17.汤姆索亚历险记
汤姆索亚历险记知识点
一、《汤姆索亚历险记》1．《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗？（不少于50字）主要描写的是：汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。
2．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
3．你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
结合例子具体地说：（A）汤姆·索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。
他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不知，让蓓姬吃惊。
最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。
（B）他是一个成长中的孩子。
他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。
（C）他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
4．简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。
主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。
《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。
通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。
《汤姆索亚历险记》阅读测试题与答案
《汤姆·索亚历险记》阅读测试与答案小朋友们：班书《汤姆·索亚历险记》已经读完了，你一定很喜欢这本书吧！现在老师要出几个题目考考你，如果平时养成了认真阅读的好习惯，相信它们难不倒你！下面就开始答题吧！请你书写工整哦！一、选择题1.《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说是（）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。
A.莫泊桑B.马克·吐温C.哈克贝恩D.契诃夫2.故事发生在19世纪上半叶（）畔的一个普通小镇上。
A.伏尔加河B.圣劳伦斯河C.多瑙河D.密西西比河3.小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。
在姨妈眼里，他是个（）。
A.顽童，调皮捣蛋B.足智多谋的人C.一心要冲出桎梏的绿林好汉D.有理想有抱负的形象4.汤姆和哈勃在哈克伯利的指导下学习如何( )。
A.吸烟B.喝酒C.丢小刀D.回家5.人们在教堂为淹死的三个孩子送葬，但汤姆，哈勃，哈克却走进了教堂，人们先是惊呆然后狂喜，（）回到家后，挨了无数的耳光和亲吻。
A.哈勃B.汤姆C.哈克D.蓓姬6.汤姆回到家，对姨妈说出了前几天回家的真相，姨妈认为这是他在说谎，但十分高兴，并认为（）。
A.这谎撒的很好B.这谎撒的不好C.这不是汤姆善意编出来的D.这是汤姆善意编出来7.校长发现了被撕破的书，于是挨个盘问，当问到（），汤姆挺身而出。
A.哈勃B.汤姆C.哈克D.蓓姬8.孩子们如何成功的报复了校长（）。
A.大家各呈技艺B.用猫的爪子扯下了校长的假发C.校长去画美国地图D.笑话他9.法庭上已经开始审问坟地里发生的那起谋杀案，汤姆做了什么（）。
A.说沫夫波得就要被绞刑处死了B.到法庭上去作证人，说出了这件事情的真相C.印第安人乔祖却迅速的逃跑了D.沫夫波特因为获得了清白而宣布被无罪释放10.汤姆和哈克在说出那场谋杀案的真相后都很怕印第安人乔祖再回来谋杀他们，他们白天（），夜里提心吊担。
名著汤姆索亚历险记考点及出口答案
名著《汤姆·索亚历险记》考点及出口答案名著简介《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。
《汤姆索亚历险记》的故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。
主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由、不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影小说。
小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。
写作背景马克·吐温曾在《汤姆·索亚历险记》的序言中写道：“这本书里所描绘的冒险故事大多都实有其事，其中的一两件是我的亲身经历，其余的是我儿时伙伴们的故事。
