作文指导：自我介绍课件
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介绍我自己作文指导 精品 PPT课件
• 嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚
• 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉
学会了解自己，把握自己的特点：你可以 从两个途径：
一是自我观察。可以通过照镜子，观察自 己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自 己有什麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或 最不愿干什么、性格怎麽样等。
二是向他人了解自己。 请爸爸妈妈、老 师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、 爱好如何，你有什麽优缺点…通过他人的 评价来进一步认识自己，总结出自己的特 点。
外貌特点、爱好特点、 个性特点、优点与缺点 等方面。
题目是自己拟定，可以这样取题：
• 《我就是我》 • 《——的我》 • 一可以根据自己的性格确定题目 • 1、爱哭的我， • 2、胆小的我， • 3、开朗的我等等； • 二可以根据自己的优点确定题目 • 1、聪明的我， • 2、虚心的我， • 3、上进的我等等； • 三可以根据自己的爱好确定题目 • 1、爱画画的我， • 2、爱看书的我， • 3、爱踢球的我等等。 • 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
中间例子：
• 每个人都有自己与众不同的地方，尤其是兴趣，爱好 特长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个
性，而且要按一定的顺序写出真的我。
• 可以这样开头
• 我最喜欢....
• “我是一个（
）的孩子。”作为每一段的开头。
• 也可以这样开头：
• 老师说我是一个（
）的孩子。
• 爸爸说我是一个（
）的孩子。
• 脸部：白净 红润 清瘦 胖乎乎
粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸
脸色红润 脸庞清秀 平头正脸
• 头发：卷发 刘海 辫子 乌黑油亮
整齐 披肩发
• 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神
小学《介绍自己》的作文指导课件
是……” 示例“B啊、？唉哟！……”钻心的疼。 我一边想着，一边走进教室。 刚要到座位的时候，被小耗子一绊跌倒在了地下。 我很生气，但还是忍着疼痛回到座位上。又被同位 取笑了一番。 被同学取笑的时候，直觉得被碰的地方非常地疼。
展示真实的我
介绍自己并不难，多用心思想 特点。
性格爱好有哪些，我有什么优 缺点？
描写性格的词语：
热情 乐观 害羞 勇敢 自信 大方 活泼好动
开朗 文静 斯文 勤奋
心地善良 聪明伶俐
……
我是一个（ ）的小（ ）孩。
我的爱好：
文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲……
体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒乓 排球……
科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑……
学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
大胆表达心里话，乐意告诉你 我他。
一个真实的自己，就会呈现在 眼前。
写作思路： 1、介绍自己的姓名、性 别、年龄，外貌特征， 性格等。 2、说说自己的爱好有哪 些，最喜欢的是什么？ 3、说说自己有哪些优点 或者缺点。
作文就是思想的歌唱， 作文就是生活的舞蹈， 让写作成为我们生命成长 真实诗意的记录吧!
----写自己
（人教版三年级下册第三单元）
只不 缘识 身庐 在山 此真 山面 中目
一、认识自己、展示个性
与众不同、独一无二、真我风 采。
3
二、范文共赏
走进作品 感受“个性”
这就是我
大家好，我叫做李小兵，现在小学三年
级的学克，大家都叫我
“小胖子”。我有一张圆圆的脸，一双乌
黑的眼睛，短头发。我今年已经12岁了，
已经不小了吧？但是，我还是经常让爸爸、
妈妈操心。我会打羽毛球，我会有游泳。
展示真实的我
介绍自己并不难，多用心思想 特点。
性格爱好有哪些，我有什么优 缺点？
描写性格的词语：
热情 乐观 害羞 勇敢 自信 大方 活泼好动
开朗 文静 斯文 勤奋
心地善良 聪明伶俐
……
我是一个（ ）的小（ ）孩。
我的爱好：
文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲……
体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒乓 排球……
科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑……
学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
大胆表达心里话，乐意告诉你 我他。
一个真实的自己，就会呈现在 眼前。
写作思路： 1、介绍自己的姓名、性 别、年龄，外貌特征， 性格等。 2、说说自己的爱好有哪 些，最喜欢的是什么？ 3、说说自己有哪些优点 或者缺点。
作文就是思想的歌唱， 作文就是生活的舞蹈， 让写作成为我们生命成长 真实诗意的记录吧!
