幼儿园大班美术活动教案：大熊猫教案(附教学反思)

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大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思

大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《可爱的动物》，详细内容围绕国宝大熊猫展开，通过观察和分析大熊猫的外形特征，学习运用线条、形状和色彩表现大熊猫的形象。

二、教学目标1. 了解大熊猫的生活习性和外形特征，培养幼儿对自然保护动物的关爱。

2. 学习运用线条、形状和色彩绘制大熊猫，提高幼儿的绘画表现能力。

3. 培养幼儿合作完成作品，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的外形特征描绘和线条、形状、色彩的运用。

教学重点：培养幼儿对大熊猫的认知和关爱，提高绘画表现能力。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示大熊猫的图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特征，讨论大熊猫的生活习性。

邀请幼儿分享他们对大熊猫的了解，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）以大熊猫图片为例，讲解大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆胖的身体、短小的四肢等。

演示如何运用线条、形状和色彩绘制大熊猫，引导幼儿注意画面的构图和色彩搭配。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手绘制大熊猫，鼓励他们发挥想象力，创作出独一无二的作品。

在绘制过程中，巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 合作完成作品（10分钟）鼓励幼儿与同伴合作，共同完成一幅关于大熊猫的作品，培养团队协作能力。

指导幼儿在合作中相互学习，相互帮助，提高绘画水平。

5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。

对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计1. 国宝大熊猫2. 内容：大熊猫的外形特征：黑白相间的毛色、圆胖的身体、短小的四肢等。

绘画方法：线条、形状、色彩。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，运用今天学到的绘画方法，创作一幅关于大熊猫的作品。

幼儿园大班美术活动教案：大熊猫教案(附教学反思)

写一篇幼儿园大班美术活动教案：大熊猫教案(附教学反思)的报告，600字本教案的主题是大熊猫，旨在通过探讨这种可爱的动物，让幼儿园的小朋友们更加深入地了解大熊猫。

该教案由以下几个部分组成：一、教学目标：1、了解大熊猫的基本信息，如外形、生活习性等；2、了解大熊猫的重要性，即它们对环境和生态系统的贡献；3、培养大家尊重大自然、珍爱野生动物的意识；4、增强幼儿对大熊猫的认知，使其能够更好地理解大熊猫。

二、教学准备：1、使用 Power Point 进行教学，准备有关大熊猫的图片及相关教学资料；2、准备大熊猫的木头挂件，用细木工刀刻出大熊猫的外形；3、准备足够的其他素材，如彩色卡纸、水彩、黑板粉笔等。

三、教学过程：1、引入环节：老师展示大熊猫图片，用简单的语言引出大熊猫是什么动物，以及它们在森林中扮演着怎样的角色；2、导入环节：老师用多种方式让幼儿介绍大熊猫，像黑板上写上一些大熊猫的简要介绍，或问孩子大熊猫有什么特征；3、探究环节：让幼儿画出大熊猫的图形，并用简单的语言描述它的外形，指导幼儿制作大熊猫的木头挂件；4、总结环节：总结今天学习的内容，老师引导幼儿对大熊猫的重要性和人们应该如何正确看待大熊猫进行思考。

教学反思：此次教学活动成功实现了教学目标，孩子们通过有趣的活动增强了对大熊猫的认知，同时让他们更加了解了大熊猫的重要性，尊重大自然的重要性，珍爱野生动物的意识也得以加强。

在本次教学过程中，老师做了大量的准备工作，用心周到安排了教学，给予了幼儿足够的参与机会，教学结果比较成功。

但在教学过程中还存在需要改进的地方，比如教学方法可以以更适合幼儿特点的教学方式分层指导，以让幼儿在教学活动中更好地参与其中，提高教学效果。

幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思

幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《大熊猫》。

通过本节课的学习，让幼儿了解大熊猫的外形特征，学会用画笔描绘出可爱的大熊猫。

二、教学目标1. 让幼儿认识大熊猫，了解其外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的喜爱。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会关爱动物、保护环境。

