大班美术 画大熊猫 教案
大班画大熊猫美术教案6篇
大班画大熊猫美术教案6篇大班画大熊猫美术教案篇1【活动目标】1、能依据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。
2、加强幼儿珍惜大熊猫的情感3、鼓舞儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的酷爱之情。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
【活动准备】课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。
【活动过程】一、开始部分：随着音乐全体小伙伴学着大熊猫的动作进入活动室。
二、基本部分：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿察看并叙述大熊猫的外形特征。
小伙伴，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么？（在吃竹子、在玩……）大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）老师总结：刚才小伙伴们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。
而且大熊猫生活在山林中，爱好吃竹叶和竹笋。
是国家一级保护动物。
2、伙伴们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿察看静止的熊猫的样子。
3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
1）大熊猫圆圆的大脑袋。
2）出大熊猫椭圆形的白色身体。
3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5）给大熊猫进行着色。
4、幼儿在绘画纸进行绘画。
1）自身画，老师巡回引导，必需时予以帮忙。
2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4）给大熊猫进行着色。
注意画面的乾净，涂色要均匀。
7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，构成熊猫的一家，进行组合活动，并进行叙述活动，发展孩子们的语言表达本领和组合本领。
8、小伙伴，今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽，它们可愉畅快动延长随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去找寻东西吃。
教育孩子们要珍惜大熊猫，发动家人和伙伴一起珍惜国家一级动物大熊猫。
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》含反思
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》含反思一、教学背景分析大班幼儿正处于认知、表达和制造方面的快速进展阶段。
幼儿园美术教育应当以培育幼儿的审美情趣和制造本领为宗旨。
喜好自然、珍惜动物是幼儿成长的必定阶段，熊猫作为中国国宝动物之一，是幼儿爱好的动物之一，而且它的形象又特别可爱，所以本次美术教学以画大熊猫作为主题，旨在引导幼儿了解大熊猫这一中国独有的珍稀动物，激发幼儿对美的憧憬，培育幼儿的美术喜好，同时进展幼儿的想象力、制造力和动手本领。
二、教学目标1.学习和感知大熊猫的形态特征和颜色特征，培育幼儿的美术情感。
2.通过绘制大熊猫，进展幼儿的涂画技能，提高幼儿对线条、形状和空间关系的感知和表达本领。
3.引导幼儿发挥本身的想象力，创作出具有个性的大熊猫。
三、教学内容及方法1.形态特征和颜色特征：为了让幼儿更好地认得大熊猫，我将首先给幼儿介绍大熊猫的形态特征和颜色特征。
我会向幼儿呈现大熊猫的照片，从头部、耳朵、眼睛、嘴巴、身体和四肢等方面介绍它的形态特征，同时，我也会向幼儿介绍大熊猫黑白相间的身体特征，以及大熊猫黑眼圈和白嘴巴等独特的颜色特征。
2.示范画大熊猫：在幼儿了解了大熊猫的形态特征和颜色特征后，我将对如何画大熊猫进行示范。
我会边画边讲解，给孩子讲解一些基本画大熊猫的方法，如从哪个部位开始画、如何运用线条表现大熊猫的形态、如何把握画熊猫的比例等。
在示范过程中，我会让幼儿们全神贯注地观看，并同时留意我的示范讲解。
3.练习画大熊猫：在幼儿了解了基本的画大熊猫方法后，我将让幼儿们本身动手画大熊猫，我会供应纸张、蜡笔、彩色铅笔等材料。
孩子们可以边察看示范，边在纸上画出本身的大熊猫，我在旁边引导孩子们正确的画法。
同时，我激励幼儿们发挥本身的想象力，在大熊猫身上加一些本身的想法，画出本身的个性化的熊猫。
四、教学实施1.课前准备：1）准备一些关于大熊猫的图片和资料，介绍大熊猫的形态特征和颜色特征。
2）准备绘画用纸，蜡笔、彩色铅笔等美术工具。
大班美术《绘画熊猫》教案
大班美术《绘画熊猫》教案
一、教学目标
1.能够以熊猫为主题，理解绘画表现的概念。
2.多次实践绘画技巧，培养学生绘画能力，提高学生美感和美学素养。
3.通过绘画活动，培养学生动手、观察能力，提高学生的学习兴趣和创造力。
4.通过讲解，在了解熊猫的生活习性和文化价值的基础上，向学生传递环保的观念，引导学生更好地保护动物和环境。
二、教学内容
熊猫绘画
三、教学方法
1.观看图片、视频等资料，了解熊猫的外貌特征、习性和环境。
2.利用白板教学，演示熊猫的绘画过程。
3.鼓励学生模仿教师的绘画过程，练习掌握绘画技巧。
4.在教学过程中引导出自己的想象力和创造力。
5.利用学生的创造力进行主题联想丰富绘画主题。
四、教学流程
1.导入（5分钟）：图片或视频显示熊猫的形象，激发学生对熊猫的兴趣和好奇心。
