概括人物形象
人物形象概括
人物形象概括对于我们每个人来说，人物形象都是一种非常重要的概念。
我们在生活中所接触的各种人物形象，不仅是影响我们的审美和品位，同时也是对我们自身性格和才能的一种映射。
因此，我们有必要对几种流传甚广的典型人物形象进行概括和总结，从而更好地理解这些人物，同时也更加了解我们自己。
第一类人物形象：成功人士成功人士是一类备受关注的人物形象。
无论是从商业的角度，还是从社会的角度来看，成功人士都给我们带来了许多的启示。
作为一种优秀的人物形象，成功人士必须具备许多重要的特质。
例如，他们必须有坚韧不拔的精神，不怕失败并能够在失败中获得成长；同时，他们也需有很强的意志力和自律能力，能够包容自己的缺点并且在工作和生活中做到不畏艰险、追求卓越。
第二类人物形象：浪漫主义者浪漫主义者是另外一种备受关注的人物形象。
这种人物形象通常代表了一种优美和感性的审美理念。
他们通常具备丰富的想象力和独特的见解，能够通过自己的创作力来表达内心的情感和价值观。
同时，他们也常常充满热情和自由的精神，不拘泥于传统的观念和行为方式，而是追求更有活力和更自主的生活方式。
第三类人物形象：坚强独立者坚强独立者是一种非常重要的人物形象，他们一般拥有很强的意志力和领导能力。
这类人物形象的核心特质就是坚持和自信。
他们在面对困难时，不会轻言放弃，而是会保持良好的心态并积极地解决问题。
同时，他们也不会被周围的压力所左右，而是会以自己的方式去表达自己的独特性格和品质。
第四类人物形象：温柔体贴者温柔体贴者是一类非常受欢迎的人物形象，他们通常拥有很强的同情心和理解力。
这类人物形象在社交中往往非常受人欢迎，能够用自己的温情和体贴来缓解别人的压力和不安。
他们还常常具备好客和友善的性格，能够主动帮助他人并与人和谐相处。
总而言之，在不同的人物形象中，我们能够发现其核心特质和本质积骨。
这些人物形象并不是刻意塑造的，而是从人们日常生活的真实经验中产生的。
通常我们在与人交往中，会通过对人物形象的观察和概括，更好的理解彼此并且增加互信。
概括人物形象的常用词语
概括人物形象的常用词语
一、性格类
内向型
正：温柔腼腆羞涩矜持文静细心老实沉默寡言
反：怯弱木讷胆小敏感多疑消极悲观逆来顺受
外向型
正:热情开朗豁达活泼聪明伶俐天真可爱顽皮淘气自信乐观反:野蛮浮躁急躁轻率粗心见异思迁
成熟型:成熟稳重内敛淡定果断有主见从容不迫镇定自若处事洒脱沉着冷静
幼稚型:幼稚单纯天真鲁莽草率年幼无知涉世未深
幽默型:滑稽风趣幽默
二、品质类
诚信:诚实守信言而有信一言九鼎
勤劳勤奋:吃苦耐劳勤劳朴素任劳任怨兢兢业业事必躬亲
善良:心地善良乐善好施助人为乐平易近人与人为善心慈手软
坚强:坚强不屈坚忍不拔百折不挠持之以恒奋发图强锲而不舍自强不息
勇敢:勇往直前身先士卒见义勇为
进取:正：上进有恒心有毅力积极进取
反：墨守成规固步自封不思进取
谦虚、虚心:虚怀若谷谦虚谨慎不骄不躁
骄傲:孤芳自赏居功自傲目中无人恃才傲物自高自大
廉洁:清正廉洁坦荡无私廉洁奉公
正直:大义凛然光明正大光明乱落刚正不阿仗义执言疾恶如仇
无私:大公无私顾全大局克己奉公舍己为人轻财好施乐善好施乐于助人
律己:严于律己恪尽职守
清高:超然物外孤芳自赏洁身自好特立独行与世无争高风亮节坚贞不屈淡泊名利
勇气智谋:智勇双全足智多谋
学问:博学多才见多识广
常见人物类型
底层人民：勤劳善良安分守己任劳任怨憨厚老实吃苦奶酪
手艺人：技艺精湛精益求精勤劳
史传类文言：形象角度对父母兄弟、做官（对国家、上级、对百姓、对罪犯）、自身学识、品格节操……。
文言文之人物形象概括
文言文之人物形象概括正面人物：1、君主——宽容豁达、胸怀宽广，沉稳机智、明察秋毫，善于纳谏、从善如流，任人XXX、知人善任，体恤百姓。
特征：信守承诺、宽容豁达、胸怀宽广、知人善任、从容沉稳、机智敏锐、体恤百姓、聪明、明察秋毫、善于纳谏2、大臣（为官、为臣）——忠于职守、忠贞不屈，严肃认真、办事勤勉，机智、勤俭、英勇，审时度势、知己知彼，为官清廉、公正，有忧患意识，举贤荐能、直言进谏。
事例：公私分明（一行和尚）、忠君爱民（XXX）、发奋努力、勤奋刻苦（XXX刺骨中的XXX）。
忠贞不屈、高风亮节（XXX牧羊中的XXX）。
直言进谏（出裘发粟中的XXX）。
机智、善战、勇敢、屡建奇功将军（飞将军中的XXX）。
忠贞、信守答应（刘备托孤中的XXX）。
聪明机灵、乐于助人、富有爱心、了解宽大（XXX就库吏中的XXX）。
忠于职守（XXX辨奸中的中蔵吏）。
为官清廉、保持清贫（赐绢为粮中的胡质）。
清廉、关心百姓(合浦还珠中的孟尝)。
严肃认真、办事勤勉、节俭（陶公性俭厉中的XXX）。
公正严正机灵（二人并走中的融）。
恬淡静穆、胸怀大志、蔑视显贵，不与世俗同流（XXX）。
XXX过人、奋发念书、勤奋（XXX发念书）。
战功显赫、有忧患意识的人（XXX授镞中的XXX）。
善于观察（正午牡丹中的丞相）。
节俭、不浪费、坚持原则（XXX待客中的XXX）。
勤俭、勇敢、教育子女严格（与四弟书中的XXX）。
审时度势、良知知彼（制胜之道中的将领应具备的特点）。
善于进言（燕策中的XXX）。
实事求是、XXX、正直（XXX具实以对）。
推举贤能（苟变食人二鸡子中的子思）3、有特殊技能、才能或有德行的人——聪明、勤奋、好学。
技艺高超，正直、有远见，善于观察，不慕权贵（淡泊名利）、扶困济贫，志向远大、重节操、品格高尚，心地宽厚、心忧天下，爱好自然。
事例：学者——聪明好学（XXX）。
勤奋、善于研究（《论语》六则中的君子）。
宽容、遇事冷静、善于调试心理（XXX，寿州）有特殊技术或才干的人——技艺高妙（匠石运斤中的匠石，核工记中的核工）。
语文人物形象特点概括
语文人物形象特点概括1. 诸葛亮那可是智慧的化身啊！你想想，他在茅庐中就对天下局势了如指掌，就好像有一双能看透一切的眼睛。
就如同下棋的高手，早早地布局好了一切。
