《基础英语》PPT课件
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英语基础教学课件-PPT
一、句子的成分(Members of Sentence) 二、句子的种类(Categories of Sentence) 三、句型结构(Structure of Sentence)
•每课一图: 1,2,3,4,5,6
英语字母发音表
Aa
[ei]
Bb
[bi:]
Cc
[si:]
Dd
[di:]
Ee
[i:]
Ff
barn pot
born put
spoon but
burn about
[biːn] [bit] [pet] [pæ t]
[baːn] [pɑt]
[bɔːn] [pʊt]
[spuːn] [bʌt]
[bɜːn] [ə’baʊt]
前元音 前元音 前元音 前元音
后元音 后元音
后元音 后元音
后元音 中元音
中元音 中元音
coun·try [‘kʌn-tri](2个音节段) car [ka:] (1个音节段) dic·tio·na·ry [‘dik-ʃə-nə-ri] (4个音节段)
一、词类(Parts of Speech)
• 名词 英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称 例词 boy, clock, book等
[ef]
Gg
[dʒi:]
Hh
[eitʃ]
Ii
[ai]
Jj
[dʒei]
Kk
[kei]
Ll
[el]
Mm
[em]
一、字母表( Alphabet )
Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[en] [əu] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:] [ju:] [vi:] [‘dʌblju:] [eks] [wai] [zed]或[zi:]
•每课一图: 1,2,3,4,5,6
英语字母发音表
Aa
[ei]
Bb
[bi:]
Cc
[si:]
Dd
[di:]
Ee
[i:]
Ff
barn pot
born put
spoon but
burn about
[biːn] [bit] [pet] [pæ t]
[baːn] [pɑt]
[bɔːn] [pʊt]
[spuːn] [bʌt]
[bɜːn] [ə’baʊt]
前元音 前元音 前元音 前元音
后元音 后元音
后元音 后元音
后元音 中元音
中元音 中元音
coun·try [‘kʌn-tri](2个音节段) car [ka:] (1个音节段) dic·tio·na·ry [‘dik-ʃə-nə-ri] (4个音节段)
一、词类(Parts of Speech)
• 名词 英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称 例词 boy, clock, book等
[ef]
Gg
[dʒi:]
Hh
[eitʃ]
Ii
[ai]
Jj
[dʒei]
Kk
[kei]
Ll
[el]
Mm
[em]
一、字母表( Alphabet )
Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[en] [əu] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:] [ju:] [vi:] [‘dʌblju:] [eks] [wai] [zed]或[zi:]
英语语法基础-PPT
It is too difficult a test for us beginners.
He didn’t kown how great a mistake he had made. C)quite,rather与单数名词连用,冠词位于其后,但若 rather,quite前有形容词修饰,则不定冠词置于前后均可,如:
It was rather a disaster. He is rather an unplearant person.=He is a rather unpleasant person.
❖ 2,定冠词的位置
❖ 通常位于名词或名词修饰语之前,但若遇上 all,both,double,half,twice,three times等词的时候,定冠词置于其中。如:
consider one’s feelings make friends with 与某人交朋友 take measures to do sth 采取措施做某事 make repairs 修理 make matters better使情况好转
第二章冠词
❖ 分类:不定冠词,定冠词,零冠词 ❖ 冠词的位置: ❖ 1、不定冠词的位置A)若遇上such,what,many,half等词,不
❖ If I were her ,I would leave. ❖ 注:单独使用的人称代词通常用宾格。如:
❖ “I want to leave.” “Me too.”
❖ “Who did this?” “Me.” ❖ B)人称代词的排列顺序。对于单数人称代词,其排列通常为“二、三、一”
即you,he and me.而对于复数人称代词,则其排列通常为“一、二、三” 即we,you and they.如:
❖ i)用于某些习语
He didn’t kown how great a mistake he had made. C)quite,rather与单数名词连用,冠词位于其后,但若 rather,quite前有形容词修饰,则不定冠词置于前后均可,如:
It was rather a disaster. He is rather an unplearant person.=He is a rather unpleasant person.
