纪昌学射课件全面版
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纪昌学射古文ppt课件
Geni Gong, an expert archer in ancient times, could make the animals fall down and birds drop to the ground with his bow. His disciple Fei Wei learned archery from him, and his skill exceeded that of his master. Ji Chang also learned archery from Fei Wei. Fei Wei said, "You should learn to look without blinking first, and then you can learn archery."
纪昌如何通过不懈努力，最终掌握高超的射箭技艺
纪昌通过长期不懈的努力，最终掌握了高超的射箭技艺，这体现了坚持与毅力的精神。
坚持与毅力
飞卫强调基础训练对射箭技艺的重要性，只有打好基础，才能取得更高的成就。
基础的重要性
纪昌虚心向飞卫请教，不断学习和进步，这种虚心求教的精神也是故事的重要寓意。
虚心求教
掌握技能需要通过长期的实践和磨练，只有不断地练习，才能在实践中不断提高自己的技艺水平。
毅力与坚持
02
纪昌为了实现目标，不畏艰辛，坚持不懈地练习，这告诉我们，教育孩子要培养其毅力与坚持精神，鼓励孩子在遇到困难时不放弃。
基础的重要性
03
纪昌先练习看小的东西，然后练习视大如小，最后练习视大如无，这表明基础的重要性。在教育孩子时，应注重基础知识的掌握，为孩子未来的发展奠定坚实基础。
纪昌学射的故事告诉我们，在生活中要明确自己的目标，并为之努力奋斗。只有目标明确，才能更好地规划人生道路。
纪昌学射 公开课课件完美版共42页文档
Байду номын сангаас
纪昌学射 公开课课件完美版
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
27《故事二则 纪昌学射》 课件(共21张PPT).ppt
纪昌仅练好了眼力，飞卫就说他要成功了，这充分说明了练好基本功的重 要性。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
思考：纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 原因： 1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
外的又一位道家学派代表人物。 • 其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。 • 创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学），对后世哲学、美学、文学、科技
、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数 不多，但言简意赅。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带 有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言， 往往给人以有益的启示和深刻的第一个要求是什么？纪昌是怎样练习的？ 取得了怎样的练习成果？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要 刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 练习成果 点明了练习时间之久，体现出了纪昌的恒心和毅力。 强有力地说明了纪昌的眼力已经练得相当好了。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
部编版小学语文四年级上册第八单元
纪昌学射
《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚 持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己 的梦想。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
思考：纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 原因： 1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
外的又一位道家学派代表人物。 • 其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。 • 创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学），对后世哲学、美学、文学、科技
、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数 不多，但言简意赅。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带 有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言， 往往给人以有益的启示和深刻的第一个要求是什么？纪昌是怎样练习的？ 取得了怎样的练习成果？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要 刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 练习成果 点明了练习时间之久，体现出了纪昌的恒心和毅力。 强有力地说明了纪昌的眼力已经练得相当好了。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
