中考语文复习16个常见文言虚词及用法举例
中考文言虚词的用法及示例
中考文言虚词的用法及示例中考文言虚词：【而】一、意义或用法：1、表顺承可译为“然后”“就”①聚室而谋曰②为坛而盟，收而攻蕲。
③夺而杀尉2、表转折可译为“然而”、“却”“可是”①其家甚智其子，而疑邻人之父②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。
③人不知而不愠④环而攻之而不胜⑤千里马常有，而伯乐不常有。
3、表并列可译为“又”“并且”，或不译①蔚然而深秀者②中峨冠而多髯者为东坡③然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、表修饰，表示偏正关系，连接状语和中心词，可译为“着”、“地”，或不译①佣者笑而应曰②河曲智叟笑而止之③面山而居④呼尔而与之⑤朝而往5.表示因果关系，“因而”①四时之景不同，而乐亦无穷也。
中考文言虚词：【之】一、意义或用法：1、作代词(1)指代人、事、物，译作“他(们)”“她”“它(们)”“这件事”等。
①愿陛下亲之信之②属予作文以记之③人皆吊之。
④以刀劈狼首，又数刀毙之。
⑵复指代词：这，此。
例：①以君之力，曾不能损魁父之丘②有良田、美池、桑竹之属。
③公输盘为楚造云梯之械。
2、动词“往”，“到......去”例：①吾欲之南海，何如?②辍耕之垄上③送杜少府之任蜀州④送孟浩然之广陵3、结构助词，用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，也可不译。
①近塞之人，死者十九。
②小大之狱③渤海之尾④公输盘之攻械尽4、助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实意。
①孤之有孔明，犹鱼之有水也。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
③大道之行也，天下为公。
④甚矣，汝之不惠。
5、助词，凑足音节，无实义。
①怅恨久之②鸣之而不能通其意。
③久之，目似瞑，意暇甚。
6、作宾语前置的标志，无义。
①何陋之有? ②宋何罪之有? ③莲之爱，同予者何人7、作定语后置的标志。
例：居庙堂之高，处江湖之远8、表方位或时间的限定，相当于“以”①一室之内②郊田之外③四海之内中考文言虚词：【以】一、意义或用法：1、表行为动作的原因。
译为“因为”“由于”①不以物喜，不以己悲②扶苏以数谏故③以其境过清，不可久居，乃记之而去。
16个文言虚词的用法及其举例
16个文言虚词的用法及其举例之、而、乃、其、且、然、盖、为、以、于、焉、则、何、乎、因、者一、之：（一）作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。
如：①公与之乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。
（《陈涉世家》）③肉食者谋之。
（《曹刿论战》）（二）助词1．结构助词，译为“的”。
如：①予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
如：①汝心之固。
（《愚公移山》）②独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
（《公输》）3．音节助词。
用来调整音节，无义，一般不翻译。
如：①公将鼓之（《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③怅恨久之（《陈涉世家》）4．结构助词，是宾语提前的标志。
如：①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）③而城居者未知之也。
（《满井游记》）5．结构助词，是定语后置的标志。
如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（《岳阳楼记》）②马之千里者。
（《马说》）（三）作动词，可译为“到”、“往”。
如：①送杜少府之任蜀州②寡助之至多助之至《得到多助，失道寡助》二、而主要作连词用，可以表示以下关系：l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。
如：①温故而知新，可以为师矣《（论语）十则》）②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。
如：①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》）②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）3．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。
如：①人不知而不愠。
（《论语十二则》）②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）③欲信大义于天下，而智术浅短（《隆中对》）④环而攻之而不胜。
后一个“而”字表示转折关系。
《得道多助，失道寡助》4．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。
初中最全文言文虚词用法 例句含翻译
文言文常用虚词1.之（一）代词1.作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。
①公与之乘，战于长勺。
（鲁庄公和曹刿同乘一辆战车,在长勺和齐军作战。
《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。
（陈胜帮助他一同杀死了两个军官。
《陈涉世家》）③肉食者谋之。
（当权者会谋划这件事的。
《曹刿论战》）2. 有时也作第一人称，译为“我”。
①太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
（假如太尉认为我是个可教之才而不吝赐教,那就是我的福气了。
《上枢密韩太尉书》）（二）助词1．结构助词，译为“的”，有的可不译。
①予尝求古仁人之心。
（我曾探求过古时仁人的心境。
《岳阳楼记》）大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根据实情去处理。
②小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
①医之好治不病以为功。
（医生喜欢给没病(的人)治病,把(治好“病”)作为(自己的)功劳。
《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。
（我唯独喜爱莲花,它从淤泥中长出来,却不沾染污秽。
《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
（我认为大王手下的官吏攻打宋国,是和这种做法一样。
《公输》）3．音节助词。
用来调整音节，无义，一般不翻译。
①公将鼓之（鲁庄公将要下令击鼓进军《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚（过了很久,狼好像闭上了眼,神情十分悠闲《狼》）③怅恨久之（因失望而叹息了许久《陈涉世家》）4．结构助词，是宾语提前的标志。
①何陋之有（这有什么简陋呢《陋室铭》）②宋何罪之有（宋国有什么罪呢《公输》）③而城居者未知之也。
（但住在城里的人不知道罢了《满井游记》）5．结构助词，是定语后置的标志。
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。
