高中语文《林教头风雪山神庙》内容梳理
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林教头风雪山神庙
一、故事情节
路遇李小二交代故事的时间地点,是情节发展的开始;
买刀寻敌为他走向反抗奠定行动基础,矛盾冲突紧张了起来;
看管草料场,局势又平缓下来;
雪夜杀敌,这事情节发展的高潮。
二、人物性格
林冲的性格:
安分守己,忍辱负重,随遇而安;正直、善良、侠义;刚猛激烈、嫉恶如仇;细心、
缜密。
三、小说主题
“逼上梁山”“官逼民反”
四、环境描写
⑴林冲初到草料场时,写风雪初起“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷
扬扬卷下一天大雪来。”
⑵“带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”
环境描写的作用
1.渲染营造某种氛围,为后边的内容做铺垫。
2.交代人物身份或活动场所,表现人物性格和心理。
3.象征和暗示,深化主题。
4.推动故事情节的发展。
五、写作素材
林冲由逆来顺受、委曲求全,到走向反抗道路的故事,揭露了封建社会黑暗腐败的政治现实,揭示了人民被迫反抗的社会原因。封建吏治的黑暗残暴,必使劳动人民承受深重灾难。哪里有压迫,哪里就有反抗。
应用指南:
这则素材可以应用到与“忍让与抗争”、“命运之路”等相关的话题。材料或命题作文中去。应用时注意调整语音风格。原著《水浒》中的许多人物和事件均可直接用到作文中去。