抗压能力
添加标题
添加标题
添加标题
《养成好习惯,争做文明好少年》主题教育班会

《养成好习惯,争做文明好少年》主题班会活动目的:1.经过学习《小学生平时行为规范20条》,查找差异,辅助学生建立正确的理想信念,养成优秀行为习惯,促动低年级学生的身心健康发展。
.经过活动,提高低年级学生的道德涵养,坚固建立规范意识,加强自觉性。
培育学生从此刻做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的勤学生。
活动准备:.选好主持人,做好训练。
.安排、排演各个有关的节目。
.“规范学生”达标章若干枚,荣耀花若干朵。
活动形式:队会形式活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗读等活动过程:一、整队报告。
(各小队报告人数)二、全体立正,出旗。
(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌。
四、活动过程:(一)点明主题老师:同学们,学习《小学生平时行为规范》已经有一段时间,在这个过程中,同学们学得都很仔细,可以边学习边实践,用规范指导自己的行为,使得人人争做一个文明小学生。
今日,我们将召开“对照规范找差异,人人争做文明生”活动。
经过活动可以把我们的热忱推向热潮。
接下来,请XX、XX两位同学登台为我们主持活动,大家用热忱的掌声欢迎他们。
(二)睁开主题.串诵:行为规范三字经甲:老师们,同学们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德,是美好人生享之不尽的一笔财产。
“比较规范找差异,人人争做文明生”主题班队活动正式开始。
学规范的军号已吹响了整个校园。
学规范就是要落实内行动中。
老师:行为规范就是好,我们条条来比较。
众队员合:对,条条句句要会用,比一比,看一看,要做学规范的带头人。
乙:学守则,记规范,是我们每个小学生养成优秀行为习惯的开始。
经过一个多月的集中学习,我们已经掌握了好多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲:这段时间,我们每日都学习《规范》,相信在坐的每一位都可以象方才登台展现的同学同样厉害,把《规范》熟记在心了。
.知识竟答乙:这样吧,我们接下来来推行一个知识比赛。
看谁知道得最多,掌握得最好。
(答答演演)规范的第一条是什么?你能演一演吗?请说出规范第8条。
《养成好习惯,争做文明好少年》主题班会

《养成好习惯,争做文明好少年》主题班会活动目的:1.通过学习《小学生日常行为规范20条》,查找差别,协助学生树立准确的理想信念,养成良好行为习惯,促动低年级学生的身心健康发展。
2.通过活动,提升低年级学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
活动准备:1.选好主持人,做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
3.“规范学生”达标章若干枚,光荣花若干朵。
活动形式:队会形式活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程:一、整队汇报。
(各小队报告人数)二、全体立正,出旗。
(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌。
四、活动过程:(一)点明主题老师:同学们,学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间,在这个过程中,同学们学得都很认真,能够边学习边实践,用规范指导自己的行为,使得人人争做一个文明小学生。
今天,我们将召开“对照规范找差别,人人争做文明生”活动。
通过活动能够把我们的热情推向高潮。
接下来,请XX、XX两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题1.串诵:行为规范三字经甲:老师们,同学们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。
“对照规范找差别,人人争做文明生”主题班队活动正式开始。
学规范的号角已吹响了整个校园。
学规范就是要落实在行动中。
老师:行为规范就是好,我们条条来对照。
众队员合:对,条条句句要会用,比一比,看一看,要做学规范的带头人。
乙:学守则,记规范,是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。
通过一个多月的集中学习,我们已经掌握了很多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲:这段时间,我们每天都学习《规范》,相信在座的每一位都能够象刚才上台展示的同学一样厉害,把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答乙:这样吧,我们接下来来实行一个知识竞赛。
看谁知道得最多,掌握得最好。
小学主题班会《养成好习惯-做个好少年》设计方案

《养成好习惯,做个好少年》主题队会乌江镇天乐小学一年级活动目的:1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。
2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。
活动过程:主持人:甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。
乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。
甲:我们有幸走进了幸福的校园。
乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。
甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。
乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学。
甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗?乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?合:一年级主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始甲:当你踏进我们美丽的校园,幸福的歌声就在耳边飘荡,你听这歌声已经唱响。
《幸福的摇篮》乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。
甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
乙:系列活动之一-------寻找道德垃圾我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。
甲:下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?同学一专心听讲,不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。
的教室外面踢其他班的门,还和同学打架。
乙:看了刚才的小品,大家说说看,在他身上有哪些不良习惯?同学们自由发言:1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架乙:请同学们拿出一张纸,把你身边所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱甲:在刚才寻找道德垃圾的过程中,相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少,然而每个人都会有自己的烦恼,这是我们无法回避的问题,下面进行:乙:系列活动之二------寻找自身的不良习惯:同学们,良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身,不良的学习习惯则会适得其反,那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢?坏习惯又有哪些坏处呢?请四人小组交流讨论。
《养成好习惯,做个好少年》主题班队会

