校园文化 德育文案
深入开展德育活动,营造爱、责、诚、信的校园文化
深入开展德育活动，营造爱、责、诚、信的校园文化2023年，作为一所高水平的中学，我们深入开展德育活动，致力于营造爱、责、诚、信的校园文化。
在我校，德育活动不仅仅是一些简单的德育课程或者大型团队活动，而是贯穿在我们的教学之中。
我们始终坚持“立德树人”的办学理念，将学生的品德和素质教育放在首位。
爱，是我们推行德育的基础。
我们希望通过充分利用已有资源，深入挖掘学生自身的特点和特长，从而引导他们真正感受到师生之间的友谊和校园之间的亲密氛围。
用真诚的关心和关注，引导学生树立爱的意识，培养同学间友好相处的习惯和行为，并营造一个充满人情味和温馨的校园。
责，是我们希望倡导的校园文化。
我们通过各类德育活动和教育课程，让学生认识到“自由不是放纵，而是有所担当”的道理。
在这个口号下，我们希望学生具备热心、奉献的精神，做到尽职尽责，为他人着想，勇于承担责任。
因为只有当学生认清自己肩负的责任，才会更加认真的学习，争取更好的成绩。
诚，是我们在德育活动中非常重视的品质。
我们通过课堂上的交流、生活中的沟通和公益慈善活动的开展，让学生了解到诚实、诚信的重要性，强化其诚实与真诚的思想道德感受力。
吸取真实、实际的案例，培养学生的健康的力量、积极向上的盛世人格以及独立自主的做事能力。
通过这些德育手段，我们期望每个孩子都能养成真诚守信的好习惯，做到言行一致，成为值得信赖的人。
信，是我们希望全校每个师生在互信互信上，建立有良好氛围的重要品质。
为此我们在教学中贯彻以学生为中心的教育理念，以身作则，坚持奉献、公正、有信念的原则，让学生深刻体认到信任的原则和意义，通过教育流程，让学生意识到个人信誉的重要且不可替代。
从而在学生和教师之间建立起相互信任的关系，使得学校中的每个人都可以愉快的学习和工作。
在坚持以上四个品质的推动下，我们相信，学生们将会从事更高水平的学习和社会活动。
在未来的学校生活中，他们会听从自己内心的声音，具备传承和追求美好的良好品质，成为新时期的优秀人才，为国家和社会的发展作出贡献。
校园文化宣传标语口号
校园文化宣传标语口号1、用文化点亮校园，让智慧启迪未来2、校园文化，绽放青春的色彩3、传承文明，塑造校园新文化4、文化浸润校园，智慧点亮人生5、校园文化，凝聚心灵的力量6、弘扬校园文化，展现青春风采7、多彩校园文化，铸就精彩人生8、文化滋养心灵，校园成就梦想9、活力校园，文化先行10、校园文化，引领成长的灯塔11、沉浸文化海洋，畅享校园时光12、共筑校园文化，同谱青春华章13、文化丰富校园，知识充实心灵14、校园因文化而美，心灵因文化而润15、品味校园文化，拥抱美好未来16、文化铸就校园魂，青春绽放梦想花17、校园文化，激发无限可能18、培育文化之花，绽放校园之美19、融入校园文化，开启智慧之门20、校园文化，心灵的绿洲21、倡导校园文化，弘扬时代精神22、校园文化，青春的旋律23、文化熏陶，校园芬芳24、丰富校园文化，点亮青春之火25、校园文化，心灵的家园26、感受校园文化，领略知识魅力27、传承文化精髓，共筑校园辉煌28、文化浸润心灵，校园洋溢激情29、弘扬文化传统，塑造校园新风30、校园文化，梦想起航的地方31、文化引领风尚，校园充满阳光32、校园文化，成长的摇篮33、知识改变命运，校园铸就未来34、青春在校园绽放，梦想从这里起航35、书香满校园，智慧润心田36、校园育英才，文化铸辉煌37、和谐校园，文化先行38、传承校园文化，弘扬青春风采39、校园凝聚智慧，文化点亮人生40、活力校园，文化飞扬41、文化浸润校园，品德塑造未来42、魅力校园，文化盛宴43、校园文化，点亮青春梦想44、多彩校园文化，绽放青春光芒45、弘扬校园文化，培育时代新人46、文化滋养心灵，校园成就希望47、校园有文化，生活更精彩48、探索校园文化，开启智慧之门49、拥抱校园文化，畅享青春之旅50、校园文化风，青春梦想行51、丰富校园文化，提升综合素养52、校园文化情，青春奋斗心53、共筑校园文化，同创美好未来54、校园文化韵，青春活力扬55、品味校园文化，塑造优秀自我56、传承创新校园文化，携手共建和谐家园57、校园文化深，青春色彩真58、融入校园文化，展现独特风采59、校园文化美，青春岁月醉60、发扬校园文化，成就卓越人生61、书香浸润校园，智慧点亮人生62、文化铸就校园气质，艺术点亮青春梦想63、弘扬校园文化，展现青春风采64、传承校园文明，共筑美好未来65、校园文化，点亮心灵的灯塔66、活力校园，文化先行67、文化凝聚力量，校园绽放光芒68、用文化装点校园，用智慧启迪人生69、校园因文化而精彩，人生因智慧而升华70、多彩校园文化，丰富青春时光71、文化浸润心灵，校园见证成长72、品味校园文化，领略知识魅力73、校园文化，引领成长的方向74、丰富校园文化，塑造优秀人才75、文化点亮校园，智慧启迪未来76、走进校园文化，感受知识力量77、校园文化，滋养心灵的沃土78、传承文化精髓，打造魅力校园79、弘扬文化传统，建设特色校园80、创新校园文化，激发无限潜能81、体验校园文化，开启智慧之门82、融合多元文化，共建和谐校园83、校园文化，绽放青春之花84、挖掘文化内涵，提升校园品质85、倡导校园文化，培育时代新人86、塑造校园文化，铸就辉煌未来87、拥抱校园文化，畅享精彩人生88、校园文化，凝聚智慧的结晶89、发展校园文化，推动文明进步。
校园道德文案情感短句
校园道德文案情感短句
1. 校园道德是我们的底线，不容轻忽。
2. 心中有爱，校园才能更美好。
3. 持守校园道德，培养健全人格。
4. 以德为先，做一个有操守的人。
5. 站在道德的立场，拥抱光明与正义。
6. 只有珍视校园道德，才能实现真正的成长。
7. 共建文明校园，从我做起。
8. 身体力行，成就道德人生。
9. 用感恩之心栽培校园美德。
10. 在每一个细节中坚守校园道德。
11. 创造友善校园，建设美好未来。
12. 珍爱他人，校园生活更加美丽。
13. 让校园荣耀因你而绽放。
14. 校园道德，是我们共同的责任。
15. 传递正能量，散发校园温暖。
16. 踏上道德之路，成为典范的引路人。
17. 在思想中品味道德的馨香。
18. 真诚、宽容、善良，是品质的标志。
19. 以信仰为纽带，维护校园道德风尚。
20. 用勇气面对诱惑，秉持坚定的道德信念。
21. 时刻站在对的一边，言行堂而皇之。
22. 拓展自己，扩大道德的领域。
23. 用和善的目光看待世界，用真诚的心对待他人。
24. 尊重每一个个体，校园文明更加充实。
加强学生道德修养校园德育主题宣传标语
加强学生道德修养校园德育主题宣传标语学生学习的重要时期都是在学校度过的，所以我们要让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
让学生时时刻刻受到这种氛围的潜移默化。
下面由小编给大家带来加强学生道德修养校园德育主题宣传标语，一起来看看吧!1、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
2、播下一种行为，收获一种习惯;升华一种品德，改变一生命运。
3、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。
4、心诚气温，气和辞婉，必能动人。