部编版小学语文四年级上册第八单元
纪昌学射
《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚 持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己 的梦想。
《纪昌学射》课件(共28张PPT)
纪昌是个 肯_付_出_努__力 的人！
纪昌向飞卫请教（射箭），
飞卫让他先（练眼力）。一是练
（用眼睛牢牢地盯住一个目标，
）不，能二眨是眼练（
能够把
极小的东西，看成一件很大的东
西）。后来，纪昌成了
（ 百发百中 ）的射箭能手。
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把大目标看成小目标 看大，才能百发百中。
第一步： 应该下功夫练眼 力。眼睛要牢牢地盯住一 个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西， 看成一件很大很大的东西。
听完飞卫的两步建议后， 纪昌有什么行动？
用波浪线画出来。
1.纪昌回家后，就开始 练习起来。
体会到纪昌练习眼力的 决心、毅力和恒心。
妻子织布的时候，他躺在织布机 下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。两年以后，纪昌的本领 练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 眨一下。
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
பைடு நூலகம்寓言
寓言是文学作品的一种 体裁，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思 。
你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《掩耳盗铃》、 《守株待兔》、《刻舟求剑》、 《亡羊补牢》……
掩耳盗铃
拔苗助长
你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1.练好扎实的基本功。
2.要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力 和恒心。
3.名师指点对学习结 果有重要作用。
你从这篇课文当 中学到了什么？
守株待兔
画蛇添足
刻舟求剑
自读自悟，把握内容：
1、组内分自然段读课文，想想课 文写了一件什么事？ 2、交流课文的主要内容。
纪昌向飞卫请教（射箭），
飞卫让他先（练眼力）。一是练
（用眼睛牢牢地盯住一个目标，
）不，能二眨是眼练（
能够把
极小的东西，看成一件很大的东
西）。后来，纪昌成了
（ 百发百中 ）的射箭能手。
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把大目标看成小目标 看大，才能百发百中。
第一步： 应该下功夫练眼 力。眼睛要牢牢地盯住一 个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西， 看成一件很大很大的东西。
听完飞卫的两步建议后， 纪昌有什么行动？
用波浪线画出来。
1.纪昌回家后，就开始 练习起来。
体会到纪昌练习眼力的 决心、毅力和恒心。
妻子织布的时候，他躺在织布机 下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。两年以后，纪昌的本领 练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 眨一下。
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
பைடு நூலகம்寓言
寓言是文学作品的一种 体裁，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思 。
你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《掩耳盗铃》、 《守株待兔》、《刻舟求剑》、 《亡羊补牢》……
掩耳盗铃
拔苗助长
你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1.练好扎实的基本功。
2.要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力 和恒心。
3.名师指点对学习结 果有重要作用。
你从这篇课文当 中学到了什么？
守株待兔
画蛇添足
刻舟求剑
自读自悟，把握内容：
1、组内分自然段读课文，想想课 文写了一件什么事？ 2、交流课文的主要内容。
《纪昌学射》ppt课件
在学习和工作中，我们也应该注重实践与理论的结合。通过实践来检验理论知识的正确性和实用性， 同时通过理论知识来指导实践，提高实践的效果和质量。只有将理论与实践相结合，才能够更好地理 解和掌握知识，提高自己的能力和水平。
04
故事影响
对后人的启示
专注与毅力
虚心学习
纪昌通过不懈的努力和专注，最终掌握了高 超的射箭技艺，启示人们无论追求何种目标 ，都需要持之以恒地付出努力和耐心。
名声远扬
纪昌的技艺得到了广泛的 认可和赞誉，他的名声传 遍了各地。