”正如作者所说，《汤姆·索亚历险记》是作者童年的缩影，而故事中那些迷恋财富的贪婪恶人们的行径，更是当时美国社会的一场真实写照。
看似风平浪静的小镇，其实暗藏贪婪的阴谋，当时的美国社会正值资本暴涨时期，疯狂地追逐财富已成整个美国社会不可遏制的风气。
故事中的汤姆·索亚，调皮捣蛋，不受拘束，似乎对闯祸独有天赋，但是这正是人类心底渴望自由的童真可爱一面。
马克·吐温用一个孩子的视角敲响了不择手段地追逐名利的浮夸社会的警钟，并且告诉了人民不要贪得无厌、为非作歹。
人物介绍汤姆·索亚全名托马斯·索亚，本小说的主人公。
他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。
汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。
汤姆索亚历险记 好句摘抄【双语版】
《汤姆·索亚历险记》精选好句摘抄【中英双语】30句《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温创作的一部经典小说，讲述了小男孩汤姆·索亚在密西西比河畔圣彼得堡镇的种种历险故事。
以下是30句有启发意义的句子，并配上英语翻译：1. “勇敢的人不是没有恐惧的人，而是能够克服恐惧的人。
”-"The brave man is not he who does not feel afraid, but he who conquers that fear."2. “汤姆觉得，如果永远没有冒险，他的生活就没有意义。
”- "Tom felt that if he could never have any adventures, his life would be meaningless."3. “人只有在经历了困难和挫折之后，才能真正成长。
”- "Only after experiencing difficulties and setbacks can a person truly grow."4. “一个人的价值不在于他的财富，而在于他的内心和行为。
”- "A man's worth is not in his wealth, but in his heart and actions."5. “友谊是一种需要用心去经营的关系。
”- "Friendship is a relationship that needs to be nurtured with care."6. “生活中的每一个错误都是一次学习的机会。
”- "Every mistake in life is an opportunity to learn."7. “我们不能因为害怕失败而不去尝试。
语文六年级下册第17课汤姆索亚历险记课文
语文六年级下册第17课汤姆索亚历险记课文语文六年级下册第17课《汤姆·索亚历险记》这篇课文篇幅比较长，而且分为梗概和精彩片段两个部分。
店铺在此整理了语文六年级下册第17课《汤姆·索亚历险记》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文六年级下册第17课《汤姆·索亚历险记》课文(一)汤姆·索亚是个聪明、调皮而又富有正义感的男孩儿，父母去世很早，包莉(lì)姨妈收养了他。
他喜欢冒险，总想找机会练练胆量。
一天，汤姆对一个也喜欢冒险的孩子哈克贝利·费恩说：“嘿!今晚你敢不敢和我一起去坟场走走?”“当然!”哈克不假思索地回答。
半夜，在通往坟场的路上，两个“志同道合”的男孩儿并肩走着。
路上黑乎乎的，不时传来猫头鹰的叫声，一阵冷风吹来，吓得他俩毛骨悚(sǒng)然。
他们刚走到坟场边上，忽然看到几个模模糊糊的身影，提着一盏灯笼，往这边走来。
他们吓得赶紧躲到大树后面。
“瞧!”汤姆低声说，“那是什么?”“鬼火，是鬼火!真是吓死人了!”那几个身影慢慢走近了，原来是镇上的罗宾逊(xùn)大夫、乔(qiáo)和穆(mù)夫·波特。
他们是来盗墓(mù)的，三个人正在为钱发生争执(zhí)。
乔伸着拳头。
骂骂咧(liē)咧地朝大夫比画着，大夫突然出手将他打倒在地。
波特放下割绳子的刀子，向医生冲过去，两个人扭打了起来。
大夫猛地挣脱了波特，从地上捡起一块木板，一下子把波特打昏在地。
乔捡起刀子，出其不意地刺向大夫。
大夫摇摇晃晃地倒了下去，压在波特身上。
乔把刀子放在波特手上，然后四处张望了一下，离开了。
四周又安静了下来，汤姆和哈克撒开双腿，朝着镇子飞奔了起来。
他们不时惊慌地扭头往后看，好像有人在跟着他们似的。
终于到了镇上，两人靠在墙上直喘气。
“太恐怖(bù)了!”汤姆说，“咱们把它说出来吗?”“不行，咱们一定不能吱(zhī)声。
名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习（含答案）