2.展示（5分钟）：教师展示绘画熊猫的过程，重点解释熊猫的外貌特征和颜色搭配。
3.练习（20分钟）：学生开始绘制熊猫，教师注意辅导修正学生的绘画。
4.结束（5分钟）：学生展示自己的绘画成果，教师引导学生交流分享，进行总结。
五、教学重点
1.学生的绘画过程，需要特别注意熊猫的外貌特征和颜色搭配。
2.教师的引导，需要重点关注学生的绘画归纳和修正。
六、教学难点
1.学生在认识熊猫的过程中需要理解绘画表现的概念。
2.学生关注熊猫的外貌特征和颜色搭配，需要较强的学习能力。
七、教学评价
1.学生的创造力和绘画能力是否得到提高，绘画作品表现熊猫形象的准确性。
2.学生是否理解了熊猫文化的内涵，是否增强了环保意识。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术手段表现大熊猫的形象，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
二、教学内容：1. 大熊猫的形态特征、生活习性2. 绘画技巧：线条、色彩的运用3. 创作步骤：观察、构思、绘画三、教学准备：1. 图片、视频等教学素材2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具3. 环境保护的相关资料四、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活环境。
2. 讲解：介绍大熊猫的特点，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等，分析大熊猫的生活习性。
3. 示范：教师展示绘画大熊猫的步骤和方法，讲解线条、色彩的运用。
4. 练习：学生按照教师示范的步骤，自行绘画大熊猫，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
6. 总结：强调大熊猫的保护意义，培养学生的环保意识。
五、作业布置：1. 完成一幅大熊猫的绘画作品。
2. 观察生活中其他动物的特点，下一节课分享。
3. 搜集关于大熊猫的保护资料，下一节课进行讨论。
六、教学评价：1. 学生绘画技能的提升，能否准确表现大熊猫的形象。
2. 学生对大熊猫生活习性和环境保护意识的掌握程度。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作精神。
七、教学拓展：1. 组织学生参观动物园或大熊猫繁育基地，加深对大熊猫的了解。
2. 开展大熊猫保护主题的公益活动，提高学生的社会责任意识。
3. 邀请环保专家进行讲座，深入探讨大熊猫保护的相关问题。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个别指导。
注重培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画过程中能够自由表达自己的想法。
还要注意激发学生的环保意识，让他们认识到保护大熊猫及其生态环境的重要性。
九、教学修改：根据学生的实际表现和反馈，教师应及时调整教学内容和方法。
大班美术公开课画大熊猫教案【含教学反思】
大班美术公开课画大熊猫教案教学目标1.认识大熊猫的特点和生活习性，了解大熊猫的重要性和保护意义。
2.学习使用颜色，掌握画笔的运用，锻炼手眼协调能力和创造力。
3.提高学生对美术的认识和兴趣，激发学生的创作热情和艺术潜力。
教学准备1.画布、画笔、颜料、水杯、画板等绘画工具。
2.大熊猫的图片、视频等资料，电子白板或投影仪。
3.活动场地、座椅、垫子等。
教学过程1. 导入环节教师用图片或视频介绍大熊猫的特点和生活习性，创设情境，引起学生对大熊猫的兴趣，增强学生的学习积极性。
2. 展示绘画样本教师向学生展示一些大熊猫的绘画作品，欣赏其中的色彩、线条和形状，让学生感受美术作品的美妙。
3. 讲解绘画技法教师向学生讲解画大熊猫的技法，如线条、形状、色彩等基本要素。
同时，还要给学生演示如何使用笔刷、调色以及如何进行调整。
让学生了解如何将它们运用到自身的绘画作品中。
4. 引导学生创作学生需先依据老师的介绍认真地看大熊猫的特征，并着手把画板铺上底色。
画板需要使用浅色或白色底色，因为营造稳定、柔和的背景，更有利于粗略的描画轮廓和填充色彩的现象。
然后，让学生依据画板填充轮廓，如耳朵、脸、手等局部轮廓。
下一步则是填充染色，整体将大熊猫的身体进行染色。
在最后环节，再通过更细节的描绘来达到画卷的更好效果。
5. 教学反思虽然本次美术公开课是以教学为主，在带领学生画熊猫过程中，却使得学生不断动手尝试，发掘自己的创作潜能，并且在更有趣、互动性强的氛围中对大熊猫及美术有了更深的了解。
这是一次极为成功的教育体验。
当然，在执行这个课程之时，我也发现其中还存在着一些问题：比如，学生对绘画技法的掌握还有瑕疵，画出来的作品画风太过呆板。
总结美术公开课是开阔学生思维、激活活学生创造力和创新思维的社交效果的同时，也是一个运用无数方法、实现无数目标的实现场所。
通过这次公开课，我除了基本的课程设定和营造情趣以外，还要更好地呈现教师形象，增强英语授课的自信，提升自身教育水平，增加学生和自己之间的互动沟通和信任。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱。
2. 技能目标：学习用绘画的方式表现大熊猫，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关注濒危动物的情感。
二、教学重点与难点重点：了解大熊猫的外形特征，学会画大熊猫。
难点：如何表现大熊猫的神态和毛发。
三、教学准备1. 教师准备大熊猫的图片、视频等教学资源。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