《岳阳楼记》）②北顾黄河之奔流。
（《上枢密韩太尉书》）（三）作动词，可译为“到”、“往”。
中考语文文言文虚词整理大全
中考语文文言文虚词整理(一）之1.用作代词可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为"他"(他们)、”它"(它们）.例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之,曰：”天下无马！"(《马说》）2。
用作助词（一)结构助词,定语的标志。
用在定语和中心语（名词)之间，可译为”的"，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
(《曹刿论战》)（二)结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有？（《公输》）（三）结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去.例：予独爱莲之出淤泥而不染.（《爱莲说》）(四)音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之,一狼径去，其一犬坐于前。
（《狼》）3.用作动词可译为"去、往、到".例：辍耕之垄上（《陈涉世家》)记忆顺口溜：之字可代人事物,定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”,用作助词可不译。
（二）其1。
第三人称代词，相当于”他”(们）、”她（们）”、”它（们）"。
例：妻跪问其故。
(《乐阳子妻》）2.活用为第一人称。
相当于”我（的)"、”自己（的)".例：并自为其名.（《伤仲永》）3.在句中表示反问语气，相当于”难道”、"怎么"。
例：其真无马邪？（《马说》)4.指示代词，相当于"那””这”之类的词.例：其人视端容寂，若听茶声然。
(《核舟记》)5。
指示代词.表示"其中的”，后面多为数词。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
（《为学》）其字可代我和他,远指近指“这"和“那"; 后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。
文言文常见的16个虚词用法最全汇总（收藏用三年）
文言文常见的16个虚词用法最全汇总（收藏用三年）文言文常见虚词用法汇总（一）之1. 用作代词（1）第三人称代词。
译为“他”（他们）、“它”（它们）①具答之（他们）(《桃花源记》)②求之地中（它，代石兽）(《河中石兽》)（2）指示代词，译作“这”“那”“此”“这样”“那样”“这件事”等①乃记之而去(这件事)(《小石潭记》)②一老河兵闻之(这件事)(《河中石兽》)2. 用作助词（1）结构助词，定语的标志用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
①水陆草木之花(《爱莲说》)②小大之狱(《曹刿论战》)（2）结构助词，宾语前置的标志用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
①何陋之有(《陋室铭》)②宋何罪之有？（《公输》）（3）定语后置的标志，不译①马之千里者(《马说》)②居庙堂之高则忧其民/处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)（4）结构助词当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。
①予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)②无丝竹之乱耳/无案牍之劳形(《陋室铭》)③鹏之徙于南冥也(《北冥有鱼》)④丈夫之冠也(《富贵不能淫》)（5）音节助词用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节(补足音节)的作用，无义，译时应省去。
①鸣之而不能通其意(《马说》)②公将鼓之(《曹刿论战》)③顷之，一狼径去，其一犬坐于前。
（《狼》）3. 用作动词，可译为“去、往、到”①往送之门(《富贵不能淫》)②已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)③辍耕之垄上（《陈涉世家》）（二）其1. 第三人称代词。
相当于“他(她、它)/他(她、它)的/他(她、它)们的”①食马者不知其能千里而食也（它，指马）(《马说》)②既出，得其船（他的）(《桃花源记》)③行拂乱其所为（他）(《生于忧患，死于安乐》)2. 活用为第一人称。
相当于“我（的）”、“自己（的）”①不得志，独行其道(《富贵不能淫》)②四海亦谬称其氏名(《送东阳马生序》)3.指示代词，其中的；后面多为数词①但知其一(《河中石兽》)②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
中考语文18个文言虚词的用法及其举例
中考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
完整版)中考文言文重点实词与虚词归纳
完整版)中考文言文重点实词与虚词归纳中考文言文实词与虚词归纳一、初中常见文言实词集录1.___：(1) 形容词，指安定、安逸。
例如：然后知生于忧患，死于安乐也。
(2) 形容词，指安稳、稳定。
例如：风雨不动安如山。
(3) 疑问代词，表示“怎么”。
例如：安得广厦千万间。
(4) 动词，指养育。
例如：衣食所安，不敢专横，必须分给人。
2.把：动词，指拿、持。
例如：把酒话桑麻。
3.比：(1) 动词，指挨着、对着。
例如：天涯若比邻。
(2)动词，指比作。
例如：每自比于___、___。
(3) 动词，指相比。
例如：___比于___。
4.兵：(1) 名词，指士兵、军队。
例如：可汗大点兵。
(2)名词，指兵器、武器。
例如：兵革非不坚利也。
5.池：(1) 名词，指古代护城河。
例如：城非不高也，池非不深也。
(2) 名词，指水池。
例如：《墨池记》。
6.出：(1) 动词，指出现、露出。
例如：我以日始出时去人近。
(2) 动词，指出去、出来。
例如：不再出现。
(3) 动词，指拿出。
例如：皆出酒食。
(4) 动词，指产生。
例如：江山代有才人出。
7.处：(1) 名词，指地方。
例如：几处早莺争暖树。
(2) 名词，指时候、时间。
例如：乡书何处达？(3) 动词，指处于。
例如：处江湖之远。
8.次：(1) 名词，指层次。
例如：不可计其层次矣。
(2) 动词，指编排。
例如：___、___皆次当行。
(3) 动词，指驻扎、停留。
例如：又间令___之次所旁丛祠中。
9.从：(1) 动词，指跟从、跟随。
例如：择其善者而从之。
(2) 动词，指依从。
例如：乃诈自称公子扶苏、___，从民欲也。
(3) 形容词，指从前的、以前的。
例如：来自楚国的游客。
(4)形容词，指从容。
10.道：(1) 动词，指说。
例如：不足为外人道也。
(2) 名词，指道路。
例如：古道西风瘦马。
(3) 名词，指道德。
例如：伐无道，诛暴秦。
(4) 名词，指规则、正确的方法。
例如：以谘诹善道。
(5) 名词，指学问。
初中语文常见文言虚词用法
初中语文常见文言虚词用法一、之1、用作代词（1）常用于代指人或事或物，相当于 "他（她、它）们 "、"它"、 "这" 等。
一 面，作宾语。
例句： 1、问所从来，俱答之。
《桃花源记》 --代人，指桃花源中的人，相当于2、操蛇之神闻之。