----写自己
（人教版三年级下册第三单元）
只不 缘识 身庐 在山 此真 山面 中目
一、认识自己、展示个性
与众不同、独一无二、真我风 采。
3
二、范文共赏
走进作品 感受“个性”
这就是我
大家好，我叫做李小兵，现在小学三年
级的学克，大家都叫我
“小胖子”。我有一张圆圆的脸，一双乌
黑的眼睛，短头发。我今年已经12岁了，
已经不小了吧？但是，我还是经常让爸爸、
妈妈操心。我会打羽毛球，我会有游泳。
我写我自我介绍作文作文课件 作文课件
概括介绍法。
开头的方法： 每天早上对着镜子梳头时，
镜子里的那个女孩，长着一头乌 黑的头发，一张圆圆的小脸蛋， 在两道月亮般的眉毛下嵌着一双 明亮的眼睛。每当不高兴时，那 张小嘴吧就撅起来！这文静的小 女孩是谁？她就是我。下面来听 听我的故事吧！
描述外貌特点法
中间部分：
我爱看书。平时没事我就抱着一本 书，这可是我每天的“必修课”。如果 哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一 口气把它读完。有一次，我看书太入子。
结尾的方法
? 1．反问结束法。如： ? 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ ? 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ ? 2．概括总结法。如： ? 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ ? 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 ? 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ ? 3．情趣总结法。如： ? 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ ? 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。
、执着追求并从中得到最大快乐的人 、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10 、发现者，尤其是一个初出茅庐的年 11 、我的本质不是我的意志的结果，相 12 、公共的利益，人类的福利，可以使 13 、立志用功如种树然，方其根芽，犹
14 、意志的出现不是对愿望的否定，而 15 、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂 16 、即使遇到了不幸的灾难，已经开始 17 、最可怕的敌人，就是没有坚强的信 18 、既然我已经踏上这条道路，那么， 19 、意志若是屈从，不论程度如何，它
《我写我》自我介绍作文作文课件
作文课件
导入：
亲爱的同学们，很高兴认识
大家，今天是我们的第一堂作文课。 我们来自不同的学校，不同的地方。 那么见到新同学你该如何介绍自己 呢？今天我们就来说一说，写一写。
开头的方法： 每天早上对着镜子梳头时，
镜子里的那个女孩，长着一头乌 黑的头发，一张圆圆的小脸蛋， 在两道月亮般的眉毛下嵌着一双 明亮的眼睛。每当不高兴时，那 张小嘴吧就撅起来！这文静的小 女孩是谁？她就是我。下面来听 听我的故事吧！
描述外貌特点法
中间部分：
我爱看书。平时没事我就抱着一本 书，这可是我每天的“必修课”。如果 哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一 口气把它读完。有一次，我看书太入子。
结尾的方法
? 1．反问结束法。如： ? 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ ? 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ ? 2．概括总结法。如： ? 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ ? 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 ? 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ ? 3．情趣总结法。如： ? 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ ? 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。
、执着追求并从中得到最大快乐的人 、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10 、发现者，尤其是一个初出茅庐的年 11 、我的本质不是我的意志的结果，相 12 、公共的利益，人类的福利，可以使 13 、立志用功如种树然，方其根芽，犹
14 、意志的出现不是对愿望的否定，而 15 、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂 16 、即使遇到了不幸的灾难，已经开始 17 、最可怕的敌人，就是没有坚强的信 18 、既然我已经踏上这条道路，那么， 19 、意志若是屈从，不论程度如何，它
《我写我》自我介绍作文作文课件
作文课件
导入：
亲爱的同学们，很高兴认识
大家，今天是我们的第一堂作文课。 我们来自不同的学校，不同的地方。 那么见到新同学你该如何介绍自己 呢？今天我们就来说一说，写一写。
《介绍自己》的作文指导课件
就在我即将踏入人生又一段旅途之时，
不幸在我的身边发生了。毕业考试后的次日， 由于家中煤气爆炸我被烧成重伤。受尽火燎 之苦的我在病床上忍受着，把痛苦深深地压 制在心底，治疗时咬紧牙关一声不吭。由于 治疗得当，一个月后 我就痊愈了。
经过这次大难，我更深刻地理解到了一 个人一生的命运会有诸多磨难，但是只要自 己有毅力，克服困难就像过一道门槛儿那么 容易。
我的眼睛很大，却不亮。有一次要放假了，老师把要写 的作文题目写在黑板上，我一数，不禁吓了一跳：“天哪， 一共要写这么多作文。”于是我在那个假期里一天都没玩才 写好了作文。上学后，竟然被老师表扬了一顿。正在我百思 不得其解时，同桌告诉我，原来黑板上题目后面还有一小行 字：在上面的题目中任选一题写作文。我差点气晕。于是， 我在我的大眼睛上画了一副眼镜。
我今年85岁，体重86斤。明年我86岁，体重85斤。 我很瘦，但没有病。从小到大，从大到老，体重没有超过100斤。 现在，我脚往后踢，可以踢到自己的屁股蛋儿，还能做几个“下蹲”。向 前弯腰，还可以够着自己的脚。头发黑白各一半。牙好，还能吃黄瓜、生胡萝 卜，别的老头儿、老太太很羡慕我。我们终于赶上了好年头。托共产党的福， 托三中全会的福。我不说了，事情在那儿明摆着，会说的不如会看的。没有三 中全会，我肯定还在北闸口农村劳动。
二、认识自己、展示个性
表达真情 张扬个性
个性： 与众不同、独一无二、真我风采。
1、自己具有哪些个性，然后以
“
的我” 的形式告诉大家。
2、哪些事情能表现了你的个性呢？
3
三、美文共赏
走进作品 感受“个性”
我的自画像
我叫柯凡，祖籍浙江，于1986年出生在北京。 一岁会拍球，两岁会持笔，三岁叹星空之
