九年级语文中考写作技巧金点子旁征博引、妙语连珠
中考语文满分作文技巧分享
中考语文满分作文技巧分享中考语文满分作文技巧分享在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的`中考语文满分作文技巧分享，仅供参考，大家一起来看看吧。
作文历来是中考语文里的重点，学生在写作的时候一定要掌握技巧，这样才能够取得高分甚至满分。
中考语文作文高分要素1、中考语文作文题目要引人入胜，深刻有内涵，勾起阅卷人的兴趣；2、开头要精彩，令人产生无限遐想，达到“回眸一笑百媚生”的效果；3、段落之间布局要井井有序，疏密结合，即结构安排详略得当；4、用词到位，至少有1—2个特别出彩的段落，让阅卷老师能够眼前一亮；5、完美的结尾，收得恰到好处，首尾呼应当然更好；6、中考语文作文卷面整洁，字体工整，让人感觉舒服。
中考语文考试满分作文小技巧要力避前松后紧有些同学构思、提纲拟好后，语文作文开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
思想要健康“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
恋爱题材是中考语文作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
关于结构中考语文作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。
就考文而言，前两者比较适用。
大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。
我个人倾向于“一句话开头”，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。
关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。
在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”（出现标题或标题中的关键词）。
中考语文高频考点突破：病句修改——用词不当
中考语文高频考点突破——病句修改—（用词不当）1.下列对病句的修改不正确的一项是A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
（去掉“妙语连珠”）B．“一带一路”倡议举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。
（“兴衰”改为“兴盛”）C．为了避免受打扰的事情不再发生，他闭门谢客，低调地度过了自己的92 岁生日。
（把“不再”改为“再次”）D．由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。
（去掉“由于”）2.下列语句中没有语病的一项是A．通过一个学期共同的学习和生活，使我们同学之间的友谊更深厚了。
B．看到贾玲表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
C．由于连降大雨，近期到天府公园散步的人比以前减少了一倍。
D．家国情怀是人类共有的一种朴素情感，是国家和民族的精神凝聚力。
3.下列对病句的修改不正确的一项是A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。
（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。
（将“交往”改为“交流”）C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。
（在“审美”后加上“价值”）D．我们寻访散落在南粵大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
（将“探访”改为“探究”）4.对病句的修改不正确的一项是A.在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。
将“领会”政为“领悟”。
B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。
将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。
C.通过调查，使我们了解了真实情况。
删掉“通过”或“使”。
D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。
中考作文,临场发挥有诀窍
中考作文,临场发挥有诀窍一、靓文题标题是文章的“眼睛”。
能够想象，缺乏动气，甚至有错别字，或是潦草难辨的标题会让阅卷老师如何样地厌烦。
在这种心情的覆盖下，文章的瑕疵将会放大，甚至遮盖了亮点。
标题除了要符合文章体裁、切合主旨以外，新颖别致、不落俗套、文采飞扬是吸引阅卷老师眼球的妙招。
同是写初三生活，《累并欢乐着》《初三的婉约传奇》，就富有新意；而《我的初三生活》就成了咸鱼的眼睛，呆滞无光。
此外，让阅卷老师一见“钟情”的，也可不能是那些直截了当引用话题的标题，好标题应该是实、新、美，紧扣话题，耀眼、有文采。
准确凝练，新美隽永的标题，不仅展现了你驾驭语言的能力，也会让阅卷老师的眼睛为之一亮、心为之一震，这就为文章获得高分奠定了基础。
二、饰文面“貌美”是使人怦然心动的又一张王牌。
