小班健康橡皮膏小熊
幼儿园小班健康《橡皮膏小熊》说课稿优秀说课稿范文
幼儿园小班健康《橡皮膏小熊》说课稿优秀说课稿范文今天我说课的内容是《橡皮膏小熊》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。
一、说教材1、《橡皮膏小熊》是幼儿园小班健康教育课程的一部分，是在学生已经了解身体健康和安全知识的基础上进行教学的，是幼儿园健康教育中的重要内容，而且课本中的小熊形象给予了孩子们可爱的形象代入感。
2、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合幼儿现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：了解橡皮膏的作用和正确使用方法。
②能力目标：培养幼儿发现自己身体的不适并主动使用橡皮膏进行保护的能力。
③情感目标：让幼儿体会到保护自己健康的重要性，培养正确的健康观念。
3、教学重难点在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的重点是：让幼儿了解橡皮膏的作用和正确使用方法。
难点是：培养幼儿主动发现身体不适并使用橡皮膏的能力。
二、说教法学法幼儿在小班阶段对于自己身体健康的保护意识刚刚开始形成，因此，这节课我采用的教法：情景教学法，游戏模拟法；学法是：参与感受法，体验式学习法。
三、说教学准备在教学过程中，我采用图片和道具的辅助教学，以直观呈现教学素材，从而更好地激发幼儿的学习兴趣，增加教学容量，提高教学效果。
四、说教学过程幼儿的学习方式是通过参与感受和体验来建构知识，因此，我设计了如下教学环节。
环节一、情景呈现，引发学习兴趣。
课堂伊始，我将会给幼儿们展示一张图片，上面有小熊和一块受伤的手指，并引导幼儿观察。
然后我会提问：“小熊为什么要贴橡皮膏？我们受伤的时候怎么办？”通过这样的引导，让幼儿自己发现橡皮膏的作用和正确使用方法。
设计意图：以图片的形式进行情景呈现，让幼儿自主思考，激发学习的兴趣和主动性。
环节二、游戏模拟，体验学习。
为了更好地让幼儿体验使用橡皮膏的过程，我设计了一个小游戏。
我将给每个幼儿发放一块橡皮膏，并让他们在自己手指上贴上。
然后我会提问：“你的手指为什么要贴橡皮膏？”引导幼儿讲述使用橡皮膏的目的，让他们亲身体验橡皮膏的作用。
幼儿园小班健康课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 了解橡皮膏的用途和特点，知道如何正确使用橡皮膏。
2. 培养幼儿动手能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿团队协作精神，让他们在活动中互相帮助，共同完成任务。
4. 培养幼儿爱护环境，珍惜资源的意识。
二、教学重点与难点：重点：了解橡皮膏的用途和特点，学会正确使用橡皮膏。
难点：培养幼儿动手能力，提高他们的创造力和想象力。
三、教学准备：1. 准备橡皮膏、剪刀、彩纸、颜料等材料。
2. 准备教学PPT，内容包括橡皮膏小熊的制作步骤和注意事项。
3. 准备一首关于橡皮膏小熊的歌曲。
四、教学过程：1. 导入：教师播放一首关于橡皮膏小熊的歌曲，引导幼儿说出橡皮膏的用途和特点。
2. 讲解：教师通过PPT展示橡皮膏小熊的制作步骤和注意事项，讲解每一步的操作方法。
3. 制作：教师分发材料，引导幼儿动手制作橡皮膏小熊。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 展示：制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和收获。
五、教学反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的动手能力和创造力。
在制作过程中，他们学会了如何正确使用橡皮膏，提高了团队协作精神。
部分幼儿在制作过程中对颜料的使用还不够熟练，需要在今后的活动中加强引导。
本次活动结束后，幼儿对橡皮膏小熊的喜爱程度较高，说明他们对活动内容感兴趣，教学目标基本达成。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，调整教学内容和方法，提高教学质量。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，以及他们在团队协作中的表现。
2. 搜集幼儿制作的橡皮膏小熊作品，对作品进行评价，关注作品的创意、颜色搭配、造型等方面。
3. 关注幼儿在活动结束后的兴趣和喜好，了解他们对本次活动内容的满意程度。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的制作的橡皮膏小熊作品展示活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思鉴于当前幼儿园教育的发展趋势，健康教育正在变得越来越重要。
