学习情境2习题及解答

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口语情境对话和口语表达练习题及

口语情境对话和口语表达练习题及

口语情境对话和口语表达练习题及答案分析。

口语情境对话和口语表达练习题及答案分析第一题:情境:你和朋友一起去电影院看电影,但朋友忘记了带钱包。

你们该如何处理?你:嘿,这次电影好像挺好看的,你准备好了吗?朋友:哦不!我忘记带钱包了。

你:没关系,我请客。

朋友:不用啦,我实在是不好意思。

你:别客气,下次你请我就好了。

第二题:情境:你和朋友正在咖啡馆里享受下午茶,突然下起了大雨。

你们该如何应对?你:哇,这个新开的咖啡馆真是棒极了。

朋友:是的,环境很不错,而且咖啡味道也很棒。

(下起大雨)你:糟糕,下起大雨了,我们该怎么办?朋友:我们应该等雨停吗?你:看起来,似乎不会很快停,我们可以向工作人员借一把伞吗?朋友:这是个好主意,我去问一下。

(朋友去问)你:工作人员同意借给我们伞了吗?朋友:是的,我们可以借一把伞。

你:太好了,我们可以顺利地回家了。

第三题:情境:你正在商店购买衣服,但是你对尺码不确定。

你该如何向店员求助?你:你好,请问你们有这件衣服的更大一号的尺码吗?店员:当然有,请跟我来。

(店员带你去找更大尺码的衣服)店员:这是我们店里更大一号的尺码,请试试看。

你:好的,谢谢。

(试穿后)你:这个尺码正合适,我要买这件衣服。

店员:非常好,我帮您包起来。

第四题:情境:你和朋友一起去看电影,但是朋友对某个演员感兴趣,而你对另一个演员感兴趣。

你们该如何商量选择?你:嘿,这部电影的预告片看起来真的很不错。

朋友:是的,我听说某某演员在里面演得很好。

你:嗯,我也很喜欢某某演员的演技。

朋友:那我们应该买这部电影的票吗?你:是的,我觉得我们可以看这部电影。

朋友:太好了,我想看的演员也在这部电影里面。

以上是四个口语情境对话及相应的口语表达练习题及答案分析。

通过这些练习,我们可以提高自己在日常口语沟通中的应对能力和表达能力。

相信通过不断的练习,我们的口语水平会有所提高。

中考情境类试题及答案

中考情境类试题及答案

中考情境类试题及答案一、阅读理解阅读下列短文,回答后面的问题。

【情境】小明是一名初三的学生,他最近在学习上遇到了一些困难。

他的数学成绩一直不理想,尽管他非常努力,但似乎总是无法取得进步。

他的老师建议他参加一个数学辅导班,但小明担心这会占用他学习其他科目的时间。

【问题】1. 小明遇到了什么困难?2. 老师给了他什么建议?3. 小明担心什么?【答案】1. 小明遇到的困难是数学成绩不理想。

2. 老师建议他参加一个数学辅导班。

3. 小明担心参加辅导班会占用他学习其他科目的时间。

二、完形填空阅读下面的短文,从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案。

【情境】小华是一个热爱运动的学生。

他经常在放学后去操场上锻炼。

一天,小华在操场上跑步时,不小心摔倒了,脚受了伤。

他的朋友小李看到了,立刻跑过来帮助他。

46. 小华经常在放学后去操场上_____。

A. 学习B. 锻炼C. 看书D. 画画47. 小华在操场上发生了什么?A. 他赢了一场比赛B. 他摔倒了C. 他找到了一本书D. 他完成了一幅画48. 小李做了什么?A. 他嘲笑了小华B. 他帮助了小华C. 他离开了操场D. 他继续跑步【答案】46. B47. B48. B三、写作【情境】假设你是小明,你的朋友小华邀请你周末一起去图书馆学习。

但是,你已经计划好了要去看望你的奶奶。

请写一封电子邮件给小华,说明你不能去图书馆的原因,并表达你的歉意。

【答案】亲爱的小华,你好!首先,感谢你的邀请。

我很想去图书馆和你一起学习,但是我这个周末有其他的计划。

我已经计划好了要去看望我的奶奶,她年纪大了,我希望能多花些时间陪伴她。

因此,我恐怕不能和你一起去图书馆了。

我对此感到非常抱歉,希望你能理解。

我希望我们能在下周找个时间一起去图书馆学习。

再次感谢你的邀请,期待我们下次的聚会。

祝好,小明。

最新中考专题复习二情境应用问题(59张)

最新中考专题复习二情境应用问题(59张)

【解析】∵150×25=3 750<4 800, ∴购买的团体票超过25张. 设共购买了x张团体票. 由题意列方程得x×[150-2(x-25)]=4 800, x2-100x+2 400=0,解得x1=60,x2=40. 当x=60时,150-2(x-25)=150-2×(60-25) =80<100,即不符题意,舍去. x=40符合题意,∴x=40. 答:共购买了40张团体票.
【解析】设送给同学的留念册的单价为x元,则送给老师的留 念册的单价为(x+8)元. 根据题意,得50x+10×(x+8)=800. 解得x=12,x+8=20(元). 答:两种不同留念册的单价分别为12元和20元.
2.(2010·铁岭中考)某旅游景点为了吸引游客,推出的团体 票收费标准如下:如果团体人数不超过25人,每张票价150元; 如果超过25人,每增加1人,每张票价降低2元,但每张票价 不得低于100元.阳光旅行社共支付团体票价4 800元,则阳光 旅行社共购买多少张团体票?
不等式型情境应用题
不等式(组)型应用问题是指应用题中的背景材料可以转化为不 等式(组)模型来解决的问题. 解决这类问题:
(1)要针对背景材料,确定某个量的变化范围,确立不等关系, 建立不等式(组)模型; (2)要正确理解问题中“至少”、“最多”、“不低于”、 “不大于”、“不小于”、“高于”等词句的含义; (3)要注意根据未知数所表示的实际意义,确定未知数的值, 通常取正整数值.
【思路点拨】
Hale Waihona Puke 【自主解答】设七年级学生的人数为x人,根据题意得
x x 2x 50 x x 2x 55
解得,121 x 因13为3,x为整数,所以x=13.