你能够用手中的笔，为阅卷老师创作出一幅令他赏心悦目的“画面”，那确实是卷面的整洁。
书写的规范，字体的工整，行款的正确，这文章的外部面貌，会以专门的魅力激起阅卷老师的审美愉悦。
下笔前，多在腹稿上下功夫，少在修改上花精力，伤筋动骨的大手术万不可行。
个别字词的修改，要正确使用修改符号。
文面功夫，表达了考生的语文素养，也表达了对阅卷老师的尊重。
见到端庄秀美的字迹、俊逸整洁的文面，如同见到你面带微笑地致意，哪个阅卷老师都会顿生怜爱，笔下留情。
三、精选材选材与立意紧密相关。
选用自己经历过的最熟悉的材料，把真情实感进行到底，是猎取高分的又一方法。
假如你的文章中流淌着一条情感的河流，阅卷老师随着河里腾起的波浪，一起欢呼，一起流泪，想不得高分都难。
考场作文要写出真情实感，选材是关键。
一定要找到感动过你、启发过你的材料，要查找一种激情涌动、不由自主的感受。
选材注意“抓小放大”“取精勿滥”。
材料大而空，泛泛而谈，蜻蜓点水，或是虚情假意，扭捏做作，专门令人一辈子厌。
四、巧布局塑造文章的建筑美，能使文章生色，从而拨动阅卷老师的心弦。
或设置题记，开宗明旨，创设情境，展露才情；或拟写小标题，把大的话题切分开来，以收到化整为零、各个击破的成效，也能够给人结构清晰、脉络分明的良好印象。
九年级语文中考写作技巧金点子开头引蝶、夺人魂魄
中考写作技巧金点子：开头引蝶、夺人魂魄“好的开端是成功的一半”，开头在文章中的作用十分重要。
它能凸显中心，完整结构，吸引读者；它能使文章锦上添花，令阅卷者倦时生神。
这种说法并不夸张。
因此，作文时多花费点儿时间，多动点儿脑筋，写个好的开头，是十分必要的。
请看来自中考满分作文的精彩开头：1.落笔入题，总领全篇例1小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。
那纯洁的、绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。
（重庆市满分作文《白翅膀装饰着我的梦……》）这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，“它装饰着我儿时的梦”，既照应文题，又领起下文。
这种开头能给人干脆利落、入题快捷、不枝不蔓的感觉。
应为考场作文开头的首选方法。
2.序引题记，醒人耳目例2叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。
（重庆市满分作文《翅膀，落在天上的叶子》题记）这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。
“翅膀”和“叶子”怎么可以画上等号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成白天鹅”的翻版的童话故事。
作者用一片落叶代替“丑小鸭”，写它的无悔选择，写它的执著梦想，写它的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。
3.写景烘托，渲染心情例3又是炎夏了，开始有知了叫了。
（北京市满分作文《动力来自那双眸子》）此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。
4.巧用对比，说明问题例4早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩儿推开了张教授办公室的门。
一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。
而那个男孩儿似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。
时不时的还回上一句表示反对。
（山东莱芜市满分作文《其实并不是这样》）文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地指出了孩子的“优点”。
初三作文提高技巧让句子更精彩
初三作文提高技巧让句子更精彩嗨，小伙伴们！今天我们来聊聊如何让句子变得更精彩。
你是不是也经常觉得自己写的文章平淡无奇，缺乏吸引力呢？别担心，我来教你几个小技巧，让你的句子焕发光彩，成为读者眼中的“亮点”。
我们要学会运用形象生动的描绘。
比如说，你想描述一个人长得帅，你可以说他是“颜值担当”，而不是简单地说“他长得很好看”。
这样一来，你的句子就变得更加有趣了。
除了形容词和名词，我们还可以用动词、副词等来描绘。
比如说，你可以说“她跑得飞快”，而不是简单地说“她跑得快”。
这样一来，你的句子就更加具有画面感了。
我们要学会运用情感化的表达。
比如说，你想表达自己对某个事物的喜爱之情，你可以说“这个东西真是太可爱了”，而不是简单地说“我喜欢这个东西”。
这样一来，你的句子就更加充满感情色彩了。
除了感叹号和问号，我们还可以用逗号、句号等来表达情感。
比如说，你可以说“我真的很喜欢这个东西啊”，而不是简单地说“我喜欢这个东西”。
这样一来，你的句子就更加富有情感了。
我们要学会运用多样化的句式结构。
比如说，你可以用陈述句、疑问句、祈使句等来表达不同的意思。
比如说，你可以说“请把这本书给我”，而不是简单地说“给我这本书”。
这样一来，你的句子就更加丰富多彩了。
除了这些基本的句式结构，我们还可以用比喻、排比、设问等修辞手法来丰富我们的句子。
比如说，你可以说“她是我生命中的一道光”，而不是简单地说“她对我很重要”。
这样一来，你的句子就更加引人入胜了。
