贫困户走访记录.doc
贫困户走访记录范文
贫困户走访记录范文
贫困户走访记录
时间：20XX年XX月XX日
地点：XX市XX镇XX村
走访人员：XXX
走访对象：王某某一家
家庭成员情况：王某某，男，50岁，家庭户口，务工收入不
稳定；李某某，女，48岁，家庭主妇；王小明，男，18岁，
高中毕业，目前在家待业；王小花，女，15岁，初中毕业，
目前在家帮忙做家务。
家庭收入情况：王某某主要通过外出务工维持家庭收入，但由于不稳定的务工机会以及身体健康状况，收入来源不稳定。
李某某没有固定收入来源。
家庭财产情况：王某某家庭没有产权房，目前住在村里的廉租房，面积大约30平方米。
生活条件和卫生状况：王某某的家庭生活条件较为简陋，家里仅有基本的家具，没有电视、冰箱等家电。
屋内整洁度较差，厨房和卫生间的卫生状况也不理想。
家庭困难和需求：王某某的持续经济困难使得家庭无法改善生活条件。
由于家庭成员中年纪较大的某某的身体健康状况较差，
需要定期服药和检查，但由于经济状况，无法提供充足的医疗保障。
王小明和王小花分别面临就业和教育方面的困难，缺乏相关的资源和支持。
帮扶建议：根据走访情况，建议相关部门给予王某某一定的经济扶持，提供合适的就业机会，帮助他稳定收入；对王某某家庭的居住环境进行整治，改善生活条件；为某某提供经济援助，保证他的健康需求得到满足；为王小明提供就业培训和相关资源，帮助他找到合适的工作机会；为王小花提供教育援助，确保她能够继续接受教育。
备注：这家贫困户的困难主要是经济问题，需要多方面的支持和帮助。
希望相关部门能够给予他们更多的关心和支持，帮助他们摆脱贫困状态，过上更好的生活。
贫困户走访记录
贫困户走访记录
贫困户走访记录
走访时间：2021年4月15日
走访地点：乡村贫困户家庭
走访对象：李某
家庭情况：
李某家庭位于乡村山区，其父亲已去世，母亲因病无法劳动。
李某有两个弟弟，一个正在上初中，一个还在读小学。
家庭没有任何经济来源，李某曾在城市打工赚钱，但由于没有技能，只能靠打零工，收入很低。
由于疫情的影响，李某在去年失去了工作，导致家庭收入更加困难。
家庭困难：
1、家庭无任何稳定收入来源，无法维持生活。
2、家庭裁缝机损坏，无法开展自己的小生意，增加收入。
3、两位弟弟的读书费用难以负担。
希望得到帮助：
1、希望能够提供一定的生活补贴，帮助家庭维持生活。
2、希望能够得到一架裁缝机，以便开展自己的小生意。
3、希望能够得到一定的教育资助，保证两位弟弟的学业。
走访总结：
通过此次走访，我们了解到李某家庭的困境，也看到了他们自救的努力。
针对此家庭的实际情况，我们希望能够提供一定的资助，让他们度过难关，并为他们提供一些可行的帮助，例如提供职业培训和技能提升活动等，帮助他们改善家庭生活状况。
同时也希望能够有更多的志愿者和机构关注和帮助这些困难家庭，共同推动扶贫开发事业进一步向前发展。
精准扶贫走访记录
精准扶贫走访记录尊敬的领导：我是贫困地区扶贫办公室的工作人员，在过去的几个月里，我和我的团队一直在贫困村庄进行精准扶贫走访，并记录下了一些走访细节。
以下是我所参与的一次走访记录：时间：2024年3月15日地点：XXX村走访对象：王老汉（化名），56岁，家庭人口3人，属于贫困户。
王老汉家庭的经济状况十分困难。
他的妻子患有重病，需要长期服药治疗，每个月的医疗费用已经成为他们家庭的沉重负担。
王老汉自己身体也不好，年轻时曾经从事体力劳动，导致长期劳累，现在已经无法从事任何工作。
在了解到王老汉的具体情况后，我们向他介绍了一些扶贫政策和帮助他的途径。
首先，我们鼓励他申请农村低保，以获得更多的经济支持。
其次，我们向他介绍了一些适合他从事的轻体力工作，如农田管护、种植养殖等，帮助他寻找并就业。
最后，我们提供了一些技能培训的机会，希望通过提高他的技能水平，增加他找到工作的机会。
在走访结束后，我们将王老汉的相关信息进行了登记，并向上级部门提交了他的贫困认定申请。
我们也将他的情况与其他相关部门进行了沟通，争取他可以尽快获得相应的政府帮助。
除了对王老汉的走访，我们也利用这次机会走访了其他的贫困户，并对他们的家庭情况进行了了解。