情境心理测试题及答案高中

情境心理测试题及答案高中

情境心理测试题及答案高中1. 当你在课堂上回答问题时,突然忘记了答案,你会:A. 立刻坐下,感到尴尬B. 尝试回忆,直到想起答案C. 向老师请求提示D. 放弃,认为答案不重要2. 你的朋友在考试中作弊,并且得到了高分,你会:A. 感到羡慕,希望自己也能这样做B. 感到愤怒,认为这不公平C. 尝试劝说朋友不要作弊D. 忽略这件事,不发表意见3. 当你在学习中遇到困难时,你通常:A. 放弃,认为自己不适合学习B. 寻求老师或同学的帮助C. 独立解决,不寻求帮助D. 尝试多种方法,直到找到解决办法4. 如果你有机会参加一个国际学生交流项目,但需要离开家一年,你会:A. 毫不犹豫地参加B. 考虑家庭和学业,可能会放弃C. 坚决不去,因为害怕离开家D. 先和家人讨论,再做决定5. 当你看到同学被欺负时,你会:A. 立刻站出来帮助同学B. 报告给老师或校方C. 避免介入,担心自己也会受牵连D. 观察情况,再决定是否介入6. 你在学习之余,喜欢参加哪种类型的活动?A. 体育活动B. 艺术和音乐C. 学术竞赛D. 社交活动7. 当你面临重要考试时,你会感到:A. 非常紧张,难以集中注意力B. 有些紧张,但能够控制情绪C. 完全不紧张,相信自己的能力D. 过度自信,不把考试当回事8. 如果你有机会选择自己的课程,你会选择:A. 只选择自己感兴趣的课程B. 选择平衡兴趣和未来职业发展的课程C. 选择容易获得高分的课程D. 听从家长或老师的建议9. 当你的意见与老师或同学不一致时,你通常会:A. 坚持己见,不轻易改变B. 尝试理解对方的观点,寻求共识C. 避免争论,保持沉默D. 试图说服对方接受自己的观点10. 当你感到压力时,你倾向于:A. 与朋友或家人分享B. 通过运动或其他活动释放压力C. 独自承受,不向他人透露D. 通过娱乐或消遣来分散注意力答案解析1. 选择A可能表明你容易感到尴尬,需要提高自信。

选择B、C或D 表明你有解决问题的积极态度。

中考情境类试题及答案高中

中考情境类试题及答案高中

中考情境类试题及答案高中试题一:小明在准备中考的过程中,遇到了一些学习上的困难。

他发现自己在数学科目上的理解不够深入,尤其是在几何部分。

为了提高自己的数学成绩,小明决定采取以下措施:1. 每天额外花1小时复习数学。

2. 参加学校组织的数学辅导班。

3. 向数学老师寻求帮助,解决不懂的问题。

根据小明的计划,请回答以下问题:- 小明采取的措施中,哪些是有效的学习方法?- 如果小明在实施计划后,数学成绩仍然没有明显提高,他应该怎么办?答案:小明采取的措施中,有效的学习方法包括:- 每天额外花1小时复习数学,这有助于巩固和加深对数学知识的理解。

- 参加学校组织的数学辅导班,可以系统地学习数学知识,同时获得老师的指导。

- 向数学老师寻求帮助,解决不懂的问题,这有助于及时解决学习中的疑惑。

如果小明在实施计划后,数学成绩仍然没有明显提高,他应该:- 反思自己的学习方法是否适合自己,考虑是否需要调整学习策略。

- 与同学交流学习经验,了解他们的学习方法和技巧。

- 考虑参加一些在线课程或寻找其他辅导资源,以获得更多样化的学习支持。

试题二:小华是一名即将参加中考的学生,她在学习上非常努力,但最近她发现自己在物理科目上遇到了瓶颈。

物理老师建议她通过实验来加深对物理概念的理解。

小华决定按照老师的建议进行实验,但她不知道如何开始。

请根据情境回答以下问题:- 小华应该如何准备实验?- 实验过程中,小华应该注意哪些事项?答案:小华应该如何准备实验:- 首先,小华应该明确实验的目的和预期结果,选择一个适合的物理实验。

- 其次,她需要了解实验所需的材料和工具,并确保这些材料和工具的安全性。

- 最后,小华应该阅读相关的实验指导书或教材,了解实验步骤和操作要点。

实验过程中,小华应该注意的事项:- 严格遵守实验操作规程,确保实验安全。

- 记录实验数据,注意观察实验现象。

- 实验结束后,及时整理实验结果,分析数据,得出结论。

结束语:中考是学生学习生涯中的一个重要阶段,情境类试题能够帮助学生更好地将所学知识应用于实际情境中,提高解决问题的能力。

情境教学试题及答案高中

情境教学试题及答案高中

情境教学试题及答案高中情境教学试题及答案(高中)一、单选题1. 情境教学法的核心是什么?A. 教师讲授B. 学生自主学习C. 创造学习情境D. 重复练习答案:C2. 在情境教学中,教师的角色是什么?A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维持者D. 考试的监督者答案:B3. 情境教学法适用于哪些学科?A. 仅适用于文科B. 仅适用于理科C. 适用于所有学科D. 不适用于任何学科答案:C4. 情境教学法的主要目的是什么?A. 提高学生的成绩B. 培养学生的创新能力C. 增强学生的实践能力D. 促进学生的全面发展答案:D5. 在情境教学中,学生应该扮演什么角色?A. 被动接受者B. 主动参与者C. 旁观者D. 评价者答案:B二、多选题6. 情境教学法的特点包括哪些?A. 以学生为中心B. 强调实践操作C. 重视知识的系统性D. 注重情感体验答案:ABD7. 情境教学法在高中阶段的应用可以带来哪些好处?A. 提高学习兴趣B. 增强记忆效果C. 培养批判性思维D. 促进学科知识的整合答案:ABCD8. 在设计情境教学活动时,教师需要考虑哪些因素?A. 学生的年龄特征B. 学生的知识背景C. 教学目标D. 教学资源答案:ABCD9. 情境教学法在实施过程中可能遇到哪些挑战?A. 学生参与度不高B. 教学资源有限C. 教学时间不足D. 教师专业能力不足答案:ABCD10. 情境教学法对学生有哪些积极影响?A. 提高学习动机B. 增强学习自信C. 培养团队合作能力D. 促进跨学科学习答案:ABCD三、判断题11. 情境教学法只适用于低年级学生。

(对/错)答案:错12. 情境教学法可以完全取代传统的讲授法。

(对/错)答案:错13. 情境教学法要求教师具备较高的创造力和组织能力。

(对/错)答案:对14. 情境教学法不需要考虑学生的个性差异。

(对/错)答案:错15. 情境教学法可以有效地提高学生的学习效率。

人教部编版九年级语文上册第二单元主题情境卷含答案

人教部编版九年级语文上册第二单元主题情境卷含答案

人教部编版九年级语文上册第二单元主题情境卷一、积累和运用(共6小题,计24分)青年兴则国家兴,青年强则国家强。

为了进一步丰富同学们的学习生活,班级拟开展“少年当自强”班会。

请你参加,并完成相关任务。

【话“自强不息”,晓班会主题】班会课上,同学们观看了亚残运会精彩瞬间。

小陕感受到运动健儿们自强不息的精神,写下了观后感。

请你帮他解决遇到的文字问题。

(4分)亚残运会上,身残志坚的运动健儿让我们看到了人类精神的坚忍与光辉。

我们从中jí取自强不息的精神力量,并将其持之以恒地运用到我们的学习中,面对学业困境,坚持不懈地努力。

与此同时,我们要保持清醒的头脑和敏锐的洞察力,避免自己陷入鲁dùn的状态。

那么,最终就像春雨灌.溉大地,青春会绽放璀璨之花。

1.请根据语境,选出加点字正确的读音。

(只填序号)(2分)(1)最终就像春雨灌.(A.huàn B.guàn)溉大地。

________(2)青春会绽放璀.(A.cuīB.cuǐ)璨之花。

________2.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。

(2分)(1)jí()取(2)鲁dùn()【读古今诗文,品自强精神】小西认为主持词中可以适当引用古诗文名句,他建议添加下面这段话。

3.请你根据课文内容,替他写出相应句子。

(6分)君子的人生会遇到许多坎坷。

韩愈道尽了英雄失路的无限悲慨:“云横秦岭家何在?(1)________________。

”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)杜甫因战乱离乡,借明月抒发了深沉的思念:“(2)________________,月是故乡明。