传承技艺
成名后的纪昌并没有停止 学习和提高，他继续传授 自己的技艺，培养出更多 优秀的射手。
03
故事寓意
毅力与坚持
纪昌为了学习射箭，坚持不懈地练习基本功，即使妻子织布 的声音成为他练习的干扰，他也没有放弃。这表明，毅力与 坚持是成功的关键因素之一。
02
故事内容
纪昌的决心
01
02
03
立志学射
纪昌渴望学习射箭技艺， 展现出强烈的决心和追求。
拜访名师
为了实现自己的目标，纪 昌四处寻找射箭高手，并 拜师学艺。
刻苦努力
纪昌在学艺过程中，始终 保持谦虚、勤奋的态度， 不断努力提高自己的技艺。
练习过程
基本功训练
纪昌从最基础的动作开始练习， 如站立、握弓、拉弓等，力求做
虚心求教
纪昌找到飞卫请教射箭技巧，虚心接受指导并不断练习。这让我明白在学习的过程中，我 们需要虚心向他人请教，借助他人的智慧和经验来提升自己的能力。
对未来的启示
坚持与努力
纪昌学射的故事告诉我们，无论在学习还是生活中，只有坚持不懈、持之以恒地努力才能取得成功。在未来的学习和 工作中，我将秉持这种精神，努力追求更高的目标。
04
故事影响
对后人的启示
专注与毅力
虚心学习
纪昌通过不懈的努力和专注，最终掌握了高 超的射箭技艺，启示人们无论追求何种目标 ，都需要持之以恒地付出努力和耐心。
名声远扬
纪昌的技艺得到了广泛的 认可和赞誉，他的名声传 遍了各地。
传承技艺
成名后的纪昌并没有停止 学习和提高，他继续传授 自己的技艺，培养出更多 优秀的射手。
03
故事寓意
毅力与坚持
纪昌为了学习射箭，坚持不懈地练习基本功，即使妻子织布 的声音成为他练习的干扰，他也没有放弃。这表明，毅力与 坚持是成功的关键因素之一。
02
故事内容
纪昌的决心
01
02
03
立志学射
纪昌渴望学习射箭技艺， 展现出强烈的决心和追求。
拜访名师
为了实现自己的目标，纪 昌四处寻找射箭高手，并 拜师学艺。
刻苦努力
纪昌在学艺过程中，始终 保持谦虚、勤奋的态度， 不断努力提高自己的技艺。
练习过程
基本功训练
纪昌从最基础的动作开始练习， 如站立、握弓、拉弓等，力求做
虚心求教
纪昌找到飞卫请教射箭技巧，虚心接受指导并不断练习。这让我明白在学习的过程中，我 们需要虚心向他人请教，借助他人的智慧和经验来提升自己的能力。
对未来的启示
坚持与努力
纪昌学射的故事告诉我们，无论在学习还是生活中，只有坚持不懈、持之以恒地努力才能取得成功。在未来的学习和 工作中，我将秉持这种精神，努力追求更高的目标。
《纪昌学射》教学课件
成功=（）+（）+……
第13页，共16页。
第14页，共16页。
在我们的过去和现在，同样发 生着许许多多熟能生巧的故事，请 你在课外另找一篇主题为坚持不懈 最终获取成功的文章，并结合自己 写一篇读后感。
第15页，共16页。
内容总结
纪昌学射。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼 睛也不会眨一下。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练 得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧。取得了这样大的进步，纪昌 赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。纪昌向飞卫请教（ ），飞卫让他先（ ）。纪昌 向飞卫请教（射箭），飞卫让他先（练眼力）
第4页，共16页。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得 差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说： “虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力 还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一 件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记 住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。 他用一根长头发，绑住一只虱（shī）子，把它 吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神 地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天 大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
第16页，共16页。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天
天大起来，练到后来，大得竟然像车
轮一样。
第11页，共16页。
你想要学射箭，首先应该下功夫练 眼力。眼睛要牢牢பைடு நூலகம்盯住一个目标，不 能眨一眨。
虽然你已经取得了不小的成绩，但 你的眼力还不够。等到练得能够把极小 的东西，看成一件很大的东西的时候， 你再来见我吧！
第12页，共16页。
第1页，共16页。
出自《列子》
《纪昌学射》PPT课件(多图)
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子 旁边，聚精会神地盯着它。那只小 虱子，在纪昌的眼里一天天大起来， 练到后来，大得竟然像车轮一样。
纪昌是个 _____
肯付出努力
的人！
两年的时间练不眨眼，三年的时间看 虱子，前后利用五年时间练习眼力，你看 到了怎样的纪昌？
坚持不懈、勤学苦练、有毅力、有耐心的纪昌。
