幼儿园教案大班美术：画大熊猫
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》含反思
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》含反思一、教学背景分析大班幼儿正处于认知、表达和制造方面的快速进展阶段。
幼儿园美术教育应当以培育幼儿的审美情趣和制造本领为宗旨。
喜好自然、珍惜动物是幼儿成长的必定阶段，熊猫作为中国国宝动物之一，是幼儿爱好的动物之一，而且它的形象又特别可爱，所以本次美术教学以画大熊猫作为主题，旨在引导幼儿了解大熊猫这一中国独有的珍稀动物，激发幼儿对美的憧憬，培育幼儿的美术喜好，同时进展幼儿的想象力、制造力和动手本领。
二、教学目标1.学习和感知大熊猫的形态特征和颜色特征，培育幼儿的美术情感。
2.通过绘制大熊猫，进展幼儿的涂画技能，提高幼儿对线条、形状和空间关系的感知和表达本领。
3.引导幼儿发挥本身的想象力，创作出具有个性的大熊猫。
三、教学内容及方法1.形态特征和颜色特征：为了让幼儿更好地认得大熊猫，我将首先给幼儿介绍大熊猫的形态特征和颜色特征。
我会向幼儿呈现大熊猫的照片，从头部、耳朵、眼睛、嘴巴、身体和四肢等方面介绍它的形态特征，同时，我也会向幼儿介绍大熊猫黑白相间的身体特征，以及大熊猫黑眼圈和白嘴巴等独特的颜色特征。
2.示范画大熊猫：在幼儿了解了大熊猫的形态特征和颜色特征后，我将对如何画大熊猫进行示范。
我会边画边讲解，给孩子讲解一些基本画大熊猫的方法，如从哪个部位开始画、如何运用线条表现大熊猫的形态、如何把握画熊猫的比例等。
在示范过程中，我会让幼儿们全神贯注地观看，并同时留意我的示范讲解。
3.练习画大熊猫：在幼儿了解了基本的画大熊猫方法后，我将让幼儿们本身动手画大熊猫，我会供应纸张、蜡笔、彩色铅笔等材料。
孩子们可以边察看示范，边在纸上画出本身的大熊猫，我在旁边引导孩子们正确的画法。
同时，我激励幼儿们发挥本身的想象力，在大熊猫身上加一些本身的想法，画出本身的个性化的熊猫。
四、教学实施1.课前准备：1）准备一些关于大熊猫的图片和资料，介绍大熊猫的形态特征和颜色特征。
2）准备绘画用纸，蜡笔、彩色铅笔等美术工具。
大班熊猫美术教案(精选5篇
大班熊猫美术教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习大班熊猫美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》第四章第二节，详细内容包括了解大熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧，通过观察和动手实践，培养幼儿对国宝熊猫的热爱和保护意识。
二、教学目标1. 让学生掌握大熊猫的基本外形特征和生活习性。
2. 培养学生的观察力和动手能力，提高美术绘画技巧。
3. 增强学生对国宝熊猫的关爱和保护意识。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的外形特征描绘和细节表现。
重点：观察力培养、绘画技巧掌握、保护意识提高。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，了解生活习性，激发学生对熊猫的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解大熊猫的外形特征、绘画步骤和技巧，强调线条流畅、颜色搭配等。
3. 动手实践（10分钟）学生根据讲解内容，开始绘画熊猫，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）强调保护国宝熊猫的重要性，引导学生关注环保问题。
六、板书设计1. 黑板左侧：大熊猫的外形特征、生活习性。
2. 黑板右侧：绘画步骤、技巧及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的大熊猫”为主题，绘制一幅熊猫画作。
2. 答案要求：作品需体现大熊猫的外形特征、生活习性，线条流畅，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 学生拓展：鼓励学生课后查阅关于大熊猫的资料，了解其生活习性和保护现状。
3. 家园共育：与家长沟通，共同关注学生的绘画进步和环保意识培养。
重点和难点解析1. 教学难点：大熊猫的外形特征描绘和细节表现。
2. 教学重点：观察力培养、绘画技巧掌握、保护意识提高。
4. 作业设计：作品要求及评价标准。
5. 课后反思及拓展延伸：教师反思、学生拓展、家园共育。
一、大熊猫的外形特征描绘和细节表现1. 外形特征：大熊猫体型圆润，毛色黑白相间，头部圆形，眼睛周围有明显的黑眼圈，耳朵较小，四肢粗短。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学目标1.通过制作大熊猫的美术作品，培养幼儿的动手能力和艺术创造能力。
2.了解大熊猫的基本特征和生活环境，培养幼儿的环保意识和保护动物的责任感。
3.培养幼儿观察力和想象力，提升幼儿的艺术审美能力。
二、教学准备1.图片资料：大熊猫的图片、熊猫栖息地的图片。
2.素材准备：白纸、彩色铅笔、颜料、刷子、剪刀、胶水等。
3.教具准备：幼儿绘画台、画架、画笔等。
三、教学过程1.导入(约10分钟)通过展示大熊猫的图片，帮助幼儿了解大熊猫的基本特征和生活环境，激发幼儿的兴趣，并问幼儿他们对大熊猫有什么了解。