”(《月夜忆舍弟》)君子又不乏自强不息的风骨。

范仲淹贬放邓州,仍用“(3)__________________,__________________”(《岳阳楼记》)表明自己的宏伟抱负;欧阳修坦言“(4)__________________,在乎山水之间也”(《醉翁亭记》),把仕途坎坷的苦闷消融于与民同乐之间;苏轼身处逆境,深知“此事古难全”,仍表达了“但愿人长久,(5)__________________”[《水调歌头》(明月几时有)]的美好祝愿。

初中道德与法治中考“情景探究”专项练习题

初中道德与法治中考“情景探究”专项练习题

中考《道德与法治》“情景探究题”专项练习1.【情境一】课堂上,同学们就做好期末考试的复习迎考畅谈做法,康康把班级第一名同学的做法记在心里,准备回家照着做。

(1)康康的做法:______________________________________。

(2)理由:_____________________________________________。

【情境二】康康的好友被高年级同学欺负了,好友想让康康帮忙和他一起去报复高年级的同学。

(1)康康应该:________________________________________。

(2)理由:_____________________________________________。

【情境三】康康和好友在公园游玩的时候,突然发现一个小朋友不慎落入湖水中。

(1)康康的正确做法是:_____________________________________________。

(2)理由:_____________________________________________。

【情境一】(1)错误。

(2)学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。

【情境二】(1)劝阻好友或告诉老师。

(2)友谊不能没有原则;当好友误入歧途时,我们要帮他改正。

【情境三】(1)积极向周围的人求救。

(2)生命拒绝冷漠;我们要珍爱他人的生命等。

2.【情境一】每次考试完,小明都会进行总结,分析自己这一阶段的学习情况,然后从中发现自己的不足,努力去克服。

(1)小明这是通过 _____________________________________ 的方式来认识自己。

(2)这样做有利于:___________________________________。

【情境二】学校举办运动会,小明和好朋友李辉都希望为各自班级赢得短跑冠军,结果小明因慢了0.1秒屈居亚军。

(1)小明的正确做法:_____________________________________________。

生活情境试题及答案高中

生活情境试题及答案高中

生活情境试题及答案高中一、选择题1. 当你的朋友告诉你他/她在学习上遇到了困难,你应该怎么做?A. 告诉他/她放弃B. 鼓励他/她继续努力C. 嘲笑他/她的失败D. 忽视他/她的问题答案:B2. 如果你在公共场合看到有人乱扔垃圾,你应该怎么做?A. 跟着做B. 无视C. 制止并提醒他/她D. 捡起来扔进垃圾桶答案:D3. 在学校食堂,你发现你的同学没有排队就插队了,你应该怎么做?A. 加入他们B. 指责他们C. 向老师报告D. 礼貌地提醒他们排队答案:D二、填空题4. 当你感到学习压力过大时,你可以通过________来缓解压力。

答案:运动、听音乐、与朋友交谈等5. 如果你发现你的邻居在晚上制造噪音,影响你的休息,你应该________。

答案:礼貌地与邻居沟通,请求他们降低音量三、简答题6. 描述一下你如何看待高中生活中团队合作的重要性。

答案:团队合作在高中生活中非常重要。

它不仅能帮助我们学习如何与他人协作,还能培养我们的社交技能和解决问题的能力。

通过团队合作,我们可以学习到不同的视角和方法,这有助于我们更全面地理解问题和解决方案。

四、论述题7. 请论述在高中生活中,如何平衡学习和个人兴趣的关系。

答案:在高中生活中,平衡学习和个人兴趣是一项挑战,但也是必要的。

首先,我们应该制定合理的时间表,确保学习时间和个人兴趣时间都得到适当的分配。

其次,我们应该学会优先处理最重要的任务,然后再投入到个人兴趣中。

此外,我们可以尝试将个人兴趣与学习结合起来,例如通过参与与学科相关的俱乐部或项目。

最后,保持积极的心态和对学习的热情也是平衡两者关系的关键。

结束语:通过这些生活情境试题及答案,我们可以看到,无论是在学习还是日常生活中,良好的行为习惯、团队合作精神、以及合理平衡学习与个人兴趣的能力都是高中生应该培养的重要素质。

希望这些试题和答案能够帮助高中生在面对生活挑战时做出明智的选择。

情境迁移测试题及答案高中

情境迁移测试题及答案高中

情境迁移测试题及答案高中一、单选题1. 当你在图书馆学习时,旁边有人大声讲话,你应该怎么做?A. 继续学习,不理会B. 直接告诉他们保持安静C. 寻找图书馆管理员帮助D. 换个地方继续学习2. 如果你在数学考试中遇到难题,你首先应该:A. 放弃这道题B. 尝试解决,如果不行再跳过C. 直接问老师D. 等待考试结束再解决3. 当你的朋友在体育课上受伤时,你应该:A. 继续你的活动B. 立即帮助他C. 告诉他去找老师D. 让他自己处理4. 如果你在回家的路上遇到陌生人询问你的个人信息,你应该:A. 告诉他B. 拒绝并保持警惕C. 尝试了解更多关于他的情况D. 告诉他部分信息5. 当你在科学实验中发现实验结果与预期不符时,你应该:A. 忽略这个结果B. 重新检查实验步骤C. 立即报告给老师D. 认为这是实验误差二、多选题6. 在学校组织的郊游活动中,以下哪些行为是正确的?A. 遵守时间,不迟到B. 保持环境卫生,不乱扔垃圾C. 积极参与团队活动D. 遇到问题时,主动寻求帮助7. 面对网络欺凌,以下哪些做法是合适的?A. 忽视它B. 向老师或家长报告C. 反击D. 收集证据,必要时报警三、判断题8. 在学校遇到紧急情况时,应该立即拨打110报警。

()9. 遇到火灾时,应该使用电梯逃生。

()10. 遇到陌生人邀请你参加聚会,你应该先告知家长。

()四、简答题11. 描述一下,如果你在校园内发现有人吸烟,你应该怎么做?12. 请简述在遇到校园欺凌时,你可以采取哪些措施来保护自己和他人?五、案例分析题13. 假设你是班长,班级里有两个同学因为小事发生了争执。