你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1.练好扎实的基本功。 2.要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力 和恒心。
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把小目标看大，才能 百发百中。
仅仅学习射箭需要扎实的基本功吗？ 由此可见，这则寓言的寓意是什么？
由这件事我们想到了 其他的学习，这样一 想就明白了寓言要告 诉我们的道理了—— 无论学什么本领都要 练就扎实的基本功。
1、听读课文，注意字音和停顿。 2、出声地朗读课文。
建议：不同的文章在朗读的时候有不同的 语气和语调。如，读诗歌、散文的时候感 情要浓郁、读出节奏与韵味。这是一篇故 事，所以，我们一开始朗读的时候，就努 力以讲故事的感觉来读。
自读自悟，把握内容： 1、组内分自然段读课文，想想课 文写了一件什么事？ 2、交流课文的主要内容。
你从这篇课文当 中学到了什么？
仅仅学习射箭需要扎实的基本功吗？ 想到了 其他的学习，这样一 想就明白了寓言要告 诉我们的道理了—— 无论学什么本领都要 练就扎实的基本功。
同学们，现在你知道这篇寓言中所
蕴含的道理了吗？
学任何一项本领，都要有恒心和毅力， 都要有扎实的基本功。
qī chāng 昌 （昌盛 ） 妻 （ 妻子） cì bǎng 刺 （刺耳 ） 绑 （ 绑住 ）
故事二则 纪昌学射 ｜人教(部编版) (共7张PPT)PPT 优秀课件
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
–
–
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不阿 的法海、善良痴 情的帅哥许 仙、机灵 善良的众小 妖、极具震 撼的水漫金 山、蛇佛大 战等等 相当的冲击眼球 和撞击心脏 ，让我大 为赞叹。到 现在
纪 昌 学 射
妻子
《说文解字》：又，表示操持事务，是妻子 的职责。
虱子
刺
朿 +刂
能手 对某项技能或工作 特别熟练的人。
第一次或者刚开始做某件事的人叫—— 新手 精于某种技艺的人叫—— 好手 技能特别高明的人叫—— 高手 擅长多种技能的人叫—— 多面手
请教
敬辞
功夫
1.武术技能，有时也代指武术 。 2.做事所费的精力和时间。也作工夫 。 3.素养、本领、造诣。
–■
电
:“
口罗其实不是合的。
–■
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我
我 拍
第 是
《寓言两则·纪昌学射》课件图文
浙江省杭州市西子湖小学 沈惠芬兔
刻舟求剑
亡羊补牢
揠苗助长
守株待兔
刻舟求剑
纪昌向飞卫__________，
飞卫先让他________，然后教他________、________，最后纪
昌_______先_____________。
然后
最后
默读课文第2、3自然段，用横线画出写飞卫教射的句子， 用曲线画出写纪昌练习的句子。
他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
达到相当高的水平
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是 有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
相当到家
请你在四人学习小组当中，综合运用“抓关键词、联系生活 实际、展开想象”等方法，合作学习第3自然段，互相说一说你 对词句的理解。
1
2
他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每 天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
shī 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大 得竟然像车轮一样。
1
旬日之间，浸[jìn]大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物， 皆丘山也。
——《列子·汤问》
注释 旬日：十日。 浸：逐渐；渐渐。 以睹余物：用这种眼光看其他的事物。
此时，纪昌不仅能够____________________________， 还能够______________________ 把__极__小__的__东__西__，_。看成一件很大的东西
感谢
谢谢，精品课件
资料搜集
牢牢地盯住一个目标，眼睛不眨一下
贯虱之心，而悬不绝。
——《列子·汤问》
纪昌用燕地的牛角装饰的弓，用北方出产的篷竹作为箭， 射那只悬挂在窗口的虱子，利箭穿透了虱子的心，而挂虱子的 牛毛却没有断。
刻舟求剑
亡羊补牢
揠苗助长
守株待兔
刻舟求剑
纪昌向飞卫__________，
飞卫先让他________，然后教他________、________，最后纪
昌_______先_____________。
然后
最后
默读课文第2、3自然段，用横线画出写飞卫教射的句子， 用曲线画出写纪昌练习的句子。
他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
达到相当高的水平
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是 有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
相当到家
请你在四人学习小组当中，综合运用“抓关键词、联系生活 实际、展开想象”等方法，合作学习第3自然段，互相说一说你 对词句的理解。