三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征和绘画技巧。

难点：如何引导幼儿观察、想象，创作出富有个性特点的大熊猫画作。

四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、画板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并说出大熊猫的外形特征。

（2）引导幼儿谈论与大熊猫相关的生活习性，激发幼儿对大熊猫的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）详细讲解大熊猫的外形特征，如体型、毛色、眼睛、耳朵等。

（2）示范如何用画笔描绘出大熊猫，并强调绘画技巧。

3. 创作与实践（15分钟）（1）让幼儿根据观察和示范，自己动手描绘大熊猫。

（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：体形：胖乎乎的，黑白相间毛色：黑色、白色眼睛：圆圆的，黑色耳朵：小小的，黑色2. 绘画步骤：画大熊猫的头部画大熊猫的身体画大熊猫的四肢添加细节，如眼睛、耳朵等七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫的作品。

2. 答案：参照板书设计中的绘画步骤，完成一幅富有个性特点的大熊猫画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了大熊猫的外形特征和绘画技巧。

大班美术教案国宝大熊猫教案及教学反思

大班美术教案国宝大熊猫教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“国宝大熊猫”。

通过本节课的学习，让学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义，学会运用绘画技巧表现大熊猫的形象。

二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义，培养他们的环保意识。

2. 学会运用绘画技巧表现大熊猫的形象，提高学生的审美观念和绘画能力。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术学习的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：大熊猫的外形特征和绘画技巧的运用。

2. 教学重点：培养学生观察、想象、创造的能力，以及环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示大熊猫的图片，引导他们观察大熊猫的外形特征。

讲述大熊猫的生活习性和保护意义，激发学生的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）分析大熊猫的外形特征，如：体型、毛色、眼睛、耳朵等。

讲解绘画技巧，如：线条、色彩、构图等。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行绘画大熊猫。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

5. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调大熊猫的保护意义。

鼓励学生关注大自然，热爱美术。

六、板书设计1. 大国宝大熊猫2. 副外形特征、生活习性、保护意义、绘画技巧3. 板书内容：大熊猫图片、绘画步骤、注意事项七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，创作一幅以大熊猫为主题的绘画作品。

答案示例：学生作品：一只可爱的大熊猫正悠哉地在竹林中吃竹子，画面色彩和谐，线条流畅，构图合理。

2. 作业要求：作品需体现大熊猫的外形特征，富有创意，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了大熊猫的外形特征和绘画技巧，但对生活习性和保护意义的理解还需加强。

幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思

幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《可爱的动物》章节，详细内容为认识国宝大熊猫，学会用画笔描绘大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术创作的兴趣和爱护动物的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的美好情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大熊猫的特征。

教学重点：让幼儿掌握大熊猫的外形特征，学会用画笔进行创作。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体设备展示大熊猫的图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）教师详细讲解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。

（2）教师示范如何用画笔描绘大熊猫，边示范边讲解绘画技巧。

3. 实践（15分钟）（1）幼儿在教师指导下，动手描绘大熊猫。

（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的绘画情况进行个别指导。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识。

（2）引导幼儿思考如何保护大熊猫，培养幼儿的环保意识。

六、板书设计1. 大熊猫的外形特征2. 大熊猫的生活习性3. 大熊猫的保护意义4. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的大熊猫。

2. 答案：根据幼儿绘画水平，作品呈现大熊猫的基本特征即可。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、实践、展示和评价，达到了预期的教学目标。

但在教学过程中，发现部分幼儿在绘画技巧上还有待提高，需要在今后的教学中加强个别指导。

拓展延伸：1. 组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫。

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画大熊猫。

通过观察大熊猫的外形特征、生活习性，运用线条、图形、颜色等绘画元素，创作一幅生动可爱的大熊猫画作。

二、教学目标1. 了解大熊猫的外形特征、生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

2. 学会运用线条、图形、颜色等绘画元素，创作一幅大熊猫画作，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

三、教学难点与重点难点：大熊猫的外形特征、生活习性的表现；画面构图和色彩的搭配。

重点：线条、图形、颜色的运用；大熊猫的形象描绘。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特征、生活习性。