《愚公移山》 --代事，指愚公移山，可译作" 这件事3、屠自后断其股，亦毙之。
《狼》 --代物，指狼，相当于 "它"。
4、学而时习之，不亦说乎？（ 代词，指学过的知识）5、公与之乘，战于长勺。
（代人。
他，指曹刿。
）6、陈胜佐之，并杀两尉。
（代人。
他，指吴广。
）7、肉食者谋之。
（代这件事。
）8、默而识之。
（代学习所得。
） 9、复投之，后狼止而前狼又至。
（指代前面的 "骨头 "）10、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
（指代前面的狼。
）11、渔人甚异之。
（指代渔人前面所看到的景象。
）闻之，欣然规往。
人进桃花源这件事。
）12、以其境过清，不宜久留，乃记之而去。
（指代小石潭的情景。
）13、执策而临之，曰： " 天下无马！ " （代千里马）14、山水之乐，得之心而寓之酒也。
（代乐趣）15、环而攻之而不胜。
（代城）16、属予作文以记之。
（代重修岳阳楼这件事）17、下视其辙，登軾而望之。
（代齐军）18、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
（代齐威王纳谏这件事）2、用作助词① 用于定语和名词之间，相当于 " 的" 。
例句： 1、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
《为学》2、予尝求古仁人之心。
《岳阳楼记》3、小大之狱，虽不能察，必以情。
《曹刿论战》4、燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》5、朝廷之臣莫不畏王。
《邹忌讽齐王纳谏》 ②用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。
例句： 1、予独爱莲之出淤泥而不染。
[全]中考语文必考-文言文虚词用法及课内例句总结
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先帝不以臣卑鄙《出师表》
徒以有先生也（《唐雎不辱使命》
以中有足乐者(《送东阳马生序》)
介绍动作行为所凭借的条件
凭借、按照、依靠
①策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》)按照
②以残年余力,曾不能毁山之一毛；以君之力(《愚公移山》)
公亦以此自矜（《卖油翁》）
何以战；可以一战《曹刿论战》凭借
望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》）
而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）
虽我之死（《愚公移山》）
生物之以息相吹也（《北冥有鱼》）
鹏之徙于南冥也（《北冥有鱼》）
吾妻之美我者；徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）
宾语前置的标志
何陋之有(《陋室铭》)
定语后置的标志
①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)
②学而时习之,不亦说乎(《<论语>十二章》)
得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)
因果关系
所以
四时之景不同,而乐亦无穷也（《醉翁亭记》）
其远而无所至极邪?表因果关系的连词,“因而”
（《北冥有鱼》）
(三)以
用法
意义
例句
介词
介绍动作行为产生的原因
因为、由于
①不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
②是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因,后一个“以”表目的)(《出师表》)
中考语文必考-文言文虚词用法及课内例句总结
(一)之
用法
意义
例句
代词
作第三人称代词,他(他们)、它(它们)
公与之乘,战
于长勺(《曹刿论战》)
代事,这件事
渔人甚异之(《桃花源记》)
这、此、一类
2024年中考语文总复习文言文6大常考【文言虚词】+130个【实词】全解析
2024年中考语文总复习文言文6大常考【文言虚词】+130个【实词】全解析130个文言实词001.安①安能辨我是雄雌？（怎么）②安求其能千里也？（怎么）③燕雀安知鸿鹄之志哉？（怎么）④君谓计将安出？（怎么）⑤子非鱼，安知鱼之乐（怎么）⑥多歧路，今安在？（哪里）⑦子曰“汝安知鱼乐”（哪里、怎样）⑧然后知生于忧患而死于安乐也（安逸）⑨公曰“衣食所安，弗敢专也”（养）⑩风雨不动安如山（安稳）002.卑①先帝不以臣卑鄙（身份低微）003.被①同舍生皆被绮绣（通“披”，穿）②将军身被坚执锐（通“披”，穿）004.本①臣本布衣，躬耕于南阳（本来）②此之谓失其本心（本来）③本在冀州之南，河阳之北（本来）④庄子曰：“请循其本”（根源）005.比①曹操比与袁绍（相比）②每自比于管仲、乐毅（相比）③其两膝相比者（靠近）④比至陈（等到）006.鄙①先帝不以臣卑鄙（见识短浅）②肉食者鄙，未能远谋（目光短浅）007.毕①一时齐发，众妙毕备（全、都）②忽然抚尺一下，群响毕绝（全、都）③录毕，走送之，不敢稍逾约（完毕）④吾与汝毕力平险（用尽）008.别①士别三日（分别）②与世无别（区别）③余强饮三大白而别（告别）④驱之别院（另外）009.兵①兵革非不坚利也（兵器）②上使外将兵（士兵）010.病①未果，寻病终（得病）011.策①执策而临之（鞭子）②策之不以其道（鞭打）③策勋十二转（记录）012.曾①曾不能损魁父之丘（用在“不”前，加强否定语气）②曾不吝情去留（用在“不”前，加强否定语气）③计其长曾不盈寸（用在“不”前，加强否定语气）④曾益其所不能（通“增”增加）013.尝①未尝识书具（曾经）②予尝求古仁人之心（曾经）014.长①惟长堤一痕（与“短”相对）②舟首尾长八分有奇（长度）③北山愚公长息曰（长久）④而或长烟一空（大片）⑤幼有所长（成长）⑥以君为长者（敦厚、年长）⑦宋无长木（多余的）015.朝①朝服衣冠（早晨）②山间之朝暮也（早晨）③于是入朝见威王（朝廷）④皆朝于齐（朝拜）016.诚①此诚危急存亡之秋也（确实）②臣诚知不如徐公美（确实）③帝感其诚（诚心）④今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕（如果）017.出①卷石底以出（露出）②奋袖出臂（露出）③水落而石出者（露出）④不复出焉（出去）⑤皆出酒食（拿出）⑥君谓计将安出（产生）⑦不敢出一言以复（发出）⑧力恶其不出于身也（使出）⑨出则无敌国外患者（在国外）⑩方出神（脱离）018.初①初极狭（起初）②初，权谓吕蒙曰（当初）③每至晴初霜旦（刚）④令初下（刚刚）019.辞①未尝稍降辞色（言辞）②蒙辞以军中多务（推脱）③旦辞爷娘去（告辞）020.从①便舍船，从口入（自）②问所从来（自）③从小丘西行百二十步（自）④从先人还家，于舅家见之（跟从）⑤太守归而宾客从也（跟从）⑥战则请从（跟从）⑦人知从太守游而乐（跟从）⑧小惠未徧，民弗从也（听从）⑨从民欲也（顺从）⑩从乡之先达执经叩问（向）⑪当余之从师也（跟从，跟……学习）⑫择其善者而从之（学习）⑬从流漂荡（顺、随）⑭鲦鱼出游从容（不急迫）⑮溯洄从之（追寻）。
【语文帮】干货！文言文中十六个重点虚词用法释义全汇总！
【语文帮】干货！文言文中十六个重点虚词用法释义全汇总！对不少同学来说，文言文是心中永远的痛！而其中的虚词更是王者中的王者。
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记得转发给有需要的人哦！1“之”的用法一、作助词用主要用法有三种类型：1.相当于“的”，是定语的标志。