❖ 2,定冠词的位置
❖ 通常位于名词或名词修饰语之前,但若遇上 all,both,double,half,twice,three times等词的时候,定冠词置于其中。如:
consider one’s feelings make friends with 与某人交朋友 take measures to do sth 采取措施做某事 make repairs 修理 make matters better使情况好转
第二章冠词
❖ 分类:不定冠词,定冠词,零冠词 ❖ 冠词的位置: ❖ 1、不定冠词的位置A)若遇上such,what,many,half等词,不
❖ If I were her ,I would leave. ❖ 注:单独使用的人称代词通常用宾格。如:
❖ “I want to leave.” “Me too.”
❖ “Who did this?” “Me.” ❖ B)人称代词的排列顺序。对于单数人称代词,其排列通常为“二、三、一”
即you,he and me.而对于复数人称代词,则其排列通常为“一、二、三” 即we,you and they.如:
❖ i)用于某些习语
《Hello!》基础知识PPT英语课件
重点语法
good morning和good afternoon用法
(1)good morning 意为“早上好”. (2)语法
例如: ①Good morning, Sam.早上好,萨姆. ②Good afternoon, class. 下午好,同学们.
重点语法
hello和hi的用法
(1)hello和hi都是打招呼用语,都有“你好”的 意思. (2)hello多用于比较正式的场合,用于不太熟悉 的人或认识但交情不是很深的人之间打招呼. (3)hi用于比较熟悉的人之间打招呼,较hello要 随意些.
重点语法
例如: ①Hello, Mike. 你好,迈克. ②Hi, I'm Bobby. 你好,我是博比.
Unit 1 Hello!
基础知识
重点单词
1. Miss 小姐
2. class 同学们
重点单词
3. I 4. I'm=I am 5.dear
我 我是 亲爱的
重点单词
6. Mike 迈克 (男名)
7. Sam 萨姆 (男名)
8.Bobby
博比 (男名, 文中用于卡 通老鼠名)
重点句型
Good morning, Miss Li. 早上好,李老师.
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
基础英语口语课演讲PPT-literature
Whatever critical paradigm we use to discuss and analyze literature, there is still an artistic quality to the works. Literature is important to us because it speaks to us, it is universal, and it affects us. Even when it is ugly, literature is beautiful.
01
Literature makes life more meaningful.
02
I hope all of us can read more literature.
Thank you
单/击/此/处/添/加/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/标/题/内/容
Literature represents a language or a people: culture and tradition.
Literature introduces us to new
worlds of experience.
we may even grow and evolve through our literary journey with books.
literature
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
添加标题
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what is literature?
why do we read it?
why is literature important?
单击此处添加大标题内容
Literature is a term used to describe written or spoken material. Broadly speaking, "literature" is used to describe anything from creative writing to more technical or scientific works, but the term is most commonly used to refer to works of the creative imagination, including works of poetry, drama, fiction, and nonfiction.
小学英语基础入门精品PPT课件 图文
umbrella
Violin
white
walk
sixΒιβλιοθήκη boxyellow
zoo
zebra