邀请幼儿分享自己对大熊猫的了解，激发幼儿的学习兴趣。

2. 知识讲解与示范（10分钟）教师讲解大熊猫的外形特征、生活习性，引导幼儿关注绘画细节。

教师示范如何运用线条、图形、颜色描绘大熊猫，强调画面构图和色彩搭配。

3. 幼儿实践（15分钟）幼儿根据所学知识，自行创作一幅大熊猫画作。

教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。

4. 随堂练习（10分钟）教师出示黑板，邀请幼儿上台展示自己的作品，大家共同评价、交流。

教师针对作品中的优点和不足，进行简要点评，提出改进建议。

布置课后作业，鼓励幼儿继续观察、创作。

六、板书设计1. 大熊猫的外形特征、生活习性2. 线条、图形、颜色的运用3. 画面构图与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫的作品，展现其可爱的形象。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流，使幼儿对大熊猫有了更深入的了解，提高了绘画技能。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈。

同时，可组织一次以“保护大熊猫”为主题的绘画活动，引导幼儿关注环保问题，培养其社会责任感。

大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思

大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三课时《国宝大熊猫》。

通过本节课的学习，让幼儿了解大熊猫的外形特征，学会运用画笔描绘大熊猫，培养幼儿的观察能力和绘画能力。

二、教学目标1. 了解大熊猫的外形特征，知道大熊猫是国家一级保护动物，培养幼儿的环保意识。

2. 学会用线条、图形等绘画手法表现大熊猫的形象，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿观察、表现、创造美的能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征及绘画技巧。

难点：如何引导幼儿观察、表现大熊猫的动态和表情。

四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、画板等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并讨论大熊猫的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：讲解大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆胖的身材、短而圆的耳朵等。

同时，引导幼儿注意大熊猫的表情和动态。

3. 示范：现场示范如何用画笔描绘大熊猫，强调线条、图形的运用，以及色彩的搭配。

4. 实践：幼儿自主练习绘画大熊猫，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流、学习。

六、板书设计1. 大《国宝大熊猫》2. 副可爱的动物3. 简笔画大熊猫，标注外形特征和绘画技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅以大熊猫为主题的画，要求形象生动，色彩搭配和谐。

2. 答案：无固定答案，以幼儿自主创作为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了绘画大熊猫的基本技巧。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察大熊猫的动态和表情，提高绘画表现力。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫，了解其生活习性，培养幼儿的环保意识。

同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如手工纸、黏土等）创作大熊猫作品，提高幼儿的创新能力。

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习如何绘画国宝大熊猫。

通过观察大熊猫的特点，了解其生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性，增强对国宝的认知。

2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高绘画技巧。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护动物的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察大熊猫的特点，把握绘画技巧。

教学重点：让幼儿学会绘画大熊猫，培养他们的观察力、想象力。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、绘画示范视频、画纸、画笔、调色盘、颜料等。

学具：画纸、画笔、调色盘、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特点，如黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作等，激发幼儿对大熊猫的兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师播放绘画示范视频，讲解绘画步骤，引导幼儿注意大熊猫的毛色、眼睛、嘴巴等细节。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画大熊猫。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得，培养幼儿的自信心和表达能力。

教师对幼儿的作品进行点评，强调大熊猫的特点，提醒幼儿保护动物的重要性。

六、板书设计1. 大熊猫的外形特点：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作。

2. 绘画步骤：画轮廓、涂色、画细节。

3. 保护动物，人人有责。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的大熊猫作品，明天交给老师。

答案：略。

2. 作业题目：请小朋友们写一篇关于大熊猫的短文，描述它的外形特点、生活习性等。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画大熊猫，让幼儿了解了国宝的特点，提高了绘画技巧。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