而优秀的健康教育对幼儿的成长发育、身体健康、心理健康具有重要意义。
本文将介绍一节健康优质课教案《橡皮膏小熊》。
一、教学目标1.能够了解橡皮膏的作用和使用方法；2.能够理解自我保护的重要性；3.培养正确的卫生习惯；4.增强幼儿自我保护意识和能力。
二、教学重点1.了解橡皮膏的作用和使用方法；2.理解自我保护的重要性；3.培养正确的卫生习惯。
三、教学难点1.帮助幼儿理解自我保护的概念；2.帮助幼儿学会正确使用橡皮膏。
四、教学步骤4.1 导入环节1.教师向幼儿展示一张橡皮膏贴纸，问幼儿知道这是什么；2.引导幼儿说出橡皮膏的用处。
4.2 学习环节1.向幼儿介绍橡皮膏的作用，如：能够保护伤口不受污染；2.引导幼儿认识伤口的概念，如：手指上打破的红点；3.以游戏的方式教授正确的使用方法。
4.3 实践环节1.教师向幼儿展示一块纱布，让幼儿用玩具模拟伤口；2.引导幼儿正确使用橡皮膏为伤口贴上一层纱布；3.鼓励幼儿自己尝试。
4.4 总结环节1.向幼儿强调自我保护的重要性；2.教师回顾橡皮膏的使用方法和注意事项。
五、教学评价1.可以通过观察幼儿的独立操作情况来进行评价；2.通过随堂测试和问答环节来进行评价；3.通过先后给出不同的伤口模拟让幼儿完成相应困难程度贴上自行处理的橡皮膏贴纸来进行评价。
六、反思1.教学中引导幼儿认识伤口需要更好地表述，“手指上打破的红点”难以让幼儿准确理解，需要更直接的解释；2.游戏环节中教师应当采取得当的策略来避免部分幼儿对游戏的兴趣高于学习本身。
以上是本文的教案设计以及对教学中存在问题的反思。
通过本节课的学习，幼儿能够理解橡皮膏的作用、正确使用橡皮膏，并增强了自我保护意识和能力，同时也有利于他们养成正确的卫生习惯，更好地促进幼儿健康成长。
幼儿园小班健康课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 了解橡皮膏的用途和特点，知道如何正确使用橡皮膏。
2. 培养幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
4. 培养幼儿热爱生活，关注环保的意识。
二、教学内容：1. 橡皮膏的用途和特点2. 制作橡皮膏小熊的步骤3. 合作完成橡皮膏小熊的制作4. 展示和分享作品三、教学准备：1. 准备橡皮膏、颜料、画纸、剪刀、胶水等材料。
2. 准备教学PPT或者教学图片。
3. 准备音乐播放设备。
四、教学过程：1. 导入：教师展示橡皮膏和小熊的图片，引导幼儿观察并说出橡皮膏的用途和特点。
2. 讲解：教师讲解制作橡皮膏小熊的步骤，包括剪形状、贴胶带、上色等。
3. 示范：教师演示制作过程，引导幼儿注意观察。
4. 动手操作：幼儿分组合作，根据步骤制作橡皮膏小熊。
5. 音乐欣赏：教师播放轻松愉快的音乐，营造愉快的制作氛围。
7. 分享交流：每个小组派代表分享制作过程中的心得和感受。
五、教学反思：1. 教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处。
2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进意见和建议。
3. 针对活动内容和教学方法，提出下一步的教学计划和目标。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。
2. 关注幼儿在团队合作中的沟通能力和协作精神。
3. 评估幼儿对橡皮膏小熊制作步骤的掌握程度。
4. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，以提高后续教学效果。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与制作其他动物形象的橡皮膏作品，加强家校互动。
2. 组织幼儿进行橡皮膏作品比赛，鼓励创新和团队合作。
3. 带领幼儿参观动物园，观察动物特征，启发幼儿创作灵感。
八、教学注意事项：1. 在制作过程中，教师要关注幼儿的安全，提醒幼儿小心使用剪刀和胶水。
2. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能参与并完成作品。
3. 在活动中，教师要关注幼儿的情绪和需求，及时调整教学节奏和内容。
幼儿园小班健康课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，了解橡皮膏的特性，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过制作橡皮膏小熊，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的合作意识，让幼儿在集体活动中体验到快乐。
二、教学内容：1. 学习橡皮膏的用途和特性，了解橡皮膏小熊的制作过程。
2. 学习如何剪贴、折叠和粘贴橡皮膏，制作出可爱的小熊形象。