教师引导：大家看看这是什么动物？（展示大熊猫的图片）它的样子好可爱，有黑色的眼圈和黑白相间的身体。
你们知道大熊猫是什么样的动物吗？幼儿回答：它们身上有黑白色的毛，喜欢吃竹子，生活在山林里。
2.制作熊猫画(约30分钟)教师向幼儿展示制作熊猫画的步骤，并提供相关素材和工具让幼儿动手制作。
教师演示：首先，我们先画出熊猫的轮廓，可以用铅笔画出大椭圆形的熊猫头和两只大熊猫耳朵。
然后，用黑色颜料或彩色铅笔给熊猫填充颜色。
我再用白色颜料或铅笔画出它的眼睛、嘴巴和鼻子。
最后，我们再用刷子沾取黑色颜料画出熊猫的眼圈和身体的斑点。
你们看，我们的熊猫画就完成了。
3.分享作品和反思(约20分钟)让幼儿分享自己的熊猫画，并让他们描述自己的作品，以及制作过程中遇到的困难和收获。
教师引导：请大家把自己的熊猫画拿出来，我们一起分享一下。
你们觉得自己的熊猫画好看吗？有没有碰到什么困难？请和大家分享一下。
幼儿分享：我的熊猫画很好看，我涂了好多颜色。
我刚开始画的时候有些手抖，不过后来越画越顺手了。
4.延伸活动(约20分钟)通过播放关于大熊猫的动画片或讲故事的形式，进一步了解大熊猫的生活习性。
教师导入：我们来看一段关于大熊猫的动画片，看看它们在生活中都做些什么，我们可以从中学到什么知识。
5.反思总结(约10分钟)让幼儿围绕学习目标进行反思和总结。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思1
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画大熊猫，了解大熊猫的外形特征和生活习性，通过绘画表达对大熊猫的喜爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的外形特征和生活习性的表现。
重点：学习画大熊猫的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特征，让幼儿分享自己对大熊猫的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过黑板示范，讲解如何画大熊猫，强调画大熊猫的步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行大熊猫绘画练习，教师巡回指导。
4. 创作时间（10分钟）幼儿根据自己的观察和想象，自由创作一幅大熊猫画。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《大熊猫》2. 内容：画大熊猫的步骤：1. 画出大熊猫的头部，注意耳朵和眼睛的形状。
2. 画出大熊猫的身体，用黑色涂出身上的黑色部分。
3. 画出大熊猫的四肢，注意脚掌的形状。
4. 加上背景，如竹林、草地等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅你心目中的大熊猫2. 答案要求：作品需表现出大熊猫的外形特征，画面饱满，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到大自然中观察其他动物，了解它们的外形特征和生活习性。
（2）开展“保护大熊猫”主题活动，引导幼儿关爱动物，保护环境。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画大熊猫。
通过观察大熊猫的外形特征、生活习性，运用线条、图形、颜色等绘画元素，创作一幅生动可爱的大熊猫画作。
二、教学目标1. 了解大熊猫的外形特征、生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 学会运用线条、图形、颜色等绘画元素，创作一幅大熊猫画作，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的外形特征、生活习性的表现；画面构图和色彩的搭配。
重点：线条、图形、颜色的运用；大熊猫的形象描绘。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特征、生活习性。
邀请幼儿分享自己对大熊猫的了解，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解与示范（10分钟）教师讲解大熊猫的外形特征、生活习性，引导幼儿关注绘画细节。
教师示范如何运用线条、图形、颜色描绘大熊猫，强调画面构图和色彩搭配。
3. 幼儿实践（15分钟）幼儿根据所学知识，自行创作一幅大熊猫画作。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
4. 随堂练习（10分钟）教师出示黑板，邀请幼儿上台展示自己的作品，大家共同评价、交流。
教师针对作品中的优点和不足，进行简要点评，提出改进建议。
布置课后作业，鼓励幼儿继续观察、创作。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征、生活习性2. 线条、图形、颜色的运用3. 画面构图与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫的作品，展现其可爱的形象。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流，使幼儿对大熊猫有了更深入的了解，提高了绘画技能。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈。