大班美术教案及教学反思《大熊猫》

大班美术教案及教学反思《大熊猫》教学目标•认识大熊猫的外貌特征和生活习性。

•学习使用裁纸和拼贴的技巧，创作形象逼真的大熊猫画作。

•培养大班儿童的动手能力、观察能力和想象力，以及团队协作精神。

教学准备•教案。

•大熊猫的图片、视频或其他资料。

•剪刀、胶水、彩色卡纸、画笔等材料。

教学过程第一节课：认识大熊猫1.导入新课，介绍今天要学习的主题：大熊猫。

2.通过图片、视频或其他资料，向学生展示大熊猫的外貌特征、生活习性等方面的知识，帮助学生建立起大熊猫形象的感性认识。

3.针对学生的认知水平，设计问题和故事，引导学生参与互动，加深对大熊猫的理解认知。

第二节课：绘制大熊猫原画1.回顾上节课学习的知识点。

2.带领学生剪切、裁纸，利用彩色卡纸将大熊猫绘制出轮廓和基本特征。

3.讲解色彩与色彩搭配的技巧，指导学生选取合适的颜色填充大熊猫的肚皮、眼睛、鼻子等部位。

4.引导学生赋予大熊猫更多的生动形象，提供思路参考。

第三节课：制作大熊猫画作1.回顾上节课学习的内容。

2.引导学生用自己喜爱的方式，将大熊猫原画和自己的构思融为一体，创作独特、形象逼真的大熊猫画作。

3.为学生提供相应的材料和工具，协助实现创意想法。

4.强调鼓励团队合作，倡导积极交流与互相帮助。

教学反思本次教学以大熊猫为主题，通过剪切、裁纸和拼贴等技巧，结合丰富多彩的绘画活动，旨在培养大班儿童的动手能力、观察能力和想象力。

同时通过故事的引导，让孩子们表现自己的思维能力，并在交流中提高学生语言表达能力。

在教学过程中，通过各种形式的互动和案例的讲解，为学生提供了大量的信息和启发，激发了学生的兴趣和潜能，并帮助孩子们从学科专业角度去了解生活中的自然万物。

不过，在实际教学过程中，也存在不足之处。

一方面，缺少关于大熊猫的纪录片或实地考察等形式的活动，会使学生缺乏直观而深入的感知和了解；另一方面，对于学生进行的画作，教师的指导应更多地关注学生的意图和思考，而非盲目追求。

幼儿园大班美术教案大熊猫

幼儿园大班美术教案大熊猫幼儿园大班美术教案-大熊猫【教学目标】1. 通过观察大熊猫的特征和形象，培养幼儿的观察力和绘画技能；2. 激发幼儿对大熊猫的兴趣，了解大熊猫的生活习性，培养对大自然的热爱；3. 通过绘画活动，培养幼儿的团队合作精神和创意思维。