三、教学准备：1. 准备好橡皮膏、剪刀、胶水、彩纸等制作材料。
2. 准备一些关于小熊的图片或视频，供幼儿观察和参考。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示小熊的图片或视频，引起幼儿的兴趣，让他们说出小熊的特点。
2. 讲解：向幼儿介绍橡皮膏的用途和特性，讲解制作橡皮膏小熊的步骤。
3. 示范：教师演示如何制作橡皮膏小熊，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿根据教师的示范，自己动手制作橡皮膏小熊。
5. 展示：让幼儿展示自己制作的小熊，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学反思：在本节课中，幼儿通过观察、动手操作，掌握了橡皮膏的用途和特性，学会了制作橡皮膏小熊。
在制作过程中，幼儿的动手能力、耐心和细心得到了锻炼。
他们还学会了合作，体验到了集体活动的快乐。
但在教学过程中，也发现了一些问题。
如部分幼儿在制作过程中对胶水的使用不够熟练，导致小熊制作不牢固。
在今后的教学中，应加强对幼儿在使用胶水方面的指导，提高他们的制作质量。
在教学过程中，要注意观察每个幼儿的制作进度，适时给予个别化指导，确保每个幼儿都能顺利完成制作。
本节课达到了预期的教学目标，幼儿在愉快的氛围中学习了新知识，提高了动手能力。
在今后的教学中，我们将继续努力，让幼儿在课堂上获得更多的收获。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现，以及他们在集体活动中的合作意识和耐心。
2. 评价幼儿制作出来的橡皮膏小熊的质量和美观程度。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
小班安全教案《橡皮膏小熊》及活动反思
小班安全教案《橡皮膏小熊》及活动反思一、教学目标1.让幼儿了解安全使用橡皮膏的方法。
2.培养幼儿自我保护意识和能力。
3.激发幼儿参与安全活动的兴趣。
二、教学内容1.橡皮膏的作用及正确使用方法。
2.橡皮膏使用过程中的注意事项。
3.橡皮膏使用后的处理方法。
三、教学过程1.导入（1）教师出示一只小熊玩偶，引起幼儿兴趣。
（2）教师讲述小熊受伤的故事，引出橡皮膏的作用。
2.橡皮膏的认识（1）教师展示橡皮膏，让幼儿观察并说出橡皮膏的特点。
（2）教师讲解橡皮膏的作用，如：粘贴、固定等。
3.橡皮膏的正确使用方法（1）教师示范如何正确使用橡皮膏，如：撕开、粘贴、固定等。
（2）幼儿分组尝试使用橡皮膏，教师巡回指导。
4.橡皮膏使用过程中的注意事项（1）教师讲解使用橡皮膏时的注意事项，如：不要粘贴在皮肤上、不要粘贴在衣服上等。
5.橡皮膏使用后的处理方法（1）教师讲解橡皮膏使用后的处理方法，如：撕掉、扔进垃圾桶等。
（2）幼儿实践处理使用过的橡皮膏，教师巡回指导。
（2）教师针对本次活动进行反思，提出改进意见。
四、活动反思1.活动效果本次活动通过故事导入、实践操作、分享交流等环节，让幼儿了解了橡皮膏的作用及正确使用方法，培养了幼儿的自我保护意识和能力。
幼儿在活动中积极参与，互动良好，达到了预期的教学目标。
2.优点（1）教学设计合理，环节紧凑，易于幼儿理解和接受。
（2）教师示范到位，讲解清晰，指导得当。
（3）幼儿参与度高，实践操作充分，互动性强。
3.不足（1）在实践环节，部分幼儿对橡皮膏的使用方法还不够熟练，需要加强个别指导。
（2）在分享交流环节，部分幼儿表达不够清晰，需要教师引导。
4.改进措施（1）在实践环节，教师可以增加个别指导，帮助幼儿掌握橡皮膏的正确使用方法。
（2）在分享交流环节，教师可以引导幼儿用简单的语言表达自己的感受和经验。
（3）在今后的教学中，可以加入更多关于安全使用橡皮膏的实例，让幼儿更好地理解和掌握。
重难点补充：1.橡皮膏的正确使用方法和注意事项难点：幼儿可能不知道如何正确地撕开和粘贴橡皮膏，也不清楚粘贴的力度和位置。
幼儿园小班安全教案《橡皮膏小熊》含反思
一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解使用胶带（橡皮膏）的正确方法，知道使用胶带时的安全注意事项。
2. 技能目标：培养幼儿在使用胶带时能够自觉注意安全，能够正确使用胶带粘贴。
3. 情感目标：培养幼儿对安全的意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握使用胶带的正确方法，提高安全意识。
2. 教学难点：让幼儿能够在实际操作中，自觉注意使用胶带的安全。
三、教学准备1. 教具准备：故事课件《橡皮膏小熊》，胶带，剪刀，纸张等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程1. 导入部分：通过讲述故事《橡皮膏小熊》，引导幼儿关注故事中小熊在使用胶带时的不当行为，以及这些不当行为带来的后果。