同时，可组织一次以“保护大熊猫”为主题的绘画活动，引导幼儿关注环保问题，培养其社会责任感。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术手段表现大熊猫的形象，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
二、教学内容：1. 大熊猫的形态特征、生活习性2. 绘画技巧：线条、色彩的运用3. 创作步骤：观察、构思、绘画三、教学准备：1. 图片、视频等教学素材2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具3. 环境保护的相关资料四、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活环境。
2. 讲解：介绍大熊猫的特点，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等，分析大熊猫的生活习性。
3. 示范：教师展示绘画大熊猫的步骤和方法，讲解线条、色彩的运用。
4. 练习：学生按照教师示范的步骤，自行绘画大熊猫，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
6. 总结：强调大熊猫的保护意义，培养学生的环保意识。
五、作业布置：1. 完成一幅大熊猫的绘画作品。
2. 观察生活中其他动物的特点，下一节课分享。
3. 搜集关于大熊猫的保护资料，下一节课进行讨论。
六、教学评价：1. 学生绘画技能的提升，能否准确表现大熊猫的形象。
2. 学生对大熊猫生活习性和环境保护意识的掌握程度。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作精神。
七、教学拓展：1. 组织学生参观动物园或大熊猫繁育基地，加深对大熊猫的了解。
2. 开展大熊猫保护主题的公益活动，提高学生的社会责任意识。
3. 邀请环保专家进行讲座，深入探讨大熊猫保护的相关问题。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个别指导。
注重培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画过程中能够自由表达自己的想法。
还要注意激发学生的环保意识，让他们认识到保护大熊猫及其生态环境的重要性。
九、教学修改：根据学生的实际表现和反馈，教师应及时调整教学内容和方法。
大班画大熊猫美术教案6篇
大班画大熊猫美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习如何绘画国宝大熊猫。
通过观察大熊猫的特点，了解其生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性，增强对国宝的认知。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察大熊猫的特点，把握绘画技巧。
教学重点：让幼儿学会绘画大熊猫，培养他们的观察力、想象力。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、绘画示范视频、画纸、画笔、调色盘、颜料等。
学具：画纸、画笔、调色盘、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特点，如黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作等，激发幼儿对大熊猫的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师播放绘画示范视频，讲解绘画步骤，引导幼儿注意大熊猫的毛色、眼睛、嘴巴等细节。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画大熊猫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得，培养幼儿的自信心和表达能力。
教师对幼儿的作品进行点评，强调大熊猫的特点，提醒幼儿保护动物的重要性。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特点：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作。
2. 绘画步骤：画轮廓、涂色、画细节。
3. 保护动物，人人有责。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的大熊猫作品，明天交给老师。
答案：略。
2. 作业题目：请小朋友们写一篇关于大熊猫的短文，描述它的外形特点、生活习性等。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画大熊猫，让幼儿了解了国宝的特点，提高了绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
大班美术公开课画大熊猫教案【含教学反思】
大班美术公开课画大熊猫教案教学目标1.认识大熊猫的特点和生活习性，了解大熊猫的重要性和保护意义。
2.学习使用颜色，掌握画笔的运用，锻炼手眼协调能力和创造力。