如：①菊之爱，陱后鲜有闻。
②水陆草木之花。
2.用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。
如：①予独爱莲之出淤泥而不染。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3.起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。
如：①公将鼓之。
②久之。
③怅恨久之。
二、作代词用（可以代人，代事，代物）1.人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。
如：①具答之。
②亲戚畔之。
③彼竭我盈，故克之。
2.指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。
如：①渔为甚异之。
3.作动词用。
相当于“到”、“往”、“去”。
如：①辍耕之垄上。
②送杜少府之任蜀州。
三、语法作用1.宾语前置的标志，无实义。
如：①何陋之有？②宋何罪之有？2.定语后置标志，无实义。
如：①马之千里者。
②居庙堂之高则忧其民。
2“乎”的用法一、语气词（一般用在句未）表提问或反问，也可表猜测、感叹。
如：①死国可乎？②王侯将相宁有种乎？③是亦不可以已乎！二、介词（一般用在句中）类似于“于”的用法。
如：①在乎山水之间也②颓然乎其间者3“者”的用法一、结构助词译为“……的人”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。
如：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
二、语气助词用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。
如：①陈胜者，阳城人也，字涉。
②北山愚公者，年且九十。
4“以”的用法一、用作介词表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。
中考语文复习常见文言虚词的用法及例句归纳汇总
中考语文复习常见文言虚词的用法及例句归纳汇总一、而1.连词：(1)转折关系。
(但、却) 例：人不知而不愠而不知太守之乐其乐也。
(2)修饰关系。
(位于状语和谓语之间) 例：朝而往，暮而归三十而立。
(3)并列关系。
(又、而且) 例：然后知生于忧患而死于安乐也。
博学而笃志(4)承接关系。
(于是、就) 例：日出而林霏开余强饮三大白而别。
(5) 因果关系。
(因而、因此) 例：而乐亦无穷也(6)递进关系。
(并且、而且) 例：饮少辄醉，而年又最高。
乃(1) “就、于是”。
例：乃重修岳阳楼于是上乃使使持节诏将军(2) “才”，例：久而乃和。
亚夫乃传言开壁门(3) “竟然”。
例：问今是何世，乃不知有汉。
(4)表判断，“是、就是”。
例：此乃英雄也。
当立者乃公子扶苏。
(5)第二人称代词，常作定语，“你的”；也做主语，“你”。
不作宾语。
例：家祭无忘告乃翁。
以1.介词(1)表工具，“拿，用”。
例：寡人欲以五百里之地易安陵。
醒能述以文者(2)表所处置的对象，“把”。
例：故临崩寄臣以大事也。
以君为长者(3)表凭借，“凭，靠”。
例：何以战。
而君以五十里之地(4)表原因，“因为、由于”。
例：不以物喜，不以己悲。
以其境过清(5) 表凭借，“按照、依照、根据”。
例：必以情。
策之不以其道2.连词(1) 表目的关系，“用来、来”。
例：属予作文以记之。
无从致书以观(2) 表结果，译为“以致”。
例：以塞忠谏之路也以伤先帝之明3.通假字。
同“已”，已经。
例：固以怪之矣。
4.动词，“认为”。
例：皆以(之)美于徐公。
虽乘奔御风不以疾也5.固定结构(1)以为：a.认为；或以为死，或以为亡愚以为宫中之事b.把……当作、把……作为。
例：可以为师矣。
乃以宗正刘礼为将军(2)以是/是以，“因此”。
例：以是人多以书假余。
是以先帝简拔以遗陛下为读wéi(第二声)时1.动词(1)根据上下文翻译为各种动词。
可译为“做、担任、成为、制作”等。
例：盖简桃核修狭者为之吾广为都尉(2)作判断动词，译为“是”。
初中语文16个常见文言虚词及用法举例
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！(二)初中教材16个常见文言虚词及用法举例一、“之”的用法(一)作助词用。
主要用法有六种类型：1．相当于“的”，是定语的标志。
如：①古仁人之心。
②小大之狱，虽不能察，必以情。
③燕雀安知鸿鹄之志哉？④览物之情，得无异乎？⑤寡人欲以五百里之地易安陵。
2．用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。
其格式为：主语(名词)＋之＋谓语(动词或形容词)如：①予独爱莲之出淤泥而不染。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
③吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑤臣以王之攻宋也，为与此同类。
3．用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。
如：①公将鼓之。
②久之，目似瞑，意暇甚。
③怅恨久之。
4．宾语前置的标志，无实义。
其格式为：宾语＋之＋谓语。
如：①何陋之有？②宋何罪之有？5．定语后置标志，无实义。
为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。
如：①马之千里者。
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(《岳阳楼记》)6．表示限定关系，可译成“以”。
如：郊田之外。
(《满井游记》)(这种用法现在的书面语中还常用，如“四海之内”“国门之外”。
)(二)作代词用：1．人称代词，相当于现代汉语“我”“他们”“她们”“它”“它们”。
如：①具答之。
②亲戚畔之。
③彼竭我盈，故克之。
④又数刀毙之。
⑤受地于先王，愿终守之。
2．指示代词，相当于现代汉语“这”“这样”“这件事”“那”“那样”等。
如：①渔人甚异之。
②南阳刘子骥，高尚士也，闻之。
③然足下卜之鬼乎。
④固以怪之矣。
⑤肉食者谋之。
⑥燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。
(三)作动词用，相当于“到”“往”“去”。
如：1．辍耕之垄上。
2．又间令吴广之次所旁丛祠中。
二、“以”的用法(一)做介词用：1．表示动作行为产生的原因，译为：因为、由于。
如：①不以物喜，不以己悲。
初中语文-实词虚词必考知识点归纳
必考实词与虚词一、16个虚词1.【之】①代词，代人、代事、代物，即他(们)、她(们)、它(们)公与之乘(《曹刿论战》)事无大小，悉以咨之(《出师表》)便扶向路，处处志之(《桃花源记》)②指示代词，表近指，这(这件事)属予作文以记之(《岳阳楼记》)③结构助词：用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的可不译览物之情，得无异乎(《岳阳楼记》)咨臣以当世之事(《出师表》)小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》)④结构助词：用在主谓之间，取消句子的独立性，不译予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)⑤结构助词：宾语前置的标志，不译何陋之有(《陋室铭》)⑥结构助词：定语后置的标志，不译居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)⑦音节助词：用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义公将鼓之(《曹刿论战》)期年之后(《邹忌讽齐王纳谏》)数月之后(《邹忌讽齐王纳谏》)怅恨久之(《陈涉世家》)⑧动词到、往辍耕之垄上(《陈涉世家》)2.【其】①第三人称代词。