那夜子都想,自打他俩分手以来,他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ,像在 雾里, 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题,还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号, 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午,也就是周五上午,子都 给亦冰 打电话 问若的 情况, 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ,早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了, 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息, 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话,那时她正在去 单位的 路上, 子都说 都三点 了,问 她这么 晚还去 单位干 吗,她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽, 嘴上又 不便说 什么, 就说她 身体不 好,办 完事儿 早点回 家,到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视, 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她 这叫归 家吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿,以 前也没 说这么 忙过; 还说身 体不好 ,好人 又怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍 着我啥 事儿了 ,跟着 瞎起哄 ,爱咋 咋吧… …”他 说是不 挂念, 心里别 扭着。 九点过 半,仍 无若的 消息, 他心神 不宁… …“又 喝了? 不要命 了?昨晚 的事情 过眼就 忘…… 可怜的 亦冰, 这些年 真够难 为他的 ……” 他待要 给若发 信息, 问她是 不是还 在外面 ,她给 他发来 信息, 说她到 家了, 要他放 心…… 他悬着 的心算 是告一 段落地 放下来 ,也该 洗洗睡 了…… 子都刚躺下,有电话打进来,是杨巍 的,他 吃了一 惊,第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话, 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听,那 边挂了 ,等了 几分钟 ,对方 没再打 过来… …“诶 ?怎么 回事儿 ?这么 晚了, 误碰… …不对 ……不 管怎样 ,打过 去问问 。”于 是他就 把电话 打过去 ,电话 通着, 没人接 听,他 心犯狐 疑,一 连又打 了七、 八个过 去…… “莫非 他与若 在一起 ……绝 不是误 碰…… ”他随 即给若 打电话 ,没人 接,再 打…… “她俩 一定在 一起… …发生 了什么? 不行, 得去找 她…… ”他毫 无迟疑 ,起身 穿上衣 服…… “今晚 一定要 见着她 ……” 一种不 安袭击 着他。 他想给 亦冰打 电话, 问若在 不在家 ,又一 想先别 大惊小 怪的, 过去看 看若的 车是否 在家再 做道理 。他匆 匆离家 ,走的 时候连 屋里的 灯也没 顾得关 …… 路上车少,子都心似弹飞,往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆,生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ,他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ,尾灯 闪亮着 ……“ 车上一 定有人 ……” 他心里 一惊, 因为杨 巍家就 在这儿 附近。 “莫非 若的车 ……” 车速太 快,他 急点刹 车,错 车的一 刹凝眸 望去, 正是若 的车, 前排影 影绰绰 的两个 人影, 他脑袋 嗡地一 声,竟 至于狠 踩了一 脚油门 ,那车 轰的一 声穿窜 出去多 远…… 待他回 过神来 ,赶忙 把车停 靠在路 边,深 呼吸… …
小学英语基础知识精品PPT课件 图文
• 2、不发音e结尾,去e加ing
• come—coming become—becoming
• bake—baking dive—diking drive--driving make—making take----taking
• bake---baking taste--tasting shine---shining dance—dancing close--closing ride—riding write—writing have—having give--giving take—taking smoke—smoking
一般现在时
• 一般现在时的功能
• 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。
• 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我天天六点起床。
• 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转
• f、fe结尾,去f、fe,变为ies
• shelf—shelves leaf—leaves
• wolf—wolves
knife—knives
• scarf---scarves 特殊情况 child—children mouse—mice
foot—feet tooth—teeth sheep—sheep people—people fish—fish(表示数量)
动词的现在分词
• 1、一般情况加ing • cross--crossing
buy—buying • lay—laying • peel—peeling • pick—picking • eat---eating • open-- opening
我国基础英语外语(EFL)教材课件(共20张PPT)
(2)现代技术提供越来越多 的学习机会,例如手机/平板/ 电脑等网络支持。
(3)盈利模式发生变化,利 润的来源越来越依赖于对用户 的服务,而不是码洋。
谢谢聆听
• 问题与回答
Reference 1. Cunningsworth, A. 1995. Choosing Your Coursebook. Oxford, UK: Macmillan Publishers Ltd. 2. Gray, J. 2015. Critical Perspectives on Language Teaching Materials. London, UK: Palgrave Macmillan 3. Harmer, J. 2007. The Practice of Teaching English Language. (3rd Edition). London, UK: Pearson Educa 4. Littlejohn, A. 2011. The analysis of language teaching materials: inside the Trojan Horse. In Tomlinso
