马克思主义哲学专业攻读博士学位研究生培养方案
马克思主义哲学专业研究生培养方案
总体上依托南京大学“四三三”博士研究生培养模式构建，全面提高博士生培养质量。
“四三三”的“四”指四个培养阶段，即预锁定、硕士生、博士生和弹性延长四个阶段；第一个“三”是指三个层次的质量指标体系，即全过程质量指标体系、培养条件质量指标体系和模式改革质量指标体系；第二个“三”是指分阶段、分类型、分层次的激励机制。为此，南京大学出台了一系列文件，包括：《南京大学博士研究生培养模式改革要点》、《南京大学博士研究生招生计划动态管理办法》、《南京大学关于在部分学科实行弹性学制（博士研究生）的意见》、《南京大学博士学位论文抽查盲审暂行办法及实施细则》、《南京大学博士研究生奖助体系改革方案》等，这些措施为我系构建“四三三”培养体系提供了制度上的保障。在新培养模式下，我系相关博士改革措施均已到位，包括：博士招生“申请考核”制度，博士生招生名额分配上动态的管理机制、过程管理和择优分流相结合的博士生资格考核制度、博士学位论文“抽捡盲审”制度，选拔优秀拔尖博士在读生采取弹性学制延长在读年限加大资金支持。上述培养制度改革旨在优化生源，分层考核，过程管理，论文盲审，加大激励，健全监督，为提高哲学学科博士生的培养质量奠定良好的基础。
.硕士中期考核：为保证硕士研究生的质量，在入学后的第三个学期进行中期考核。由学科组组织相关教师组成中期考核小组，对硕士研究生学位课程、论文进展以及掌握国内外最新研究动态等方面的情况进行检查考核。选拔优秀硕士生实施硕博连读，对考核不合格者提出批评，对完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
、博士资格考核：资格考核以考察博士生对学科基础和专业知识的掌握程度和学术素养、对专业研究动态和前沿领域的鉴别和把握能力、完成博士论文所需要的研究能力、创新能力、学术交流能力、写作能力等为重心，同时考察其学风和学术道德。考核通过方可作为博士候选人进入博士学位论文写作阶段。考核从博士二年级上学期开始，首先二级学科博士点为单位进行预考核，然后是二级学科的正式考核和全系考核。预考核内容以资格论文（或研究综述）为主，要求体现出对所研究领域或主题的理论渊源和发展脉络，尤其是核心范畴、主要观点、经典研究、前沿动向等的理解和把握。正式考核皆以面试为主，或结合笔试。考核内容及比例为：学位课程的完成情况占％；开题综合报告占％；完成的相关学术论文情况占％。最终以全系为单位，做出暂缓通过率不低于％、优秀率不高于％的考核结果，并予以公示。暂缓通过的博士生在基本学制年限内待遇不变，并可在一年后参加下次考核。若博士生在入学六年内，参加三次考核，皆未能通过资格考核，学校将视其为自动终止学业，予以退学，作肄业处理。暂缓通过的博士生在基本学制年限内待遇不变，并可在一年后参加下次考核。若博士生在入学六年内，参加三次考核，皆未能通过资格考核，学校将视其为自动终止学业，予以退学，作肄业处理。详细细节参看《哲学系博士研究生资格考核方案》。
6.马克思主义理论一级学科博士研究生培养方案(政治学研究院)
马克思主义理论（0305）一级学科博士研究生培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要的教学、科研和理论传播方面的高级人才。
具体要求如下：1.具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信仰，树立建设中国特色社会主义共同理想，确立科学的世界观、认识论和方法论。
2.扎实地掌握马克思主义基本理论、马克思主义中国化的发展进程和理论成果、国外马克思主义理论存在形式和实践存在形式。
充分认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”的历史地位和指导意义。
3．了解本学科的最新动态，能够发现和解决一些相关性的前沿研究课题，并在各种相关的研究实践活动中培养起合作精神、探索精神和国际大视野，从而提高自身的科研能力、思想素质和理论水平。
4．能够熟练地掌握一门外语，粗通另一门外语，能阅读本专业的外文资料，与国际同行开展本专业的学术交流。
二、研究方向1.马克思主义中国化研究（030503）（1）马克思主义中国化与社会主义理论发展研究马克思主义中国化与社会主义理论发展的内在规律，科学社会主义理论在中国发展的阶段、条件、发展趋势，科学社会主义在中国发展的理论成果和实践成果，中国特色社会主义理论在马克思主义理论发展中的历史地位。
（2）马克思主义中国化与社会主义制度创新研究马克思主义中国化与社会主义制度创新的内在规律，社会主义体制改革和制度创新的历程、经验和教训，社会主义制度创新与马克思主义理论发展，社会主义制度创新与社会主义的自我完善。
（3）中国化马克思主义社会建设理论与实践研究马克思主义中国化与社会主义社会建设的内在规律，当代中国社会建设的阶段、条件、发展趋势、基本经验，当代中国和谐社会建设的理论成果和实践模式，当代中国和谐社会建设与马克思主义理论创新。
2.国外马克思主义研究（030504）（1）资本主义国家共产党的理论与实践研究主要研究资本主义国家共产党在苏东剧变后的理论与实践活动，重点是研究资本主义国家共产党将马克思主义基本原理与本国斗争实践及时代特征相结合的过程、内容、特点、成就、经验及其对发展马克思主义理论所作的贡献。
马克思主义哲学专业博士学位研究生培养方案
马克思主义哲学专业博士学位研究生培养方案（专业代码：010101）一、培养目标培养适应国家政治、经济、社会、文化发展需要的德才兼备的高层次专门哲学人才。
具体要求是：1．具有坚定的政治立场、高度的政治思想水平和道德觉悟、强烈的社会责任感；2．具有较高的哲学专业素养、较强的科研能力、创新精神和社会实践能力；3．胜任高等学校、科研机构哲学专业教学与科研工作，以及胜任政府机关、企事业单位、部队等领域的思想理论工作。