例子嘛，像草船借箭，多厉害啊，轻轻松松就弄到那么多箭！2. 武松那叫一个勇猛啊！景阳冈上面对大老虎，一点都不害怕，那气势，就跟个战神似的。
这不就是现实版的超级英雄嘛！你说他赤手空拳打死老虎的事儿，谁听了不赞叹一声牛啊！3. 林黛玉简直是多愁善感的典型呀！看见花落都能伤心半天，那小心思细腻得哟，就像那蜘蛛网一样，密密麻麻的。
她和宝玉之间的那些情感纠葛，真让人揪心呐！4. 孙悟空可太机灵啦！啥困难都难不住他，就跟那打不死的小强似的。
他那七十二变，哎呀妈呀，想变啥变啥，这不就是神奇小子嘛！一路上降妖除魔，可立下大功劳啦！5. 王熙凤那绝对是厉害角色呀！把整个贾府管理得井井有条，手段高明着呢，谁敢在她面前不听话呀。
那场面就好像将军在指挥士兵一样。
瞧瞧她处理事情的魄力！6. 闰土小时候多活泼可爱呀，就像那田野里自由自在的小鸟。
在瓜田里捉猹的样子，至今都印在我的脑海里呢。
可长大后就变了，真让人惋惜呀！7. 曹操可是个有野心的人呐！为了达到目的不择手段，这劲头就跟那上山的猛虎一样。
他那多疑的性子，也是让人印象深刻，就好像谁都要算计他似的。
8. 唐僧就是个执着的人呀！不管遇到多少艰难险阻，都要去西天取经，那毅力，啧啧，真让人佩服。
这不就是认准一件事不放弃的榜样嘛！9. 贾宝玉那是真性情啊！对姐妹们都特别好，心思也很细腻，就像那温暖的阳光一样。
他和姐妹们在一起的那些时光，多美好呀！我觉得这些人物都各有特点，他们的形象深深地印在我们的脑海里，让我们对他们的故事着迷不已。
概括师徒四人的人物形象
概括师徒四人的人物形象
师徒四人的人物形象如下：
孙悟空：他勇敢、机智、独立、无畏，具有强大的力量和高超的法术，对师父唐僧忠诚无二，始终保持着对正义和真理的追求。
唐僧：他仁慈、宽厚、虔诚、勇敢，有着坚定的信仰和执着的决心，一心向佛，始终坚守着自己的信念。
猪八戒：他贪吃、懒惰、好色、滑稽，但也有一颗善良的心，常常在关键时刻帮助师父和师兄解决问题。
沙僧：他沉默寡言、忠诚老实、力气大、任劳任怨，是师徒四人中最为踏实可靠的存在。
总的来说，师徒四人各有特点，在取经过程中相互扶持、共同成长，最终成功取得真经。
概括人物形象的常用词语
概括人物形象的常用词语在文学作品和现实生活中，人物形象是构建故事情节和传递信息的关键要素之一。
而为了准确地概括人物形象，我们需要使用一些常用的词语来描述他们的特征和性格。
以下是一些常见的词语，用于概括人物形象。
1. 勇敢的：勇敢的人物形象通常具有坚定和大胆的性格特征。
他们不畏困难，敢于面对挑战，冒着生命的危险去追求自己的目标。
2. 忠诚的：忠诚的人物形象表现出对他人或某个组织的坚定忠诚。
他们愿意为了保护和维护自己的信仰或友谊而付出一切。
3. 坚强的：坚强的人物形象展现出内心的坚定和毅力。
他们在困境中不屈不挠，勇敢地面对生活的挑战，从失败中重新崛起。
4. 慈善的：慈善的人物形象展示出对他人的关爱和善良。
他们愿意帮助那些需要帮助的人，关心社会问题，并积极参与公益事业。
5. 聪明的：聪明的人物形象具备智慧和智力优势。
他们能够清晰地思考问题，快速地做出决策，并找到解决问题的有效方法。
6. 忧郁的：忧郁的人物形象表现出内心的忧伤和沉思。
他们可能经历过挫折或创伤，内心深处承载着一种沉重的情感。
7. 幽默的：幽默的人物形象以幽默和诙谐的态度对待生活。
他们能够用幽默和玩笑的方式缓解紧张和困境，为自己和周围的人带来欢乐。
8. 自信的：自信的人物形象展示出自尊和自信心。
他们相信自己的价值和能力，敢于追求自己的梦想，并勇敢地展示自己的个性。
9. 孤独的：孤独的人物形象经历了与他人的断离或社交上的障碍。
他们通常比较沉默寡言，内向而独立，但也可能具有一种独特的魅力。
10. 乐观的：乐观的人物形象表现出积极向上和明朗的性格特质。
他们始终保持乐观的心态，相信事情会变得更好，并努力寻找美好的一面。
11. 无私的：无私的人物形象展示出自我牺牲和为他人着想的品质。
他们愿意放弃个人的利益，关心他人的需求，并为共同利益而奉献。
12. 机智的：机智的人物形象具有敏锐的思维和反应能力。
他们善于处理各种复杂的情况，能够迅速做出聪明的决策。
以上是概括人物形象常用的一些词语。
概括人物形象常用词语
概括人物形象常用词语1.描述人物性格人物性格有善解人意、富有爱心、温柔沉静、心灵手巧、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、耿直偏激、严厉苛刻、严慈相济。
但是也有一些反面的性格，如胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、固步自封、妄自菲薄、固执、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、横行霸道、狂妄自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是图、争强好胜、孤芳自赏。
2.描述人物拼搏精神人物拼搏精神有顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳。
然而也有一些反面的精神，如贪图享乐、自暴自弃、拈轻怕重。
3.描述人物奉献精神人物奉献精神有无私奉献、自我牺牲、任劳任怨、默默无闻、不事张扬、默默奉献、毫无所求、兢兢业业、勤勤恳恳、废寝忘食、爱子情深、舐犊情深。
但是也有一些反面的精神，如斤斤计较、自私自利。
4.描述人物职责人物职责有恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、以校为家、爱厂如家、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、才华横溢、博学善谈、以身殉职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、妙手回春、文武双全、智勇双全、XXX通今、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧。
