即兴口语表达练习习题资料讲解

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八年级下册口语交际《即兴演讲》学习资料(精选材料)

八年级下册口语交际《即兴演讲》学习资料(精选材料)1. 演讲技巧1.1 有效的开头- 使用引人注意的开场白，例如一个有趣的故事、一个引人入胜的问题或者一个令人震惊的事实。

- 与观众互动，通过提问或者分享人生经历与他们建立联系。

1.2 清晰的结构- 确定演讲的主题和目标，并将内容组织成逻辑的结构，例如分为引言、主体和结尾。

- 在演讲过程中使用过渡词和短语，帮助听众理解你的观点和思路。

1.3 生动的语言和姿态- 使用形象生动的词语和具体的实例来描述观点，让听众能够形象地感受到你的想法。

- 保持自然的姿态和流畅的肢体语言，增强演讲的表达效果。

2. 如何克服演讲紧张2.1 准备充分- 提前准备演讲稿，并进行多次练，熟悉每个部分的内容和顺序。

- 预测并准备可能会遇到的问题和挑战，制定应对策略。

2.2 做深呼吸和放松训练- 在演讲前进行深呼吸，放松身体和思维。

- 练放松训练，例如通过冥想或轻度运动来缓解紧张情绪。

2.3 正面积极的自我陈述- 制定积极的自我陈述，例如“我准备充分，我能做得很好”。

- 在演讲前对自己进行正面的心理暗示，增强自信心。

3. 典型话题范例3.1 我的理想职业我理想中的职业是成为一名医生。

我希望通过帮助他人解决健康问题来贡献社会。

作为一名医生，我将努力研究并不断提升自己的专业知识和技能。

我的目标是成为一名在医疗领域具有卓越能力和影响力的医生。

3.2 我的梦想旅行目的地我梦想中的旅行目的地是马尔代夫。

我想去这个美丽的地方，感受白沙滩和清澈的海水。

我希望能够在马尔代夫度过一段美好的时光，放松身心，从繁忙的生活中解脱出来。

3.3 如何保护环境保护环境是每个人的责任。

我们可以从小事做起，例如减少用水和用电，垃圾分类和回收，以及使用环保产品。

同时，我们也应呼吁政府和企业采取更多措施来减少污染和保护自然资源，共同营造一个更美好的环境。

以上是八年级下册口语交际《即兴演讲》学习资料的精选材料，希望能对同学们的口语表达能力有所帮助。

即兴口语表达(共25张PPT)

❖ （一）词语接龙
❖ 语言—— （言谈）——（谈天）——天气 ——（气球）——（球星）)—一星空—— 空旷——（旷课）——（课文）——文学 ——学术——（术语）
❖胆小如鼠—— （鼠目寸光）——光天化日— —（日积月累）
❖气喘如牛—— （牛毛细雨）——雨过天晴— —（晴空万里）
（二）复述练习
❖ 1 用第三人称复述《草地夜行》的故事
❖ 即兴口语表达训练
即兴口语表达之故事接龙
❖ （一）发挥想象
❖
想象一下，“花”和“阳光”跟什么有关
联，至少说出十种类似的事物。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖ （二）词语串联讲故事
❖ 奥特曼游乐园喜羊羊
❖ 示范：有一天，喜羊羊躺在草地上晒太阳。喜羊羊是一个动漫迷，他最喜欢看的动画片就是《奥特曼》。他想：“我要是能够跟奥特曼一起玩该多好啊。”就这样想着想着睡着了。喜羊羊做了一个梦，梦见自己在游乐园里玩摩天轮，喜羊羊好开心。突然，摩天轮出事了，所有的羊们都尖叫着从摩天轮上摔下来，喜羊羊大喊“救命啊”。只见，从云层里闪出一道光，奥特曼天而降，他用一个巨大的包裹把所有的羊装起来，然后轻轻地放在草地上。奥特曼正想离去，喜羊羊赶紧从地上爬起来。哦，原来是一个梦，喜羊羊醒来了。
❖ 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”
❖ 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要 ……要记住革命！……，
❖ 我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
❖ 复述要求：在复述时将原文中第一次出现的“他”和“我”都点明是谁。“他”改为“老红军”，“我”改为“小红军”。