第 1 页 共4 页 名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习（含答案）1、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国世纪上半叶美国（密西西比河畔）（密西西比河畔）（密西西比河畔）的一个普通的一个普通小镇上。
小镇上。
2、汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）、汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）3、家里还有谁？（锡德）、家里还有谁？（锡德）4、小说中的“好孩子”“模范儿童”是杰夫撒切尔；圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利费恩，他后来被寡妇收养。
小说中的酒鬼是莫夫波特。
是哈克贝利费恩，他后来被寡妇收养。
小说中的酒鬼是莫夫波特。
5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）这件事指的是：（刷墙）6、汤姆与（哈克贝利·芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特）波特）7、在鬼屋里，印第安人乔听到楼上有人，但因为楼梯塌了没能上楼。
、在鬼屋里，印第安人乔听到楼上有人，但因为楼梯塌了没能上楼。
8、汤姆想当海盗，他和（乔伊·哈珀）、（哈克贝利·芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。
了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。
9、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安·乔伊）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被无罪释放。
但凶手却逃走了。
波特）最后被无罪释放。
但凶手却逃走了。
10、郊游时汤姆和贝基困在（迈克杜格尔）溶洞里，在洞中发现印第安·乔伊也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安·乔伊的下场是：（饿死了）乔伊的下场是：（饿死了）11、过后，汤姆和（哈克贝利·芬）从侧洞进去找到了印第安·乔伊埋藏的金币，他们发了财。
汤姆索亚历险记-练习与答案
《汤姆·索亚历险记》练习1、《汤姆·索亚历险记》的作者是 ____________，他是 _____ 国人。
他出身寒微，心系下层民众，受到敬重，被称为“____________________________”2、汤姆·索亚的全名是_________________ 他住在谁的家里？_________________ 家里还有谁？________________ ________________3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是：_____________________________4、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。
我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。
这段话描写的人是谁？______________________5、汤姆喜欢的第一个女孩是：____________；第二个女孩是：_______________。
6、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：__________________________________________________________________7、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。
他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。
”这段话描写的人是谁？_____________________8、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩蓓姬·撒切尔，他想坐到蓓姬身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉______________________在一起。
汤姆索亚历险记中的好句
汤姆索亚历险记好句摘抄11. 顽皮是因为心怀纯真，叛逆是因为渴望自由，历险是因为勇敢的心不想停歇。
顽皮、叛逆、历险，这是成长给予我们的财富，我用文字，记录下这份年少的轻狂与稚气。
2. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
3. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。
当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
4. 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
5. 渐渐的，灰蒙蒙的清晨逐渐转白，声音也越来越多，万物也逐渐苏醒了，大自然苏醒后活跃起来的美妙展现在这冥想的少年面前。
6. 梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
7. 对汤姆来说，白天是趾高气扬的白天，心旷神怡的白天，而黑夜则是心惊胆战的漫漫长夜。
8. 汤姆又撒谎骗了姨妈，但姨妈很高兴，只想，这慌撒的好，我喜欢这样的谎话。
9. 他原先自以为爱她爱得发狂，将自己的爱视为满腔痴情，至此方才明白，那充其量只不过是一种渺小可怜、转瞬即逝的偏爱。
10. 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
11. 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！12. 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
13. 希望有一天不管你做什么，你都能回头想想，希望你能想到我，这不会太费事。
14. 当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的`心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。
于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
15. 凡是一个人非做不可的事，都叫做“工作”；凡不是一个人非做不可的事，都叫做”娱乐”。
《汤姆索亚历险记》第17章主要内容
《汤姆索亚历险记》第17章主要内容第17章是《汤姆索亚历险记》中的一个重要章节，其中发生了许多令人惊讶和扣人心弦的情节。
在这一章节中，汤姆和哈克在夜晚偷偷溜出家门，前往墓地进行一场冒险。
在这一段精彩的故事中，我们见证了汤姆和哈克的勇气、冒险精神以及对未知世界的好奇心。
这一章节也向我们展示了马克·吐温对于人性、友情和成长的深刻思考。
在第17章中，汤姆和哈克的举动展现出了孩子们对于禁忌和神秘事物的向往。
他们在夜幕下前往墓地，探险并且寻找刺激。
这种对冒险的渴望和对未知世界的好奇，无疑是年轻人的天性。
他们在故事中的行为，也引发了我们对于年轻人心理发展的思考。
在这一章节中，作者通过汤姆和哈克的冒险，对青少年时期的心理成长做了生动的描绘。
在第17章中，马克·吐温也通过这段冒险来探讨友情和勇气。
汤姆和哈克的友情被深刻地展现出来，他们相互扶持、共同冒险，充满了对彼此的信任和依赖。
而他们在冒险中展现出的勇气和智慧，也让我们对这两个小男孩的成长和个性有了更深刻的理解。
这种友情和勇气的描绘，不仅使得故事更加生动感人，也给读者带来了对友情和勇气的深刻思考。
第17章也为整个故事的发展奠定了重要基础。
汤姆和哈克在墓地的冒险，不仅是对于他们个人成长的一种历练，也为后续故事的发展埋下了伏笔。
作者通过这一段精彩的故事，引发了读者对于故事情节的更多期待和好奇心。
这样的铺垫和发展，让整个故事更加富有张力和吸引力。
第17章是《汤姆索亚历险记》中的一个扣人心弦、令人回味的章节。
通过对汤姆和哈克的冒险和成长的描绘，作者向我们展现了友情、勇气以及对未知世界的好奇心。
这一章节也为整个故事的发展奠定了重要基础，让读者更加期待和翘首以盼。
正是由于作者深刻的思考和精彩的描写，使得《汤姆索亚历险记》成为了一部经典的文学作品，深受读者喜爱和推崇。
汤姆和哈克在前往墓地的冒险中，他们一路小心翼翼地避开了城镇边缘的夜晚守卫，躲过了明亮的灯光和犹如日光一般的午夜星辰。
六年级下语文课本剧17汤姆.索亚历险记_人教新课标-精选教育文档
六年级下语文课本剧-17汤姆.索亚历险记人教新课标无奈刷墙，战绩辉煌人物：汤姆，吉姆，本•罗杰斯。
主要情节：汤姆使小伎俩骗人刷墙。
（星期六早晨，阳光明媚，空气清新，到处洋溢着夏日的生机。
汤姆提着一桶白粉浆无精打采出现在人行道上刷墙。
他刷了一会儿，便坐在树池旁边坐下。
吉姆手提一桶水蹦蹦跳跳从大门跑出来，嘴里唱着歌。
）吉姆（说唱）：今天天气不错，挺风和日丽的；今天下午没有课，这的确挺爽的……（吉姆看见了汤姆在坐在树底下）吉姆：(拉了拉汤姆) Hello!Tom,Hou are you?汤姆：（无精打采）不hou are you!!!吉姆，你是我的好伙伴吗？吉姆：（挺了挺胸）废话，当然是！汤姆：（假装非常悲伤）你说我的处境悲哀吗？吉姆：（读＂悲哀＂的时候语气加重）悲哀，十分的悲哀．汤姆：（一把鼻涕一把泪，使劲拍了拍吉姆）啥也不说了，啥也不说了……为了感谢你，请你帮我刷墙，我帮你提水。