我们要学会运用日常俚语与成语俗语。
比如说，你想表达自己很忙，你可以说“我手忙脚乱”，而不是简单地说“我很忙”。
这样一来，你的句子就更加接地气了。
除了这些日常用语，我们还可以用成语、谚语等来增加文章的文化底蕴。
比如说，你可以说“一步一个脚印”，而不是简单地说“慢慢来”。
这样一来，你的句子就更加有深度了。
想要让句子变得更精彩，我们需要多方面的努力。
既要注重形象描绘，又要善于情感表达；既要灵活运用句式结构，又要善于运用修辞手法；既要贴近生活实际，又要富有文化内涵。
中考语文满分作文写作秘籍和关键技巧
中考语文满分作文写作秘籍和关键技巧(名师总结，值得下载学习借鉴)(一)秘籍传授篇以下18计，希望同学们能细细研读，作文乃半壁江山，用上两三计，都能给阅卷老师留个好印象，现在训练还来得及！1. 充分发挥自己的优势擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2. 精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
3. 要给自己充足的构思时间，不要急于动笔“宁停三分，不争一秒”。
因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4. 避免前松后紧、虎头蛇尾有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用尺子比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5. 如果偏题、离题，主要分数就失去了为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6. 一定要完篇熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7. 特别要注意不能缺题不是万不得已，不要以话题做标题。
拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。
中考语文作文的高分技巧分享
中考语文作文的高分技巧分享关于中考语文作文的高分技巧分享凤头：良好的开端，成功的一半。
作文的开头要明快、简洁。
做到了这两点，就多少有了灵秀气。
作文开头不能长，超过三行（50字）就难成好文章的头相。
虎尾：最好是“二节鞭”的尾，倒数第二节就所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，而最后一节最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。
集装箱的“肚子”：所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容，只要与主题有关，围绕中心线索，都可以写，这部分对一些写作较弱者讲，是最可发挥的地方。
文章中一定要有描写，特别是人物描写。
因为我们的记叙，就是写人的，事因人生、情随事出。
因此，在叙述事情过程中，不失时机展现两三处关于人的描写，特别是人物的眼睛和手，这样就会使文中人“真”起来，“神”起来。
“家事，国事，天下事”事事可入文。
只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少，有爱就灵。
这“三件事”要有层次，多角度。
“人往高处走”，写事也如此，这事中的情，也应有个由表及里的顺序。
而这里的“爱”就是爱学习，爱生活，求上进；爱集体，爱祖国，爱人民，讲责任。
在选材时要注意，自己经历的、熟悉的.事是最好、最有个性、利于发挥的素材。
生活中有这样的事，家长让他去买苹果，他就想也买别人也曾买到的一斤重一只的大苹果，结果满街去找，空手而回。
其实一斤称二、三个苹果也是很讨人喜欢的，而生活中的最常见、易买的是这样的苹果。
写文章选材也是如此，生活中好多事只要你仔细去感受、去品味，就会像席慕荣手中的贝壳一样闪闪发光。
这“三件事”就是一串糖葫芦，把它装进“集装箱”，这样可以收到的事半功倍的效果。
当然，如果你确实拥有“一只斤把重的苹果”的素材，那就要提醒你，不能写成流水帐。
字要正，大小适中。
一是要写端正，至少告诉别人“我认真”。
字的“大小”：占字格的2/3左右，过大则丑，过小则弱。
试卷不是草稿纸，整洁是起码要求。
中考语文备考：九年级语文应考作文发挥技巧
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中考语文备考：九年级语文应考作文发挥技巧
技巧一：拟好抢眼的标题
郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。
”文章的标题如同一个人的眼睛，应该有着传神的魅力，画龙点睛的功效。
并且，考场阅卷，阅卷老师也往往凭着标题判断你的作文是否跑题，因此在文章拟题上下一番功夫，显得尤为必要。
好的标题既要显示文章的主旨，又要新颖不落俗套，要做到这两点，方法很多:一、运用辞格例如：《生活的真谛是什么》;《成才全靠父母吗》;《那角落，那学生》;《可乐给你，咖啡给我》;《朋友，珍重!》;《“成长”有谁听》;《一晌贪
欢》等。
二、套用名句这里的“名句”是个宽泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。
某省中考作文题为“生活_____”，考生运用套用法写出了如下一些好标题：《生活不相信眼泪》，《生活，要说爱你不容易》等。