评价
当课程体系不能对齐时
第一个环节断裂: 这是经常发生的现象, 即教学和课标不对齐。
教材 课标 的替 代品
教学
课标
第二个环节断裂:
考纲课标 这也是经常发生的现象, 的替代品 即评价和课标不对齐。
课程体系的真实状态3
第三个环节断裂考:纲 这是经常发评生价的的现替象代,品 即教学和评价不对齐。
评价
教材的多元属性
B. (Ed.) Materials Development in Language Teaching. (2nd Edition). Cambridge: CUP. 5. 陈茂庆, 2013. 外语教材与备课,《外语教师职业技能发展》邹为诚主编,(第二版)北京:
(3)盈利模式发生变化,利 润的来源越来越依赖于对用户 的服务,而不是码洋。
谢谢聆听
• 问题与回答
Reference 1. Cunningsworth, A. 1995. Choosing Your Coursebook. Oxford, UK: Macmillan Publishers Ltd. 2. Gray, J. 2015. Critical Perspectives on Language Teaching Materials. London, UK: Palgrave Macmillan 3. Harmer, J. 2007. The Practice of Teaching English Language. (3rd Edition). London, UK: Pearson Educa 4. Littlejohn, A. 2011. The analysis of language teaching materials: inside the Trojan Horse. In Tomlinso
评价
当课程体系不能对齐时
第一个环节断裂: 这是经常发生的现象, 即教学和课标不对齐。
教材 课标 的替 代品
教学
课标
第二个环节断裂:
考纲课标 这也是经常发生的现象, 的替代品 即评价和课标不对齐。
课程体系的真实状态3
第三个环节断裂考:纲 这是经常发评生价的的现替象代,品 即教学和评价不对齐。
评价
教材的多元属性
B. (Ed.) Materials Development in Language Teaching. (2nd Edition). Cambridge: CUP. 5. 陈茂庆, 2013. 外语教材与备课,《外语教师职业技能发展》邹为诚主编,(第二版)北京:
(完整版)《英语基础词汇》PPT课件
形状shapes
circle 圆形 semicircle 半圆 angle 角,角度 edge边
square 正方形 polygon多边 形
obtuse angle 钝角 side 侧面
rectangle 长方形 a regular polygon
acute angle锐角 right angle直 角
形容词
small 小的—big 大的 short 短的—long 长的 short 矮的—tall 高的 slow慢的—fast快的 soft软的—hard硬的 light轻的—heavy重的 young年轻的—old老的 thin瘦的—fat 胖的 ugly难看的—beautiful美丽
neck 颈,脖子chest 胸部 shoulder肩膀 elbow肘部 belly肚子,腹部waist腰部 back背部 arm手臂leg 腿 knee膝盖 foot脚ankle脚踝 hand 手finger手指nails指甲 thumb拇指 toe 脚趾 heel脚后跟 indexfinger食指 middle finger 中指 ring finger无名指 little finger小指
triangle 三角形 正多边形 circumference 圆周 周长
heart 心形
center 圆心 cone 圆锥
star 星形 cylinder 圆柱体 diameter 直径 radius 半径
diamond 菱形 rhombus 菱 形
height 高度 depth深度width宽 度
Sports
freestyle 自由式 butterfly stroke 蝶泳 diving competition 跳水 water Polo 水球 water skiing 水橇 rowing 划船 canoe 划艇 boat race 赛艇 yacht 游艇 kayak 皮船 sailing 帆船运动
小学英语基础知识PPT课件
C is f
D is for the silly driver who has forgotten to eat his delicious dinner.
2021精选ppt
20
板块三——词汇
复习目标:能将所学的单词按类别分类。熟练掌握所学单词的同音 词、近义词、反义词或对应词,名词的单复数形式、系动词、助动 词与副词的缩写式与完全式。熟练掌握教材中出现的词组与习惯用 语。具体操作:
其他情况用句号。但是特别要注意的是英
文句号用实心点,不要用小圈。逗号用在
句子中间,表示一定的停顿。英文中没有
中文的顿号。
2021精选ppt
7
常见的字母题型:
1、按字母表顺序,写出下列字母的左右邻居。——Y—— 2、 根据大写字母写出小写字母,或有小写写大写:如:K — —、 G ——、a _、t_ 2.指出下列每组字母中含有相同元音读音的选项:如: A、 GPL B、AJK C、 MQY D、 RST 3 根据日常观察,选择正确答案:如:;哪一组字母是“影碟 机”的代称?A、 VCD B、TM C、WC D、OK 4、 请从你所听到的每组字母中选出含有相同元音读音的两个 字母,并将其标号写在题前的括号内如:( )A、QO B、QW C、OW D、XY
4. 指出下列各组单词的划线部分有几种发音 A、一种发音 B、两种发音 C三种发音 D四种发 音
( ) 1.China 2.black 3. class 4. watch
2021精选ppt
19
——
板 My Alphabet Poem
块 二 A is for the golden apple.