二、研究方向1．马克思主义哲学基础理论2．马克思主义哲学中国化问题研究；3．国外马克思主义哲学研究。
三、修业年限博士生培养实行弹性学制，最低修业年限为3年。
生源为3年制硕士生的全日制博士生基本修业年限为3年，非全日制博士生或生源为2年制硕士生的博士生基本修业年限为4年；硕博连读研究生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士生可以申请提前毕业，提前毕业的条件为：博士生在读博期间须全日制脱产学习，成绩优异，且修业年限不得少于3年，在答辩之前完成了不少于2次的学位论文进展报告；至少在SSCI检索源或国家级刊物上接收发表了1篇或在CSSCI检索源刊物上公开发表了3篇学术论文。
因学习、工作或身体等原因，申请延长学习年限者，须经本专业博士生指导小组同意并上报学院、学校批准。
四、培养方式1．博士生的培养采取导师负责和集体培养相结合的方式。
2．博士生入学后二个月内，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究和学习计划，并由博士生指导小组审查通过后报学院备案。
3．必修课程的学习在第一学年内完成，进入具体的研究方向和研究领域，为博士论文开题打好基础。
课程实施方式以专题研讨为主。
4．博士生应在第三学期进入学位论文研究阶段，准备开题。
学位论文开题时间为第三学期初。
导师和博士生指导小组要加强对博士生学位论文研究与写作的全程指导。
5．博士生在学期间应至少参加重要学术会议1次，并提交自己撰写的学术论文；在校内学院范围以上公开做学术报告2次；提倡联合培养，鼓励并创造条件支持博士生赴国内外著名高校和科研院所访学、研修。
哲学一级学科(0101)
哲学一级学科（0101）攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标哲学博士生教育应贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，培养从事哲学研究、教学及运用的高级专门人材。
本专业培养要求博士研究生系统地、深入地学习哲学知识，掌握哲学思考的基本方法，精通一至两门外国语，具有直接阅读外文文献资料的能力，并能对其中个别领域和专题进行独立的拓展性研究。
二、学习年限哲学专业博士生的学制为一般为3年，硕博连读生的学制为5年。
如需延期，按四川大学研究生培养方案的相关规定执行。
三、研究领域1、马克思主义哲学2、中国哲学3、外国哲学4、伦理学5、宗教学6、美学（注：第5、6学科方向由道教与宗教文化研究所负责招生培养。
）四、课程设置及学分要求本学科博士生应修满学分总数为21学分，详见各专业的课程设置及教学计划表。
五、课程考试博士学位课程考试前组织考试委员会（或考试小组），经学位委员会主席批准。
由考试委员会（或考试小组）主持考试（包括会审试题，确定考试方式和评分等）。
考试委员会（或考试小组）由包括任课教师在内的三名副教授职务以上的教师组成。
博士生导师应参加所指导的博士生马克思主义理论课的考试工作。
第一外国语课程的考试委员会（或考试小组）由学校指定的教学单位的有关教师和专业指导教师等三人组成，基础理论和专业课的考试委员会（或考试小组）由本学科、专业和相关学科、专业的教师组成。
考试方式可采用笔试，或笔试与口试相结合的方式。
评分采用百分制，必须保留试题、试卷。
马克思理论课应完成理论联系实际的课程论文，并通过学位课程考试外语考试的要求按《四川大学关于研究生公共外语学习和考试的规定》执行。
六、中期考核博士生在第二学期下期要对其进行一次中期考核。
中期考核的要求按《四川大学关于研究生中期考核分流的规定》执行。
七、科学研究与学位论文进行科学研究、撰写学位论文，是博士生培养工作的重要内容。
博士生在学习期间，主要精力应集中于进行科学研究和撰写学位论文，两段制博士生进行科学研究和撰写学位论文的时间不应少于两年，连续博士生时间不应少于三年。
1.马克思主义哲学二级学科博士研究生培养方案(马克思主义学院)
马克思主义哲学(010101)二级学科博士研究生培养方案一、培养目标1.培养对马克思主义有坚定信仰，热爱马克思主义哲学，基础理论扎实，有较高理论素养与优良的科研能力的从事马克思主义哲学研究的高级专门人才。
2.培养有较深厚的马克思主义经典著作功底，能完整准确地掌握马克思主义的立场、观点、方法，胜任高等学校的马克思主义哲学与马克思主义基本原理教学的哲学教学与马克思主义基本原理教学的公共课教师。
3.培养有较高的马克思主义理论素养，能运用马克思主义的基本立场、观点、方法解决实际问题的干部与其他的从事马克思主义宣传、教育工作的人员。
二、研究方向1.马克思主义历史观研究本方向主要以对马克思主义经典著作的研究为基础，重点突出马克思主义历史观的立场、观点、方法；马克思历史观的逻辑结构；马克思历史观的基本概念、基本范畴、基本原理的研究。
2.社会历史的认识论研究本方向重点突出社会历史认识论的研究对象；研究方法；社会历史认识的生成基础，内在机制，演进规律的研究；探索社会历史认识论与一般认识论的区别与不同特点，揭示社会历史认识的特殊规律。
3.马克思主义心灵哲学本方向主要是以马克思主义意识论为指导，结合西方当代心灵哲学的最新研究成果，对意识的本质、心灵的本质、心理过程与物理过程的关系，以及涉及到马克思主义意识论的一系列问题进行研究、重构马克思主义意识论。
三、基准学制、学习年限与总学分博士研究生基准学制为 3年，最长学习时间为6 年，总学分为16- 18 学分，其中课程学习1年，论文工作不少于2年。
博士研究生不允许提前毕业。
四、课程设置附后。
五、实践环节1.专题调研 2学分2.教学实践 2学分六、科学研究1、博士研究生在读学位期间，应以提高自己的科研能力与写作能力为主要目标，应具备优秀的科研能力与写作能力，应在中文核心期刊上发表 2 篇以上的本专业的学术论文。
七、学位论文1.学位论文的选题应具有开拓性、前瞻性，应具有重大的理论意义或实践意义。
