散步ppt分析
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哺育子女是动物也有 的本能，赡养父母是 人类的文明之举。
根孝
—— 培
---善事父母者
关于作者
莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平 安、章大明。当代作家。中国作家协会会 员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕 业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学 文学与新闻学院新闻系副主任、教授。 1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼 人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀 戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实 录》等。
散步（分歧）
尊老爱幼
小
中见 大
通过散步这一平常的小事，
体现了尊老爱幼的大主题。
散步————小事 尊老爱幼——主题
以小见大
散步（分歧）
尊老爱幼
小
中见 大
以小见大，写出了中年人肩负着既 要扶老又要携幼的人生责任，显示出 了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
我背上的
她背上的
整个世界
既要赡养老一代，又要抚养下一代．体 现出中年人的责任感和使命感
（2-5）写田野的春色及一家人散步的乐趣 (6-8)写散步产生的分歧和解决的方法
这南方初春的田野，大块 小块的新绿随意地铺着，有的 浓，有的淡；树上的嫩芽也密 了；田里的冬水也咕咕地起着 水泡。这一切都使人想着一样 东西----生命
她的眼随小路望 去：那里有金色的菜 花，两行整齐的桑树， 尽头一口水波粼粼的 鱼塘。
• “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意： “还 是走小路吧！”
贤良、孝顺、家庭责任感
• “在外面，她总是听我的”——贤良
• 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的 执着；
• “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背 起了儿子”
调皮、活泼可爱、聪明、听话
• “儿子要走小路，小路有意思”；
• “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和 儿子”；
重点探究，理解亲情
阅读解决分歧这一部分，思考下列问题
2、我的决定是什么？为什么？ 3、母亲决定改走小路 又为什么？
因母不为 亲 多我 风伴 烛孝同残顺儿年子，的尽时 孝日 心还 的长 时， 间母疼 的爱想孙法子慈（，爱“满摸足摸”他）
委走亲 走
我 屈大改 小
儿路变 路
子
主
意
一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦
• 如文中是走大路还是走小路，无法“两 全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头 呢？
• “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为 陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年， 尽孝心的时间不多。
பைடு நூலகம்
谦让、疼爱孙子、善解人意
• 即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；
• “她现在很听我的话，就像我小时候很听 她的话一样” ——信赖儿子，尊重儿子；
第7段： 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波
粼粼的鱼塘。
这些美景展现了春天的生机与活力，流露出作者 对生命的珍爱，烘托一家人愉快的心情。
重点探究，理解亲情
阅读解决分歧这一部分，思考下列问题
1、散步的过程中出现了什么 样的分歧？决定权在谁？
母亲走大路 大路平坦
分歧
儿子走小路 小路有趣
我（责任重大）
1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些 景物？
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的
第4段：浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地
起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命
描写了南方初春田野的美景，突出初春的蓬勃生机， 表达作者对生命的热爱和赞美。衬托一家人散步的 欢乐气氛，暗示熬过严冬的母亲将会获得新的活力
• 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭 闹，对此变现出非常地听话和理解；
相亲相爱
祖
全
孙
家
三
四
代
口
风
理解这一句话。 为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负
着“整个世界”呢？
这个细节大有深意，“世界”这个 词是大词小用,突出了中年人的责任,既 要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着 承前启后的重大使命 。
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为 什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
我：
孝顺善良
我的母亲：慈爱亲切
我的妻子： 温柔贤惠
我的儿子： 聪明乖巧
合作探究，理解亲情
鲜花献给可敬的人
• 假如您有一束美丽的花，请您把它送给文 中的某个人物，并请说说理由
•我 • 母亲 • 妻子 • 儿子
孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱 孩子
• 文中的“我”是上有老，下有小，要照顾 两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候， 有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两 头。
• 各得其所：每一个人或者事物都得到合适的
安排；
字词把握
• 熬：忍受，艰苦支持。 • 分歧：意见不一致。 • 各得其所：每个人或每件事情都得到合适
的安顿。
思考： 1、文中写了一件什么事？ 2、散步人有哪些？ 3、散步中发生了什么事？ 4、结果如何？
整体把握
1、这篇文章记叙了一件什么事？
一家人在南方初春的田野散步的事情。
给划线的汉字注音。 分歧（ fēn q）í 信服（ xìn ）fú 拆散（chāi ） 霎（ sshàà）n时 水波粼粼（ lín） 嫩（ nèn）芽
熬（ áo）过
词义
• 分歧：（思想、意思、记载等等）不一致，有
差别；
• 委屈： 受到不应有的指责或待遇，心里难过，
这里是指使儿子受到委屈的意思；
• 水波粼粼：形容水波十分明净；
2、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子 3、散步的地点是： 田野 4、散步的季节是： 初春 5、散步的过程中发生了：分歧 （用原文中的 一个词来回答） 6、结果如何？ 一家人在田野里温馨的散步
整体把握
1、这篇文章的段落层次按故事情节该怎样分？
第一部分(1自）开门见山，交代散步的地点、人物。 第二部分（2-8自）重点写散步的过程。 分三层:（1自）写母亲对散步的态度的转变。 （作用：交代散步的原因，照应文章标题。）
从字面上看，是形容他们走得 小心，走的是小路，惟恐哪一步 有闪失，特别是母亲，是经不起 摔的，非稳当不可。 这里象征着 ：我和妻子都意识到 中年的责任重大，既要赡养老一 代，又要抚养下一代，肩负着承 前启后的重大使命 。一个家庭是 这样，一个民族、一个国家又何 尝不是这样。
