2021年八年级美术上册第13课《我的小天地立体纸模型》课件2
最新人美版初中美术八年级上册《我的小天地—立体纸模型》教案2
《我的小天地—立体纸模型》教案教学目标：1、综合运用本单位学习的有关家居布置知识，设计制作一个布局合理、使用美观、富有个性的学生居室模型。
在设计过程中，认识造型、色彩、情调等设计因素在设计中所起的作用。
2、通过设计自己的居室，使学生更加热爱生活，关注生活中的设计，提高审美品位。
教学重难点：重点：学生居室的审美情趣。
包括品味、个性、居室布置的各种因素。
难点：纸模型的制作。
包括时间（课时可能不够）、比例（家居与房间的比例）、造型（各种家居的制作）的合理运用。
课前准备：工具：刻刀、尺子、胶水。
材料：废鞋盒、各色硬纸。
教学过程：一、导入新课。
对教科书中居室布置的分析。
书上的几件学生房间模型与实例，有它的优点也存在不足，让学生发表自己的观点，从家居造型、色彩搭配、空间利用、房间装饰几方面谈实用、品味、性格以及制作技法，提高学生的审美情趣，为制作模型做铺垫。
二、学生设计制作。
制作时注意几点：1.模型一般有地面和两面或者三面墙组成，像装修的样板间。
制作材料可用鞋盒代替。
2.家具与房间应有一定的尺度感，家具大了，房间就显小，家具小了，房间就显大。
家具之间也要注意比例，如写字台和椅子的大小比例。
3.颜色最好用纸的本色，如上色应先画图案再制作。
如果模型做成后再着色，模型就会变形，所以应先涂色后制作。
三、展示。
将学生的作品进行展示，谈自己的想法。
模型有多种布置形式，如挪动家具位置、变化房间装饰等方法，让学生进行尝试、讨论。
可边布置，边拍成照片，可将照片扫描，制作成课件，利用电脑变化设计成其他色调。
四、评选优秀作品。
班级进行学生优秀作品评选，并讲述设计思路、理念以及想法，为其他学生讲述折纸方法。
五、教师总结。
教师进行课程结束总结，向学生讲述设计的魅力，引导学生展开创造力并进行实践。
我的小天地--立体纸模型
美术 八年级十五册第十三课
我的小天地 －立体纸模型
•期末作业：
自己动手设计制作 “我们的小天地”
• 居室功能方面兼顾学习与休息； • 能反映个人性格、爱好、品味。
• 回想一下，你的 房间里都有什么？
• 布置你的小天地需 要考虑注意哪些因 素？
家具设计： 床、书桌、书架、椅子等等。
居室的色彩： 家具：床单、地板、墙面等等。
小摆设： 台灯、图片、乐器、花盆等等。
物品的摆放： 形式多样。
• 1、画出居室平面图 • 2、用旧鞋盒制作出居室地
面和两面墙组成的居室外 形。 • 3、具体家具陈设及家具的 制作。 • 4、添加台灯以及符合主人 性格爱好的小装饰品。 • 5、最后对居室模型各部分 进行调整
• 设计要求：温馨、简洁、时尚。
制作步骤
• 制作设计图 确定室内物品的位置和色调
用纸箱制作居室的框架、选择合适颜色的卡 纸制作室内物品
将各个部件粘贴、固定在框架内，添加台灯、 画框等小装饰
整体调整
十二课：布置理想的家居
• 居室的设计与布置要体现 实用、美观、温馨的原则。
• 考虑因素有整体色调与装 饰、家具的设计与摆放等。
• 仔细观察下列图片， 居室布置需要考虑 注意哪些因素？
• 按照自己理想中的小天地制作居室模型。 • 设计要求：现代、简洁、时尚。
• 家具设计： 床、书桌、书架、椅子等等。
• 居室的色彩： • 小摆家设具：：床单、地板、墙面等等。 • 物品的摆放：
台灯、图片、乐器、花盆等等。
13.我的小天地——立体纸模型
择合适颜色的纸做家具和床上用品等.家具
适合用
硬纸板,织物宜用柔软的薄纸.
3、制作台灯、画框等小件物品,要
干净、整洁、美观.
4、最后将它们按使用规律安排在
合适位置并固定,注意整体协调.