四、教学过程1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导幼儿观察和讲述大熊猫的外形特征和生活习性。
2. 讲解：简要讲解大熊猫的形态特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的身体、大大的眼睛等。
3. 示范：教师示范画大熊猫的步骤和方法，如先画出大熊猫的外轮廓，再填充颜色，添加细节。
4. 练习：幼儿按照示范步骤尝试画大熊猫，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：将幼儿的画作展示出来，让大家一起欣赏，并给予积极评价。
五、教学反思在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的兴趣和需求，为下一节课的教学做好准备。
六、教学拓展1. 邀请动物保护专家或有相关经验的家长来园进行专题讲座，让幼儿更加深入地了解大熊猫的生活状况和保护意义。
2. 组织幼儿参观动物园的大熊猫馆，亲眼观察大熊猫，丰富幼儿的生活经验。
七、作业设计让幼儿回家后，与家长一起收集有关大熊猫的资料，如图片、书籍等，并完成一幅家庭合作的大熊猫绘画作品。
八、教学评价通过观察幼儿在课堂上的绘画表现，评价他们的观察力、想象力和动手能力。
关注幼儿对大熊猫的喜爱程度以及环保意识的培养。
九、教学建议1. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整教学难度，给予能力较强的幼儿更多挑战，对能力较弱的幼儿给予更多关爱和帮助。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的审美观念，引导他们学会欣赏美、创造美。
幼儿园大班教案《画大熊猫》含反思
幼儿园大班教案《画大熊猫》含反思一、教学目标1. 通过绘画活动，激发幼儿对大熊猫的喜好和喜好，增长其对动物的认知。
2. 培育幼儿的绘画本领，提高其对颜色搭配、线条表现等方面的察看力和表现本领，强化幼儿对本身绘画的认知。
3. 培育幼儿的社会交往本领和合作精神，促进幼儿之间的沟通和理解。
二、教学准备1. 适当数量的纸张。
2. 适当数量的毛笔、颜料。
3. 大熊猫图片。
4. 常用的绘画工具，如擦除器、剪刀等。
5. 营造良好的教学气氛的音乐等。
三、教学过程1. 课堂热身（10分钟）为了让幼儿们进入画大熊猫的状态，我们可以先通过浏览图片、介绍大熊猫的基础学问等方式为课堂热身。
（1）通过幻灯片或手绘的方式，呈现大熊猫的形态、特征等。
让幼儿们从图片中认得大熊猫的头、身体、四肢等部位，了解大熊猫的黑白色特征。
通过比较，让幼儿们认得熊猫的大体形态和特征。
（2）介绍大熊猫的生活习性，让幼儿们通过描述大熊猫的生活环境、饮食习性等方面来更加了解这个可爱的动物。
2. 绘画环节（60分钟）（1）为幼儿们分发纸张、毛笔、颜料等绘画工具。
（2）给幼儿们呈现一张用绘画工具绘制的大熊猫图片，引导幼儿们察看和分析图片中的线条和颜色，引导幼儿们渐渐自主探究和发觉绘画的规律和技巧。
（3）老师引导幼儿们用黑色颜料仿照大熊猫的大体形态和特征，让幼儿们从简到难画大熊猫的头、身体、四肢等。
在幼儿们绘制过程中，老师可以就其不同的制图方法进行适当的引导，激励幼儿们尽量尝试不同的线条和颜色表现效果，使幼儿们自主表现。
（4）老师让幼儿们自由发挥，以自选颜色来美化大熊猫的画作，可以让幼儿们画出本身心中形象更加丰满、更加丰富的大熊猫。
（5）老师在平常的课堂教学中，要注意发觉幼儿由于缺乏自信或羞怯而不想在课堂上表现本身，要耐性引导他们，让他们感到愉悦并快乐地参加进去。
3. 课后反思（10分钟）在课程结束之后，老师可以就此次绘画活动的反思和学习成果进行评估，重点评估如下：（1）把握了大熊猫的基本特征；（2）进展了绘画技巧和表达本领；（3）培育了合作精神和社会交往本领；（4）表现了对大熊猫的关注和喜好。
大班美术教育教案《画大熊猫》
大班美术教育教案《画大熊猫》教学目标1.让学生能够了解大熊猫的外貌特征；2.培养学生对生活中动物的喜爱之情；3.开发并培养学生的美术创作兴趣与能力；4.提高学生的观察力和绘画技能。
教学准备1.大熊猫的图片；2.细纸、毛笔、墨汁等工具；3.小餐盘、水杯、毛巾等生活用品；4.绘画学习相关的教学PPT等教学辅助材料。
教学流程第一步：引入1.通过放映有关大熊猫的图片、视频等，在教科书或互联网上寻找一些高质量的图片，帮助学生更好地了解大熊猫的外貌特征。
2.让学生谈谈自己对大熊猫的了解，然后引导学生认识大熊猫的可爱之处，培养学生对大熊猫的兴趣。
第二步：示范1.通过图片展示或实物展示的方式，让学生了解一些绘制熊猫的技巧和方法，例如：熊猫的外形特征、颜色等。
2.让学生在讲师的引导下充分观察、领会这些绘制技巧和方法。
第三步：讲解绘画方法1.为学生详细讲解绘画方法，例如绘画的步骤、风格、用笔等等，并在教学PPT中演示绘制方法，让学生能更深入的了解绘画方法。
2.注重讲解整个绘画的过程及重点，并要求学生尽可能准确的把握每个细节，学会从整体、局部、形态、空间等方面进行构思。
第四步：实践操作1.给学生提供必要的生活用品，让学生进行实践操作；2.注重对学生的个别指导，及时纠正学生绘画中的错误和不足，不断加强对学生的实践操作指导，不断提高学生的绘画技能。
第五步：作品展示1.查看每位学生现场绘制的作品，了解学生的掌握情况，并适时地帮助学生改正问题。
2.挑选优秀作品进行展示，并对其进行评价，及时肯定学生的优秀表现，并鼓励他们在绘画方面继续努力。
教学注意事项1.在引导学生观看大熊猫相关图片或视频时，要让学生了解并明确什么是美的，什么是可爱的；2.在讲解中要注意将语言儒雅、温柔、轻松的表达出来，增加学生的好奇心和兴趣；3.在实践操作过程中，要确保学生的安全，并加强对学生的启发和引导，以免出现意外伤害。