作为班长,你应该如何调解这个冲突?六、结束语通过本套情境迁移测试题,我们旨在帮助高中生提高在不同情境下的应对能力,培养他们的社会责任感和自我保护意识。

希望同学们能够通过这些测试题,更好地理解在实际生活中遇到问题时应该如何正确处理。

答案:1. B2. B3. B4. B5. B6. ABCD7. BD8. 正确9. 错误10. 正确11. 首先,应该提醒他们校园内禁止吸烟,如果他们不听,应该向老师或学校管理人员报告。

情景交际二:补全对话(含答案)PEP英语五年级下册

情景交际二:补全对话(含答案)PEP英语五年级下册

题型突破分类评价情景交际二:补全对话时间:20分钟满分:60分一、[ 浙江省温州市] 选择合适的选项补全对话。

(10 分)Reporter: Excuse me! Can I ask you some questions?Student: Sure.Reporter: 1.Student: I often read books. Look! I will read this book this week.Reporter: Wow! Is the book yours?Student: 2. I borrowed(借) it from the library.Reporter: 3.Student: Because the English party is coming. I will tell these Chinese stories in English at the party.Reporter: Really? 4.Student: It’s on April 5th.Reporter: 5. Thank you very much.Student: You are welcome.二、选择合适的选项补全对话。

(10 分)Tom: Hi, Amy! 1.Amy: Winter.Tom: Why?Amy: 2.Tom: Spring Festival is coming. 3.Amy:I will visit my grandparents. We’ll have a great meal together.Tom: 4.Amy: They live in Shanghai with my uncle.Tom:What’s the weather like in Shanghai in winter?Amy: 5. It’s a good place.三、选择合适的选项补全对话。

(有一项多余) (10 分)Mike: This picture is so nice! Whose is it?Li Ping: 1. It’s about Chinese New Year.Mike: Oh, I see. When is it?Li Ping: 2.Mike: That’s in winter. 3.Li Ping: We often wear new clothes and have a big family dinner.Mike: Cool! I like Chinese New Year. It’s time for PE class. Where is Lin Tao?Li Ping: 4.Mike: What’s he doing?Li Ping: 5.Mike:Great! Let’s go and play together.四、[浙江省金华市]选择正确的句子补全对话。

初中情境化教学试题及答案

初中情境化教学试题及答案

初中情境化教学试题及答案一、选择题1. 在学习《春》这篇文章时,老师通过播放春天的自然风光视频,让学生感受春天的气息。

这种教学方法属于:A. 直接教学法B. 情境教学法C. 探究教学法D. 讨论教学法答案:B2. 情境化教学中,教师创设情境的目的是什么?A. 增加课堂的趣味性B. 培养学生的创造力C. 促进学生对知识的理解和记忆D. 以上都是答案:D3. 在数学课上,老师通过设计购物场景,让学生计算购物的总价。

这种教学方式主要体现了情境化教学的哪个特点?A. 实用性B. 互动性C. 趣味性D. 综合性答案:A二、填空题4. 情境化教学强调将学生置于_______中,通过_______来促进学习。

答案:真实或模拟的情境,体验和实践5. 在英语课堂上,老师通过角色扮演活动,让学生模拟在机场办理登机手续的场景。

这种活动可以提高学生的_______能力。

答案:语言交际三、简答题6. 简述情境化教学在初中物理教学中的应用。

答案:情境化教学在初中物理教学中的应用主要体现在通过创设与物理知识相关的实际情境,如实验操作、生活实例等,让学生在实际操作和体验中理解物理概念和原理,从而提高学生对物理知识的兴趣和理解能力。

7. 描述一下在历史课上,如何运用情境化教学法来讲解“三国鼎立”这一历史事件。

答案:在历史课上,教师可以通过多媒体展示三国时期的地图、服饰、武器等,让学生对这一时期有一个直观的认识。

接着,教师可以组织学生进行角色扮演,分别扮演三国时期的主要人物,通过模拟战争、谈判等场景,让学生在互动中理解三国鼎立的历史背景和影响。

此外,教师还可以引导学生讨论三国时期的政治、经济、文化等方面的特点,以及这一时期的历史意义。

四、论述题8. 论述情境化教学在提高学生学习动机方面的作用。

答案:情境化教学通过创设与学习内容相关的情境,激发学生的好奇心和探索欲,使学生在情境中体验和实践,从而提高学习动机。

首先,情境化教学能够使学生在实际或模拟的情境中亲身体验学习内容,这种体验感能够增强学生对学习的兴趣和参与度。

统编版新课标六年级上册第二单元情境题单元自测-(含答案)

统编版新课标六年级上册第二单元情境题单元自测-(含答案)

统编版新课标六年级上册第二单元情境题单元自测-(含答案)原创连载,转载出版必究六年级上册第二单元情境题单元自测(统编版)(自测时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五总分得分欢欢班级想要举办一场“重温革命岁月"为主题的综合性学习活动,请你参加。

活动一资料·收集一、欢欢在搜集资料时遇到了一些困难,请同在一个学习小组的你帮他解决。

(36分)1.选出每组词语中加点字的注音有误的一项。

(3分)(1)A.逶迤(yí) B.磅礴(pánɡ) C.憎恨(zènɡ)()(2)A.擎着(qínɡ) B.电钮(niǔ) C.围歼(qiān)()(3)A.璀璨(càn) B.瞻仰(zhān) C.憧憬(zhuànɡ)()2.下列加点词语运用有误的一项是( )(2分)A.姐姐全神贯注地在灯下学习。

B.瀑布好像咆哮的巨龙,以排山倒海之势飞泻而来。

C.老师让李明回答这道题,李明斩钉截铁地说:“我不知道。

”D.同学们从四面八方聚集到了操场上。

3.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

"诗句中“三军”指的是( )。

(2分)A.前军、中军、后军___B.海、陆、空三军C.左军、中军、右军___D.中国工农红军队伍4.下列诗句不对仗的一项是( )。

(2分)A.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

B.好雨知时节,当春乃发生。

C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

D.野火烧不尽,春风吹又生。

5.下列句子中没有语病的一句是()。

(2分)A.天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花继续射入天空。

B.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。

C.他的一番话赢得了现场所有人激烈的掌声。

D.这庄严的宣告,这雄伟的声音,全场三十万人一齐欢呼起来。

6.下列句子中,加点的部分用法与其他三项不同的一项是()。

(2分)A.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。

情境考试试题及答案

情境考试试题及答案

情境考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是正确的?A. 地球是平的B. 地球是圆的C. 地球是方的D. 地球是三角形的答案:B2. 以下哪个国家是亚洲国家?A. 巴西B. 加拿大C. 中国D. 澳大利亚答案:C二、填空题1. 请填写中国的首都:________答案:北京2. 请填写世界上最大的海洋:________答案:太平洋三、简答题1. 请简述牛顿三大定律。