5、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
6、守法交通文明出行用实际行动支持“创文。
7、全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育。
8、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!10、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。
11、完善自我，立志成才，储备素质，规划人生。
12、创建温馨社区，服务千家万户。
13、尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。
14、有爱才会因材施教，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神!15、恭近于礼，远耻辱也，恭则不侮。
16、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
17、礼貌是人类共处的金钥匙。
18、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。
19、只有文明的市民，才有文明的城市。
20、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
21、从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯。
22、文明礼仪，从我做起。
23、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。
24、心中有德，言行文明;胸中有法，幸福安宁。
25、礼仪周全能息事宁人。
26、加强道德修养，提高文明素质。
27、精神文明和环境文明一手抓。
28、倾听可以使说话者感到被尊重。
29、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
30、从我做起告别陋习树立文明新风尚。
31、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。
不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
校园德育标语
1 安全与幸福携手文明与美丽同行2 关注自己一言一行创建你我美好校园3 文明在于细节处理安全在于未然防患4 健康生活文明做人平安每天幸福一生5 安全意识时时具备不可忘文明之道刻刻铭记你我心6 树文明新风立安全意识做健康大使展真我风采7 让健康与我们相随让安全与我们相伴让文明与我们相拥8 安全——唱响生命之歌文明——点燃心灵之窗9 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
10 人生美好步步小心11 路无规不畅国无法不宁12 一秒钟车祸一辈子痛苦13 心无交规路有坎坷14遵守交通法规关爱生命旅程15出了车祸速报警救死扶伤见真情16心头常亮红绿灯安全行驶伴人生17生命只有一次平安伴君一生18礼让三先路畅民安19宁绕百步远不抢一步险20千里之行慎于足下21安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
22多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
23工作为了生活好，安全为了活到老。
24生命只有一次，安全伴君一生。
25关爱生命创建和谐校园珍爱生命创建平安校园26严是爱、松是害，出了事故坑后代27实线、虚线、斑马线，都是生命安全线28横穿马路：一看、二等、三通过29祸起瞬间防患未然30安全在你脚下生命在你手中31乱窜马路游戏人生32逞一时之勇得一世之悔33安全与生命一线索幸福和安全两相连34绷紧安全琴弦奏响生命旋律35走过春夏秋冬安全永驻心中36一丝不苟保安全半分疏忽生祸端37红灯短暂生命无限38不怕千日紧，只怕一时松39安全措施订得细，事故预防有保证。
40安全乐四季健康福百年41事故如虎防范需及早安全为天措施必先行42安全投入保证及时到位事故预防做到准确超前43关注安全点点滴滴不马虎珍爱生命分分秒秒保平安44深入现场查隐患隐患排除欢乐融融采取措施治事故事故根治平安天天45反思事故教训教训入心人人警惕总结安全经验经验开花处处结果46麻痹者一失足成千古恨遵章人三思行有百年福47安全天地宽国泰人民安48居安思危思则有备有备无患49不怕有患就怕无防50只有防微杜渐才能防患未然51千里之堤溃于蚁穴小洞不补大洞难堵52隐患不除危机四伏53避免事后痛心疾首只有事前预防严守54管理靠制度制度在落实55管理不善事故不断56“严”是安全的保证“松”是事故的祸根57好钢靠锻打安全靠严抓58安全管理第一条遵章守法预防早59放过一件事故隐患等于埋下定时炸弹60斩草要除根安全须治本61安全是个聚宝盆属于守法遵章人62绊人的桩不在高违章的事不在小63智者防患于前愚者灭灾于后64生命没有回头路事故没有后悔药65安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的根源66勤为无价宝慎为护身符67人人保安全家家笑开颜。
学校德育宣传标语
学校德育宣传标语篇一:《德育宣传标语》1、青少年是祖国的未来，民族的希望！2、高度重视青少年道德教育工作！3、把青少年道德教育当作一件大事来抓！4、弘扬中华民族的优秀文化，继承中华民族的优良传统！5、孝敬父母，尊敬师长，感恩社会，报效祖国！6、勤俭节约，从珍惜每一粒粮、每一滴水做起！7、强身健体，从热爱劳动不怕艰苦起步！8、立志成材，从小磨练攻坚克难的意志！9、为中华崛起而读书！10、为中华民族伟大复兴而学习！11、自尊、自爱、自立、自强，坚决抵制“黄赌毒”的危害！12、教书育人，德育为先，夯实基础，全面发展！13、继承优良传统，争当“四有”新人！14、遵纪守法，诚实守信，助人为乐，奉献社会！15、加强伦理道德教育，建设和谐幸福家庭！16、明辨荣耻，弘扬正气！17、树立正确人生观，走好人生每一步！18、勤奋学习，勇攀科学文化高峰！19、学为人师，行为世范！20、忠诚党的教育事业，恪守为人师德！21、贯彻“两法”，维护广大妇女儿童的合法权益！22、家庭教育是青少年成才的基础！23、学校教育是青少年成才的关键！24、现代教育要树立以人为本的核心理念！25、努力促进家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合，为青少年健康成长营造良好环境！26、把孝心献给父母，把敬心献给老师，把爱心献给社会，把信心留给自己！27、争做热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的青少年！28、教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，强国必先强教育！29、坚持以人为本，全面实施素质教育！30、中华民族伟大复兴，关键在人才，基础在教育！31、国运兴衰，系于教育，教育振兴，人人有责！