3.提高学生对美术的认识和兴趣，激发学生的创作热情和艺术潜力。
教学准备1.画布、画笔、颜料、水杯、画板等绘画工具。
2.大熊猫的图片、视频等资料，电子白板或投影仪。
3.活动场地、座椅、垫子等。
教学过程1. 导入环节教师用图片或视频介绍大熊猫的特点和生活习性，创设情境，引起学生对大熊猫的兴趣，增强学生的学习积极性。
2. 展示绘画样本教师向学生展示一些大熊猫的绘画作品，欣赏其中的色彩、线条和形状，让学生感受美术作品的美妙。
3. 讲解绘画技法教师向学生讲解画大熊猫的技法，如线条、形状、色彩等基本要素。
同时，还要给学生演示如何使用笔刷、调色以及如何进行调整。
让学生了解如何将它们运用到自身的绘画作品中。
4. 引导学生创作学生需先依据老师的介绍认真地看大熊猫的特征，并着手把画板铺上底色。
画板需要使用浅色或白色底色，因为营造稳定、柔和的背景，更有利于粗略的描画轮廓和填充色彩的现象。
然后，让学生依据画板填充轮廓，如耳朵、脸、手等局部轮廓。
下一步则是填充染色，整体将大熊猫的身体进行染色。
在最后环节，再通过更细节的描绘来达到画卷的更好效果。
5. 教学反思虽然本次美术公开课是以教学为主，在带领学生画熊猫过程中，却使得学生不断动手尝试，发掘自己的创作潜能，并且在更有趣、互动性强的氛围中对大熊猫及美术有了更深的了解。
这是一次极为成功的教育体验。
当然，在执行这个课程之时，我也发现其中还存在着一些问题：比如，学生对绘画技法的掌握还有瑕疵，画出来的作品画风太过呆板。
总结美术公开课是开阔学生思维、激活活学生创造力和创新思维的社交效果的同时，也是一个运用无数方法、实现无数目标的实现场所。
通过这次公开课，我除了基本的课程设定和营造情趣以外，还要更好地呈现教师形象，增强英语授课的自信，提升自身教育水平，增加学生和自己之间的互动沟通和信任。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和想象力。
2. 引导学生运用绘画工具和材料，表现大熊猫的形象，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然，关注濒危动物的情感。
二、教学内容1. 大熊猫的外形特征和生活习性2. 绘画工具和材料的使用3. 绘画技巧和创作方法三、教学准备1. 大熊猫的图片和视频资料2. 绘画工具和材料（如彩笔、水粉、画纸等）3. 教师示范作品四、教学过程1. 导入：展示大熊猫的图片和视频资料，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活习性。
2. 讲解：讲解绘画工具和材料的使用方法，教授绘画技巧和创作方法。
3. 示范：教师现场示范画大熊猫的过程，引导学生观察和模仿。
4. 练习：学生自主绘画，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。
五、教学评价1. 学生绘画作品的质量：形象、颜色、构图等方面。
2. 学生参与课堂活动的积极性：观察、讨论、创作等方面。
3. 学生对大熊猫的认识和关注程度：问答、讨论等方面。
六、教学拓展1. 邀请大熊猫保护区的工作人员进行讲座，让学生更加了解大熊猫的生活环境和保护现状。
2. 组织学生参观动物园大熊猫馆，实地观察大熊猫，增强学生的直观感受。
七、教学建议1. 在教学过程中，注重培养学生的观察能力和想象力，鼓励学生大胆表达自己的创作思路。
2. 针对不同学生的绘画水平，给予个别化的指导，提高学生的自信心和成就感。
3. 结合课堂讲解和实践活动，让学生在动手实践中掌握绘画技巧，提高绘画能力。
八、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、课堂管理等方面。
2. 根据学生的反馈和作品质量，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 不断更新教学资源，关注大熊猫保护的最新动态，充实教学内容。
九、教学评估1. 学生绘画作品的评估：形象、颜色、构图等方面的质量。
2. 学生参与课堂活动的评估：观察、讨论、创作等方面的积极性。
大班下学期美术教案《画大熊猫》
大班下学期美术教案《画大熊猫》教学目标：通过本节课的学习，使学生了解大熊猫的生活习性和形态特征，并能够用简单的画笔技巧描绘出大熊猫的形象。
一、导入（10分钟）1. 与学生们打招呼，询问他们最近学到了什么新知识。
2. 引导学生们回忆上学期学习的动物知识，特别是大熊猫的相关知识，让学生们从学过的内容中想一想大熊猫的特点是什么。
二、知识讲解（10分钟）1. 通过图片展示和简短的讲解，向学生们介绍大熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸、圆乎乎的身体等。
并告诉学生大熊猫的体型较大，是一个比较憨态可掬的动物。
2. 通过图片展示，让学生们了解大熊猫的生活习性，如它们大部分时间都在吃竹子，喜欢爬树、游泳等等。
三、示范与练习（15分钟）1. 在黑板上简单画出一个大熊猫的轮廓，让学生们观察，并提醒他们注意轮廓的简洁和流畅。
2. 向学生们展示如何用黑色画笔勾勒出大熊猫的轮廓，然后通过填充白色的颜料来画出大熊猫的毛色。
3. 让学生们尝试用黑白相间的颜料画出大熊猫的轮廓和毛色。
4. 引导学生们观察和感受大熊猫的表情和姿态，然后用画笔在纸上表现出来。
四、创作（15分钟）1. 让学生们在纸上画出一个大熊猫的轮廓。
