2021年云南大学901-教育管理
2019-2020年云南大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测
2019-2020年云南大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测育明教育大印老师2019年9月15日【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。
结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。
目录一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结三、公共管理硕士MPA考研复习技巧四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~）具体内容一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记【考点7】小汤姆逊对战略管理的定义和特征战略管理是一个过程，在这个过程中，高层管理者确定组织的长期方向，设定特别绩效目标，根据与组织相关的内外环境，制定出能达成这些目标的战略，并且卓有成效地实施这些被选定的决策方案。
特征：（1）关注长期。
（2）将长期目标与近期目标整合成一个连贯的层级。
（3）认识到战略管理和计划并不是自行贯彻的。
（4）采取一种外部观点，强调不是去适应环境，而是期待和塑造组织的变迁。
战略管理必须充分认识到政治权威的影响。
【考点8】公共部门战略管理途径的评价（1）成就（布赖森）。
达成“四律”共识 化解“五唯”焦虑
2021年第4期高教探索Higher Education Exploration达成“四律”共识化解“五唯”焦虑董云川摘要：在中国教育的发展语境之中，“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的问题日益凸显，积弊自有源头。
化解“五唯”焦虑的方法不在“唯与不唯”或非此即彼之间。
“五唯”的症结肇始于“唯独”，而“唯独”的破解之道在于“唯实”，“唯实”的根本无非放弃“一维”实现“多维”，最终落实于“唯众生（非权贵）”“唯本体（教育存在）”“唯实践（真理标准）”的教育之中。
为此，必须在高等教育的利益相关者之间达成“四律”共识，通过对教育规律的重新认知去改良教育的促进和评价政策，以灵活开放的制度来激发教育组织的生命力和创造精神。
如是，中国高等教育必将焕发勃勃生机。
关键词：破五唯；教育评价；唯实；四律共识；教育根本一、“唯独”积弊近来，高等学府里热议的话题之一莫过于“五唯”的破解，领导有指示，政策有明鉴，业界有响应。
这个论题的发端是习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，他高屋建瓴地指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
紧随其后，贯彻行动以及专题研讨似潮水般延展开来，后续出台的行业文件和领导讲话又各有侧重，于是，就有了不谈帽子问题的“四唯”说法，以及强调资历和奖项而不提分数和升学的“新五唯”提法。
“诸葛亮们”指点江山，各显神通，似乎原来横行霸道的“五唯”皆他人之过，责任均不在自己，而彻底破解“五唯”困境的希望也迅速在上级的一声号令之下曙光乍现，成果大有近在咫尺之势。
理智地分析，“唯”是动态词，代表主观取向，有强烈的动作感，既可以“一唯”，亦可以“无数唯”，因此，“四唯”“五唯”“新五唯”怎么说都不重要，无非似扑灯蛾般忽而东、忽而西，缺乏定义，亦无理数。
就当前情况看，高等教育界的反应大体一分为二：在行动方面，作为办学主体的高等学校及其习惯于被指导、被安排、被指挥、被引领的科研处、人事处、教务处等相关部门忽然觉得不知所措了—如果论文不计篇数、级别、奖项，学术没有项目及其经费支撑，也不再为人才头上戴着的那顶金光四射的帽子议价了，那么评职晋升以何为凭，奖金发放以何为据，引进帽子下面那个光头又有什么价值呢？于是乎，所谓的“管理工作”当即陷入了进退维谷、左右为难的境地。
云南大学研究生招生简章
云南大学研究生招生简章（2023年）为做好云南大学2023年硕士研究生招生工作，保证招生工作的公开、公平、公正，进一步提高选拔质量，确保招生工作顺利进行，根据中华人民共和国教育部及云南省招生考试院有关文件精神，特制定本招生章程。
一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
二、招生专业、招生计划（一）招生专业2023年我校招收硕士研究生分学术型和专业学位两种类型，其中部分专业学位招收非全日制研究生。
招生类别（领域）详见我校研究生院网站公布的《云南大学2023年硕士研究生招生专业目录》（附件1）（以下简称招生专业目录）。
我校除部分专业是按研究方向招生以外，其余均为按专业招生，具体以招生专业目录中各专业备注栏中的要求和说明为准。
注：全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。
我校2023年非全日制专业仅招收在职定向就业人员，考生报考时的报考类别必须选择“12 定向就业”。
（二）招生计划2023年我校预计招收硕士研究生5100余人，包含推荐免试计划、全国统一考试（含联合考试）计划、单独考试计划、少数民族高层次骨干人才计划、退役大学生士兵计划、西南联合研究生院专项计划等。
1．推荐免试计划招生专业目录中公布的全日制学术型及全日制专业学位专业均可接收推免生，非全日制以及部分联合培养的专业（研究方向）不接收推免，具体以研招网推免服务系统中公布为准。
可招收推免生的专业一般预留该专业50%的招生计划用于接收推免生（公布在研招网上的推免生数量为各专业可接收推免生的最大上限，非实际招生数）。
2．全国统一考试（含联合考试）计划招生专业目录中公布的各专业拟招生人数包含推免计划和全国统一考试（含联合考试）计划等，各专业实际招收的推免生数以当年公布的推免生拟录取名单为准（预计将于2022年10月底完成推免生接收工作后公布）。