32、青少年思想道德建设，事关国家前途和民族命运，事关千万家庭的幸福与安康！33、弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有的精神家园！34、“育人为本，德育为先”，实施素质教育工程，促进青少年全面发展！35、学习全国道德模范，做中国特色社会主义的一代新人！36、少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步！学校宣传标语集锦1、认真做好让学生满意的十件实事2、道德的份量有多重人生留下的脚印就有多深生命的哨竹总在奋飞中奏出人生的乐章3、树百年报国志，做世纪栋梁才4、天行健君子自强不息5、勤细实树形象教研改铸师魂6、精诚所至金石为开知识改变命运技能创造财富一切推理都必须从观察与实验中得来7、善学尽其理实践出真知8、实验是科学之父9、\天下难事必作于易天下大事必作于细10、知识改变命运励志照亮人生11、理想的教育激活生命的潜能因材施教丹心一片为人师表满腔热血能够打开世界之谜的钥匙───科学创新是一个民族进步的灵魂12、天道酬勤励志博学博览群书逊志时敏13、德高为范学高为师严而不厉求而不苛14、荒为嬉贵为恒诚为本实为基15、厚积薄发放飞自我为者常成智者常至16、为中华之崛起而读书───周恩来努力工作是一个最明智的投资桃李争妍寸草春晖17、志存高远学贵专攻海纳百川有容乃大18、学以知道教以成德壁立千仞无欲则刚{学校德育宣传标语}.19、学为人师行为师范勤俭诚毅博学创新20、传承文明启智求真知行一致行胜于言21、上善若水厚德载物保持三块金牌荣誉打造全国职教品牌实践和谐发展观强化为学生服务意识爱生、敬业、博学、求是”的教风和“勤学、善思、立志、创新篇二:《校园文化长廊│学校德育标语》办公室标语:校长办公室（配汉语拼音）以人为本以德治校校办公室以诚待人以情感人以理服人以公信人教务处勤细实树形象教研改铸师魂政教处没有无德育的教育，没有无情感的管理总务处1、当好学校的主人做好师生的仆人2、做好各项常规工作全面提升服务质量团委发展是兴团之基服务是立团之本语文组1、生活就是语文2、厚积薄发深入浅出3、诗书养性文章育人4、取至高之境开独造之域5、纳百川之流成大海通千古之典显文才6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎数学组 1、聚精会神抓质量一心一意谋发展2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆5、领悟数学天地超越平凡课堂英语组 1、Offering is life 奉献就是人生2、Discard the old ways of life in favor of the new Be promising and diligent in one’s work革故鼎新奋发图强3、English is the bridge to the world英语是走向世界的桥梁4、Time is life 时间就是生命5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west 博古通今学贯中西6、Learning English well having bright future学好英语前程灿烂7、Teach students in allowance with their opportunitiesTake advantage of their specialties因材施教发展特长8、Master English you can roam the world精通英语走遍天下9、Develop create and improve together with the time与时俱进开拓创新10、The motherland in heart and the world in eyes胸怀祖国放眼世界11、Solidify your base and richen your knowledgeto improve your ability 厚基础宽知识强能力12、Learn different languages to master the worldCulture 学中外语言通五洲文化{学校德育宣传标语}.物理组 1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画化学组 1、化学人类进步的关键2、促进人发展人塑造人3、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠生物组立足基础注重观察细心观察科学总结政治组因材施教丹心一片为人师表满腔热血地理组思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇历史组1、历史是一面镜子2、知书以达理读史以明智3、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹体育组振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰阅览室 1、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开3、一代园丁乐四时桃李荣4、学以知道教以成德5、开卷有益晓百年大事6、明兴替规律察今是昨非部室标语物理实验室1、权然后知轻重，度然后知长短。
校园德育宣传标语
校园德育宣传标语校园德育宣传标语无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到标语吧，标语不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。
还苦于找不到好的标语？以下是店铺帮大家整理的校园德育宣传标语，欢迎阅读与收藏。
校园德育宣传标语11、青少年是祖国的未来，民族的希望！2、高度重视青少年道德教育工作！3、把青少年道德教育当作一件大事来抓！4、弘扬中华民族的优秀文化，继承中华民族的优良传统！5、孝敬父母，尊敬师长，感恩社会，报效祖国！6、勤俭节约，从珍惜每一粒粮、每一滴水做起！7、强身健体，从热爱劳动不怕艰苦起步！8、立志成材，从小磨练攻坚克难的意志！9、为中华之崛起而读书！10、为中华民族伟大复兴而学习！