你可以运用制造悬念法、点化诗文歌词法、逆向出奇等等。
但无论哪种方法，都必须有来自平时生活学习的积累，积累多了考场上才会产生灵感。
因此，平时应注意多阅读报刊，多看电视新闻，有意识的积累一些鲜活的标题，供自己借鉴。
技巧二：注意选材典型新颖
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九年级语文中考写作技巧金点子：巧用修辞、创造美文
中考写作技巧金点子：巧用修辞、创造美文在中考作文中，恰当地运用一种或几种修辞方法，也能为文章增彩添色，提升作文等级。
本文就以排比这种修辞方法为主，讲讲在中考作文中如何使文章出彩。
排比因其独特的魅力而成为学生中考作文技巧的“新宠”。
排比用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意浓；用以说理，则鞭辟入里。
排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。
请看来自中考作文排比出彩报告：这是最主要的一种排比，由几个分句构成排比，或者几个完整的句子构成排比。
如市满分作文《动力来自亲情》中写道：亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著，能让你品味“谁言寸草心，报得三春晖”的快乐。
文中引用三处诗词，形成三个分句排比，既揭示了亲情的力量，又将亲情的魅力展示得情感飞扬，将文章推上了一个更美更高的层次。
在一篇文章中，几个结构相同或相似的段落构成排比。
如某某某某市满分作文《我想起了那条小河》中，除了首尾段以外，其他几个段的段首句是：她犹如一个活泼可爱的小姑娘……她犹如一位热爱生活的少女……她犹如一位淳朴的歌唱家……她犹如一位公正无私的朋友……这四个段落中心句构成排比，如数家珍，使文章的中心更加突出，使文章的结构更加严密。
说她像小姑娘，是因为她的轻盈活泼；说她像少女，是因为她浪漫快乐；说她像歌唱家，是因为她豪放热情；说她像朋友，那是因为她公正无私。
几个恰当的比喻兼排比的句式，将小河的魅力展示得美不胜收，令人目不暇接。
如入幽兰之室，其香盈袖，三日不绝。
排比与比喻连用，可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在排比和博喻中体味主题的意蕴，感受作者语言的文采和气势。
如某某某某市满分作文《留点儿感激在心中》一文写道：如果说生命是一X七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来。
九年级语文中考写作技巧金点子凤尾留影、美丽动人
中考写作技巧金点子：凤尾留影、美丽动人古人云：“一篇之妙，在乎落句。
”一个亮丽的结尾，不仅仅是收束全文，而且能起到总结全文、深化主题或发人深思、耐人寻味的效果，给人以豁然开朗、心中一亮的审美快感，令人回味无穷。
请看来自中考满分作文的美妙结尾：1.余音袅袅，回味无穷例1我渴望的白翅膀太多太多，我的梦想不断……（重庆市满分作文《白翅膀装饰着我的梦……》）文章主体部分由“给我一双穿越时空的白翅膀，我愿穿过时光隧道，去探寻唐朝的李白”，“给我一双白翅膀，把我带到拥有三毛的撒哈拉沙漠”，“给我一双白翅膀，把我带到那些遭受战争的国度”，“给我一双白翅膀，把我带到美丽的威尼斯”四个表面上相对独立并处于并列关系的部分组成，分别从历史、文学、现实、未来四个侧面有利地支撑了主题，使文章既具层次感，更具厚重感。
结尾用省略号，完成了由具体到概括、由点到面的升华，使文章的内涵更丰富、情理更深刻。
2.照应开头，首尾圆合例2这一天，爸妈从战争到和平，跨越这条鸿沟是那么不易，又是那么容易。
吃饭时，我分别为爸、妈夹了菜，深情地说：“请你们记住这一天，永远不忘记。
”爸爸妈妈使劲地点了点头。
从他们坚毅的眼神里，我相信，这次他们的诺言定会实现。
（上海市满分作文《记住这一天》））文章开头写父母的“战争”，此处结尾写父母的“和平”。
在结构上，起到了首尾照应的作用；在内容上，从“战争”到“和平”，突出了作为“和平使者”的“我”的功劳；从情感上，表达了作者希望家庭和谐的愿望。
3.人物对话，点出题旨例3回家后，妈妈关切地问我：“下这么大的雨，是怎么回来的？”我趴在妈妈耳边，悄悄地对她说：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。
”（重庆市满分作文《天使的翅膀》）一次遭雨淋、一次受助如何与“翅膀”话题联系得上？这全得益于文章最后的画龙点睛：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。
”原来，有了天使的翅膀，爱心就可以到处飞翔。
4.相得益彰，完美组合例4每个人都不是孤立存在的，让心与心更近些吧，去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧!我坚信：栀子花香会永驻心头！（山东滨州市满分作文《让花香永驻心中》后记）考生别出心裁地设计了题记、后记，题记语言精美，蕴含深刻，设置悬念，扣人心弦——为何花如此不受人注意？后记又与之遥相呼应，升华了主题。
【作文指导】文采斐然惹人醉,妙语连珠动人心
【技法点拨】孔子云：“言之无文，行而不远。
”刘勰在《文心雕龙》中说：“水含珠而生色，山蕴玉则生辉。
”语言是作文的外衣，光鲜与否，直接影响到阅卷老师对作文的评分。
中考作文对语言的要求，各地评卷说明中都有明确规定：要有文采，即词语生动，句式灵活，善于运用修辞，文句有意蕴。