厦大马院博士培养方案
厦大马院博士培养方案
厦门大学马克思主义学院的博士培养方案主要包括以下几个方面：
1. 培养目标：培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高层次马克思主义理论人才，为推动马克思主义中国化时代化、建设中国特色社会主义事业服务。
2. 招生方式：博士研究生招生分为普通招考和硕博连读两种方式。
普通招考主要通过初试和复试选拔，硕博连读主要从校内已完成规定课程学分、成绩优异的硕士研究生中选拔。
3. 课程设置：博士研究生课程主要包括必修课和选修课。
必修课包括马克思主义理论前沿、马克思主义发展史、马克思主义原著选读等，选修课则涉及更为广泛的领域，如中国特色社会主义理论与实践、中外政治制度比较研究等。
4. 科研训练：博士研究生在培养期间需进行系统的科研训练，包括参与导师的科研项目、独立完成研究报告或论文等。
博士生还需要参加学术会议、研讨会等学术活动，提升学术交流能力。
5. 学位论文：博士研究生需在导师指导下完成高质量的学位论文，论文选题应具有一定的学术价值和实践意义。
博士生在论文撰写过程中需遵守学术规范，通过学术不端检测。
6. 培养管理：学院建立健全博士研究生培养管理体系，制定培养方案、教学大纲和考核标准，加强对博士研究生的日常管理、学籍管理、学位授予等工作。
7. 国际化培养：学院积极推进博士研究生国际化培养，与国外高校和研究机构开展合作交流，为博士生提供国际学术交流的机会。
总体来说，厦门大学马克思主义学院的博士培养方案注重培养研究生的理论素养、科研能力和创新精神，旨在为我国马克思主义理论研究和建设事业提供高素质人才支持。
马克思主义理论一级学科博士研究生培养方案
马克思主义理论一级学科博士研究生培养方案一、培养目标一、培养目标博士生教育是我国高等教育的最高层次，是培养高层次专门人才的重要途径。
博士生教育必须贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才。
具体的要求为：1、掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。
2、掌握马克思主义理论和思想政治教育专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
具有独立从事科学研究和教学工作、组织解决重大实际问题的能力，并在科学或专门技术上作出创造性成果。
3、至少掌握一门外国语，能熟练阅读外文资料，具有撰写学术论文和进行国际学术交流的能力。
4、有健康的体魄。
二、学科专业1．马克思主义基本原理2．马克思主义发展史3．马克思主义中国化研究4．国外马克思主义5．思想政治教育6．中国近现代史基本问题研究三、学习年限及时间分配1、脱产博士研究生的学习年限一般为三年，在职博士研究生的学习年限一般为四年。
2、对于提前达到培养目标、成绩优良并做出创造性成果的博士研究生，经本人申请，导师同意，学院审批后报研究生院批准，可申请提前答辩；由于客观原因不能按时完成学业者，经本人申请、导师同意，学院审批，研究生院批准，可延长学习年限。
（具体事宜详见吉林大学研究生提前毕业的有关规定）。
没有提出延期报告或延长期满仍未完成博士论文工作者，均按结业处理。
3、博士研究生用于科学研究和撰写论文的时间一般不应少于二年。
四、课程设置及时间要求1、公共课：1、马克思主义理论课“马克思主义与当代社会思潮”40学时，2学分外国语第一外国语（英、日、俄、德、法等）学时：120学时（基础外语90学时，专业外语30学时）。
学分：4学分（基础外语3学分，专业外语1学分）。
2、专业基础课：马克思主义理论前沿问题研究马克思主义经典著作五、文献阅读本专业根据本学科的特点要求研究生阅读马克思主义哲学文献、历史文献、经济学文献3部，新生学后的第一学年完成，经指导教师批阅后给出成绩，合格者获得1个必修学分。
y马克思主义理论与思想政治教育学科博士学位研究生培养方案(新)
马克思主义理论与思想政治教育专业博士生培养方案（030205）一、培养目标本学科点培养具有坚定的政治信仰，较为深厚的马克思主义理论基础和实际工作能力的，德、智、体各方面均达到合格要求的高级专门人才。
本学科点博士学位获得者，必须系统深入地掌握马克思主义唯物史观基本原理，系统地了解当代国内外在该研究领域的新成果和新动向，具有在新的历史时期和在中国特色社会主义条件下坚持和发展马克思主义理论，推进马克思主义理论教育和思想政治教育改革的素养和能力，能胜任高等学校、研究机构及党政机关、企事业单位的教学、研究和实际工作。
二、学习年限脱产博士生一般为3年，在职博士生一般为3-5年。
三、研究方向1.新时期思想政治教育理论与实践研究2.社会主义意识形态研究3.马克思主义中国化研究4.马克思主义经济学说与当代资本主义的发展四、课程设置：总学分为18-20学分（一）学位课：共10学分1.马克思主义理论课 3学分2.第一外国语 4学分3.意识形态理论研究 3学分（二）必修课：共6学分1．当代马克思主义研究 3学分2．中国化马克思主义研究 3学分（三）选修课：共2-4学分1.第二外国语 2学分2.思想政治教育基本理论专题 2学分3.社会心理与思想政治教育专题 2学分4.马克思主义与传统文化 2学分5.马克思主义与中国国情 2学分6.马克思主义经济理论与当代资本主义 2学分五、学科综合考试综合考试在博士生课程学习结束后，学位论文开始前进行。
考试内容包括审查专业学位课、必修课考试试卷或课程论文；考查导师指定学习的基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿知识以及对所学知识融会贯通的状况和分析问题、解决问题的能力。
考试方式为口试、笔试结合。
考试成绩由考试委员会按优、良、合格、不合格四级评定。
考试不合格者不得进行学位论文开题。