渺小。六岁学习小提琴，但学不得法，只得半
不幸在我的身边发生了。毕业考试后的次日， 由于家中煤气爆炸我被烧成重伤。受尽火燎 之苦的我在病床上忍受着，把痛苦深深地压 制在心底，治疗时咬紧牙关一声不吭。由于 治疗得当，一个月后 我就痊愈了。
经过这次大难，我更深刻地理解到了一 个人一生的命运会有诸多磨难，但是只要自 己有毅力，克服困难就像过一道门槛儿那么 容易。
我的眼睛很大，却不亮。有一次要放假了，老师把要写 的作文题目写在黑板上，我一数，不禁吓了一跳：“天哪， 一共要写这么多作文。”于是我在那个假期里一天都没玩才 写好了作文。上学后，竟然被老师表扬了一顿。正在我百思 不得其解时，同桌告诉我，原来黑板上题目后面还有一小行 字：在上面的题目中任选一题写作文。我差点气晕。于是， 我在我的大眼睛上画了一副眼镜。
我今年85岁，体重86斤。明年我86岁，体重85斤。 我很瘦，但没有病。从小到大，从大到老，体重没有超过100斤。 现在，我脚往后踢，可以踢到自己的屁股蛋儿，还能做几个“下蹲”。向 前弯腰，还可以够着自己的脚。头发黑白各一半。牙好，还能吃黄瓜、生胡萝 卜，别的老头儿、老太太很羡慕我。我们终于赶上了好年头。托共产党的福， 托三中全会的福。我不说了，事情在那儿明摆着，会说的不如会看的。没有三 中全会，我肯定还在北闸口农村劳动。
二、认识自己、展示个性
表达真情 张扬个性
个性： 与众不同、独一无二、真我风采。
1、自己具有哪些个性，然后以
“
的我” 的形式告诉大家。
2、哪些事情能表现了你的个性呢？
3
三、美文共赏
走进作品 感受“个性”
我的自画像
我叫柯凡，祖籍浙江，于1986年出生在北京。 一岁会拍球，两岁会持笔，三岁叹星空之
渺小。六岁学习小提琴，但学不得法，只得半
18第三单元习作指导――介绍自己课用PPT课件
18
第二段、第三段例子：
• 每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特 长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性， 而且要按一定的顺序写出真的我。
•
• “我是一个（
）的孩子。”作为每一段的开头。
• • 也可以这样开头： • 老师说我是一个（ • 爸爸说我是一个（ • 妈妈说我是一个（
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
（注意：本段没有用具体事例，是略写。因此， 再接下去要写的第三段“兴趣爱好”必须得用一 件事来详写。）
第二段：“性格特点”例子：
胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡
觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次 上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来 观察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我小 心翼翼在草地寻找着。那时，我既想马上找到蜗牛， 又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，却吓得我两腿 直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸 爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让 我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去 摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。 爸爸哈哈大笑，说：“真是个胆小如鼠的孩子 ！”
科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑……
学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
5
题目： 开头： 第一段：外貌特点 中间： 第二段：性格特点：开朗 总分
第三段：兴趣爱好：看书
总分
结尾： 第四段：概括自己
6
独立思考
作文题目怎么拟定？
7
温馨提示
• 题目：
•
我的自画像
•
我
•
平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯
第二段、第三段例子：
• 每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特 长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性， 而且要按一定的顺序写出真的我。
•
• “我是一个（
）的孩子。”作为每一段的开头。
• • 也可以这样开头： • 老师说我是一个（ • 爸爸说我是一个（ • 妈妈说我是一个（
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
（注意：本段没有用具体事例，是略写。因此， 再接下去要写的第三段“兴趣爱好”必须得用一 件事来详写。）
第二段：“性格特点”例子：
胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡
觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次 上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来 观察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我小 心翼翼在草地寻找着。那时，我既想马上找到蜗牛， 又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，却吓得我两腿 直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸 爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让 我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去 摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。 爸爸哈哈大笑，说：“真是个胆小如鼠的孩子 ！”
科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑……
学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
5
题目： 开头： 第一段：外貌特点 中间： 第二段：性格特点：开朗 总分
第三段：兴趣爱好：看书
总分
结尾： 第四段：概括自己
6
独立思考
作文题目怎么拟定？
7
温馨提示
• 题目：
•
我的自画像
•
我
•
平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯
介绍我自己作文指导课.ppt