即兴口语复习题答案

即兴口语复习题答案问题一：描述你最喜欢的季节，并解释原因。

答案：我最喜欢的季节是秋天。

秋天的天气凉爽宜人，不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷。

秋天是收获的季节，田野里金黄色的稻谷和果园里成熟的果实都让人感到心情愉悦。

此外，秋天的落叶也给大地披上了一层五彩斑斓的外衣，让人感受到大自然的美丽和生命的循环。

问题二：谈谈你对环境保护的看法。

答案：环境保护是我们每个人的责任。

随着工业化和城市化的快速发展，环境污染和生态破坏日益严重，这对人类的生存环境构成了威胁。

我认为，我们应该从日常生活中做起，比如减少使用一次性塑料制品，节约用水用电，积极参与垃圾分类等。

同时，政府也应该加强环保法规的制定和执行，鼓励绿色能源和可持续发展项目，共同保护我们唯一的地球家园。

问题三：如果你有机会去任何地方旅行，你会选择哪里？为什么？答案：如果我有机会去任何地方旅行，我会选择去埃及。

埃及是一个历史悠久的国家，拥有许多世界著名的古迹，如金字塔、狮身人面像和卢克索神庙。

我一直对古埃及文明充满好奇，希望能够亲眼见证这些历史遗迹，了解它们背后的故事和文化。

此外，埃及的沙漠风光和尼罗河的美景也是吸引我的地方。

问题四：你认为成功的关键是什么？答案：我认为成功的关键在于坚持和努力。

无论我们追求什么样的目标，都需要有坚定的信念和不懈的努力。

成功往往不会轻易到来，它需要我们面对困难和挑战时不放弃，持续地学习和改进。

此外，良好的心态和正确的方法也是成功的重要因素。

我们应该保持积极乐观的态度，同时找到适合自己的学习和工作方法。

问题五：描述一次你克服困难的经历。

答案：我记得有一次我在学习上遇到了困难。

那是在我准备大学入学考试的时候，数学一直是我的弱项。

为了提高数学成绩，我制定了详细的学习计划，每天坚持练习题目，并向老师和同学请教不懂的问题。

经过几个月的努力，我的数学成绩有了显著的提高，并最终在考试中取得了满意的成绩。

这次经历教会了我，只要我们有决心和毅力，就能够克服任何困难。

即兴口语表达案例

即兴口语表达案例1.【描述物体】用教室里现有的物体，观察后即兴描述它们的形状、颜色和用途。

例：窗帘一一教室的窗帘是多彩的，非常好看，每种色彩都是直条的。

窗帘很宽很长，把一面墙的窗户都挡住了。

窗帘可以遮挡阳光，可以保暖，可以挡住窗内的景物不让人看见，可以美化房间。

2.【说菜名】请快速说出十种菜名，不是蔬菜的名字哦，是做好的菜名！例：宫保鸡丁、麻辣豆腐、鱼香肉丝、红烧茄子你能说出你所了解汽车飞机轮船的种类、名称、性能及它们的用处吗？例：警车，是执行任务抓坏人用的车，公共汽车是用来载客的。

3.【编故事】请同学们三人或四人一组，第一人用“我、你、他”或“我们、你们、他们”或“草、天、地”等字开头说一句话，第二人用第一人话尾的字开头说一句话，第三人用第二人话尾的字开头说一句话，第一人再以第三人话尾的字开头说一句话。

如此反复，看看大家会编出一个怎样的故事。

4.【传话练习】传话练习，由老师悄悄地和一个同学说一段话，让这个小朋友再悄悄地复述给下一个同学，以此类推，让最后一个同学在所有的同学面前说一下最开始老师说了什么。

【训练目的】培养孩子的记忆力和语言表达能力。

5.【快说练习】请快速说出10个亲属的称谓。

例：外祖父、外孙请快速说出10种花名。

例：牡丹、百合请快速说出10种天上飞的动物。

例：大雁、鸽子请快速说出国内10个名胜古迹。

例：北京故宫、万里长城请快速说出10个国家的名称：中国、美国动物园游戏。

6.【即兴评述】（1）我的理想（2）我想象中的老师应该这样（3）一次独自购物的经历（4）我喜欢的一个节目（5）手机与我们的生活（6）我的一个习惯（7）说说你的家庭（8）我喜欢得一门课（9）假如这次考试我没考好（10）妈妈的唠叨（11）我欣赏的一句话（12）××我想对你说谢谢（13）今天是母亲节（14）我最佩服的一个人（15）一次难忘的旅行。