六、社会实践和学术活动本专业研究生必须经常关注国内外重大经济、政治事件及其动态、进程，参加有关的时事、政治研讨活动；博士研究生在学期间必须参加校、院、所举行的高水平学术活动，参加国内学术会议和校际之间的学术交流。
马克思主义理论一级学科（0305）研究生培养方案
马克思主义理论一级学科（0305）研究生培养方案马克思主义理论一级学科(0305)研究生培养方案一、培养目标培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的马克思主义理论方面的高级专门人才。
1、博士学位博士学位获得者应系统掌握马克思主义的基本理论与方法，了解本学科的最新发展动态，能够独立承担与本学科有关的科学研究和教学工作。
学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。
2、硕士学位硕士学位获得者应掌握马克思主义理论的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。
学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。
二、专业方向1、马克思主义基本原理2、马克思主义中国化研究3、思想政治教育三、招生对象1、硕士研究生：应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者。
2、博士研究生：应届硕士毕业生，已获硕士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加博士入学考试，笔试和面试均合格者。
四、学习年限1、硕士研究生：二年半2、博士研究生：三年五、课程设置（一）马克思主义基本原理专业(030501)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分)马列原著选读(2学分)硕士英语(4学分)B类：马克思主义发展史专题研究（2学分）当代中国马克思主义专题研究（2学分）政治学基础理论研究（3学分）C类：马克思主义哲学专题研究（3学分）马克思主义经济思想史专题研究（3学分）《资本论》研究（2学分）西方马克思主义专题研究（2学分）当代世界社会主义专题研究（2学分）D类：比较市场经济体制（2学分）当代西方哲学流派专题研究（2学分）社会主义市场经济专题研究（2学分）中国近现代哲学专题研究（2学分）科学决策方法论（2学分）西方经济学流派研究（2学分）经济发展理论研究（2学分）（二）马克思主义中国化研究专业(030503)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：马克思主义发展史专题研究（2学分）当代中国马克思主义专题研究（2学分）政治学基础理论研究（3学分）C类：中国特色社会主义专题研究(2学分) 二十世纪中国政治发展(2学分) 党建理论与实践专题研究（2学分）毛泽东思想专题研究（2学分）邓小平理论与“三个代表”重要思想专题研究（2学分）D类：。
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-马克思主义哲学-博士
培养目标
从事党政宣传部门的高层次专门人才。要求具有合理的知识结构和坚实的专业理论基础，了解 国内外本学科发展的最新动向，能够并善于在本学科前沿独立地、创造性地开展科学研究工作。 掌握一门外国语，能够熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，并具有一定的外语写作 和进行国际学术交流的能力。
博士研究生在校期间，必须结合导师的课题参加创新课题研究，参加与本学科专业有关的学术会议、博士 生论坛等各种形式的学术交流活动，尽可能外出新计划项目等不同渠道和方式积极开展科研创新活动，从事具有前沿性和开拓性的研究工作，发表高水平的学 术论文、学术著作或撰写社会调查报告，取得具有创新性的科研成果。
马克思主义哲学专业研究生培养方案
学院 一级学科名称 适用年级 覆盖专业 基本学制 学分
哲学院 哲学
从 2016 级 开 始 适 用
培养类别 一级学科代码 修订时间
博士
0101 2016 年 6 月
马 克 思 主义 哲 学（ 010101 ） 脱产 3 年，在职 4 年 博 士（ 不 含留 学 生）：总 学 分 ≥ 27 学 分 ，其 中学 位 课 学分 ≥ 25 学 分 ，非 学 位 课学 分 ≥ 2 学分 本专业主要培养具有较高的马克思主义哲学理论素养和厚实的哲学理论基础，适应社会主 义现代化建设，能担负马克思主义哲学理论研究、高等院校、研究机构教学和科研工作、以及
01 马克思主义哲学基础理论研究
物主义学会常务理事；三是较早开展对马克思主义经济哲 学的研究。 课程设置 课程类别 课程编号 31081001/ 第一外国语 31081002 公共必修课 31011001 31011002 公共选修课 31022001 31022002 、学科基础课 31002001 31002002 31023001 31023002 专业课 31023003 31023004 学分总计 晚期马克思主义哲学专题研究 马克思主义哲学经典文献 27 分 其他培养环节及要求（选填） 其他培养环节 内容或要求 考核时间及方式 在学期间（入学注册日—— 申请学位论文答辩截止日） 科研及学术成果 必须达到《中南财经政法大学博士研究生培养管理办法》 （中南大 取得，且均须以中南财经政 研字［2016］19 号文件）第九条的规定。 中期考核（博士必填） 中期考核由研究生院统一组织考核 本专业博士生写作学位论文之前都必须参加开题报告会。无 特殊情况，博士生应在入学后第 3 学期第五周至第 4 学期第十周 文献综述与开题报告 期间完成学位论文开题报告并参加博士论文开题报告会。 