结合课文说说“我”这个人怎么样？ 妻子、母亲、儿子的性情又怎样？ （结合文中能够反映人物性格的语 句说一说）
根孝
—— 培
---善事父母者
关于作者
莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平 安、章大明。当代作家。中国作家协会会 员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕 业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学 文学与新闻学院新闻系副主任、教授。 1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼 人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀 戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实 录》等。
散步（分歧）
尊老爱幼
小
中见 大
通过散步这一平常的小事，
体现了尊老爱幼的大主题。
散步————小事 尊老爱幼——主题
以小见大
散步（分歧）
尊老爱幼
小
中见 大
以小见大，写出了中年人肩负着既 要扶老又要携幼的人生责任，显示出 了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
我背上的
她背上的
整个世界
既要赡养老一代，又要抚养下一代．体 现出中年人的责任感和使命感
（2-5）写田野的春色及一家人散步的乐趣 (6-8)写散步产生的分歧和解决的方法
这南方初春的田野，大块 小块的新绿随意地铺着，有的 浓，有的淡；树上的嫩芽也密 了；田里的冬水也咕咕地起着 水泡。这一切都使人想着一样 东西----生命
她的眼随小路望 去：那里有金色的菜 花，两行整齐的桑树， 尽头一口水波粼粼的 鱼塘。
• “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意： “还 是走小路吧！”
贤良、孝顺、家庭责任感
• “在外面，她总是听我的”——贤良
• 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的 执着；
• “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背 起了儿子”
调皮、活泼可爱、聪明、听话
• “儿子要走小路，小路有意思”；
• “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和 儿子”；
重点探究，理解亲情
阅读解决分歧这一部分，思考下列问题
2、我的决定是什么？为什么？ 3、母亲决定改走小路 又为什么？
因母不为 亲 多我 风伴 烛孝同残顺儿年子，的尽时 孝日 心还 的长 时， 间母疼 的爱想孙法子慈（，爱“满摸足摸”他）
委走亲 走
我 屈大改 小
儿路变 路
子
主
意
一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦
• 如文中是走大路还是走小路，无法“两 全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头 呢？
• “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为 陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年， 尽孝心的时间不多。
பைடு நூலகம்
谦让、疼爱孙子、善解人意
• 即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；
• “她现在很听我的话，就像我小时候很听 她的话一样” ——信赖儿子，尊重儿子；
第7段： 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波
粼粼的鱼塘。
这些美景展现了春天的生机与活力，流露出作者 对生命的珍爱，烘托一家人愉快的心情。
重点探究，理解亲情
阅读解决分歧这一部分，思考下列问题
1、散步的过程中出现了什么 样的分歧？决定权在谁？
母亲走大路 大路平坦
分歧
儿子走小路 小路有趣
我（责任重大）
1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些 景物？
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的
第4段：浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地
起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命
描写了南方初春田野的美景，突出初春的蓬勃生机， 表达作者对生命的热爱和赞美。衬托一家人散步的 欢乐气氛，暗示熬过严冬的母亲将会获得新的活力
• 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭 闹，对此变现出非常地听话和理解；
相亲相爱
祖
全
孙
家
三
四
代
口
风
理解这一句话。 为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负
着“整个世界”呢？
这个细节大有深意，“世界”这个 词是大词小用,突出了中年人的责任,既 要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着 承前启后的重大使命 。
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为 什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
我：
孝顺善良
我的母亲：慈爱亲切
我的妻子： 温柔贤惠
我的儿子： 聪明乖巧
合作探究，理解亲情
鲜花献给可敬的人
• 假如您有一束美丽的花，请您把它送给文 中的某个人物，并请说说理由
•我 • 母亲 • 妻子 • 儿子
孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱 孩子
• 文中的“我”是上有老，下有小，要照顾 两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候， 有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两 头。
• 各得其所：每一个人或者事物都得到合适的
安排；
字词把握
• 熬：忍受，艰苦支持。 • 分歧：意见不一致。 • 各得其所：每个人或每件事情都得到合适
的安顿。
思考： 1、文中写了一件什么事？ 2、散步人有哪些？ 3、散步中发生了什么事？ 4、结果如何？
整体把握
1、这篇文章记叙了一件什么事？
一家人在南方初春的田野散步的事情。
给划线的汉字注音。 分歧（ fēn q）í 信服（ xìn ）fú 拆散（chāi ） 霎（ sshàà）n时 水波粼粼（ lín） 嫩（ nèn）芽
熬（ áo）过
词义
• 分歧：（思想、意思、记载等等）不一致，有
差别；
• 委屈： 受到不应有的指责或待遇，心里难过，
这里是指使儿子受到委屈的意思；
• 水波粼粼：形容水波十分明净；
2、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子 3、散步的地点是： 田野 4、散步的季节是： 初春 5、散步的过程中发生了：分歧 （用原文中的 一个词来回答） 6、结果如何？ 一家人在田野里温馨的散步
整体把握
1、这篇文章的段落层次按故事情节该怎样分？
第一部分(1自）开门见山，交代散步的地点、人物。 第二部分（2-8自）重点写散步的过程。 分三层:（1自）写母亲对散步的态度的转变。 （作用：交代散步的原因，照应文章标题。）
从字面上看，是形容他们走得 小心，走的是小路，惟恐哪一步 有闪失，特别是母亲，是经不起 摔的，非稳当不可。 这里象征着 ：我和妻子都意识到 中年的责任重大，既要赡养老一 代，又要抚养下一代，肩负着承 前启后的重大使命 。一个家庭是 这样，一个民族、一个国家又何 尝不是这样。
结合课文说说“我”这个人怎么样？ 妻子、母亲、儿子的性情又怎样？ （结合文中能够反映人物性格的语 句说一说）