学习情境2测试习题.
电子技术课程标准
广州康大职业技术学院《电子技术》课程标准一、基本信息适用对象：应用电子技术专业学生制定时间：2010年6月学分：4学时：70课程代码：所属系部：自动化系制定人：吴闽批准人：陶廷甫二、课程的目标1、专业能力目标（1）掌握模拟电路的基本元器件、掌握基本单元放大电路、负反馈放大器与集成运算放大器。
（2）掌握功率放大器、振荡器、直流稳压电源电路的原理及应用。
（3）掌握基本门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。
2、方法能力目标（1）掌握常用半导体元器件（二极管、三极管）等的使用。
（2）掌握各种放大电路的使用、常用集成运算放大器的特性及使用。
（3）掌握常见数字集成电路的使用。
3、社会能力目标（1）增强掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题的能力。
（2）理解、掌握应知知识为目标，着重培养学生综合应用知识的能力。
（3）提高学生的实际动手能力及自学兴趣。
三、整体教学设计思路1、课程定位电子技术是一门高职高专院校非电类专业学生的专业基础课，内容涉及电类专业学生所学的模拟电路、数字电路二门课程，应用性很强，因此要求学生既要掌握基础理论知识，又要结合后续专业课程与顶岗实习实际，提高学生实践应用能力。
在教学中要根据高职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容，同时采取适宜的教学方法，教、学、练一体化，注重理论与实践的融合，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
进一步提高学生综合素质，增强适应职业变化的能力，为继续学习打下基础。
2、课程开发思路电子技术是集模拟电子技术、数字电路二方面知识为一体的一门课程，其理论性、实践性、应用性较强。
为体现其特点，本课程采用理论与实践紧密结合，分模块教学的方法，并根据专业的不同，每一模块安排其对应的教学内容，由浅入深、逐步递进。
在教学过程中采用理论与实践教学相统一的专业教师授课，加大实践教学模式，增加学生的感性认识以提高学习兴趣。
学生通过本课程的学习达到：熟悉模拟电路的基本元器件、掌握基本单元放大电路与集成电路的组成及分析方法、直流稳压电源电路，组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。
2023义务教育数学新课程标准(2022版)学习检测试题及答案
2023义务教育数学新课程标准(2022版)学习检测试题及答案一、选择题1.在义务教育阶段， ()主要表现为：运算能力、推理意识或推理能力。
(分值：2分)A. 数学思维 (答案)B. 数学思想C. 数学语言D. 数学眼光2.在义务教育阶段，数学眼光，主要表现在以下四个方面，下列表述不正确的是()(分值：2分)A. 抽象能力(包括数感、量感、符号意识)B. 几何直观C. 空间观念D. 创新意识E. 科学精神 (答案)3.义务教育数学课程目标是以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调学生获得数学的四项基本(简称“四基”),以下说法不正确的一项是()(分值：2分)A. 基础知识B. 基本技能C. 基本思想D. 基本活动经验E. 基本方法 (答案)4.数学课程目标里，有发展运用数学知识与方法，训练四项能力(简称“四能”)进而形成正确的情感、态度和价值观的描述，下列哪一项是不正确的()(分值：2分)A. 发现问题的能力B. 提出问题的能力C. 分析问题的能力D. 解决问题的能力E. 探究问题的能力 (答案)5.数学核心素养，主要表现以下三个方面(简称“三会”),以下表述不正确的一项是()(分值：2分)A. 会用数学的眼光观察现实世界B. 会用数学的思维思考现实世界C. 会用数学的语言表达现实世界D. 会用数学的方法获取更高分数 (答案)6.义务教育阶段数学课程内容由四个学习领域组成，下列说法错误的一项是()(分值：2分)A. 数与代数B. 图形与几何C. 统计与概率D. 综合与实践E. 计算和应用 (答案)7.对义务教育数学课程理念下列描述不正确的一项()(分值：2分)A. 确立核心素养导向的课程目标设计B. 体现结构化特征的课程内容实施C. 促进学生发展的教学活动心 D. 探索激励学习和改进教学的评价E. 促进信息技术与数学课程融合F. 发展学生的数学思维 (答案)8.数学为人们提供了一种描述与交流现实世界的表达方式，下列对数学语言的作用，说法不正确的是() (分值：2分 )A. 可以简约精确的描述自然现象科学情境和日常生活中的数量关系与空间形式。
人教精通版五年级英语下册情景交际专项训练含答案
人教精通版五年级英语下册情景交际专项训练时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、判断下列对话搭配是（Y）否（N）合适。
（10 分）( ) 1. —I’ll help you with your English.—Thank you.( ) 2. —Where do you have science lessons?—In the language lab.( ) 3. —Thank you.—You’re welcome.( ) 4. —What’s your mother doing?—She’s cooking.( ) 5. —How much is the toy plane?—It’s very good.二、根据对话内容，选择相符的图片。