2. 基本部分：（1）讲解胶带的使用方法：示范如何正确使用胶带，并讲解使用胶带时的安全注意事项。
（2）实践操作：让幼儿在教师的指导下，用胶带粘贴纸张，体验正确使用胶带的过程。
（3）安全教育：引导幼儿讨论在操作过程中遇到的问题，以及如何解决这些问题，增强幼儿的安全意识。
3. 巩固部分：通过游戏“粘贴小达人”，让幼儿在游戏中运用所学，正确使用胶带，提高操作技能。
五、作业设计1. 家庭作业：让幼儿在家与家长一起完成一个粘贴作品，运用所学知识，注意使用胶带的安全。
2. 课后反思：让幼儿思考在课堂和家庭作业中，自己在使用胶带时的表现，以及如何改进。
六、教学评价1. 评价标准：幼儿能正确使用胶带，遵守使用胶带的安全规则，能在实际操作中自觉注意安全。
2. 评价方法：通过观察幼儿在课堂实践操作中的表现，以及课后家庭作业的完成情况，对幼儿的学习效果进行评价。
七、教学拓展1. 话题讨论：引导幼儿讨论在日常生活中，还有哪些物品使用时需要注意安全，如何正确使用。
2. 亲子活动：鼓励家长参与幼儿的学习过程，与幼儿一起进行安全教育活动，提高家庭的安全意识。
八、教学反思在本节课中，幼儿的参与度较高，大多数幼儿能掌握正确的胶带使用方法，并在操作过程中注意安全。
幼儿园小班健康教案《橡皮膏小熊》
幼儿园小班健康教案《橡皮膏小熊》教学目标1.了解橡皮膏的作用和正确使用方法2.学习正确的创可贴贴法3.提高小朋友对自己和他人的安全意识和预防意识教学准备1.橡皮膏和创可贴2.教案演示用的毛绒玩具小熊3.一些简单易懂的绘本故事或图片教学过程1. 热身环节在开课前，教师会提醒小朋友们做安全检查，检查小朋友们的衣物是否整洁、手是否洗净，再向小朋友们提出以下问题：•当你出门玩耍时，你是否想过会有危险发生？•你是否知道当你感觉到疼痛或流血时应该怎么做？•你喜欢贴创可贴吗？你会如何使用？2. 引入主题老师用幼儿园的毛绒玩具小熊演示落伍树、游泳、吃饭、跑步等各种活动，然后向小朋友们提问小熊碰到危险了怎么办？让小朋友们集思广益，各抒己见，经过讨论，得出正确的处理方法——用橡皮膏或创可贴处理。
3. 橡皮膏的介绍和作用老师向小朋友们展示几个不同大小、形状的橡皮膏，告诉小朋友橡皮膏是保护创口和避免更多污染的好东西，没有橡皮膏，破皮处很容易进一些细菌或污染，这些不洁的物质会让破口处发炎、感染。
同时，老师也告诉小朋友如果伤口较大或太深，应该就地求医。
4. 橡皮膏的正确使用方法老师提醒小朋友们使用橡皮膏时应从清洁的手上拿开橡皮膏，再用另一只手按住破口处，小心地裹上橡皮膏。
之后再检查一下橡皮膏是否固定牢固即可。
5. 创可贴的介绍和正确使用方法对于深度伤口，老师向小朋友们介绍创可贴。
老师向小朋友们展示不同种类的创可贴，讲解不同材质的创可贴的使用场景和优缺点。
老师表演如何正确使用创可贴，也请小朋友们模仿老师操作。
6. 故事环节通过幼儿园适龄故事或绘本，讲解安全意识和预防意识，可以适当使用易懂、有趣、富有趣味性的故事或图片，让活生生的小熊角色，栩栩如生地向小朋友们展示安全知识，这有利于激发小朋友们的好奇心，并加深他们的记忆。
教学总结通过本次引导教学，我们达到了以下目标：1.让小朋友们知道橡皮膏和创可贴的意义、作用和介绍，并学会了正确使用方法。
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思《橡皮膏小熊》健康优质课教案【课题】《橡皮膏小熊》【教学目标】1.了解并掌握简单的急救知识，学会如何正确处理小伤口；2.培养幼儿爱护自己和他人的意识，提高自我保护能力；3.培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，提高自理能力；4.通过实践活动，培养幼儿的社交能力和合作精神。
【教学准备】大型软垫、玩具小熊、橡皮膏、饮水杯、肥皂、布条、纸巾、医用棉球、暖水盆、矿泉水。
【教具】多媒体投影仪、投影幕布、板书。
【教学过程】一、导入（5分钟）教师在课堂前将多媒体仪器准备好，并播放一段小熊绑伤口的视频。
引导幼儿畅所欲言，先跟他们谈一谈自己受伤的经历，然后帮助幼儿理清已经掌握的急救知识。
二、呈现（10分钟）教师手持一个玩具小熊，身上有个被割伤的口子，展示给幼儿看，并鼓励幼儿用语言描述它的情况，例如“小熊的伤口是什么形状的？它流血了吗？”然后，教师不根据幼儿的猜想展开讲解。
在讲解的过程中，尽量使用幼儿易懂的语言，并结合实际生活中的例子。
三、操作（25分钟）1.带领幼儿观察并探究伤口的处理方法。
教师将小熊放在大型软垫上，幼儿分成小组，轮流操作。
先用肥皂和水洗手，然后，幼儿一起选一条布条，把前腿用力包扎上，最后，再用橡皮膏小心地将伤口包扎起来。
如果幼儿操作不熟练，教师可以适时给予指导。
2.引导幼儿讨论和总结。
教师可以提出一些问题，引导幼儿进行讨论，例如“我们为什么要用肥皂和水洗手呢？”“我们将布条绑在小熊身上是为了什么？”“橡皮膏的作用是什么？”通过讨论和总结，巩固幼儿对急救知识的理解。
四、拓展（10分钟）教师向幼儿介绍其他常见的伤害情况及急救处理方法，例如扭伤、烫伤、晒伤等。