结尾通过这样一个有针对性的大班美术教育教案，将激发学生兴趣和能力，每一门艺术课的教育都是学生走向成功道路的一次重要扶植，而大熊猫的绘画教育也是如此。
幼儿园大班美术教案《画大熊猫》含反思
幼儿园大班美术教案《画大熊猫》含反思一、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征。
2. 练习幼儿的手眼协调本领，并提高他们的绘画技巧。
3. 提高幼儿的审美本领，培育他们对于美的感性认得。
4. 发掘幼儿的制造力，激发他们对于美术的喜好。
二、教学材料纸张、彩笔、铅笔、橡皮、大熊猫的图片等。
三、教学过程1. 导入（1）翻阅大熊猫的图片，让幼儿渐渐了解大熊猫的外形特征。
（2）带领幼儿们练习画大熊猫的基本形状，如圆球状的身体和大耳朵等。
2. 讲解在幼儿们把握画大熊猫基本形状的情形下，老师可以进一步讲解大熊猫的细节部分，如眼睛、鼻子、嘴巴、爪子等部分的绘制方式。
3. 实践（1）让幼儿们在纸上画一只大熊猫的轮廓，这个步骤考察幼儿们对于大熊猫整体的感性认得。
（2）引导幼儿依据大熊猫的图片进行细节的描绘，并且解释如何使用颜色让大熊猫的图画更加真实可爱。
例如，老师可以告知幼儿们，大熊猫的耳朵四周毛发常常是黑色和白色交替的形式。
4. 画出本身的大熊猫目标在实践过程中，引导幼儿想象他们本身的大熊猫，让他们可以依据本身的创意来创作，同时可以自行选择本身想用的颜色。
这个步骤激励了幼儿的想象力和制造力，同时也对幼儿的表达本领有确定的提高。
5. 组织观看和共享在全部的画完成之后，组织幼儿来共享他们的画，同时老师也会予以实在的反馈和表扬。
在共享的过程中，提出问题也是很有用的，例如：画中你看到了哪些大熊猫的特点？幼儿可以通过这样的问题和老师进行互动交流，并且帮忙他们进一步把握大熊猫的特点。
四、教学反思1. 图片的选择在使用大熊猫的图片的时候，应选择具有较为明显细节的图片，以帮忙幼儿更明确地了解大熊猫的特点。
2. 面对不同的幼儿由于每个幼儿的绘画水平不同，撰写给幼儿绘画作品的阶段指南特别紧要。
在指南的书写中，应当充分考虑幼儿针对编程的不同水平。
（例如，一些幼儿可能需要更多的颜色和形状引导，而一些幼儿可能只需要细小的引导就可以从中受益。
大班美术教案：怎么画大熊猫实用5份
大班美术教案：怎么画大熊猫实用5份（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画大熊猫。
大熊猫作为我国的国宝，具有很高的知名度和代表性，通过画大熊猫，让幼儿了解动物的特点，培养他们的观察能力和绘画技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外貌特征和生活习性，增强他们对动物保护的意识。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的外貌特征和生活习性的表现。
教学重点：观察、想象、创造力的培养，绘画技能的提升。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并说出大熊猫的特点，引入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解大熊猫的外貌特征、生活习性，引导幼儿关注大自然，增强环保意识。
3. 示范：现场示范如何画大熊猫，边画边讲解步骤和技巧。
4. 实践：幼儿动手画大熊猫，教师巡回指导，解答疑问。
5. 展示：请部分幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
7. 作业布置：课后完成一幅以大熊猫为主题的绘画作品。
六、板书设计1. 《大熊猫》2. 内容：（1）大熊猫的外貌特征：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的身材等。
（2）大熊猫的生活习性：吃竹子、懒洋洋的、喜欢爬树等。
（3）绘画步骤：1.画头部 2.画身体 3.画四肢 4.画眼睛、耳朵等细节。
七、作业设计作业题目：以大熊猫为主题，画一幅创意绘画。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿了解了大熊猫的特点，提高了绘画技能。
课后反思如下：1. 教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们发现生活中的美。
2. 在示范环节，注意讲解绘画步骤和技巧，让幼儿更容易掌握。
3. 课后作业可以增加一些创意元素，让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象。
大班画大熊猫美术教案
大班画大熊猫美术教案教案目标：1.帮助幼儿了解大熊猫的基本信息，培养对大熊猫的兴趣和喜爱。
2.教授绘画技巧，培养幼儿的创造力和艺术表达能力。
3.通过画大熊猫提升幼儿的细致观察力和手眼协调能力。
教具准备：1.大熊猫的图片2.A4纸3.彩色笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔4.水杯、水彩板、抹布教学步骤：第一步：引入教材（15分钟）1.与幼儿一起聊聊大熊猫的基本信息，如大熊猫是哪里出生的，什么颜色的等。
2.让幼儿观察大熊猫的图片，引导他们描述大熊猫的特征和身体部位。
3.引导幼儿讨论大熊猫的可爱之处，为他们营造对大熊猫的喜爱氛围。
第二步：示范绘画（20分钟）1.向幼儿展示几种不同绘画大熊猫的方式，如用彩色铅笔、水彩颜料等。
2.示范用一种简单的方式绘制大熊猫，比如使用彩色铅笔。
3.让幼儿观察示范后的绘画，指出其中的特点和技巧。
第三步：绘画实践（30分钟）1.分发A4纸和彩色铅笔给每位幼儿。
2.引导幼儿按照示范的方法绘制大熊猫。
3.在幼儿绘画过程中，逐个巡视并提供指导和鼓励。
第四步：展示和分享（15分钟）1.让每个幼儿展示他们的作品，并介绍他们绘制大熊猫时的感受和困难。