（10 分）( ) 1. —Can I help you? —Yes. I want to buy a toy boat.( ) 2. —Don’t play on the street. —Sorry, I won’t.( ) 3. —What’s wrong with you? —I have a bad cold.( ) 4. —Is the boy running? —Yes, he is.( ) 5. —What are they doing? —They are having a meeting.三、给下列问句选择合适的答语。
（10 分）( ) 1. What’s Tom doing?( ) 2. Are Gao Wei and Bob playing tennis?( ) 3. What’s wrong with you?( ) 4. Would you please show me that coat?( ) 5. Can I help you?四、给下列答语选择合适的问句。
（10 分）( ) 1. No. You should take a rest.( ) 2. No, we don’t.( ) 3. They’re playing baseball.( ) 4. I have a toothache.( ) 5. Yes, they are.五、单项选择。
考研教育心理学模拟试题及答案解析(2)
考研教育心理学模拟试题及答案解析（2）(1/30)单项选择题第1题康拉德((Conrad，1963)研究短时记忆编码的实验分为两个阶段。
第一阶段为视觉呈现刺激，第二阶段为在白噪音背景上，听觉呈现刺激。
在这两个阶段中，实验材料即所用刺激均为6个字母组成的字母序列。
研究发现A.字形相似的字母容易混淆B.发音相似的字母容易混淆C.字形相似和发音相似的字母都容易混淆D.字形相似和发音相似对混淆不产生影响下一题(2/30)单项选择题第2题选择( )是研究设计的一个十分重要的环节，科学地选择是保证结果科学性与可靠性的基本前提。
A.研究课题B.研究的被试群体C.研究方法D.研究变量上一题下一题(3/30)单项选择题第3题心理物理法的创始人是( )。
A.冯特B.华生C.费希纳D.韦伯上一题下一题(4/30)单项选择题第4题下面不会引起天花板效应的是( )。
A.被试不具代表性B.让四年级学生做10以下加减法C.题目过难D.被试不了解实验目的上一题下一题(5/30)单项选择题第5题一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易记忆，则材料是( )。
A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量上一题下一题(6/30)单项选择题第6题序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于( )心理过程的研究。
A.有意识B.无意识C.前意识D.潜意识上一题下一题(7/30)单项选择题第7题库柏(L．A．Cooper)和谢帕德(R．N．Shepard)在“心理旋转”试验中发现，每种反应都包括最基本的选择反应时即基线反应时，反应基线反应时的刺激旋转角度是( )。
A.0°B.90°C.180°D.270°上一题下一题(8/30)单项选择题第8题内隐联想测验是对( )进行测量。
A.内隐社会认知B.内隐记忆C.无意识想象D.无意识推理上一题下一题(9/30)单项选择题第9题使用直线内插法计算阈限的方法是( )。
外研版六年级英语下册情景交际专项训练含答案
外研版六年级英语下册情景交际专项训练时间：60分钟满分：100分一、给下列问句选择合适的答语。
(20 分)(A) (湖北省黄冈市)( ) 1. What’s in your bag?( ) 2. What are you going to do?( ) 3. What’s the book about?( ) 4. What time is it?( ) 5. What do you want to eat?(B) (宁夏石嘴山市)( ) 1. When did he fly into space?( ) 2. What did you buy yesterday?( ) 3. Why are you wearing a hat?( ) 4. How much is it?( ) 5. Where are you going?二、给下列句子排序, 组成一段通顺的对话。
(部分序号已给出) (20 分)(A)( ) Can you tell me something about her?( ) I read a book about Helen Keller.( 7 ) She’s a role model for us.( ) Of course. She’s a great and famous woman.( ) Because she was blind and deaf. But she wrote a book about herself and travelled all over the world.( 1 ) What did you do yesterday?( ) Why is she famous?(B)( ) What did you dream about?( 1 ) I had an interesting dream last night.( ) I had a cycling race with you in the gym. You could ride fast, but I couldn’t.( ) Then?( ) What a funny dream!( ) Suddenly you fell off your bike. I won the race at last.三、选择合适的选项补全对话, 将其序号填在横线上。