答案:牛顿三大定律包括:第一定律(惯性定律),即物体在没有外力作用下,将保持静止或匀速直线运动;第二定律(加速度定律),即物体的加速度与作用在物体上的力成正比,与物体的质量成反比;第三定律(作用与反作用定律),即对于任何作用力,总有一个大小相等、方向相反的反作用力。

2. 请描述水循环的过程。

答案:水循环是指地球上水分子在大气、陆地和海洋之间不断循环的过程。

它包括蒸发、凝结、降水和径流等环节。

太阳辐射使地表水蒸发成水蒸气,水蒸气上升到大气中,遇冷凝结成云,云中的水滴或冰晶聚集到一定程度后形成降水,降水落到地面后,一部分流入河流、湖泊,最终流入海洋,另一部分则渗入地下,形成地下水。

四、论述题1. 论述互联网对现代社会的影响。

答案:互联网对现代社会产生了深远的影响。

首先,它极大地促进了信息的传播和交流,使得人们可以随时随地获取和分享信息。

其次,互联网改变了人们的工作方式,远程办公、在线会议等成为可能。

此外,互联网也改变了人们的购物习惯,电子商务的兴起使得购物更加便捷。

最后,互联网还推动了教育的革新,在线教育和远程教育为人们提供了更多的学习机会。

2. 请论述可持续发展的重要性。

答案:可持续发展是指在满足当代人需求的同时,不损害后代人满足其需求的能力。

它的重要性在于:首先,可持续发展有助于保护环境,减少资源的消耗和污染的产生。

其次,可持续发展有助于经济的稳定增长,通过合理利用资源,提高资源的利用效率,可以促进经济的长期发展。

最后,可持续发展有助于社会公平,通过公平地分配资源和机会,可以减少社会不平等,提高人们的生活质量。

情境模拟对话类模拟试卷2(题后含答案及解析)

情境模拟对话类模拟试卷2(题后含答案及解析)

情境模拟对话类模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有:1.1.为进行科技扶贫,市科委在我乡推广一项农业科技成果,并安排8万元推广经费。

为用好经费,你作为市科委副主任去天山乡开了一次座谈会。

会上有人提出把钱分到有推广任务的各家各户,有人提出用钱请专家来手把手教农民掌握这项技术。

两种意见争论不休,大家请你拍板。

正确答案:各位同志:首先我很高兴大家能够积极参与这次讨论、踊跃发表自己的意见。

科技扶贫工作意义重大,科技部也高度重视扶贫开发工作,自1986年率先在大别山区开展科技扶贫以来,一直坚持发挥技术、人才、项目方面的优势,瞄准贫困地区实际需求,转化实用技术、扶持支柱产业、建立服务体系、培养乡土人才、提高创新能力。

这不仅提升了贫困地区干部群众依靠科技、自力更生脱贫致富的能力,对促进当地经济社会加快发展起到了重要的推动作用,为改变贫困地区的面貌作出了积极贡献。

现在为响应科技扶贫的号召,市科委在我乡推广一项农业科技成果,并为此下拨了8万元的推广经费,这对于我乡而言无疑是大力推进农业科技扶贫、促进新农村建设的大好时机,所以我们一定要将这8万块钱用到实处。

大家都知道,现在是知识经济时代,人力资源是知识经济的依托,是经济发展的决定因素。

因此在这种背景下,我们更应该关注的是如何更好地积累、开发和使用智力资本。

经过30多年改革和发展,我国社会主义建设取得了巨大成就,改变了贫穷落后面貌,正向全面建设小康社会的目标迈进。

然而却无法掩盖城乡差距的进一步扩大、“三农”矛盾依然突出、农业现代化进程止步不前、农民增收问题未得到根本解决等矛盾。

制约我国农村经济社会发展进程的不再仅仅是城乡二元结构、社会保障缺失、农村金融体系不健全等的制度弊端,还更应当关注知识资源匮乏而导致的农村地区“知识贫困”问题。

所以,未来我们更应该加大对农村智力资本的投入,即加大对农民的教育培训的成本、提高农民的科技文化水平,让大家走上科技发展的道路。

很显然,从知识经济大背景来说,把8万元花在请专家来教我们的农民掌握技术上更符合可持续发展的目的。

生活情境试题及答案高中

生活情境试题及答案高中

生活情境试题及答案高中一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 当你的朋友因为考试成绩不理想而感到沮丧时,你应该:A. 嘲笑他/她,因为这是他/她应得的B. 鼓励他/她,告诉他/她失败是成功之母C. 忽视他/她的感受,因为每个人都有自己的问题D. 告诉他/她,成绩不重要,重要的是享受生活答案:B2. 如果你发现你的室友在宿舍里吸烟,你应该:A. 也跟着一起吸烟B. 告诉他/她吸烟的危害,并劝他/她戒烟C. 假装没看见,以免引起冲突D. 向学校报告,让他/她受到惩罚答案:B3. 当你在学习中遇到难题时,你应该:A. 放弃,认为自己不适合学习B. 向老师或同学求助C. 自己闷头苦干,直到解决为止D. 抱怨题目太难,发泄情绪答案:B4. 如果你发现有人在校园里乱扔垃圾,你应该:A. 跟着一起扔,因为别人都这么做B. 无视,因为这不是你的职责C. 上前制止,并提醒他/她保持环境卫生D. 拍照发到社交媒体,让他/她丢脸答案:C5. 当你的朋友邀请你参加一个你不喜欢的活动时,你应该:A. 直接拒绝,告诉他/她你不感兴趣B. 勉强参加,以免伤害他/她的感情C. 婉转拒绝,并提出一个你和他/她都感兴趣的活动D. 答应参加,然后在活动当天找借口不去答案:C6. 如果你在公交车上看到一个老人站着,你应该:A. 继续坐着,因为你也很累B. 让座给老人,并表示关心C. 假装没看见,以免引起尴尬D. 让老人自己找座位答案:B7. 当你的朋友向你借钱时,你应该:A. 直接拒绝,因为你不想借钱给别人B. 毫不犹豫地借给他/她,因为你们是朋友C. 了解他/她借钱的原因,并在能力范围内提供帮助D. 要求他/她写借条,以免将来发生纠纷答案:C8. 如果你在图书馆里看到一个同学在大声讲电话,你应该:A. 继续看书,因为这不关你的事B. 上前提醒他/她保持安静C. 告诉图书馆管理员,让他/她来处理D. 加入他/她的谈话,一起聊天答案:B9. 当你在学习中感到压力过大时,你应该:A. 继续努力学习,直到完成任务B. 寻找放松的方法,如听音乐、散步等C. 向朋友或家人倾诉,寻求支持D. 逃避学习,去做自己喜欢的事情答案:B、C10. 如果你发现有人在学校里作弊,你应该:A. 跟着一起作弊,因为大家都这么做B. 无视,因为这不关你的事C. 向老师报告,维护考试的公平性D. 警告他/她,让他/她停止作弊答案:C、D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 在学校里,以下哪些行为是值得提倡的?A. 尊重老师和同学B. 遵守学校规章制度C. 积极参与课外活动D. 随意旷课和迟到答案:A、B、C12. 在与同学交往中,以下哪些行为是不恰当的?A. 背后说同学坏话B. 借钱不还C. 抄袭同学的作业D. 帮助有困难的同学答案:A、B、C13. 在家庭中,以下哪些行为是孝顺的表现?A. 尊敬父母,听从他们的教诲B. 帮助父母做家务C. 与父母争吵,顶撞他们D. 关心父母的身体健康答案:A、B、D14. 在公共场所,以下哪些行为是不文明的?A. 随地吐痰B. 乱扔垃圾C. 大声喧哗D. 遵守公共秩序答案:A、B、C15. 在学习中,以下哪些方法是有效的?A. 制定学习计划B. 与同学讨论问题C. 抄袭他人的作业D. 定期复习所学内容答案:A、B、D三、判断题(每题1分,共10分)16. 与同学发生矛盾时,应该冷静沟通,寻求解决问题的方法。