1
2
他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每 天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
shī 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大 得竟然像车轮一样。
1
旬日之间，浸[jìn]大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物， 皆丘山也。
——《列子·汤问》
注释 旬日：十日。 浸：逐渐；渐渐。 以睹余物：用这种眼光看其他的事物。
此时，纪昌不仅能够____________________________， 还能够______________________ 把__极__小__的__东__西__，_。看成一件很大的东西
感谢
谢谢，精品课件
资料搜集
牢牢地盯住一个目标，眼睛不眨一下
贯虱之心，而悬不绝。
——《列子·汤问》
纪昌用燕地的牛角装饰的弓，用北方出产的篷竹作为箭， 射那只悬挂在窗口的虱子，利箭穿透了虱子的心，而挂虱子的 牛毛却没有断。
纪昌学射优秀公开课ppt课件
射箭运动的起源与发展
介绍射箭运动的起源、历史背景以及在不同文化中的影响。
射箭运动的分类与赛事
阐述射箭运动的分类，包括室内射箭、野外射箭等，并介绍国际和 国内的主要赛事。
射箭运动的精神内涵
探讨射箭运动所蕴含的竞技精神、团队协作以及个人修养等方面的 内涵。
基本姿势与动作要领
基本站立姿势
讲解正确的站立姿势，包括身 体重心、脚位、身体角度等方
积极向对手学习
在比赛中，要善于发现对手的优点和长处，积极向对手学习，不断 提高自己的竞技水平。
PART 06
课程总结与展望
REPORTING
课程回顾与成果展示
课程重点回顾 射箭基本姿势与动作要领
弓箭选择与调试技巧
课程回顾与成果展示
不同距离和风速下的瞄准策略 学生实践成果
射箭动作规范性显著提升
课程回顾与成果展示
共同目标，一致努力
射箭比赛中，全队成员需围绕共同目标，齐心协力，克服困难， 为取得优异成绩而努力拼搏。
竞技精神的培养和传承
顽强拼搏，永不放弃
竞技场上需要运动员具备顽强的意志品质，面对困难和挑战时能够 坚持不懈，永不放弃。
尊重规则，公平竞争
运动员应严格遵守比赛规则，尊重裁判和对手，以公平竞争的精神 参与竞技活动。
个人经验分享与交流
分享一
射箭技巧与心得
01
互动环节
鼓励学生提问和交流，共同探讨射箭 技艺的提升之道。
03
内容介绍
邀请一位经历过多次比赛的射箭选手，分享 自己的比赛经验、应对策略和心理调适方法
。
05
02
内容介绍
邀请一位经验丰富的射箭教练或运动员，分 享自己的射箭技巧、训练方法和心得体会。
《纪昌学射》课件(共18张PPT)
译文：纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说： “你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射 箭。” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的 织布机下，用眼睛盯着织布机的牵引。两 年之后，即使有锥尖子刺到他的眼眶，他 也能够做到不眨眼。
以（之）告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可。视小如大，视微如著，而后告我。”
译文：（纪昌）把练习成绩告诉飞卫，飞卫 说：“这还不够，你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大，把很小的东西看得很明显，再来告诉 我。”
翻译句子
• 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 • 昌以牦悬虱于牖。南面而望之。
昌以牦悬虱于牖。南面而望之。旬日之间，浸大 也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。 乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬 不绝。
译文：纪昌用牦牛的毛把虱子系好，悬挂 在窗户上，面向南望着他。十天时间，虱 子渐渐大起来了；三年之后，虱子就如车 轮那么大了。看别的东西，就像小山一样。 于是纪昌便就用燕国的牛角当弓，用北方 的篷竹作箭杆射它，箭穿透了虱子的心， 但挂虱子的牛毛却没有断。
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
译文：甘蝇，是古代善于射箭的人，他 一拉弓，野兽就会倒地，鸟儿就会落下。 他的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭， 但他的本领却超过了甘蝇。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪 昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
译文：纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫， 飞卫高兴的跳了起来，拍着胸脯说：“你已 经掌握了射箭的技术了。"
理清文章思路
1、介绍飞卫。 2、纪昌学射的经过 3、飞卫称赞。
以（之）告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可。视小如大，视微如著，而后告我。”