因此，文章是否有文采，是考察考生写作功底的一项重要指标。
那我们怎样对文章的语言进行锤炼加工，让它读起来朗朗上口，看起来绚丽多彩、富有文采呢？笔者认为，可从以下五个方面着手：一、锤炼词语，精练传神精心选词，尤其是要精心选出一些动词、形容词，这是使文章语言具有文采的一种基本方法，词语选用得好，可收到字字珠玑，珠围翠绕的艺术效果。
如满分作文《第一次煎鸡蛋）的选段：“我擦了一下手，打开液化气灶，往锅里搁了两勺食用油，转眼间，油“滋滋啦啦”地响起来。
我赶紧将碗里的蛋液倒进锅里，又旋转着锅让蛋液均匀分散。
鸡蛋高兴地“吱吱＂唱着歌，不时还吹起细细的白泡泡，原先晶莹的蛋液一下子变成漂亮的金黄色。
一阵阵诱人的香味直往鼻子里钻······”考生连用“擦”“打开”“搁”“倒”旋转”这一连串的动词，生动地展现了“我”煎鸡蛋的过程，突出了动作的于净利落；另外用“晶莹”“金黄”“诱人”等形容词来描摹鸡蛋的色泽和香味，精练传神，读来让人赏心悦目，垂诞欲滴。
二、活用修辞，文采斐然修辞是运用语言的艺术，比喻、拟人可使语言生动形象，感染力强；排比、对偶可使语言工整美观而富有气势······在作文中有意识地运用一些修辞方法，可以使语言多姿多彩。
好文采常常是与修辞相联系的，就如少女精心打扮了一样，楚楚动人，顾盼生辉。
如一考生在《我心灵的甘露》中写道：“秋天，季节性感冒如同一张看不见的巨网，在捕获了很多猎物，心满意足后，愈发狰狞，一向身体很好的我，也被这病毒侵蚀，病倒了。
中考作文高分五大秘籍
中考作文高分五大秘籍——语言亮丽生辉第一招：善用修辞，来一点“形象”（品味）路真是太窄了，容不下我的身影。
路瘦瘦的，容不下我的身影。
寒冬的数声鸡鸣后，天亮了。
寒冬的数声鸡鸣，唱亮了清晨。
老师在喋喋不休地灌输着人生的意义。
老师在喋喋不休地批发着人生的意义。
点评：恰当使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，让语言变得更生动，更富有灵气。
前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）朋友是雨中伞，有你不凄惨；朋友是雪中炭，有你驱严寒；朋友是被中棉，有你特温暖；朋友是菜中盐，有你才香甜。
（比喻\\排比）悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！(顶针的回环之美)你的一滴眼泪，对我已是倾盆大雨了；我的一声叹息，对你会是晴天霹雳吗？（夸张）一毛钱买不到幽香的玫瑰，买不到苦涩的咖啡，买不到甜蜜的巧克力，但是一毛钱可以传达我对你的祝福：天天快乐，笑脸常见，开心常在。
（对比）（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。
）小结：无论哪种文体，恰当地运用排比句，均可以增加文章语言的美感和气势，读来或清丽悠远、回味隽永，或酣畅淋漓、令人振奋。
修辞用与不用，确实有着天壤之别！多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。
修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。
第二招：精选词语，来一点“感情”（修改）红杏枝头春意闹一个闹字写出了春天的绚烂与美丽，也饱含了诗人的满怀喜悦之情。
古道西风瘦马一个古、西、瘦写尽了漂泊在外游子的孤苦，凄凉，可谓是字字含情啊美句欣赏：《松鼠》它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
九年级语文中考写作技巧金点子创新文体、竞写风流
中考写作技巧金点子：创新文体、竞写风流遍览近几年的中考满分作文，不难发现：绝大多数满分佳作都有与内容相和谐的文体形式，都在文体样式上有巧妙的设计、包装和创新。
文体创新已经成为中考作文的一个重要得分点。
请看来自2007年中考满分作文文体创新的报告：1.书信畅言，如沐春风书信是一种常见的应用文体。
由于其便于叙说故事、抒发内心情感，所以较之一般的叙述方式更显得亲切、自由，也更具抒情性和感染力。
考生可运用此种形式来写生活故事，倾诉心声。
一般而言，凡要求规定“可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受”的作文题，都可以采用书信倾诉式。
如江西省中考满分作文《致司马迁的一封信》，采用了书信体，拉近了我们与司马迁的时空距离，一声声“您”字的呼喊，让我们从中看到一张憔悴却又坚毅的脸，看到一个残疾却又伟岸的身影。
小作者有条理地将司马迁的三次磨炼经历写了出来，再现了一位正直、坦诚的史官形象以及司马迁撰写《史记》的艰苦曲折的过程，震撼人心。
在文章字里行间流露出来的情感中，暗含着作者对自己和他人磨炼意志的激励之情，这种抒情方式亲切自然，易使人接受。
书信写作时还应注意：既为“书信”，就要符合书信的形式，即要注意称呼、祝词和落款等写法，确保格式正确；虽为“倾诉”，但也不能一味地空发感叹，应注意情与理的结合，使文章读来不令人感到虚假、苍白，能给人以触动和启迪；此外，行文语气也要切合写信者的身份。
2.诗歌有情，思潮漫卷有的作文在文体要求上取消了“除诗歌外文体不限”的限制，于是，就有考生用诗歌形式写作文。
如四川南充市中考满分作文《跨越时空的追寻》是一首小诗，该诗思路开阔，穿越古今，笔法娴熟，体现了该考生扎实的语言功底和较强的驾驭语言的能力。
举史例，增添了诗的文化底蕴；用对比，写出了两种不同的人生追求。
