人教版八年级物理上册第四章光现象第一节光的直线传播ppt课件共27张
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远及近接收激光形成的光斑，并将位置固定观察小纸 板排列情况。）
实验二：光在水中是如何传播的？ 在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一
束光，观察光传播的路径；
归纳总结：
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．描述光的传播（模型法）
光线：在物理学中，用一条带箭头的直 线表示光的传播路径和方向，将这条带 箭头的直线称为光线。
b. 小孔成像：
观察演示实验描述小孔成像的特点。
圆
日偏食时，太阳通过树叶 间的小孔在墙上成像
请你描述出日食和月食的成因
日食
月食
太阳 太阳
日食
月球
地球
月食
地球
月球
尝试描述日食和月食的成因
4．解决实际问题：
a．激光准直： b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的
c．排队对齐 10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直？
光在水中的速度约为真空中光速的3/4， 光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。
2.光在一年内传播的距离叫光年。 光年是长度单位。
1光年＝(365 ×24 ×3600)s×3× 108m/s = 9.46 ×1015 m
三、光速
月球和地球之间的距离有多大？
用激光发射器向月球发射信号，经过2.6s后，接
收到返回信号。据此算一算，月球到地球的距离为多
少千米？
3.9 x 105 km
声和光的不同
声音 真空不传声 (15℃)空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢 声音传播需要介质
光 光在真空中传播最快 空气中光速近似3×108m/s 光在空气中比在其他透明介质中传播的快 光的传播不需要介质
走进科学世界
三、光速
阅读教材第71页，回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地发生，
为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声？
2．光和声音在传播方面有那些不同？ 3．光在真空中传播的速度是多大？ 4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢？
1. 光在不同介质中传播速度不同. （光可以在真空中传播，与声音的不同。）
✓树丛中的光束是一条条很直的光带；
✓广场上观赏灯的光束是一根根很直的光柱。
✓通过观察发现：光似乎是直的。
提出问题：光是怎样传播的？
猜想：光是沿直线传播的。 设计方案：使光分别通过空气，水，玻璃。 进行实验：
实验一：光在空气中是如何传播的？ 在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出
一束光，观察光传播的路径； （在教室讲台上固定一只激光笔用多个小纸板由
阅读教材第71页：《我Biblioteka Baidu看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
本节重点
传播路径
方向
光线并不实际存在，但光是实际存在的。
•
点光源发出的光
平行光源发出的光
3．光的直线传播现象
a．影子的形成： 光在直线传播过程中遇到不
透明的物体，在物体后面便形 成了影子。
讨论： 人走过路灯过程中他
的影子是如何变化的？
物体的影子
光屏 不透明物体
光源
影子的形成原因： 光的直线传播
例1：如图，某人在路灯下，请画出它的在地面 上形成影子的光路，并标出影子的位置
义务教育教科书 物理 八年级 上册
光的直线传播
阳光 萤火虫
霓虹灯
人 造 光 源
一、光源
1.物理学中，把能能够发光的物体称为光源
2.光源 的分类
天然光源:太阳，萤火虫、灯笼鱼
水母、电鳗，斧头鱼等
人造光源：霓虹灯、点燃的蜡烛， 白炽灯，无影灯等
讨论：月亮是不是光源？
二、光的传播
透过树丛的光束
广场上空的光束
实验二：光在水中是如何传播的？ 在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一
束光，观察光传播的路径；
归纳总结：
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．描述光的传播（模型法）
光线：在物理学中，用一条带箭头的直 线表示光的传播路径和方向，将这条带 箭头的直线称为光线。
b. 小孔成像：
观察演示实验描述小孔成像的特点。
圆
日偏食时，太阳通过树叶 间的小孔在墙上成像
请你描述出日食和月食的成因
日食
月食
太阳 太阳
日食
月球
地球
月食
地球
月球
尝试描述日食和月食的成因
4．解决实际问题：
a．激光准直： b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的
c．排队对齐 10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直？
光在水中的速度约为真空中光速的3/4， 光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。
2.光在一年内传播的距离叫光年。 光年是长度单位。
1光年＝(365 ×24 ×3600)s×3× 108m/s = 9.46 ×1015 m
三、光速
月球和地球之间的距离有多大？
用激光发射器向月球发射信号，经过2.6s后，接
收到返回信号。据此算一算，月球到地球的距离为多
少千米？
3.9 x 105 km
声和光的不同
声音 真空不传声 (15℃)空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢 声音传播需要介质
光 光在真空中传播最快 空气中光速近似3×108m/s 光在空气中比在其他透明介质中传播的快 光的传播不需要介质
走进科学世界
三、光速
阅读教材第71页，回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地发生，
为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声？
2．光和声音在传播方面有那些不同？ 3．光在真空中传播的速度是多大？ 4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢？
1. 光在不同介质中传播速度不同. （光可以在真空中传播，与声音的不同。）
✓树丛中的光束是一条条很直的光带；
✓广场上观赏灯的光束是一根根很直的光柱。
✓通过观察发现：光似乎是直的。
提出问题：光是怎样传播的？
猜想：光是沿直线传播的。 设计方案：使光分别通过空气，水，玻璃。 进行实验：
实验一：光在空气中是如何传播的？ 在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出
一束光，观察光传播的路径； （在教室讲台上固定一只激光笔用多个小纸板由
阅读教材第71页：《我Biblioteka Baidu看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
本节重点
传播路径
方向
光线并不实际存在，但光是实际存在的。
•
点光源发出的光
平行光源发出的光
3．光的直线传播现象
a．影子的形成： 光在直线传播过程中遇到不
透明的物体，在物体后面便形 成了影子。
讨论： 人走过路灯过程中他
的影子是如何变化的？
物体的影子
光屏 不透明物体
光源
影子的形成原因： 光的直线传播
例1：如图，某人在路灯下，请画出它的在地面 上形成影子的光路，并标出影子的位置
义务教育教科书 物理 八年级 上册
光的直线传播
阳光 萤火虫
霓虹灯
人 造 光 源
一、光源
1.物理学中，把能能够发光的物体称为光源
2.光源 的分类
天然光源:太阳，萤火虫、灯笼鱼
水母、电鳗，斧头鱼等
人造光源：霓虹灯、点燃的蜡烛， 白炽灯，无影灯等
讨论：月亮是不是光源？
二、光的传播
透过树丛的光束
广场上空的光束