开题报告的主要内容、开题报告会的组织形式和程序等以《中南 财经政法大学博士学位论文开题报告管理规定》的相关规定为准。 第 1 学期结束后寒假期 社会实践 本专业博士生应积极参加社会实践，了解社会领域的实际状 况，为专业学习积累实践经验和学术研究素材。 假期间 教学实践 本专业博士生应积极参加课堂教学实践，了解本专业教学基 本内容、教学目的、教学方法，积累教学经验，积极开展教学改 入学后第 1 学期期中或 第 2 期期中 间和第 2 学期结束后暑 入学后第 3 学期第五周至第 4 学期第十周期间 法大学为第一署名单位。 入学后第 2 期期末 2 2 34 34 4 4 1 2 哲学一级学科经典文献 研究方法 马克思主义哲学史专题研究 马克思主义哲学中国化专题研究 2 2 2 2 34 34 34 34 4 4 4 4 1 1 1 2 中国化马克思主义与当代 马克思主义经典著作选读 根据当学期开设课程选修 西方马克思主义哲学前沿问题研究 马克思主义哲学基础理论研究 2 1 2 4 3 34 17 34 68 51 4 4 4 4 4 1 2 1-2 1 1 3 51 4 1 课程中文名称 总 学 分 总 学 时 周 学 时 开课 学期 备注
哲学(马克思主义哲学)博士研究生培养方案
哲学（马克思主义哲学）博士研究生培养方案（学科、专业代码：010101，授哲学博士学位）一、培养目标1．具有严谨求实的科学态度和严格规范的学风，2．熟悉马克思主义哲学的基本理论和当代发展，具备坚实的哲学功底和广阔的视野。
3．具有较强的科研能力和创新意识，能够在本领域做出富有创造性的成果。
4．熟练地掌握一到两门外语，具有较好的听、说、读、写、译能力。
二、本学科设置如下研究方向1．马克思主义哲学的当代发展2．社会认识论与人文社会科学哲学3．社会认识论与社会信息论4．马克思主义哲学与现代西方哲学三、学习年限本学科专业博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。
四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。
硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。
注：同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配马克思主义哲学专业博士研究生课程设置六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．博士生的培养实行导师负责制，根据需要，可以组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士生的培养和考核工作。
博士生指导小组由3—5名教授（含副教授）组成。
2．博士生专题研讨课博士生专题研讨课是培养博士生综合能力和进入学科前沿的重要环节。
博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内外最新文献资料，撰写研究报告并公开做学术报告。
每完成一次研讨内容，得1学分。
3．博士生申请论文资格审查博士论文资格审查由博士生指导小组负责进行。
博士生申请论文资格的基本条件是：（1）必须修完所有规定的课程；（2）完成博士论文选题报告。
博士论文选题报告应包含的内容有：（1）选题的由来、理论和实践意义；（2）课题的国内外研究概况，包括成就、问题、原因及发展趋势等；（3）课题的研究思路和主要研究内容；（4）研究中的难点、重点与创新之处；（5）在论文资格考核时已完成的相关工作；（6）主要参考文献。
5马克思主义理论一级学科博士研究生培养方案马克思主义学院
马克思主义理论〔0305〕一级学科博士研究生培养方案一、培养目标总体要求：按照全面开展的教育方针要求，培养马克思主义理论的教育教学、科学研究、理论宣传和思想政治教育领域的高级人才。
具体要求如下：1、具有坚决正确的政治方向，对社会主义事业具有坚决的信念，自觉地坚持党的根本路线和根本纲领，树立正确的世界观、人生观和价值观，有献身于我国社会主义现代化事业的决心。
2、具有系统深厚的马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理论根底，从整体性上完整准确地理解和把握马克思主义的科学体系，具备厚实的专业根底。
3、具有较强的科学研究能力和分析批判能力。
了解本学科的开展现状和趋势,对本学科的重大理论问题和有实践价值的问题能提出独立的见解，对社会主义现代化建设中、特别是马克思主义理论领域中的重大现实问题能够进行调查研究，作出科学的有说服力的理论分析；对非马克思主义和反马克思主义思潮能够运用马克思主义的立场、观点、方法加以分析，有敏锐的识别能力和科学的批判能力。
能承当和参与完成国家级或省部级科研课题。
4、具有必要的自然科学知识和比拟宽广的哲学社会科学知识。
有较强的语言文字表达能力。
熟练地掌握一门外国语(读、听、写、说、译)。
5、有良好的体魄和健康的心理素质。
二、研究方向1、马克思主义根本原理(1)研究方向名称：马克思主义根本原理：本方向主要是研究马克思主义经典著作中一些最重大的根本观点，从整体上研究马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义有机联系中的根本原理，以及这些根本原理在世界历史实践中的开展。
(2)研究方向名称：马克思主义范畴与体系：本研究方向主要着眼于打破学科局限、打破马克思主义研究上的条块分割状况，为完整准确地把握马克思主义科学体系，研究马克思主义理论中的重要范畴，并从整体上研究与阐述马克思主义科学体系。
2、马克思主义开展史(1)研究方向名称：马克思主义思想史与学说史：马克思恩格斯及其同时代的马克思主义者的思想；列宁及其同时代的马克思主义者的思想；马克思主义理论整体及其经济思想史、政治思想史、军事思想史、文化思想史中的一些根本理论问题的形成和开展；马克思主义在不同国度、不同时期传播的过程、历史特点和对社会历史进程的影响；马克思主义开展中的重大历史事件、代表人物；西方马克思主义“马克思学〃、“列宁学〃对马克思列宁主义著作的批评分析。