教师可以通过图片或视频展示的方式让幼儿更加直观地了解各种伤害情况，并让幼儿用自己的语言描述对应的急救处理方法。
五、反思（5分钟）教师引导幼儿回顾整堂课的内容并进行反思。
通过提问的方式，让幼儿回答自己学到了什么，对急救知识有哪些新的了解。
幼儿园小班健康课教案《橡皮膏小熊》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《橡皮膏小熊》含反思一、教学目标1. 了解橡皮膏的作用和用途，知道如何正确使用橡皮膏。
2. 培养幼儿动手能力和创造力，通过制作橡皮膏小熊锻炼幼儿的手工技能。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴共同完成任务。
4. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜资源，不浪费。
二、教学内容1. 橡皮膏的介绍：讲解橡皮膏的作用和用途，如修复纸张、粘贴物品等。
2. 制作橡皮膏小熊：教师示范如何制作橡皮膏小熊，包括剪裁、粘贴、绘画等步骤。
3. 动手制作：幼儿根据教师示范，自行制作橡皮膏小熊，可以自由发挥，创作自己喜欢的小熊形象。
4. 团队合作：幼儿分组，共同完成一个大型橡皮膏小熊，培养团队合作意识。
三、教学准备1. 准备橡皮膏、剪刀、彩笔等制作材料。
2. 准备示范用的橡皮膏小熊模板。
3. 准备大型的纸张，用于团队合作制作大型橡皮膏小熊。
四、教学过程1. 导入：教师展示示范用的橡皮膏小熊，引起幼儿兴趣。
2. 讲解：教师讲解橡皮膏的作用和用途，示范制作橡皮膏小熊的步骤。
3. 制作：幼儿根据教师示范，自行制作橡皮膏小熊。
4. 团队合作：幼儿分组，共同完成一个大型橡皮膏小熊。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的橡皮膏小熊，鼓励幼儿分享创作心得。
五、教学反思本次课程通过制作橡皮膏小熊，锻炼了幼儿的动手能力和创造力，也培养了幼儿的团队合作意识。
在教学过程中，我发现部分幼儿对橡皮膏的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。
在团队合作环节，部分幼儿表现出较强的领导意识和协作精神，但也有一部分幼儿较为内向，需要鼓励他们积极参与，提高团队合作能力。
在下一节课程中，我可以尝试引入更多有趣的元素，如故事情节、游戏等，以提高幼儿的参与度和学习兴趣。
注重培养幼儿的环保意识，教育他们珍惜资源，不浪费。
六、教学评估1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，记录他们的表现和进步。
2. 评估幼儿在团队合作中的参与度和协作精神，了解他们之间的互动和沟通。
小班健康优秀教案及教学反思《橡皮膏小熊》
小班健康优秀教案及教学反思《橡皮膏小熊》1. 引言健康教育在幼儿教育中扮演着重要的角色，促进孩子们的身心健康发展。
本文将分享一份优秀的小班健康教案，并对教学过程进行反思和总结，以提供对类似主题教学感兴趣的教育工作者们一些建议和启示。
2. 教案摘要教案题目：《橡皮膏小熊》教学目标：通过《橡皮膏小熊》这个故事，教育幼儿保护自己的身体，让他们了解一些基本的急救常识。
适用年龄：3-4岁教学时间：30分钟2.1 教学准备•课程材料：《橡皮膏小熊》绘本•教具：彩色纸、橡皮膏、绷带、幼儿健康常识海报等•活动环境：室内教室或室外活动场地2.2 教学流程第一部分：故事引入（10分钟）•通过展示绘本《橡皮膏小熊》，引导幼儿们进入故事情境。
•以简单、生动的语言讲述小熊受伤的故事情节，激发幼儿的兴趣和注意力。
第二部分：教育知识传递（10分钟）•通过课堂互动，让幼儿们回答一些简单的问题，例如：–当我们受伤时，我们应该怎么做？–你们平时带过橡皮膏吗？你们知道橡皮膏的作用是什么？•根据幼儿的回答，引导他们了解如何保护自己的身体以及橡皮膏的使用方法。
第三部分：互动实践（10分钟）•分发橡皮膏、绷带等教具，让幼儿们实际操作。
•在彩色纸上画出伤口，让幼儿们用橡皮膏和绷带进行包扎。
•引导幼儿们互相帮助，学会急救常识。
3. 教学反思通过本次教学，我发现了一些优点和需要改进的地方。
3.1 教学优点•教学准备充分：提前准备了教具、绘本等材料，为教学的顺利进行提供了保障。
•情境创设有效：通过引入绘本的方式，成功地营造了一个引人入胜的故事情境，增加了幼儿们的参与度。
•互动实践操作：通过实际操作橡皮膏和绷带，让幼儿们在动手操作中加深了对急救常识的理解和记忆。
3.2 需要改进之处•教学时长安排：本节课时长较短，下次应增加一些相关活动，以充分巩固教学内容。
•提问方式改进：下次应根据幼儿的实际情况调整提问难度和方式，让每个幼儿都能参与到教学中来。
4. 总结与建议本文分享了一份小班健康优秀教案及教学反思《橡皮膏小熊》。
小班健康教育教案《橡皮膏小熊》