通过走访，我们了解到了许多贫困户的实际情况，了解到了他们面临的困难和需求，并及时向相关部门反馈。
结语：通过这次走访记录，我们了解到了贫困户王老汉家庭的实际困境，并提出了相应的帮助措施。
这次走访也充分体现了我们对贫困户的关心和扶持，同时也提醒了我们在今后的工作中需要更加努力，为贫困群众提供更多的帮助。
走访困难家庭学生家访记录
走访困难家庭学生家访记录走访家庭：日期：XXXX年XX月XX日走访对象：学生姓名：XXX 年级：XXX 监护人：XXX走访人员：XXX一、家庭背景调查在走访家庭之前，我们提前进行了家庭背景的初步了解。
通过学校的调查和学生的表现，我们得知该学生所处的家庭存在一定的经济困难和其他问题。
为了深入了解并帮助这位学生，我们决定进行家庭走访。
二、学生家庭走访记录1. 家庭环境学生家庭位于市区的一座小区内，房屋较为简陋，卫生条件一般。
家庭共有四口人，生活较为拥挤。
在走访时，我们注意到家中生活设施简陋，无法满足学生的学习和生活需求。
2. 经济状况根据家庭贫困情况初步了解，学生家庭的经济状况并不乐观。
监护人的收入主要依靠做零工和一些临时性工作，难以保障家庭的稳定生活。
这也导致学生在学习和生活上无法得到充分的支持。
3. 学生情况在与学生的交谈中，我们了解到该学生表现良好，但因家庭困难，他们在学习上遇到了一些困难。
家庭经济条件限制了他们获得更好的学习资源和教育机会，影响了学生在学术上的发展。
4. 家庭困难在与学生的监护人交流中，我们了解到他们面临的主要困难包括经济负担沉重、缺乏合适的学习环境、缺乏精神支持等。
此外，学生家庭对于教育的重视程度较低，对学生的学业发展缺乏充分的重视和关注。
三、帮助计划在了解学生家庭的实际情况之后，我们应制定一份合理的帮助计划，旨在帮助学生度过困难并提供他们所需要的支持。
1. 特殊经济资助学校可以通过建立特殊经济资助机制，为该学生提供经济援助，以减轻家庭的经济负担，确保学生能够接受良好的学习环境和基本生活保障。
2. 学业辅导学校可以组织志愿者教师和其他学生家长协助学生的学业辅导，提供额外的学习资源和帮助，帮助学生克服学习难题，取得更好的成绩。
3. 精神关怀除了物质上的帮助，学校也应关注学生的心理健康和精神需求。
学校可以组织心理辅导活动，提供心理咨询服务，帮助学生缓解压力，树立积极的生活态度。
简短的贫困户走访记录
简短的贫困户走访记录
日期：2021年6月10日
地点：XX村贫困户家庭
走访贫困户家庭时，我看到他们住在一间简陋的房屋里，屋内状况较差。
家庭成员有父亲、母亲和三个孩子，其中一个孩子还在上小学，其他两个孩子已经辍学。
家庭主要靠父亲外出打工为生，但由于身体状况不佳，他的收入非常有限。
母亲则在家务劳动中支持家庭，但收入微薄。
这个家庭生活条件差，日常生活缺乏基本生活用品。
缺少食品和饮用水，儿童的营养状况也不容乐观。
教育方面，由于经济原因，孩子们无法继续上学。
他们的未来发展前景堪忧。
根据此次走访记录，我们将进一步评估该贫困户的需求，并争取给予他们更多的支持，提供粮食和水资源，以及帮助孩子重新回到学校接受教育。
同时，我们还将为家庭成员提供职业培训和就业机会，帮助他们实现自主脱贫。
走访贫困户学生家访记录
走访贫困户学生家访记录近期，我们学校组织了一次走访贫困户的活动，旨在了解贫困学生家庭的实际情况，并为他们提供必要的帮助和支持。
以下是我参与的一次家访记录。
日期：2021年5月10日地点：XX市XX区XX街XX号家访对象：李明（化名），初中一年级学生一、家庭背景李明家庭共有六口人，包括父亲、母亲、奶奶、哥哥和妹妹。
父亲做临时工，收入较不稳定，母亲在家照顾家人。
由于家庭经济拮据，李明的学习条件十分有限。
他们居住的房屋简陋，生活环境较为拥挤。
二、学习情况1. 学习成绩：根据老师提供的学习档案，李明在数学和语文方面表现较为突出，但他在英语和科学方面存在较大的困难。
他的数理化基础不够扎实，课后没有人指导，他对学习的主动性也较低。
2. 学习环境：由于家庭条件有限，李明没有安静的学习环境，家中充满了嘈杂的声音。
他没有自己的书桌和书架，课本和练习册也不齐全，给学习带来了很大困扰。
三、生活情况1. 饮食：李明的家庭主要靠父亲的临时工收入维持生活，经济拮据导致饮食方面不能保证充足的营养。