2.为每个幼儿的作品给予肯定和赞赏，鼓励他们不断尝试和创造。
第五步：总结回顾（15分钟）1.和幼儿一起回顾整个绘画过程，让他们讲述他们绘制大熊猫的经历和感受。
2.引导幼儿分享他们喜欢大熊猫的原因，并进行简单的讨论。
3.提醒幼儿继续关注大熊猫的信息，提醒他们在未来的绘画中可以再次运用所学的技巧。
教案扩展：1.带幼儿前往动物园观察真实的大熊猫，让他们更深入地了解大熊猫的习性和行为。
2.引导幼儿收集大熊猫的相关图片和资料，可以制作成小册子或展板，以加深他们对大熊猫的了解。
3.组织幼儿参与绘画比赛，鼓励他们发挥创造力，并为他们提供奖励和赞赏。
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》一、教学目标：1. 认识大熊猫，了解其外貌特征和生活习性；2. 锻炼幼儿的细致观察力和创造力；3. 学习使用适当的绘画工具和技巧；4. 提高幼儿的审美能力和艺术表现能力。
二、教学准备：1. 教学图片：大熊猫的照片、插画等；2. 绘画工具：彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等；3. 教学环境：宽敞明亮的教室，桌椅和教具摆放整齐；4. 其他辅助材料：讲解板书、录音机等。
三、教学过程：1. 导入环节（5分钟）通过播放音乐和展示大熊猫的图片，引起幼儿的兴趣，激发他们对大熊猫的好奇心。
教师可以询问幼儿对大熊猫的了解程度，让幼儿说出大熊猫的主要特征，如黑白相间的毛发、圆圆的身体等。
2. 观察讲解（10分钟）分享一些大熊猫的图片，引导幼儿观察并表述他们对大熊猫外貌特征的感受，如圆圆的脸、黑白相间的毛发、圆圆的耳朵等。
教师可以通过逐个展示图片的方式，引导幼儿认识大熊猫的各个部位，让幼儿了解大熊猫的特点。
3. 绘画准备（10分钟）教师向幼儿介绍绘画工具的使用方法，并为每个幼儿准备一份彩色纸和彩色铅笔。
让幼儿先用彩色铅笔勾勒出大熊猫的形状，再用剪刀剪下大熊猫的形状。
4. 绘画实践（25分钟）指导幼儿将剪好的大熊猫形状与彩色纸张粘贴在一起，让幼儿运用彩色铅笔为大熊猫填充颜色，着重表现大熊猫的黑白相间的特点。
教师在一旁给予幼儿适当的指导和帮助，保证每个幼儿的绘画质量。
5. 分享展示（5分钟）让每个幼儿讲解和展示自己绘制的大熊猫作品，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
教师可以引导幼儿描述自己绘制大熊猫的过程和困难，培养幼儿的表达能力和合作意识。
6. 总结点评（5分钟）教师和幼儿一起回顾绘画过程，总结幼儿的学习收获，并对幼儿的绘画作品进行点评。
教师可以肯定幼儿的努力和进步，并提出一些建议和鼓励，帮助幼儿不断提高绘画技巧和审美能力。
四、拓展延伸：1. 观看有关大熊猫的纪录片，增加对大熊猫的了解；2. 继续绘制大熊猫的其他表情和动作，丰富幼儿的绘画作品；3. 创建一个大熊猫艺术长廊，让幼儿的作品长期展示，鼓励幼儿的创造力和表现力。
大班美术教案画大熊猫
大班美术教案：画大熊猫教学目标通过本次美术教案，大班幼儿将能够： - 了解大熊猫的外形特征和生活习性； - 学习使用简单的几何图形进行绘画； - 锻炼手眼协调能力和创造力； - 培养对自然界动物的兴趣。
教学准备•黑色、白色和绿色的彩色纸；•黑色、白色和绿色的彩色笔；•剪刀；•胶水；•大班幼儿的照片或海报素材，上面有大熊猫的图片。
教学方法•观察和讨论：通过观察大熊猫的图片，引导幼儿讨论大熊猫的外形特征和生活习性。
•呈现技巧：以简单的几何图形为基础，引导幼儿学习如何画大熊猫。
•实践操作：幼儿根据老师的指导，使用准备好的材料和工具进行实际操作。
•展示和评价：每位幼儿完成后，可以展示作品并进行评价。
教学步骤第一步：观察和讨论1.老师展示大熊猫的图片，并简要介绍大熊猫的外形特征和生活习性。
2.引导幼儿讨论大熊猫的颜色、身体形状和特点，鼓励幼儿积极参与。
第二步：呈现技巧1.老师以黑色彩色纸为基础，剪出大熊猫的身体形状。
2.老师向幼儿展示如何用白色彩色笔画出大熊猫的眼睛、耳朵、嘴巴以及四肢的形状。
3.引导幼儿按照老师的示范，用白色彩色笔画出大熊猫的眼睛、耳朵、嘴巴和四肢。
第三步：实践操作1.老师向每位幼儿发放所需的彩色纸、彩色笔等材料和工具。
2.引导幼儿根据自己的想象和老师的示范，使用彩色纸和彩色笔画出自己的大熊猫。
3.鼓励幼儿发挥创造力，并在画作中表达自己对大熊猫的理解。
第四步：展示和评价1.每位幼儿完成作品后，可以在教室中展示他们的大熊猫画作。
2.老师和幼儿一起对作品进行评价，讨论每个人的不同创意和技巧。
教学延伸拓展一：大熊猫的保护1.引导幼儿了解大熊猫的现状和保护工作。
2.鼓励幼儿积极参与环保行动，保护大熊猫及其生态环境。
拓展二：创作画展1.组织一次画展，展示幼儿们的大熊猫画作。
2.鼓励家长和其他班级的幼儿参观画展，共同欣赏和学习。
拓展三：制作一本画册1.收集幼儿们的大熊猫画作，制作成一本画册。
2.每位幼儿可以在书中写下自己对大熊猫的感受和想法。
大班熊猫美术教案(精选5篇
大班熊猫美术教案(精选5篇一、教学内容本节课选自大班美术教材第七章《可爱的动物》，详细内容为学习画熊猫，通过观察熊猫的外形特征和生活习性，运用线条和色彩表现熊猫的可爱形象。
二、教学目标1. 让学生了解熊猫的外形特征和生活习性，培养对国宝熊猫的热爱。
2. 学习运用线条和色彩描绘熊猫，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条和色彩描绘出熊猫的可爱形象。
教学重点：观察熊猫的外形特征，学会运用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征和生活习性，激发学生对熊猫的喜爱。
2. 讲解：讲解熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作等。