然而也有一些反面的职责，如以权谋私、徇私枉法、畏首畏尾、墨守成规、贪生怕死。
5.描述人物品质人物品质有洁身自好、淡泊名利、安贫乐道、仁义守信、乐善好施、虚怀若谷、胸有大志、志存高远、心胸宽广、宽宏大量、豁达大度、坦荡无私、德艺双馨、诚实守信、有责任心、孝顺、清正廉洁、知恩图报、宠辱不惊、有修养、礼贤下士、宠辱不惊、言而有信、表里如一、言行一致、德才兼备、不耻下问、与世无争、不慕权贵、自知之明、知错就改。
概括人物性格、形象、品质的常用词语
概括人物性格、形象、品质的常用词语在我们的日常生活和文学作品中，会遇到各种各样的人物。
为了更准确地理解和描述这些人物，我们常常需要用到一些特定的词语来概括他们的性格、形象和品质。
下面就让我们一起来看看这些常用的词语吧。
一、性格方面1、开朗乐观这类人总是看到事情的积极一面，充满阳光和活力，能够以乐观的态度面对生活中的困难和挫折。
他们的笑容和积极的心态常常能够感染身边的人。
2、内向害羞性格较为内敛，不太善于主动与人交流，在社交场合中可能会显得有些拘谨和不自在。
3、勇敢坚毅在面对危险和困难时毫不退缩，坚定地朝着目标前进，具有顽强的意志和勇气。
4、胆小怯懦缺乏勇气和信心，容易在困难面前感到害怕和退缩，不敢承担风险和责任。
5、温和友善待人亲切、和蔼，总是以友善的态度对待他人，容易让人产生亲近感。
6、暴躁易怒情绪容易激动，一点小事就可能会大发雷霆，难以控制自己的脾气。
7、沉稳冷静在任何情况下都能保持镇定，不慌不忙，善于思考和分析问题，做出理智的决策。
8、粗心大意做事不够细心，常常忽略细节，容易出现错误和失误。
9、细心谨慎注重细节，做事认真负责，考虑问题周全，尽量避免出现差错。
10、幽默风趣具有幽默感，能够用轻松有趣的方式与人交流，给周围的人带来欢乐和笑声。
11、孤僻冷漠性格孤僻，不喜欢与人交往，对他人的事情漠不关心，给人一种难以接近的感觉。
12、热情奔放充满激情和活力，积极主动地参与各种活动，表现出极高的热情和积极性。
二、形象方面1、英俊潇洒形容男性容貌出众，风度翩翩，具有吸引人的外表和气质。
2、美丽动人多用于形容女性容貌美丽，仪态万方，让人赏心悦目。
3、高大威猛身材高大，体格健壮，给人一种强大和有力量的感觉。
4、矮小瘦弱身材较为矮小，身体单薄，看起来比较柔弱。
5、气质高雅举手投足间流露出一种高贵、优雅的气质，让人感到敬佩和欣赏。
6、朴实无华穿着打扮和行为举止都很朴素，不追求奢华和虚荣。
7、时尚潮流紧跟时尚的步伐，穿着打扮和生活方式都很时髦、前卫。
概括人物形象的常用词语
概括人物形象的常用词语
一、性格类
内向型：温柔腼腆羞涩矜持文静细心老实沉默寡言。
外向型：热情开朗豁达活泼聪明伶俐天真可爱顽皮淘气自信乐观。
成熟型：成熟稳重内敛淡定果断有主见从容不迫镇定自若处事洒脱沉着冷静。
幼稚型：幼稚单纯天真鲁莽草率年幼无知。
幽默型：滑稽风趣幽默。
二、品质类
诚信：诚实守信言而有信一言九鼎。
勤劳勤奋：吃苦耐劳勤劳朴素任劳任怨兢兢业业事必躬亲。
善良：心地善良乐善好施助人为XXX易近人与人为善心
慈手软。
坚强：坚强不屈坚忍不拔百折不挠持之以恒奋发图强锲而不舍自强不息。
勇敢：勇往直前身先士卒见义勇为。
进取：上进有恒心有毅力积极进取。
谦虚、虚心：虚怀若谷谦虚谨慎不骄不躁。
骄傲：XXX自赏居功自傲目中无人恃才傲物自高自大。
XXX：清正廉洁坦荡无私廉洁奉公。
正直：大义凛然光明正大光明乱落刚正不阿仗义执言疾恶如仇。
无私：大公无私顾全大局克己奉公舍己为人轻财好施乐善好施乐于助人。
律己：严于律己恪尽职守。
清高：超然物外XXX自赏洁身自好特立独行与世无争高风亮节坚贞不屈淡泊名利。
勇气智谋：智勇双全足智多谋。
学问：博学多才见多识广。
常见人物类型
底层人民：勤劳善良安分守己任劳任怨憨厚老实吃苦。
手艺人：技艺精湛精益求精勤劳。
概括人物形象(性格品质)的词语大全
概括人物形象(性格品质)的词语大全
人物形象的词语大全，可以用来描述人物的性格品质。
以下是一些常见的词语：
宽容、忠诚、真诚、诚实、谨慎、廉洁、无私、正直、慷慨、清高、勤奋、刻苦、专心、公正、严明、俭朴、节约、体贴、厚道、老练、仁慈、和善、忍耐、团结、创新、勇敢、开朗、大方、自然、乐观、热情、善良、自尊、自爱、果断、镇静、朴素、憨厚、淳朴、诚恳、谦虚、谦卑、虚心、果断、天真、活泼、机智、坚强、顽强、刚毅等四字词语。
这些词语可以用来形容人物的不同性格特点。
例如，一个坚韧不拔、不屈不挠的人可以用“百折不挠”、“威武不屈”、“坚贞不屈”等词语来描述。
一个正直、公正、严明的人可以用“正义正直”、“执法如山”、“大公无私”等词语来形容。
一个聪明、足智多谋的人可以用“明察秋毫”、“神机妙算”、“运筹帷幄”等词语来描述。
除此之外，还有一些词语可以用来描述人物的性格特点，例如“安分守己”、“和蔼可亲”、“委曲求全”、“智勇双全”、“文韬武略”、“见多识广”、“独树一帜”、“心胸宽广”、“沉着冷静”、“明辨是非爱憎分明”、“随遇而安温柔敦厚”、“平易近人忍辱
负重”、“知书达礼同舟共济”、“随机应变博学多才”、“高瞻远
瞩深思远虑”、“持之以恒雷厉风行”等等。
总之，这些词语可以帮助我们更准确地描述人物的性格特点，让我们更好地理解和欣赏人物形象。
西游记人物形象概括
西游记人物形象概括
1、唐僧：金蝉子转世凡间，取经团队核心，自幼生活磨难重重，当心智与取经任务契合，善良、执着、勇毅的前往西天取经。
心地善良且多次被妖魔鬼怪抓到，稍显固执常与孙悟空起争执，孙悟空多次解救唐僧且几次被唐僧赶走。
最终师徒和解，团队和谐，经历九九八十一难取得了真经。