他们经常吃一些简单的家常菜，缺少蛋白质和维生素的摄入。
2. 穿着：李明的衣物较为陈旧，补丁比较多，没有过多的换洗衣物，鞋子也不合适。
四、家访总结及需求分析通过家访，我们了解到李明在学习和生活方面都存在一些困境。
基于此，我们提出以下需求分析和帮助方案：1. 学习辅导：由于他在英语和科学方面存在较大困难，我们建议提供专业的学习辅导，包括针对性的课后辅导和学习指导，提升他的学习兴趣和能力。
2. 学习资源：为了改善他的学习环境，我们计划为李明提供一套全面的学习资源，包括课本、练习册、参考书籍等，帮助他更好地学习。
3. 生活补助：考虑到李明家庭经济拮据，我们会提供适当的生活补助，包括衣物和营养补充等，帮助改善他的生活条件。
4. 家庭关怀：除了学习和生活上的支持，我们还将与李明家庭建立紧密联系，关注他们的需求，提供必要的帮助和情感支持。
五、帮助方案实施1. 学习辅导：联系相关志愿者资源，为李明提供课后辅导和学习指导，帮助他克服学习中的困难。
简短的贫困户走访记录
简短的贫困户走访记录
日期：2021年10月20日
地点：XX市XX区XX村
走访贫困户：李某某
走访记录：
今天我们走访了李某某家，他是该村的贫困户之一。
李某某家庭共有4口人，包括他、妻子和两个年幼的孩子。
他们居住在一间简陋的砖房里，房屋状况较差，存在墙体渗漏和屋顶漏水等问题。
李某某是村里的农民，主要靠种植粮食为生。
然而，由于缺乏农资和先进的农业技术，他的农作物产量较低，收入有限。
此外，他的妻子也在村里找了一份临时工，但收入也不稳定。
家庭经济状况较为困难，每月的收入难以满足生活需求，尤其是孩子的教育和医疗费用。
李某某表示，他希望能够通过参加农业培训和技术指导，提高农作物产量，增加收入，改善家庭生活条件。
根据我们的了解，李某某符合贫困户的认定标准，需要得到相关政府部门的帮助和扶持。
我们将向相关部门提交走访报告，争取为他提供必要的帮助和支持，希望能够帮助他们摆脱贫困。
走访贫困户学生家访记录
走访贫困户学生家访记录一、背景介绍近日，本校社团“关爱社”组织了一次走访贫困户学生的活动。
本次活动的目的是了解贫困户学生的实际困境，为他们提供必要的帮助和支持。
以下是我们对几位贫困户学生家庭的走访记录。
二、家庭一学生姓名：李明家庭住址：XX市XX区XX街XX号家庭成员：父亲、母亲和两个兄弟家庭情况：李明的父母在村里务工，工资不稳定，经济状况较为困难。
李明的两个兄弟还在上小学，家庭的经济负担加重。
由于生活条件有限，李明的学习条件相对较差，无法购买辅助学习材料和参加培训班。
学习情况：李明是一名初中生，他在学校表现良好，成绩位于班级中上层。
然而，由于无法获得额外的学习资源，他的潜力无法得到充分发挥。
三、家庭二学生姓名：王萌家庭住址：XX市XX区XX路XX号家庭成员：父母和一个姐姐家庭情况：王萌的父亲患有重病，无法工作，全家的生活全靠母亲一人的收入。
母亲是一名农民工，收入微薄。
王萌的姐姐已经毕业工作，但收入有限，不能完全承担家庭的经济压力。
学习情况：王萌是一名高中生，她非常勤奋努力，不仅成绩优秀，而且在各类竞赛中也有出色的表现。
然而，由于家庭经济困难，她无法报名参加一些辅导班和竞赛活动，这给她的发展带来一定的限制。
四、家庭三学生姓名：张强家庭住址：XX市XX区XX巷XX号家庭成员：父母和一个妹妹家庭情况：张强的父母是外地务工人员，由于收入不稳定，家庭经济状况较为困难。
他们很少能够回家探亲，因此张强在生活上和学习上都感到孤独和缺乏关爱。
学习情况：张强是一名小学五年级的学生。
他在学校表现出色，学习成绩一直位于年级前列。
然而，由于家庭经济困难，他无法获得额外的学习资源，这限制了他的全面发展。
五、家庭四学生姓名：刘婷家庭住址：XX市XX区XX小区XX单元XX号家庭成员：父亲、母亲和两个弟弟家庭情况：刘婷的父亲患有重病，无法工作，全家的生活全靠母亲一人的微薄收入。
母亲每天辛勤劳作，希望能给孩子们一个更好的未来，但家庭困境使她常常感到无力。
村书记入户走访贫困户记录范文
村书记入户走访贫困户记录范文走访日期：[具体年月日]走访人：村书记[姓名]贫困户家庭基本情况：家庭住址：[详细地址]家庭成员：[列出家庭成员姓名、年龄、与户主关系等基本信息]一、上午走访。