2. 引导学生们根据自己对大熊猫的理解和观察，画出大熊猫的表情和姿态。
3. 鼓励学生们发挥创意，可以自由地选择色彩和用笔方式来表现大熊猫。
五、展示与讨论（10分钟）1. 让学生们展示自己的作品，并互相欣赏和评论。
2. 引导学生们就自己作品中的优点和不足进行讨论，并给予建设性的意见。
3. 结合学生们的作品，再次强调大熊猫的特点和形象。
六、总结（5分钟）1. 引导学生们回顾本节课所学习的内容，总结大熊猫的外貌特征、生活习性以及绘画技巧。
2. 鼓励学生们将本次学习中学到的知识应用到以后的美术创作中。
七、作业布置（5分钟）1. 布置学生们以大熊猫为题材，用自己的方式创作一幅画作，并写一段介绍大熊猫的小短文。
2. 提醒学生们可以参考本节课学到的技巧和知识，并自由发挥原创。
幼儿园大班教案《画大熊猫》含反思
幼儿园大班教案《画大熊猫》含反思一、教学目标1. 通过绘画活动，激发幼儿对大熊猫的喜好和喜好，增长其对动物的认知。
2. 培育幼儿的绘画本领，提高其对颜色搭配、线条表现等方面的察看力和表现本领，强化幼儿对本身绘画的认知。
3. 培育幼儿的社会交往本领和合作精神，促进幼儿之间的沟通和理解。
二、教学准备1. 适当数量的纸张。
2. 适当数量的毛笔、颜料。
3. 大熊猫图片。
4. 常用的绘画工具，如擦除器、剪刀等。
5. 营造良好的教学气氛的音乐等。
三、教学过程1. 课堂热身（10分钟）为了让幼儿们进入画大熊猫的状态，我们可以先通过浏览图片、介绍大熊猫的基础学问等方式为课堂热身。
（1）通过幻灯片或手绘的方式，呈现大熊猫的形态、特征等。
让幼儿们从图片中认得大熊猫的头、身体、四肢等部位，了解大熊猫的黑白色特征。
通过比较，让幼儿们认得熊猫的大体形态和特征。
（2）介绍大熊猫的生活习性，让幼儿们通过描述大熊猫的生活环境、饮食习性等方面来更加了解这个可爱的动物。
2. 绘画环节（60分钟）（1）为幼儿们分发纸张、毛笔、颜料等绘画工具。
（2）给幼儿们呈现一张用绘画工具绘制的大熊猫图片，引导幼儿们察看和分析图片中的线条和颜色，引导幼儿们渐渐自主探究和发觉绘画的规律和技巧。
（3）老师引导幼儿们用黑色颜料仿照大熊猫的大体形态和特征，让幼儿们从简到难画大熊猫的头、身体、四肢等。
在幼儿们绘制过程中，老师可以就其不同的制图方法进行适当的引导，激励幼儿们尽量尝试不同的线条和颜色表现效果，使幼儿们自主表现。
（4）老师让幼儿们自由发挥，以自选颜色来美化大熊猫的画作，可以让幼儿们画出本身心中形象更加丰满、更加丰富的大熊猫。
（5）老师在平常的课堂教学中，要注意发觉幼儿由于缺乏自信或羞怯而不想在课堂上表现本身，要耐性引导他们，让他们感到愉悦并快乐地参加进去。
3. 课后反思（10分钟）在课程结束之后，老师可以就此次绘画活动的反思和学习成果进行评估，重点评估如下：（1）把握了大熊猫的基本特征；（2）进展了绘画技巧和表达本领；（3）培育了合作精神和社会交往本领；（4）表现了对大熊猫的关注和喜好。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导用书》。
主要教学内容为第二章动物篇的第三节《大熊猫》。
详细内容主要包括大熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对国宝大熊猫的热爱。
2. 学习运用线条、图形、颜色等绘画元素，创作一幅生动的大熊猫画作。
3. 培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力，提高幼儿的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿掌握大熊猫的外形特征，运用绘画技巧进行创作。
教学重点：引导幼儿观察大熊猫的特点，学习绘画基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并说出大熊猫的特点，引导幼儿对大熊猫产生兴趣。
2. 讲解（10分钟）：讲解大熊猫的外形特征、生活习性，让幼儿了解并记住大熊猫的特点。
3. 示范（15分钟）：现场演示如何画大熊猫，包括线条、图形、颜色的运用，让幼儿直观地学习绘画技巧。
4. 实践（10分钟）：指导幼儿进行绘画创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 互动（10分钟）：让幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得，教师进行点评和指导。
七、板书设计1. 大熊猫的外形特征：黑白相间，圆脸，短尾巴，胖乎乎的身体。
2. 大熊猫的生活习性：喜欢吃竹子，生活在高山森林。
3. 绘画技巧：线条、图形、颜色的运用。
八、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫吃竹子的场景。
2. 答案要求：画面中大熊猫的外形特征和生活习性要准确表现，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 对幼儿的观察和表达能力进行引导，提高幼儿的观察能力。
2. 在实践环节，关注每个幼儿的创作过程，给予个别指导。
3. 课后拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起了解其他动物的特点，进行绘画创作，提高幼儿的绘画兴趣。
幼儿园大班美术教案《画大熊猫》含反思