语文园地三习作 《介绍我自己》
课件
特点：一个人和别人不一样的地方。
长相、衣服、身材、个头、 声音、年龄、性别、性格、 爱好……
课件
课件
课件
小游戏
课件
我长得？很丑，人们都 说我尖嘴猴腮的。我会驾 筋斗云，我有一支降妖伏 魔的金箍棒，三打白骨精 的人就是我。
？
课件
我长得很？ 丑，人们都 说我尖嘴猴腮的。我会驾 筋斗云，我有一支降妖伏 魔的金箍棒，三打白骨精 的人就是我。
——罗杰
课件
猜一猜
• 她个头高高的，皮肤黑黑的，长 长的头发总喜欢盘起来，还总爱 扎一个漂亮的蝴蝶结。戴着一副 眼镜显得特别有学问。她唱歌很 好听，课文读得特别有感情，担 任过领唱，也担任过主持人。 ——胡靖宇
课件
写作提纲
1、简介概况 2、描写外貌 3、介绍性格 4、介绍爱好 5、自我总结
课件
1、简介概况
课件
•
我是一个爱读书的男孩。家里有许多书《三国演 义》、《上下五千年》、《成语大全》……还经常去 书店买书，有几回，家里的书柜干脆装不下了，妈妈 不得不把一些看过的书送人，才可以把又买了的新书 放进去。一次，姥姥叫我去睡午觉，我却拿起了一本 《格林童话》津津有味地看了起来，一边看一边想： 就看一小会儿，马上睡。但没过多久，就被曲折动情 的故事情节深深地吸引住了，越看越入迷，感觉自己 就是故事中的主人公，在童话世界里任意穿梭，站在 床上情不自禁地大声喊到：“太棒了！”吵醒了已睡 着的姥姥，结果被狠狠批评了一顿，并把书也没收了。
课件
课件
我叫猪？ 八戒，长得 很丑，尖嘴猴腮。我会驾 筋斗云，我有一支降妖伏 魔的金箍棒，三打白骨精 的人就是我。
课件
世界上没有两片完 全相同的树叶，也没有 性格完全相同的人。
课件
特点：一个人和别人不一样的地方。
长相、衣服、身材、个头、 声音、年龄、性别、性格、 爱好……
课件
课件
课件
小游戏
课件
我长得？很丑，人们都 说我尖嘴猴腮的。我会驾 筋斗云，我有一支降妖伏 魔的金箍棒，三打白骨精 的人就是我。
？
课件
我长得很？ 丑，人们都 说我尖嘴猴腮的。我会驾 筋斗云，我有一支降妖伏 魔的金箍棒，三打白骨精 的人就是我。
——罗杰
课件
猜一猜
• 她个头高高的，皮肤黑黑的，长 长的头发总喜欢盘起来，还总爱 扎一个漂亮的蝴蝶结。戴着一副 眼镜显得特别有学问。她唱歌很 好听，课文读得特别有感情，担 任过领唱，也担任过主持人。 ——胡靖宇
课件
写作提纲
1、简介概况 2、描写外貌 3、介绍性格 4、介绍爱好 5、自我总结
课件
1、简介概况
课件
•
我是一个爱读书的男孩。家里有许多书《三国演 义》、《上下五千年》、《成语大全》……还经常去 书店买书，有几回，家里的书柜干脆装不下了，妈妈 不得不把一些看过的书送人，才可以把又买了的新书 放进去。一次，姥姥叫我去睡午觉，我却拿起了一本 《格林童话》津津有味地看了起来，一边看一边想： 就看一小会儿，马上睡。但没过多久，就被曲折动情 的故事情节深深地吸引住了，越看越入迷，感觉自己 就是故事中的主人公，在童话世界里任意穿梭，站在 床上情不自禁地大声喊到：“太棒了！”吵醒了已睡 着的姥姥，结果被狠狠批评了一顿，并把书也没收了。
课件
课件
我叫猪？ 八戒，长得 很丑，尖嘴猴腮。我会驾 筋斗云，我有一支降妖伏 魔的金箍棒，三打白骨精 的人就是我。
课件
世界上没有两片完 全相同的树叶，也没有 性格完全相同的人。
小学《介绍自己》的作文指导课件
展示真实的我
介绍自己并不难，多用心思想 特点。 性格爱好有哪些，我有什么优 缺点？ 大胆表达心里话，乐意告诉你 我他。 一个真实的自己，就会呈现在 眼前。
写作思路： 1、介绍自己的姓名、性 别、年龄，外貌特征， 性格等。 2、说说自己的爱好有哪 些，最喜欢的是什么？ 3、说说自己有哪些优点 或者缺点。
外貌描写
我，个儿不高，稍长的头发 乌黑发亮，一双明亮的大眼睛闪 着智慧的光芒，圆圆的脸上总是 挂着甜甜的笑容，还有一张能说 会道的嘴。
•
瞧，镜子里，一个活泼的小女 孩呈现在眼前了，圆圆的脸白白净 净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、 亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小 巧的鼻子长在脸的最中间。红红的 嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像 一只小船，真好看！再看那乌黑的 短发从中间分开，用两个黄色的小 卡子别起来，显得多精神呀！
我还有着一身子的臭毛病，‘粗心’就是 我最大的毛病之一。记得上一次期末考试，我 看见一道题从《春夜喜雨》这一首古诗里写一 句自己喜欢的句子，但是我却写了《枫桥夜泊》 里的句子了。本来嘛，《春夜喜雨》这一首古 诗我最会背了。唉，我真是太不应该了！还有 一题阅读题，他叫我们在试卷里找出来，并且 画上横线。我明明在试卷里找出而且划对了， 可是不知怎么的我又把它擦掉，只留下了一道 浅浅的痕迹。 看了我的介绍，大家愿意和我交朋友吗？
描写性格的词语：
热情 乐观 害羞 勇敢 自信 大方 活泼好动 ……
我是一个（
开朗 文静 斯文 勤奋 心地善良 聪明伶俐
）的小（ ）孩。
我的爱好：
文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲…… 体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒乓 排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑…… 学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
介绍自己习作ppt
交朋友的心情。
• 爱好、性格的事例顺序可以调整，也可 以只写2样性格或者2种爱好。
• 脸部：白净 红润 清瘦 胖乎乎
粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸
脸色红润 脸庞清秀 平头正脸
• 头发：卷发 刘海 辫子 乌黑油亮
整齐 披肩发
• 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神
美如新月
• 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的
猪八戒
•我的外貌
• 有一句格言说得好：“世界上 没有两片相同的树叶。”人也 是这样，你是这个世界上独一 无二的一个人，向同学介绍一 下自己，说出自己的特点。
写作提纲：
• 题目：_________ • DI:概括介绍自己的姓名和特点。 • D2:用具体的事例来说明自己的性格特点。 • D3:用具体的事例来说明自己的爱好。 • D4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意
中间范文
• 1、老师说我是个马虎的学生。因为我有一个 毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时 候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有 时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全 家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在 我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学 生了。