马克思主义理论一级学科博士学位研究生培养方案
马克思主义理论一级学科博士学位研究生培养方案（学科代码：0305）适用专业：030501马克思主义基本原理；030502马克思主义发展史；030505思想政治教育一、培养目标按照党和国家的德、智、体、美等全面发展的教育方针，发挥师范教育的优势，培养马克思主义理论研究和教育、思想政治教育研究和工作的高级专门人才，重点培养高等学校从事思想政治理论教育研究和工作的高级专门人才。
具体要求是：1．具有坚定的马克思主义信仰和建设中国特色社会主义的理想信念，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有高度的社会责任感，热爱并立志从事马克思主义理论研究和教育、思想政治教育研究和工作。
2．具有坚实深厚的马克思主义理论功底，特别要掌握中国化马克思主义理论一脉相承的科学体系和精神实质及其最新成果；全面而深入地把握本学科专业的基本理论和专门知识；具有较为广博的哲学社会科学知识和必要的自然科学知识；至少熟练地掌握一门外国语。
3．具有独立从事科学研究的能力，关注并把握本学科的前沿课题，善于运用马克思主义的立场、观点、方法对于本学科的重大理论问题和现实问题做出创新性研究，提出独到见解和取得创造性成果。
要具有较强的文字和语言表达能力。
4．具有良好的思想道德、专业理论和实践能力等综合素质。
不仅要有较高的政治水平、理论水平和思想觉悟，而且要有较强的思想政治教育的实践能力和素质。
能够不断探索并把握研究宣传或教育教学规律，为将来成为本学科领域的学术带头人和骨干力量奠定坚实基础。
5．身心健康。
二、修业年限博士生培养实行弹性学制，最低修业年限为3年。
生源为3年制硕士生的全日制博士生基本修业年限为3年，非全日制博士生或生源为2年制硕士生的博士生基本修业年限为4年；硕博连读研究生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士生经学院学位委员会研究同意可以提前毕业。
三、研究方向（一）马克思主义基本原理1．马克思主义基本理论及其教育研究2．马克思主义经济理论研究3．社会主义经济理论研究4．社会主义改革理论研究5．马克思主义文化文明理论研究（二）马克思主义发展史1．科学社会主义理论与实践2．马克思主义政治学说史研究3．马克思主义民主理论史研究4．马克思主义国际政治理论与实践5．马克思主义科技思想史论（三）思想政治教育1．思想政治理论教育及德育战略研究2．学校思想政治教育及其科学体系研究3．思想政治教育的文化学研究4．思想政治教育实践创新研究5．思想政治教育基本理论研究6．思想政治教育与党建研究7．法学理论与法律素质教育研究四、培养方式1．博士生的培养采取导师负责和集体培养相结合的方式。
马克思主义理论博士研究生培养方案【模板】
马克思主义理论博士研究生培养方案（学科代码：0305）一、培养目标本学科培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，德智体全面发展，熟悉马克思主义经典著作，能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法分析现实问题，具有一定的创新能力，能够从事教育科学研究工作的高级教学人员和科研人员。
基本规格是：（一）坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有不断追求新知、勇于创造的科学精神，愿意为社会主义现代化建设服务。
（二）熟练掌握马克思主义理论的基础知识和研究方法，具有坚实的理论基础和系统深入的专业知识，能够独立从事马克思主义理论教学和研究工作，具有分析、处理和解决重大实际问题的能力，并在科学或专业领域作出具有理论意义或实践意义的创造性成果。
（三）掌握一门以上外语，能够熟练阅读本专业外文资料，有一定的专业写作能力，初步的翻译和听说能力。
（四）身心健康。
二、学科专业1.马克思主义基本原理2.思想政治教育三、学习年限及应修学分全日制博士研究生的学习年限一般为3年，在职攻读博士学位研究生的学习年限原则上为4年。
如确需延长学习年限，可适当延长1-2年。
博士研究生在规定的学制内原则上不允许提前毕业。
在学期间至少须修满28学分，其中，课程学习25学分，实践环节3学分。
四、课程设置及考核方式（具体见课程设置及教学计划表）博士研究生修完每门课程后，考核方式为撰写文献综述。
在读期间，须完成论文开题报告及毕业论文、外语、发表论文等相关要求；还应参加一次与本专业相关的国内外学术会议，选听六个本学科前沿系列讲座，模拟撰写一份科研项目申请书，并面向本学科师生作一次专业学术报告。
五、培养方式采用讲授、读书、讨论、调查研究和学术交流相结合、以研究为主的培养方式。
要求必须完成本专业200本学术著作的阅读量，课堂以学生钻研研读讲授专业著作，导师指导点评的启发式教学为主。
入学后第一学期，根据学生原有基础和研究兴趣，大体确定论文题目或研究范围，指定该领域基础性书目和前沿研究论著，引导学生深入研究，提高研究能力；本学科博士生之间以及与导师组成员要定期或不定期地进行专题讨论会，参加者要精心准备，较好地完成讨论任务；鼓励和支持博士研究生积极参加国内外与本学科有关的学术讨论会。
厦大马克思 培养方案
厦大马克思培养方案
厦门大学的马克思研究方案主要分为学士、硕士和博士三个层次。
以下是每个层次的培养方案的主要内容：
1. 学士阶段：
- 在学士阶段，培养学生对马克思主义的基本理论和方法有系
统的学习和了解。
- 学生将学习马克思主义的基本原理、马克思主义哲学、政治
经济学、科学社会主义等相关课程。
- 培养学生批判性思维和独立研究能力，通过论文、报告等形