译文：（纪昌）把练习成绩告诉飞卫，飞卫 说：“这还不够，你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大，把很小的东西看得很明显，再来告诉 我。”
翻译句子
• 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 • 昌以牦悬虱于牖。南面而望之。
昌以牦悬虱于牖。南面而望之。旬日之间，浸大 也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。 乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬 不绝。
译文：纪昌用牦牛的毛把虱子系好，悬挂 在窗户上，面向南望着他。十天时间，虱 子渐渐大起来了；三年之后，虱子就如车 轮那么大了。看别的东西，就像小山一样。 于是纪昌便就用燕国的牛角当弓，用北方 的篷竹作箭杆射它，箭穿透了虱子的心， 但挂虱子的牛毛却没有断。
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
译文：甘蝇，是古代善于射箭的人，他 一拉弓，野兽就会倒地，鸟儿就会落下。 他的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭， 但他的本领却超过了甘蝇。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪 昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
译文：纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫， 飞卫高兴的跳了起来，拍着胸脯说：“你已 经掌握了射箭的技术了。"
理清文章思路
1、介绍飞卫。 2、纪昌学射的经过 3、飞卫称赞。
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2.纪昌是怎样学的？（经 过）（用原文句回答）
3.纪昌练眼力的结果怎样？ 靠的是什么？
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，要求
首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，
不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻 经过
（qī）子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，
注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当 结
寓言故事？
1.是一种文学体裁 2.含有讽喻或明显教训意义 3. 结构简短
寓言：寓：寄托；言：语言文字
寓言就是把自己要说的话，寄托在 故事里，使人从中受到启发和教育。
你学过哪些寓言故事？
拔苗助长
掩耳盗铃
守 株 待 兔
刻舟求剑
亡羊补牢
南辕北辙
纪昌学射
纪
1.jì:①纪律
②世纪 ③同“记”：纪念 ④表示地质年代：侏罗纪
深入课文
3.飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭 呢？ 因为只有有很好的眼力，能盯着一个东西一眨不眨 看，并且把那个东西看成很大的东西，才能百发百 中。眼力是射箭的基本功。
要想学好本领，就要有扎实的基本功。基本功需要自 己坚持不懈地刻苦练习 4. 飞卫对待老师的要求是怎么做的？
坚持不懈地依照老师的要求去做，表现出了他坚定 的信心和毅力。
2、要有认真虚心的学 习态度及决 心、毅力 和恒心
3、名师指点对学习结 果的重要作用
纪昌取得 成功的 原因
这则寓言故事告诉我们什么道 理？
无论学习什么技艺，都 要有扎实的基本功，当然学 习者态度要认真，还要有恒 心、有毅力，同时要有好老 师的正确指导。
总结感悟课 文
百发百 中的射 箭能手
扎实的基本 功
百发百中的射箭能手
放箭
开弓
练眼力——视小如大
练眼力——不能眨眼
故事链接
纪昌贯
虱 纪昌用竹篾做弓，
蚕丝当弦，绣花针是箭， 看准虱子射过去，发现 针穿透了虱子的身体， 绑虱子的头发丝儿却没 有断。这就是流传的 “纪昌贯虱”的故事。
说一说
纪昌想学射箭，
首先下功夫练眼力．
我想学
，
首先应该下功夫练
．
1、练好扎实的基本功
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌 的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
(起因)
后来，纪昌成了百发百中的射箭能
手。
(结果)
提出疑问 j
想学飞习卫射是箭一，名就射去箭向能飞手卫。请有教个。叫纪ǐ 昌的人，
读了这几句话，你了解到了什么？你还想了解什么呢？
想一想
1.飞卫是怎样教纪昌学射 的？要求先练什么？练习 的要求是什么？
2.jǐ: 姓。
生字会读
qī
suō
cì shī
妻子 穿梭 针刺 虱子
bài bǎnɡ
拜见 绑住 织布
fā zhòng jǐ
聚精会神 百发百中 纪昌学射
梭子
穿梭 日月如梭 岁月如梭 时光如梭 ……
www.xkb1.c
古代的织布机
织布机
整体把
读握 文思考：
1、纪昌是怎样练的？
你觉得纪昌是一个
虱子
有耐 心
的人！
纪昌记住了飞卫
的话。回到家里，又 开始练习起来。他用 一根长头发，绑住一 只虱子，把它吊在窗 口。然后每天站在虱 子旁边，聚精会神地盯 着它。
找出纪昌练习的动词
有恒 有毅 心力
2.纪昌记住了飞卫的话。 回到家里，又开始练习 起来。