2、孙悟空：大闹天宫被佛祖压到五指山下，大师兄，受观音点化，被唐僧解救。
一路随唐僧西天取经，多次在危机时刻解救出唐僧。
本领超群，生性顽皮，常与唐僧发生争执，几次要半途而废。
多次打败妖魔鬼怪最终与唐僧、师兄弟团队和谐，完成取经任务。
3、猪八戒：天宫天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬凡尘，二师兄，受观音点化在高老庄加入取经团队。
贪吃好色，常有回高老庄念头，有时候能够比较勇敢的与妖魔鬼怪斗争。
常受大师兄训诫，但依旧我行我素，最终团队和谐，顺利完成取经任务。
4、沙和尚：卷帘大将转世，因失手打碎玻璃盏被贬凡尘，三师弟，受观音点化在流沙河加入取经团队，忠诚勇敢，任劳任怨，多次协同师兄弟打败妖魔鬼怪。
是取经团队中可靠忠诚的象征。
最终团队和谐，顺利完成取经任务。
概括名著中人物形象常用词语
概括名著中人物形象常用词语
1. "聪明"：形容思维敏捷、智慧过人的人物。
常出现在被赞扬
的角色身上，如《红楼梦》中的贾宝玉。
2. "善良"：描述具有高尚品德和慈悲心肠的人物。
常在塑造主
角的形象时使用，如《小说家》的宋冬野。
3. "勇敢"：用以形容胆识过人、不畏困难的角色。
常用于英雄
或战士形象，如《西游记》中的孙悟空。
4. "坚持"：形容有坚定信念且不轻易妥协的人物。
经常出现在
追求理想或的主人公身上，如《1984》中的温斯顿·史密斯。
5. "悲观"：用以描绘内心忧虑、消极看待事物的角色。
常用在
描写思想压抑或境况不佳的人物上，如《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班纳特。
6. "善变"：形容态度不定、易变的人物。
常用于性格多变或意
志薄弱的角色，如《骆驼祥子》中的骆驼祥子。
7. "专注"：用以描绘全神贯注、专心致志的人物。
常在描述专
业人士或追求目标的主角中使用，如《神雕侠侣》中的杨过。
8. "无私"：形容无私奉献、为他人利益着想的人物。
常出现在
伟大英雄或解救他人的形象中，如《雾都孤儿》的雾都孤儿奥利弗。
这些词语是在概括名著中人物形象时常用的表达，通过这些关键词可以更好地理解和描述文学作品中的角色特点。
人物形象概括
人物形象概括
祥子——祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。
他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。
但最后，经历了三起三落，祥子已经失去了生活的信心。
他已经变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。
一个曾经是那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。
祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影，他反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。
虎妞——泼辣而有心计的中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事物，将人和车厂管理的井井有条。
刘四爷——旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。
曹先生——一个平凡的教书人，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”
高妈——心地善良、为人要强的老妈子，乐意帮助别人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。
有自己的想法，常常开导祥子，是一个祥子很佩服的人。
小马儿的祖父——一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。
小福子——一个善良的、可悲的人物，是祥子喜欢的人，但留给我们的只有深深的同情和无限的思考。
二强子——一个自暴自弃的车夫。
小说人物形象概括与分析
小说人物形象概括与分析1.贾宝玉：《红楼梦》的主角之一，也是整个故事的灵魂。
贾宝玉是一个敏感、多情而又幼稚的角色，他有着一种对现实世界的不认同感，常常沉浸在自己的幻想世界中。
他善于文词，喜欢与人交流并表达自己的情感。
然而，他也常常陷入痛苦和自我怀疑的情绪中，对自己的命运感到无力。
贾宝玉的人物形象使得读者能够深入地感受到他的矛盾和复杂的内心世界，从而在故事中与他产生共鸣。
2.林黛玉：贾宝玉的表妹，也是贾府里的一位女性角色。
林黛玉形象鲜明独特，以其不羁和独立的性格而闻名。
她天真敏感，追求自由和独立。
作为一个具有文学才华的女子，林黛玉常常以自己独特的方式表达自己的情感和思想。
尽管她有着深厚的情感，但她也常常陷入痛苦和自责之中，感受到生活的无力和不公平。
林黛玉的人物形象给人一种鲜明的印象，同时也反映出了当时女性社会地位的局限和压抑。
3.薛宝钗：作为贾府的嫡亲女子，薛宝钗是一个理智、淡然而优雅的角色。
她不像林黛玉和贾宝玉那样容易受情感影响，更注重现实和生活的实际。
薛宝钗是一个植根于传统价值观的角色，她追求稳定和安全的生活，并为此做出许多努力。
她的理智和睿智使她成为贾宝玉的朋友和倾诉对象，两人之间有着复杂而纯洁的关系。
薛宝钗的人物形象在《红楼梦》中扮演着重要的角色，她代表了传统价值观和无奈的社会现实。
4.王熙凤：贾府中的一个女性角色，王熙凤刻画出了一个精明、理智而又心机重重的形象。
她聪明才智，懂得如何在家庭中获得自己的利益，并且常常能够以自己独特的方式解决问题和处理复杂的关系。
然而，她也常常为了实现自己的目标而不择手段，甚至不惜伤害自己的亲人。