B is for a pair of boots.
Unit 1.中职类基础英语ppt课件
heard.
Driving ideas are the power we were given when we were
born; they make us realize that we can create history. They
can enlighten an area and create a
Sarah: Hi, Andrew. How nice to see you! What are you reading?
Andrew: Oh, I am reading the history of BMW. It’s cool. Sarah: That sounds interesting. I’m interested in the BMW
Andrew: Yes, you are right. This is a kind of explanation, too. The origin of the logo is still in dispute.
Sarah: I see. Thank you so much.
Andrew: It’s my pleasure.
Until children car passengers are tall enough to (put,
w√ear, get) a normal seat belt, they need to use a child seat.
The importance of this has been highlighted recently by
challenge. For group, is legend. For us, is everything.
—— Ferrari
大学基础英语.pptx
大学基础英语
The basic courses of college English
英语发音基础 基础语法汇总 英语会话基础 实用交流句
Part 1. 国际音标(单元音) Part 2. 问候
1.元音(单元音、双元音) 元音:在发音过程中,由气流通过口腔而不受文本阻碍发出的声音。
单元音:发音时,舌位、唇形、开口度始终不变;在发音过程中,
Enough is enough ! Just shut up. What’s up? Nothing much. Hurry up!
人是很容易被感动的,而感动一个人靠的未必都是慷慨的施舍,巨大的 投入。往往一个热情的问候,温馨的微笑,也足以在人的心灵中洒下一片阳 光。
不要低估了一句话、一个微笑的作用,它很可能使文一本 个不相识的人走进 你之,境甚 的至 一爱 盏上 明你灯,。成有为时你候开,启“人你缘幸”的福获之得门就的是一文本这把样钥“匙廉,价成”而为简你单走。上柳暗花明
2.I like coffee, I like tea, I like you to play with me.
/i/
发音要领: 1.舌尖抵下齿,舌前部抬高,比/i:/要低。 2.嘴型扁平,牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发,下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍 下降。
sit picture list mix fix
pig big miss minute
many twenty happy
Let’s read:
Sit in your seat and listen carefully.
/e/
发音要领 1、舌尖抵下齿,舌前部抬高,比/i:/要低。 2、唇形中长,牙床开得比/i:/宽,上下齿间可容纳一个食指。
The basic courses of college English
英语发音基础 基础语法汇总 英语会话基础 实用交流句
Part 1. 国际音标(单元音) Part 2. 问候
1.元音(单元音、双元音) 元音:在发音过程中,由气流通过口腔而不受文本阻碍发出的声音。
单元音:发音时,舌位、唇形、开口度始终不变;在发音过程中,
Enough is enough ! Just shut up. What’s up? Nothing much. Hurry up!
人是很容易被感动的,而感动一个人靠的未必都是慷慨的施舍,巨大的 投入。往往一个热情的问候,温馨的微笑,也足以在人的心灵中洒下一片阳 光。
不要低估了一句话、一个微笑的作用,它很可能使文一本 个不相识的人走进 你之,境甚 的至 一爱 盏上 明你灯,。成有为时你候开,启“人你缘幸”的福获之得门就的是一文本这把样钥“匙廉,价成”而为简你单走。上柳暗花明
2.I like coffee, I like tea, I like you to play with me.
/i/
发音要领: 1.舌尖抵下齿,舌前部抬高,比/i:/要低。 2.嘴型扁平,牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发,下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍 下降。
sit picture list mix fix
pig big miss minute
many twenty happy
Let’s read:
Sit in your seat and listen carefully.