初中情景试题答案
初中情景试题答案一、阅读理解在阅读理解部分，我们通常会提供一篇文章，然后跟随几个问题。
学生需要仔细阅读文章，理解其内容，并根据文章内容来回答这些问题。
以下是一篇样例文章及相应的问题和答案。
样例文章：上个周末，我和父母一起去了郊外的农场。
那里的空气非常新鲜，我们看到了各种各样的动物，比如牛、羊、鸡和马。
我还亲手喂了小羊，感觉非常有趣。
除了动物，农场里还有许多蔬菜和水果。
我们采摘了一些苹果和西红柿，它们的味道比超市买的要新鲜得多。
在农场度过的一天非常愉快，我学到了很多关于农场生活的知识。
问题1：作者去了哪里？答案1：作者和父母一起去了郊外的农场。
问题2：在农场，作者看到了哪些动物？答案2：作者看到了牛、羊、鸡和马。
问题3：作者在农场做了什么有趣的事情？答案3：作者亲手喂了小羊。
问题4：作者在农场采摘了哪些农产品？答案4：作者采摘了一些苹果和西红柿。
问题5：这次农场之旅给作者带来了什么感受？答案5：农场之旅非常愉快，作者学到了很多关于农场生活的知识。
二、完形填空完形填空是一种测试学生语言理解能力和语境推断能力的题型。
在这种题型中，一篇文章中会有若干空格，每个空格都需要学生根据上下文来填入最合适的词语。
以下是一篇样例文章和填空题目。
样例文章：昨天，我去了图书馆。
图书馆里非常安静，每个人都在专心地阅读或学习。
我找了几本关于历史的书，坐在角落里的桌子上开始阅读。
阅读让我感到非常________（1）和充实。
我读到了很多有趣的历史故事，比如古罗马的兴衰和中国的四大发明。
我还发现了一本关于宇宙探索的书，书中描述了人类如何登上月球和探索火星的计划。
在图书馆，我度过了一个充满________（2）的下午。
填空题目：（1）A. 无聊 B. 愉快 C. 紧张 D. 疲惫（2）A. 无聊 B. 知识 C. 紧张 D. 疲惫答案：（1）B. 愉快（2）B. 知识三、作文作文部分要求学生根据给定的题目，用自己的话写一篇文章。
西财《行业会计比较》教学资料 课后习题答案 学习情境二
学习情境二商品流企业典型业务的会计核算学习子情境一商品流通企业认知知识巩固一、选择题1．大中型批发流通企业通常采用的商品核算方法是（C）。
A．进价金额核算法B．售价金额核算法C．数量进价金额核算法D．售价控制进价核算法2．零售商品的流转是商品流转的（B）。
A．中间环节B．最终环节C．原始环节D．经济环节3．零售百货商店核算库存商品一般运用（D）。
A．进价记账、盘存计销B．数量售价金额核算法C．数量进价金额核算法D．售价金额核算法4．采用售价金额核算的商贸业企业，其库存商品明细账的设置要求是(C)。
A．按商品类别B．按进货批发C．按实物负责人D．按商品名称及规格二、思考题1.商品流通企业有哪些种类？答：按照企业专业分工不同划分，商品流通企业可以分为商业企业和生产资料流通企业。
按照在流通中所处的环节不同划分，可分为零售企业和批发企业。
零售企业所服务的顾客是商品的最终消费者（非耐用商品）或最终使用者（耐用商品）。
以商品零售为主要业务的商品流通企业批发企业是经营大宗商品买卖且买卖活动对象是生产企业、商品流通企业或其他组织。
批发企业是经营大宗商品买卖且买卖活动对象是生产企业、商品流通企业或其他组织。
2. 商品流通企业的会计核算有哪些特点？答：与制造企业相比，商品流通企业会计核算有以下几个主要特点：1. 核算范围较广由于商品流通企业涵盖各种行业企业的商品流通贸易，所以商品流通企业会计核算范围是各种企业的经济业务，其业务范围随着经营内容不同而有所不同，其核算范围也较制造企业要广。
2. 核算对象分为批发和零售商品流通分为批发商品流转和零售商品流转，因此其核算对象也分为批发和零售两种。
3. 核算内容以商品流转为中心商品流转主要包括商品购进、商品销售和商品储存三个环节。
3. 简述售价金额核算法、数量售价金额核算法、进价金额核算法和数量进价金额核算法的基本方法和适用范围。
答：（一）数量进价金额核算法数量进价金额核算法的主要特点是库存商品的总账和明细账都按商品的原购进价格记账。
智力开发题测试题(3篇)
第1篇一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不是智力发展的四大因素？A. 认知能力B. 情感能力C. 社交能力D. 创造能力2. 以下哪种智力理论认为智力是一个多维度的结构？A. 斯坦福-比奈智力理论B. 加德纳的多元智力理论C. 费尔德曼的智力理论D. 霍尔的智力理论3. 以下哪个选项不属于智力发展的阶段？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 成年期4. 以下哪种智力测试可以评估个体的智力水平？A. 瑞文标准推理测试B. 韦氏成人智力量表C. 艾森克人格问卷D. 多动症评定量表5. 以下哪个选项不是智力开发的方法？A. 提供丰富的学习资源B. 鼓励独立思考C. 限制个体接触新事物D. 鼓励团队合作6. 以下哪个选项不属于智力开发的目标？A. 提高认知能力B. 培养创新精神C. 提高学习成绩D. 增强体质7. 以下哪种智力理论认为智力是个体解决问题的能力？A. 加德纳的多元智力理论B. 斯坦福-比奈智力理论C. 费尔德曼的智力理论D. 霍尔的智力理论8. 以下哪个选项不属于智力发展的关键期？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 成年期9. 以下哪种智力测试可以评估个体的创造力？A. 瑞文标准推理测试B. 韦氏成人智力量表C. 创造力测验D. 多动症评定量表10. 以下哪个选项不是智力开发的方法？A. 提供丰富的学习资源B. 鼓励独立思考C. 限制个体接触新事物D. 鼓励团队合作二、填空题（每题2分，共20分）1. 智力发展的四大因素包括：________、________、________、________。