小班健康教育教案《橡皮膏小熊》教案标题：《橡皮膏小熊》健康教育教案年龄段：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1.能正确识别橡皮膏，并知道其作用是保护创口，让伤口更快愈合。
2.了解伤口处理的正确方法，并掌握简单的自救能力。
3.培养良好的卫生习惯，了解日常生活中如何预防受伤。
4.通过故事和活动的参与，培养孩子们保护自己和他人的意识。
教具准备：1.《橡皮膏小熊》故事书2.橡皮膏3.洁净的纱布、碘酒和水瓶4.胶布5.玩具医疗工具（比如：玩具拖车、医生鼓槌等）教学步骤：引入：（10分钟）1.教师给孩子们介绍今天的主题是健康教育，提出问题：“你们有没有看过橡皮膏？你们知道橡皮膏是干什么用的吗？”鼓励孩子们一起回答。
2.教师介绍《橡皮膏小熊》故事书，并用故事引入本节课的内容。
故事表演：（10分钟）1.教师可以请几个孩子扮演故事中的角色，带领全班一起表演故事。
其他孩子可以坐在地上观看。
2.教师鼓励孩子们积极参与，可以在适当的时候提问，让孩子们思考和回答问题。
课堂讨论：（15分钟）1.教师与孩子们一起回顾故事，引导他们讲述小熊受伤后发生了什么，以及小熊妈妈是如何处理伤口的。
2.教师提出问题：“如果你们也摔到受伤了，你们会怎么办？”鼓励孩子们自由发言。
3.教师引导孩子们提出正确处理伤口的方法，例如洗净伤口、擦上碘酒等。
4.教师可以表扬孩子们的回答，并进行适当的解释和补充。
实践活动：（15分钟）1.教师发放橡皮膏给每个孩子，并向他们展示如何正确使用橡皮膏。
2.教师让孩子们自主活动，让他们在手上模拟受伤，并使用橡皮膏进行处理。
3.教师可以分成小组，让孩子们互相帮助彼此使用橡皮膏。
教师可以在活动过程中适时给予指导和帮助。
结语：（5分钟）1.教师与孩子们一起总结本节课的内容，回答以下问题：“我们今天学到了什么？我们为什么要用橡皮膏？如何正确处理伤口？”2.教师提醒孩子们，以后如果受伤了，要及时找大人寻求帮助，并采取适当的方法处理伤口。
幼儿园小班健康教案橡皮膏小熊(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班健康教案橡皮膏小熊(三篇)目录：幼儿园小班健康教案橡皮膏小熊一幼儿园小班健康教案气味真正多二幼儿园小班健康教案水果宝宝三幼儿园小班健康教案橡皮膏小熊一活动目标：1、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。
2、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
活动准备：1、小熊玩具。
2、玩具圆圈。
活动过程：一、出示受伤的小熊，谈话导入。
1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。
师：今天，我们豆豆班来了一位动物朋友!看!(从背后拿出小熊)它是谁呀?原来是一只小熊!师：哎呀!这只小熊怎么啦?师：这只小熊受伤了!师：看看小熊哪些地方受伤了?2、联系自己受伤的情景，说说自己受伤后的感觉。
师：你有没有受过伤，受伤后，会有什么感觉?(很疼，会哭等)3、鼓励幼儿结合自己的生活经验，大胆讲述，猜猜小熊受伤的原因。
师：小朋友们猜一猜，小熊是怎么受伤的?(幼儿发言)二、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。
1、结合挂图幼儿完整倾听一遍故事。
师：小熊到底是怎么受伤的，让我们听一听它的故事吧!教师讲述故事。
2、根据故事情节，进行提问，引导幼儿模仿“接、扶、抓”等动作。
师：故事结束啦!小熊的鼻子是怎么受伤的?师：当有皮球抛过来时，要用手去接，“接”怎么做呀?老师抛球过来了，你们要接住哦!(幼儿模仿接的动作)师：小朋友玩滚皮球游戏的时候还要注意小脚不要踩到球上，会很容易摔倒受伤的!师：小熊的屁股是怎么受伤的?师：玩滑滑梯的时候，小手要怎么样?要扶着扶手，“扶”怎么做呀?我们也来做一做!(幼儿模仿扶的动作)师：小熊的膝盖是怎么受伤的?师：爬攀登架的时候，要抓紧攀登架，“抓”怎么做呀?(幼儿模仿抓的动作)三、结合生活经验，讨论一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
1、教师出示玩具圆圈，讨论游戏玩法。
师：小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有许多小朋友们没玩过的玩具呢!出示玩具圆圈!师：玩具圆圈可以怎么玩?(幼儿发言)师：跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上，很多小朋友一起玩的时候不能推，不能撞!。
幼儿园小班健康教案《橡皮膏小熊》
幼儿园小班健康教案《橡皮膏小熊》一、教学目标1.学生能够认识和描述日常生活中可能出现的小伤口；2.学生能够正确使用橡皮膏和清洁消毒用品。
3.学生在保护自己的同时，能够关心他人，与他人共同维护优美的环境。