作者用诗的形式、诗的语言，句式灵活、多样，见解精辟，体现了考生鲜明的个性特征。
诗歌如果远离生活的源泉，只会是空中楼阁；如果没有闪现的灵感，就难以诗意盎然；如果缺少理性的思索，诗句就会寡然无味。
中考作文写作10大技巧顺口溜
【导语】中考语⽂作⽂得分也是很关键的，作⽂分⾼，会把整体成绩提⾼上去，所以同学们要重视中考作⽂的分数，作⽂开头和结尾⼀样重要，有好的结尾也会给你添彩加分的。
以下是为⼤家整理的《中考作⽂写作10⼤技巧顺⼝溜》供您查阅。
【技巧⼀】：作⽂成绩看字迹，得分要素是第⼀ 任何形式的作⽂考试，阅卷⽼师打分时，第⼀眼，看的是字迹。
【技巧⼆】：考试作⽂五六段，⼲净整洁看卷⾯考试作⽂中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，⼋九个段落，显得琐碎了些。
除⾮有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷⾯⼀定要整洁，不要涂改得乱七⼋糟。
我的看法是，考试作⽂每段别超过5⾏，顶多是5⾏半。
切忌⼀段都⼋九⾏，写成“⼤肚⼦作⽂”。
⼀旦给阅卷⽼师视觉上的疲劳，影响 【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美⼥ 拟定题不宜太长和太短。
【技巧六】：作⽂⾸尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作⽂的开头⽅法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排⽐句开头法、拟⼈式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合⽤修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名⼈问答开头法、诗⽂引⽤开头法。
希望考⽣们准备好⼀些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等⽅⾯的典故、名⼈名⾔，到时候就⽤得上。
⾄少，你看到作⽂的时候，脑⼦⾥会闪现出上述前七⼋个开头⽅法。
结尾也很重要。
⼀般来说，结尾是总结全⽂。
如果是记叙⽂，要注意抒情。
如果是议论⽂，则要注意归纳。
⽆论如何，要扣准标题。
怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第⼀句，把题⽬说⼀下，然后归纳全⽂观点就是了。
建议百度⼀下结尾⽅法，汲取有⽤成分。
【技巧七】：动笔之前不要慌，想了题⽬列提纲 上⾯说了好⼏种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。
譬如，写记叙⽂要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成⼏个层次，⼀个层次是⼀段，中间如果能设置好⼀个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候，⼀定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名⾔俗语、诗词典故，要写准。
初三语文作文写作技巧和方法
初三语文作文写作技巧和方法一、立意深刻是关键。
1.1 从生活中找灵感。
初三的同学们啊，写作文的时候可别瞎编乱造。
生活里到处都是好素材，就像那句俗语说的“生活是写作的源泉”。
你看，每天在学校里和同学们的相处，跟老师的互动，家里和父母的那些事儿，哪怕是路上看到的一只流浪猫，都能成为你作文的素材。
比如说写友情，你就想想你和小伙伴闹别扭又和好的经过，把那些细节描写出来，像你们红着脸争吵时的表情，和好时互相递过来的小纸条上歪歪扭扭的字，这多生动啊。
1.2 独特视角很重要。
别老是跟着别人的思路走。
大家都写秋天是悲伤的，你就可以写秋天是丰收的喜悦，是大自然的一场狂欢。
就像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，换个角度看问题，作文就会让人眼前一亮。
比如写校园，不只是写教室、操场，你可以写校园里那棵老树下的蚂蚁窝，从蚂蚁的视角来看校园的四季变换，这多新奇啊。
二、内容丰富才精彩。
2.1 细节描写不能少。
同学们，细节描写就像是给作文这道菜加调料。
描写人物的时候，那得把人物写活了。
比如说写妈妈的爱，别只说妈妈很爱我。
你可以写妈妈在寒冷的冬天，早早起来给你做早饭，她那冻得红红的手，在锅里翻炒着鸡蛋，锅里冒出的热气模糊了她的脸，她还时不时地搓搓手，这个画面感就出来了。
描写景物也是一样，写春天的花园，你不能只说花园里有花。
你得写那花朵的颜色，红得像火，粉得像霞，白得像雪；写花瓣上的露珠，在阳光下像一颗颗晶莹的珍珠，这样读者就仿佛能看到那个花园了。
2.2 多运用修辞。
修辞就像是魔法棒，能让你的作文变得妙趣横生。
比喻、拟人、排比这些修辞得用起来。
就说比喻吧，“月亮像一艘弯弯的小船”，这多形象啊。
拟人呢，“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，感觉风都有了生命。
排比就更厉害了，“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
两招六式帮你中考作文增加文采
两招六式帮你中考作文增加文采
作文是中考考试中的一个重要环节，而文采的展现则是让作文更加生动、有趣的关键。