2. 加德纳的多元智力理论将智力分为：________、________、________、________、________、________、________、________、________。
3. 智力发展的关键期包括：________、________、________。
学习情境五 项目投资管理,习题及答案解读
学习情境五项目投资管理练习5-1：单项选择题1. 项目投资决策中，完整的项目计算期是指( )。
A.建设期B.生产经营期C.建设期+生产期D.建设期+运营期2. 净现值属于（）。
A.静态评价指标B.反指标C.次要指标D.主要指标3．按照投资行为的介入程度，可将投资分为（）。
A.直接投资和间接投资B.生产性投资和非生产性投资C.对内投资和对外投资D.固定资产投资和信托投资4．甲企业拟建的生产线项目，预计投产第一年初的流动资产需用额为50万元，流动负债需用额为25万元，预计投产第二年初流动资产需用额为65万元，流动负债需用额为30万元，则投产第二年新增的流动资金投资额应为（）万元。
A.25B.35C.10D.155. 某投资项目年营业收入为180万元，年付现成本为60万元，年折旧额为40万元，所得税税率为25%，则该项目年经营净现金流量为（）万元。
A.81.8B.100C.82.4D.76.46. 下列投资项目评价指标中，不受建设期长短、投资回收时间先后及现金流量大小影响的评价指标是（）。
A.静态投资回收期B.总投资收益率C.净现值率D.内部收益率7．某投资项目原始投资为12000元，当年完工投产，有效期3年，每年可获得现金净流量4600元，则该项目内部收益率为( )。
A.7.33%B.7.68%C.8.32%D.6.68%8．如果某一投资方案的净现值为正数，则必然存在的结论是（）。
A.投资回收期在一年以内B.净现值率大于0C.总投资收益率高于100％D.年均现金净流量大于原始投资额9．已知某投资项目的原始投资额为350万元，建设期为2年，投产后第1至5年每年N CF为60万元，第6至10年每年NCF为55万元。
则该项目包括建设期的静态投资回收期为( )年。
A.7.909B.8.909C.5.833D.6.83310.下列指标的计算中，没有直接利用净现金流量的是( )。
A.净现值B.净现值率C.内部收益率D.总投资收益率11．若某投资项目的净现值为15万元，包括建设期的静态投资回收期为５年，项目计算期为７年，运营期为６年，则该方案（）。
《质量管理学》习题含答案(大学期末复习资料).docx
学习情境一质量管理认知1・质量的含义是什么？其有什么特征？答：人们通常所说的质量，往往是指物品的好坏，即产品质量。
产品质量也就是指产品本身的使用价值，即产品适合一定用途，满足人们的一定需要所具备的自然属性或特性。
广义的质量概念是指产品质量、工程(工序)质量和工作质量的总和，又称全面质量。
它是比产品质量更深刻、更全面的含义。
2.质量管理体系的要求和原则是什么？答：(一)质量管理体系的要求质量管理体系是企业为实施质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源。
企业质量管理体系的建立必须与企业的具体目标、产品、过程及生产实践相结合，因而各企业的质量管理体系不会完全一致。
但在建立质量管理体系方面，不同企业都会满足建立企业质量管理体系的基本要求。
(1)质量管理体系是企业成功发展的保证。
(2)质量管理体系要满足顾客和企业双方的需要与期望。
(3)质量管理体系应在考虑顾客和企业双方利益、成本和风险的基础上实现质量最优化。
(二)质量管理体系的原则质量管理体系建立的成功与否会直接地影响企业产品质量的好坏，也会关系企业的各项目标能否实现。
虽然不同企业的质量管理体系各不相同，但是不同的质量管理体系之间存在着共同的原则，具体表现在以下几个方面。
1）领导作用2）以顾客为关注焦点3）过程方法4）全员参与5）管理的系统方法6.基于事实的决策方法7）持续改进8）与供方互利的关系3.IS09000族系列标准的结构是怎样的?答：ISO 9000族标准的结构类别内容核心标准ISO 9000: 2005质量管理体系基础和术语ISO 9001: 2008质量管理体系——要求ISO 9004： 2009质量管理体系业绩改进指南ISO 19011： 2002质量和（或）环境管理体系审核指南其他标准ISO 10012： 2003测量管理体系ISO 10019:2005质量管理体系咨询师选择和使用指南技术报告或技术规范或技术协议ISO/TS 10005质量计划指南ISO/TS 10006项目质量管理指南ISO/TS 10007技术状态管理指南ISO/TR 10014质量经济性管理指南ISO/TR 10013质量管理体系文件ISO/TR 10017ISO 9001: 2000 中统计技术指南ISO/TR 10018顾客投诉技术协议（1） 2002医疗机构应用ISO 9000指南技术协议（2）教育机构应用ISO 9000指南小册子ISO/TC176根据实施ISO 9000族标准的实际需要，将陆续编写一此盲传小册子形式的出版物作为指导性文件，包括《质量管理原则》《选择和使用指南》《小型组织实施指南》等，《小型组织实施指南》已于2002年正式发布4.什么是全面质量管理？答：全面质量管理是以质量为中心，以全员参与为基础，旨在通过使顾客和所有相关方受益而达到长期成功的一种管理途径。
