2015届高考语文一轮同步训练：《语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动(含创新题型)》

2015届高考语文一轮同步训练：《语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生

动（含创新题型）》

专题强化训练(九) 语言表达简明、连贯、得体，

准确、鲜明、生动(含创新题型)

[限时45分钟]

1．(2011·安徽)暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给李老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。

宛风：①

_____________________________________________________________________ ___

李老师：噢，宛风啊。

宛风：②

_____________________________________________________________________ ___

李老师：好啊！欢迎欢迎！

宛风：③

_____________________________________________________________________ ___

李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。

宛风：④

_____________________________________________________________________ ___

李老师：好的，再见。

解析这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师生对话的情境，要求补充的是学生的话语，内容的补充不难，关键是要得体，要符合说话的情境和学生的身份，还要有礼貌等。

答案答案示例：①李老师，您好！我是宛风。

②老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？

③老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？

④好的，我们一定准时拜访您。老师再见。

2．(2014·蚌埠二中第一次月考)请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)

多少年来，鲁迅这张脸是一简约的符号、明快的象征，________。这张脸给刻成木刻、做成浮雕、画成漫画、宣传画，或以随便什么精陋的方式翻印了再翻印，出现在随便什么媒介、场合、时代，均属独一无二，________。延安时期粗糙的鲁迅木刻肖像，老先生出殡时游行队伍捧扶的大肖像，文革时期被百般夸张的鲁迅像，都并不像他，________，宣称这是他自己的容颜，不曾遗失，不曾贬损，不曾消淡。他的容颜在他殒灭后继续活在无数图像中，________。

A．以至这些图像竟能以被任意引用的方式，继续捍卫他那张脸

B．然而鲁迅的形质与神采总能穿透笔墨的歪曲，扑面而来

C．都有他那股风神在，经得起变形、经得起看

D．如他大量的警句，格外宜于被观看、被引用、被铭记

答案DCBA

3．(2014·合肥一中段考)王如飞同学虽然学习成绩不理想，但在本届学校运动会上打破100米校纪录，获得冠军。老师同学都向他祝贺。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合语境，语言连贯得体。

班长赵永胜兴奋地说：①

“__________________________________________________！”

王如飞谦虚地说：“作为班级一员，为班级争光是我应该做的。”

学习标兵李学佳说：“100米，第一名，真了不起！真为你骄傲！”

王如飞不好意思地说：②

“__________________________________________________。”

班主任勉励他说：③

“______________________________________________________。”

王如飞诚恳地说：“谢谢老师的鼓励，我会将这种拼搏精神放在学习上。”

答案示例：①祝贺你在100米比赛中获得冠军，为班级争了光②虽然体育方面成绩尚可，但文化课成绩拖了班级后腿。③不要气馁，只要你在学习上能发扬运动场上的拼搏精神，就一定能迎头赶上。

4．(2014·长春第二次调研)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

有舞台就做一个“好演员”，没有舞台就做一个“好观众”。________，________；________，________。同样，________________；________。这不是消极的随遇而安，而是积极的顺势而为。

①将自己的潜能和优势发挥到极致，演奏出最精彩的人生乐章②当自己能够站在理想的人生舞台上，一定要珍惜机会做“好演员”③当自己在出演主角时要尽心尽力，充分施展才能，做到人生无悔④懂得欣赏别人的表演，在反躬自省中提升自我⑤当自己不能站在理想的人生舞台上，也要沉下心来做“好观众”

⑥当自己在出演配角时也要尽职尽责，善于做好配合，做到无愧于心

A．②①⑤④③⑥ B．③①⑥④②⑤

C．⑤④②①⑥③ D．⑥④③①⑤②

解析本题考查语言表达连贯的能力。衔接点：②、①与上文“有舞台就做一个‘好演员’”照应；⑤、④与上文“没有舞台就做一个‘好观众’”照应；③“当……时要……”；⑥“当……时也要……”。

答案A

5．(2014·长沙一模)下面四种不同的表达语，通顺，得体的一项是

A．(申请报告)我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。

B．(广播稿)据悉，此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。

C．(班会课)王老师对全班学生说：“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习。”

D．(自荐信)虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。

解析本题考查语言表达得体的能力。A.“风雨飘摇”是文学体裁用语，属文艺语体，不能用在申请报告中；申请报告应用公文语体。B.广播稿应符合口语要求，“据悉”“此次”“之”等文言词语应改为现代口语。C.用“我们”更亲切，表示师生关系融洽。D.自荐信应自信又谦虚；“绝对名副其实”“唯才是用”显得自高自大，有悖“谦虚”。

答案C

6．(2014·张掖中学月考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

早在明朝嘉靖年间，钓鱼岛和黄尾屿就被确认不属于琉球，清初我国地图就刊载钓鱼诸岛。这里是我国东海靖鱼场。____________，____________，____________。____________，____________，____________。在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。

①带来了大批鱼群②所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼③在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间④风平浪静，成为渔民的天然避风港湾⑤太平洋黑潮流经这里⑥有一条宽达1 000多米的“蛇岛海峡”

A．⑤①②③⑥

④ B．⑤④②③⑥①

C．④②③⑤①

⑥ D．②③⑥①⑤④

解析这6句话说了两方面的内容：一是“浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼”，与之有关的是⑤①②；一是“天然避风港湾”，且“在……之间”“有一条……”语意连贯自然，故③⑥④在一起。

答案A

7．(2014·安徽联考)根据背景材料，在空格中补写不同人物发表的看法。要求态度鲜明，语言表达简明、准确、生动、形象。

家住北京市朝阳区的许大妈在去菜市场的途中摔倒。年过六旬的她因膝关节不灵活，自己爬起来很费力，当她向周围的人投去求助的眼神时，却无人愿意上前搀扶。最后，她不得不用了很长时间才自己挣扎着站了起来。这件事在社会上引起强烈反响。有人指责路人冷漠，世风日下；有人则认为____①____；而社会问题研究专家深刻指出此类现象并不是____②____，而是____③____。因此，更多的社会舆论呼吁____④____。