• 2、 妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看 到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海 中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉 浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧 着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故 事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一 回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地 看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把 月亮都看出来了。
•
滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼
• 鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直
• 爱好、性格的事例顺序可以调整，也可 以只写2样性格或者2种爱好。
• 脸部：白净 红润 清瘦 胖乎乎
粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸
脸色红润 脸庞清秀 平头正脸
• 头发：卷发 刘海 辫子 乌黑油亮
整齐 披肩发
• 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神
美如新月
• 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的
猪八戒
•我的外貌
• 有一句格言说得好：“世界上 没有两片相同的树叶。”人也 是这样，你是这个世界上独一 无二的一个人，向同学介绍一 下自己，说出自己的特点。
写作提纲：
• 题目：_________ • DI:概括介绍自己的姓名和特点。 • D2:用具体的事例来说明自己的性格特点。 • D3:用具体的事例来说明自己的爱好。 • D4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意
中间范文
• 1、老师说我是个马虎的学生。因为我有一个 毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时 候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有 时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全 家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在 我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学 生了。
• 2、 妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看 到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海 中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉 浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧 着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故 事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一 回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地 看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把 月亮都看出来了。
•
滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼
• 鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直
自我介绍作文指导课件8张
结尾（例子）：
1这就是我，一个喜欢看书，一个充满自信，一个有着 奋斗目标的小姑娘。
2这就是我，一个与众不同的我，一个优点与缺点共存 的我。
3这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 这就是我， 幽默宽容的我，不甘落后的我。
4这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努 力的人。
5这就是我！一个乐观、追求自由、的女孩！
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
中间范文1：
妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那一
段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸
于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上
睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，
小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老
师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来视察。放学回家，我
就到我们小区里去找蜗牛。我谨慎翼翼在草地寻找着。那时，
我既想立刻找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，
却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去
央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让
我平时特别孝顺父母。妈妈是工程师，平时 工作特别忙，记得有一次放学回家，家里一个人 也没有，这时天又突然下起了大雨，我看见昨天 妈妈洗的衣服和被子还在阳台上晾着。因为我不 够高，所以我就端来了一个登子，谨慎翼翼地站 上去收衣服，然后我又学着妈妈的样子把饭煮上。 这时候，我看见妈妈还没回来，心想天气这么冷， 妈妈会不会冻着呢？于是，我连忙把妈妈的外套 拿出来，放在妈妈进门的地方。过了一会儿，妈 妈回来了，看到了这一切，激动地把我搂在怀里， 亲了我两口，说：“女儿，你真是个孝顺的孩 子！”