二、教学内容本节课主要以小熊损伤后使用橡皮膏为主线，加深幼儿们对生活中小伤口及其处理方式的认识，培养孩子们的自我保护意识和安全管理意识。
具体内容如下：1.小熊受伤：通过图片或漫画，向幼儿介绍生活中可能出现的小伤口，如皮肤擦伤、轻微烫伤等。
2.清洁消毒：向幼儿介绍清洁消毒的方法，如用肥皂和清水清洗伤口，再涂上适量的紫药水等。
3.橡皮膏贴敷：向幼儿介绍正确的橡皮膏使用方法，如选用正确大小的橡皮膏，剪除多余部分等。
4.环境卫生：引导幼儿学会保护自己的同时，关爱他人，共同维护幼儿园的优美环境。
三、教学步骤1. 热身：小熊近况此时教师可以先向幼儿们介绍本节课的主人公——小熊，通过简单的图片或漫画，向幼儿们展现小熊近况，并引导幼儿们讲故事中小熊的表现，了解生活中可能出现的小伤口及其处理方式。
2. 清洁消毒：保护自己本环节中，教师向幼儿介绍清洁消毒的方法，可以通过小实验等形式呈现。
同时，教师也可以引导幼儿谈论不同情境下的保护自己的行为方式，如公共场所，不要随便触碰他人的物品等。
3. 橡皮膏贴敷：正确粘贴此环节中，教师向幼儿介绍正确的橡皮膏使用方法，并结合互动体验，让幼儿进行操作。
教师在操作过程中可以提问指导，如：你觉得这个橡皮膏剪掉多少才合适？这个伤口适合用大橡皮膏，还是小橡皮膏？4. 环境卫生：关爱他人在环境卫生环节中，教师引导幼儿学习关爱他人，共同维护幼儿园的优美环境。
可以通过模拟情境、讲故事等方式，以直观形象的方式向幼儿展示环境卫生重要性。
5. 总结在总结环节中，教师可以回顾课程的重要内容，并与幼儿们一起总结、讨论本课学到的知识和技能。
四、教学评估在课程结束之后，可以通过小练习或互动形式，考核孩子们对课程内容的掌握情况。
小班健康活动教案：橡皮膏小熊
小班健康活动优秀教案：橡皮膏小熊一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，了解橡皮膏的作用和特点。
2. 培养幼儿的自信心和动手能力，让他们在制作过程中感受到创作的乐趣。
二、活动准备：1. 教学材料：橡皮膏、彩纸、画笔、颜料等。
2. 教学环境：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。
三、活动过程：1. 导入：教师展示一只可爱的小熊玩具，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察小熊的特点。
2. 讲解：教师向幼儿介绍橡皮膏的作用和特点，讲解如何正确使用橡皮膏。
3. 示范：教师演示如何使用橡皮膏和彩纸制作小熊，步骤包括：剪裁、拼贴、上色等。
4. 创作：教师鼓励幼儿自己动手制作小熊，引导他们发挥创意，选择喜欢的颜色和图案。
四、活动评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在活动中的情绪和兴趣，了解他们对橡皮膏小熊的喜爱程度。
3. 搜集幼儿在活动中的问题和困惑，及时给予解答和引导。
五、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中使用橡皮膏的情况，引导家长正确对待幼儿的创意和独立思考。
赏中不断学习和成长。
3. 区域活动：教师在区域活动中设置有关橡皮膏小熊的益智游戏，提高幼儿的观察力、动手能力和创新能力。
六、活动准备：1. 教学材料：各种颜色的橡皮膏、小熊模具、剪刀、彩色纸、颜料、画笔等。
2. 教学环境：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。
七、活动过程：1. 导入：教师展示一只可爱的小熊模具，激发幼儿的兴趣，引导幼儿观察小熊的特点。
2. 讲解：教师向幼儿介绍橡皮膏的作用和特点，讲解如何正确使用橡皮膏。
3. 示范：教师演示如何使用橡皮膏和彩色纸制作小熊，步骤包括：剪裁、拼贴、上色等。
4. 创作：教师鼓励幼儿自己动手制作小熊，引导他们发挥创意，选择喜欢的颜色和图案。
八、活动评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在活动中的情绪和兴趣，了解他们对橡皮膏小熊的喜爱程度。
幼儿园小班健康教案《橡皮膏小熊》
幼儿园小班健康教案《橡皮膏小熊》
课前准备
1.确认教师能给每个学生分发一只小熊橡皮膏。
2.准备画板或纸张，用于展示小熊橡皮膏的正确使用方法。
教学目标
1.学生能够理解橡皮膏的作用和正确使用方法。
2.学生能够掌握正确的卫生习惯和操作技能，增强自我保护意识。
教学内容
1. 介绍橡皮膏
教师向学生展示小班的橡皮膏小熊，并解释它的用途。
教师可以说：“在日常生活中，我们经常会受到一些小伤害，比如割伤手指或者磕到膝盖，这个时候，我们可以使用橡皮膏来保护受伤的地方，防止细菌侵入，创可贴是橡皮膏的一种。
”
2. 展示正确使用方法
教师在画板或纸张上展示正确的橡皮膏使用方法。
教师可以演示如何使用橡皮膏来贴合在受伤的位置上，并且向学生展示如何正确将包装纸撕开，如何撕下保护层，以及如何将橡皮膏贴上去。