【教学准备】1. 大熊猫的图片、模型或者幻灯片；2. 幼儿绘画工具：颜料、画笔、画纸等；3. 教学辅助材料：卡片、翻书或故事书，等等。

【教学步骤】一、导入（5分钟）教师将幼儿园大班的注意力引导到大熊猫这一话题上，并展示一张大熊猫的图片。

问幼儿们是否知道这是什么动物，有没有看到过大熊猫。

二、呈现大熊猫（10分钟）1. 通过幻灯片或抱着大熊猫模型向幼儿展示大熊猫的形象，引导幼儿观察大熊猫的特征，如黑白的毛色、圆圆的脸、圆滚滚的身体等。

2. 讲述大熊猫的生活习性，如它们喜欢吃竹子、生活在高山森林中等。

三、创作大熊猫（25分钟）1. 给每位幼儿发放绘画工具，让他们根据记忆或图片，画出自己心中的大熊猫形象。

2. 鼓励幼儿们发挥想象力，可以给大熊猫穿衣服、戴饰物等，激发他们的创意思维。

四、展示和交流（15分钟）1. 让每位幼儿将自己的作品放在桌子上，并请他们相互欣赏。

2. 鼓励幼儿主动分享自己绘画时的想法，让其他同学提出表扬和建议。

五、游戏延伸（15分钟）1. 将幼儿分成若干小组，发给每组一本有关大熊猫的图画书或卡牌。

2. 让幼儿根据故事或卡片中的内容，用自己绘画的方式来讲述有关大熊猫的故事。

六、总结与评价（10分钟）教师与幼儿一起回顾今天的活动，表扬他们用心绘画的作品，并进行评价，例如谁画得最像大熊猫，谁有最有创意的设计等。

七、作业布置（5分钟）将幼儿用绘画分享的作品拍照，并打印出来制作成班级的大熊猫墙报。

【教学反思】通过本堂课的教学活动，幼儿们通过观察和绘画大熊猫，不仅增加了对大熊猫的了解，也培养了幼儿的艺术创造力。

同时，通过小组交流和游戏延伸，促进了幼儿之间的交流与合作，增强了集体意识。

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导用书》。

主要教学内容为第二章动物篇的第三节《大熊猫》。

详细内容主要包括大熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对国宝大熊猫的热爱。

2. 学习运用线条、图形、颜色等绘画元素，创作一幅生动的大熊猫画作。

3. 培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力，提高幼儿的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿掌握大熊猫的外形特征，运用绘画技巧进行创作。

教学重点：引导幼儿观察大熊猫的特点，学习绘画基本技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并说出大熊猫的特点，引导幼儿对大熊猫产生兴趣。

2. 讲解（10分钟）：讲解大熊猫的外形特征、生活习性，让幼儿了解并记住大熊猫的特点。

3. 示范（15分钟）：现场演示如何画大熊猫，包括线条、图形、颜色的运用，让幼儿直观地学习绘画技巧。

4. 实践（10分钟）：指导幼儿进行绘画创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

5. 互动（10分钟）：让幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得，教师进行点评和指导。

七、板书设计1. 大熊猫的外形特征：黑白相间，圆脸，短尾巴，胖乎乎的身体。

2. 大熊猫的生活习性：喜欢吃竹子，生活在高山森林。

3. 绘画技巧：线条、图形、颜色的运用。

八、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫吃竹子的场景。

2. 答案要求：画面中大熊猫的外形特征和生活习性要准确表现，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 对幼儿的观察和表达能力进行引导，提高幼儿的观察能力。

2. 在实践环节，关注每个幼儿的创作过程，给予个别指导。

3. 课后拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起了解其他动物的特点，进行绘画创作，提高幼儿的绘画兴趣。

大班美术活动教案：大熊猫教案(附教学反思).doc

大班美术活动教案：大熊猫教案(附教学反思)活动设计背景大熊猫，一般称作熊猫，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为中国国宝。

活动目标1、通过学习了解大熊猫的简单知识，能简单的画出大熊猫的体态，形状。

2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点画好椭圆，和圆形活动准备画好椭圆，和圆形活动过程一、开始部分：（老师）是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶. 小朋友们，你们来猜猜这是什么动物啊？谜语答案：熊猫二、基本部分：1、出示图片：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。

小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊？（大熊猫有一个圆圆的脑袋，椭圆形的身子，椭圆形的四肢，半圆形的耳朵，圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴。

（老师）小朋友们真棒，刚才看得太仔细了，大熊猫身子很肥胖，长有粗壮的四肢。

2、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。

首先，咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。

然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子，然后画大熊猫椭圆形的四肢，最后，咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴。

小朋友们，老师刚刚给你们说了，大熊猫爱吃什么？（竹叶）所以，我们在画画时，要给大熊猫添画上竹叶。

3、让幼儿自己操作1）、幼儿在绘画纸进行绘画。

老师巡回指导，必要时给予帮助。

2）、画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。

3）、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4）、给大熊猫进行着色。

注意画面的整洁，涂色要均匀。

（涂色时老师要强调，用油画棒涂色时要朝一个方向涂）4、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。

幼儿园大班美术活动教案：大熊猫教案(附教学反思)

幼儿园大班美术活动教案：大熊猫教案(附教学反思)
【幼儿园大班美术活动教案：大熊猫教案】
一、课程介绍
这是一节关于大熊猫的美术活动课程，旨在帮助幼儿们了解大熊猫的生活习性、特征和保护情况。

我们将通过多种活动和练习来完成这个目标，包括绘画活动、知识练习、游戏及实践活动等。

二、教学目标
1、了解大熊猫的外形特征及生活习性;
2、掌握大熊猫的保护情况;
3、加强幼儿的创造力和想象力;
4、提高幼儿的阅读技能和注意力;
5、培养幼儿的团队合作精神。