王熙凤的形象给人以深深的印象，同时也反映了当时封建社会中妇女面临的压力和局限。
通过对《红楼梦》中几个经典人物形象的分析，可以看出这些人物形象是多层次和多样化的。
每个人物都有着独特的性格、思想和情感，并通过故事的发展和事件的触发来展示他们各自的特点。
这些人物形象的塑造不仅给读者提供了一个深入了解贾府家族的机会，同时也反映出了封建社会的复杂和多面性。
概括人物性格、形象、品质的常用词语
一、性格特点1. 开朗：性格乐观，心情愉快，容易相处。
2. 内向：不善表达，思考深刻，喜欢独处。
3. 外向：善于交际，热情洋溢，喜欢热闹。
4. 稳重：行事谨慎，沉着冷静，不易受外界影响。
5. 激进：思想前卫，敢于冒险，追求变革。
6. 保守：坚持传统，重视稳定，不易改变。
7. 坚韧：意志坚定，能吃苦耐劳，不轻易放弃。
8. 软弱：缺乏主见，易受他人影响，不敢面对困难。
9. 善变：情绪多变，容易受外界影响，不稳定。
10. 刚毅：意志坚强，果断决绝，敢于面对困难。
二、形象特点1. 高大：身材高大，形象威严，给人安全感。
2. 矮小：身材矮小，形象可爱，给人亲切感。
3. 苗条：身材瘦长，线条优美，给人优雅感。
4. 丰满：身材丰满，线条圆润，给人温暖感。
5. 英俊：五官端正，形象阳光，给人好感。
6. 美丽：五官精致，形象柔美，给人美感。
7. 憔悴：面容消瘦，形象疲惫，给人同情。
8. 苍老：面容皱纹，形象成熟，给人敬重。
9. 精神：神情焕发，形象有神，给人活力。
10. 疲惫：神情萎靡，形象无力，给人担忧。
三、品质特点1. 诚实：言行一致，真实可靠，值得信赖。
2. 善良：心地仁慈，关爱他人，乐于助人。
3. 勤奋：努力工作，不懈追求，不怕困难。
4. 懒惰：不愿付出，逃避责任，害怕困难。
5. 勇敢：敢于面对，勇往直前，不畏艰难。
6. 胆小：畏首畏尾，害怕冒险，容易退缩。
7. 宽容：心胸宽广，包容他人，不计较小节。
8. 狭隘：心胸狭窄，计较小事，容易生气。
9. 正直：品行端正，公正无私，坚持原则。
10. 邪恶：品行不端，损人利己，无视道德。
四、智慧特点1. 聪明：智力超群，思维敏捷，学以致用。
2. 愚蠢：智力低下，思维迟钝，学而不用。
3. 机智：反应迅速，应变能力强，善于解决问题。
4. 笨拙：反应迟钝，应变能力差，不善于解决问题。
5. 博学：知识丰富，涉猎广泛，学识渊博。
6. 无知：知识贫乏，见识浅薄，学识不足。
7. 创新：思维独立，敢于创新，勇于突破。
概括人物形象的方法
概括人物形象的方法
概括人物形象的方法有很多，下面我简要介绍几种：
一、利用笔触描述人物：通过文字来描写人物的体态、动作、表情、神态、服饰、姿态等，加之简单而精辟的语句，借此来描绘人物
形象，使人物活灵活现。
二、描述人物的性格：从人物的言行举止、性格特质等方面进行
描述，譬如有胆略、热情奔放的，有温和淳朴的，性格内敛的，冷静
理智的，顽固叛逆的，尖酸刻薄的，宽厚大度的，浮夸俊俏的等等，
让人物的个性清晰而生动。
三、通过行动描述人物：通过文字描述人物的行为来描绘人物形象，比如勤奋努力工作的，勇往直前的，聪明伶俐的，淡泊明志的，
乐观、勇敢作战的，勇于继续前行的等等，这些都是运用行动来描绘
人物形象的重要手段。
四、通过周边人物对该人物的评价来概括人物形象：这应该是描
写人物最有力的方法之一，可以运用人物本身、家人、朋友的评价来
体现该人物的特征，从而进一步概括整体形象。
有时，从社会上其他
人的眼光中来了解一个人也是非常有用的。
五、着力揭示人物的特征：这是给人物形象增色添彩的有力武器，可以着重描述人物的特征，从而体现出人物的形象特点，如风格，性格、能力、影响力、社会地位、包容心等等，从多方位展示人物形象，使人物形象更丰满。
总之，概括人物形象的方法很多，有利用笔触描述人物、通过行
动描述人物、通过周边人物对该人物的评价来概括人物形象以及着力
揭示人物的特征等，不同的方法在不同的文章中用来描写人物形象，
都能很好的表现出人物的整体形象，从而达到让人物活灵活现的效果。
概括人物形象的词语
【1】父亲、母亲的形象热爱土地、勤劳俭朴、坚守故乡、坚守土地、坚守传统、吃苦耐劳、自立自强、执著坚毅、顽固倔强、忍辱负重、善良淳朴、关爱子女、疼爱孩子、教子有方、细致体贴【2】农民工的形象真诚善良、乐于助人、勤劳朴实、无私奉献低调深沉、关爱他人、憨厚老实、尽职尽责传统守旧、思想保守【3】医生的形象医术高超、医术低下、兢兢业业、默默奉献医德高尚、医德低劣、认真负责、救死扶伤、恪守原则、不守原则、爱岗敬业、妙手回春【4】儿女的形象善良孝顺、孝敬长辈、关爱父母、知恩图报体贴细心、懂得感恩、自私自利【5】犯错者的形象勇于担当、粗心大意、良心未泯、不守原则、知错能改、好胜心强、没有原则、胆小怕事、狡猾奸诈【6】病人的形象懂得感恩、乐善好施、知恩图报、刚毅坚强坚持不懈、执著坚毅、心地善良、身残志坚、不畏困难、乐观豁达、富有同情心、面色憔悴【7】性格类正面：善解人意、情感细腻、体贴、富有爱心、温柔沉静、心灵手巧、富有情趣、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有骨气、自尊自爱、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、耿直偏激、严厉苛刻、严慈相济、向往自由、追求平等、热爱生活、热爱自然、自尊自爱、乐于挑战、永不服输、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、目光敏锐、狂放不羁、特立独行反面:胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、固步自封、妄自菲薄、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗不雅、横行霸道、狂