2017年云南大学901教育管理考研大纲硕士研究生入学考试初试大纲
2016年教育硕士《教育管理》考试大纲
科目：教育管理
代码：901
第一部分考试说明
一、考试性质
《教育管理》是我校教育管理专业（教育硕士）研究生入学考试的科目之一。
本专业招收具有高等学校本科学历并在基础教育领域工作满三年的考生。
本科目主要考核：（1）对教育管理学基本理论的系统掌握情况；（2）能否把教育管理学相关理论与教育管理实践结合起来分析并解决实际问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试
（二）答题时间：180分钟
（三）题型比例（满分150分）
概念题约30%
简答题约40%
简述题约40%
论述题约40%
第二部分考查要点
教育硕士《教育管理》（代码901）考试大纲
1. 教育管理学的性质与特点
教育管理的基本概念，教育管理学的含义，教育管理学的特点，教育管理活动。
2021年云南大学本科人才培养方案
Within the enterprise, there is only cost.简单易用轻享办公（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）云南大学本科人才培养方案信息化与管理：主要为提高各领域信息化管理人员的信息化管理水平，通过系统的学习和实践，使学员具备扎实的信息化管理与计算机应用理论基础和较强的信息化规划建设、系统评估和组织管理软件工程项目的能力，为各行业信息化发展的需要打造高层次、实用型、复合型的高端人才。
招生对象：具有学士学位或具有国民教育序列大学本科及以上学历的在职从事管理方面的工作人员和应届本科毕业生，原所学专业和年龄不限。
云南大学软件学院软件工程硕士金融信息工程方向培养方案主要培养在金融保险机构、政府及企事业单位从事金融信息技术工作，能熟练运用信息技术，解决政府与企业的金融信息管理问题及金融保险业经营管理问题，具有高尚的敬业精神和职业操守，能胜任政府、企业金融信息系统分析、设计和管理与决策的高层次、复合型人才。
招生对象：银行里中高层管理人员。
金融机构管理人员。
政府部门管理人员。
会计信息化及管理方向培养方案主要培养全面掌握会计信息化及其管理的理论、方法、内容和主要工作模式，熟悉会计信息化发展的最新动态和前沿问题，具备较强的综合应用信息技术与方法发现和解决会计信息化实际问题的能力，既懂现代会计与财务，又懂计算机软件开发与应用的高层次、复合型人才。
招生对象：1、企业财务总监、会计管理人员；2、银行系统管理人员；3、财政局、国税局、地税局人员及负责管理财务的公务员和事业单位管理人员。
培养计划：财政税务信息化方向培养方案为中国未来的学者、经济政策制定者、企业管理者提供一个事业成功的跳板。
财政税务专业方向培养目标是通过灵活多样的课程设置，使学生具备良好的思想品德和坚实的专业理论基础，掌握先进的分析手段及实际操作技能,具有国际化的视野和较强的中英文沟通能力。
招生对象：1、财政局、国税局、地税局工作人员、公务员、其它管理人员教育现代化管理方向培养方案旨在培养具有教育创新精神的教育经济管理和教育行政管理的高级人才，使其具备扎实的教育管理理论-功底和较强的教育管理研究与实际操作能力。
云南大学2021年接收调剂专业人数及要求汇总表
010
艺术与设计学院 130100 艺术学理论（01方向） 全日制
3
35
35
53
53
336 参照云南大学调剂工作办法要求。
010
艺术与设计学院 130400
美术学
全日制
5
35
35
53
53
336 参照云南大学调剂工作办法要求。
音乐（01方向）
全日制
15
010
艺术与设计学院 135101
音乐（02方向）
全日制
3
55
55
80
80
总分 350
该专业其他调剂要求
仅限法学一级学科相关专业考生报考。同等条件下，通过国 家统一法律职业资格考试的考生优先考虑。
003
法学院
035102
法律（法学）
非全日制
23
41
41
62
62
332
仅接收本科阶段学习法学专业、报考类别为定向就业（含调 剂时申请转为定向就业）的考生。
9
34
34
51
51
270 英语六级及科研成果突出者优先。
016 化学科学与工程学院 085600
材料与化工
全日制
28
34
34
51
51
253 英语六级及科研成果突出者优先。
016 化学科学与工程学院 086000
生物与医药
全日制
65
34
34
51
51
253 英语六级及科研成果突出者优先。
017
物理与天文学院 070202 粒子物理与原子核物理 全日制
006
外国语学院
050205
2021年北大核心期刊目录大全
北大核心即学术界对某类期刊的定义，亦是一种期刊等级的划分。
而对象则是中文学术资讯网类期刊，是由北京大学图书馆联合众多学术界权威专家鉴定，国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。
那2021年该核心期刊都有哪些呢，下边整理了详细的目录大全，一起来看看吧。
A/K.综合性人文、社会科学1 中国社会科学2 中国人民大学学报3 学术月刊4 北京大学学报(哲学社会科学版)5 华中师范大学学报(人文社会科学版)6 浙江大学学报(人文社会科学版)7 南京大学学报(哲学、人文科学、社会科学8 北京师范大学学报(社会科学版)9 复旦学报(社会科学版)10 清华大学学报(哲学社会科学版)11 社会科学12 上海师范大学学报(哲学社会科学版)13 江海学刊14 中山大学学报(社会科学版)15 吉林大学社会科学学报16 文史哲17 学术研究18 江苏社会科学19 上海交通大学学报(哲学社会科学版)20 厦门大学学报(哲学社会科学版)21 社会科学研究22 南开学报(哲学社会科学版)23 社会科学战线24 上海大学学报(社会科学版)25 浙江社会科学26 江西社会科学27 南京社会科学28 天津社会科学29 学习与探索30 河北学刊31 陕西师范大学学报(哲学社会科学版)32 湖南师范大学社会科学学报33 学海34 江汉论坛35 南京师大学报(社会科学版)36 