/e/
发音要领 1、舌尖抵下齿,舌前部抬高,比/i:/要低。 2、唇形中长,牙床开得比/i:/宽,上下齿间可容纳一个食指。
《Keep our city clean》基础知识PPT【英语课件】
3.pick…up
捡起,拾起
重点短语
4.well done
干得好
5.clean and beautiful 又干净又漂亮
6.put rubbish in the bin 把垃圾放进垃圾箱
重点短语
7.black smoke from factories 来自工厂的黑烟 8.help keep the air clean 有助于保持空气洁净
Unit 6 Keep our city clean
基础知识
重点单词
1.keep 2.clean
保持 干净的
3.make 4.dirty
使……变得 肮脏的
重点单词
5.museum
博物馆
6.ground
地面,地上
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7.air
空气
8.smoke 烟雾
重点单词
9.rubbish
垃圾
10.messy 肮脏的,乱七八糟的
We can put rubbish in the bin. 我们可以把垃圾放进垃圾桶.
重点句型
We can plant more trees. 我们可以种更多的树.
重点语法
can的句型结构
肯定句:主语+can+动词原形+其他. 否定句:主语+can”t+动词原形+其他. 一般疑问句:Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答:Yes,主语+can. 否定回答:No, 主语+can”t. 特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?
重点句型
1. What makes the streets messy and dirty? 什么使街道变得又乱又脏?
《cb基础英语》PPT课件
是 鑽 孔 時 墊 在 電 路 板 下 ,與 機 器 台 面 直 接 接 觸 的 墊 料 ,可 避 免 鑽 針 傷 及 台 面 ,並 有 降 低 鑽 針 溫 度 ,清 除 退 屑 溝 中 之 廢 屑 , 及 減 少 銅 面 出 現 毛 頭 等 功 用 .一 般 墊 板 可 采 酚 醛 樹 脂 板 或 木 槳板為原料. 7 .B in d e r 黏 結 劑
“催 化 ”是 一 般 化 學 反 應 前 ,在 各 反 應 物 中 所 額 外 加 入 的 “介 紹 人 ”,令 所 需 的 反 應 能 順 利 展 開 .在 電 路 板 業 中 則 是 專 指 PTH 製 程 中 ,其 “氯 化 鈀 ”槽 液 對 非 導 體 板 材 進 行 的 “活 化 催 化 ”,對 化 學 銅 鍍 層 先 埋 下 成 長 的 種 子 ,不 過 此 學 術 性 的 用 語 現 已 更 通 俗 的 說 成 “活 化 ”(Activation)或 “核 化 ”(Nucleating) 或 “下 種 ”(Seeding)了 .另 有 Catalyst,其 正 確 譯 名 為 “催 化 劑 ”. 1 5 .C h a m fe r 倒 角
指 繞 在 通 孔 周 圍 的 平 貼精在选P板PT面 上 的 銅 環 而 言 . 在 內 層 板2 上 此 孔 環 常 以 十 字 橋 與 外 面 大 地 相 連 ,且 更 常 當 成 線 路 的 端
點 或 過 站 .在 外 層 板 上 除 了 當 成 線 路 的 過 站 之 外 ,也 可 當 成 零 件 腳 插 焊 用 的 焊 墊 .與 此 字 同 義 的 尚 有 pad(配 圈 )、 land(獨 立 點 )等 . 5 .A r tw o r k 底 片 ---
改 進 產 品 性 質 的 製 程 添 加 物 ,如 電 鍍 所 需 之 光 澤 劑 或 整 平劑等即是. 3 .A d h e s io n 附 著 力 ----
“催 化 ”是 一 般 化 學 反 應 前 ,在 各 反 應 物 中 所 額 外 加 入 的 “介 紹 人 ”,令 所 需 的 反 應 能 順 利 展 開 .在 電 路 板 業 中 則 是 專 指 PTH 製 程 中 ,其 “氯 化 鈀 ”槽 液 對 非 導 體 板 材 進 行 的 “活 化 催 化 ”,對 化 學 銅 鍍 層 先 埋 下 成 長 的 種 子 ,不 過 此 學 術 性 的 用 語 現 已 更 通 俗 的 說 成 “活 化 ”(Activation)或 “核 化 ”(Nucleating) 或 “下 種 ”(Seeding)了 .另 有 Catalyst,其 正 確 譯 名 為 “催 化 劑 ”. 1 5 .C h a m fe r 倒 角
指 繞 在 通 孔 周 圍 的 平 貼精在选P板PT面 上 的 銅 環 而 言 . 在 內 層 板2 上 此 孔 環 常 以 十 字 橋 與 外 面 大 地 相 連 ,且 更 常 當 成 線 路 的 端
點 或 過 站 .在 外 層 板 上 除 了 當 成 線 路 的 過 站 之 外 ,也 可 當 成 零 件 腳 插 焊 用 的 焊 墊 .與 此 字 同 義 的 尚 有 pad(配 圈 )、 land(獨 立 點 )等 . 5 .A r tw o r k 底 片 ---
改 進 產 品 性 質 的 製 程 添 加 物 ,如 電 鍍 所 需 之 光 澤 劑 或 整 平劑等即是. 3 .A d h e s io n 附 著 力 ----
基本英语语法大全ppt课件
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24
感官联系动词:看起来, 听上去, 闻起来, 尝起来,摸起来,看来, 显得等等。
You look great. His advice sounds reasonable. The cheese smelled terrible. The table feels smooth. He won’t feel happy.