毕业班实践活动练习题
⑵“舒适牌热水器，随心所浴。”（）
3、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。
⑴朋友即将远行，你会送他一句
⑵写上一句有关做学问的名言：
4、阅读产品说明书，完成填空。
暖瓶加热器说明书
暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶凉水（2公升）只需20分钟左右，电费相当于每杯水3厘钱。
2、如果你会克隆，你想克隆，你想克隆什么？为什么？
3、人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害”。你怎么认为呢？
4、“人与环境”的问题，越来越引起人们的关注。结合自己的身边实际，谈一谈你的发现和感受。
5、每个人都有自己的理想，你的理想是什么呢？
6、“书是人类智慧的源泉”，相信你一定也阅读过很多的书籍，现在把你最喜欢的一本书推荐给大家，一定要说说你喜欢的原因哟！
要求：请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。
4、在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？
5、当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你、了解你，想和你交往？
6、班主任老师要到你家家访，你将怎样接待？请展开想象用几句话写下来。
9、精彩的电视节目《大风车》时间到了。强强刚打开电视机，妈妈皱着眉头，唬着脸，“啪”地一声关掉了电视机。强强已经做好了作业，却被妈妈押去抄写枯燥无味的生字词。如果你是强强，你能说服妈妈同意你看电视吗？请你写出来。
10、强强的妈妈因病去世，闷闷不乐的强强就要过生日了，作为班干部你将怎样为强强过一个欢乐的生日。让他感受到班集体的温暖。把你的想法写下来。
新能源汽车动力蓄电池及管理技术 学习任务单习题及答案
新能源汽车动力蓄电池及管理系统技术学习任务单习题及答案项目一动力蓄电池的认知 (2)学习情境一储能电池主要性能指标 (2)任务一储能电池主要性能指标 (2)学习情境二动力蓄电池的类型 (3)任务一动力蓄电池的类型 (3)项目二动力蓄电池的装调与测试 (4)学习情境一动力蓄电池整车装调与测试 (4)任务一镇氢电池的整车装调与测试 (4)任务二磷酸铁锂电池整车装调与测试 (6)任务三三元锂蓄电池的整车装调与测试 (7)任务四氢燃料电池的整车装调与测试 (8)学习情境二动力蓄电池总成的装调与测试 (9)任务一单体蓄电池分拣分容修复 (9)任务二蓄电池模块的装调与测试 (10)任务三动力蓄电池总成装调与测试 (10)学习情境三动力蓄电池管理系统及线路测量 (12)任务一蓄电池管理系统及线路测量 (12)项目三动力蓄电池的性能试验与故障检修 (13)学习情境一动力蓄电池的性能实验 (13)任务一动力蓄电池的单体试验 (13)任务二蓄电池模组试验 (14)学习情境二动力蓄电池的故障检修 (14)任务一动力蓄电池的数据采集与分析 (15)任务二动力蓄电池的故障诊断与排除 (16)项目一动力蓄电池的认知学习情境一储能电池主要性能指标任务一储能电池主要性能指标 1-1-1储能电池主要性能指标 学习任务单 班级：姓名：1 .请阐述纯电动汽车中下列术语的定义。
SOC:余电量，表示当前蓄电池中按照规定放电条件可以释放的容量占可用容量的百分比 DOD:表示蓄电池放电状态的参数（D0D ）,等于实际放电容量与可用容量的百分比 能量密度：又称为比能量，是指从蓄电池的单位质量或单位体积所获取的能量 记忆效应：是指蓄电池经过长期浅充浅放电循环后，进行深放电时，表现出明显的容量 损失和放电电压下降，经数次全充/放电循环后，电池特性即可恢复的现象。
2 .蓄电池模块 是将一个以上单体蓄电池按照 串联、并联或串并联 方式组合，且只有一对正、负极输出端子，并作为电源使用的组合体。
C2创造真实学习情境作业2——方案设计：美术方案设计《巨人辈出——文艺复兴美术》
C2创造真实学习情境作业2—方案设计要求: 基于作业1中的工具/软件/平台设计学习方案，突出学生真实学习体验。
方案需包括主题、面向对象、目标、任务、过程、评价、工具/软件/平台的使用策略等内容。
《巨人辈出—文艺复兴美术》方案设计——创造真实学习情境一、主题《“巨人”辈出——文艺复兴美术》是人民教育出版社出版的普通高中课程标准试验教科书《美术鉴赏》中外国美术鉴赏部分的第四课内容。
外国美术鉴赏部分整体主要围绕绘画、雕塑、建筑等建立知识架构，暗含着外国美术发展史的时间线脉。
而发源于意大利的文艺复兴运动是人类历史上第一次旨在打破封建神学束缚的资产阶级文化运动，意大利文学和美术领域的成就在于把意大利的文艺复兴运动推向了高潮。
本课采用突出重点人物，重点分析经典作品的方法，着重介绍欧洲文艺复兴时期美术最具有代表性的五位美术家。
另有“相关链接”，介绍同时期的其他一些重要美术家和经典作品，以拓宽学生视野，加深对文艺复兴美术的理解。