# （一）进入张大爷家。
今天一大早就来到了村里贫困户张大爷家。
一进门，就看到张大爷正在院子里编竹筐呢，那手法还是那么熟练。
我笑着说：“张大爷，您这手艺可真是不减当年啊！”张大爷抬头看到是我，乐呵着说：“书记啊，这不闲不住嘛，编个竹筐还能卖点钱呢。
”我走进屋里，看了看家里的情况。
房子是前几年政府帮忙翻修的，现在看着挺结实，也不漏雨了。
不过屋里的家具还是比较破旧，一张老桌子、几把破椅子，但是收拾得挺干净。
我就跟张大爷坐在桌子旁边聊起来了。
# （二）家庭收入与困难。
我问张大爷：“大爷啊，最近家里收入咋样啊？”张大爷叹了口气说：“唉，书记啊，就靠我编点竹筐，再加上那点低保金，勉强能糊口。
儿子身体不好，也干不了重活，药还不能断，这开销可不小呢。
”我听了心里也不好受，这张大爷一家确实不容易。
我又问他：“那大爷，咱村里之前介绍的那个在附近工厂做手工活的事儿，您儿子能去不？”张大爷摇了摇头说：“他那个身体啊，坐一会儿就累得不行，怕是干不了。
”我想了想，这确实是个问题，还得再想办法给他们家找点适合的营生。
# （三）帮扶措施讨论。
我跟张大爷说：“大爷，您看这样行不行。
咱村里不是有个养殖合作社嘛，我跟他们商量商量，看能不能让您家养几只鸡，合作社提供鸡苗和技术指导，到时候养大了，合作社再统一收购。
这样您也不用费太多力气，还能增加点收入。
”张大爷眼睛一亮，说：“这能行不？书记，要是真能这样，那可太好了。
”我笑着说：“大爷，您就放心吧，我这就去办这事儿。
”二、下午走访。
# （一）来到李婶家。
下午到了贫困户李婶家。
刚到门口，就听到屋里传来小孩的哭声。
我赶紧敲门进去，看到李婶正在哄小孙子呢。
这李婶的儿子儿媳出去打工了，一年到头也回不了几次家，就剩下李婶带着小孙子在家，生活也是挺艰难的。
贫困家庭学生家访记录
贫困家庭学生家访记录第一家庭：李家访问日期：2021年5月10日访问对象：李小明（化名），一年级学生访谈内容：我在上周走访了李小明所在的贫困家庭。
经过了一番考察，我发现李小明的父亲是一名农民工，母亲因身体原因无法工作。
这家庭的经济状况确实相当困难，他们只能靠父亲每月辛苦挣来的微薄收入维持生活。
在与李小明交流中，我了解到他非常热爱学习，成绩也一直稳居班级前列。
虽然生活条件有限，但他从未因此而放弃对知识的渴望。
他告诉我，他每天晚上都会利用自己的课余时间去图书馆自习，用努力来弥补家庭背景所带来的不公平。
此外，李小明还表现出了强烈的社交能力。
他在班级中与同学们相处融洽，乐于助人，同时也积极参与各项课外活动。
他参加了学校的朗诵比赛，并取得了优异的成绩。
他说，他希望通过自己的努力改变家庭的命运，成为父母的骄傲。
我对李小明的未来充满了希望。
尽管他来自一个贫困家庭，但他用自己的努力和才华证明了自己的价值。
我相信在社会的关爱和支持下，他能够克服困难，取得更好的成绩和未来。
第二家庭：张家访问日期：2021年5月15日访问对象：张小红（化名），八年级学生访谈内容：我今天去拜访了张小红的家庭。
张小红的父母离异，父亲再婚，母亲独自扶养她和她的弟弟。
由于家庭经济条件困难，张小红经常需要兼职工作来补贴家用。
与张小红的交流中，我了解到她是一个坚强、独立的女孩。
她告诉我，尽管她需要承担家务和照顾弟弟的责任，但她从未觉得这是一种负担。
相反，她把这些经历看作是成长的宝贵机会，并认为这些经历能够培养她的责任感和自主能力。
尽管面临许多挑战，张小红仍然保持着优秀的学习成绩。
她是班级里的尖子生，多次获得各类奖学金。
她告诉我，她对自己设立了明确的学习目标，并通过计划和努力来实现这些目标。
她还表示，她很感激老师和同学们的关心和帮助，这让她觉得自己并不孤单。
我非常欣赏张小红的坚韧与勇气。
她的努力和毅力在衡量一个人的成功时起到了至关重要的作用。
我相信张小红会在未来实现自己的梦想，并为自己和家人争取更好的生活。
困难户走访记录范文
困难户走访记录范文走访日期：[具体年月日]走访人：[你的名字]一、走访对象基本信息。
姓名：李大爷。
家庭住址：[详细住址]二、走访过程。