妄自大、目中无人、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、消极悲观、圆滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是图、争强好胜【8】拼搏类顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳反面:贪图享乐、自暴自弃、拈轻怕重【9】奉献类无私奉献、自我牺牲、任劳任怨、默奉献、毫无所求、兢兢业业、勤勤恳恳、废寝忘食、爱子情深、舐犊情深反面:斤斤计较、自私自利【10】职责类恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、以校为家、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、才华横溢、以身殉职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、文武双全、智勇双全、博古通今、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧反面:以权谋私、徇私枉法、畏首畏尾、墨守成规、贪生怕死【11】品质类洁身自好、淡泊名利、安贫乐道、仁义守信、乐善好施、虚怀若谷、胸有大志、志存高远、心胸宽广、宽宏大量、豁达大度、坦荡无私、德艺双馨、诚实守信、有责任心、孝顺、清正廉洁、知恩图报、宠辱不惊、有修养、礼贤下士、言而有信、表里如一、言行一致、不耻下问、与世无争、不幕权贵、自知之明、知错就改反面:爱慕虚荣、追名逐利、鼠肚鸡肠、投机取巧【12】大爱类热爱集体、居安思危、忍辱负重、关注民生、忧国忧民、精忠报国、壮志凌云、舍生取义、浩然正气、无私无畏、勇于担当、深明大义、识见高远、顾大体识大局、尊重弱者、关爱他人、乐于助人、舍生取义、忠心耿耿、大公无私、大义灭亲、嫉恶如仇、扶危济困、刚正不阿、远见卓识。
概括人物形象的词语
概括人物形象的词语
以下是 9 条及相应例子：
1. 善良大方——你看咱小区的王大爷，那可真是善良大方啊！见到谁
都笑眯眯的，上次还把自己种的菜分给大家呢！
2. 聪明机智——哎呀，小明那孩子绝对是聪明机智，就像一休哥一样，什
么难题都能轻松解决。
有次我们一起玩游戏，他那点子可真绝了！
3. 勇敢无畏——咱说那消防员战士们，可真是勇敢无畏呀！大火那么凶猛，他们毫不退缩就往里冲，去救那些被困的人，真让人敬佩！
4. 乐观开朗——我认识的娜娜就是个乐观开朗的人。
不管遇到啥挫折，她
总是哈哈一笑，说没啥大不了的，就像个小太阳似的。
5. 勤劳朴实——我老家的张叔，那可真是勤劳朴实得很呐！每天都是起早
贪黑地干活，把家里打理得井井有条。
6. 幽默风趣——我朋友小李简直就是幽默风趣的代言人呀！每次聚会他一
开口就把大家逗得哈哈大笑，那氛围一下子就活跃起来了，难道不比喜剧演员还厉害？
7. 自私自利——哎哟，那个谁不就是自私自利的典型嘛！有好处就往前凑，要他帮忙就找不到人了，哼！
8. 阴险狡诈——你说那电视剧里的大反派，可真是阴险狡诈坏透了呀！老
是在背后算计人，让人恨得牙痒痒！
9. 温柔体贴——咱班的班花那是出了名的温柔体贴啊，对谁都轻言细语的，谁要是不舒服，她都会细心照顾呢，多好啊！
我的观点结论：人物形象丰富多彩，不同的人有着不同的特点，这些特点构成了一个个独特的个体。
我们要善于发现和欣赏他人的优点，同时也要警惕那些不好的品质。
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鉴赏小说的人物形象【学习目标】一、明确高考小说人物形象分析的地位二、掌握小说阅读人物形象分析的方法三、熟悉高考小说人物形象题答题模式【教学重难点】如何理解、分析小说人物形象。
【教学设想】本课针对高考小说形象考查题的特点进行教学组织，重在形象分析方法的指导，同时体现才以学生为主体的新课程理念，突出学生学习主体的地位。
【教学安排】1课时【教学过程】一、导入小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。
情节、环境、人物是小说的三要素。
文学即人学，小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等的。
因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。
所以对小说人物形象的理解与分析就理所当然地成为了小说阅读考查中命题的热点。
二、高考形象分析题命题方式（一）出示历年考题概括人物形象【09安徽】12．概括小说中董师傅这一人物形象的特点。
(7分)【10安徽】11.根据小说第④至第⑥段的内容，概括王石匠的形象特点。
（5分）【11安徽】12.依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。
（5分）【11广东】17．文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？（4分）【11山东】19．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。
变式①简析、分析、赏析人物形象【09浙江】16．赏析文中贝格斯太太的形象。
（不超过100字）（5分）【10江苏】13.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。
（6分）【10全新】（2）小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。
（6分）【11辽宁】(2)“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明。