校园德育宣传标语21、顾全大局比贡献，齐心协力建优秀2、新世纪，新交大，新机遇，新发展3、立足师德师风建设，打好迎评创优攻坚战4、迎评促建，人人有责5、立师德，塑师表，铸师魂6、师德为先，师风为本7、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展8、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才9、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界10、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量11、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范12、树优良师德师风，建文明淳正校风13、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展14、学高为师，身正为范，树立教师良好形象15、教育以育人为首，育人以德育为先16、立高尚师德，树教育新风17、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步18、爱国爱校，敬业成才19、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才20、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表21、加强学风建设，创建文明校园22、教学质量是学校发展的'生命线23、树师德师风塑师表形象；树教育新风，塑综合人才24、担承社会责任，致力学术繁荣25、全面落实师德师风建设，建设和谐校园26、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育27、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水平28、爱岗敬业，为人师表，从严治教29、争做师德师风模范，勇做教育教学先进30、强化师德师风建设，促进学校内涵发展校园德育宣传标语31、加快发展学前教育，均衡发展义务教育，突破发展高中教育；2、加大教育投入力度，促进教育均衡发展；3、党以重教为先，政以兴教为本；民以重教为荣，师以从教为乐4、全面推进素质教育，全面提高教育质量；5、优化教育资源配置，促进教育均衡发展；6、保障教育优先发展，推进教育发展，7、推进课程改革，实施素质教育；8、社会发展教育先行教育振兴全民有责；9、抓住机遇，乘势而上，推动教育和谐健康发展；10、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才；11、十年树木；百年树人。
校园德育句子
校园德育句子
嘿，咱就说说校园德育这事儿啊！德育在校园里那可太重要啦，就好比是阳光对于花朵的滋养！你想想看，要是没有德育，那校园得变成啥样啊？那不成了混乱的菜市场啦！
还记得那次在教室里，小明和小刚因为一点小事吵起来了，脸红脖子粗的，那场面，哎呀！这时候老师过来了，没有一味地批评他们，而是耐心地讲道理，让他们懂得要互相尊重、互相包容。
这不就是德育在起作用嘛！老师就像那引航的灯塔，指引着我们这些小船在正确的航道上行驶。
还有一次，学校组织大家去敬老院献爱心。
我们一群同学，带着满满的热情去看望那些老人。
给他们表演节目，陪他们聊天，看到老人们脸上的笑容，我们心里也暖暖的。
这就是德育带给我们的力量呀，让我们学会关爱他人，懂得付出。
德育可不只是在课堂上说说而已，它是渗透在校园生活的每一个角落的。
在操场上，大家遵守规则，公平竞争；在食堂里，有序排队，不浪费粮食。
这些点点滴滴的行为，不都是德育的体现吗？
咱再想想，如果校园里没有德育，大家都只想着自己，那同学之间还能有真正的友谊吗？还能有那种团结互助的氛围吗？肯定不能啊！德育就像是校园的灵魂，没有它，校园就失去了生命力。
所以啊，校园德育真的太重要啦！它让我们成为有道德、有素质、有爱心的人，让我们的校园生活更加美好、更加有意义。
咱可得好好珍惜这宝贵的德育呀！。
有关小学校园文化墙的德育标语
小学校园文化墙的德育标语有关小学校园文化墙的德育标语小学校园文化墙的德育标语11、我是小草，是你的朋友。
2、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
3、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）。
6、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
7、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
8、文明是彼此沟通的桥梁。
9、同一片蓝天下，我们一起走过。
10、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
11、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金;12、学校是学习之所，文明是成功之本。
13、文明是彼此沟通的桥梁。
14、放飞你的青春，奔洒你的热情。
15、道路的拐弯处，人生的转折点。
16、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
17、绿色文明是希望，让我们一起来播种希望吧!18、让我们告别不文明的行为。
19、不要踩我，我是你们的绿化者。
20、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；21、让我们的素质及文明展现在一言一行中!22、文明是彼此沟通的桥梁。
23、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的`浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
24、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!25、让我们的素质及文明展现在一言一行中！26、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！27、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
28、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。
29、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
30、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
31、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
32、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
德育在线文案短句
德育在线文案短句德育在线，培育美好心灵。
德育，让青春绽放光彩。
每个学子都是德育的明灯。
德育塑造人格，培养品格。
以德育为根基，让人生绽放芬芳。
德育在线，引领青少年成长。
德育，人生的座右铭。
德育在线，点亮心灵的明灯。
树立德育意识，塑造人生价值。
德育解构生命的密码。
德育在线，用智慧开启未来之门。
德育如山岳，巍巍不倒。
德育是收获智慧的良田。
德育让青少年追求卓越。
德育之光，照亮前行的路途。
德育在线，开启灵魂的大门。
培育德行，栽种未来。
德育的道路上永无止境。
德育如同阳光，洒落在每个心灵。
德育树起人生信念。
德育之路，踏踏实实才能成长。
德育在线，让心灵翱翔。
唤醒良知，德育助成长。
德育塑造人格，根植爱心。
德育之舟，航行追求真善美。
德育在线，追求卓越的道路。