# （一）初到家中。
今天去李大爷家走访，刚到门口就闻到一股浓浓的中药味儿。
我敲了敲门，喊了声“李大爷，在家吗？”就听到里面传来一阵咳嗽声，接着大爷慢悠悠地来开门了。
大爷一看是我，脸上立马挤出了点笑容，那笑容里有无奈也有热情，说：“是你啊，快进来。
”我走进屋里，好家伙，那屋子里真是简单得不能再简单了。
一张旧桌子，几把破椅子，还有个看起来像从上个世纪穿越过来的柜子，上面摆着几个药瓶。
墙角堆着一些不知道是啥时候的旧报纸，感觉都能拿去当古董卖了。
不过地面倒是扫得挺干净的，看得出大爷虽然日子过得紧巴，但还是个爱干净的人。
# （二）深入交谈。
我拉了把椅子坐在大爷对面，就跟大爷唠起来了。
我先问大爷身体咋样了，大爷一听就开始大倒苦水，说：“这身体啊，就像那破机器，这儿坏那儿坏的。
这腰啊，疼得直不起来，腿也没劲儿，每天都得喝这苦药，感觉自己快成药罐子了。
”我看着大爷那消瘦的脸和有点佝偻的身子，心里挺不是滋味儿的。
我又问大爷生活上有啥困难，大爷叹了口气说：“你看我这老胳膊老腿的，也干不了啥重活了。
就靠那点微薄的低保过日子，每个月都得算计着花。
这物价又涨得厉害，有时候想买点肉改善改善伙食都得寻思半天。
”说到这儿，大爷指了指那个小得可怜的厨房，“你看那灶台上，好久都没见过油星子了。
”我接着问大爷有没有亲戚朋友能帮衬一下呢。
大爷摇了摇头，苦笑着说：“亲戚啊，都有自己的一大家子要照顾，能来看看我就不错了。
朋友也都是些老穷哥们，大家都不容易，谁还能帮谁啊。
”# （三）了解需求。
我就问大爷觉得现在最需要的是啥。
大爷想了想说：“要是能把这病看好就好了，这身体不好啊，啥都干不了，还净花钱。
再就是这冬天快来了，家里这被子又薄又旧，晚上睡觉冷得很。
”我往大爷的床上瞅了一眼，那被子确实薄得像一层纸似的，而且补丁摞补丁，感觉风一吹就能透过去。
走访慰问困难户调研记录
走访慰问困难户调研记录时间：2024年5月12日地点：XX市XX区XX街道XX社区参与人员：调研小组成员（甲、乙、丙）调研目的：1.了解困难户的基本情况，包括家庭收入、住房状况、教育健康等方面；2.了解困难户在生产、生活和教育等方面的需求，并为他们提供帮助和支持；3.掌握困难户在社区发展中的意见和建议，为社区工作提供参考。
调研过程及内容：上午9点，调研小组一行来到XX社区，首先与社区干部进行了简要的交流和了解，了解了社区的基本情况和困难户的大致分布情况。
随后，根据社区干部提供的信息，调研小组分成三个小组，分别前往不同的户籍地址进行走访。
我所在的小组首先来到了XX街道XX号附近的一户困难户家中。
该户为一对夫妻，年纪较大，子女已婚独立。
夫妻二人因年迈身体虚弱，没有劳动能力，生活主要依赖退休金和政府救助金。
由于养老金稀少，该家庭的经济状况十分困难，难以满足基本的生活需求。
房屋状况也不佳，屋顶漏雨，墙体出现渗水问题。
教育方面，子女出资供他们的孙子读书，经济负担较重。
在交流中，他们表达了对社区和政府提供租房补贴和子女教育资助的期望。
随后，小组走访了XX街道XX号的另一户困难户。
该户为一家三口，父亲在建筑工地打工，收入稳定但较低；母亲因患重病多年，无法劳动，每月靠社会救助金生活。
他们的孩子正在上小学，学习成绩较差。
房屋条件一般，没有空调和暖气。
需要社区和政府的关注和帮助。
下午2点，小组走访了XX街道XX号的一户困难户。
该户为一对中年夫妇，妻子患有严重的精神疾病，导致家庭无法正常工作和生活。
由于没有劳动能力，他们的经济状况十分困难，主要依靠社会救助金维持生活。
房屋状况较差，需要进行修缮，以保证基本住房安全。
调研小组分别记录了每户困难户的基本情况、经济状况、住房条件、教育健康等相关信息，并向他们了解了他们在生产、生活和教育等方面的需求和问题。
同时，调研小组也向他们提供了一些帮助和指导措施，并记录下他们对社区发展的意见和建议。
贫困户入户走访记录(9篇)
贫困户入户走访记录（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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12月份走访贫困户记录内容