三、教学内容及过程
1、导入环节：老师通过对大熊猫的图片展示和问答互动，引导幼儿对大熊猫的印象，以及培养对大熊猫的兴趣。

2、理论环节：老师以大熊猫的图文故事为媒介，让幼儿了解大熊猫的生活习性、特征及保护情况。

3、实践环节：老师准备了熊猫形状的模型，教师带领幼儿用刷子、水彩和蜡笔等画工具创作出自己的大熊猫画作。

4、游戏环节：老师准备了大熊猫形状的纸片，教师带领幼儿进行大熊猫的搭拼游戏。

5、总结环节：老师总结本节课的学习内容，提醒幼儿要保护
大熊猫，做一个热爱大自然的小朋友。

四、教学反思
本节课我采取了大量互动活动，旨在激发幼儿对大熊猫的兴趣，使其了解大熊猫的生活习性、特征及保护情况。

通过课堂上幼儿的参与，我发现他们的创造力、想象力、阅读技能和注意力都有了较大的提高，也体现出了良好的团队合作精神。

学习过程中，我还发现幼儿对大熊猫的爱护意识不够强烈，在以后的教学中，我会更多的把保护大熊猫的主题融入课堂教学当中，以增强幼儿的环保意识。

大班美术《熊猫》教案7篇

大班美术《熊猫》教案7篇老师们在写教案的过程中，肯定要保证自己的头脑是清晰的，写教案其实也是可以体现我们老师规律思维力量的哦，以下是范文社我细心为您推举的大班美术《熊猫》教案7篇，供大家参考。

大班美术《熊猫》教案篇1【活动目标】1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片，简洁的画出大熊猫的体态。

2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感3、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。

4、培育幼儿良好的作画习惯。

【活动预备】课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。

【活动过程】一、开头部分：随着音乐全体小伴侣学着大熊猫的动作进入活动室。

二、基本部分：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。

小伴侣，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）老师总结：刚才小伴侣们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。

而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。

是国家一级爱护动物。

2、伴侣们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观看静止的熊猫的样子。

3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。

1）大熊猫圆圆的大脑袋。

2）出大熊猫椭圆形的白色身体。

3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5）给大熊猫进行着色。

4、幼儿在绘画纸进行绘画。

1）自己画，老师巡回指导，必要时赐予关心。

2）画简洁的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。

3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4）给大熊猫进行着色。

留意画面的干净，涂色要匀称。

7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿势的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行叙述活动，进展孩子们的语言表达力量和组合力量。

幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思

幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》一、课程目标1.了解大熊猫的形象特点；2.初步理解大熊猫与中国文化的关系；3.学习画大熊猫的基本方法；4.提高幼儿的观察能力和手眼协调能力；5.培养幼儿的创造思维能力和艺术鉴赏能力。

二、课程准备•班级带领老师准备：黑白卡纸、彩纸、剪刀、胶、颜料、画笔等；•教案中所需的翻译好的文字材料，关于大熊猫简单的资料。

三、教学过程1. 热身活动乐器编排仿古情调，声音悠扬，让各位学生一起跟着节奏做简单的拉伸运动和放松活动。

2. 导入情境大声读出文字材料关于大熊猫的介绍。

“大熊猫是中国的国宝，因其外型可爱又舒减压力，且极度珍贵，所以说已经是在全世界非?生物多样性的重要组成部分。

你们有谁知道大熊猫是什么样子的呢？”要求学生自己说出自己脑海中的大熊猫形象。

3. 教学活动•老师在黑白卡纸上先画出大熊猫头部的轮廓，然后讲解如何用黑色的颜料画出大熊猫的毛发，画出眼睛和鼻子等特征。

•老师现场演示用彩纸制作大熊猫的身体和耳朵，并在讲解过程中强调观察和剪裁技巧，同时也让学生跟着动手制作。

•学生在黑白卡纸上画出大熊猫的形象，比较容易注意到轮廓和眼睛。

在制作大熊猫身体的时候，则需要更多的耐心和手眼协调能力。

•制作完成后，老师可以组织学生到教室的课桌上通过彩纸大熊猫的身体和背景等来创作自己的作品。

4. 总结反思在整个教学的过程中，学生们积极参与探索，互帮互助、互相鉴赏和欣赏，同时也在制作过程中不断发现和解决问题，这对幼儿的创新思维能力和艺术鉴赏能力有着非常重要的意义。