德育，铸就灵魂的力量。
德育是一种精神的栖息地。
德育铺就成功的路径。
德育让人生充满阳光。
德育启迪心灵，成就未来。
德育是我行我素的力量。
德育塑造出最好的自己。
德育如同沐浴清风，洗净心灵的尘埃。
德育在线，引导青少年追求卓越。
德育，让心灵飞扬。
德育，开启人生智慧之门。
德育塑造坚毅的品格。
德育塑造卓越的未来。
德育，是一种心灵的清泉。
德育魅力，引领青春新风。
德育在线，传承文化智慧。
德育如同羽毛，使青春展翅高飞。
德育之树，开花结果。
德育是灵魂的花朵。
德育铸就人生的辉煌。
德育，激起青春的火花。
德育在线，陪伴成长。
德育，着力培养青年的责任感。
以校园文化为特色抓手 德育工作 标题设计
"以校园文化为引擎，德育工作的深化与创新"一、弘扬校园文化，塑造品德先锋校园文化作为学校的精神灵魂，具有强大的德育功能。
我们应积极弘扬校园文化，引导学生树立正确的价值观，塑造品德先锋。
二、以文化育人为本，促进德育工作深入开展文化育人是一种潜移默化的德育方式。
我们要以文化育人为本，通过丰富多彩的文化活动，让学生在参与中感受德育的力量，促进德育工作的深入开展。
三、营造浓厚德育氛围，助力学生健康成长德育氛围的营造是德育工作的重要环节。
我们应努力营造浓厚的德育氛围，使学生在这种氛围中自觉地接受德育教育，助力学生健康成长。
四、丰富德育课程内容，提高文化素质内涵德育课程是德育工作的重要载体。
我们应不断丰富德育课程内容，提高课程的针对性和实效性，让学生在课程学习中提升文化素质内涵。
五、加强学生文化认同感，深化德育思想文化认同感是德育工作的重要基础。
我们应积极引导学生了解和认同校园文化，培养学生的文化自信心和自豪感，从而深化德育思想。
六、提升校园文化软实力，创新德育工作方式校园文化软实力是学校综合实力的重要组成部分。
我们应不断提升校园文化软实力，创新德育工作方式，使德育工作更具时代性和实效性。
七、深化文化交流与融合，拓展德育视野在全球化背景下，文化交流与融合成为必然趋势。
我们应积极开展校园内的文化交流活动，引导学生了解不同文化背景下的价值观，拓展德育视野。
八、结合校园文化传统，强化德育实践环节校园文化传统是学校宝贵的精神财富。
我们应结合校园文化传统，设计具有针对性的德育实践活动，让学生在实践中感受德育的力量。
德育示范校宣传标语-德育教育宣传标语
德育示范校宣传标语-德育教育宣传标语一: 德育教育宣传标语学校进行德育教育工作，它能使学生形成一定的思想，法纪和道德素质，这些方面的优良品德，不论是对学生其他多种素质的发展，还是对于他们走上社会从事自己的生活来说，起着定向、驱动和监督作用。
良好的德育教育对学生的终身发展起着至关重要的作用。
德育教育宣传：1、避免事后痛心疾首，只有事前预防严守。
2、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。
3、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
4、居安思危，思则有备，有备无患。
5、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
6、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
7、千里之行，慎于足下。
8、逞一时之勇，得一世之悔。
9、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。
10、安全在你脚下，生命在你手中。
11、横穿马路：一看、二等、三通过。
12、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
13、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。
14、人生美好，步步小心。
15、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
16、好钢靠锻打，安全靠严抓。
17、要善于学习，要善于创造，要甘于奉献。
18、智者防患于前，愚者灭灾于后。
19、遵守交通法规，关爱生命旅程。
20、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。
21、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
22、树文明新风，立安全意识；做健康大使，展真我风采。
23、生命没有回头路，事故没有后悔药。
24、高尚的道德，是为人的根本；远大的志向，是人生的路标。
25、安全乐四季，健康福百年。
26、人有多少知识，就有多少力量。
27、只有防微杜渐，才能防患未然。
28、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
29、路无规不畅，国无法不宁。
30、心无交规，路有坎坷。
31、关爱生命，创建和谐校园，珍爱生命，创建平安校园。
32、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
德育教育文案
德育教育文案1. 德育教育是全面发展教育的重要组成部分，是培养学生综合素质的关键环节。
2. 德育教育不仅仅是传授道德知识，更应注重培养学生的品德、态度、意识和行为。
3. 德育教育应该从小学开始，贯穿整个学习生涯，让学生逐步形成正确的价值观和行为习惯。
4. 德育教育应该贴近学生生活实际，注重培养学生的创新精神、合作意识和公益意识。
5. 德育教育不仅是学校的责任，也是社会的责任，家庭和社会应该共同参与德育教育的过程。
6. 学生的德育教育应该立足于人类社会的共同价值观，培养学生的全人教育和全球意识。
7. 德育教育应该贯穿于各个学科教育中，让学生在不同学科中感受到道德和伦理的重要性。
8. 德育教育不应该仅仅是口号和标语，而是需要在学校的日常管理中得到贯彻和实践。
9. 学校的德育教育应该按照教育部的标准建设，注重实效和效果评估。
10. 德育教育应该与先进的科技手段相结合，开展多种形式的德育活动和德育课程。
11. 学校的德育教育应该注重学生自主参与和自主管理，培养学生的民主意识和团队协作能力。
12. 德育教育应该发扬学生的主体性和创造力，引导学生以正确的方式表达自我和关注他人。
13. 学校应该通过提供优质的德育教育资源，配合学生的个人发展需要，全面发展学生的德育教育。
14. 德育教育应该让学生认识并尊重不同文化背景下的道德价值观和行为规范。
15. 德育教育中应该注重情感教育，让学生学会理解和表达他人情感，并培养自己的情感素养。
16. 学校的德育教育应该注重教育实践，让学生在服务社会和参与公益活动中增进道德素养。
17. 德育教育应该注重个性化和因材施教，让每一位学生都能得到适当的德育教育。
18. 学校的德育教育应该注重教育质量，采用适当的评估方法和评价标准，实现教育目标和效果。
19. 德育教育应该注重团队合作和教师专业发展，培养优秀的德育教师队伍，保障德育教育的质量。
20. 德育教育不能忽视对学生自主学习能力的培养，让学生懂得如何有效地获取和利用德育教育的资源。
校园文化标语范文