下面给出两招六式，帮助你在中考作文中增加文采。
招式一：使用修辞手法
1. 比喻：通过比较两个事物的共同点来形象地表达观点。
例如：冬天的夜晚，宛如一位穿着银白长袍的皇后。
2. 排比：通过并列的句子和词语来加强语气，使语言更加有节奏感。
例如：我们不惧怕困难，不退缩面对失败，不放弃追求理想。
3. 手法转换：在作文中使用不同的修辞手法来增加语言的变化，使文章更加生动。
例如：我站在高山之巅，尽情呼吸着新鲜的空气。
眼前的山水令人陶醉，宛如一幅美
丽的画卷。
招式二：运用丰富的词汇和句式
1. 使用形容词和副词来修饰名词和动词，使语言更加丰富多彩。
例如：湖水清澈透明，阳光照耀下呈现出一片瑰丽的景色。
2. 运用多种句式结构，使语言更具变化和流畅性。
例如：借助这个适合运动的季节，我在早晨的阳光中开始了一天的锻炼。
3. 使用成语、谚语和俗语等文学典故来提升文章的文采度。
例如：孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话告诫我们要不断地思考
和学习。
九年级语文中考写作技巧金点子行文标题、结构优美
中考写作技巧金点子：行文标题、结构优美小标题是文章的眼睛，是文章起伏的波澜。
读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章的内容一目了然，可以使文章结构新颖别致。
所以小标题是阅卷老师细读的重点，对小标题作文采修饰，能很快留给阅卷老师一个好印象。
请看来自中考满分作文的小标题：1.镜头组合式拟题时，根据文中所截取的故事片段提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。
如浙江金华市满分作文《寻找幸福的足迹》中，用了三个小标题：镜头一爷爷的幸福镜头二妈妈的幸福镜头三表妹的幸福三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。
三个小标题从老、中、少三代人的角度体现出文章的主题：只要懂得知足、心中有爱，幸福就会在我们的身边。
三个小标题恰如文章的眼睛，真是匠心独运，令人佩服。
2.引用诗句式借用现成的成语、俗语或诗词、歌词等众人熟悉的短语、短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙。
如福建南平市满分作文《为自己鼓劲》中，用了三个小标题：无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵妇人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。
第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所趋，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去；面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福。
”第三个小标题象征“我一个人漫步在学校的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。
三个小标题在我们面前徐徐地勾勒出三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。
3.时段串联式拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。
如福建南平市满分作文《为自己鼓劲》中，用了三个小标题：毛毛虫·开端茧·过程蝶·末端三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。
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中考写作技巧金点子：旁征博引、妙语连珠引用是一种常用的写作方法。
“运用之妙，在乎一心”，巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使记叙文更具文采，能使散文更现魅力。
从内容上来看，引用的内容丰富多彩；从形式上来看，引用的形式多姿多彩。
下面仅以引用诗文为例，请看来自中考满分作文引用出彩的专题报告：
1.明引
明引就是直接引用。
直接引用的方法是把要引用的诗文（或名句）直接嵌入到行文时所写的句子中，加上引号即可。
这样一来，所写出来的句子就显得很有文采且底蕴深厚，具有很强的感染力。
如山东滨州市满分作文《让阳光永驻心中》一文写道：
面对波涛汹涌的江水，有人抒发“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的豪情壮志，也有人发出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀叹；面对烟波浩渺的大海，有人高唱“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，为大海的浩瀚无边而赞叹不已；也有人会低吟“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，因大海的辽阔而嗟叹自己的渺小。
夜空中划过一颗流星，有人会说：“唉，美丽只有一瞬。
”有人说：“呀，虽一瞬却很美丽。
”一朵花凋谢了，有人悲叹：“一个美丽的生命消逝了!”有人却欣喜地说：“我仿佛闻到了果实的芬芳!”
