小班区域活动方案

小班主题区域活动

《方方与圆圆》——启蒙二班

设计意图:幼儿学习一些几何图形的简单知识,能帮助她们对客观世界中形形色色物体作出辨认与区分,发展空间知觉能力与初步的空间想像力。小班的幼儿能正确认识圆形、正方形,但她们在认识过程中就是将其与自己日常生活中熟悉胡的物体相对照。本次区域活动围绕《方方与圆圆》这一主题而创设,帮助幼儿更清晰地认识几何图形。

开放区域:娃娃家、建构区、美工区、图书区、日常区

活动过程:

一、介绍本次区域活动的内容、玩法、规则。

二、教师巡回指导。

三、活动总结评价。

1、娃娃家

活动目标:1)、尝试父母所做的事,坚守父母对自己的爱。

2)、乐意与同伴模仿游戏,愿意照顾娃娃家的娃娃。

投放材料:服装、娃娃、厨房用品、生活用品。

指导重点:引导幼儿在幼儿游戏中模仿爸爸妈妈在家的行为,如:妈妈给宝宝讲故事、做饭、爸爸与宝宝一起玩儿游戏等。

2、建构区

活动目标:1)喜欢搭建活动,乐于与同伴合作搭建。

2)知道用一块取一块,不扔砖。

投放材料:长方形纸砖、泡沫砖、易拉罐

指导重点:1)介绍材料、玩法与规则。

2)鼓励幼儿大胆尝试不同的搭建活动。

3)提醒幼儿注意整理地面的砖,保持搭建的场地。

3、美工区

活动目标:1)喜欢玩儿颜料,知道保护自己的衣物卫生。

2)尝试用不同的材料进行拓印活动。

投放材料:素描纸、拓印材料、纸杯

指导重点:1)指导幼儿不同材料的拓印方法。

2)鼓励幼儿大胆创作

4、图书区

活动目标:1)喜欢阅读图书,知道正确翻瞧图书的方法。

2)愿意与同伴共享图书、分享图书的内容。

3)知道整理图书的方法。

投放材料:乔比系列图书、鄂鱼怕怕牙医怕怕、图形图书

知道重点:1)知道瞧完图书后正确归位。

2)引导幼儿分享图书或讲述图书内容。

5、日常区

活动目标:对图形拼摆感兴趣,愿意与几何图形进行拼摆游戏。

投放材料:不同颜色的几何图形

指导重点:1)学习拼摆的方法。

2)利用几何图形特点进行拼摆。

3)鼓励幼儿大胆尝试,愿意说出几何图形与人们的关系。