吉姆：（边说边表示出痛苦的样子）不行的汤姆少爷，我怕被波利姨妈揍一顿，波利姨妈打人很疼的！！！汤姆：拍了拍吉姆的肩膀）没事，波利姨妈顶多用顶针敲一下你的脑袋。
吉姆：（装出很恐怖的样子）不行，我怕……汤姆：(从口袋里掏出白弹珠)你看，这是啥子？白弹珠呀，这可是好东西！吉姆：（惊奇）我想要，但是……汤姆：没事没事没事。
吉姆：（无奈的）好吧！（吉姆刚拿起刷子，忽然波利姨妈出现了，吓的吉姆提起水壶向家里跑去，汤姆也赶紧拿起刷子。
汤姆正在刷墙，本•罗杰斯嘴里嚼着苹果，模仿着一艘蒸汽轮船，自言自语的走来了）本: 先生，停船，丁零零！本：倒车，丁零零。
本：右舷倒车，丁零零，哧……本：左舷倒车，丁零零，哧……本：停车。
所有船员集合，向右看齐，呀，呀，呀儿呀……本：（看见了汤姆）嘿——！你给拴住走不脱了吧？（汤姆没有应答，用艺术家的眼光欣赏最后的几刷。
）本：嗨，老伙计，你不得不干活是吧？汤姆：（猛转过身）是你呀，本，我刚才没注意到。
本：（用不屑的口气）你在干活是吧？汤姆：（装出很有艺术感的样子）你再说啥子嘛？你那难道不觉得这是个很美妙的艺术品吗？（汤姆挥动着刷子，时而后退两步审视一下效果，在某些地方补上一两刷，再次审视了一下效果。
《汤姆·索亚历险记》读后感_17
《汤姆·索亚历险记》读后感《汤姆·索亚历险记》读后感1寒假期里，我和爸爸一起读了美国作者马克。
吐温写的《汤姆，索亚历险记》这本书，我很喜读书，也很爱护书，《汤姆，索亚历险记》里面讲了，汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，虽然在那个时候被人们看做“调皮捣蛋”、“不懂规矩”的`毛孩子，但我喜欢他们富有朝气、很好玩也很爱劳动、也打仗，但是他也很善良，我佩服他们的勇敢和智勇双全。
比如，早晨，汤姆和小伙伴们在刷墙，吉姆路过，小伙伴们要让吉姆也来刷墙，然后汤姆开始吃苹果，汤姆在学校的表现是老师让他背诵课文，他背诵课文的一点后，他背诵不出来了，老师说，汤姆，你必须从头再来一遍，你一定能背过的。
于是他终于取得了成功，汤姆很高兴。
他们是十分可爱的少年。
是我们的朋友，我们要爱护书。
《汤姆·索亚历险记》读后感2最近读了是美国作家马克·吐温的代表作《汤姆·索亚历险记》，非常有趣。
小说塑造的主人公汤姆·索亚是一个敢于探险、不受约束、厌烦枯燥乏味的生活和想拥有自己的一番事业的人物形象。
他虽然很调皮，但是个善良、懂事的孩子。
在学校里，他利用自己的一些玩意儿来换取小票得到一本简装的《圣经》，虽然被问及里面的内容而无法作答，但是通过另外的渠道得到了这本《圣经》，如愿以偿了，他这样做也足以显示他的聪明和机灵。
在岛上冒险时，他鼓舞朋友的士气、带领朋友在岛上生活，显示了他的领导才能。
在波特受审时，他勇敢地站出来作证，解放了波特，体现了他坚持正义的优秀品质。
在这本《汤姆·索亚历记险》里，使我受益最深的是汤姆，我们要学习他的勇敢和机智。
《汤姆·索亚历险记》读后感3最近，我读了一本不错的书《汤姆索亚历险记》。
这本书的作者是美国小说家马克·吐温。
读了这本书，从小就没有主见的我，做什么都要依靠爸爸妈妈的我，似乎一夜长大了，变得有主见了。
在这书里，我仿佛被主人公汤姆索亚带到了那个无忧无虑的童年，他的家、他的学校真让我向往不已。
六年级语文下册17.汤姆索亚历险记拓展阅读竞选州长(马克吐温)素材新人教版
竞选州长马克·吐温几个月之前，我被提名为纽约州州长候选人，代表独立党与斯坦华脱·勒·伍福特先生和约翰·特·霍夫曼先生竞选。
我总觉得自己有超过这两位先生的显著的优点，那就是我的名声好。
从报上容易看出：如果说这两位先生也曾知道爱护名声的好处，那是以往的事。
近几年来，他们显然已将各种无耻罪行视为家常便饭。
当时，我虽然对自己的长处暗自庆幸，但是一想到我自己的名字得和这些人的名字混在一起到处传播，总有一股不安的混浊潜流在我愉快心情的深处“翻搅”。
我心里越来越不安，最后我给祖母写了封信，把这件事告诉她。
她很快给我回了信，而且信写得很严峻，她说：“你生平没有做过一件对不起人的事——一件也没有做过。
你看看报纸吧——一看就会明白伍福特和霍夫曼先生是一种什么样子的人，然后再看你愿不愿意把自己降低到他们那样的水平，跟他们一起竞选。
”这也正是我的想法！那晚我一夜没合眼。
但我毕竟不能打退堂鼓。
我已经完全卷进去了，只好战斗下去。
当我一边吃早饭，一边无精打采地翻阅报纸时，看到这样一段消息，说实在话，我以前还从来没有这样惊慌失措过：“伪证罪——那就是1863年，在交趾支那的瓦卡瓦克，有34名证人证明马克·吐温先生犯有伪证罪，企图侵占一小块香蕉种植地，那是当地一位穷寡妇和她那群孤儿靠着活命的唯一资源。
现在马克·吐温先生既然在众人面前出来竞选州长，那么他或许可以屈尊解释一下如下事情的经过。