《养成好习惯,做个好少年》主题班队会第十小学三年级解艳霞活动目的:1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。
2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。
活动过程:一、主持人:甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。
乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。
甲:我们有幸走进了幸福的校园。
乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。
甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。
乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学。
甲:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗?乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?合:第十小学三年级班主题班队会《养成好习惯,做个好少年》现在开始乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。
甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
乙:系列活动之一-------寻找道德垃圾在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动将引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。
甲:下面请欣赏小品《发生在我们身边的事》甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。
同学王气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?同学B专心听讲,不时地记着笔记。
同学A一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。
下课了A同学冲出教室外面踢其他班的门,还和同学打架。
乙:看了刚才的小品,大家说说看,在他身上有哪些不良习惯?同学们自由发言:1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他7打架乙:请同学们拿出一张纸,把你身边所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱甲:在刚才寻找道德垃圾的过程中,相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少,然而每个人都会有自己的烦恼,这是我们无法回避的问题,下面进行:乙:系列活动之二------寻找自身的不良习惯:同学们,良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身,不良的学习习惯则会适得其反,那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢?坏习惯又有哪些坏处呢?请看大屏幕自我检测:(课件出示)1.你学过的功课,当天回家能加以复习并整理成笔记么?()2.你有每天预习功课的习惯么?()3.你上课的时候,注意力是否集中?()4.是否能随时记录听课内容的重点?()5.你喜欢积极回答老师的问题么?()6.你上自习课的时候是否自觉学习?()7.你不懂的功课,是否向别人请教?()8.你有把做错的题(字)积累成本的习惯么?()9.你是不是每天按时完成作业?()10. 有时能自己完成课外作业么?()11.你是否喜欢参加讨论?喜欢完成研究性作业么?()小组讨论交流。
养成好习惯做个好少年主题班会活动方案

养成好习惯做个好少年主题班会活动方案一、活动目的:1、引导学生养成好习惯,做一个好少年;2、增强学生的自我意识和责任感,促进其自我管理和自我约束能力的提高;3、加强班级凝聚力,促进班级团结和谐发展。
二、活动流程:活动名称:养成好习惯做个好少年时间:90分钟地点:班级教室活动形式:讲解、文艺节目、互动问答、小组讨论活动步骤:1、主持人介绍活动主题并发言2、学生表演文艺节目3、讲解好习惯的重要性和对未来带来的影响4、互动问答,以小组为单位进行竞赛,奖励积极参与的小组5、小组讨论,学生讨论自己在哪些方面需要改进并如何改进,分享经验6、结语,主持人总结本次活动,号召大家积极参与,共同营造良好的班级氛围三、活动内容:1、学生文艺节目(15分钟)通过学生表演文艺节目,宣传养成好习惯的重要性。
学生可以自由选择合适的文艺节目,如朗诵诗歌、小品、歌曲等,既能丰富学生的课余生活,又能展现学生的才艺水平。
2、讲解好习惯的重要性和对未来带来的影响(30分钟)通过讲解好习惯的重要性和对未来带来的影响,引导学生树立正确的价值观和人生观,以此来帮助学生养成好习惯、做一个好少年。
讲解内容可包括:(1)好习惯的定义和来源;(2)好习惯的重要性;(3)养成好习惯的方法和技巧;(4)好习惯对未来的影响。
3、互动问答(20分钟)以小组为单位进行竞赛,出题人提出与好习惯相关的问题,小组首先进行内部讨论,然后由代表回答问题。
答对一道题得一分,答错不得分,最后得分最高的小组作为本次活动的获胜者。
4、小组讨论(20分钟)组织学生在小组内讨论并分享自己养成好习惯的经验。
小组可以讨论以下问题:(1)你认为哪些习惯是好习惯,哪些是坏习惯?(2)你有哪些好习惯,如何养成的?(3)你有哪些坏习惯,如何改进的?(4)你认为班级需要建立哪些好习惯?5、结语(5分钟)主持人总结本次活动,号召大家积极参与,共同营造良好的班级氛围。
同时,对获胜小组进行表彰激励。
养成良好习惯,做一个好青少年班会主题