部编六下语文口语交际《即兴发言》微课图文讲解+知识点习题

交际指导
一、交际内容：
本次口语交际的内容是“即兴发言”。

生活中会有很多需要即兴发言的情况，如：欢迎新同学；比赛获奖，发表获奖感言；宴会上说祝福的话……这些情况下由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。

二、什么是即兴发言：
即兴发言，是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。

它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。

三、本次口语交际中我们应该注意什么：
1、在发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。

2、发言时态度大方，声音响亮，语气自然，语速适中。

3、注意说话的场合和对象。

4、要注意体现自己的个性特点，要有“语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特色。

四、欣赏范例：
学生甲：
感谢大家参加我的十岁生日庆祝宴会。

感谢爸爸妈妈，是你们给了我生命，给了我幸福的生活；感谢各位叔叔阿姨，你们给了我多少关心和爱护;感谢哥哥姐姐弟弟妹妹；你们给我带来了无穷的欢乐。

今天，我十岁了，已经懂事了。

我要好好学习，不断完善自己，做一个热爱生活、有益于社会的人，来回报所有关心、爱护我的亲朋好友。

学生乙：
当你跨进这所美丽的学校，你就成了我们这个大家庭中的一员。

在这个大家庭中，同学们互相帮助，互相爱护。

在这个大家庭中，你可以拥有良好的学习环境和生活空间，希望你好好学习，快乐成长。

如果你遇到什么问题和困难，请及时告诉我们，我们会尽力帮助你解决。

图文解读。

即兴口语表达2-即兴成篇

• （三）即兴接龙的训练 • 几位同学就下面的话题一人讲两分钟，要求接着讲的内
容能够承接前言、前后照应，尽量言之成理，使话题有所拓展。
• （1）我们需要“雷锋精神” • （2）口才是现代社会的必备之才 • （3）成熟的标志 • （4）在生活中发现“美”
• （四）丰富语汇的训练
• “滚雪球”
• 训练方法：先确定储词范围，平时有意识地进行搜集，定期分类积存于“储词本”上。例如确定积累用“ABB”的叠词方式表达欢乐和喜悦的词，过了一个阶段后，就可能积存到这样一些词：
即兴口语表达过程
• 四、“即兴成篇”的心理调节
• 第一，要有积极的状态。 • 第二，有勇气赢得听众 • 第三，运用“接近艺术” • 第四，期望值不要太高
• 请对照以上四个标准评价主持人的即兴表达。
第一节思维模块组接成篇
• 一、话语思维的模块状态
• 有经验的人在即兴讲话时，经常会运用他们自己摸索出的“套路”。这类“套路”就属于一种格式化的构思模块。
• “结构精选模式”以“危言耸听”作为即兴演讲的开头，并非故作惊人之笔，它必须以事实为依据，重在对叙事结构作变序（如倒叙、插叙）的即兴调整、对细节作适度的渲染和描述，据此作恰如其分的分析。
材料导入
• 10岁小男孩考第一嫌父母没钱，谁之过？
• 腾讯新闻 08-29 18:57
• 最近，一位年近10岁的“好孩子”在网上走红。据了解，一匿名网友吐槽自家10岁的小侄子，学习成绩非常优秀，奥数、围棋、轮滑各种业余爱好也出类拔萃。但这个小侄子却毫不客气地说，爸妈不配有他这么好的儿子！同学都用iphone7，自己只有电话手表，甚至还用一句话总结： “我努力优秀，是为了自己能早日脱离无能无知的原生家庭。”

(即兴口语表达)训练

即兴口语表达（一）说什么1保持积极地思维状态有一张照片，这张照片反映的是七位来自国外的游客，他们都是盲人，但是他们特别喜欢中国的兵马俑，因此特别希望能在现场摸一摸兵马俑，经过特批，他们戴上手套摸到了兵马俑。