同时，讲解绘画熊猫的技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 示范：现场示范画熊猫，边画边讲解，让学生直观地了解绘画过程。
4. 练习：学生跟随示范，自行绘画熊猫。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生完成作品后，进行作品展示，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作。
2. 绘画技巧：线条的运用、色彩的搭配。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅可爱的熊猫。
2. 答案要求：作品需展现熊猫的外形特征，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于熊猫的资料，了解熊猫的生活习性和保护意义，提高学生的环保意识。
同时，开展熊猫绘画比赛，激发学生对美术创作的热情。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用线条和色彩描绘出熊猫的可爱形象。
2. 教学过程中的示范环节：现场示范画熊猫，边画边讲解。
3. 作业设计：作品需展现熊猫的外形特征，线条流畅，色彩搭配合理。
4. 课后反思及拓展延伸：关注学生在绘画过程中的表现，优化教学方法。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思教案：幼儿园大班美术画《大熊猫》一、教学内容教材：《幼儿园大班美术教材》第四章，第2节——动物世界内容：学习画大熊猫，了解大熊猫的生活习性和特点，通过观察和描绘，培养幼儿对动物的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的生活习性和特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
3. 培养学生合作意识和创造力，提高学生审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何表现大熊猫的特点和生活习性，如黑白色调的搭配，动作的表现等。
重点：掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 引入：通过播放大熊猫的视频，让学生了解大熊猫的生活习性和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：引导学生观察大熊猫的视频和图片，了解大熊猫的外形特点，如黑白色调的搭配，动作的表现等。
3. 示范：教师示范画大熊猫的步骤和技巧，如线条、形状、颜色等。
4. 练习：学生按照教师的示范，自行绘画大熊猫，教师巡回指导。
六、板书设计板书设计：大熊猫的特点和绘画技巧七、作业设计作业题目：请画一只大熊猫。
答案：学生根据自己的观察和想象，画出自己心中的大熊猫。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对大熊猫的特点和生活习性有了更深入的了解，大部分学生能掌握基本的绘画技巧，表现出大熊猫的形象和特点。
但在颜色的搭配上，部分学生还需要加强练习。
拓展延伸：下一节课，可以让学生尝试画其他动物，如小狗、小猫等，进一步培养学生的观察力和想象力，提高学生的绘画技巧。
重点和难点解析一、教学内容《幼儿园大班美术教材》第四章，第2节——动物世界中的《大熊猫》是孩子们非常喜爱的课题。
通过学习画大熊猫，孩子们不仅可以了解这一珍稀动物的生活习性和特点，同时也能在观察和描绘的过程中，培养他们的观察力和想象力。
国宝熊猫大班美术国画活动教案
国宝熊猫大班美术国画活动教案一、活动目标1. 让学生了解和认识国宝熊猫的外形特征和生活习性。
2. 培养学生对美术国画活动的兴趣，发展学生的审美能力和创造力。
3. 培养学生合作意识，提高学生的团队协作能力。
二、活动重难点1. 活动重点：掌握熊猫的外形特征，培养学生对美术国画活动的兴趣。
2. 活动难点：如何描绘出熊猫的可爱形象，发展学生的审美能力和创造力。
三、活动准备1. 教学材料：熊猫图片、美术纸、国画颜料、毛笔、水杯等。
2. 环境创设：布置一个充满大熊猫氛围的活动室，激发学生的学习兴趣。
四、活动过程1. 导入：教师出示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，了解熊猫的生活习性。
2. 讲解：教师简要讲解国画的基本技巧和注意事项。
3. 示范：教师示范如何画熊猫，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
4. 练习：学生按照教师示范的步骤，自行绘画熊猫。
5. 指导：教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
6. 展示：学生将自己的作品展示在黑板上，大家共同欣赏、评价。
五、活动延伸1. 学生将自己的作品带回家，与家人分享创作过程和成果。
2. 教师邀请家长参加熊猫主题的亲子活动，增进家长对学生在美术国画活动方面的了解。
3. 组织学生参观动物园熊猫馆，让学生更加直观地了解熊猫的生活习性和外形特征。
六、教学评价1. 评价学生对熊猫外形特征的掌握程度。
2. 评价学生在美术国画活动中的表现，包括绘画技巧、创意等方面。
3. 评价学生的团队协作能力和交流沟通能力。
七、教学反思1. 教师总结本次活动的教学效果，包括学生的参与度、学习兴趣等。
2. 教师反思自己在教学过程中的优点和不足，并提出改进措施。
3. 教师根据学生的表现，调整后续教学计划，以提高学生的美术国画能力。
八、教学内容拓展1. 引导学生关注其他国宝级动物，如金丝猴、朱鹮等，了解它们的外形特征和生活习性。
2. 引导学生尝试用国画技巧描绘其他动物，提高学生的绘画技能。