初中地理情境化试题及答案

初中地理情境化试题及答案

初中地理情境化试题及答案一、单项选择题1. 地球自转一周的时间是:A. 24小时B. 12小时C. 48小时D. 72小时答案:A2. 我国最大的淡水湖是:A. 洞庭湖B. 鄱阳湖C. 青海湖D. 太湖答案:B3. 长江发源于:A. 青藏高原B. 内蒙古高原C. 黄土高原D. 云贵高原答案:A4. 我国最大的沙漠是:A. 塔克拉玛干沙漠B. 古尔班通古特沙漠C. 巴丹吉林沙漠D. 腾格里沙漠答案:A5. 我国最长的河流是:A. 黄河B. 长江C. 珠江D. 黑龙江答案:B二、填空题6. 地球的赤道周长大约是________公里。

答案:400007. 我国领土最南端位于________省。

答案:海南省8. 我国最大的岛屿是________岛。

答案:台湾岛9. 我国最大的盆地是________盆地。

答案:塔里木盆地10. 我国最大的高原是________高原。

答案:青藏高原三、判断题11. 我国位于亚洲东部,太平洋西岸。

()答案:√12. 我国全部位于北温带。

()答案:×13. 我国最大的半岛是辽东半岛。

()答案:√14. 我国最大的河流是黄河。

()答案:×15. 我国最大的淡水湖是洞庭湖。

()答案:√四、简答题16. 简述我国地理位置的特点。

答案:我国位于亚洲东部,太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家。

我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带,只有在高山地区才有终年冰雪带。

17. 描述我国地势的总体特征。

答案:我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布。

西部地区地势高峻,多高原和山地;中部地区地势较低,多盆地和丘陵;东部地区地势最低,多平原和丘陵。

18. 简述我国气候的主要特征。

答案:我国气候复杂多样,季风气候显著,大陆性特征明显。

我国地域辽阔,地跨众多的温度带和干湿地区,加上我国地形复杂,地势高低悬殊,更增加了我国气候的复杂多样性。

小学数学情境化练习题

小学数学情境化练习题

小学数学情境化练习题1. 假设小明在超市购买了一瓶牛奶,价格为5元,他付给售货员一张10元的纸币。

请问小明会收到多少找零?解答:首先,我们需要计算小明付给售货员的钱与物品价格之间的差额。

物品价格:5元付款金额:10元差额 = 付款金额 - 物品价格差额 = 10元 - 5元差额 = 5元因此,小明会收到5元的找零。

2. 现在假设小红有12个苹果,她想要将这些苹果分成相同的两堆来分享给她的两个朋友。

请问每堆苹果的个数是多少?解答:我们可以通过将总数除以堆的个数来得到每堆的个数。

总数:12个堆的个数:2个每堆个数 = 总数 ÷堆的个数每堆个数 = 12个 ÷ 2个每堆个数 = 6个因此,每堆苹果的个数是6个。

3. 小李拥有8个玩具汽车,他决定将这些玩具汽车平均地分给他和他的两个朋友。

请问每个人获得多少个玩具汽车?解答:我们可以通过将玩具汽车的总数除以收礼者的人数来得到每个人获得的玩具汽车数。

玩具汽车总数:8个收礼者的人数:3个每个人获得的玩具汽车数 = 玩具汽车总数 ÷收礼者的人数每个人获得的玩具汽车数 = 8个 ÷ 3个每个人获得的玩具汽车数≈ 2个(约等于2个)因此,每个人获得大约2个玩具汽车。

4. 假设一辆公交车上有35个座位,现在已有27人上车。

请问还有多少个座位空着?解答:我们可以通过将实际上车人数与总座位数之间的差额来得出空着的座位数量。

总座位数:35个实际上车人数:27人空着的座位数量 = 总座位数 - 实际上车人数空着的座位数量 = 35个 - 27个空着的座位数量 = 8个因此,还有8个座位空着。

5. 小明有10块糖果,他将这些糖果平均地分给他的4个朋友。

请问每个朋友分到几块糖果?解答:我们可以通过将糖果的总数除以朋友的个数来得到每个朋友分到的糖果数。

糖果的总数:10块朋友的个数:4个每个朋友分到的糖果数 = 糖果的总数 ÷朋友的个数每个朋友分到的糖果数 = 10块 ÷ 4个每个朋友分到的糖果数≈ 2块(约等于2块)因此,每个朋友分到大约2块糖果。

情境探究题专项练习八年级下册.doc

情境探究题专项练习八年级下册.doc

八年级下册(1—5课)情境探究题专项练习【情境判断明辨是非】1.以下是红红生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:红红通过网络结交了一个网友,网友多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。

(1)红红的正确做法。

(2)理由 o情境二:放学回家的路上,红红发现有人落水,正大喊救命,可红红不会游泳。

此时……(1)红红的正确做法。

(2)理由 o情境三:红红上网查阅资料,发现有人在网上发布“台湾独立”的谣言信息。

(1)红红的正确做法。

(2)理由 o2.以下是小明生活中的情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:小明家附近有一个土锅炉,每天都焚烧一些塑料垃圾,发出难闻的气味,窗户根本不能打开。

(1)小明应该:O(2)理由:o情境二:小明因为小事和同学闹矛盾,非常生气,回家后打开手机,在班级微信群上,对同学进行谩骂、诽谤,感觉很解气。

(1)小明的行为。

(2)________________________________________________________ 情境启示我们宣泄情绪应_______________________________________________________ 。

情境三:小明与他爸爸一起去参加聚会,喝完酒后,爸爸坚持要自己开车回家。

(1)小童的正确做法:。

(2)理由: o3.下面是刘华生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:刘华在电视上看到国家质检总局规定从2015年9月1日起,对安全座椅产品实施强制性3C认证。