看完这张照片，很多人开始发出质疑的声音，我看完这张照片的感觉是，一方面感动，另一方面担心。

感动的是很有人文关怀的精神，使很多的盲人完成了他们的心愿。

而担心的是，和所有人一样，会不会破坏文物，很快这个担心被得到了很好的解释，当地的有关文物保护的工作者，都纷纷的强调，戴上手套，并且有很好的管理，而且不是才回的兵马俑，摸一摸一点儿没有关系，那我马上希望这个感动能不能进一步放大呢？不光是特批从外国来的游客，我们身边很多盲人朋友，当他们有这种愿望的时候，是否也可以在很好的保护下，戴上手套，并且不用说是特批，他们就有权利摸到他们想摸的兵马俑，这样感动不就被放大了吗？2找准话题切入点张越：我觉得，小的时候你要胖，没人觉得不对，人都觉得特可爱特好玩。

到什么时候开始觉得不好了杨扬：二三年级吧，买一条皮带。

那会儿去的是交道口百货商场。

去了三趟，老是不够长。

人说多大的小孩呀？张越：谁让你穿带皮带的裤子，你不会穿松紧带啊。

杨扬：穿不进去，后来人家说实在不行，你把她带过来吧，咱们量量。

只能拿一个成人皮带。

张越：我有一次去军训，然后呢，一到部队，所有人发了一套军装都穿上了，后来就发现没有我的尺寸的军装，然后部队就说你也不能穿着一天连衣裙在我们的军营里到处走，你回家吧。

3提前做好准备真是人有失足，马有失蹄呀。

我刚才的狮子滚绣球的节目滚的还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目很精彩，不信，你瞧他们。

（二）怎么说1确定篇章结构提出主题（设置悬念、引发兴趣）解释主题（举例子，打比方）提升主题（发人深省，呼唤倡导）2形成语言风格●崔永元：那么，陈老先生，您抽不抽烟呢？●陈汉元：我18岁开始抽烟。

●崔永元：18岁开始抽烟，当时为什么抽烟呢？●陈汉元：冲厕所。

部编六下语文口语交际《即兴发言》微课图文讲解+知识点习题

交际指导一、交际内容：本次口语交际的内容是“即兴发言”。

二、什么是即兴发言：即兴发言，是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。

它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。

三、本次口语交际中我们应该注意什么：1、在发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。

2、发言时态度大方，声音响亮，语气自然，语速适中。

3、注意说话的场合和对象。

4、要注意体现自己的个性特点，要有“语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特色。

四、欣赏范例：学生甲：感谢大家参加我的十岁生日庆祝宴会。

今天，我十岁了，已经懂事了。

我要好好学习，不断完善自己，做一个热爱生活、有益于社会的人，来回报所有关心、爱护我的亲朋好友。

学生乙：当你跨进这所美丽的学校，你就成了我们这个大家庭中的一员。

在这个大家庭中，同学们互相帮助，互相爱护。

在这个大家庭中，你可以拥有良好的学习环境和生活空间，希望你好好学习，快乐成长。

如果你遇到什么问题和困难，请及时告诉我们，我们会尽力帮助你解决。

图文解读同步练习1一、了解什么是“即兴发言”。

下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

1.即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。

( )2.即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。

( )3.即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。

( )4.即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。

五年级口语表达练习题及讲解

五年级口语表达练习题及讲解一、介绍自己（个人信息）1. 你的名字是什么？2. 你来自哪个城市/国家？3. 你几岁了？4. 你的生日是哪一天？5. 你喜欢什么颜色？6. 你最喜欢的食物是什么？7. 你喜欢做什么运动？介绍自己的范例：大家好，我叫小明。

我来自中国的北京市。

我今年十一岁了。

我的生日是九月十日。

我最喜欢的颜色是红色。

我最喜欢的食物是披萨。

我喜欢打篮球。

二、询问家庭成员1. 你家有几口人？2. 你爸爸的名字是什么？3. 你妈妈的名字是什么？4. 你有几个兄弟姐妹？5. 你的爷爷奶奶是否住在一起？6. 你有宠物吗？询问家庭成员的范例：我们家有四口人。