小升初小学语文作文指导：自我介绍课件(2)复习课件
下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这
不是我吗？ 说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，我和小 伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。 我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常
捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，要写本好的
小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。我的梦想 还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的大自然，我想 做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛苦；我想做一个天
你们认识我了吗？希望能和你们成为好朋友！
小书迷 她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海 洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。记得一个星
范文2：
我的自画像
我叫张宁，我今年9岁，是阜纺小学三年级的学生。我的 个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。 我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。 我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是不
给我买。
我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有 一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，我向 老师撒一个谎，告诉老师说：“我忘记带了。”老师温和的说 下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应
神态、心里活动写清楚。
（2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先
总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。
作文指导：自我介绍 课件 (2)
猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠 市张公山第三小学三年级三班上学． • 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。 • 2．描述外貌特点法。如： • 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的 嘴巴．
1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？那就是我— —某某某。
自我介绍
写作思路示例： 我的自画像 开头： 可概括地介绍自己，如叫什麽名字、几岁、在哪个学校上 几年级等；也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点； 或直接介绍自己，如我是一个喜欢玩游戏的人。 中间：（1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、 概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。
身体健康，学习进步。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
作文指导：自我介绍 课件 (2)(1)
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
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2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
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3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
（2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先 总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。 结尾：结尾方式很多，可自然结束；也可用问句结尾。如：“我 就是这麽一个人，愿意和我交朋友吗？”
词语：
热情 乐观 开朗 文静 害羞 勇
敢 斯文 勤奋 自信 大方 心地善
良 活泼好动
聪明伶俐 ……
老师撒一个谎，告诉老师说：“我忘记带了。”老师温和的说
下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应
该撒谎。虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现
习作温馨提示： （1）简单写出自己的姓名、年龄， 在哪所学校上几年级. （2）重点写自己的相貌、性格、爱好、 特长、缺点等。 （3）能根据习作内容，给文章定个题目。 （4）作文写完后，认真修改。
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8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
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9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
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10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
作文指导：自我介绍 课件 (2)
• 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的
嘴巴．
1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？那就是我— —某某某。
2、在某某年前的一个**（时间），一声清脆的哭声 打破了**的寂静。
3、大家好！我叫某某某，今年**岁.......（最普通的 开头） 4、在我们班上，有这样一个女孩/男孩，他/她...... （最后点明这个女孩/男孩就是我） 暂时想到这些 了......