校园文化标语范文1.校规校纪，从我做起，文明从我做起。
2.敬礼有礼，彰显风度。
3.学会自律，释放自我潜能。
4.团结协作，共创美好未来。
5.健康饮食，成就强壮身体。
6.多运动，活力满满。
7.爱护环境，保护地球家园。
8.尊重他人，分享友谊之光。
9.诚实守信，树立良好形象。
10.积极向上，追求卓越。
11.勤学好问，创造无限可能。
12.创新思维，拥抱未来。
13.心存感恩，关爱身边的人。
14.尊敬老师，敬佩他们的付出。
15.锲而不舍，成功的关键。
16.扬起梦想的风帆，航向成功的彼岸。
17.追寻知识，放飞智慧的翅膀。
18.积极进取，自强不息。
19.激情燃烧，胜利脚步在前方。
20.虚心学习，汲取人生的营养。
21.用努力书写辉煌的篇章。
22.抓住机会，改变自己的命运。
23.团结协作，筑造和谐的校园。
24.热爱生活，珍惜时光。
25.用智慧和勤奋创造美好的未来。
26.乐观向上，战胜困难的关键。
27.传递积极的能量，做一个正能量的人。
28.发扬优良传统，传承中华文化。
29.培养创造力，促进社会进步。
30.以理解代替偏见，以合作取代冲突。
31.培养独立思考的能力，做有主见的人。
32.做一个有爱心的人，关爱弱势群体。
33.拒绝浮躁，追求真实的内涵。
34.脚踏实地，行胜于言。
35.心系他人，创造温暖的校园环境。
36.培养创新精神，开创美好的未来。
37.忠诚奉献，甘于奉献的态度。
38.培养团队精神，展现集体的力量。
39.学会宽容，凝聚多元文化。
40.珍惜友谊，传递友爱之情。
以上是一些校园文化标语的例子，它们可以激发学生的学习兴趣和品德修养，营造积极向上的校园文化氛围。
学校可以根据自己的特点和需求进行选择和创新，用富有创意和感染力的标语来提升学生的素质和学校的形象。
校园文化建设专项宣传标语
校园文化建设专项宣传标语
1.爱校有我，校园更美好。
2.用心呵护校园文化，创造美好学习环境。
3.尊重他人，分享爱心，共建和谐校园。
4.校园文化，书写每个学子成长的礼赞。
5.努力进取，做自己的优秀代言人。
6.用行动守护校园文化，凝聚我们的力量。
7.珍爱每一刻，绽放校园美丽。
8.传承中华文化，点亮校园文明之光。
9.拥抱多彩世界，传递校园正能量。
10.用创意和激情，点燃校园文化热情。
11.学会感恩，用心回报校园文化。
12.心怀梦想，努力向前，成就自己的辉煌。
13.理智思考，勇敢实践，成就梦想的舞台。
14.美好的校园文化，给予我们更好的未来。
15.校园文化，让每个学生都成为自己的英雄。
16.用激情和勇气，书写青春的华章。
17.培养爱国情怀，传递校园正能量。
18.美丽校园，起点是你和我。
19.以包容为基石，创造多元文化融合的校园。
20.以深情为动力，打造文化繁荣的校园。
这些宣传标语简洁明了，表达了校园文化建设的目标和理念，并激励学生、教师和全体校园成员共同参与校园文化建设，营造一个积极向上、和谐美丽的校园氛围。
希望这些标语能够对你有所启发，有助于推动校园文化建设的工作。
德育教育美篇文案
德育教育美篇文案
“德育，是一座坚实的大楼，是一条引领我们前进的道路，是一盏照亮我们心路的明灯。
”
德育教育，作为学校教育的重要组成部分，一直以来都扮演着不可或缺的角色。
在这里，我们不仅学习知识，更是接受着人格的磨练和心灵的陶冶。
德育教育，是培养我们良好品德和道德素养的关键，做人要有道德，有品德，拥有优秀的道德品质，才能成为真正的人才。
亲爱的同学们，让我们一起铭记“厚德载物”这句话，从点滴做起，从身边小事做起，不断完善自己的品德，努力成为有道德、有责任、有担当的人。
德育教育，是构建和谐校园的保障，它不仅是学校文化的重要组成部分，更是维护学校良好形象的基础。
同学们要始终保持积极向上的态度，遵守规章制度，自觉维护校园和谐稳定，共同营造一个温馨、和谐、友爱的学习环境。
德育教育，是培养我们正确的人生观和价值观，让我们能够正确看待人生、对待人生。
同学们要有坚定的理想和信念，勇于追求梦想，不断提升自己的综合素质，为实现自己的人生价值而不懈努力。
让我们携手共进，以德育教育为基石，建设更美好的校园，成就更辉煌的未来！。
中学校园文化宣传标语
中学校园文化宣传标语1.学校是我家，文明请你亮底。
2.校园文化，我们共同创造。
3.珍爱校园，从我做起。
4.文明礼貌，爱护环境，努力学习。
5.校园文化，人人有责。
6.传承文化，创造未来。
7.校园文化，给你无限可能。
8.和谐校园，共同建设。
9.分享快乐，传递阳光。
10.以文化凝聚力，展现学子风采。
11.校园文化绽放，青春颂歌奏响。
12.学习强国，校园先行。
13.健康成长，文化引导。
14.尊重他人，开启美好校园之门。
15.培养品质，塑造精神风貌。
16.校园文化，点燃梦想热火。
17.学习为本，文化铸心。
18.校园文化，品味创新力。
19.和谐共处，共创奇迹。
20.校园文化，传递正能量。
21.让文化成为校园最美的底色。
22.培养家国情怀，校园文化引领。
23.用行动诠释文明，传递友善力量。
24.积极参与校园文化，共同打造美好未来。
25.培养和谐人才，促进学生全面发展。
26.校园文化，培养学生的良好形象。
27.携手共进，共同成长。
28.健康的身体，健康的心灵，快乐的学习。
29.校园文化，留住那一抹青春的芬芳。
30.校园文化，给予学生更多想象的空间。
31.传承千年文化，熔铸未来力量。
32.建设和谐校园，用文化浇灌成长。
33.校园文化，人人有责，人人有功。
34.建设绿色校园，倡导文明行为。
35.用科学的文化驱动力，推动学校进步。
36.校园文化，孕育未来希望。
37.文明礼仪，处处展现自我风采。
38.用文化点燃激情，引领未来。
39.立足校园，融入社会。
40.体味文明，感受校园之美。
41.校园是我们共同的家，共同维护。
42.用真诚的笑容，传递友善的力量。
43.守护校园绿色，共创美好未来。
44.校园文化，不仅是知识的传递，更是精神的升华。
45.拼搏奋进，书写无悔人生。
46.文化充实，未来灿烂。
47.用心铭记，用行动传承。
48.留住青春的誓言，传递校园文化力量。
49.彰显校园文化之美，发扬学子风采。
50.用智慧的力量开创美好未来。
小学德育标语（精选68句）
小学德育标语（精选68句）1. 做一个有爱心的人，关心他人，帮助他人，让世界充满温暖。
2. 学校是我们的家，要爱护学校环境，共同建设美好校园。
3. 学习是最好的礼物，用心去学，让知识开启我们的未来。
4. 尊重每一个人，不管他们的性别、种族或身份，我们都是平等的。
5. 勤奋就是成功的秘诀，只有通过努力才能实现自己的梦想。
6. 做一个诚实守信的人，坦诚待人，言行一致，树立良好的形象。
7. 爱护动植物，保护我们的环境，让地球更加美好。
8. 每天早起，积极运动，保持健康的生活方式。
9. 尊重师长，听从教师的指导，做一个守纪律的好学生。
10. 知错就改，不再犯错，用正确的态度面对生活的挑战。
11. 培养自己的创造力，用智慧去解决问题，展现独特的思维。
12. 学会分享，与他人分享喜悦和困难，共同成长。
13. 培养良好的卫生习惯，保持身心健康。
14. 做一个勇敢的人，勇于面对困难，超越自我。
15. 承担责任，对自己的行为负责，做一个有担当的人。