西北师大学报(社会科学版)37 武汉大学学报(哲学社会科学版)38 甘肃社会科学39 浙江学刊40 人文杂志41 天津师范大学学报(社会科学版)42 华东师范大学学报(哲学社会科学版)43 求索44 求是学刊45 贵州社会科学46 思想战线47 河南大学学报(社会科学版)48 探索与争鸣49 广东社会科学50 中州学刊51 云南师范大学学报(哲学社会科学版)52 东北师大学报(哲学社会科学版)53 山东大学学报(哲学社会科学版)54 国外社会科学55 四川大学学报(哲学社会科学版)56 中国地质大学学报(社会科学版)57 东南学术58 西南大学学报(社会科学版)59 山东社会科学60 东岳论丛61 云南社会科学62 重庆大学学报(社会科学版)63 湘潭大学学报(哲学社会科学版)64 河南社会科学65 西安交通大学学报(社会科学版)67 福建论坛(人文社会科学版)68 华中科技大学学报(社会科学版)69 社会科学辑刊70 东南大学学报(哲学社会科学版)71 学术交流72 学术论坛73 兰州大学学报(社会科学版)74 安徽大学学报(哲学社会科学版)75 学术界76 西北大学学报(哲学社会科学版)77 河北大学学报(哲学社会科学版)78 新疆师范大学学报(哲学社会科学版)79 中国社会科学院研究生院学报80 南通大学学报(社会科学版)81 河南师范大学学报(哲学社会科学版)82 华南师范大学学报(社会科学版)83 深圳大学学报(人文社会科学版)84 首都师范大学学报(社会科学版)85 湖北社会科学86 湖南大学学报(社会科学版)87 四川师范大学学报(社会科学版)89 暨南学报(哲学社会科学版)90 同济大学学报(社会科学版)91 苏州大学学报(哲学社会科学版)92 北方论丛93 福建师范大学学报(哲学社会科学版)94 齐鲁学刊95 安徽师范大学学报(人文社会科学版)96 湖南科技大学学报(社会科学版)97 江淮论坛98 北京社会科学99 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 100 学习与实践101 天府新论102 武汉大学学报(人文科学版)103 湖南社会科学104 广西师范大学学报(哲学社会科学版) 105 杭州师范大学学报(社会科学版) 106 山西大学学报(哲学社会科学版) 107 理论月刊108 学术探索109 南昌大学学报(人文社会科学版)110 社会科学家111 浙江师范大学学报(社会科学版)112 东北大学学报(社会科学版)113 重庆邮电大学学报(社会科学版)114 内蒙古社会科学115 兰州学刊116 高校理论战线(改名为：中国高校社会科学)117 北京交通大学学报(社会科学版)118 广西社会科学119 云南大学学报(社会科学版)120 烟台大学学报(哲学社会科学版)121 中国青年政治学院学报(改名为：中国青年社会科学) 122 宁夏社会科学B(除B9、B84).哲学(除心理学)1 哲学研究2 哲学动态3 道德与文明4 世界哲学5 中国哲学史6 伦理学研究7 现代哲学B84.心理学1 心理学报2 心理科学3 心理科学进展4 心理发展与教育5 心理学探新6 心理与行为研究B9 宗教1 世界宗教研究2 中国宗教3 宗教学研究4 世界宗教文化5 法音6 阿拉伯世界研究7 中国道教C8.统计学1 社会学研究2 社会3 青年研究4 妇女研究论丛C92.人口学1 人口研究2 中国人口科学3 人口学刊4 人口与发展5 人口与经济C93.管理学1 管理学报2 管理科学学报3 中国管理科学4 领导科学5 管理工程学报C96.人才学1 中国人才C95 民族学1 民族研究2 广西民族研究3 广西民族大学学报(哲学社会科学版)4 世界民族5 中央民族大学学报(哲学社会科学版)6 黑龙江民族丛刊7 贵州民族研究8 中南民族大学学报(人文社会科学版)9 西南民族大学学报(人文社会科学版)10 青海民族研究11 西北民族研究12 云南民族大学学报(哲学社会科学版)13 湖北民族学院学报(哲学社会科学版)14 回族研究D1,D3,D5,D7,D8.国际政治1 世界经济与政治2 东北亚论坛3 当代亚太4 外交评论5 现代国际关系6 国际观察7 当代世界与社会主义8 欧洲研究9 国际问题研究10 国际政治研究11 美国研究12 国外理论动态13 国际论坛14 当代世界社会主义问题15 日本学刊16 德国研究17 太平洋学报18 俄罗斯研究19 俄罗斯中亚东欧研究(改名为：俄罗斯东欧中亚研究)20 西亚非洲21 南亚研究D0,D2,D4,D6,A.中国政治1 中国行政管理2 政治学研究3 马克思主义与现实4 马克思主义研究5 社会主义研究6 求是7 开放时代8 公共行政评论9 教学与研究10 毛泽东邓小平理论研究11 公共管理学报12 中国特色社会主义研究13 理论探讨14 探索15 科学社会主义16 中共中央党校学报17 国家行政学院学报19 行政论坛20 北京行政学院学报21 中共党史研究22 中国人民公安大学学报(社会科学版)23 江苏行政学院学报24 理论与改革25 思想理论教育导刊26 上海行政学院学报27 新视野28 云南行政学院学报29 中国党政干部论坛30 中共天津市委党校学报31 人民论坛32 理论视野33 天津行政学院学报34 理论探索35 中国青年研究36 甘肃行政学院学报37 毛泽东思想研究38 山东警察学院学报39 长白学刊41 红旗文稿42 党的文献43 台湾研究集刊44 中共福建省委党校学报45 中共浙江省委党校学报46 南京政治学院学报47 学习论坛48 理论导刊49 理论学刊D9 法律1 中国法学2 法学研究3 中外法学4 法学5 法商研究6 现代法学7 法律科学8 法学家9 政法论坛10 法制与社会发展11 法学评论12 政治与法律13 比较法研究14 环球法律评论15 法学论坛16 清华法学17 法学杂志18 华东政法大学学报19 河北法学20 当代法学21 法律适用22 中国刑事法杂志23 行政法学研究24 人民检察25 国家检察官学院学报26 政法论丛27 北方法学28 甘肃政法学院学报29 知识产权F.