12月份走访贫困户记录内容走访贫困户记录内容应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
12月份走访贫困户记录内容日期：2023年12月10日地点：XX村走访人员：XXX、XXX、XXX一、贫困户基本情况贫困户姓名：XXX家庭人口：5人家庭收入来源：种植玉米、养殖鸡鸭住房情况：砖瓦房子女上学情况：1名初中生、1名小学生致贫原因：缺乏劳动力和技术，导致收入低下。
二、走访情况1. 家庭生活情况该家庭生活比较简朴，饮食简单。
家中养了十几只鸡和十几只鸭，但销售渠道有限，收入不稳定。
家庭成员中有两人患有慢性病，需要长期服药治疗，给家庭带来一定的经济负担。
2. 子女教育情况该家庭有一名初中生和一名小学生，都在村里的学校就读。
学校条件一般，师资力量有限。
家庭负担较重，难以承担两名孩子的学费和生活费。
3. 生产发展情况该家庭种植了约2亩的玉米，但由于缺乏技术和劳动力，产量较低。
同时，缺乏销售渠道，玉米价格不稳定。
家庭成员中有两人年龄较大，无法从事重体力劳动，导致生产发展受限。
4. 帮扶措施针对该家庭的实际情况，我们提出以下帮扶措施：一是帮助联系销售渠道，将家庭养殖的鸡鸭销售出去；二是帮助联系农业技术员，提供种植技术指导；三是帮助申请相关政策支持，减轻家庭经济负担；四是鼓励家庭成员参加技能培训，提高自身素质和就业能力。
三、下一步计划1. 定期回访该家庭，了解生产生活情况；2. 帮助联系销售渠道和农业技术员；3. 帮助申请相关政策支持；4. 鼓励家庭成员参加技能培训。
贫困户学生的家访记录
贫困户学生的家访记录为了更好地了解和关心贫困户学生的生活情况、学习困难以及家庭背景等信息，学校组织了一次贫困户学生的家访活动。
以下是我担任志愿者参与该活动的家访记录，希望通过这次活动能够为这些学生提供更多的关爱和帮助。
一、张小明家访记录我选择了来自我们学校一年级的贫困户学生张小明进行家访。
张小明的家庭非常简朴，只有一间狭小的房间。
在与他的父母交谈时，了解到父母是务工人员，经济上非常困难。
为了能供张小明正常上学，他们夫妻俩一直在外打工，很少有时间陪伴他。
尽管生活困难，但是张小明的父母非常重视他的学习，希望他能够有更好的未来。
根据和张小明交流，他对学习非常认真努力，虽然家庭条件有限，但是他报考了我们学校的优秀学生奖学金。
二、李小红家访记录我接下来拜访了八年级的李小红。
她的家庭环境相对来说好一些，父母都在城市里稳定工作。
然而，她的学业并不顺利。
在和她交流后，了解到她在数学和科学方面有些困难，且缺乏学习动力。
与李小红的父母交流后，了解到他们对李小红的期望很高，希望她取得好成绩，并努力争取升学机会。
我们商议后决定提供额外的辅导资源和学习计划给李小红，同时鼓励她参加学校的兴趣社团，以提升她的学习动力和综合素质。
三、王明家访记录家访的最后一站是高中三年级的王明。
他的家庭条件也较为困难，父母双亡，由奶奶一人抚养，生活依靠低保生活。
王明意志坚定，对于自己的学业充满了信心和渴望。
他的奶奶虽然年事已高，但是依然十分鼓励和支持他，对他充满了期待。
我们了解到王明有较好的学习成绩，并且他对电子工程方面有着浓厚的兴趣。
我们决定提供一些相应的资源给王明，帮助他更好地发展自己的兴趣，并且积极联系一些相关企业为他提供实习或者就业的机会。
通过这次贫困户学生的家访活动，我深刻地意识到了他们所面临的困境和挑战。
我们不能仅仅通过物质上的援助来帮助他们，更要关注到他们的学习情况和心理健康。
只有给予他们全方位的关心和帮助，才能真正帮助他们改变命运。
干部遍访贫困户工作记录
干部遍访贫困户工作记录时间：2021年5月10日-2021年5月12日地点：XXX乡XXX村记录人：XXX记录：5月10日：上午：我们一行五人出发前往贫困户家庭走访。
首先来到XXX村XXX组，走访了贫困户XXX家。
通过与他们深入交流，了解到他们家庭主要收入来源是种植水稻和养殖家禽，但受到水稻价格下跌和养殖病害的影响，收入较往年有所减少。
同时，他们还面临房屋破旧、饮水困难等问题。
我们向他们介绍了相关扶贫项目，并鼓励他们积极申请相关政策的支持。
