感恩缺失现象的原因分析

感恩缺失现象的原因分析

造成当今孩子感恩缺失现象的原因有很多，有家庭因素，学校因素，社会因素和自身因素等。

家庭教育中感恩意识教育不足家长自身缺乏感恩和索爱意识。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母如果很少感恩别人，怎么能教孩子学会感恩？“上行下效”的道理毋庸置疑，可现在有的父母，自己缺少感恩意识，总觉得父母为孩子做事是理所应当，从不言谢。对学校开展的感恩教育也不以为然。学校开展感恩教育，要求回家为父母洗脚，作为父母不仅不予配合，还说是“形式主义”，并告诉孩子就算是已经洗过了。这样久而久之，就给孩子造成一种误解：父母为我做的是应该的，谁叫你们是我们的父母呢？

家庭教育的重心失衡。望子成龙，盼女成风的家长只注重孩子的智力发展，对孩子最大的希望就是学习成绩优秀，其他一切问题都是可以忽略的。

天津25中高中生孟旭曾经做过一个关于学生感恩缺失现象的调查，其中就有七成的同学认为，导致孩子感恩缺失最主要的原因就是来自父母这种思想。他们都觉得“父母最关心的就是我们的学习状况和生活状况，只要我们把学习搞好了就是对他们最大的回报。不当的家庭教养方式。祖父母的过度溺爱，使得孩子对来自长辈的爱麻木了。这些孩子，父母稍有不顺自己的心意，就好像受了天大的委屈，乱发脾气，此时家长又常常妥协。最终导致孩子不懂得体谅父母的辛劳，养成了唯我独尊，不知感恩的坏习惯。

有的家庭则采取专制的教养方式，家长对孩子过于刻薄或严厉。有的父母，把工作或生活中的不如意转嫁到孩子身上，孩子稍不遂意，对孩子非打即骂；有的父母对孩子期望过高，管教过严，使孩子感受不到生活的乐趣。这些都不利于引导孩子对父母有感恩之心。