综合性经济科学1 经济研究2 管理世界3 经济学4 经济科学5 经济学家6 经济学动态7 当代财经8 经济评论9 财经科学10 南开经济研究11 经济管理12 当代经济科学13 山西财经大学学报14 中南财经政法大学学报15 经济纵横16 上海财经大学学报(哲学社会科学版)17 当代经济研究18 江西财经大学学报19 广东商学院学报(改名为：广东财经大学学报)20 云南财经大学学报21 贵州财经学院学报(改名为：贵州财经大学学报)22 经济经纬23 现代财经24 河北经贸大学学报25 经济问题F1(除F12).世界经济1 世界经济2 世界经济文汇3 世界经济研究4 国际经济评论5 经济社会体制比较6 现代日本经济7 世界经济与政治论坛8 亚太经济9 外国经济与管理F0,F12,F2(除F23,F27).经济学，中国经济，经济管理(除会计，企业经济)1 数量经济技术经济研究2 经济理论与经济管理3 政治经济学评论4 城市发展研究5 上海经济研究6 宏观经济研究7 改革8 经济问题探索9 南方经济10 城市问题11 数理统计与管理12 地域研究与开发13 中国流通经济14 现代经济探讨15 消费经济16 开放导报17 生态经济18 中国社会经济史研究19 中国经济问题20 经济研究参考21 技术经济22 经济体制改革23 西部论坛(重庆)24 产经评论25 运筹与管理26 现代城市研究27 华东经济管理28 中国经济史研究29 改革与战略30 宏观经济管理F23(除F239).会计(除审计)1 会计研究2 上海立信会计学院学报(改名为：会计与经济研究)3 财会通讯4 财会月刊5 会计之友6 中国注册会计师7 财务与会计F239.审计1 审计研究2 审计与经济研究3 中国审计F3 农业经济1 中国农村经济2 中国农村经济3 中国土地科学4 农业技术经济5 中国农村观察6 农村经济7 农业现代化研究8 林业经济9 南京农业大学学报(社会科学版)10 农业经济11 世界农业12 中国土地13 中国农业资源与区划14 调研世界15 中国农业大学学报(社会科学版)16 林业经济问题17 华南农业大学学报(社会科学版)18 西北农林科技大学学报(社会科学版)F4/F6(含F27，除F59)工业经济/邮电通信经济(含企业经济，除旅游经济)1 中国工业经济2 南开管理评论3 管理科学4 管理评论5 软科学6 产业经济研究7 预测8 经济与管理研究9 企业管理10 现代管理科学11 技术经济与管理研究12 工业技术经济13 企业经济14 中国人力资源开发15 中国人力资源开发16 管理现代化F59.旅游经济1 旅游学刊2 旅游科学F7 贸易经济1 国际贸易问题2 国际贸易3 国际商务4 财贸经济5 国际经贸探索6 商业经济与管理7 北京工商大学学报(社会科学版)8 商业研究9 国际经济合作10 国际商务研究11 价格理论与实践12 财贸研究13 上海对外贸易学院学报(改名为：上海对外经贸大学学报)14 价格月刊15 对外经贸实务16 商业时代(改名为：商业经济研究)F81 财政1 税务研究2 财政研究3 涉外税务(改名为：国际税收)4 税务与经济5 地方财政研究6 中央财经大学学报7 财经论丛8 财经研究9 财经问题研究10 中国财政F82/84 货币,金融、银行,保险1 金融研究2 国际金融研究3 广东金融学院学报(改名为：金融经济学研究)4 中国金融5 金融论坛6 上海金融7 证券市场导报8 保险研究9 金融理论与实践10 南方金融11 财经理论与实践12 新金融13 武汉金融14 金融与经济15 银行家16 金融发展研究17 中国货币市场18 金融评论19 农村金融研究G0/G21.文化理论/新闻事业1 新闻与传播研究2 国际新闻界3 新闻大学4 现代传播5 新闻记者6 当代传播7 传媒8 新闻界9 青年记者10 中国记者11 新闻战线12 新闻与写作13 新闻爱好者G22.广播、电视事业1 中国广播电视学刊2 电视研究G23.出版事业1 编辑学报2 中国科技期刊研究3 出版发行研究4 编辑之友5 出版科学6 中国出版7 科技与出版8 读书9 中国编辑10 编辑学刊11 现代出版12 出版广角G25 图书馆事业、信息事业1 中国图书馆学报2 图书情报工作3 大学图书馆学报4 情报学报5 图书馆论坛6 图书馆建设7 图书馆杂志8 图书情报知识9 图书馆10 图书与情报11 情报理论与实践12 图书馆工作与研究13 情报资料工作14 现代情报15 情报科学16 图书馆理论与实践17 国家图书馆学刊18 情报杂志G27 档案事业1 档案学通讯2 档案学研究3 中国档案4 档案管理5 浙江档案6 北京档案7 山西档案8 档案与建设G3 科学、科学研究1 科学学研究2 科研管理3 科学学与科学技术管理4 中国科技论坛5 研究与发展管理6 科技管理研究7 中国软科学8 科技进步与对策9 科学管理研究10 科普研究G40/G57，G65.教育学/教育事业，师范教育、教师教育1 教育研究（北京）2 北京大学教育评论3 教育发展研究4 清华大学教育研究5 比较教育研究6 教师教育研究7 教育与经济8 华东师范大学学报(教育科学版)9 教育学报10 全球教育展望12 中国教育学刊13 教育科学14 国家教育行政学院学报15 教育理论与实践16 现代教育管理17 教育探索18 教育学术月刊19 当代教育科学20 教育评论21 湖南师范大学教育科学学报22 河北师范大学学报(教育科学版)23 当代教育与文化24 电化教育研究25 中国电化教育26 开放教育研究27 学校党建与思想教育G61.学前教育、幼儿教育1 学前教育研究G62/G63.初等教育/中等教育(除各科教育)1 课程、教材、教法2 教育研究与实验4 上海教育科研5 外国中小学教育6 人民教育7 教学与管理8 中小学管理9 基础教育10 中小学教师培训G623.1,G633.2.初等教育，中等教育(政治)1 思想政治课教学2 中学政治教学参考G623.2,G633.3.初等教育，中等教育(语文)1 中学语文教学2 语文建设G623.3,G633.4.初等教育，中等教育(外语)1 中小学外语教学（中学篇）2 中小学英语教学与研究G623.41,G633.51.