而在教师的角色中，更应该注重指导性和管理性。

特别是在教学环境和课后的整理工作上，应该注重与学生建立沟通合作关系，以及不断的做好反思工作，完善自己的教学方法和教学理念，不断提升自己的教学能力和教育观念。

四、学习要点•绘画技巧：轮廓和颜色的分离•观察力和手眼协调能力的培养•创新思维能力和艺术鉴赏能力的锻炼•注意安全和教学效果的统一五、教学反思该教学案例主题比较鲜明，并涵盖知识面广泛，教师在教学前针对教学目标进行预先准备，容易发现问题并及时调整。

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画大熊猫。

大熊猫作为我国的国宝，具有很高的知名度和代表性，通过画大熊猫，让幼儿了解动物的特点，培养他们的观察能力和绘画技能。

二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外貌特征和生活习性，增强他们对动物保护的意识。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的外貌特征和生活习性的表现。

教学重点：观察、想象、创造力的培养，绘画技能的提升。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并说出大熊猫的特点，引入本节课的主题。

2. 讲解：详细讲解大熊猫的外貌特征、生活习性，引导幼儿关注大自然，增强环保意识。

3. 示范：现场示范如何画大熊猫，边画边讲解步骤和技巧。

4. 实践：幼儿动手画大熊猫，教师巡回指导，解答疑问。

5. 展示：请部分幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

7. 作业布置：课后完成一幅以大熊猫为主题的绘画作品。

六、板书设计1. 《大熊猫》2. 内容：（1）大熊猫的外貌特征：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的身材等。

（2）大熊猫的生活习性：吃竹子、懒洋洋的、喜欢爬树等。

（3）绘画步骤：1.画头部 2.画身体 3.画四肢 4.画眼睛、耳朵等细节。

七、作业设计作业题目：以大熊猫为主题，画一幅创意绘画。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿了解了大熊猫的特点，提高了绘画技能。

课后反思如下：1. 教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们发现生活中的美。

2. 在示范环节，注意讲解绘画步骤和技巧，让幼儿更容易掌握。

3. 课后作业可以增加一些创意元素，让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象。

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思

幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思教案：幼儿园大班美术画《大熊猫》一、教学内容教材：《幼儿园大班美术教材》第四章，第2节——动物世界内容：学习画大熊猫，了解大熊猫的生活习性和特点，通过观察和描绘，培养幼儿对动物的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的生活习性和特点，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。

3. 培养学生合作意识和创造力，提高学生审美情趣。

三、教学难点与重点难点：如何表现大熊猫的特点和生活习性，如黑白色调的搭配，动作的表现等。

重点：掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 引入：通过播放大熊猫的视频，让学生了解大熊猫的生活习性和特点，激发学生的兴趣。

2. 讲解：引导学生观察大熊猫的视频和图片，了解大熊猫的外形特点，如黑白色调的搭配，动作的表现等。

3. 示范：教师示范画大熊猫的步骤和技巧，如线条、形状、颜色等。

4. 练习：学生按照教师的示范，自行绘画大熊猫，教师巡回指导。

六、板书设计板书设计：大熊猫的特点和绘画技巧七、作业设计作业题目：请画一只大熊猫。

答案：学生根据自己的观察和想象，画出自己心中的大熊猫。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对大熊猫的特点和生活习性有了更深入的了解，大部分学生能掌握基本的绘画技巧，表现出大熊猫的形象和特点。