He studies English. We cleaned the house. They are doing homework.
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9
“不及物动词”带宾语(借助一个固定搭配的介词。 He has listened to the music. I won’t wait for you. He looked at the car. 3.短语动词带宾语(其本身相当于一个动词) We look forward to the Olympics. I must make up for the loss. We will make use of the waste.
by the studen精t选sPPT课件
15
(二)被动主补句型
主语+BE+过去分词+主补+BY+逻辑主语 主动宾补句型:The story made her sad. 被动主补句型:She was made sad by the story. They asked me to come here I was asked to come here by them. The father saw his son playing football. The boy was seen playing football by his father
英语入门基础知识ppt课件ppt
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多听英语材料可以培养英 语语感,提高对英语的理 解能力。
英语口语技巧
模仿发音
模仿英语母语者的发音可 以提高自己的口语,可以 通过跟读、模仿电影、广 播等途径进行练习。
多说多练
口语需要多说多练,可以 通过参加英语角、与外国 人交流等方式进行口语练 习。
注意语法和词汇
口语表达需要正确的语法 和词汇,因此需要注重语 法和词汇的学习。
英语听力与口语练习
听英文歌曲
英文歌曲是一种很好的听力练 习材料,可以帮助你熟悉英语
发音和语调。
看英文电影
英文电影是一种很好的口语练习 材料,可以帮助你了解英语口语 表达方式和语速。
参加英语角
英语角是一个很好的社交场所,可 以与英语母语者和学习者交流,练 习口语和听力。
03
英语阅读与写作
英语阅读技巧
的运用。
填空题
02
给出不完整的句子,让学生填写合适的单词,以检验学生对英
语词汇和语法的掌握程度。
翻译题
03
给出中文句子,让学生翻译成英文,以检验学生对英语词汇和
语法的综合运用能力。
05
英语考试与评估
英语考试类型与内容
总结词:了解熟悉
详细描述:介绍英语考试的常见类型,如托福、雅思、大学英语四六级等,以及 各类型考试的主要内容和特点。
05
掌握时态和语态可以帮助我们
初中英语基础语法完整ppt课件
初中英语基础语法
最新课件
1
名词、形容词、代词、 数词、冠词、动词、 副词、介词、连词、感叹词
最新课件
2
名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念 的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
最新课件
3
英语名词可分为专有名词和普通名词两大类。
1)专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用 名称。
chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs
hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
最新课件
18
综合挑战,你敢接吗?
plane s
brushes churches pianos
示范:cat ---- cats 答题者说出名词复数后要拼写正 确,否则不计分
最新课件
21
需要记分员和主持人一名
要求:
1.记分员和主持人要本着公平公正的原则,不得有 人和私心,其他组成员发现有不公平现象,经大家 同意,给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏,可与本组人员交 换
最新课件
potato-potatoes tomato-tomatoes
radio-radios,
zoo-zoos
* piano-pianos photo-photos
最新课件
17
一般情况在词尾加-s
以s, x, ch, sh结尾的名词 后加-es 以辅音字母加y结尾的名 词,变y为i加-es
以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es
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2.记分员和主持人若想参与游戏,可与本组人员交 换
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以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es
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To be continued on the next page.