初等教育，中等教育(历史) 1 历史教学（上半月刊）G623.45,G633.55.初等教育，中等教育(地理) 1 中学地理教学参考G623.5,G633.6.初等教育，中等教育(数学)2 数学通报G633.7.中等教育(物理) 1 中学物理教学参考G633.8.中等教育(化学)1 化学教育2 化学教学G633.91.中等教育(生物) 1 生物学教学G64.高等教育1 高等教育研究（武汉）2 中国高教研究3 中国高等教育4 复旦教育论坛5 高等工程教育研究6 江苏高教7 学位与研究生教育8 现代大学教育9 高教探索10 大学教育科学11 高教发展与评估12 思想教育研究13 高校教育管理14 黑龙江高教研究15 中国大学教学G71/G79.职业技术教育/自学1 教育与职业2 中国特殊教育3 民族教育研究4 中国远程教育5 中国成人教育6 职业技术教育7 中国职业技术教育8 职教论坛9 继续教育研究10 成人教育G8 体育1 体育科学2 上海体育学院学报3 北京体育大学学报4 天津体育学院学报5 体育学刊6 武汉体育学院学报7 西安体育学院学报8 中国体育科技9 体育与科学10 体育文化导刊11 成都体育学院学报12 广州体育学院学报13 山东体育学院学报14 首都体育学院学报15 沈阳体育学院学报16 南京体育学院学报(社会科学版)H0/H2.语言学，汉语，中国少数民族语言1 中国语文2 世界汉语教学3 中国翻译4 当代语言学5 语言教学与研究6 语言科学7 汉语学报8 语文研究9 语言研究10 汉语学习11 语言文字应用12 方言13 上海翻译14 民族语文15 当代修辞学16 古汉语研究17 中国科技翻译H3/H9.外国语1 外语教学与研究2 外国语3 现代外语4 外语界5 外语教学6 外语学刊7 外语与外语教学8 中国外语9 解放军外国语学院学报10 外语电化教学11 外语研究12 外国语文13 外语教学理论与实践I(除I21/I29)文学(除中国文学作品)1 文学评论2 外国文学评论4 当代作家评论5 文艺研究6 中国现代文学研究丛刊7 文艺理论研究8 外国文学研究9 南方文坛10 中国比较文学11 外国文学12 当代外国文学13 鲁迅研究月刊14 文艺理论与批评15 新文学史料16 民族文学研究17 当代文坛18 红楼梦学刊19 国外文学20 小说评论21 文艺争鸣(理论综合版)(改名为：文艺争鸣)22 上海文化23 中国文学研究24 现代中文学刊26 明清小说研究27 中国韵文学刊I21/I29.中国文学作品1 上海文学2 人民文学3 当代4 收获5 钟山6 芳草（小说月刊）7 十月9 花城10 中国作家11 民族文学12 诗刊13 解放军文艺14 小说界15 芙蓉16 小说月报(原创版)J(除J2/J9).艺术(除绘画/电影、电视艺术)1 艺术百家2 艺术评论3 民族艺术J2/J5.绘画/工艺美术1 美术研究2 装饰3 美术4 美术观察5 新美术6 南京艺术学院学报(美术与设计版)7 美苑8 世界美术9 中国书法J6.音乐1 音乐研究2 中央音乐学院学报3 中国音乐学4 中国音乐5 人民音乐6 音乐艺术7 黄钟8 南京艺术学院学报(音乐与表演版)9 音乐创作J7.舞蹈1 北京舞蹈学院学报2 舞蹈J8.戏剧1 戏剧艺术2 戏剧3 戏曲艺术（北京）4 四川戏剧5 中国戏剧6 戏剧文学7 当代戏剧J9.电影、电视艺术1 电影艺术2 当代电影3 北京电影学院学报4 世界电影5 中国电视6 电影文学7 当代电视8 电影评介K(除K85，K9).历史(除文物考古)1 历史研究2 近代史研究4 史学月刊5 清史研究6 史学集刊7 史林8 史学理论研究9 世界历史10 中国农史11 安徽史学12 中国文化研究13 中国边疆史地研究14 抗日战争研究15 文献16 史学史研究17 西域研究18 西藏研究19 中华文史论丛20 中华文化论坛21 民国档案22 中国典籍与文化23 当代中国史研究24 民俗研究26 历史档案27 文史K85(含G26).文物考古(含博物馆事业)1 文物2 考古3 考古学报4 考古与文物5 中原文物6 华夏考古7 江汉考古8 敦煌研究9 中国国家博物馆馆刊10 故宫博物院院刊11 南方文物12 敦煌学辑刊13 北方文物14 东南文化15 文物保护与考古科学16 四川文物N/Q,T/X.综合性科学技术1 科学通报2 清华大学学报(自然科学版)3 中国科学(技术科学4 西安交通大学学报5 北京大学学报(自然科学版)6 中南大学学报(自然科学版)7 浙江大学学报(工学版)8 同济大学学报(自然科学版)9 哈尔滨工业大学学报10 东南大学学报(自然科学版)11 华中科技大学学报(自然科学版)12 上海交通大学学报13 中山大学学报(自然科学版)14 华南理工大学学报(自然科学版)15 东北大学学报(自然科学版)16 南京大学学报(自然科学17 四川大学学报(工程科学版)18 吉林大学学报(工学版)19 北京科技大学学报(改名为：工程科学学报)20 湖南大学学报(自然科学版)21 西南交通大学学报22 兰州大学学报(自然科学版)23 天津大学学报(改名为：天津大学学报(自然科学与工程技术版))24 北京理工大学学报25 武汉大学学报(理学版)26 河海大学学报(自然科学版)27 重庆大学学报28 江苏大学学报(自然科学版)29 大连理工大学学报30 厦门大学学报(自然科学版)31 国防科技大学学报32 东北师大学报(自然科学版)33 哈尔滨工程大学学报34 武汉理工大学学报35 云南大学学报(自然科学版)36 北京工业大学学报37 山东大学学报(理学版)38 中国科学技术大学学报39 西南大学学报(自然科学版)40 四川大学学报(自然科学版)41 应用基础与工程科学学报42 北京师范大学学报(自然科学版)43 华东理工大学学报(自然科学版)44 北京化工大学学报(自然科学版)45 西北工业大学学报46 吉林大学学报(理学版)47 北京交通大学学报48 西北大学学报(自然科学版)49 武汉大学学报(工学版)50 中国工程科学51 华东师范大学学报(自然科学版)52 南京理工大学学报53 应用科学学报54 南京工业大学学报(自然科学版)55 广西大学学报(自然科学版)56 