式综合评价学生的学术水平和能力。
2. 硕士阶段：
- 硕士阶段培养学生对马克思主义理论有更深入的研究和理解。
- 学生将学习更加专业的马克思主义哲学、政治经济学、科学
社会主义等课程。
- 学生需要参与研究项目、进行独立的研究，并撰写硕士论文，完成学术研究任务。
3. 博士阶段：
- 博士阶段培养学生能够在马克思主义领域做出独特的学术贡献。
- 学生需要深入研究某一方面的马克思主义理论，并进行创新
性的研究工作。
- 学生需要参与国内外学术交流、发表高水平的学术论文，并
完成一篇博士论文，达到博士研究生学位授予的要求。
总之，厦门大学的马克思主义研究方案旨在培养学生对马克思主义理论的深入理解和研究能力，提高学生的批判性思维和学术独立性，培养具有创新意识和国际视野的马克思主义学者。
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马克思主义哲学专业攻读博士学位研究生培养方案（专业代码：010101 ）一培养目标1、本专业培养具有高深哲学理论素养，热爱祖国文化，品德优良，学风严谨，有较强的事业心和献身精神的高级专门人才和实际工作者。
2、要求博士研究生具有广博、深厚的马克思主义哲学基础知识和专业理论知识，熟练地掌握一门外语，初步掌握第二外语。
熟悉国内外本学科的研究状况，了解马克思主义哲学的现状和发展趋势，具有独立分析和创造性思考的能力，能熟练运用马克思主义哲学方法和现代学术方法，对复杂课题进行独立地原创性研究。
3、毕业后可在高等院校、学术研究机构、政府机关、新闻出版等单位从事教学、研究、理论宣传和实际工作。
二研究方向1.马克思主义哲学基础理论2．马克思哲学观研究3.唯物史观与社会发展理论4. 制度理论5.西方马克思主义哲学三学制与学习年限攻读博士学位研究生的学制为4年，达到正常毕业要求可提前1年毕业。
学习年限为3-7年。
四应修总学分数应修总学分：不少于13学分，其中必修课12学分，选修课不少于2学分，由导师自行安排，学分记入总学分。
五课程设置（具体见课程设置一览表）1 必修课：中国马克思主义与当代，计2学分。
专业外语，计2学分学位专业课，3学分第二外国语（英），计2学分。
第一外语为非英语的学生必修。
前沿讲座5学分（1）形式：本专业的前沿讲座主要就本学科发展的前沿问题和热点问题展开讨论，使本学科的博士研究生对当代马克思主义哲学发展的趋势有清楚的了解，以便积极参加本专业的前沿问题或重大课题的研究。
前沿讲座采取主讲与讨论相结合的方式，即主讲人提出问题，阐明观点，随之进行讨论。
博士生参加前沿讲座的次数不得少于9次，其中个人主讲不得少于2次。
（2）考核方式：每参加三次前沿讲座计1学分，主讲一次计1学分。
2 选修课可选修1至2门课程，计入总学分。
第二外国语，2学分。
博士研究生第一外语为英语的，第二外国语可作为选修课，第一外国语为非英语的，则第二外国语必修英语。
3 补修课同等学力、跨学科考入的博士研究生需补修本专业硕士主干课程2门，成绩计入本人档案，不计学分。
六中期考核本专业对博士生实行中期考核制度，在第三学期进行。
中期考核是对博士生入学一年来思想、课程学习、科研能力、论文准备、健康状态等的综合评估。
考核采取笔试与面试相结合的方式，以优、良、合格、不合格四级计分，考核不合格者不得继续攻读博士学位，无硕士学位者，可视情况改写硕士论文。
七科学研究与学位论文博士生入校后，在导师指导下拟定合理的科研计划。
该计划应对研究课题、科研进展步骤、各个阶段的研究内容和要求等做出明确规定。
提倡导师将博士生的科研与自己承担的课题结合。
博士生学位论文是衡量博士学术水准和专业学科培养博士水平的重要标志。
本专业的博士学位论文要求博士生站在学术发展的前沿，勇于开拓创新，用传统与现代学术相结合的研究方法，对马克思主义哲学诸问题展开多层次、全方位的研究。
博士论文在导师的指导下由博士生独立完成，要求有创新性或较大的学术价值或社会价值，字数不得少于10万字，写作时间不得少于两年。
论文开题报告。
博士论文的开题报告是博士论文写作的重要环节，直接关系到论文价值与学术水准。
要求博士生在广泛调查研究、大量查阅相关资料和熟悉掌握当前学术发展最新动态的基础上，与导师协商，拟定论文选题，独立完成开题报告。
论文开题报告是中期筛选的重要内容，一般与中期筛选同时进行。
论文开题报告是博士生向指导小组汇报论文写作计划的重要形式，只有在指导小组认可即开题报告通过的前提下，论文写作才能正式开始；如未通过开题报告，应在三个月内修改自己的论文选题，重新开题。
中期进展报告。
为保证论文质量，本专业对论文实行中期检查制度，即每隔3－5个月向导师汇报一次论文进行情况，在第5学期末向指导小组全面汇报论文进展情况，指导小组帮助学生解决研究中遇到的难题，提供研究思路，使博士论文写作顺利进行。
论文预答辩等的具体安排及相应的考核办法。
在第6学期第一个月进行博士论文预答辩，要求博士生将自己的博士论文向指导小组进行全面陈述，指导小组根据学术水平，以决定是否进行博士学位论文正式答辩。
在预答辩中，未通过者可延期答辩。
具体答辩程序、时间、方式根据学校学位管理的有关规定进行。
八在学期间发表研究成果（一）在学期间以第一作者和“山东大学”为第一作者单位在SSCI源刊或本学科权威期刊上发表1篇学术论文，或在CSSCI源刊上发表2篇学术论文，且所发表的学术论文必须与学位论文有关。
（二）在学期间在CSSCI源刊或SCI源刊或EI源刊上发表1篇与学位论文相关的学术论文，且符合下列情形之一：1、国家级科研成果奖或省部级科研成果一等奖（有获奖证书）；2、省部级科研成果二等奖署名前5位；3、省部级科研成果三等奖署名前2位；4、EI收录的国际学术会议论文2篇；5、获授权发明专利前2位。
说明：一、CSSCI来源期刊不含扩展版，CSSCI集刊两篇折抵一篇。