下午：我们继续前往XXX村XXX组，拜访了贫困户XXX。
他家主要依靠务农为生，但由于缺乏先进的农业技术和资金，导致产量较低，收入有限。
我们与他们共同探讨了解决办法，建议他们利用村里的农技专家服务，同时积极申请扶贫资金来购买农资，提高农产品产量和质量。
5月11日：上午：我们来到XXX村XXX组，拜访了贫困户XXX。
他是一名残疾人，无法从事重体力劳动，家庭收入主要依靠政府的残疾人补贴和亲属的帮助。
我们与他们详细沟通，了解到他的生活和康复需求。
我们向他们介绍了残疾人就业培训和创业支持政策，并鼓励他们积极申请相关资助和就业机会。
下午：我们来到XXX村XXX组，走访了贫困户XXX。
他是一名留守儿童的监护人，全职照顾他们的生活和学习。
通过与他们交流，了解到他们家庭经济困难，教育支持和心理关怀的需求。
我们与他们交流了解了解他们的困难和需求，并向他们介绍了相关教育扶贫政策和心理咨询服务，并鼓励他们积极申请相应的帮助。
5月12日：上午：我们来到XXX村XXX组，走访了贫困户XXX。
他是一名老年人，年事已高，无法从事重体力劳动，主要依靠低保和子女的经济支持。
通过与他们深入交流，了解到他们的生活习惯和养老需求。
我们向他们介绍了相关的养老保障政策，并鼓励他们申请相关的社会救助。
下午：我们继续拜访了贫困户XXX。
他是一名残疾人，无法从事正常的劳动，家庭收入主要依赖亲属的帮助。
通过与他们沟通，了解到他的康复需求和生活困难。
书记走访贫困户的记录的范文
书记走访贫困户的记录的范文走访日期：[具体年月日]走访人：[书记姓名]被走访贫困户：[姓名]，家庭住址：[详细住址]一、走访背景。
咱们村一直在努力脱贫攻坚，作为书记，得挨家挨户了解贫困户的情况，今天就来到了[被走访贫困户姓名]大哥（大姐）家。
二、走访过程。
# （一）进门寒暄。
我刚到他家门口，就看到[贫困户姓名]正在院子里拾掇柴火呢。
我喊了一嗓子：“[贫困户姓名]啊，忙着呢！”他一抬头，看见是我，赶忙放下手里的活儿，笑着说：“哟，书记啊，您咋来啦？快屋里坐。
”进了屋，家里虽然简单，但是收拾得挺干净的。
# （二）基本情况询问。
1. 家庭人口。
我就跟他拉家常似的问：“咱家里现在几口人啊？”他叹了口气说：“唉，就我和老伴儿，孩子都出去打工了，一年到头也回不来几次。
”2. 收入来源。
“那你们老两口平时靠啥生活呀？”我接着问。
他挠挠头说：“就靠家里那点地，种点粮食，再就是孩子偶尔寄点钱回来。
可是这地收成也不咋稳定，靠天吃饭啊。
”3. 健康状况。
我又关心地问起他们的健康：“你们身体咋样啊？”他老伴儿在旁边搭话了：“我这老毛病了，腰不好，干不了重活。
他呢，血压有点高，天天还得吃降压药。
这药钱也是一笔开销呢。
”# （三）政策落实情况。
1. 低保补贴。
我就想知道国家给的低保补贴到位没，我问：“大哥大姐，咱这低保补贴每个月都能按时拿到不？”[贫困户姓名]赶紧说：“能拿到，能拿到，这个政府可没差事儿，多亏了这低保，不然我们生活更难了。
”2. 医保政策。
“那医保呢？医保报销啥的都清楚不？”他老伴儿说：“知道一些，但是那些条文啊，我们也弄不太明白。
上次生病去医院，倒是给报销了一部分，减轻了不少负担。
”我就跟他们详细解释了一些医保的新政策，告诉他们生病一定要去正规医院看病，能报的尽量报。
# （四）困难诉求。
1. 住房问题。
聊了一会儿，[贫困户姓名]有点不好意思地说：“书记啊，我这房子有点漏雨，下雨天屋里到处放盆子接水，可闹心了。
贫困户走访记录范文
贫困户走访记录范文今天，我们一行人深入到了贫困地区，进行了一次贫困户走访。
这是一次意义重大的活动，我们不仅仅是为了了解贫困户的生活状况，更是为了帮助他们解决困难，改善生活。
在这次走访中，我们了解到了许多真实的情况，也感受到了贫困户的艰辛生活。
首先，我们来到了贫困户小王的家。
小王一家四口，生活条件十分困难。
他家的房子破旧不堪，屋顶漏雨，家里的家具也是简陋不堪。
小王的父亲患有重病，需要长期的治疗，而家里的经济条件根本无法支撑这样的开销。
小王的母亲每天都要外出打工，辛苦维持着整个家庭的生计。
小王和他的妹妹还在读书，但由于家庭的困难，他们的学习条件也很差。