文中为了说明要“敞开心扉，让阳光永驻心中”的道理，考生旁征博引，不论是千古传诵的名篇还是现代诗人的佳作，不论是诗歌还是词作，都能信手拈来，为己所用，做到了水乳交融、自然贴切，显示了考生宽广的阅读范围、深厚的文学积累、丰富的文化底蕴，让人赏心悦目。
2.暗引
暗引，又叫间接引用，是同明引相对的。
不说明引文出处，不直接引用原文，只是化用其中的句子或词语，把它们编织在自己的文章中，这种引用叫做暗引。
间接引用诗文，使语言更加灵活多变、形象生动而富有朝气，如果我们能在作文中合理地运用间接引用，那么作文一定会文采飞扬。
如四川南充市满分作文《坚守自己的形象》中写道：
无际雪域，在一串马蹄印前，翘首而望的岑参在送别；滚滚长江，于惊涛拍岸处，拈须微吟的苏轼在深思；青青荷塘，一滩鸥鹭惊飞处，微醉幸福的李清照在体会……
行云流水般的散文语言，整齐匀称、错落有致的句式，丰富奇特的想象以及细腻的描写笔触，使文字含蓄隽永，意境深远，语言魅力无穷。
化用岑参、苏轼、李清照等古代名人的诗词名句，为本文增添了几分文化的底蕴，也说明我国由古至今坚守自己性格的人从未断过，
从而深化了主题。
3.单引
单引就是引用的句子本来是成双的，但运用时只引用了一半。
只取需要的，舍去不要的，这完全是行文的需要。
这样一来，所引用的句子就显得更贴切，并且合情合理，具有很强的表现力。
如浙江宁波市满分作文《一根有思想的苇草》中写道：
有一种叫岁月的东西，从我的指尖滑过，水银一般沉重而不可捉摸。
当我试着想要捉住它时，它却义无反顾地流逝了，于是想起了孔子的“逝者如斯夫”。
将眼前的意境或景象同某一名句的一半连结在一起，构成美句，给人以美感，给人以深思。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，这是孔子说的原话。
这里只单引“逝者如斯夫”，来感叹时间的易逝、人生的短暂。
4.双引
双引是相对于单引而言的。
将连续的两句诗文原句巧妙移用，意向组合，如此“眉眼盈盈”，阅卷老师才会“一见钟情”。
如浙江嘉兴市满分作文《我因生活在江南而自豪》在“流水”一节中写道：
江南的流水淌进了白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是微启朱唇，走路是金莲晃动。
然而河水在入海的时候却显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄，这是整个江南的性格。
这里写“流水”，引用了白居易的《忆江南》中的两句诗，彰显了考生广阔的阅读视野，丰厚的文学积累。
5.组引
组引就是引用一组句子。
历代名人的诗文佳句、名言警句以及民间谚语、俗语，构成了一个丰富的语言宝库，如果同学们在写作时，信手拈来，合成一串排比，定会为作文平添许多文化意蕴，使作文流露出浓重的灵气。
如山东淄博市满分作文《平凡深处，美亦灿烂》中写道：
生活之美，虽没有苏轼“大江东去，浪淘尽”的激昂；没有李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄壮；没有柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著。
但生活之美，亦可惊天地，泣鬼神！只是，你往往将它忽略……
此考生的语言才情飘逸，组合引用，如潺潺流水，一泻而下，颇有气势，让人赏心悦目。
古诗名句信手拈来，反映出小作者深厚的阅读积累与文化积淀。
真是妙语连珠，凸现个性。