16. 尊重知识，尊重学习，努力成为一个全面发展的人。
17. 与朋友和睦相处，互相尊重，团结友爱。
18. 培养乐观的心态，积极面对失败，勇往直前。
19. 爱惜时间，合理安排学习和娱乐，提高学习效率。
20. 学会公平竞争，不抄袭、不作弊，争取获得真正的成就。
21. 培养良好的沟通能力，学会倾听和表达自己的观点。
22. 学会尊重他人的隐私，保护他人的权益。
23. 珍惜友谊，与朋友互相支持，共同度过美好时光。
24. 培养爱国情怀，热爱祖国，为祖国的繁荣贡献力量。
25. 培养独立思考的能力，勇于提出自己的观点和想法。
26. 培养坚强的意志，不轻言放弃，克服困难达到目标。
27. 学会感恩，感恩父母、老师、朋友和社会给予的关爱。
28. 学会自律，掌控自己的情绪和行为，做到自我管理。
29. 尊重自然，保护环境，共同呵护我们的地球家园。
30. 善待他人，用友善对待他人，传递温暖和关爱。
学生德育标语
学生德育标语爱岗敬业，成就卓越。
爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。
爱国奉献，衷心报国。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
爱心传递温暖，仁爱铸就美德。
不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
倡导排队倡导礼让倡导文明共建秩序共建效率共创和谐。
成功源于追求卓越。
诚实守信，坚守底线。
诚实守信，信念不移。
诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。
诚信为本，品质至上。
诚信为本，铸就人生辉煌。
持之以恒，成就非凡。
侈而惰者贫，而力而俭者富。
传播育人理念重在行动。
创造美好未来，从德育开始。
大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫，不难有恩，而难有礼。
道路的拐弯处，人生的转折点。
德行修养，秉持真谛。
对于教育者而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
服务人民、奉献社会，传承文明。
富贵不能淫，贫穷不能移。
改善未成年人成长环境，建设和谐文明佛山。
高尚品德，聚焦美好。
告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。
给自己面子：不随地吐痰、不口出脏言、迈好每一步：不乱穿马路、不践踏花草。
公德装在心中，文明贵在行动。
关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
合作共赢，共创未来。
合作共赢，共同发展。
恒心向学，追求卓越。
积极进取，成就卓越。
加强未成年人道德建设，创建繁荣和谐文明城市。
家家争做文明家庭人人参与创建活动。
坚持不懈，成就卓越。
坚持以人为本，树立和落实科学发展观。
坚持正确舆论导向，形成推进素质教育的强大合力。
坚韧不拔，成就辉煌。
建功立业，成就辉煌。
健康的体魄，来自运动。
将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
讲文明，小处处处不随便；树形象，大家家家是窗口。
脚踏实地，勇攀高峰。
教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。
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文化德育：以文化滋养学生心灵，引领品德成长——深圳市盐田区外国语小学德育工作介绍（2012年11月26日）第一部分学校概况深圳市盐田区外国语小学位于美丽的沙头角海滨，创办于2001年9月。
学校占地面积14870平方米，建筑面积10480平方米，按照省一级学校标准配置教育教学设施设备。
学校现有26个教学班，在校学生1030人。
教职工80人，其中专任教师77人，平均年龄34岁，本科以上学历占100%；教师队伍具有较强的教育水平和科研水平；专任教师中有11人获得过国家、省、市级先进教师荣誉称号，有区、市级中青年骨干教师、学科带头人11人。
我校是面向全区招生的“公办民助”学校，实行抽签招生。
现有学生中深圳户籍生源占74%。
每个学生每学期需缴交一定的助读费，家长对学校工作的期望值较高；学生大多习惯于接受父母、亲人的关爱，但在吃苦耐劳、自立、责任感等方面意识比较淡薄。
我校树立“通过习惯的养成、品德的陶冶、智慧的启蒙和人格的奠基，把学生培养成为富有责任感、具有中国文化素养、国际公民意识的特区现代小学生”育人目标，确立了“为学生终身发展奠基”的办学理念，以“身心健康活泼，品行优良端正，英语能力突出，基础扎实全面”为学生素质期望目标。
办学十一年来，形成了以学生行为规范精细化管理及多元评价、班级文化建设等为主要亮点的德育工作特色；以英语学科小班教学和双语教学、语文学科“主题阅读教学”、数学学科“智慧课堂”、音乐学科合唱训练、体育学科阳光体育活动、美术学科儿童画等为主要亮点的学科教学特色，成为了在区内外有一定影响的品牌学校。
2012年5月，通过了“深圳市德育示范学校”评估；2012年12月，通过了“广东省德育示范学校”评估。
第二部分“文化德育”阐述针对学校的育人目标和生源特点，我校提出了“文化德育”理念，积极开展了有效的探索和实践。
一、“文化德育”理念所谓“文化德育”，就是利用一切有效的文化资源，借助文化独特的育人功能，通过学生对文化教育资源的有效吸收和文化教育活动的有效体验，唤醒学生主体道德成长的主观能动性；用文化浸润德育，让文化走进学生的心灵，获得心灵的滋养；以文化引领学生品德成长，达成“文化润德”、“文化化人”的育人目的。
二、“文化德育”目标以文化滋养心灵，引领品德成长。
使学生做到“三爱”（爱祖国、爱学校、爱同学）、“三讲”（讲文明、讲安全、讲卫生）、“三会”（会学习、会锻炼、会劳动），成为富有责任感，具有中国文化素养和国际公民意识的特区现代小学生。
三、“文化德育”内容我校提出了“六支柱”文化德育内容体系，即构建“规范精细的管理文化”、“智慧有为的团队文化”、“德智相融的课程文化”、“生趣活泼的活动文化”、“和谐共生的班级文化”和“合作共赢的家校文化”。
四、“文化德育”方法德育教育必须充分唤醒道德成长主体的内在自觉，最大程度地催生和壮大学生自身的品德成长力量。
以“体验、感悟、实践”为方法，引导学生观察感知，强化情感认同，深化自我内化；帮助学生自主生成道德思考，调适心理状态，升华理想追求，转化行为习惯，增强教育的实效性。
五、“文化德育”途径通过“管理中引领、环境中熏染、活动中体验、课程中渗透、生活中养成、评价中发展”等六大途径来实现文化育人。
第三部分德育工作的特色做法与实践一、“规范精细”的管理文化，保障德育工作落实处（一）健全德育管理机构，统一协调，职责分明我校坚持德育为先的工作理念，始终把德育放在学校工作的重要位置，成立了德育工作领导小组，形成了以校长总负责，副校长分管，德育处具体负责，全员参与的三级德育管理机构。
同时，聘请了法制副校长，成立了家长委员会、学校关工委等组织，形成了家庭及社区多方面配合的立体化网络管理模式。