可代人、代事物，他的、它的(包括复数)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎(《岳阳楼记》)乃重修岳阳楼，增其旧制(《岳阳楼记》)吾视其辙乱，望其旗靡(《曹刿论战》)②第三人称代词。
一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语(整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语) 他、它(不加“的”)百姓多闻其贤，未知其死也(《陈涉世家》)③指示代词，其中的择其善者而从之(《〈论语〉十二章》)不能名其一处也(《口技》)④副词，放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，“大概，难道，还是，可要”等，或省去其如土石何(《愚公移山》)其真无马邪？其真不知马也(《马说》)【前一个译作“难道”，后一个译作“恐怕”】3.【而】①连词，表并列一般不译，有时可译为“又”温故而知新(《〈论语〉十二章》)②连词，表承接“就、接着”或不译环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》)一鼓作气，再而衰，三而竭(《曹刿论战》)窥镜而自视，又弗如远甚(《邹忌讽齐王纳谏》)③连词，表转折但是，可是，却予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)人不知而不愠(《〈论语〉十二章》)④连词，表递进，“而且，并且”或不译而年又最高，故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)⑤连词，表修饰“地、着”或不译河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)呼尔而与之(《鱼我所欲也》)4.【以】①介词，动作行为产生的原因因为，由于不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》)是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)【前一个“以”表原因，后一个“以”表目的】扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)以其境过清(《小石潭记》)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(《出师表》)②介词，动作行为所凭借的条件用、拿，凭借，依据，按照，用(凭)什么身份策之不以其道，食之不能尽其材(《马说》)以残年余力，曾不能毁山之一毛(《愚公移山》)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利(《〈孟子〉两章》) 小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》)③介词，表示动作行为的方式把、拿、用遂许先帝以驱驰(《出师表》)故临崩寄臣以大事也(《出师表》)④连词，表示目的来意将隧入以攻其后也(《狼》)以光先帝遗德(《出师表》)属予作文以记之(《岳阳楼记》)⑤连词，表示结果以致不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也(《出师表》)以伤先帝之明(《出师表》)⑥连词，表示承接，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式可译为“而”或省去手自笔录，计日以还(《送东阳马生序》)⑦动词认为皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)①介词，表示动作发生的处所、时间在、从晓畅军事，试用于昔日(《出师表》)舜发于畎亩之中(《生于忧患，死于安乐》)公与之乘，战于长勺(《曹刿论战》)②介词，表示动作的对象向、对、同、给、到未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)天将降大任于是人(《生于忧患，死于安乐》)③介词，用在被动句中，介绍行为主动者被受制于人④介词，表示比较比使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)⑤介词，表原因由于，因为生于忧患，死于安乐6.【乃】①副词，表示动作在时间上的承接才乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》)②副词，表示动作在时间上的承接就乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也(《陈涉世家》)③副词，表示出人意料竟、竟然，却乃不知有汉，无论魏晋(《桃花源记》)④副词，判断句中表判断是、就是当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)⑤连词，表示前后的衔接或转折于是乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)①连词，表假设即使虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》)②连词，表转折虽然故余虽愚，卒获有所闻(《送东阳马生序》)8.【为】①动词，表判断是中轩敞者为舱(《核舟记》)②动词，表动作行为做可以为师也(《〈论语〉十二章》)③介词，表示动作行为的对象向、对不足为外人道也(《桃花源记》)此人一一为具言所闻(《桃花源记》)④介词，表示被动(常与“所”连用，也有单用) 被《茅屋为秋风所破歌》⑤介词，表示动作、行为的目的为着、为了为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)9.【者】①结构助词……的、……的人、……的事物、……的情况、……的原因若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏(《出师表》)作亭者谁(《醉翁亭记》)②语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用不译北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也(《醉翁亭记》)①副词，用在动词或数词前，表示动作行为将要发生可译为“将”，“将要”“将近”北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)②表示行为的状态可译为“姑且”“暂且”存者且偷生，死者长已矣(《石壕吏》)③连词，表递进可译为“况且”且焉置土石(《愚公移山》)④连词，表示让步可译为“尚且”“还”且欲与常马等不可得(《马说》)⑤连词，表并列或递进可译为“和”“而且”“并且”盖余之勤且艰若此(《送东阳马生序》)11.【则】①连词，表承接。
(完整版)中考16个虚词