从而赞赏美术对社会、文化发展的贡献，进而形成尊重世界多元文化的情感和态度。
二、面向对象高一学生已经具有一定的基础知识和技能，认知能力和知识水平都达到了一定层次，具有一定的逻辑思维能力及强烈的好奇心，正经历着从感性思维、形象思维向理性思维、抽象思维的转轨期，感性的东西对他们来说还是比较具有吸引力。
因此在教学中，要充分发挥美术学科的优势，充分利用学生感官体验的审美愉悦，创设浓郁的学习气氛，通过学生主动思考、质疑、参与、合作，引导学生分析、讨论、推测，使学生的认识过程从直观的感性体验和想象上升到理性的思维阶段，“授人以渔”，提高其自主鉴赏的能力，并通过学生自主的欣赏和审美经验的积累，达到“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的学习效果，从根本上提高课堂的实效性和学生的审美素养。
通过对前一章节宗教建筑中的难点学生已经认识了与宗教建筑相关的历史文化知识，对欧洲中世纪宗教文化有一个相对较全面、深刻的印象，这为学习新课内容作了一个良好的知识铺垫。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学练习题(二)及答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学练习题(二)及答案单选题（共30题）1、调查问卷的保存原则是（）A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅B.保证信息档案的及时性C.保证信息档案的真实性D.保证信息档案的准确性E.保证信息档案的可读性【答案】 A2、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。
A.诊断性评价B.配置性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】 C3、儿童心理发展的主要关键期表现在()A.儿童个性发展B.儿童智力发展C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展【答案】 C4、()决定个体能否顺利完成某些任务。
A.能力B.态度C.道德D.情绪【答案】 A5、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是( )。
A.小学生可以系统地观察事物B.小学生的注意力容易分散C.小学生的思睢很灵活D.小学生具有清晰的道德感【答案】 C6、心理学家皮亚杰认为，7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是( )。
A.自我中心B.不可逆C.守恒:D.不守恒【答案】 C7、循证医学的实践核心是A.临床流行病学基本方法和知识B.患者的参与和合作C.最佳的研究证据D.必要的医疗环境和条件E.素质良好的临床医生【答案】 C8、教师的领导风格对课堂管理（）。
A.有直接影响B.有间接影响C.没有影响D.有一定影响【答案】 A9、学习困难综合症在（）中比较多见。
A.小学生B.初中生C.高中生D.大学生【答案】 A10、在学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于(。
)。
A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.元认知策略【答案】 A11、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。
A.自然观察法B.实验室实验法C.两难故事法D.对偶故事法【答案】 C12、具有区分不同水平考生的能力的指标是（）。
A.效度B.难度C.信度D.区分度【答案】 D13、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
《机械制造基础》各学习情境习题
学习情境一：车削加工习题1-1 什么是车削?其特点是什么? 1-2 车削加工的基本内容是什么?1-3 常用卧式车床主要部分的名称和作用是什么? 1-4 画出CA6140型卧式车床的传动系统框图。
1-5 车削加工必须具备哪些运动？各有什么特点。
1-6 车削时所形成的三个表面是什么? 1-7 什么是背吃刀量、进给量和切削速度?1-8已知工件毛坯直径为mm 80φ的轴，要求一次进给车至mm 73φ，如果选用切削速度m in /50m v c =，求背吃刀量(p a )及主轴转速（n ）各等于多少?1-9在车床上车削mm 60φ的轴。
选用主轴转速为min /600r 。
如果用相同的切削速度车削mm 30φ的轴，求主轴的转速是多少?1-10 某一机床的主传动系统如图所示，各齿轮模数均为3,要求： （1）列出传动路线表达式； （2）分析轴IV 的转速级数； （3）计算轴IV 最大和最小转速。
题1-10 图1-11 回轮、转塔车床与卧式车床相比有哪些特点?1-12 立式车床在结构布局上有什么特点?一般适用于加工哪些类型的工件? 1-13 什么叫自动车床?什么叫半自动车床? 1-14 常用车刀有哪几种?用途各是什么? 1-15 用简图说明车刀各部分的名称。
1-16 什么是切削平面、基面和正交平面，.;它们的相互关系是什么?1-17 车刀切削部分有哪六个主要角度?哪两个派生角度?各有什么作用?分别在哪个平面内测量?1-18 T8A, W18Cr4V, YT15和YG8各属于何种刀具材料?适于加工何种工件材料？应用于什么场合？1-19 刀具切削部分材料必须具备哪些基本性能?1-20 常用的车刀材料有哪几类?简述硬质合金车刀的分类和适用加工的材料。