陕西师范大学学报(自然科学版)57 浙江大学学报(理学版)58 四川师范大学学报(自然科学版)59 空军工程大学学报(自然科学版)60 辽宁工程技术大学学报(自然科学版)61 合肥工业大学学报(自然科学版)62 沈阳工业大学学报63 济南大学学报(自然科学版)64 广西师范大学学报(自然科学版)65 湖南科技大学学报(自然科学版)66 解放军理工大学学报(自然科学版)67 深圳大学学报(理工版)69 高技术通讯70 西南师范大学学报(自然科学版)71 内蒙古大学学报(自然科学版)72 重庆师范大学学报(自然科学版)73 上海大学学报(自然科学版)74 南京师大学报(自然科学版)75 海军工程大学学报76 山东大学学报(工学版)77 福州大学学报(自然科学版)78 西安理工大学学报79 复旦学报(自然科学版)80 郑州大学学报(工学版)81 扬州大学学报(自然科学版)82 西北师范大学学报(自然科学版)83 河南师范大学学报(自然科学版)84 兰州理工大学学报85 福建师范大学学报(自然科学版)86 湖南师范大学自然科学学报87 天津工业大学学报88 南开大学学报(自然科学版)89 桂林理工大学学报90 华中师范大学学报(自然科学版)92 信阳师范学院学报(自然科学版)93 南昌大学学报(理科版)94 华南师范大学学报(自然科学版)95 浙江工业大学学报96 山西大学学报(自然科学版)97 湘潭大学自然科学学报98 科学技术与工程99 江苏科技大学学报(自然科学版)100 东华大学学报(自然科学版)101 江西师范大学学报(自然科学版)102 郑州大学学报(理学版)103 武汉科技大学学报104 河南科技大学学报(自然科学版)105 暨南大学学报(自然科学与医学版) 106 华侨大学学报(自然科学版)107 黑龙江大学自然科学学报108 西安科技大学学报109 科技通报110 安徽大学学报(自然科学版)111 河北大学学报(自然科学版)112 内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)114 中北大学学报(自然科学版)115 哈尔滨理工大学学报116 中国科技论文在线(改名为：中国科技论文)117 燕山大学学报118 新疆大学学报(自然科学版)119 天津科技大学学报120 河南理工大学学报(自然科学版)以上就是2021年北大核心期刊有关目录的介绍，希望对大家进一步的了解有所帮助，郑州正刊文化传播有限公司，不仅对出书全部流程熟捻于心，出书人只需要提出自己的要求，公司则会根据出书人的意愿竭力执行。
云南大学2021年硕士研究生招生考试一志愿各专业进入复试的初试成绩要求
政治/管理 类联考
外国语
业务课1 业务课2
006
外国语学院
050206
印度语言文学 01印地语语言文学研究
全日制 2
345 50
50
75
75
006
外国语学院
050206
印度语言文学 02尼泊尔语语言文学研究 全日制 2
345 50
50
75
75
006
外国语学院
050210
亚非语言文学 01缅甸语语言文学研究
经济法学
全日制 8
311 41
41
62
62
003
法学院
030109
国际法学
全日制 3
311 41
41
62
62
003
法学院
0301Z1
知识产权法学
全日制 2
311 41
41
62
62
003
法学院
035101
法律（非法学）
全日制 111 348 41
41
62
62
003
法学院
035102
法律（法学）
全日制 67
338 46
全日制 8
338 46
研 招 办 全日制 7
338 46
全日制 3
338 46
46
69
69
46
69
69
46
69
69
46
69
69
46
69
69
001
经济学院
020207
劳动经济学
全日制 3
338 46
46
69
69
2021年云南双一流大学名单及学科有哪些
2021年云南双一流大学名单及学科有哪些在高考填报志愿时，考生们和家长对于双一流大学及学科的含义以及云南双一流大学有哪些一直不是很了解，双一流大学建设包括两方面：建设世界一流大学和建设世界一流学科。
下面是云南双一流大学及学科名单，希望对大家有所帮助。
云南大学云南大学位于云南昆明，是中国西部建立最早的综合性大学之一，属中国首批42所世界一流大学建设高校，是列入教育部直属高校、教育部与云南省“部省合建”的全国重点大学，是国家“双一流”、“211工程”大学。
学校现有本科专业76个，国家特色专业12个，6个专业“菁英班”，10个专业“卓越班”，拥有民族学、生态学、专门史、微生物学4个国家级重点学科，52个省级重点学科。
在教育部第四轮学科评估中，我校有30个学科进入全国前70%，其中，A类学科2个，B类学科14个。
重点学科名单世界一流学科建设学科：民族学、生态学国家二级重点学科:民族学、生态学、专门史、微生物学。
省级重点学科：生态学、民族学、中国民族史、概率论与数理统计、中国经济史、工商管理、植物学、国际经济与贸易、基础数学、材料物理与化学、信息科学与技术、国际关系、民族法学、有机化学、思想政治教育、遗传学、旅游管理、人口资源与环境经济学、微生物学、化学、专门史、理论经济学、信息与通信工程、环境科学与工程、文艺学、公共管理、理论物理、气象学、系统分析与集成、生物学、金融数学、产业经济学、行政管理、物理化学、民族文化学、政治学、金融学。
省院省校重点学科：金融数学、产业经济学、行政管理、物理化学、民族文化学、政治学、金融学。
重点专业名单国家级特色专业：环境科学、化学、公共事业管理、计算机科学与技术、汉语言文学、国际经济与贸易、政治学与行政学、大气科学、生态学、新闻学、网络工程、旅游管理。
省级特色专业：电子信息科学与技术、经济学、数理基础科学、信息安全、英语、民族学、金融学、材料物理、行政管理、法学、制药工程。
云南民族大学2021年硕士研究生招生初试参考书目
《思想政治教育学原理》（第三版），陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社，2014年3月版。
717民商法
1.《民法学》，吴汉东、陈小君，法律出版社，最新版。