3. 组织学生参观动物园，现场写生，锻炼学生的观察力和绘画能力。
大班美术画大熊猫教案
大班美术画大熊猫教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节，详细内容为画大熊猫。
通过本节课的学习，学生将了解大熊猫的外形特征，学习用线条和色彩表现大熊猫，培养对美术的兴趣和爱护动物的意识。
二、教学目标1. 让学生掌握大熊猫的外形特征，学会用线条和色彩表现大熊猫。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的美术素养。
3. 增强学生爱护动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察大熊猫的外形特征，并将其表现在画纸上。
2. 教学重点：培养学生用线条和色彩表现大熊猫的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大熊猫图片，引导学生观察大熊猫的外形特征，了解大熊猫的生活习性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解大熊猫的外形特征（10分钟）通过分析大熊猫的图片，讲解大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸、短短的尾巴等。
3. 示范画大熊猫（15分钟）教师在黑板上示范画大熊猫，边画边讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
4. 学生练习（25分钟）学生在画纸上练习画大熊猫，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 作业展示与评价（10分钟）学生将作品展示在黑板上，教师组织学生进行评价，鼓励学生互相学习，提高绘画水平。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：黑白相间的毛色圆圆的脸短短的尾巴2. 绘画技巧：线条的运用色彩的搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫的画。
2. 答案：大熊猫的外形特征：黑白相间的毛色、圆圆的脸、短短的尾巴等。
绘画技巧：线条的运用、色彩的搭配。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生开展“爱护动物”主题活动，提高学生的环保意识。
带领学生参观动物园，实地观察大熊猫，激发学生对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解大熊猫的外形特征3. 示范画大熊猫4. 学生练习5. 作业展示与评价一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣的关键环节。
幼儿园大班《画熊猫》教案通用
幼儿园大班《画熊猫》教案通用一、教学内容幼儿园大班美术活动《画熊猫》活动教材：《幼儿园大班美术教材》第五章节——动物世界活动内容：学习画熊猫，了解熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学目标1. 引导幼儿观察熊猫的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和审美能力。
3. 激发幼儿对大自然和动物的热爱，培养幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察熊猫的外形特征，学会画熊猫的基本步骤。
难点：培养幼儿的手工技巧，让幼儿能够独立完成熊猫画作。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
学具：每个幼儿准备画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征，如：黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛和耳朵等。
然后，让幼儿说说自己知道的关于熊猫的生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解画熊猫的基本步骤：先用铅笔画出熊猫的外形，然后用水彩颜料填充颜色，勾画细节。
在讲解过程中，教师边讲解边示范，确保幼儿能够理解并掌握画熊猫的方法。
3. 实践操作（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，独立完成熊猫画作。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿解决问题。
4. 展示与评价（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的画作，让幼儿互相评价，教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：画熊猫的步骤1. 铅笔画外形2. 用水彩填充颜色3. 勾画细节七、作业设计作业题目：画一只熊猫作业要求：按照画熊猫的步骤，独立完成一幅熊猫画作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动顺利进行，幼儿对画熊猫产生了浓厚的兴趣。
在实践操作环节，大多数幼儿能够独立完成画作，表现出较高的动手能力。
但在细节处理方面，部分幼儿还需加强。
在今后的教学中，我将注重培养幼儿的观察力和手工技巧，提高他们的审美能力。
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大班美术画大熊猫
【活动目标】