幼儿园大班美术教案《画大熊猫》含反思一、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征。
2. 练习幼儿的手眼协调本领，并提高他们的绘画技巧。
3. 提高幼儿的审美本领，培育他们对于美的感性认得。
4. 发掘幼儿的制造力，激发他们对于美术的喜好。
二、教学材料纸张、彩笔、铅笔、橡皮、大熊猫的图片等。
三、教学过程1. 导入（1）翻阅大熊猫的图片，让幼儿渐渐了解大熊猫的外形特征。
（2）带领幼儿们练习画大熊猫的基本形状，如圆球状的身体和大耳朵等。
2. 讲解在幼儿们把握画大熊猫基本形状的情形下，老师可以进一步讲解大熊猫的细节部分，如眼睛、鼻子、嘴巴、爪子等部分的绘制方式。
3. 实践（1）让幼儿们在纸上画一只大熊猫的轮廓，这个步骤考察幼儿们对于大熊猫整体的感性认得。
（2）引导幼儿依据大熊猫的图片进行细节的描绘，并且解释如何使用颜色让大熊猫的图画更加真实可爱。
例如，老师可以告知幼儿们，大熊猫的耳朵四周毛发常常是黑色和白色交替的形式。
4. 画出本身的大熊猫目标在实践过程中，引导幼儿想象他们本身的大熊猫，让他们可以依据本身的创意来创作，同时可以自行选择本身想用的颜色。
这个步骤激励了幼儿的想象力和制造力，同时也对幼儿的表达本领有确定的提高。
5. 组织观看和共享在全部的画完成之后，组织幼儿来共享他们的画，同时老师也会予以实在的反馈和表扬。
在共享的过程中，提出问题也是很有用的，例如：画中你看到了哪些大熊猫的特点？幼儿可以通过这样的问题和老师进行互动交流，并且帮忙他们进一步把握大熊猫的特点。
四、教学反思1. 图片的选择在使用大熊猫的图片的时候，应选择具有较为明显细节的图片，以帮忙幼儿更明确地了解大熊猫的特点。
2. 面对不同的幼儿由于每个幼儿的绘画水平不同，撰写给幼儿绘画作品的阶段指南特别紧要。
在指南的书写中，应当充分考虑幼儿针对编程的不同水平。
（例如，一些幼儿可能需要更多的颜色和形状引导，而一些幼儿可能只需要细小的引导就可以从中受益。
大班美术教案：怎么画大熊猫实用5份
大班美术教案：怎么画大熊猫实用5份（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画大熊猫。
大熊猫作为我国的国宝，具有很高的知名度和代表性，通过画大熊猫，让幼儿了解动物的特点，培养他们的观察能力和绘画技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外貌特征和生活习性，增强他们对动物保护的意识。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的外貌特征和生活习性的表现。
教学重点：观察、想象、创造力的培养，绘画技能的提升。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并说出大熊猫的特点，引入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解大熊猫的外貌特征、生活习性，引导幼儿关注大自然，增强环保意识。
3. 示范：现场示范如何画大熊猫，边画边讲解步骤和技巧。
4. 实践：幼儿动手画大熊猫，教师巡回指导，解答疑问。
5. 展示：请部分幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
7. 作业布置：课后完成一幅以大熊猫为主题的绘画作品。
六、板书设计1. 《大熊猫》2. 内容：（1）大熊猫的外貌特征：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的身材等。
（2）大熊猫的生活习性：吃竹子、懒洋洋的、喜欢爬树等。
（3）绘画步骤：1.画头部 2.画身体 3.画四肢 4.画眼睛、耳朵等细节。
七、作业设计作业题目：以大熊猫为主题，画一幅创意绘画。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿了解了大熊猫的特点，提高了绘画技能。
课后反思如下：1. 教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们发现生活中的美。
2. 在示范环节，注意讲解绘画步骤和技巧，让幼儿更容易掌握。
3. 课后作业可以增加一些创意元素，让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象。
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》一、教学目标：1. 认识大熊猫，了解其外貌特征和生活习性；2. 锻炼幼儿的细致观察力和创造力；3. 学习使用适当的绘画工具和技巧；4. 提高幼儿的审美能力和艺术表现能力。
二、教学准备：1. 教学图片：大熊猫的照片、插画等；2. 绘画工具：彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等；3. 教学环境：宽敞明亮的教室，桌椅和教具摆放整齐；4. 其他辅助材料：讲解板书、录音机等。
三、教学过程：1. 导入环节（5分钟）通过播放音乐和展示大熊猫的图片，引起幼儿的兴趣，激发他们对大熊猫的好奇心。
教师可以询问幼儿对大熊猫的了解程度，让幼儿说出大熊猫的主要特征，如黑白相间的毛发、圆圆的身体等。
2. 观察讲解（10分钟）分享一些大熊猫的图片，引导幼儿观察并表述他们对大熊猫外貌特征的感受，如圆圆的脸、黑白相间的毛发、圆圆的耳朵等。