（二）建立健全德育经费保障制度刘汉文校长对学校德育工作经费坚持优先保障原则，近三年学校德育经费每年平均不低于50万，德育专项活动支出占公用经费支出20%以上。
（三）健全德育管理系列制度，落实德育管理工作职责我校系统地制定了各项规章制度，保证了德育工作有章可循。
学校特别推出了《全员育人制度》和《违纪学生惩戒教育制度》等。
（四）德育工作评价制度，促进德育管理过程优化发展学校坚持每学期对全校教师进行年度工作考核，教职工德育考核项目占总分数30%以上，并将考核结果纳入职称评聘、评优选先之中。
《盐田区外国语小学班主任工作月度绩效评价方案》对班主任的班级管理工作进行量化考核，包含按时到岗履职情况、班风学风情况、班级文化建设、资料管理情况、安全管理情况等五大项目。
考核结果为班主任评优选先的依据，并于期末对优秀班主任给予表彰奖励。
（五）少先队员自律管理机制常态化依托少先队组织培养学生的自律能力。
大队部选拔一批具有责任感的学生，组织成立了学生礼仪队、国旗队、值日组、黄马甲志愿者等。
通过自主管理，充分发挥了学生主人翁的作用，提高学生的自我管理能力。
二、“智慧有为”的团队文化，打造核心竞争力（一）加强学习，提升德育队伍专业化水平。
一是积极组织教师参加心理健康教育C证培训。
全校有61名教师取得C级以上心理健康教育证书，占专职教师的79.22%，其中10名教师获得B级，51名教师获得C级证书；在岗班主任26人，获得C级以上心理健康教育证书23人，占88.5%。
二是选派教师参加各种培训。
先后派出100多人次参加中国德育学会、《班主任》杂志社组织的班主任经验交流培训会、教师教学基本功培训、学科培训班、德育工作研讨等，累计培训面达100%以上。
三是开展师徒结对青蓝工程。
我校针对年轻教师较多的特点，从2005年至今，共举行了“老带新、结对子”五次，开展“老带新”校本培训活动，共结成对子的教师达50余人次，起到了很好的“传帮带”效果。
四是开展教师读书行动。
鼓励教师广泛阅读，积极思考，不断提高个人素质。
近年来，学校为老师们精心挑选、购买多本教育经典名著供老师们阅读，提升班主任工作智慧。
五是成立班主任教科组。
德育主任任组长，大队辅导员任副组长，每周五下午2：30——4：00时为科组活动时间。
一是组织学习教育政策法规、德育工作热点、经验；二是班主任做专题工作经验分享，把班主任工作专业发展列入常规化工作中予以落实。
六是召开多种层面的教师工作研讨与经验交流会。
每学年举办一次班主任工作研讨会，至今已举行十届班主任工作经验交流活动，为全体班主任提供一个工作研讨与展示的平台。
每年的研讨会上，我们一直坚持让每位班主任老师交流发言，全体行政参与。
研讨会不仅达到了交流学习的目的，也增强了学校领导与老师的凝聚力。
（二）评价表彰，鼓励德育队伍积极成长我校每学年评选校级“优秀中队辅导员”、“优秀班主任”，民主推荐优秀班主任和中队辅导员参加市、区“优秀班主任”、“优秀中队辅导员”的评比。
（三）科研促教工程，提高德育工作科学化水平我校现申报区级以上课题研究共8个，其中德育课题共4个：包括全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“新经典诵读实验”子课题《经典诵读引领班级文化，促进校园文化建设》和正在申报中的深圳市“十二五”教育科学规划课题《经典诵读引领班级文化，促进校园文化建设》和《整合学校、家庭、社区教育资源，形成合力育人的机制研究》、盐田区“十二五”教育科学规划课题《个性化班级文化建设研究》等课题的研究，通过课题研究引领班主任成长，促德育工作纵深发展。
三、“德智相融”的课程文化，夯实德育主阵地（一）基础课程以课堂为主阵地，夯实“文化德育”基础课堂教学是学校教育的主渠道，是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
我校在语文学科实施“大单元主题阅读教学”。
“主题阅读是塑造心灵的阅读，一个主题就是一种情感、一个主题就是一种思想、一个主题就是一种智慧、一个主题就是儿童的一个世界……”。
每一单元的主题诗会课型不仅是对本单元知识的总结和积累，更重要的是关注到每一个孩子的心灵成长。
主题阅读的课堂上学生的自信心增强了，语言表达有深度了，思想教育更生动了，尤其是对困难生的正面影响非常大。
英语学科，采用每个常规教学班分为A、B两个小班进行上课，18-20人的小班教学最大化地实现了对每一个学生的尊重和关注。
通过英语教学活动，创设尽可能真实的跨文化交际情境，让学生在体验跨文化过程中，逐步形成跨文化交际能力，培养学生的国际视野和国际公民素养。
音乐学科通过合唱教学，以美育德。
我校音乐科组将合唱教学融进音乐课中，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力；同时使学生在合唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。
（二）德育课程规范化，拓展“文化德育”深度班队会课程系列化。
我校加强对班会课的规范化管理，学校按学期制定班会课的常规内容，开展观摩研讨课、主题班会案例设计评比等活动。
班主任组织班队会规范意识明显增强，驾驭班会能力显著提高。
开齐《品德与生活》、《品德与社会》课。
我校班主任担任思品课教学，成立了思想品德学科组，思品教学做到了学科有计划、过程有研究，结果有反馈，认真落实教学任务。
基于课程渗透为主的心理健康教育。
学校一方面要求全体科任教师做好课堂渗透心理健康教育内容，全面关注学生心理发展状况；另一方面依靠班主任的力量，及时把握学生情绪动向给予指导，通过主题班队会设计，进行团体辅导；同时学校少先队采取广播节目形式解答学生中普遍存在的疑惑。
遇到个别特殊案例，学校心理辅导室给予有力支持，进行跟踪辅导。
学校还以“绘本阅读与学生心理健康教育”为主题，开设了绘本故事馆，并为一、二年级学生推荐了主题绘本阅读书目，通过班级主题绘本阅读为孩子的人格发展播下积极的种子。
“经典诵读”校本课程化。
学校坚持开展每日“经典诵读”活动，按照《盐田区外国语小学经典诵读校本课程实施办法》的安排，以北师大《国学》第一、二、五、六册为我校学生六年完成的诵读内容，有教材、有课程计划、有课程实施过程、有课程检测即综合学习展示，形成稳定的、系列化诵读。
国学经典诵读对孩子们的思想品德及行为规范起到了潜移默化作用，实现“经典诵读，文化育德”。
（三）个性化校本课程多元化，拓宽“文化德育”宽度目前，我校的个性化校本课程，主要有5大类约20多门。
开展个性化课程，既培养了学生的学科兴趣特长，又渗透了德育的基本内容。
合唱兴趣小组是我校校本课程的一大亮点，也是实现以美育德的重要平台。
我们利用课外活动时间大力普及和提高学生的合唱能力，提高了孩子们的音乐素养，更重要的是在合唱团的训练中，同学们自信、自尊、尊重他人、分享、自律、理解、沟通、倾听、合作等现代文明人所应具备的各种素养得到了培养与锻炼。
我校合唱团兴趣小组共有7个，分别是一年级的预备团、二三年级的提高班、学校合唱团精英团为主的三个合唱提高辅导班共160人和面向全校范围组织开展的合唱拓展班、合唱表演班、合唱兴趣班、合唱兴趣引导班等四个合唱兴趣辅导班，参加合唱培训的孩子总计达到375人，占学校学生总人数的42%。