“有为才有位”VS“有位才有为”辩论赛方案

“有为与有位”辩论赛方案

一、辩论赛流程：

1、辩论赛开始，主持人致开场词

尊敬的评委、睿智的辩手、亲爱的各位老师：大家下午好！这里是XX学校&XX学校党支部举办的首次教师辩论赛的现场。我是本次大会的主席XXX，很荣幸能为大家主持今天的辩论赛。

2、宣布辩题

作为学校的老师，我们希望自己“有为”，在工作中是有所作为，同样，我们也希望自己“有位”，从优秀走向卓越。“有为”与“有位”形成了值得探讨的辩证关系。本次辩论赛的主题是《有为才有位》

3、介绍参赛代表队、参赛队员及所持立场

首先，请让我隆重介绍今天的辩论选手，他们都是来自两校的实力干将，让我们掌声欢迎他们。

坐在我左手边的是正方，来自XX学校，四位辩手分别是……。她们所持的观点是：有为才有位。

坐在我右手边的是反方，来自XX学校，四位辩手分别是……。她们所持的观点是：有位才有为。

4、介绍规则、评委及点评嘉宾

本次辩论赛的规则：友谊第一，比赛第二。尽情辩论，但不超时。时间结束，吹哨提醒。

下面，介绍本次辩论赛的评委及点评嘉宾，他们是：……

5、辩论赛比赛

下面，我宣布本次辩论赛正式开始。

第一阶段：开篇立论。（5分钟）

①正方一辩陈词（2分半）

首先我们欢迎正方一辩陈述你方观点：限时2分30秒请发言。

②反方一辩陈词 (2分半）

刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。有请反方一辩陈述你方观点：限时2分30秒请发言。

第二阶段：攻辩。（6分钟）

③正反方二辩、三辩作为攻辩成员，开展四轮攻辩，时间6分钟。每一轮攻辩阶段为1分30秒。攻方每次提问不超10秒，每轮提出一至两个问题。辩方每次回答不超过20秒。

攻方为二辩、三辩，辩方可以是任意辩手。

提问回答简洁明确，尽量不重复问题和回避问题。

有请反方二辩向正方提问题，正方答辩。限时3分钟。

有请正方二辩向反方提问，反方答辩。限时3分钟。

④正方一辩攻辩小结。（1分半）

⑤反方一辩攻辩小结。（1分半）

第三阶段：自由辩论。（12分钟）

经过刚才双方立论、攻辩之后，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有6分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

先请正方先发言。

第四阶段：总结陈词阶段。（6分钟）

⑦反方四辩总结陈词。（3分钟）

好，各位老师，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。

有请反方四辩作总结陈词，时间为3分钟。

⑧正方四辩总结陈词。（3分钟）

谢谢！现在有请正方四辩作总结陈词，时间也是3分钟。有请！

6、观众自由提问。

各回答两个观众提出的问题，任意辩手作答。每个问题回答时间1分钟，其他辩手可补充。

下面进入观众自由提问阶段，有请台下的观众对正方、反方提问。

7、评委点评。

掌声有请评委席的老师对正方、反方团队或者个人进行点评。

8、宣布比赛结果颁奖。

设团体奖一个

设个人奖：最佳辩手奖2名

优秀辩手奖6名

9.宣布辩论赛结束。

虽是口舌之争，但却赛出了友谊

虽是面红耳赤，但却拼出了风格

让我们带着这份灵性

让我们带着这份智慧

跨越新的时空

穿梭新的里程

让我们用最真诚热烈的掌声感谢各位辩手精彩的辩论。

最后我宣布本次

辩论赛圆满结束！

文清实验学校&文清外国语学校教师辩论赛评分表

优秀辨手评分表