吐温先生不管是对自己或是对要求投票选举他的伟大人民，都有责任澄清此事的真相。
他愿意这样做吗？”我当时惊愕不已！竟有这样一种残酷无情的指控。
我从来就没有到过交趾支那！我从来没听说过什么瓦卡瓦克！我也不知道什么香蕉种植地，正如我不知道什么是袋鼠一样！我不知道要怎么办才好，我简直要发疯了，却又毫无办法。
那一天我什么事情也没做，就让日子白白溜过去了。
第二天早晨，这家报纸再没说别的什么，只有这么一句话：“意味深长——大家都会注意到：吐温先生对交趾支那伪证案一事一直发人深省地保持缄默。
语文六年级下册第17课汤姆索亚历险记词语解释
语文六年级下册第17课汤姆索亚历险记词语解释语文六年级下册第17课《汤姆·索亚历险记》这篇故事内容贴近学生的经验世界和想象世界，有利于激发学生的阅读兴趣。
店铺在此整理了语文六年级下册第17课《汤姆·索亚历险记》词语解释，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文六年级下册第17课《汤姆·索亚历险记》词语解释萌生：萌发。
无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。
凶悍：凶暴强悍。
游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。
游手，闲着手不做事。
落荒而逃：离开大路向荒野逃去。
嫁祸：转移灾祸、罪责等。
衣衫褴褛：衣服破破烂烂。
溺水：沉入水中。
语文六年级下册第17课《汤姆·索亚历险记》词语教学建议1.识字。
根据课后提示，整体和单字出现。
课件使用目的：帮助老师进行识字教学和检测。
2.要求掌握的词语：志同道合、发誓、轻蔑、蔚蓝。
课件使用目的：掌握词语，加强积累。
3.电影《汤姆·索亚历险记》主题歌《粉刷匠》。
通过电影主题歌吸引学生，引导进入课文内容。
4.速读课文，思考课文写了一件什么事情。
课件使用目的：学习略读课文，迅速抓住文章主要内容。
5.快速浏览课文，找出你认为最精彩的语句小组交流品味。
课件使用目的：读读课文，抓住精彩部分。
6.浏览课文，交流下面的问题：(1)你觉得汤姆是个怎样的孩子?哪些地方给你的印象最深?(2)你认为课文哪些地方写的精彩?课件使用目的：帮助学生在浏览的基础上加强体会。
7.说说汤姆·索亚有什么特点。
课件使用目的：帮助学生总结认识主人公：汤姆·索亚是一个勇敢、富有正义感的人。
8.我们跟着勇敢的汤姆·索亚去了哪些地方?看到了什么?又做了什么?课件使用目的：帮助学生概括文章主要内容：墓地历险和山洞历险。
语文六年级下册第17课《汤姆·索亚历险记》课文解释本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。
部编版六年级下册语文第17课 《汤姆·索亚历险记》课前预习
边读边画，理解字词(在教材上找到 生字标读音，画出新词查字典)
1．给下面加点字注音。
脏兮﹒兮( xī ) 杰克逊﹒岛( xùn ) 倒毙﹒( bì ) 寡﹒妇( guǎ )
木筏﹒( fá ) 溺﹒水( nì ) 吹嘘﹒( xū )
2．形近字组词。 淘（ 淘气 ） 掏（ 掏出 ） 墓（ 坟墓 ） 幕（ 夜幕 ） 诲（ 教诲 ） 悔（ 后悔 ）
萌（ 萌发 ） 盟（ 同盟 ） 拂（ 吹拂 ） 佛（ 仿佛 ）
3．在文中圈出下列词语，并抄写一遍。 萌生 凶悍 游手好闲 落荒而逃 嫁祸 衣衫褴褛
4．近义词：凶悍—( 凶猛 ) 荒唐—( 荒谬 ) 若无其事—( 泰然自若 )
反义词：吹嘘—( 谦虚 ) 无忧无虑—( 忧心忡忡 ) 欣喜若狂—( 悲痛欲绝 )
了解”)
主题引导，边读边思(带着“核心问 题”“串珠问题” “导思”读课文)
梳理层次，理解内容
本课由《汤姆•索亚历险记》这部名著的梗概和“找 到汤姆和贝琪”这个精彩片段组成。梗概围绕“历险”， 写了汤姆的五次历险经历： 一是_和__哈__克__半__夜__到__墓__地__检__验__胆__量____________________； 二是_和__哈__克__、__乔__奇__到__杰__克__逊__岛__当__“__海__盗__”____________； 三是_和__哈__克__到__鬼__屋__寻__宝____________________________； 四是_和__贝__琪__在__魔__克__托__尔__山__洞__迷__路__─__─__真__正__的__历__险______； 五是_和__哈__克__再__次__到__洞__中__寻__宝__，__结__果__找__到__了__强__盗__藏__匿_____
《汤姆索亚历险记》知识选择题
第一~五章1.汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，他（）A.足智多谋，没有同情心B.对现实环境持赞同满意态度C.一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活D.安于现状，逆来顺受。