• 脸部：红润 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸 • 头发：卷发 马尾辫 乌黑油亮 披肩发 • 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神 美如新月 • 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 • 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 • 鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 • 耳朵：肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 • 嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 • 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉
神态、心里活动写清楚。
（2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先
总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾：结尾方式很多，可自然结束；也可用问句结尾。如：“我
就是这麽一个人，愿意和我交朋友吗？”
词语：
热情 乐观 开朗 文静 害羞 勇
敢 斯文
勤奋 自信
大方 心地善
良 活泼好动 我是一个（
好 词 平 台
自画像
大家好！我叫刘天宇，是智慧小学三年级一班的学生，
今年我八岁了。我有一双大而明亮的眼睛，一个高高的鼻子，
一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而
且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。 我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的画还上 了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我的理想是当一 名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！
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一、外貌描写要抓住特点写， 同 时运用好词好句
例一：我大大咧咧的像男孩子一样，经常出 去“疯”。有一次……
例二：我梦想着能成为一名科学家，发明各种有用 的东西来帮助人们。我想发明…这样就…我还想发 明…这样就…我还想……
详细写写你的性格、 爱好、特长、优点
—— 一定要用具体的事例说 明。
小小评委员
总结法、照应法、疑问法、梦想法
亲爱的同学们，再见！
作文指导：自我介绍课件 作文指导：自叫邓志英，是小桔灯的作文老师。我长得高高的，带着一副大眼镜， 别人一看就说我一副“文艺”样儿。
• 我的性格大大咧咧的，有些像男孩子，小时候，我经常跟着邻舍里的男 孩子们出去“疯”，上山下水、爬树挖田。有一次，我和伙伴们偷偷地溜 到一片板栗树林里，把板栗摇得像雨一样落下来，然后用衣服把板栗包起 来后逃之夭夭。
我最大的缺点就 是丢三落四。经常一 下忘了这个，一下忘 了那个。
我最大的缺点就是丢三落四。 经常一下忘了这个，一下忘了那 个，记得有一次上早读课的时候， 小组长走过来问我拿昨天的语文 作业，我打开书包，翻了又翻， 可是怎么也找不到，这时，在讲 台批改作业的老师走过来问我： “杨晨，你的作业呢？”我吞吞 吐吐的说：“老师我的作业可能 忘在家里了”，结果被老师回家 罚抄课文了，那次抄课文抄到十 一点多才睡。
二、举典型事例，突出人物特点
结尾：总结法、照应法、疑问法、梦 想法
• 例一：这就是我，开朗又爱运动的我。 • 例二：现在，你了解我了吗? • 你愿意和我做朋友吗？ • 你也能介绍一下自己吗？
1.介绍名字（可以简单解释一 下含义）、学校、班级。 2.介绍自己的外貌特点。
（抓住自己独有的）
详细写写你的性格、爱好、优缺点、 特长、梦想，一定要用事情说明。
• 我的爱好是做手工。我有时候会自己设计一些小书签，然后用剪纸锉刻 的方法做出来送人或者自己使用。有一次，我就用一个朋友的名字做成图
案完成一枚书签送个这个朋友，他非常的开心。
• 父母给我起名“志”，希望我“志在四方”。而我的志向就在这间四方 的教室里——在你们身上。我希望我的每一个学生都能茁壮成长、才华横 溢。
例二：我是三年级二班的方旭， 方向的方、旭日东升的旭。我 长了一双黑珍珠似的眼睛、红 唇皓齿，大家都说我像洋娃娃。
头发乌黑 眉清目秀
炯炯有神
樱桃小嘴
瓜子脸 鹅蛋脸
一脸稚气 小巧玲珑
脸颊绯红 大方整洁
小小评委员
我长着一双大大 的眼睛，一个高高的 鼻子，一张小小的嘴 巴。
我长着一双水灵灵的 大眼睛，一张能说会道的 嘴巴。最特别的就是我那 一对顺风耳，在家里平时 只要有一点点风吹草动， 我都能听见。