二、成果要求中所指的学术论文不含综述类文章附权威期刊目录及说明：刊物名称主办单位1 中国社会科学中国社会科学院2 国外社会科学中国社会科学院文献中心3 学术月刊上海市哲学社会科学联合会4 开放时代广州市社会科学院5 天津社会科学天津市社会科学院6 社会科学研究四川省社会科学院7 学术研究广东省社会科学联合会8 东南学术福建省社会科学院9 江海学刊江苏省社会科学院10 读书三联书店11 文史哲山东大学12 北京大学学报（哲学社会科学版）北京大学13 中国人民大学学报中国人民大学14 北京师范大学学报（社会科学版）北京师范大学15 南开学报（哲学社会科学版）南开大学16 复旦学报（社会科学版）复旦大学17 南京大学学报（哲学·人文科学·社会科学）南京大学18 武汉大学学报（哲学社会科学版）武汉大学19 浙江大学学报（人文社会科学版）浙江大学20 厦门大学学报（哲学社会科学版）厦门大学21 中山大学学报（社会科学版）中山大学22 吉林大学社会科学学报吉林大学23 四川大学学报（哲学社会科学版）四川大学24 哲学研究中国社会科学院哲学研究所25 中国哲学史中国哲学史学会26 周易研究山东大学27 世界哲学中国社会科学院哲学研究所28 伦理学研究湖南师范大学29 世界宗教研究中国社会科学院宗教研究所30 自然辩证法通讯中国社会科学院31 马克思主义研究中国社会科学院马克思主义研究所32 马克思主义与现实中央编译局当代马克思主义研究所33 社会学研究中国社会科学院社会学研究所34 社会上海大学35 中国行政管理中国行政管理学会"补充说明：1、被《新华文摘》和《中国社会科学文摘》全文转载的论文，视同权威期刊论文。
2、收入中国社科基金成果文库的论文，视同权威期刊论文。
3、收入国家社科基金成果要报的论文，视同权威期刊论文。
4、当年是CSSCI的期刊，就包括在权威期刊目录中，若期刊已经不是CSSCI，则不包括在权威期刊目录中。
"附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录经典著作（在导师指导下选读）：《马克思恩格斯选集》第1－4卷，人民出版社1995年版；《马克思恩格斯全集》各卷，人民出版社版（新版或旧版）；梅林：《马克思传》（上、下），人民出版社1973年版；科尔纽：《马克思恩格斯传》（多卷），三联书店1963年版；《回忆马克思恩格斯》，人民出版社1973年版；麦克莱伦：《卡尔·马克思传》，中国人民大学出版社2005年版；拉布里奥拉：《关于历史唯物主义》，人民出版社1984年版；梅林：《保卫马克思主义》，人民出版社1982年版；普列汉诺夫：《论一元论历史观之发展》，三联书店1961年版；广松涉：《文献学语境中的〈德意志意识形态〉》，南京大学出版社版2005年版；王亚南主编：《资产阶级古典政治经济学选辑》，商务印书馆1979年版；季陶达主编：《资产阶级庸俗政治经济学选辑》，商务印书馆1963年版；麦克莱伦：《青年黑格尔派与马克思》，商务印书馆1982年版；诺曼·莱文：《辩证法内部对话》，云南人民出版社1997年版；《柏拉图全集》（1-4卷），人民出版社版；《亚里士多德全集》（1-8卷），中国人民大学出版社版；奥古斯丁：《忏悔录》，商务印书馆1963年版；培根：《新工具》，商务印书馆1984年版；笛卡尔：《哲学原理》，商务印书馆1958年版；卢梭：《论科学和艺术》，商务印书馆1959年版；卢梭：《论人类不平等的起源和基础》，商务印书馆1962年版；卢梭：《社会契约论》，商务印书馆1980年版；孟德斯鸠：《论法的精神》（上、下），商务印书馆1980年版；马基雅维里：《君主论》，商务印书馆1985年版；帕斯卡尔：《思想录》，商务印书馆1985年版洛克：《政府论》（上、下），商务印书馆1982年版；休谟：《人性论》（上、下），商务印书馆1980年版；斯宾诺莎：《伦理学》，商务印书馆1958年版；莱布尼茨：《人类理智新论》（上、下），商务印书馆1982年版；布伯：《我与你》，三联书店1985年版；康德：《未来形而上学导论》，商务印书馆1978年版；康德：《纯粹理性批判》，商务印书馆1960年版；康德：《实践理性批判》，商务印书馆1960年版；康德：《判断力批判》（上、下），商务印书馆1979年版；费希特：《全部知识学的基础》，商务印书馆1986年版；谢林：《先验唯心论体系》，商务印书馆1976年版；黑格尔：《逻辑学》（上、下），商务印书馆1966年版；黑格尔：《精神现象学》（上、下），商务印书馆1979年版；黑格尔：《法哲学原理》，商务印书馆1962年版；费尔巴哈：《基督教的本质》，商务印书馆1984年版；维科：《新科学》，人民文学出版社1985年版；韦伯：《经济与社会》（上、下），商务印书馆1997年版；洪谦主编：《现代西方哲学论著选辑》（上、下），商务印书馆1993年版；《胡塞尔选集》（上、下），上海三联书店1997年版；《海德格尔选集》（上、下），上海三联书店1986年版；维特根斯坦：《逻辑哲学论》，商务印书馆1962年版；萨特：《存在与虚无》，三联书店1987年版；伽达默尔：《真理与方法》，上海译文出版社1999年版；哈耶克：《自由秩序原理》（上、下），三联书店1997年版；葛兰西：《狱中札记》，人民出版社1983年版；卢卡奇：《历史和阶级意识》，重庆出版社1989年版；阿尔都塞：《保卫马克思》，商务印书馆1984年版；霍克海默、阿多诺：《启蒙辩证法》，上海人民出版社2003年版；马尔库塞：《单向度的人》，上海译文出版社1989年版；霍克海默：《批判理论》，重庆出版社1989年版；施米特：《马克思的自然概念》，商务印书馆1988年版；罗尔斯：《正义论》，中国社会科学出版社1988年版；哈贝马斯：《交往行动理论》，重庆出版社1994年版；施特劳斯：《政治哲学史》，河北人民出版社1993年版；科斯等：《财产权利与制度变迁》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版；诺斯：《制度、制度变迁与经济绩效》，上海三联书店1994年版。