文言文专题复习——虚词（16个）初中阶段常见的文言虚词有16个：“之、其、而、然、则、乃、以、于、焉、何、为、若、且、虽、乎、者”。
《中考指要》p.52强调了前9个：“之、其、而、然、则、乃、以、于、焉”。
一、复习“之”（一）用作代词，有以下两种情况：1. “之”可以代人、代物、代事。
译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。
如：①愿陛下亲之信之……事无大小,悉以咨之（代人，他们）（《出师表》）②太医以王命聚之……谨食之（代物，指蛇）（《捕蛇者说》）③操蛇之神闻之（代事，这件事）（《愚公移山》）④肉食者谋之（代事，这件事）（《曹刿论战》）“之”代人时，多指代第三人称，但是，有时“之”也作第一人称，译为“我”、“我们”。
如：①君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）①主人处处款之（《于园》）2.“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。
如：①有良田美池桑竹之属。
（《桃花源记》）②曾不能损魁父之丘。
（《曹刿论战》）（二）“之”用作助词，有四种情况：1.结构助词，用于定语和中心语之间，译为“的”。
如：①燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）②予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》）③小大之狱。
（《曹刿论战》）2.结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。
如：何陋之有？（《陋室铭》）3.结构助词，是定语后置的标志。
如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（《岳阳楼记》）4.“之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
如：予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）5. “之”用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。
如：久之，目似瞑。
（《狼》）（三）“之”用作动词。
译为：“去”、“往”、“到……去”。
如：至之市。
《郑人买履》练一练解释句中“之”的意义和用法：1.辍耕之陇上（）（《陈涉世家》）2.二世杀之（）（《陈涉世家》）3属予作文以记之 ( )（《岳阳楼记》）4.予尝求古仁人之心 ( ）（《岳阳楼记》）5.怅恨久之（）（《陈涉世家》）6.虽我之死，有子存焉（）（《愚公移山》）二、复习“其”1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。
文言文中18个虚词的用法及其举例
文言文中18个虚词的用法及其举例文言文中的虚词包括“之、乎、者、所、其、而、乃、焉、以、为、於、若、与、也、者、之、者、乎”等等。
这些虚词在古代汉语中起着连接句子成分、标注语气、引导句子结构等作用。
举例如下：1. 之，表示所指代的事物，如“是为之大勇也”（《孟子·尽心上》）。
2. 乎，用于疑问句或感叹句的句末，如“何谓也乎？”（《庄子·逍遥游》）。
3. 者，用于句末表示疑问或感叹，如“人而无信，不知其可也者”（《孟子·尽心下》）。
4. 所，用于句中表示所指代的事物，如“所恶乎人之为恶”（《庄子·逍遥游》）。
5. 其，用于句中表示所指代的事物，如“其为人也孝弟”（《论语·雍也》）。
6. 而，连接两个并列的动作或状态，如“民之生也，独立而已矣”（《庄子·逍遥游》）。
7. 乃，表示因果关系，如“非其鬼而谁之鬼乎？”（《庄子·大宗师》）。
8. 焉，用于句末表示疑问或感叹，如“何以明之焉？”（《庄子·逍遥游》）。
9. 以，表示手段、方法，如“是以圣人不行而知”（《道德经》）。
10. 为，表示目的、结果，如“为天下者谓之天下”（《庄子·大宗师》）。
11. 於，表示处所，如“於是民大乐”（《庄子·逍遥游》）。
12. 若，用于条件句中，如“若夫乐与丧”（《庄子·大宗师》）。
13. 与，表示并列关系，如“与天地参其德”（《庄子·逍遥游》）。
14. 也，用于句末表示肯定或强调，如“人之生也直”（《论语·雍也》）。
15. 者，用于句末表示疑问或感叹，如“人而无信，不知其可也者”（《孟子·尽心下》）。
16. 之，表示所指代的事物，如“是为之大勇也”（《孟子·尽心上》）。
17. 者，用于句末表示疑问或感叹，如“人而无信，不知其可也者”（《孟子·尽心下》）。
18. 乎，用于疑问句或感叹句的句末，如“何谓也乎？”（《庄子·逍遥游》）。
专题1文言虚词用法及例句(一)-2024年中考语文文言文知识清单
文言虚词的用法及例句（一)（之、者、也、虽、然）文言虚词在文言文中一般不作句子成分，不表示实在的意义，其主要作用是组合语言单位。
虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。
常见文言虚词共18个：之、者、也、虽、然、而、与、其、且、因、于、为、所、以、焉、则、乃、何。
一、“之”1．用作代词(1)人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。
一般用在动词后面，作宾语。
例句：问所从来，具答之。
（代人，指桃花源中的人，相当于“他们”）（《桃花源记》）例句：学而时习之，不亦说乎？（代词，指学过的知识）（《论语》）例句：得之心而寓之酒也。
（代山水之乐）（《醉翁亭记》）例句：公与之乘，战于长勺。
（代人。
他，指曹刿。
）（《曹刿论战》）例句：执策而临之，曰：“天下无马！”（代千里马）（《马说》）例句：以其境过清，不宜久留，乃记之而去。
（指代小石潭的情景。
）（《小石潭记》）例句：亲戚畔之。
（代指寡助之至的君主）（《得道多助失道寡助》）例句：彼竭我盈，故克之。
（代指齐国军队）（《曹刿论战》）例句：陈胜佐之，并杀两尉。
（代指陈胜）(《陈涉世家》)(2)指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。
例句：渔人甚异之。
（指代渔人前面所看到的景象。
）（《桃花源记》）例句：属予作文以记之。
（代重修岳阳楼这件事）（《岳阳楼记》）例句：肉食者谋之。
（代这件事。
）（《曹刿论战》）例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
（代齐威王纳谏这件事）（《邹忌讽齐王纳谏》）2．用作助词（1）用于定语和名词之间，相当于“的”。
例句：水陆草木之花。
《爱莲说》例句：菊之爱，陱后鲜有闻。
《爱莲说》例句：朝廷之臣莫不畏王。
《邹忌讽齐王纳谏》例句：览物之情，得无异乎？《岳阳楼记》例句：予尝求古仁人之心。
《岳阳楼记》例句：小大之狱，虽不能察，必以情。
《曹刿论战》例句：禽兽之变诈几何哉？《狼》（2）用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。
中考语文复习初中文言文虚词用法归纳总结
中考语文复习初中文言文虚词用法归纳总结1、之：代词，代前面出现的人、事、物。
渔人甚异之《桃花源记》愿陛下亲之信之《出师表》助词，用在主谓之间，无意义。
两狼之并驱如故《狼》无丝竹之乱耳《陋室铭》结构助词，“的”。
忘路之远近《桃花源记》小大之狱，虽不能察《曹刿论战》复指代词，译为“这样的，那样的”。
曾不能损魁父之丘《愚公移山》动词，译为“到”。
辍耕之陇上《陈涉世家》音节助词，无实际意义，可不译。