2.《民法学》王利明、杨立新、王轶、程啸，法律出版社，2017年版。
3.《商法学》，范健、王建文，法律出版社，最新版。
4.《商法学》，覃有土，中国政法大学出版社，2019年版。
711民族学概论
《民族学通论》，林耀华，中央民族大学出版社，1997年出版。
《小地方，大论题》，[挪威]埃里克森，商务印书馆，2008年版。
713政治学原理
《政治学概论》，政治学概论编写组著，高等教育出版社，2018年版。
715马克思主义基本原理概论
《马克思主义基本原理概论》，本书编写组，高等教育出版社，2018年。
2.《民间文学教程》，刘守华、陈建宪主编，华中师范大学出版社。
814艺术学综合
1.《艺术学概论》，彭吉象，北京大学出版社，2006年版。
2.《云南艺术史》，李昆声著，云南教育出版社。
815语言学理论
1.《语言学纲要》，叶蜚声，徐通锵，北京大学出版社。
2.《语言学概论》，马学良，华中工学院出版社。
816民族文学、文学理论
823国际政治学
《国际政治学》，《国际政治学》编写组编，高等教育出版社，2019年1月版。
824毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，本书编写组，高等教育出版社，2018年版。
825西南民族史
《西南民族史》，尤中，云南大学出版社。
827中国现当代文学与西方文学
718东南亚文化发展史
《东南亚文化发展史》，贺圣达，云南人民出版社。
云南大学2021年本科招生章程
第五条云南大学招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。
第二章组织机构及职责
第六条云南大学成立由校领导和相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，负责贯彻落实教育部有关招生工作政策， 领导招生工作的具体实施，审议、决策本科招生工作中的重大问题。
第二十六条我校与加拿大维多利亚大学、美国加州州立大学北岭分校等高校合作的国际经济与贸易、财务管理专业等“中 加合作嵌入式人才培养创新项目”，以及与泰国清迈大学合作的物流管理专业、与美国密歇根理工大学合作的视觉传达设计专 业、与加拿大维多利亚大学合作的环境设计专业、与英国思克莱德大学合作的土木工程专业等“中外合作办学项目”，仅招收填 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了该类项目专业志愿的考生。填报了该类项目专业志愿的考生如服从专业调剂，可在同一批次两个项目在当地招生专业间相 互调剂。录取在上述两个项目专业的学生入学后，不得转入项目之外的其他专业。
第十二条按照平行志愿投档的批次，已投档至云南大学的考生，在思想政治品德考核合格、体检结果符合专业录取条件且 服从专业调剂的情况下，均不退档。
第十三条按照平行志愿投档的批次，未完成的计划将征集志愿。征集志愿仍未完成的计划将调剂到其他生源质量好的省 份。按照顺序志愿投档的批次,如果第一志愿录取结束后未完成招生计划，云南大学招收非第一志愿考生。
2024年硕士研究生招生专业课考试大纲---教育管理(初试)--901教育管理学
附件5：广东技术师范大学2024年硕士研究生招生专业课考试大纲填报表一、考试科目代码及名称：901教育管理学二、招生单位（盖公章）：教育科学学院5•泰勒“科学管理”的主要观点6.“科学管理”理论对教育管理的影响及其在教育管理实践中的应用7.马克思•韦伯的科层管理理论的基本观点8.科层管理理论对教育管理的影响10.行为科学管理理论对教育管理的影响11.新公共管理理论的主要观点及其对教育管理的影响12.新公共行政理论的主要观点及其对教育管理的影响四、教育行政体制知识要点：1.教育行政体制及其类型2.我国的教育行政体制及其改革3.加强教育行政宏观调控职能的途径与方法4.西方主要发达国家教育行政体制改革演变的特征五、教育行政组织及教育行政机关工作人员知识要点：1.教育行政组织的含义与特征2.教育行政机关工作人员的条件3.制约教育行政组织效率的因素4.提高教育行政组织效率与效益的措施六、教育政策与法律知识要点：1.教育政策的概念及特征2.教育政策过程3.教育法的含义及其在法律体系中的地位4.教育政策与教育法规的异同5.教育法在教育行政管理中的作用6.教育法规实施的主要方式及当前我国教育法规有效实施的举措。
七、教育计划知识要点：1教育计划的含义及其类型7.教育预测的含义、内容及其在教育计划中的作用8.教育计划的结构9.教育计划的编制步骤及方法八、教育督导知识要点：1教育督导的含义与意义10教育督导活动的主要任务11教育督导的基本职能与具体任务12教育督导评估的含义及特征13提高教育督导评估活动科学性的主要策略九、教育财政知识要点：1教育经费的涵义及内容14教育财政的涵义及作用15我国现行教育经费筹措体制及需要完善的方面16管理和使用好教育经费的措施17我国预算管理体制中存在的主要问题18.我国公共教育支出的特点十、教育课程行政知识要点：1.教育课程的概念及其构成内容2.教育课程行政的含义3.修订教育课程应遵循的基本原则4.教育课程实施指导的途径与方法十一、教师人事行政知识要点：1.教育人事行政的涵义与意义2.教师职业的专业性及提高教师专业性的从教能力的措施3.我国现行教师聘任制的长处与不足及完善措施4.我国教师考核工作的原则5.有效贯彻我国教师考核工作原则的方法十二、教育信息的管理与公开知识要点：1教育信息的主要作用2.教育信息管理的基本职能3.教育信息公开的背景与意义4.教育信息公开的要素十三、学校效能与学校改进知识要点：1.学校效能的涵义2.学校效能的主要测量方法十四、学校管理过程知识要点：1西蒙关于管理过程“决策链条”说的主要观点3.戴明关于管理过程“四环节”说的主要思想及其所揭示的规律4.决策过程的主要环节及其要求5.衡量决策质量的指标6.影响学校决策质量的微观因素7.学校战略规划的特点及制定学校发展战略规划的过程8.实施学校计划过程中的控制与协调要求9.学校的目标管理特点及其在实施环节中与一般管理过程的不同十五、学校组织管理知识要点：1古典、人际关系、社会系统、现代权变等组织理论的核心观点10学校组织文化的特征及其改进策略11学校领导体制的含义12我国中小学实行校长负责制的原因及在这一体制下校长应处理好的若干关系13我国高等学校实行“党委领导下的校长负责制”的原因及在这种体制下有关方面职责权的配置十六、学校质量管理知识要点：1.学校质量管理的概念、意义与特点参考书目：陈孝彬、高洪源主编：《教育管理学（第三版）》，北京：北京师范大学出版社，2008年。