我是小设计师
• 分小组设计制作
• 提出注意事项:1、规定房间尺寸,所作家具要符合比例要求
•
2、小组需要先进行整体家居设计,然后每人分别制作一件
• 仔细观察下列图片，想一 想居室布置需要注意哪些 因素？
下面两个小房间你更喜欢哪一间呢？
结论： 男生女生卧室的不同
居室在色彩搭配上有什么特点？
结论： 冷暖色调搭配合理
设计一个你心目 什中么理是想平居面室居室的图平？面
图吧！
1、我们用废旧的鞋盒切割出以地面和两面
墙组成的居室空间
2、确定房间的主色调，根据它选
人美版美术教科书八年级上册
吉林省公主岭市双龙镇中学校 刘嘉琪
趣 味 游 戏 连 一 连
想一想
1、在家里什么地方是你待得最久最舒服的？ 2、你心中理想的家居是什么样子的？
• 家具设计：
床、书桌、Hale Waihona Puke 架、椅子等等。• 居室的色彩：
家具：床单、地板、墙面等等色彩搭配合理
• 物品的摆放：
台灯、乐器、花盆等。
家具,再进行组合.
• 3 注意团队合作，在制作的过程中注意安全。保持教室整洁。
• 展示作品，请各小组长谈谈本组的设计思路。 –评价标准： • 造型布局是否合理， • 色彩搭配是否协调， • 房间装饰是否具有生活性与趣味性， • 氛围的营造是否具有个性。
• 其他小组的作品对你有什么启示？通过讨论，课下进完善自己的作品。
《我的小天地--立体纸模型》课件2
第四关
秀一秀 评一评
师生共同评论谁做的模型最优秀， 选出来并在班级展示，邀请同学讲述 设计思路。
看一点、来欣赏
小组讨论：
1、看到别人的小天地对你有什么启发？ 2、希望自己将来的小天地具备哪些功能和特点? 3、自己的小天地与别的同学有什么不同，你打算进 行哪方面的改进？
ห้องสมุดไป่ตู้ 制作时注意：
1、模型一般由地面和两面或三面墙组成。 2、家具与房间应有一定的尺度感，家具之间也 要注意比例。 3、颜色最好用纸的本色，如上色应先画图案再 制作。 4、居室的功能兼顾学习休息，居室的情调应体 现活泼与温馨，还要体现主人的性格与爱好。
人美版八年级上册美术《13. 我的小天地——立体纸模型》(一等奖课件) (1)
盛池中学 刘甜甜
师生探究表现
你对你现在的房间满意吗？ 你准备如何改进、布置自己的房间？
居室布置欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้
居室布置欣赏
居室布置欣赏
小组合作交流
居室设计需要注意哪些因素？
设计的要素
家具设计： 床、书桌、书架、椅子等等。 居室的色彩： 家具、床单、地板、墙面等等。 小摆设： 台灯、图片、乐器、花盆等等。 物品的摆放： 形式多样。
学生居室的特点
布置方面注重朴实与实用； 居室功能方面兼顾学习与休息； 情调方面体现活泼、温馨，能反映个人性格、爱好、品味。
模型制作材料
材料：各色硬纸、纸巾等； 工具：剪刀、尺子、刻刀、胶水、两面胶。
居室模型制作及步骤
制作设计图
确定房间的布局 及房间的色调
用纸箱制作居室的框架 选择合适颜色的卡纸、纸盒等制作
室内物品
将各个部件粘贴、固定在框架 内，添加台灯、画框等小装饰
整体调整
模型制作欣赏
模型制作欣赏
我是小小设计师
按照自己理想中的小天地制作居室模型。 设计要求：现代、简洁、时尚。
人美版八年级上13课《我的小天地--立体纸模型》
我的小天地—立体纸模型十中黄丽明教学目标：知识技能：简单了解有关居室的功能和特点，了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人的兴趣和爱好。
学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。
过程方法：通过欣赏家居图片，分析家居布置的空间利用、个性展现；通过动手实践，学习居室设计方法与立体纸模型的制作方法。
情感态度价值观：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人，提高审美品位，体验生活的乐趣。
教学重点：学生居室的审美情趣，包括家具造型布局的合理性与美感性，色彩搭配的协调性，房间装饰的生活性与趣味性以及个性氛围的营造教学难点：制作时家具与家具、家具与周围环境之间的前后大小比例关系。
教学方法：观察分析、欣赏评述、交流实践教师准备：课件、居室模型、纸质家具若干学生准备：准备有关居室环境设计的图片刻刀，尺子，胶水，双面胶，废鞋盒，各色硬纸。