我爸爸的名字叫李明。

我妈妈的名字叫王芳。

我有一个哥哥。

我的爷爷奶奶不住在一起。

我没有宠物。

三、描述自己的日常活动1. 上学的时候你通常做什么？2. 放学后你喜欢做什么？3. 你喜欢参加什么课外活动？4. 周末你喜欢做什么？5. 你最喜欢的科目是什么？描述日常活动的范例：上学的时候，我去学校上课。

放学后，我喜欢和朋友们一起玩。

我喜欢参加足球俱乐部。

周末我喜欢看电影和读书。

我最喜欢的科目是数学。

四、询问兴趣爱好1. 你喜欢什么颜色？2. 你最喜欢的动物是什么？3. 你最喜欢的电影是什么？4. 你喜欢读什么类型的书？5. 你喜欢听音乐吗？你最喜欢的歌手/乐队是谁？询问兴趣爱好的范例：我喜欢蓝色。

我最喜欢的动物是狗。

我最喜欢的电影是《冰雪奇缘》。

我喜欢读故事书。

我喜欢听音乐，我最喜欢的歌手是 Taylor Swift。

五、描述学校生活1. 你的学校在哪里？2. 你喜欢你的学校吗？为什么？3. 你最喜欢的老师是谁？4. 你喜欢什么课程？5. 对于考试你有什么看法？描述学校生活的范例：我的学校在市中心。

我非常喜欢我的学校，因为我们有很多有趣的活动。

我最喜欢的老师是王老师，她很有趣并且很耐心。

我喜欢艺术课。

对于考试，我认为它是评估我们学习进步的一种方式。

六、描述一次难忘的经历1. 你曾经经历过什么令你难忘的事情？2. 这件事情发生在什么时候和地点？3. 你为什么觉得它是难忘的？4. 这件事情对你有什么影响？描述难忘经历的范例：有一次，我和家人去旅行。

10月浙江自考即兴口语表达试题及答案解析

浙江省2018年10月自学考试即兴口语表达试题课程代码：07176一、单项选择题(本大题共9小题，每小题2分，共18分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.语言的准确，首先应该建立在___________的基础上。

( )A.掌握丰富的词汇B.内容真实C.全面了解所宣传的人物、事件D.全面把握所使用的材料2.人们对幽默的认识有两点是一致的。

一是幽默必须令人愉快；二是幽默必须( )A.能令人开心B.能发人深省C.能启人心智D.能令人心宽气朗3.培养大胆而理智的判断能力离不开知识和经验的积累、对时代脉搏的把握、对受众需求的深入了解和( )A.处变不惊的心理素质B.对节目内容的深入了解C.对主持技巧的熟练掌握D.对市场信息的深入了解4.用自己的论证推翻别人的论证的论证方法是( )A.反驳论证B.演绎论证C.类比论证D.归纳论证5.即兴评述时对立论的要求是实事求是、由表及里、由浅入深和( )A.条理分明B.重点突出C.见解独到D.鲜活生动6.语言外部环境中的传播环境包括栏目语境、节目语境和( )A.谈话环境B.传媒语境C.时代背景D.交际对象7.先概括提出中心论点，然后再分别加以论述的语篇逻辑结构方式是( )A.总——分式B.分——总式C.层层递进式D.一线贯穿式8.用语精意邃的警句结尾是下列各种结尾的方法中的( )1A.言有尽而意无穷B.直抒情怀C.警语动人，立意高远D.总结全文9.体态语中的界域指交流过程中的距离、运动范围、时间与空间的组织和( )A.空间位置B.表情动作C.环境场所D.人际关系二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.语言的个性，说到底是___________的体现，是___________的折光。

2.口头复述包括：口头详细复述、口头___________复述和口头___________复述。

口语中的演讲技巧练习题及

口语中的演讲技巧练习题及参考答案如下：口语中的演讲技巧练习题及指导演讲技巧在口语中起着非常重要的作用，它们不仅可以提高听众的理解和兴趣，还可以增强演讲者的自信心。