云南大学滇池学院2021年招生章程
云南大学滇池学院2021年招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉，云南大学滇池学院2021年招生章程已公布，具体详情如下：一、学校性质及地址云南大学滇池学院是2001年由云南大学申办并获教育部批准的独立学院；是一所以培养高素质应用型人才为目标的全日制普通本科高等学校。
学校现有两个校区：国家旅游度假区校区位于云南省昆明滇池国家旅游度假区红塔东路2号；杨林校区位于云南省昆明市嵩明职教新城文轩路。
2021级社会体育指导与管理、休闲体育等2个专业学生一年级在国家旅游度假区校区就读，二、三、四年级所在校区待定。
其他专业2021级新生在杨林校区就读。
二、学科及办学类型、层次、学制学校今年招收的47个本科专业涉及经、法、教育、文、理、工、管、艺术八大学科门类，招生人数及专业以各省招办正式公布数据为准。
办学类型为普通高等学校（独立学院）；国标码为：*****；办学层次为本科；学制：“建筑学”、“城乡规划”两个专业学制为五年，其他专业为四年。
三、录取规则（一）在同一批次志愿中，按分数优先原则录取；分数相同的，按专业志愿优先原则录取；分数和专业志愿相同的，依次按语文、数学、外语成绩确定录取先后顺序。
（二）对不实行平行志愿投档的省份，优先录取第一志愿报考的考生；第一志愿生源不足时，接收后续志愿考生。
（三）无专业志愿分数级差的要求。
（四）音乐表演专业培养方向为声乐（美声、民族、通俗）和钢琴方向。
（五）土木工程、工程管理、工程造价等3个专业按土木类招生；建筑学、城乡规划等2个专业按建筑类招生；工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、旅游管理等5个专业按工商管理类招生。
学生入学后按类实行宽口径培养模式，前两个学期不分专业，第二个学期末，在所在类按学生专业志愿进行分流，分流学生数少于20人的专业不开设。
学生从第三个学期开始进入专业培养。
（六）新闻学、广播电视学、广告学等3个专业按新闻传播学类招生，学生入学后按类实行宽口径培养模式，第三或第四学期在所在类按学生专业志愿进行分流，分流学生数少于20人的专业不开设。
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901-教育管理考试大纲
（研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。
）
科目：教育管理
代码：901
第一部分考试说明
一、考试性质
《教育管理》是我校教育管理专业（教育硕士）研究生入学考试的科目之一。
本专业招收具有高等学校本科学历并在基础教育领域工作满三年的考生。
本科目主要考核：（1）对教育管理学基本理论的系统掌握情况；（2）能否把教育管理学相关理论与教育管理实践结合起来分析并解决实际问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试
（二）答题时间：180分钟
（三）题型比例（满分150分）
概念题约30%
简答题约40%
简述题约40%
论述题约40%
第二部分考查要点
教育硕士《教育管理》（代码901）考试大纲
1. 教育管理学的性质与特点
教育管理的基本概念，教育管理学的含义，教育管理学的特点，教育管理活动的发展，教育管理学的研究对象和范围，教育管理学的产生和发展，教育管理学的研究方法，教育管理学的学科体系，教育管理学内容的层次。
2. 教育政策和法律
教育政策的含义，教育政策的特点，教育政策的社会制约基础，教育政策的制定过程，教育政策制定的理论模式，教育管理的政策导向，教育政策与教育法，教育法的法律地位，教育法体系，教育法的制定与实施，教育法与教育发展和改革。
3. 教育制度
教育制度的概念，教育制度与教育行政，中国教育制度现状，教育管理体制改革，国外教育制度改革。
4. 教育计划
教育计划的概念，教育计划的类型，教育预测的含义，教育计划与教育预测，教育预测分类，教育计划的结构，教育计划的编制步骤及方法，教育发展战略，学校发展规划与改革。
5. 教育行政体制
教育行政体制的概念，教育行政体制的类型，教育行政职能，中国教育行政体制及其改革。
教育公务员制度，学校领导体制，学校结构。
6. 教育督导
教育督导的含义，教育督导的功能，教育督导的任务，教育督学机构的设置与管理，教育督导的原则，教育评价的含义，教育评价的分类，教育评价的基本原则和要求。
7. 教育经费管理
教育经费的含义，教育经费的分类，教育经费的来源，教育经费的分配原则，教育经费的分配方式，教育经费使用效率的提高。
8. 学校管理
学校效能，学校管理过程及其特点，学校组织管理，学校目标管理，学校战略管理。
学校质量管理及其特点，学校全面质量管理的主要任务，学校质量的分析和控制，学校质量评价的原则与主要方法，教学管理制度，教学组织形式。
9. 教师管理
教师管理的基本功能，教师管理的基本特点，教师的任用制度，教师的评价，教师培训制度，教师专业发展，教师的激励，学校工资制度改革。
10. 学生管理
学生管理的任务，学生管理的特色，学生管理的科学化，学籍管理，学生常规管理，学生生活管理，学生心理辅导，学生组织管理，班级管理，学生自我管理。
11. 学校公共关系
学校公共关系的概念，学校公共关系的职能，学校公共关系活动的原则，学校公共关系的内容，学校公共关系的程序。
12. 学校领导
领导的含义，领导者及其素质，学校领导者，学校领导的决策与决策模式，领导方式，领导的有效性，学校领导班子的基本素质。
13. 教育管理的案例分析
要求：针对具体的教育管理案例，运用教育管理学的相关理论展开分析。