四川泸县二中城北分校七年级思品下册 4 多彩情绪导学案(无答案) 教科版

第二单元情感世界

第四课多彩的世界——人之常情

导学流程：

预学感知→研讨、展示、点评→课堂检测→课堂小结

【预学感知】

1、____________,人之常情。________________的情绪有利于我们的学习和成长。

2、找出情绪都有哪些基本类型？

3、少年的情绪特点：

4、情绪的有哪些分类

5、情绪对于个人行为和生活的影响和作用？（情绪需要调节的原因）

【研讨、展示、点评】

第一小层次：情绪色谱

1、体验情绪：

①、如果在你生日时你的父母买了一件你非常喜欢的衣服送给你,你会有什么反映?

②你穿着新衣服去上学，过马路时一辆摩托车飞快的向你驶过来，眼看就要撞上你了，你会有什么反

映?

③不过很幸运，车没有撞到你，但是把你的新衣服划破了，你会有什么反映?

④这时司机不但没道歉，反而骂了你一顿，之后扬长而去。你会有什么反映?

展示：

点评：

2、识别情绪，总结情绪的基本类型有？

3、活动：情绪大比拼

各组围绕一个情绪主题，集思广益，说出有关这个情绪的词语或成语，看哪一组说出的多。

展示：喜：、喜悦、……

怒：愤怒、…….

哀：哀痛、……

惧：害怕、……

点评：

4、人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合成许多种复杂的情绪。有哪些呢？

5、探究交流（课本第25页）回忆自己的情绪经历，并用自己认为合适的色彩表示自己的情绪。

展示;

点评：

第二小层次：情绪子午线

1、思考少年的情绪特点是怎样的？

2、探究交流（课本第26页）根据亲身经历的情绪体验，列举和分析自己情绪活动的主要特点。

展示：

点评：

3、情绪的分类有哪些？并举例说明。

展示：

点评：

4、探究交流（课本第28页）根据自己的经历，分析和讨论不同的情绪对学习和生活的影响。

展示：

点评：

【课堂检测】

（）1、最基本的情绪是

A 喜怒哀乐 B惊喜、悲愤 C喜怒哀惧 D 百感交集

（）2.“风声鹤唳，草木皆兵”表达出一种情绪

A.愤怒

B.愉悦

C.喜悦

D.恐惧

（）3.小张在日记里写道；“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声时刺耳的。”

这说明

A铃声通常会导致积极情绪 B铃声一般会引起消极情绪

C任何事物都会产生不同情绪，因此情绪是非常复杂的，我们无法把握

D不同的情境会产生不同的情绪

（）4.《三国演义》中的周瑜心胸狭窄，十分妒忌诸葛亮的才能。诸葛亮抓住他的这一弱点，设计“三气周瑜”，使周瑜吐血而亡。你认为周瑜的妒忌是一种什么样的情绪

A.正常的情绪反应

B.不正常的情绪反应

C.缺乏理智的表现

D.不好下定论

（ ）5. “风声鹤唳，草木皆兵”表达了：

A 喜悦的情绪

B 悲哀的情绪

C 愤怒的情绪

D 恐惧的情绪 （ ）6.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们

A 情绪随时可以发生变化

B 情绪对人有积极的作用

C 情绪对人有消极的作用

D 情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响

（ ）7.情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于

A 、人的心理活动

B 人的内心世界

C 人的内心需要是否得到满足

D 人对事物的态度

（ ）8、情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用，这种作用表现是

A 它会使人精神焕发，干劲倍增

B 它会使人无精打采萎靡不振

C 它会使人精神愉快

D 它会使人心情舒畅，开朗豁达

【课堂小结】

第四课 多彩的情绪——心晴雨亦晴

情绪的类型

少年的情绪的特点；

情绪的分类

情绪需要调节的原因

正常情绪和不正常情绪

积极情绪（良好情绪）和消极情绪（不良情绪）

基本类型：喜、怒、哀、惧

复合情绪：恼怒、惊喜、亦喜亦悲、喜忧参半、

导学流程：

预学感知→研讨、展示、点评→课堂检测→课堂小结

【预学感知】

1、情绪为什么可以调节。

2、调节情绪的方法

3、少年期的情绪特点是什么？

4、理智控制情绪的原因

【研讨、展示、点评】

导入：从前，在某个小镇上住着一位老婆婆，无论是刮风下雨还是天气晴朗，人们总能听到老婆婆的哭声。有一天，从远方来了一个智者，见到老婆婆伤心的样子，就对老婆婆说：“老婆婆，您有什么伤心事，告诉我，让我来帮助您。”老婆婆伤心地说：“因为老天爷。我有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子开洗染店。天下雨时，我担心二儿子洗的衣服到哪里去晒呀！要是干不了，顾客找他的麻烦咋办？天晴时，我又担心大儿子的雨伞卖不出去。所以无论是天气晴朗还是下雨我都很伤心。”智者沉思了片刻，说：“老奶奶，您好福气呀！一到下雨天，您大儿子的雨伞就卖得特别好，天一晴，您小儿子的店里就顾客盈门，真让人羡慕呀！”听了智者的话，老婆婆开心地笑了。哭婆婆变成了笑婆婆。

【思考讨论】情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。从上面的小故事中，你还能得到哪此启示？