养成良好习惯,做一个好青少年班会主题主题活动目地:1、根据主题活动文化教育学员培养优良的学习培训和生活方式。
2、文化教育学员从今天起,努力学习标准准则,让良好的习惯伴学员一路成长,受益终生。
主题活动全过程:节目主持人:甲:由于拥有太阳的映照,地面才充斥着蓬勃生机。
乙;由于拥有爸爸妈妈的抚养,大家才这般幸福快乐舒适安逸。
甲:大家荣幸走入了幸福快乐的校园内。
乙:大家荣幸踏入了专业知识的圣殿。
?甲:我们都是幸福快乐的,由于大家有最好的老师。
乙:我们都是开心的,由于大家有最好是的同学们。
甲:如果你沉醉在幸福快乐的愉快里时,同学们你做的好么?乙:如果你应对爸爸妈妈、教师、小伙伴时,同学们你做的好么?合:五二班班会主题《养成好习惯,做个好少年》从现在起。
甲:如果你踏入大家美丽的校园,幸福的歌声就在耳旁飘扬,你听这歌唱早已唱想。
《幸福的摇篮》乙:作为一名新时期的青少年,一名达标的中小学生,怎样培养学习培训、日常生活的良好的习惯是摆放在大家眼前没法逃避的难题。
甲:为了更好地让同学们能辨别是非,摆正个人行为,大家将进行“养成良好习惯我最棒”系列活动。
乙:系列活动之一:找寻社会道德废弃物大家所在的自然环境并不是真空泵,在大家的身旁和周边存有着诸多不文明的状况,社会道德废弃物找寻主题活动将正确引导大家从身旁、从本身细细品味找寻诸多欠佳观念和各种不良行为,并多方面分析,正确引导大家担负一个中国公民的社会发展责任,关心社会发展。
甲:下边请赏析搞笑小品《发生在我们身边的事》甲画外音:早上,学生们很早的赶到课室,坐着自身的部位上自修。
同学们二上气不接下气的跑进课室,一边进食,一边顺手把一团废旧纸张丢向墙脚。
甲画外音:上课铃响了,学生们都是在专心致志上课,学会思考,用心做笔记,而他又在干什么呢?同学们一专心致志认真听讲,时常地记着手记。
?同学们二一会儿和同桌发言,一会儿左顾右盼,一会儿前仰后合,随后趴在桌子上睡觉了。
的课室外边踢别的班的门,还与同学打架斗殴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《养成好习惯,做个好少年》主题班会
活动目的:
1.初步培养学生养成良好的习惯。
2.用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。
活动过程:
主持人:三三班主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始(主持人上台)(男):习惯就像雏鹰的一双翅膀。
(女):能让我们在高高的蓝天上翱翔
(男):习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴
(女):能让小苗在阳光下茁壮成长
(男):一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。
这充分说明了习惯的重要。
(女):是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。
(李)同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事:
北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进人了最后一关---面试。
可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。
这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。
10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。
这群年轻人和我们一样纳闷。
总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。
年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀!
(男)你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。
请听:
20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得:这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。
他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。
在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
(女:)所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。
原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。
(男:)刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。
(女):是啊,好的习惯可以让我们终身受益。
精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!
(男);那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?
(1:)作为一名小学生,我们就应该做到:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;(2):文明礼貌,微笑待人;
(3):学会尊重,耐心听他人说话;
(4):保护隐私,别人的东西不乱动;
(5):利人利己,用过的东西放回原处;
(6):诚实守信,说了就要努力做;
(7):待人友善,观看比赛文明喝彩;
(8):遵守规则,上下楼梯靠右行;
(9):勤奋自强,天天锻炼身体;
(10):环保卫生,干干净净迎接每一天。
(11) 勤俭节约,不乱花零钱
(12) 爱读书的习惯
(13) 热爱劳动,做好值日生工作
(14) 认真听课的习惯
(15) 拾金不昧,捡到东西要归还
(女):好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。
我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱《咱们从小讲礼貌》
(男) 我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。
下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
(快板同时响起,6名同学同时站起):
1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;
2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;
3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;
4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;
5、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
6、勤思考,善动脑,积极发言才聪明;
7、不唯书,不唯上,超越文本当自强;
8、做笔记,细整理,积少成多知识广;
9、写作业,用心记,炼就本领比高低;
10、课堂外,多阅读,博览群书采信息;
11、晓天文,知地理,人见人爱有志气;
12、好习惯,早养成,自强奋进有活力。
合:好学生,爱学习,远志博学数第一。
(女):同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱《一分钱》(女:)习惯的养成是一个终身的过程,改掉坏习惯,养成好习惯,让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生。
(男:)最后我提议:请同学们共同拍起手来,齐声背诵《小学生行为规范三字歌》,在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。
(掌声响起,齐背《三字歌》)
升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼要诚实不说谎损公物要赔偿
捡东西要上交借东西要归还不旷课不迟到对老师有礼貌
上课时用品齐敢发言多动脑过马路走横道乘车船要买票
保视力做眼操三个一要做到好习惯早养成有教养益终生
第三项:请班主任老师讲话。
(鼓掌)
同学们,今天的主题队会开得非常成功。
让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来。
孩子们,祝你们成功!
主持人:好习惯伴我成长主题班会到此结束!。