在日常生活中，我们经常需要进行演讲，无论是在学校里的课堂演讲还是在社交场合中的演讲，掌握一定的演讲技巧都是非常必要的。

本文将为您介绍一些口语中的演讲技巧，并提供一些练习题供您练习。

一、身体语言身体语言是演讲中必不可少的要素之一。

一个自信、有魅力的演讲者需要通过身体语言来吸引听众，并表达自己的观点。

以下是一些练习题：1. 假设你正在做一次关于旅游的演讲，请用你的身体语言来描述你在旅游时的快乐心情。

2. 假设你是一名体育运动员，在一场比赛中取得了胜利，请用你的身体语言来表达你的兴奋和自豪感。

二、声音控制声音是演讲中最直接的传递信息的方式之一。

一个好的演讲者需要通过声音的变化来引起听众的兴趣和共鸣。

以下是一些练习题：1. 请用高亢的声音来演绎一段紧张刺激的情节，比如在一场紧急求救中。

2. 请用柔和而温情的声音来演绎一段浪漫的对话，比如在一次告白中。

三、语言表达语言表达是演讲中最基础的技巧之一。

一个清晰、准确以及充满感情的语言表达可以更好地向听众传递信息。

以下是一些练习题：1. 请用简短而有力的语言表达来描述你对某个社会问题的观点，比如环境污染。

2. 请用幽默风趣的语言表达来讲述一个有趣的故事，比如你在旅行中遇到的一次趣事。

四、表达观点演讲中，演讲者需要清晰地表达自己的观点，并通过一些论据和例子来支持自己的观点。

以下是一些练习题：1. 请简要介绍一下你对互联网对社会的影响的观点，并用一两个例子来加以说明。

2. 请简要介绍一下你对青少年娱乐活动的看法，并用一两个理由来支持你的观点。

五、控制紧张情绪在演讲中，紧张情绪是很常见的。

一个好的演讲者需要学会控制自己的紧张情绪，并保持平静和自信。

以下是一些练习题：1. 请描述一下你曾经遇到的一次演讲紧张的情况，并说说你是如何应对的。

2020年统编版六年级语文下册口语交际：即兴发言配套习题含答案

口语交际：即兴发言一、了解什么是“即兴发言”。

下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

1.即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。

( )2.即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。

( )3.即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。

( )4.即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。

( )5.即兴发言要提前打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。

( ) 二、下面哪些场合需要即兴发言？把相应的字母填在括号里。

需要即兴发言的场合有( )(多选)A.开学典礼时优秀学生代表上台讲对新学期的展望。

B.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。

C.参加新学期班干部竞选活动。

D.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。

E.运动会上运动员夺得冠军，接受记者采访。

F.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。

三、即兴发言准备。

1.选择话题：A.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。

B.数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。

C.爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。

我选择的即兴发言的话题是( )2.提前构思打好“腹稿”。

根据场合、对象、气氛等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。

(1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________四、尝试上台即兴发言。

三年级口语表达练习题及讲解

三年级口语表达练习题及讲解在三年级的口语学习中，适当的练习题目和讲解能够帮助学生提高口语表达能力。

本文将为您提供一些适合三年级学生的口语练习题目，并附带相应的讲解。

这些练习题目旨在培养学生的口语表达能力，提高他们在日常交流中的自信心。

练习题目1：我的家人请你用英语介绍一下你的家人。

描述他们的外貌特征和兴趣爱好。

讲解：这个题目可以帮助学生通过描述家人来练习用英语进行自我介绍。