体会到纪昌学习态度的虚心和 认真。他虚心听从老师指导， 并按老师的要求去做，一点也 不犹豫。
2、纪昌是个什么样的人？
读文要求： 3.想一想：课文写了一件什么事？
纪昌向飞卫请教 （ 射箭 ），飞卫让他 先（ 练眼力 ）。一是 练（ 眼睛牢牢地盯住 一个目标，不能眨一 眨），二是练（能够 把极小的东西，看成 一件很大的东西 ）。 练好眼力，飞卫才教 他开弓射箭。后来， 纪昌成了（百发百中） 的射箭能手。
到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 果
眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了， 要求
就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了
不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小
的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！” 纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他
经过
用一根长头发，绑住一只虱（shī）子，把它吊在窗口。 然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱 结果
子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然
像车轮一样。
飞
昌说开：第眼始“一力练你步。： 眼习要应 睛的想该 要时学下 牢候会功 牢夫 地，射盯练飞箭住卫，盯对首住纪先不眨 应该下一功个夫目标练，眼不力能。眨一眼眨睛！要牢牢
卫地盯住一个目标，不能眨一眨！”
教
要求严格
纪 昌
飞卫对他说：“虽然你已经取 得了不小的成绩，但你的眼力还 不西够，。看第看二成等成步一到一件：练件很把得很大极很小能大大的够东的东把西东西极 的西，。小 时的 候东 ，
你再来见我吧！”极小很大
纪昌是个肯_付__出_努_ 力
的人！找出纪昌练习的动词
纪昌回家之后，
坚定的信心和 毅力
好的老师
学好任 何本领
• 总结写法上的特点： 先 写（师傅飞卫的要求）， 然后写（纪昌下功夫练眼力的经过）， 最后写（纪昌学习的结果）。
由本则寓言故事你想到了哪些 名言警句？
——练好基本功
“万丈高楼平地起” “建筑之道贵基地” “磨刀不误砍柴工”
——坚持不懈，刻苦努力
“绳锯木断，水滴石穿” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
那只小虱 子，在纪昌的 眼里一天天大 起来，练到后 来，大得竟然 像车轮一样。
练眼力与学射箭 有什么关系呢？
你要想学会射 箭，首先应该 下功夫练眼力。
13.05.2019
取得了这样大 的进步，纪昌赶紧 跑到飞卫那里，报 告了这个好消息。 飞卫高兴地拍拍他 的肩头，说：“你 就要成功了！”于 是，飞卫开始教他 怎样开弓，怎样放 箭。
认真刻苦
就开始练习起来。
坚持不懈
妻子织布的时候， 他 躺 在织布机下面，
态度认真
大眼睁睛， 着注梭视子 来回穿梭。两年以
后，纪昌的本领练
得相当到家了——
就是有人用针 他的
眼刺皮，他 的眼睛也
不会眨一下。
梭子
两年以后，纪昌的本领练得相当 到家了——就是有人用针刺他的 眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
飞卫对他说：“虽然你已经取得 了不小的成绩，但你的眼力还不 够。等到练得能够把极小的东西， 看成一件很大东西的时候，你再 来见我吧！”
3.纪昌练眼力的结果怎样？ 靠的是什么？
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，要求
首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，
不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻 经过
（qī）子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，
注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当 结
寓言故事？
1.是一种文学体裁 2.含有讽喻或明显教训意义 3. 结构简短
寓言：寓：寄托；言：语言文字
寓言就是把自己要说的话，寄托在 故事里，使人从中受到启发和教育。
你学过哪些寓言故事？
拔苗助长
掩耳盗铃
守 株 待 兔
刻舟求剑
亡羊补牢
南辕北辙
纪昌学射
纪
1.jì:①纪律
②世纪 ③同“记”：纪念 ④表示地质年代：侏罗纪
深入课文
3.飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭 呢？ 因为只有有很好的眼力，能盯着一个东西一眨不眨 看，并且把那个东西看成很大的东西，才能百发百 中。眼力是射箭的基本功。
要想学好本领，就要有扎实的基本功。基本功需要自 己坚持不懈地刻苦练习 4. 飞卫对待老师的要求是怎么做的？
坚持不懈地依照老师的要求去做，表现出了他坚定 的信心和毅力。
2、要有认真虚心的学 习态度及决 心、毅力 和恒心
3、名师指点对学习结 果的重要作用
纪昌取得 成功的 原因
这则寓言故事告诉我们什么道 理？
无论学习什么技艺，都 要有扎实的基本功，当然学 习者态度要认真，还要有恒 心、有毅力，同时要有好老 师的正确指导。
总结感悟课 文
百发百 中的射 箭能手
扎实的基本 功
百发百中的射箭能手
放箭
开弓
练眼力——视小如大
练眼力——不能眨眼