怅恨久之《陈涉世家》久之，目似瞑《狼》提前的标志。
何陋之有《陋室铭》莲之爱，同予者何人《爱莲说》2、以：介绍动作行为所使用的工具、凭借的条件，可译为“凭借、用”。
以刀劈狼首《狼》介绍行为动作的对象，可译为“把”。
屠惧，投以骨《狼》咨臣以当世之事《出师表》介绍行为动作的原因，可译为“因为”“由于”。
不以物喜，不以己悲《岳阳楼记》介绍行为动作发生的根据，可译为“根据”。
小大之狱，虽不能察，必以情《曹刿论战》表目的，可译为“来”“用来”“以便"。
意将隧入以攻其后也《狼》家贫无从致书以观《送东阳马生序》表原因，可译为“由于”“因为”。
扶苏以数谏故《陈涉世家》表结果，可译为“以致”。
引喻失义，以塞忠谏之路也《出师表》表连接，可译为“而”。
手自笔录，计日以还《送东阳马生序》3、而：表顺接，可译为“然后”“就”。
温故而知新《论语》聚室而谋曰《愚公移山》表转折，可译为“却”“可是”。
人不知而不慍《论语》表并列，可译为“并且”。
黑质而白章《捕蛇者说》望之蔚然而深秀者，琅琊也《醉翁亭记》表修饰，可译为“地”。
默而识之《论语》 吾恂恂而起《捕蛇者说》4、其：代词，通常作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
有时在句子里做定语。
代人，可译为“他的”“她的”;代事、代物，可译为“它的”。
屠大窘，恐前后受其敌《狼》 既出，得其船《桃花源记》如果“其”后面跟的是代词，那么“其”就译为“其中的”，做定语。
其一犬坐于前《狼》特殊指代，第一人称代词。
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中考语文复习16个常见文言虚词及用法举例一、“之”的用法(一)作助词用。
主要用法有六种类型：1．相当于“的”，是定语的标志。
如：①古仁人之心。
②小大之狱，虽不能察，必以情。
③燕雀安知鸿鹄之志哉？④览物之情，得无异乎？⑤寡人欲以五百里之地易安陵。
2．用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。
其格式为：主语(名词)＋之＋谓语(动词或形容词)如：①予独爱莲之出淤泥而不染。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
③吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑤臣以王之攻宋也，为与此同类。
3．用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。
如：①公将鼓之。
②久之，目似瞑，意暇甚。
③怅恨久之。
4．宾语前置的标志，无实义。
其格式为：宾语＋之＋谓语。
如：①何陋之有？②宋何罪之有？5．定语后置标志，无实义。
为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。
如：①马之千里者。
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(《岳阳楼记》)6．表示限定关系，可译成“以”。
如：郊田之外。
(《满井游记》)(这种用法现在的书面语中还常用，如“四海之内”“国门之外”。
)(二)作代词用：1．人称代词，相当于现代汉语“我”“他们”“她们”“它”“它们”。
如：①具答之。
②亲戚畔之。
③彼竭我盈，故克之。
④又数刀毙之。
⑤受地于先王，愿终守之。
2．指示代词，相当于现代汉语“这”“这样”“这件事”“那”“那样”等。
如：①渔人甚异之。
②南阳刘子骥，高尚士也，闻之。
③然足下卜之鬼乎。
[④固以怪之矣。
⑤肉食者谋之。
⑥燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。
(三)作动词用，相当于“到”“往”“去”。
如：1．辍耕之垄上。
2．又间令吴广之次所旁丛祠中。
二、“以”的用法(一)做介词用：1．表示动作行为产生的原因，译为：因为、由于。
如：①不以物喜，不以己悲。
②扶苏以数谏故，上使外将兵。
③徒以有先生也。
2．表示动作行为的方式或动作行为所凭借的条件。
译为：把、用、拿、凭借、依据、按照、用(凭)什么身份。
如：①小大之狱，虽不能察，必以情。
②可以一战，战则请从。
③牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
④而安陵以五十里之地存者。
⑤因以为号焉。
(二)做连词用：1．表示目的。
译为：来、用来、以便。
如：①属予作文以记之。
②忿恚尉，令辱之。
2．表示结果。
译为：以至、因而。
如：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
3．表连接，相当于“而”，也可不译。
如：手自笔录，计日以还。
(《送东阳马生序》)(三)做动词用。
译为：认为。
如：①孰视之，自以为不如。
②皆以美于徐公。
③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
(四)作副词用。
通“已”，已经。
如：固以怪之矣。
(《陈涉世家》)三、“于”的用法1．介词：(1)引出动作的处所、时间等，译为“在”“从”等。
如：①能谤讥于市朝；此所谓战胜于朝廷。
②于舅家见之。
③子墨子闻之，起于鲁。
④受地于先王，愿终守之。
(2)介绍行为动作所涉及的对象，可译为“向”“给”“对”等。
如：①环谒于邑人。
②故天将降大任于是人也。
③欲报之于陛下也。
④胡不见我于王。
(3)介绍比较的对象，可译为“比”“过”等，如：①所欲有甚于生者，故不为苟得也。
②皆以美于徐公。
(4)用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。
如：“受制于人”的“于”。
2．动词：译为“到”“到达”等。
如：①燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。
②安陵君因使唐雎使于秦。
③何至于此。
3．连词：译为“与”“和”“同”等。
如：①每自比于管仲乐毅。
②曹操比于袁绍，则名微而众寡。
四、“其”的用法1．代词：(1)第三人称代词，代人、代事、代物，可译为“他(们)”“她(们)”“它(们)”。
如：①既出，得其船。
②其乡人曰。
③望其旗靡。
④增其旧制。
⑤刻唐贤今人诗赋于其上。
⑥百姓多闻其贤。
⑦亲旧知其如此。
⑧许寡人谓其妻曰；舍其文轩。
⑨行拂乱其所为。
⑩得其船。
?太守即遣人随其往。
?余人各复延至其家。
?其诗以养父母、收族为意。
?其文理皆有可观者。
?处江湖之远则忧其君。
(2)指示代词，可译为“这(些、里)”“那(些、里)”等。
如：①其人视端容寂，若听茶声然。
②以其境过清，不可久居。
③父利其然也。
④其喜洋洋者矣。
⑤其言兹若人之俦(chóu)乎。
⑥楚王问其故。
(3)特殊代词：如：其一犬坐于前(译为“其中的”)，蹬其身，使于台齐。
(译为“自己”)。
2．助词：(1)语气助词，表示反问、揣测、期望、命令等。
如：①其真无马邪(译为“难道”)?②其真不知马也(译为“其实”)。
③其恕乎！己所不欲，勿施于人(译为“大概”)。
(2)语气助词，表示强调，无实意。
如：①其如土石何？②安陵君其许寡人。
五、“而”的用法(一)表并列，相当于“和”“与”。
如：船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。
(二)表顺承，相当于“就”“才”。
如：1．肃遂拜蒙母结友而别。
2．今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶。