1-21 试画图说明切削过程的二个变形区及各产生何种变形?1-22 从切屑形成的机理可把切屑分为哪些种?各有何特点?可否相匀_转化?1-23 以外圆车削为例说明切削合力、分力及切削功率。
初中道德与法治练习题 2021-2022学年山东省潍坊市潍城区七年级(下)期中道德与法治试卷
2021-2022学年山东省潍坊市潍城区七年级（下）期中道德与法治试卷一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．孔子说：“行己有耻。
”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。
”下列句子与上述古语蕴含的道理一致的是（ ）A．贫而无谄，富而无骄B．志之所趋，无远勿届C．人而无礼，焉以为德D．无羞恶之心，非人也2．进入青春期后，我们的身心都发生了许多变化。
面对这些变化，以下观点或做法正确的是（ ）情境观点或做法①班里的很多同学开始长个了，小华还是“原地不动”他幽默地自嘲：科学认为，浓缩的都是精华②在小组讨论中小鹭总是有自己独到的见解步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解③步入青春期小晨与父母的矛盾增多小晨已经长大，不必事事顺从父母④小薇发现自己对班上的一名男生产生了好感这是成长的表现，薇薇可以勇敢表达A．①②B．①③C．②④D．③④3．南宋著名哲学家陆九渊在他的著作《陆九渊集•语录下》中说：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。
”这启示我们（ ）①要摆脱思维定式，不与他人交流②在学习中要善于思考，勇于质疑③学习中要有批判质疑的精神和勇气④要想取得大的进步，需要否定他人的观点A．①②B．①④C．②③D．③④4．“00”后女孩祁逸菲，清华大学美术学院学生。
入学后，她保留学籍、参军入伍。
为了能加入海军陆战队的行列，她向连长提出加入男兵训练的队伍。
旅里组织军事比武竞赛，她获得了三项第一名，并打破一项旅女兵纪录。
有网友评论：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”祁逸菲的经历告诉我们（ ）①男女生在生理特征上的差异逐渐消失②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响③新时代审美在变化，阳刚美成为新宠④相信自己，勇敢尝试，可以让我们的青春在奋斗中绽放A．①②B．①③C．②④D．③④5．某中学在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为七年级学生开设了以“守护青春静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。
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《汽车行驶异常的故障诊断与修理》测试习题
一、填空题
1.汽车行驶系由、、、四部分组成。
2.载货汽车的车架一般分为、和车架三种，EQ1091、CA1092型汽车采用的是车架。
3.根据车桥作用的不同，车桥可分为、、、四种。
4.转向桥由、、和等主要部分组成。
5.前轮定位包括、、和四个参数。
6.前轮前束值君威2.0汽车规定为 mm，雅阁轿车规定为 mm，一汽奥迪A4轿车规定为 mm。
7.悬架一般由、和、三部分组成。
8.轮胎根据充气压力可分为、和三种；根据胎面花纹可分为、和三种；根据轮胎帘布层帘线的排列可分为、和三种。
二、解释术语
1.承载式车身
2.转向轮定位
3.主销后倾
4.主销内倾
5.前轮外倾
6.前轮前束
7.转向驱动桥
8.子午线轮胎
9.D×B轮胎
10.B－d轮胎
11.非独立悬架
三、判断题（正确打√、错误打×）
1.车架主要承受拉、压应力。
（）
2.有的汽车没有车架。
（）
3.一般载货汽车的前桥是转向桥，后桥是驱动桥。
（）
4.汽车在使用中，一般只调整前轮定位中的前束。
（）
5.转向轮偏转时，主销随之转动。
（）
6.越野汽车的前桥通常是转向兼驱动。
（）
7.主销后倾角度变大，转向操纵力增加。
（）
8.所有汽车的悬架组成都包含有弹性元件。
（）
9.一般载货汽车未专门设置导向机构。
（）
10.广本雅阁汽车后悬架是独立悬架。
（）
11.君威2.0轿车前束为0。
（）
12.减振器在汽车行驶中出现发热是正常的。
（）
13.采用独立悬架的车桥通常为断开式。
（）
14.钢板弹簧各片在汽车行驶过程中会出现滑移。
（）
15.安装越野车转向轮胎时，人字花纹尖端应与汽车前进的方向相反。
（）
16.现在一般汽车均采用高压胎。
（）
17.越野汽车轮胎的气压比一般汽车的高。
（）
18.轮胎的层数是指帘布层的实际层数。
（）
19.在良好的路面上行驶时，越野胎比普通胎耐磨。
（）
20.一般汽车的前轮比后轮的气压高。
（）
21.一般汽车轮胎螺栓采用左边的左旋，右边的右旋螺纹。
（）
四、选择题
1、汽车轮胎的（）直接影响到汽车的附着性能和滚动阻力。
A、结构和形状
B、前后位置
C、形状和气压
D、以上三种都不是
2.别克君威2.0轿车的车架类型属于（）。
A、边梁式
B、周边式
C、中梁式
D、综合式
3、轿车通常采用（）悬架。
A、独立
B、非独立
C、平衡
D、非平衡
4、由（）所决定的车身固有频率，是影响响汽车行驶平顺性的悬架的重要