在和小王一家交流的过程中，我们深刻感受到了他们的困难和无助，也意识到了我们的责任和使命。
接下来，我们走访了贫困户李大妈的家。
李大妈是一位丧偶的农村妇女，家里只有她和她的孙子相依为命。
李大妈的丈夫在几年前去世了，留下了她和孙子。
由于家里没有其他收入来源，李大妈只能靠着务农维持生计。
在这次走访中，我们看到了她家的简陋生活条件，也了解到了她的孙子因为家庭贫困而无法继续上学。
李大妈的眼中充满了对未来的担忧和无助，她只希望能够给孙子一个好的未来。
通过这次走访，我们不仅仅了解到了贫困户的生活状况，更深刻地意识到了扶贫工作的重要性和紧迫性。
贫困户的生活困难不是一朝一夕形成的，解决他们的问题也需要长期的帮助和支持。
我们应该积极行动起来，为贫困户提供更多的帮助和支持，让他们过上更好的生活。
只有这样，我们才能真正实现全面建设小康社会的目标，让每一个人都能够享受到改革开放的成果。
在未来的工作中，我们将继续深入贫困地区，走访更多的贫困户，了解他们的生活状况，帮助他们解决困难。
我们相信，只要大家齐心协力，扶贫工作一定能够取得更大的成就，让每一个贫困户都能够过上幸福美满的生活。
让我们携起手来，为实现全面小康社会的目标而努力奋斗！。
困难户走访记录范文
困难户走访记录范文走访日期：[具体年月日]走访人：[你的名字]被走访困难户：[困难户姓名]一、基本情况。
今天去走访了[困难户所在村/社区名称]的[困难户姓名]家。
他家住在村子的最西边，沿着一条窄窄的土路走了好一会儿才到。
那房子看起来有些年头了，墙皮都脱落了不少，就像一个满脸皱纹的老人，默默诉说着岁月的沧桑。
刚到门口，就看到[困难户姓名]大叔在院子里拾掇一些柴火。
大叔一抬头看到我，眼神里有点疑惑，但还是很热情地招呼我进院子。
院子不大，角落里堆着一些农具，还有几只鸡在那咕咕咕地叫着，仿佛在欢迎我这个不速之客。
二、家庭人口与健康状况。
进了屋，屋里光线有点暗。
大叔让我坐在一张旧椅子上，我就跟他聊了起来。
大叔说他家一共四口人，他和老伴儿，还有两个孩子。
老伴儿身体不太好，常年生病，就像一个破旧的机器，时不时就出点小毛病。
大叔一边说一边无奈地叹着气。
说到孩子，大叔的眼睛里才有了一点光亮。
大儿子在城里打工，不过工作也不稳定，收入不高，每个月除了自己的开销，能寄回家的钱也不多。
小女儿还在上学，学习倒是很努力，大叔说起小女儿的时候，脸上满是骄傲，就像一个拥有稀世珍宝的人。
三、经济来源与困难情况。
我问大叔家里主要的经济来源是啥，大叔苦笑着说：“就靠那几亩薄田和儿子偶尔寄回来的钱呗。
”种庄稼得看老天爷的脸色，要是遇上灾年，那收成可就没多少了。
而且现在农资价格还一个劲儿地往上涨，就像火箭似的，种地的成本越来越高，赚的钱却越来越少。
说到这儿，大叔的眉头皱得更紧了。
家里最大的困难就是老伴儿的病，每次看病都要花不少钱。
大叔说他感觉自己就像在一个黑暗的隧道里，看不到尽头。
小女儿上学也需要钱，虽然现在有一些政策帮扶，但还是有不少费用得自己承担。
大叔说他有时候晚上躺在床上，翻来覆去地想怎么能多赚点钱，可是想来想去也没什么好办法，就只能这样一天天熬着。
四、帮扶需求与期望。
我问大叔希望得到什么样的帮扶。
大叔想了想说：“要是能给老伴儿的病多一些医疗补贴就好了，这样看病就不用那么愁了。
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XX 镇 XXX 村贫困户走访记录表
走访时间走访对象姓名及地址帮扶人员XXXX XXXX XXXX
贫困户家庭基本情况（家庭成员、家庭生活情况、医疗健康情况、就业收入情况、教育情况等等）家庭籍成 X 人，均已参加新合、新保，属移民搬迁安置象。
家庭全年收入 XXXX 元，人均收入 XXX 元。
有自来水、、路、移通信。
住房：安置在XXX 房内，面 XXXm2 。
患有 XXX 病⋯⋯
残疾、缺力⋯⋯
贫困原因
展 X 人，搬迁安置 X 人，低保政策兜底X人，医救助 X 人⋯养 X 只，养 X 只，养 X 只，养猪 X ⋯
帮扶措施
备注
注：此表需存档，务必如实填写
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