5让纪律变成自律

班会材料政教处“我的高补岁月”系列班会材料之五

让纪律变成自律

一说到纪律，有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒，孙悟空七十二变，神通广大，却被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因为唐僧会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平，如果没有紧箍咒，唐

僧一定拿他没办法，那他该是多么自由啊，但大家想过没有，失去了孙悟空，取经的千古大业也就不可能完成，所以别小看了这紧箍咒，它实在是取经大业的重要保证啊！

同学们怀揣着父母的嘱托，亲人的希望，从四面八方聚集到平邑高考补习学校，虽然没有取经的任务，但我们有一个共同而又神圣的目标，那就是更好更快的成长、成才，在高考中一鸣惊人，升入理想的大学。为实现这个目标，我们必须有一个重要的保证，那就是纪律！

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，同样，“没有纪律，不成校园，没有纪律，也教不出好的学生”，这是一个放之四海而皆准的道理。

所谓“自律”就是不管在学校、在家庭、在社会，都能自觉遵守各项规章制度，遵守各项纪律，不靠老师或他人“监督”着，“管”着。能约束自己，能管住自己。只有这样才能养成文明礼貌的习惯，懂得尊重别人。

《素质教育在美国》这本书中谈到美国校园内的自由。书中说在美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商量的“天条”。

在美国，学生吸烟初犯被罚一天不能上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒、香烟等违禁品，违者开除。

在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚孩子是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直到改正，因为英国法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定……

新一届复习生刚刚开始，校风是可喜的：早晨，无论是走读还是住宿的学生都能准时进入班级，认真早读；早操时间，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的队伍，是同学们在争分夺秒的看书直到开始跑操，满耳听到的是整齐响亮的口号；午休和晚休同学们大都能按时作息；开学典礼两个多小时的会议没有一个学生下位、早退……好的方面还不止这些。

这个良好开端让人欣喜，但如果我们仅仅为了这个好的开始就感到骄傲，那是很肤浅的，原因有二：

一是因为我们的目标是创建一个真正和谐完美的校园环境，营造一种奋进有序的校园学习氛围，使我们的同学乐在学中，学有所得，明年都能在高考中取胜，但我们现在离这个目标还有一段长路要走。

二是因为这个良好开端的取得主要还是“管”出来的，不是自然生成的。

同学们，和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障，而这既不是天上掉下来的，也不是班主任骂出来的，而是要我们自己合力去创造的，只有越来越多的同学认识到迟到是

一件令人很羞愧的事情；越来越多的同学将遵守纪律、努力提高成绩，不拖班级后腿视为一种自觉行为，等等。那么整体环境的真正改善才会成为现实，而最大的受益者也正是我们同学们。

纪律是约束我们的行为的，约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严格地按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生不能够算是一个合格的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚，这样的感觉会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己的学业，而是破坏我们班级，我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。

给大家讲一个寓言故事：一只生活在原始森林里的猴子常听人说,天堂里的生活最美好.于是,它决心要找到天堂。终于有一天,猴子来到一个美丽的小镇，这里有五彩缤纷的花园,奇特的建筑,诱人的美味，它高兴极了,还结了不少朋友,每天生活的无比快乐。它觉得这就像自己要找的天堂.可是让猴子感到美中不足的是,这里的规矩太多，那么多好看的花不让摘还不许随便扔东西。有一次自己摘了一朵花,被罚在花园里干一天活儿.还有一次,自己随手把香蕉皮扔在路边被罚扫一天街道.与黄狗打架也受到惩罚.真是太不自由了，处处受约束.猴子想:这里肯定不是天堂,天堂里的生活应该是无拘无束的.于是它愤然离开了小镇,又去寻找天堂.

请问：那样的"天堂"能找到吗？美好的生活源于社会的文明进步,而社会文明进步的保证就是道德、纪律和法律,能够自律,才能被社会所接受,成为一个受欢迎的人.

下面介绍几位由自律造就的楷模

自律曾造就了一个个光辉的形象。一代影星成龙在出国的时候，他父亲告诫他三点：“不许赌博，不许吸毒，不许加入黑社会。”在金钱、地位、利益面前，成龙能够约束自己，抵制住诱惑，这为他日后成功奠定了坚实的基础。

开国总理周恩来从少年到老年一直不断的给自己提出严格的要求并落实于实际行动中.他一生中从不放松对自己的修养和自律使他成为人们心目中的楷模.

有这么一个典故，明朝的徐溥在求学期间，为了不断检点自己的言行，在书桌上放了两个瓶子，当自己做了一件坏事，说了一句坏话，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶子里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥。他深刻地反省，过了一段时间，黑豆黄豆各占一半，他再接再厉，律己更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆屈指可数。凭着这种持久的约束，不断修炼自我，徐溥终于成为一代名臣。

一位老教师说“什么是对学生的爱，把他送进理想的大学就是对他最大的爱”，虽然过于片面了，但我认为他用有些偏执的语言揭示了高中教育的本质之一。

我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活