教师可以通过逐个展示图片的方式，引导幼儿认识大熊猫的各个部位，让幼儿了解大熊猫的特点。
3. 绘画准备（10分钟）教师向幼儿介绍绘画工具的使用方法，并为每个幼儿准备一份彩色纸和彩色铅笔。
让幼儿先用彩色铅笔勾勒出大熊猫的形状，再用剪刀剪下大熊猫的形状。
4. 绘画实践（25分钟）指导幼儿将剪好的大熊猫形状与彩色纸张粘贴在一起，让幼儿运用彩色铅笔为大熊猫填充颜色，着重表现大熊猫的黑白相间的特点。
教师在一旁给予幼儿适当的指导和帮助，保证每个幼儿的绘画质量。
5. 分享展示（5分钟）让每个幼儿讲解和展示自己绘制的大熊猫作品，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
教师可以引导幼儿描述自己绘制大熊猫的过程和困难，培养幼儿的表达能力和合作意识。
6. 总结点评（5分钟）教师和幼儿一起回顾绘画过程，总结幼儿的学习收获，并对幼儿的绘画作品进行点评。
教师可以肯定幼儿的努力和进步，并提出一些建议和鼓励，帮助幼儿不断提高绘画技巧和审美能力。
四、拓展延伸：1. 观看有关大熊猫的纪录片，增加对大熊猫的了解；2. 继续绘制大熊猫的其他表情和动作，丰富幼儿的绘画作品；3. 创建一个大熊猫艺术长廊，让幼儿的作品长期展示，鼓励幼儿的创造力和表现力。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思教案：幼儿园大班美术画《大熊猫》一、教学内容教材：《幼儿园大班美术教材》第四章，第2节——动物世界内容：学习画大熊猫，了解大熊猫的生活习性和特点，通过观察和描绘，培养幼儿对动物的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的生活习性和特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
3. 培养学生合作意识和创造力，提高学生审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何表现大熊猫的特点和生活习性，如黑白色调的搭配，动作的表现等。
重点：掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 引入：通过播放大熊猫的视频，让学生了解大熊猫的生活习性和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：引导学生观察大熊猫的视频和图片，了解大熊猫的外形特点，如黑白色调的搭配，动作的表现等。
3. 示范：教师示范画大熊猫的步骤和技巧，如线条、形状、颜色等。
4. 练习：学生按照教师的示范，自行绘画大熊猫，教师巡回指导。
六、板书设计板书设计：大熊猫的特点和绘画技巧七、作业设计作业题目：请画一只大熊猫。
答案：学生根据自己的观察和想象，画出自己心中的大熊猫。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对大熊猫的特点和生活习性有了更深入的了解，大部分学生能掌握基本的绘画技巧，表现出大熊猫的形象和特点。
但在颜色的搭配上，部分学生还需要加强练习。
拓展延伸：下一节课，可以让学生尝试画其他动物，如小狗、小猫等，进一步培养学生的观察力和想象力，提高学生的绘画技巧。
重点和难点解析一、教学内容《幼儿园大班美术教材》第四章，第2节——动物世界中的《大熊猫》是孩子们非常喜爱的课题。
通过学习画大熊猫，孩子们不仅可以了解这一珍稀动物的生活习性和特点，同时也能在观察和描绘的过程中，培养他们的观察力和想象力。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的合作精神和审美能力，激发幼儿创作欲望。
二、教学内容：1. 大熊猫的形态特征和生活习性2. 绘画材料和技巧3. 创作方法和步骤三、教学准备：1. 大熊猫的图片、视频等资料2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 参考作品或范例四、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导幼儿观察和描述大熊猫的外形特征和生活习性。
2. 讲解：讲解绘画材料的使用方法和绘画技巧，如水彩画的稀释和涂抹方法。
3. 示范：展示大熊猫的绘画步骤和技巧，引导幼儿观察和学习。
4. 创作：分组进行绘画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：将幼儿的作品展示在教室的展览区域，引导幼儿互相欣赏和评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。
2. 评价幼儿的作品，从造型、色彩、构图等方面入手，鼓励幼儿的创新和进步。
3. 搜集幼儿作品的优秀照片，记录幼儿的学习过程，反馈给家长。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行大熊猫主题的手工制作活动，如制作大熊猫折纸、大熊猫头饰等。
2. 开展大熊猫科普知识讲座，邀请专家或家长讲解大熊猫的保护意义和生态环境。
3. 安排户外写生活动，让幼儿观察真实的大熊猫，进一步了解大熊猫的生活习性。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，教师要确保幼儿使用绘画材料的安全，如避免颜料入口、避免划伤等。