2.在姨妈眼里，汤姆是一个（）A.顽童，调皮捣蛋的人B.胆小懦弱的人C.一心要冲出桎梏的绿林好汉D.有理想有抱负的形象3.汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……这件事指的是（）A.玩强盗游戏B.刷墙C.抽烟D.扔小刀4.被汤姆视为汤姆索亚的贴心朋友，也是铁哥们儿，一到星期六就成为战场上的对手，他是（）A.约翰尼·米勒B.乔伊·哈帕C.哈克贝利·费恩D.吉姆5.《汤姆索亚历险记》中有这样一段描写：“啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。
我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。
”这段话描写的女孩是（）A．玛丽 B．艾美·劳伦斯 C．蓓姬·撒切尔D．吉姆6.在波莉姨妈主持的家庭祈祷会上，汤姆因为成功的背诵，玛丽送给了他（）A.一辆模型坦克B.一把“巴洛牌”小刀C.一个苹果D.一本书7.去教堂做礼拜，汤姆心里有点遗憾，是因为（）A.没遇见蓓姬B.同学没来C.狗带着甲虫溜走了D.他受到牧师批评8.下列对《汤姆索亚历险记》表述不正确的一项是（）A.汤姆是孩子们的领导者,他性格叛逆,强盗是他心目中劫富济贫的好汉。
B.在主日学校,汤姆不断制造恶作剧,麻烦多多,是老师眼中无可救药的“问题学生”。
C.汤姆的好友哈珀一个出身卑微的小流浪汉，衣衫褴褛、饥肠辘辘，几乎没有人正眼瞧他。
17、汤姆.索亚历险记解析
概括主题
小说通过主人公的冒险经历， 对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善 的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育 进行了讽刺和批判，以欢快的笔调 描写了少年儿童自由活泼的心灵。
写法点拨
1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历险过 程时的语言，都细腻地表现出了人物的 心情与性格。 2.语言描写幽默、生动：汤姆在讲历险时 不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢 于言表。 3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地 衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。
拓展提升
1、你觉得汤姆是一个什么样的人？ 你人（例如《洞中历险》，他 很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着 想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给 她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从 洞中脱险。） （2）富于幻想，敢于冒险，有反抗精神。 （3）天真活泼，有勇有谋，乐观自信。
沉着、勇敢、友爱的精神，以及在死 亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与 高尚纯洁的友情。
2、 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭 借了什么？
（风筝线）
质疑探究1 1、汤姆·索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童” 形象。你认为作者为什么要塑造这样一个人物 形象？ 【作者背景】马克·吐温12岁丧父，后帮 助哥哥办报，后又当上引水员，曾参加过南北 战争，战后以写文章为生。 由于他从小缺少关爱，他对儿童的健康成长 特别关心，所以他以儿童为题材写了这部小说。 其用意有二：一是唤起人们对当时现实生活中盛 行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气；二 是引起对当时死板的教育制度的注意。
2、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在 姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学 校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家 出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多 角度地列举理由。
比一比 看了小说以后，你 觉得汤姆与贾里有些 什么异同？你还能从 看过的书籍中找到与 汤姆类似的人物么?