课型：综合·探索课时：1课时教学过程：一、情景导入在每个人家里都有一块属于自己的小天地，你能画出自己小天地布置的平面图吗？学生根据手绘平面图谈自己房间的特色。
（1）你对自己的房间满意吗？你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点？（2）你准备怎样去改进并设计布置自己的房间？引入课题二、师生探究——我的小天地—立体纸模型1、引导学生仔细观察图片。
居室布置需要考虑注意哪些因素？2、师生互动：在欣赏完这些精美的居室图片后，能谈谈你的感受吗?这些居室是如何来布置的？有什么特点吗？学生探讨分析。
1）设计的要素：家具设计：床、书桌、书架、椅子等等居室的色彩：家具、床单、地板、墙面等等小摆设：台灯、图片、乐器、花盆等等物品的摆放：形式多样。
2）学生居室的特点：布置方面注重朴实与实用；居室功能方面兼顾学习与休息；情调方面体现活泼、温馨，能反映个人性格、爱好、品味。
3）制作的材料和工具：材料：废鞋盒、各色硬纸、纸巾等；工具：剪刀、尺子、胶水、两面胶等。
3、同学们仔细观察学生作品，看看有什么需要改进的地方4、总结居室设计应注意的几个方面：1）模型有地面+2、3面墙组成2）家具的设计与摆放；家具与房间、家具与家具要注意比例3）整体色调与装饰；4）主人的性别爱好。
人美美术八上《13我的小天地——立体纸模型》[汤老师]【市一等奖】优质课
![人美美术八上《13我的小天地——立体纸模型》[汤老师]【市一等奖】优质课](https://img.taocdn.com/s3/m/96dcf4823169a4517623a328.png)
一、讨论并思考：
• 2、自己的居室需要摆放哪些家具 和装饰品？
• 必备的：床、衣柜、灯具 • 根据主人的需求可选择：书桌、椅子、书架、地毯、乐器等二、如何制作立体家居纸模型
• 制作一个居室纸模型，需要以下5个步骤：
• 1：画出居室的平面图，按比例安排好家具的 位置
• 2：用硬质纸板做出以地面和两面墙组成的居 室空间
（10分）
五、展示：
• 请各小组派一位设计师到台前来为大 家展示你们的作品，并简要说出你们 的想法与创意
• 其他小组参照评选标准选择你认为的 最佳设计
六、颁奖：
• 为获得大家喜爱的设计进行颁奖
13 、我的小天地----立体纸模型
一、讨论并思考：
阅读书第13课并思考以下两个问 题：
• 1、当我们对自己的居室进行设计 的时候，需要考虑什么因素？
• 2、自己的居室需要摆放哪些家具 和装饰品？
一、讨论并思考：
• 1、当我们对自己的居室进行设计 的时候，需要考虑什么因素？
• 风格、整体色调的确定、功能、家具的 样式等
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13.我的小天地——立体纸模型
优美的动
态，生动的细 节，具较强的 艺术视觉效果。
二、纸立体造型：
是指运用折曲、剪 刻、粘贴等方法，将 纸制作成具有观赏性 和实用性的立体形态 的一种造型艺术。
折叠成型
简单的翻卷，折叠表现出孔雀优美的姿态。
建筑设计
单一的白 色更突显建筑 的神圣之美。
1、折纸的方法
（1）在纸上画出分割的结 构线。
纸板的联想
——成型方法
奔腾的骏马造型简洁，动态效果栩栩如生。
图1
图2
纸浮雕和立体造型两者一样吗？
思考：纸浮雕与立体纸雕有何不同？
纸立体造型占有三维空间，比纸浮雕作品的 立体感更强，可多角度欣赏，具有形象概括、线 条简练、装饰感强等特点。
一、纸浮雕造型：
卷曲造型
我们借助想象力， 运用剪折、卷等技法， 将纸制作成有凹凸变 化的立体艺术形象， 然后将它粘在背板上， 类似浮雕的立体效果 就呈现出来了。
（2）用剪刀将分割线剪开。
1、折纸的方法
（3）将作品固定 成型的效果。
2、刻、折的方法
2、刻、折的方法
面部简单 造型、可省略 五官，将头发 和胡须剪成细 长条，弯曲造 型即可。
3、组合、粘贴的方法
（1）把主体部分用 纸条弯曲、粘合在 一起。
（3）最终修饰，组 （2）将细节部分粘合组 合粘贴完成的造型。
合到主体结构上。
4、综合运用多种方法：
（1）先按部分单面 完成。
（2）再将单面进行 粘贴拼合成立体的 效果。
4、综合运用多种方法：
（3）将亭子的细节 部分与结构粘贴组 合。
（4）加上配景与底 托，最后组合完成。
一张平面的
纸板，经过艺术 家丰富的想象和 巧妙切割，就可 以制作出异彩纷 呈、惟妙惟肖的 立体纸雕作品， 这是非常奇妙的 一件事情。