(1)国家质检总局的做法依法保护了儿童的权。

(2)国家质检总局的做法体现了对未成年人的保护。

情境二:刘华和隔壁班的张玉同学各有一块一模一样的手表,一天张玉的手表不小心丢失,本班的小军同学说是刘华偷了张玉的手表。

(1刘华的权受到侵犯。

(2)刘华的正确做法。

情境三:刘华同学在紧张的学习之余,积极坚持体育锻炼,身体素质越来越好。

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4、砌块的排列基本要求有哪些?答: 砌块排列时,应根据砌块尺寸和垂直灰缝的宽度(8-12mm)、水平缝的厚度(8 -12mm)计算砌块砌筑匹数和排数,尽量采用主规格。

砌块一般采用全顺组砌,上下皮错缝1/2砌块长度,上下皮砌块应孔对孔、肋对肋,个别无法对孔砌筑时,可错孔砌筑,但其搭接长度不应小于90mm。

如不能满足要求的搭接长度时,应在灰缝中设拉结钢筋。

外墙转角处和纵横交接处,砌块应分皮咬槎,交错搭接。

7、简述混凝士小型空心砌块墙砌筑要点。

答: (1)砌块砌筑前,应根据砌块高度和灰缝厚度计算皮数,制作皮数杆,并将皮数杆竖立于墙的转角处和交接处。

皮数杆间距宜小于l5m。

(2)砌块的生产龄期不应小于28d。

并清除砌块表面污物和芯柱所用砌块孔洞的底部毛边。

(3)砌块应对孔错缝搭砌,个别情况下无法对孔砌筑时,允许错孔砌筑,但搭接长度不应小于90mm。

如不能满足上述要求时,应在砌块的水平灰缝内设置拉结钢筋或钢筋网片。

拉结钢筋可用2根直径6mm的I级钢筋;钢筋网片可用直径4mm 的钢筋焊接而成。

拉结钢筋或钢筋网片的长度不应小于700mm(见图2-8)。

但竖向通缝不得超过两皮砌块。

(4)水平灰缝应平直,按净截面计算的砂浆饱满度不应低于90%。

竖向灰缝应采用加浆方法,使其砂浆饱满,严禁用水冲浆灌缝,不得出现瞎缝、透明缝。

竖缝的砂浆饱满度不应低于80%。

水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm,最小不小于8mm,最大不超过12mm。

(5)空心砌块墙的转角处,应隔皮纵、横墙砌块相互搭砌,即隔皮纵、横墙砌块端面露头。

(见图2-9)(6)空心砌块墙的T字交接处,应隔皮使横墙砌块端面露头。

当该处无芯柱时,应在纵墙上交接处砌两块一孔半的辅助规格砌块,隔皮砌在横墙露头砌块下,其半孔应位于中间(图2-10)。

当该处有芯柱时,应在纵墙上交接处砌一块三孔大规格砌块,砌块的中间孔正对横墙露头砌块靠外的孔洞(见图2-11)。

在T字交接处,纵墙如用主规格砌块,则会造成纵墙墙面上有连续三皮通缝,这是不允许的。

(7)空心砌块墙的十字交接处,当该处无芯柱时,在交接处应砌一孔半砌块,隔皮相互垂直相交,其半孔应在中间。

当该处有芯柱时,在交接处应砌三孔砌块,隔皮相互垂直相交,申间孔相互对正。

在十字交接处,如用主规格砌块,则会使纵横墙交接面出现连续三皮通缝,达也是不允许的。

8)空心砌块墙的转角处和交接处应同时砌起,如不能同时砌起,则应留置斜槎,斜梯的长度应等于或大于斜搓高度(见图2-12)。

(9)在非抗震设防地区,除外墙转角处,空心砌块墙的临时间断处可从墙面伸出200mm砌成直槎,并每隔三皮砌块高在水平灰缝设2根直径6mm的拉结筋;拉结筋埋入长度,从留槎处算起,每边均不应小于600mm,钢筋外露部分不得任意弯折(见图2-l2)(10)空心砌块墙表面不得预留或打凿水平沟槽,对设计规定的洞口、管道、沟槽和预埋件,应在砌筑墙体时预留和预埋。

(11)需要在墙上留脚手眼时,可用辅助规格的单孔砌块侧砌,利用其空洞作脚手眼,墙体完工后用不低于Cl5的混凝土填实。

(12)墙体中作为施工通道的临时洞口,其侧边离交接处的墙面不应小于600mm,并在顶部设过梁。

填砌临时洞口的砌筑砂浆强度等级宜提高一级。

(13)在墙体的下列部位,应用C20混凝土灌实砌块的孔洞(先灌后砌):1)底层室内地面以下或防潮层以下的砌体;2)无圈梁的楼板支承面下的一皮砌块;3)没有设置混凝土垫块的次梁支承处,灌实宽度不应小于600mm,高度不应小寸一皮砌块;4)挑梁的悬挑长度不小于1.2m时,其支承部位的内外墙交接处,纵横备灌实3个孔洞,灌实高度不小于三皮砌块。

(14)如作为后砌隔墙或填充墙时,沿墙高每隔600mm应与承重墙或柱内预留的钢筋网片或2根直径6mm钢筋拉结,钢筋伸入墙内的长度不应小于600mm。

(15)需要移动已砌好的砌块时,应清除原有砂浆,重新铺砂浆砌筑。

(16)空心砌块墙的下列部位不得留置脚手眼:1)讨梁上部与过梁成60度角的三角形范围内;2)宽度小于800mm的窗问墙;3)梁或梁垫下及其左右各5OOmm的范围内;4)门窗洞口两侧2OOmm和墙体交接处40Omm的范围内;5)设计规定不允许留脚手眼的部位。

(17)空心砌块墙的每天砌筑高度,宜控制在1.5m(或一步脚手架高度)内。

8、简述加气混凝土砌块墙砌筑要点。

答: ①按砌块每皮高度制作皮数杆,并竖立于墙的两端,两相对皮数杆之间拉准线。

在砌筑位置放出墙身边线。

②加气混凝士砌块砌筑时,应向砌筑面适量浇水。

③在砌块墙底部应用烧结普通砖或多孔砖砌筑,其高度不宜小于200mm。

④不同干密度和强度等级的加气混凝土砌块不应混砌。

加气混凝土砌块也不得与其他砖、砌块混砌。

但在墙底、墙顶及门窗洞口处局部采用烧结普通砖和多孔砖砌筑不视为混砌。

⑤灰缝应横平竖直,砂浆饱满。

水平灰缝厚度不得大于l5mm,竖向灰缝宜用内外临时夹板夹住后灌缝,其宽度不得大于2Omm。

⑥砌块墙的转角处,应隔皮纵、横墙砌块相互搭砌。

砌块墙的T字交接处,应使横墙砌块隔皮端面露头。

(见图2-15)⑦砌到接近上层梁、板底时,宜用烧结普通砖斜砌挤紧,砖倾斜度为度左右,砂浆应饱满。

⑧墙体洞口上部应放置2根直径6mm钢筋,伸过洞口两边长度每边不小于500mm。

⑨砌块墙与承重墙或柱交接处,应在承重墙或柱的水平灰缝内预埋拉结钢筋,拉结钢筋沿墙或柱高每1m左右设一道,每道为2根直径6mm的钢筋(带弯钩儿伸出墙或柱面长度不小于70Omm,在砌筑砌块时,将此拉结钢筋伸出部分埋置于砌块墙的水平灰缝中(见图2-16)。