1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。
2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。
【活动准备】
课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。
【活动过程】
一、开始部分：
随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。
二、基本部分：
1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）
教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。
而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。
是国家一级保护动物。
2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观察静止的熊猫的样子。
3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
1）大熊猫圆圆的大脑袋。
2）出大熊猫椭圆形的白色身体。
3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5）给大熊猫进行着色。
4、幼儿在绘画纸进行绘画。
1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。
2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4）给大熊猫进行着色。
注意画面的整洁，涂色要均匀。
7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
8、小朋友，今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮，它们可高兴了。
让我们一起祝贺一下，来做一个《大熊猫钻圈》的游戏，好不好？（好！）老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项。
玩法：幼儿排成两队，第一个幼儿学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍第二个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。
规则：必须手脚着地钻过呼啦圈。
注意事项：不能碰倒呼啦圈。
三、活动延伸：
刚才小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。
听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。
四、结束部分：
随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去寻找东西吃。
教育孩子们要爱护大熊猫，发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。
秋游
活动目标：
1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。
2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。
活动准备：
1、录音机和《秋游》的磁带。
2、《秋游》的一段录象。
3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。
活动过程：
一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。
1、师：让我们唱着歌去郊游吧。
（听音乐边唱边走进活动室）
2、师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？
3、师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。
这次秋游我们到过哪些地方？
二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。
1、师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。
看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？
2、看完录象后提问：谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢？（多请几位幼儿回答）
3、教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来）对把它画出来和好朋友一起分享。
刚才有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。
三、提出作画要。
1、秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。
2、我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。
3、比一比谁画得和别人不一样？
四、幼儿作画，教师指导。
1、鼓励幼儿大胆想像，合理布局。
2、帮助能力差的幼儿组织画面。
3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画，鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。
五、作品欣赏与讲评。