性能指标之一。
A、发动机转速
B、汽车车速
C、悬架刚度
D、簧载质量
5.前轮定位中，转向操纵轻便主要是靠（）。
A、主销后倾
B、主销内倾
C、前轮外倾
D、前轮前束
6.连接轮盘和半轴凸缘的零件是（）。
A、轮毂
B、轮辋
C、轮辐；
D、轮胎
7、车轮定位中，（）可通过改变横拉杆的长度来调整。
A、主销后倾
B、主销内倾
C、车轮外倾
D、车轮前束
8.汽车用减振器广泛采用的是（）。
A、单向作用筒式
B、双向作用筒式
C、摆臂式
D、阻力可调式
9.外胎结构中，起承受负荷作用的是（）。
A、胎面
B、胎圈
C、帘布层
D、缓冲层
10、轿车子午线轮胎规格205/70SR15中的S的含义为（）。
A、行驶里程
B、国际单位秒
C、负荷指数
D、表示最大车速符号
五、问答题
1.汽车行驶系的作用是什么？
2.车架的作用是什么？对车架有什么要求？
3.转向桥的作用是什么？
4.主销后倾的作用是什么？
5.前轮外倾的作用是什么？
6.悬架的作用是什么？
7.钢板弹簧的作用是什么？为什么钢板弹簧各片不等长？
8.轮胎的作用是什么？
9.简述液力减振器的工作原理。
10.为什么要推广使用子午线轮胎？
《汽车行驶系统故障诊断与修理》测试答案
一、填空题
1.车架；车桥；车轮；悬架。
2.边梁式；中梁式；综合式；边梁式。
3.驱动桥；转向桥；转向驱动桥；支承桥。
4.前轴；转向节、主销；轮毂。
5.主销后倾；主销内倾；前轮外倾；前轮前束。
6.0～1；0～0.8；0～0.5
7.弹性元件；导向装置；减振器。
8.高压胎、低压胎、超低压胎；普通花纹胎、越野花纹胎、混合花纹胎；普通斜交胎、子午线胎、带束斜交胎。
二、解释术语
1.零部件都安装在车身上，全部作用力由车身承受，车身上的所有构件都是承载的，这种车身称之为承载式车身。
2.转向轮、转向节和前轴三者之间所具有一定的相对安装位置，称之为转向轮定位。
3.主销在前轴上安装时，在纵向平面内，上端略向后倾斜，使主销轴线与通过前轮中心的垂线间有一夹角，即称之为主销后倾。
4.主销在前轴上安装时，在横向平面内，上端略向内倾斜一个角度，称之为主销内倾。
5.前轮安装后，车轮中心平面向外倾斜一个角度，称之为前轮外倾。
6.前轮安装后，两前轮的中心面不平行，前端略向内束，两轮前端距离小于后端距离，称之为前轮前束。
7.能实现车轮转向和驱动两种功能的车桥，称之为转向驱动桥。
8.轮胎的帘线排列相互平行（胎冠角接近零度）呈地球上的子午线（纬线），故称之为子午线轮胎。
9.D×B表示高压胎，D为轮胎名义直径，B为轮胎断面宽度，单位均为英寸，“×”表示高压胎。
10.B—d表示低压胎，B为轮胎断面宽度，d为轮毂直径，单位均为英寸，“－”表示低压胎。
11.汽车两侧的车轮分别安装在一根整体式的车轴两端，车轴通过弹性元件与车
架或车身相连接，当一侧车轮因道路不平而跳动时，将影响另一侧车轮的工作，这种悬架称之为非独立悬架。
三、判断题（正确打√、错误打×）
1.（×）；
2.（√）；
3.（√）；
4.（√）；
5.（×）；
6.（√）；
7.（√）；
8.（√）；
9.（√）；10.（×）；11.（×）；12.（√）；13.（√）；14.（√）；15.（√）；
16.（×）；17.（×）；18.（×）；19.（×）；20.（×）；21.（√）。
四、选择题
1.（D）；
2.（A）；
3.（B）；
4.（C）；
5.（A）；
6.（A）；
7.（D）；
8.（C）；
9.（A）；
10.（D）。
五、问答题
1.汽车行驶系的作用是：
①将汽车构成一个整体，支承汽车的总质量；
②将传动系传来的扭矩转化为汽车行驶的驱动力；
③承受并传递路面作用于车轮上的各种作用力及力矩；
④减少振动、缓和冲击，保证汽车平顺行驶；
⑤与转向系配合，以正确控制汽车的行驶方向。
2.车架的作用是安装汽车各个装霞、总成，使它们保持一定相互位置的基础件，同时承受各种载荷。
对车架的要求是：
①要有足够的强度；
②要有合适的刚度；
③结构简单、自身质量小，便于维修安装在其上的总成和部件：
④车架的形状要尽可能地降低汽车的重心和获得较大的前轮转向角，以保证汽车行驶的稳定性和机动性。
3.转向桥的作用是使转向轮偏转实现汽车的转向，并承受地面与车架之间的力及力矩。
4.主销后倾的作用是使车轮具有自动回正，转向操纵轻便，并减少从转向轮传至转向盘上的冲击力。
5.前轮外倾的作用是使轮胎磨损均匀，减轻轮毂外轴承的负荷，并与拱形路面相适应。
6.悬架的作用是弹性地连接车架和车桥，传递力及力矩，吸收和缓和冲击和振动。
7.钢板弹簧的作用是传递及承受各种力和力矩，缓和冲击并兼导向。
钢板弹簧各片不等长主要是减轻质量，构成一根近似的等强度梁。
8.轮胎的作用是缓和和吸收振动及冲击，保证车轮与地面有良好的附着能力，承
受汽车的总质量。
9.当车架与车桥作往复相对运动，减振器的活塞在缸筒内往复移动时，壳体内的油液便反复地从一个内腔通过一些窄小的孔隙流入另一腔。
这时，孔壁与油液间的摩擦及液体分子内摩擦便形成对振动的阻尼力，使车身和车架的振动能量转化为热能，而被油液和减振器壳体所吸收，然后散发到大气中。
减振器的阻尼力的大小随车架与车桥（或车轮）的相对速度的增减而增减。
10.子午线轮胎与斜交胎相比，具有一系列优点：
①减少滚动阻力，节省油耗约5％～10％；
②减少胎面磨损，使用寿命可提高30％～50％；
③附着力强，使通过性能和牵引性能提高；
④因胎体柔软，行驶顺适性好，提高乘座舒适性和货物的安全性；
⑤承载能力大，不容易穿刺扎伤；
⑥行驶温度低，有利于高速行车。
因此，子午线轮胎要推广使用。