但在颜色的搭配上，部分学生还需要加强练习。

拓展延伸：下一节课，可以让学生尝试画其他动物，如小狗、小猫等，进一步培养学生的观察力和想象力，提高学生的绘画技巧。

重点和难点解析一、教学内容《幼儿园大班美术教材》第四章，第2节——动物世界中的《大熊猫》是孩子们非常喜爱的课题。

通过学习画大熊猫，孩子们不仅可以了解这一珍稀动物的生活习性和特点，同时也能在观察和描绘的过程中，培养他们的观察力和想象力。

大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思

大班美术活动教案《国宝大熊猫》含反思
一、活动目标
1.让学生了解大熊猫的生活习性和保护意义
2.增强学生的绘画基础，提高学生的美术表现能力和想象力
3.增强学生的环保意识，增强对生态环境的保护意识
二、活动具体实施步骤
1. 导入环节
介绍大熊猫是中国的国宝，生活在哪里，什么时候出现的等等。

教师可以通过图片或视频来给学生展示大熊猫的形象，让学生通过视觉感受培养对大熊猫的认识。

2. 学生动手制作
让学生选择自己喜欢的一张大熊猫图片，然后用铅笔勾画出大熊猫的轮廓，引导学生把大熊猫的颜色和纹路等特点表现出来。

学生可以选择不同的颜色填充，比如黑白相间的大熊猫，或者彩色的大熊猫等等。

3. 引导学生思考和反思
在学生的绘画过程中，教师可以引导学生思考，让他们去想象自己在大熊猫的家园里，这种生活环境是否需要保护。

引导学生思考自己现在能做什么来保护大熊猫，让学生通过画画来表达自己的环保意识。

三、教学反思及意义
在这一次活动中，学生通过绘画来了解大熊猫的外形和生活习性，也通过思考和反思的环节来增强自己的环保意识，这也是教育学的思想精髓之一。

通过这次活动，不仅可以培养学生的美术修养和想象力，同时也可以增加学生对环保的关注和爱护自然生态的责任感。

所以，这一次大班美术活动是非常有意义的，也是有益的一次教学探索。

大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》

大班美术详案教案及教学反思《大熊猫》一、教学目标1.让大班幼儿了解大熊猫的外貌特征和生活习性。

2.培养幼儿对大熊猫的关爱意识，提高环保意识。

3.通过绘画活动，培养幼儿的观察力和动手能力。

二、教学准备1.素描纸、彩色彩铅笔、橡皮擦。

2.展示大熊猫图片。

3.PPT演示软件。

三、教学过程步骤一：导入1.观看大熊猫的图片，向幼儿介绍大熊猫的外貌特征和生活习性。

引导幼儿讨论大熊猫是怎样的动物，为什么它们只生活在中国等问题。

步骤二：示范1.在黑板上示范一只简单的大熊猫素描，重点是大熊猫的圆圆的脸和黑白相间的颜色。

步骤三：教学1.给每个幼儿分发素描纸和彩色彩铅笔，让他们尝试画一只大熊猫。

2.引导幼儿观察大熊猫的形态和颜色，提醒他们注意大熊猫的圆圆的脸和黑白相间的颜色。

3.鼓励幼儿运用想象力，画出自己喜欢的大熊猫形象。

步骤四：展示和评价1.让每个幼儿将自己的作品展示给全班同学。

2.老师对每个幼儿的作品进行评价和点评，表扬他们的观察力和努力。

步骤五：教学反思教学中，我发现幼儿们对大熊猫非常感兴趣，他们积极参与绘画活动，表现出了良好的观察力和动手能力。

但是，部分幼儿在绘画过程中容易出现颜色不准确和形状变形的情况。

这可能是因为他们对大熊猫的特征认识不够深刻，或者是绘画技巧还不熟练。

下次教学中，我会在导入环节加大对大熊猫外貌特征的介绍，同时注重绘画技巧的指导，帮助幼儿们更好地完成作品。

另外，我还将引入更多的互动环节，如通过团体合作的方式完成大熊猫的绘画，让幼儿们互相学习和交流，培养团队合作意识。

综上所述，本节课取得了一定的教学成果，但也存在改进的空间。

在今后的教学中，我将继续努力，更好地激发幼儿的学习兴趣和创造力。