2. 户外写生活动时，要加强安全教育，提醒幼儿注意交通安全和言行举止。
3. 确保教室环境整洁，避免杂物堆放，防止幼儿发生意外。
八、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学计划和策略，以更好地满足幼儿的学习需求。
3. 积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。
大班美术《绘画熊猫》教案
大班美术《绘画熊猫》教案
一、教学目标
1.能够以熊猫为主题，理解绘画表现的概念。
2.多次实践绘画技巧，培养学生绘画能力，提高学生美感和美学素养。
3.通过绘画活动，培养学生动手、观察能力，提高学生的学习兴趣和创造力。
4.通过讲解，在了解熊猫的生活习性和文化价值的基础上，向学生传递环保的观念，引导学生更好地保护动物和环境。
二、教学内容
熊猫绘画
三、教学方法
1.观看图片、视频等资料，了解熊猫的外貌特征、习性和环境。
2.利用白板教学，演示熊猫的绘画过程。
3.鼓励学生模仿教师的绘画过程，练习掌握绘画技巧。
4.在教学过程中引导出自己的想象力和创造力。
5.利用学生的创造力进行主题联想丰富绘画主题。
四、教学流程
1.导入（5分钟）：图片或视频显示熊猫的形象，激发学生对熊猫的兴趣和好奇心。
2.展示（5分钟）：教师展示绘画熊猫的过程，重点解释熊猫的外貌特征和颜色搭配。
3.练习（20分钟）：学生开始绘制熊猫，教师注意辅导修正学生的绘画。
4.结束（5分钟）：学生展示自己的绘画成果，教师引导学生交流分享，进行总结。
五、教学重点
1.学生的绘画过程，需要特别注意熊猫的外貌特征和颜色搭配。
2.教师的引导，需要重点关注学生的绘画归纳和修正。
六、教学难点
1.学生在认识熊猫的过程中需要理解绘画表现的概念。
2.学生关注熊猫的外貌特征和颜色搭配，需要较强的学习能力。
七、教学评价
1.学生的创造力和绘画能力是否得到提高，绘画作品表现熊猫形象的准确性。
2.学生是否理解了熊猫文化的内涵，是否增强了环保意识。
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【活动目标】
1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。
2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。
【活动准备】
课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。
【活动过程】
一、开始部分：
随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。
二、基本部分：
1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。
而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。
是国家一级保护动物。
2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观察静止的熊猫的样子。
3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
1）大熊猫圆圆的大脑袋。
2）出大熊猫椭圆形的白色身体。
3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5）给大熊猫进行着色。
4、幼儿在绘画纸进行绘画。
1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。
2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4）给大熊猫进行着色。
注意画面的整洁，涂色要均匀。
7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并
进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
8、小朋友，今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮，它们可高兴了。
让我们一起祝贺一下，来做一个《大熊猫钻圈》的游戏，好不好？（好！）
老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项。
玩法：幼儿排成两队，第一个幼儿学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍第二个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。
规则：必须手脚着地钻过呼啦圈。
注意事项：不能碰倒呼啦圈。
三、活动延伸：
刚才小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。
听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。
四、结束部分：
随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去寻找东西吃。
教育孩子们要爱护大熊猫，发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。