Lesson 4—The Nightingale and the Rose
II.
Writing Devices
Hyperbole (夸张)
It is the deliberate use of overstatement or exaggeration to achieve emphasis. For instance. You could hear the wind, trapped in his chest and
• “Political power grows out of the barrel of a gun.” (Mao Zedong refers it to the military revolution)
• Bill Gates is the king of operating systems worldwide. (Bill Gates = Microsoft) • The pen is mightier than the sword. (pen = writer; sword = fighter)
the morning. (Para. 19)
Wபைடு நூலகம்B T L E
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Lesson 4—The Nightingale and the Rose
Writing Devices
Simile (明喻)
It makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic in common. To make the comparison, words like “as”, “as... as”, “as if” and “like” are used to transfer the quality we associate with one to the other. They all came tumbling down like so many rotten apples off a tree. (Para. 31) Man enjoys agreement as cows will graze all the same way on the side of a hill. (Para. 24)
Lesson 4—The Nightingale and the Rose
Writing Devices
Metonymy (转喻)
It will lecture on disinterested purity while its neck is being remorselessly twisted toward a skirt. (Para. 23) girls Mr. Houghton
More examples
In metonymy, an idea is evoked or named by means of term designating some associated notion. “It” stands for “thought” in grammar, but actually refers to Mr. Houghton, and it is vulgar to refer to a girl as a skirt. :一种一个词或词组被另一个与之有紧密联系的词或词 组替换的修辞方法,如用华盛顿 代替 美政府 或用 剑 代替 军 事力量 To be continued on the next page. W B T L E
Lesson 4—The Nightingale and the Rose
Writing Devices
• Democracy favors the vote rather than the bullet. (Vote=election, bullet=military solutions)
Comparison
synecdoche
W
B
T
L
E
To be continued on the next page.
Lesson 4—The Nightingale and the Rose
Writing Devices
Irony (反语)
Irony is the expression of one’s meaning by using language that normally signifies the opposite, typically for humorous or emphatic effect. Technically, it is about as proficient as most businessmen’s golf, as honest as most politicians’ intentions, or as coherent as most books that get written. (Para. 23) Mr. Houghton was given to high-minded monologues about the good life, sexless and full of duty. (Para. 20)
struggling with all the unnatural impediments. His
body would reel with shock and his face go white at the unaccustomed visitation. He would stagger back to his desk and collapse there, useless for the rest of
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II.
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Hyperbole (夸张)
It is the deliberate use of overstatement or exaggeration to achieve emphasis. For instance. You could hear the wind, trapped in his chest and
• “Political power grows out of the barrel of a gun.” (Mao Zedong refers it to the military revolution)
• Bill Gates is the king of operating systems worldwide. (Bill Gates = Microsoft) • The pen is mightier than the sword. (pen = writer; sword = fighter)
the morning. (Para. 19)
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Simile (明喻)
It makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic in common. To make the comparison, words like “as”, “as... as”, “as if” and “like” are used to transfer the quality we associate with one to the other. They all came tumbling down like so many rotten apples off a tree. (Para. 31) Man enjoys agreement as cows will graze all the same way on the side of a hill. (Para. 24)
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Metonymy (转喻)
It will lecture on disinterested purity while its neck is being remorselessly twisted toward a skirt. (Para. 23) girls Mr. Houghton
More examples
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• Democracy favors the vote rather than the bullet. (Vote=election, bullet=military solutions)
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Irony (反语)
Irony is the expression of one’s meaning by using language that normally signifies the opposite, typically for humorous or emphatic effect. Technically, it is about as proficient as most businessmen’s golf, as honest as most politicians’ intentions, or as coherent as most books that get written. (Para. 23) Mr. Houghton was given to high-minded monologues about the good life, sexless and full of duty. (Para. 20)
struggling with all the unnatural impediments. His
body would reel with shock and his face go white at the unaccustomed visitation. He would stagger back to his desk and collapse there, useless for the rest of
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