变式②概括、简析、分析、人物性格【09辽宁】（3）从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？请作简要概括分析。
（6分）【10山东】21.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。
（4分）【11全新】（3）”外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。
（6分）（二）常见题型1、结合全文，简要分析文中XXX的形象，或XXX是一个怎样的人物？2、XXX有哪些优秀的品质？或XXX具有哪些性格特点？四、讨论、归纳分析人物形象的方法（一）学生做练习——《有一种爱像海绵》见导学案（二）归纳方法1、借助故事情节分析人物形象2、借助描写方法分析人物形象3、借助环境描写分析人物形象4、借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价）（三）解题思路分四步走：1、总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
2、画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。
3、看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。
4、选择恰当的词句表述出来。
（三）答题模式①一个总括句（人物身份）+分述性格特点型如：（2009年安徽高考）《董师傅游湖》概括小说中董师傅这一人物形象的特点。
答案：董师傅是一位普通木工。
（总括身份）他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣。
（分述性格特点）②单句下定义型如：（2007年宁夏、海南卷《林冲见差拨》）差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。
（6分）答案：⑴差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
（2分）（2）对比法。
主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如先是骂林冲为“贼配军”、“贱骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。
（4分）③分点概括型（答案尽量使用概括性短语）（2011全国卷）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。
（6分）答：①有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好的心态。
（四）误区1、分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高人物的思想品质；2、没有立足原文，无中生有，概括出原文中没有的东西；3、以偏概全，不能全面分析评价人物。
五、课堂练习反馈六、总结（学生自我小结与教师总结）七、布置作业-解读文本阅读之小说人物形象赏析的方法历年来，文本类阅读是各地高考的宠儿，要么考查散文阅读，要么考查小说阅读。
从近两年各地高考的形式来看，小说阅读越来越受到青睐，2010年全国高考18套语文试题中有6套试题考到了小说阅读。
新课标全国卷《保护人》、广东卷《面包》、山东卷《骆驼祥子》、辽宁卷《洗澡》、安徽卷《碑》、浙江卷《静流》等从不同的角度考查了小说的知识点。
小说考查占据全卷最大值达16.7%，最低的也有10%，平均绝对分值为21.3分，占14.2%，具有较高的比例。
2011年更是呈上升趋势，全国高考18套语文试题中有9套试题考到了文学类文本中的小说阅读。
全国新课标卷林海音的《血的故事》、广东卷陈秉汉的《严冬海猎》、江苏卷《这是你的战争》、四川卷《锈损了的铁铃铛》、山东卷《审丑》。
安徽卷哥《巴尔塔萨的一个奇特的下午》、江西卷《晚秋》、辽宁卷《怪人》、浙江卷《第9车厢》都扣紧小说这种文体的基本特征。
尽管我省2012年高考《考试说明》把文本阅读列入了选考内容。
但从种种迹象来看，考小说人物阅读可能性很高。
小说是靠人物形象来说话的，人物形象是小说的魅力之源，考小说阅读就离不开人物形象的赏析。
2011年9篇小说中有8篇的命题涉及到了小说中的人物。
具体考查情况如下：1、（山东卷）根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。
2、（山东卷）小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。
’”体现了人物怎样的心理？3、（安徽卷）依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。
4、（江西卷）简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。
5、（江西卷）小说的高潮是中年男人捡走了小包。
如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由。
6、（全国课标卷）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。
7、（辽宁卷）“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明。
8、（广东卷）文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？9、（广东卷）海龙捕鱼时经受了考验，使他坚持下去的原因有哪些？请结合全文分析其中的两个原因。