3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4．或置酒而招之。
5．既醉而退。
6．夺而杀之。
7．为坛而盟。
8．攻大泽乡，收而攻蕲。
9．安陵君受地于先王而守之。
10．与臣而将四矣。
11．挺剑而起。
12．再而衰，三而竭。
13．忌不自信，而复问其妾曰,,14．感极而悲者矣。
15．而或长烟一空，皓月千里,,(三)表转折，相当于“却”“但是”。
如：1．而戍死者固十六七。
2．而君以五十里之地存者。
3．而安陵君以五十里之地存者。
4．而君逆寡人者。
5．荆国有余于地而不足于民。
6．杀所不足而争所有余。
7．宋无罪而攻之。
8．知而不争，争而不得，义不杀少而杀众。
9．公输盘诎，而曰,,10．邻有短褐而欲窃之。
(四)表递进，相当于“而且”。
如：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
(五)表修饰。
如：1．佣者笑而应曰,,2．长跪而谢之曰,,3．窥镜而自视。
4．暮寝而思之。
5．在宋城上而待楚寇矣。
(六)表限制(表时间、方位、范围的限制)如：1．时时而间进。
2．然则何时而乐耶。
六、“乃”的用法(一)用作副词。
1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接(表示气氛紧张或时间紧迫)，可译为“才”“这才”“就”“于是”等。
如：①乃重修岳阳楼,,②吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,,③乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
④乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
⑤刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
⑥见渔人，乃大惊。
2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟(然)”“反而”等。
如：问今是何世，乃不知有汉。
(二)动词：表判断，可译为“是”“就是”。
如：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
(三)用作代词。
1．用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。
如：①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(陆游《示儿》)七、“为”的用法(一)介词。
1．表示动作行为的对象，可译为“向”“对”等。
如：不足为外人道也。
2．表示被动，译作“被”。
如：①舌一吐而二虫尽为所吞。
②士卒多为用者。
3．表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。
如：①此人一一为具言所闻。
②为天下唱。
③公输盘为我为(制造)云梯。
4．表示动作、行为的目的，可译为“为着”“为了”。
如：①为之怡然称快。
②为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与。
(二)动词。
1．做，干。
如：①为宫室、器皿、人物。
②行拂乱其所为。
2．发明，制作，制造。
如：①公输盘为我为云梯。
②吾从北方闻子为梯。
3．当作，作为。
如：①其诗以养父母、收族为意。
②武陵人捕鱼为业。
③因以为号焉。
④子墨子解带为城，以牒为械。
4．成为，变为。
如：①卒之为众人。
②近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
5．认为。
如：①自以为大有益处。
②孰为汝多知乎。
(《两小儿辩日》)6．是。
如：①此为何若人也。
②为与此同类。
③必为有窃疾也。
④知之为知之。
7．题上。
如：并自为其名。
(《伤仲永》)(三)助词：与“焉”合用，放在句尾，表疑问语气，无实意。
如：夫子何命焉为？(四)名词。
表心理活动(即两种心情)。
如：或异二者之为。
八、“然”的用法(一)代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。
如：①父利其然也。
(《伤仲永》)②谓为信然。
(《隆中对》)(二)连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。
如：①然足下卜之鬼乎。
②然志犹未已。
(《隆中对》)(三)语气助词，分三种情况：1．用在形容词之后，作为词尾，译作“,,地”。
如：杂然相许。
2．用于词尾，译作“,,的样子”。
如：望之蔚然而深秀者。
(《醉翁亭记》)3．用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如,,然”“若,,然”格式，相当于“,,的样子”“好像,,似的”。
如：其人视端容寂，若听茶声然。
(《核舟记》)九、“且”字用法(一)副词，译作“将近”。
如“北山愚公者，年且九十”。
(二)连词。
1．译作“和，又”。
如“盖余之勤且艰若此”。
2．译作“犹，尚且，况且”。
如：①且焉置土石？②且壮士不死而已，死即举大名耳。
③且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3．译作“暂且，姑且”。
如“存者且偷生”。
十、“焉”字用法(一)代词。
1．疑问代词，可译为“哪里”。
如：且焉置土石。
(《愚公移山》)2．代词，相当于“之”。
如：忽啼求之，父异焉。
(《伤仲永》)(二)兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用，相当于“从这里”“在那里”。
如：①不复出焉。
(《桃花源记》)②夫大国，难测也，惧有伏焉。
(《曹刿论战》)(三)助词。
1．句末表示疑问语气，可译为“呢”。
如：①肉食者谋之，又何间焉？(《曹刿论战》)②夫子何命焉为。
(《公输》)2．表陈述语气。
如：可远观而不可亵玩焉。
(《爱莲说》)十一、“虽”字用法1．连词，表假设，译作“即使”。
如：①虽乘奔御风，不以疾也。
(《三峡》)②虽人有百手，手有百指。
(《口技》)2．连词，表转折，译作“虽然”。
如：故余虽愚，卒获有所闻。
(《送东阳马生序》)十二、“则”字用法(一)副词，用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。
如：此则岳阳楼之大观也。
(《岳阳楼记》)(二)连词。
1．表示承接关系。
一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。
可译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。
如：①居庙堂之高则忧其民。
(《岳阳楼记》)②作则飞砂走砾。
(《满井游记》)2．表示假设关系。
有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。
如：①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)②则汉室之隆，可计日而待也。
(《出师表》)3．表示转折关系，译作“却”。
如：余则缊袍敝衣处其间。
(《送东阳马生序》)(三)助词，无意义。
如：蝉则千转不穷。
(《与朱元思书》)十三、“者”字用法1．结构助词，译作“,,的”“,,的人”“,,的事物”“,,的情况”“,,的原因”等，相当于名词性短语。