⑩加气混凝土砌块墙上不得留脚手眼。

⑾切锯砌块应使用专用工具,不得用斧或瓦刀任意砍劈。

⑿加气混凝土砌块墙每天砌筑高度不宜超过1.8m。

9、简述粉煤灰砌块墙的砌筑要点答: 1)粉煤灰砌块自生产之日算起,应放置一个月以后,方可用于砌筑。

2)严禁使用干的粉煤灰砌块上墙,一般应提前2d浇水,砌块含水率宜为8%~12%。

不得随砌随浇。

3)砌筑用砂浆应采用水泥混合砂浆。

4)灰缝应横平竖直,砂浆饱满。

水平灰缝厚度不得大于15㎜,竖向灰缝宜用内外临时夹板灌缝,在灌浆槽中的灌浆高度应不小于砌块高度,个别竖缝宽度大于30㎜时,应用细石混凝土灌缝。

5)粉煤灰砌块墙的转角处,应隔皮纵、横墙砌块相互搭砌,隔皮纵、横墙砌块端面露头。

在T字交接处,隔皮使横墙砌块端面露头。

凡露头砌块应用粉煤灰砂浆将其填补林平(图2-18)。

6)粉煤灰砌块墙与普通砖承重墙或柱交接处,应沿墙高lm左右设置3根直径4mm的拉结钢筋,拉结钢筋伸入砌块墙内长度不小于700mm。

7)粉煤灰砌块墙与半砖厚普通墙交接处,应沿墙高800mm左右设置直径4mm 钢筋网片,钢筋网片形状依照两种墙交接情况而定。

置于半砖墙水平灰缝中的钢筋为2根,伸入长度不小于360mm;置于砌块墙水平灰缝中的钢筋为3根,伸入长度不小于360mm (图2-19)。

8)墙体洞口上部应放置2根直径6mm钢筋,伸过洞口两边长度每边不小于5OOmm。

9)洞口两侧的粉煤灰砌块应锯掉灌浆槽。

锯割砌块应用专用手锯,不得用斧或瓦刀任意砍劈。

10)粉煤灰砌块墙上不得留脚手眼。

ll)粉煤灰砌块墙每天砌筑高度不应超过1.5m或一步脚手架高度。

10、混凝土小型空心砌块为何必须遵守"反砌"原则?答: 砌块应底面朝上砌筑,称“反砌法”。

生产小型空心砌块时,因抽芯脱模需要,孔洞模芯有一定的锥度,形成孔洞上口大底口小,因此利用底面朝上便于铺设砂浆,也便于对肋砌筑时砌块的摆放。

若使用一端有凹槽的砌块时,应将有凹槽的一端接着平头的一端砌筑。

11、施工工艺流程砌块墙施工基本工艺流程如下:抄平放线一试摆砌块一立皮数杆一盘角一砌筑一清理12、施工要点1、砌块砌筑前,应根据砌块高度和灰缝厚度计算皮数,制作皮数杆,并将皮数杆竖立于墙的转角处和交接处。

皮数杆间距宜小于15m。

2、砌块的生产龄期不应小于28d。

并清除砌块表面污物和芯柱所用砌块孔洞的底部毛边。

3、砌块一般不需浇水,当天气炎热且干燥时,可提前喷水湿润。

4、必须遵守"反砌"原则,每皮砌块应使其底面朝上砌筑。

5、砌块应对孔错缝搭砌,个别情况下无法对孔砌筑时,允许错孔砌筑,但搭接长度不应小于90mm。

如不能满足上述要求时,应在砌块的水平灰缝内设置拉结钢筋或钢筋网片。

拉结钢筋可用2根直径6mm的I级钢筋;钢筋网片可用直径4mm 的钢筋焊接而成。

拉结钢筋或钢筋网片的长度不应小于70Omm。

但竖向通缝不得超过两皮砌块。

6、水平灰缝应平直,按净面积计算的砂浆饱满度不应低于90%。

竖向灰缝应采用加浆方法,使其砂浆饱满,严禁用水冲浆灌缝,不得出现瞎缝、透明缝。

竖缝的砂浆饱满度不应低于80%。

水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm,最小不小于8mm,最大不超过l2mm。

7、空心砌块墙的转角处,应隔皮纵、横墙砌块相互搭砌,即隔皮纵、横墙砌块端面露头。

8、空心砌块墙的T字交接处,应隔皮使横墙砌块端面露头。

当该处无芯柱时,应在纵埔上交接处砌两块一孔半的辅助规格砌块,隔皮砌在横墙露头砌块下,其半孔应位于中间。

当该处有芯柱时,应在纵墙上交接处砌一块三孔大规格砌块,砌块的中间孔正对横墙露头砌块靠外的孔洞。

在T字交接处,纵墙如用主规格砌块,则会造成纵墙墙面上有连续三皮通缝,达是不允许的。

9、空心砌块墙的十字交接处,当该处无芯柱时,在交接处应砌一孔半砌块,隔皮相互垂直相交,其半孔应在中间。

当该处有芯柱时,在交接处应砌三孔砌块,隔皮相互垂直相交,中间孔相互对正。

在十字交接处,如用主规格砌块,则会使纵横墙交接面出现连续三皮通缝,达也是不允许的。

10、空心砌块墙的转角处和交接处应同时砌起,如不能同时砌起,则应留置斜搓,斜搓的长度应等于或大于斜搓高度。

11、在非抗震设防地区,除外墙转角处,空心砌块墙的临时间断处可从墙面伸出200mm砌成直槎,并每隔三皮砌块高在水平灰缝设2根直径6mm的拉结筋;拉结筋埋入长度,从留槎处算起,每边均不应小于600mm,钢筋外露部分不得任意弯折。

12、空心砌块墙表面不得预留或打凿水平沟糟,对设计规定的洞口、管道、沟槽和预埋件,应在砌筑墙体时预留和预埋。

13、需要在墙上留脚手眼时,可用辅助规格的单孔砌块侧砌,利用共空洞作脚手眼,墙体完工后用不低于Cl5的混凝上填实。

14、墙体中作为施工通道的临时洞口,其侧边离交接处的墙面不应小于600mm,并在顶布设过粱。

填砌临时洞口的砌筑砂浆强度等级宜提高一级。

15、在墙体的下列部位,应用C15混凝土灌实砌块的孔洞(先灌后砌)○1底层室内地面以下或防潮层以下的砌体;○2无圈梁的楼板支承面下的一皮砌块;○3没有设置混凝土垫块的次梁支承处,灌实宽度不应小于600密码mm,高度不应小于一皮砌块;○4挑梁的悬挑长度不小于1.2m时,共支承部位的内外墙交接处,纵横各灌实3个孔洞,灌实高度不小于三皮砌块。

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