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17* 汤姆·索亚历险记
一、下列说法正确的是（）和（）。
A.若无奇事荒芜人烟荫风吹拂灯火彤明（各有一个错别字）
B.游手好闲臭味相投落荒而逃岔路横生（加粗字不全是多音字）
C.聊以自慰不可思议虚惊一场泪水如雨（都是描写心理活动的）
D.无拘无東无依无靠东窜西走一清二楚（都含有近义词）
二、用“”画出加粗字的意思相同的两组词语。
酒鬼／醉鬼约定／节约嫁祸／出嫁无赖／依赖
荒无人烟／荒山野岭虚惊一场／虚心历险／日历乘渡轮／乘法
三、选词填空。
鱼贯而入蜂拥而至臭味相投志同道合
1.山洞的角门一打开，游客们便（），惊叫声此起彼伏。
2.广场上的戏台已经搭好，演员也正在化装，市民们早已（）。
3.老王和老李都喜欢钻研机械，这一对（）的朋友常常在一起切磋技艺。
4.二毛好赌，贾三嗜，俩人（），经常聚在一起胡闹。
四、如何才能快速阅读长篇著作，了解故事的大致情节？在你认为正确的做法后面打“√”。
1.通读目录，猜测情节，抓感兴趣的篇目跳读。
（）
2.一目十行地浏览，细节描写等忽略不读。
（）
3.读读开头和结尾就行了。
（）
4.仔仔细细理头苦读，一句话也不落。
（）
五、品读句子，完成练习。
阴风吹拂下，他们目晴了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得，两个孩子都害怕凶焊的乔埃，相互发誓决不开ロ。
（1）句中描写环境的词语是“”，它对事件起到的作用。
（2）“凶悍”与“强”意思相近，为什么文中用“凶悍”而不用“强悍”？
. （3）用“”画出两个孩子“发誓决不开口”的原因。
联系下文可知，他们后来又出庭作证了，说明他们是的孩子。
六、《汤姆·索亚历险记》的梗概围绕（）写了汤姆的五件事，请按顺序排列这五件
事，并按照样子用“”画出小标题。
（）汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路。
（）汤姆和哈克在次到洞中寻宝，找到强盗藏匿的金币。
（）汤姆和哈克半夜到墓地试胆量。
（）汤姆和哈克到鬼屋寻宝。
（）汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当“小海盗”。
七、阅读课外选段，完成练习。
汤姆·索亚历险记（节选）
到星期四晚上，天气有起色。
①汤提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。
他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。
午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。
西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。
夜色我深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。
汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。
夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。
哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。
②好一阵工夫，哈克焦急地等待着、心头好像压着座大山那样沉重。
他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。
汤姆好像走了有好几个小时似的。
他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。
③不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。
事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸，这样下去不久就会心力衰竭。
突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃！”他说，“快逃命！”
他不必再重说，一遍就够了，④还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。
他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。
1.第一自然段中，“夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声”属于描
写、联系这几个自然段来看，它的作用是什么？
.
.
2.读文中画“”的句子，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“ⅹ”
A．句①是动作描写，表现了汤的细心和聪明机灵。
（）B．句②运用了比喻的修辞手法，表现出哈克的紧张不安。
（）C．句③是心理描写，既表现了哈克的惊慌，也表现出他对汤的关心。
（）D．句④运用了夸张的手法，表现了汤和哈克的胆小和儒弱。
（）
3.根据选段的内容，给选段拟定一个小标题：。
建议完成时间：30分钟等级日期：月日。