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纪昌贯
虱 纪昌用竹篾做弓，
蚕丝当弦，绣花针是箭， 看准虱子射过去，发现 针穿透了虱子的身体， 绑虱子的头发丝儿却没 有断。这就是流传的 “纪昌贯虱”的故事。
说一说
纪昌想学射箭，
首先下功夫练眼力．
我想学
，
首先应该下功夫练
．
1、练好扎实的基本功
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌 的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
(起因)
后来，纪昌成了百发百中的射箭能
手。
(结果)
提出疑问 j
想学飞习卫射是箭一，名就射去箭向能飞手卫。请有教个。叫纪ǐ 昌的人，
读了这几句话，你了解到了什么？你还想了解什么呢？
想一想
1.飞卫是怎样教纪昌学射 的？要求先练什么？练习 的要求是什么？
2.jǐ: 姓。
生字会读
qī
suō
cì shī
妻子 穿梭 针刺 虱子
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拜见 绑住 织布
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梭子
穿梭 日月如梭 岁月如梭 时光如梭 ……
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织布机
整体把
读握 文思考：
1、纪昌是怎样练的？
你觉得纪昌是一个
虱子
有耐 心
的人！
纪昌记住了飞卫
的话。回到家里，又 开始练习起来。他用 一根长头发，绑住一 只虱子，把它吊在窗 口。然后每天站在虱 子旁边，聚精会神地盯 着它。
找出纪昌练习的动词
有恒 有毅 心力
2.纪昌记住了飞卫的话。 回到家里，又开始练习 起来。
体会到纪昌学习态度的虚心和 认真。他虚心听从老师指导， 并按老师的要求去做，一点也 不犹豫。
2、纪昌是个什么样的人？
读文要求： 3.想一想：课文写了一件什么事？
纪昌向飞卫请教 （ 射箭 ），飞卫让他 先（ 练眼力 ）。一是 练（ 眼睛牢牢地盯住 一个目标，不能眨一 眨），二是练（能够 把极小的东西，看成 一件很大的东西 ）。 练好眼力，飞卫才教 他开弓射箭。后来， 纪昌成了（百发百中） 的射箭能手。
到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 果
眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了， 要求
就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了
不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小
的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！” 纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他
经过
用一根长头发，绑住一只虱（shī）子，把它吊在窗口。 然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱 结果
子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然
像车轮一样。
飞
昌说开：第眼始“一力练你步。： 眼习要应 睛的想该 要时学下 牢候会功 牢夫 地，射盯练飞箭住卫，盯对首住纪先不眨 应该下一功个夫目标练，眼不力能。眨一眼眨睛！要牢牢
卫地盯住一个目标，不能眨一眨！”
教
要求严格
纪 昌
飞卫对他说：“虽然你已经取 得了不小的成绩，但你的眼力还 不西够，。看第看二成等成步一到一件：练件很把得很大极很小能大大的够东的东把西东西极 的西，。小 时的 候东 ，
你再来见我吧！”极小很大
纪昌是个肯_付__出_努_ 力
的人！找出纪昌练习的动词
纪昌回家之后，
坚定的信心和 毅力
好的老师
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• 总结写法上的特点： 先 写（师傅飞卫的要求）， 然后写（纪昌下功夫练眼力的经过）， 最后写（纪昌学习的结果）。
由本则寓言故事你想到了哪些 名言警句？
——练好基本功
“万丈高楼平地起” “建筑之道贵基地” “磨刀不误砍柴工”
——坚持不懈，刻苦努力
“绳锯木断，水滴石穿” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
那只小虱 子，在纪昌的 眼里一天天大 起来，练到后 来，大得竟然 像车轮一样。
练眼力与学射箭 有什么关系呢？
你要想学会射 箭，首先应该 下功夫练眼力。
13.05.2019
取得了这样大 的进步，纪昌赶紧 跑到飞卫那里，报 告了这个好消息。 飞卫高兴地拍拍他 的肩头，说：“你 就要成功了！”于 是，飞卫开始教他 怎样开弓，怎样放 箭。
认真刻苦
就开始练习起来。
坚持不懈
妻子织布的时候， 他 躺 在织布机下面，
态度认真
大眼睁睛， 着注梭视子 来回穿梭。两年以
后，纪昌的本领练
得相当到家了——
就是有人用针 他的
眼刺皮，他 的眼睛也
不会眨一下。
梭子
两年以后，纪昌的本领练得相当 到家了——就是有人用针刺他的 眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
飞卫对他说：“虽然你已经取得 了不小的成绩，但你的眼力还不 够。等到练得能够把极小的东西， 看成一件很大东西的时候，你再 来见我吧！”