3. 操作实践
教师将橡皮膏小熊分发给每一位学生，要求学生在教师的指导下，正确地使用橡皮膏。
为了让学生更好地理解，教师可以特意安排学生之间尝试互相贴橡皮膏，以此更好地熟悉操作过程。
4. 强调清洁卫生
教师要求学生使用橡皮膏前，首先要将受伤的地方清洗干净，否则会增加伤口感染的风险，同样我们在贴橡皮膏之前也要先清洗双手，避免细菌感染。
教学总结
通过这堂课的学习，学生们掌握了橡皮膏正确使用方法，培养了正确的卫生操作习惯，并提高了自我保护意识，使得我们在日常的生活中能够更好地保护自己。
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小班健康教育教案《橡皮膏小熊》
小班健康教育教案《橡皮膏小熊》【教案题目】小班健康教育教案《橡皮膏小熊》【教学目标】1. 通过故事《橡皮膏小熊》，让孩子们了解橡皮膏的使用方法和作用；2. 培养孩子的自理能力，学会自己处理轻微的受伤；3. 培养孩子们的协作意识，学会互相帮助。
【教学内容】1. 知识点：1. 橡皮膏的作用和使用方法；2. 轻微受伤的处理方法。
2. 技能点：1. 孩子们能够正确使用橡皮膏；2. 孩子们能够自己处理轻微的受伤。
【教学准备】1. 故事书《橡皮膏小熊》；2. 多个橡皮膏；3. 活动道具：干净的毛巾、纱布等。
【教学过程】1. 导入（约5分钟）1. 教师出示一些橡皮膏，询问孩子们知道橡皮膏的作用吗？孩子们有没有使用过橡皮膏？2. 让孩子们讲述一下他们使用橡皮膏的经历和原因。
2. 故事讲解（约10分钟）1. 教师出示故事书《橡皮膏小熊》，用简单明了的语言给孩子们讲解故事的情节。
2. 鼓励孩子们参与讲故事，学生可以互相交流分享自己对故事的理解和想法。
3. 讨论（约10分钟）1. 提问：故事中小熊为什么用橡皮膏？2. 引导孩子们回答，并让他们自由讨论橡皮膏的作用和使用方法。
4. 模拟实践（约10分钟）1. 教师将一些轻微受伤的道具准备好，例如假装划破了手、扭伤了脚等。
2. 鼓励孩子们模拟自己受伤情况，用橡皮膏正确处理自己的伤口。
5. 操作实践（约15分钟）1. 分发橡皮膏给每个孩子，让他们亲自操作使用橡皮膏。
2. 教师手把手地指导孩子们正确使用橡皮膏。
孩子们可以互相帮助，提高协作意识。
6. 总结（约5分钟）1. 回顾本节课的学习内容，让孩子们自由发表对本节课的学习感受。
2. 引导孩子总结橡皮膏的作用和使用方法。
【教学延伸】1. 在日常生活中，教师可以时常提醒孩子们带上橡皮膏，遇到轻微受伤的情况时能自己处理，培养他们的自理能力。
2. 可以用小游戏的形式进行橡皮膏的使用训练，增强孩子们的操作能力和自信心。
【教学评估】1. 观察孩子们在操作实践环节中是否能够正确使用橡皮膏；2. 通过讨论环节观察孩子们对橡皮膏的理解程度；3. 回顾教学延伸中的实际运用情况，评价孩子们的自理能力和助人能力。
小班健康教育教案《橡皮膏小熊》
小班健康教育教案《橡皮膏小熊》教学目标：1.让学生认识橡皮膏的作用及正确使用方法。
2.培养学生自我保护的意识和能力，预防意外事故的发生。
3.激发学生对健康生活的兴趣，养成良好的卫生习惯和健康生活习惯。
教学准备1.《小熊的橡皮膏》故事大图片。
2.医疗用品展示板，包括：酒精、棉签、绷带、橡皮膏、药品、等。
3.展示体检报告卡，用于辅助学生认识身体检查和保健的重要性。
4.实物模型，如小熊、玩具卡车等。
教学过程一、导入环节在教师的引导下，让学生回想是否曾经因小伤口而感到困扰，引出“橡皮膏”的话题。
二、故事讲解1.向学生介绍故事《小熊的橡皮膏》的大图片，让学生先用自己的感受描述这幅画的内容。
2.讲授故事的情节：小熊努力学习赛车技巧，但是在训练中摔倒了，大家都很担心，但小熊却很勇敢，使用了橡皮膏进行简单包扎后又回到赛车训练中。
3.在讲解过程中，教师可以针对故事中的细节进行引导，比如橡皮膏的正确使用方法、为什么需要及时处理小伤口等。
三、激发学生的兴趣1.教师通过互动的方式，让学生更好地理解使用橡皮膏的意义和方法。
2.展示医疗用品展示板上的各种工具，让学生了解这些医疗用品的作用。
如：绷带是用来包扎伤口的、橡皮膏的作用是粘合伤口并保护。
3.展示实物模型，如玩具卡车、小熊等，让学生根据故事的情节模拟小熊受伤后使用橡皮膏的情境，激发学生的想象和兴趣。
四、总结部分1.教师给学生展示一份体检报告卡，让学生了解身体检查的意义。
2.鼓励学生养成良好的卫生习惯和健康生活习惯，预防意外事故的发生及感染病菌等问题的发生。
3.教师可以安排互动游戏或者让学生制作小熊及卡车等手工制品来巩固所学内容。
教学评估1.学生能否理解橡皮膏的作用及使用方法？2.学生是否能够模拟小熊受伤后使用橡皮膏的情境进行拟仿体验？3.学生是否对医疗用品有一定的了解？4.学生是否对健康生活有了更深的理解？教学反思本节课从生活实际出发，引导学生养成自我保护的意识和能力，使学生了解橡皮膏的作用及正确使用方法，并帮助学生树立良好的健康生活和卫生习惯。