10、（江苏卷）文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动？请具体说明。
11、（江苏卷）孟弗之于蒋姓学生、萧子慰于澹台玮的对话场景，对比鲜明，请从学生形象和对话情景两个方面加以分析。
而从题型设计上来看，小说形象的考查无非从三个方面设题：一是直接分析人物形象，如：XXX是一个怎样的人物，请概括出XXX人物的主要性格特征等；二是塑造人物的具体方法及其作用，如：分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用，作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析等；三是对人物进行客观公正的评价（包括作者对人物的态度和读者对人物的评价），如：你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义，有人认为XXX怎么样？你的看法是怎样？就其中一个观点加以探究等。
要想破解高考小说形象鉴赏密码，在考试中得到高分，就必须循着高考出题规律，结合小说人物形象的有关知识，有条不紊的作出回答。
笔者认为分析人物形象要从四个方面入手，具体如下：一、在情节发展中分析人物形象情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。
我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。
要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。
故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。
所以，分析小说的情节也是我们分析人物的一把钥匙。
根据故事情节，分析人物性格特征，必须注意以下四点：第一，全面、恰当、实事求是。
人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。
只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。
第二，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。
第三，分清主次，把握其主要性格特征。
第四，把握人物性格的发展变化。
《素芭》就是一个很好的例子，通过情节的摇摆摇摆，很好的塑造出了这么一个美丽善良却命运悲惨的哑女素芭的形象。
二、从小说塑造人物的方法中分析1、描写人物的方法及其作用①肖像描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。
作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。
②心理描写：对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画。
作用：可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据。
心理描写，有时可直接由作者来进行描绘，或由人物的独白、梦幻来进行披露，有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射。
③语言描写：包括对话描写、独白描写等。
作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其他人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。
④行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。
作用：刻画人物性格。
⑤细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。
作用：刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围，渲染时代气氛、地方特色。
⑥塑造次要人物（侧面描写）：小说中有一个人物自始至终出现在故事中，是故事的见证者。
作用：①穿针引线，推动情节的发展。
②对比反衬以突出主要人物。
2、小说中人物形象的作用（包括⑥）小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。
所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写——肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等等，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。
辨析人物描写的方法，除了肖像（外貌、神态、服饰）描写，动作细节描写、语言描写、心理描写等直接描写外，还要注意其它人或景的烘托。
片段例子《林黛玉进贾府》中，林黛玉、贾宝玉、王熙凤的外貌描写非常传神；《项链》开头路瓦栽夫人的心理描写十分逼真；《药》中华老栓买药时，黑衣人的动作描写形象地刻画了人物的性格。
举例：《林黛玉见贾府》王熙风——语言、外貌、动作、侧面（察言观色、机变逢迎）；林黛玉——心理（寄人篱下的谨慎）《变色龙》奥楚蔑洛夫——细节（为摆脱尴尬，要叶尔德林不断地帮他脱下大衣、穿上大衣的细节描写，生动地表现了他见风使舵的变色龙性格）三、借助环境描写分析人物形象环境是为人物而设置的，小说中的人物是生活在特定的历史背景和特定的生活环境之中的，人物的思想感情总要打上时代的烙印，留下环境的痕迹。