学生可以依次介绍自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等家庭成员。

在描述时，学生可以运用一些简单的形容词来描绘家人的外貌特征，比如高矮、胖瘦、有长头发或短头发等。

同时，学生也可以介绍他们的兴趣爱好，比如喜欢运动、喜欢画画等。

练习题目2：我的周末活动请你用英语介绍一下你的周末活动。

你通常做什么？为什么喜欢这些活动？讲解：这个题目可以让学生练习用英语表达自己周末的活动安排。

学生可以描述一些常见的周末活动，比如玩游戏、看电影、和朋友一起踢足球等。

在描述活动时，学生可以运用一些时间状语词来衔接句子，比如“first”、“then”、“next”等。

同时，学生也可以简单说一下他们喜欢这些活动的原因，比如觉得有趣、能够放松等。

练习题目3：我的梦想请你用中文介绍一下自己将来的梦想，你希望成为什么样的人？讲解：这个题目旨在让学生用中文表达自己的梦想和理想。

学生可以描述自己将来希望成为的职业，比如医生、老师、科学家等。

在表达时，学生可以运用一些词语来描述自己对未来的向往和期望，比如“我希望能够帮助别人”、“我想通过自己的努力改变世界”等。

练习题目4：我的假期计划请你用中文介绍一下你的假期计划，你打算做什么？为什么选择这些活动？讲解：这个题目能够帮助学生在口语练习中描述自己假期的计划安排。

学生可以介绍一些假期期间想要做的事情，比如参加夏令营、去旅行、学习弹钢琴等。

在描述时，学生可以运用一些连词和句型来衔接句子，比如“我会先……然后……最后……”、“因为……所以……”等。

2020年10月浙江自考即兴口语表达试题及答案解析

浙江省2018年10月自考即兴口语表达试题课程代码：07176一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.由于口语对语境的依赖性强，交流速度快，环境提供的信息量大，因此句式多变化；多采用短句、_________、省略句等，结构比较松散。

( )A.俗语B.生活句C.自然句D.无主句2.词汇积累的越丰富，选择的余地越大，_________也会越高。

( )A.准确率B.可信度C.形象性D.真实性3.发挥个性特色，首先要_________，然后再根据主观条件和客观条件适宜地设计自己。

( )A.知己知彼B.了解社会C.了解自己D.了解受众4.在临场即兴发挥的口语表达过程中，_________可以帮助我们扩展思路。

( )A.收敛性思维B.发散性思维C.逆向思维D.正向思维5.在即兴表达的过程中注意_________和感受，善于激活灵感，及时捕捉有趣的话题，使开头或结尾更有真实感和现场感。

( )A.体会B.倾听C.体察D.观察16.常见有人在进入直播现场时，紧张、怯场，原因无非产生于两个方面，除了没有准备之外，还有一个是能否_________进入创作情境的问题。

( )A.排除杂念B.全神贯注C.充满自信D.全情投入7.动态的、直观的形象与有声语言_________、密切合作，必然会强化和突出口语信息的分量，增加艺术的感染力。

( )A.相辅相成B.相互配合C.各司其职D.协调统一8.把两种具有某些相同或相似的属性的事物进行比较，用一事物的属性来论证另一事物也应具有的属性，从而确立论题的_________，是类比论证。

( )A.可信性B.准确性C.真实性D.客观性9.因果论证的方法是通过事物发展的因果关系，来揭示事物发展的( )A.必然结果B.普遍真理C.必然性D.必然规律10.反驳论证是用自己的论证推翻别人的论证，它包括直接反驳和( )A.归谬法B.反证法C.间接反驳D.论证反驳二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。

即兴口语表达练习习题资料讲解

即兴口语表达练习习题1、尽可能多的列出下列事物的用途{尽可能在10项以上}（1）回形针（2）指挥棒（3）挂历（4）自选物品一件2、趣解名词{示例}人：●一种没有羽毛的两足动物。

{柏拉图}●自然界脆弱的芦苇，然而是一种会思考的芦苇。

{帕斯卡尔}●一种公共汽车，坐在其中的是祖先。

{霍梅斯}●狗理想中的上帝。

{杰克逊}（1）广告（2）上司（3）天才（4）公共汽车（5）父亲（6）比基尼（7）古董（8）健美运动（9）女人3、给故事加标题{尽可能在5个以上}（1）小刚在他家门前的街上骑他那辆新自行车，以炫耀自己的车技。

他把双臂抱在胸前，大声叫道：“妈妈，看，我不用手”！当他骑回来时，从坡上滑行而下。

他两脚离开踏板，说：“妈妈，看，我不用脚”！半小时后，小刚又露面了。

但这次有点细声细气了，他咯咯地笑着说：“妈妈，看，我牙齿没了。

”（2）有位游客经过了一个村子，看到这里的村民都不声不响，安静地坐在凳子上。

他试着和他们谈谈话，但没有一个人搭理他。

于是，游客说道：“你们村里大概有个什么法律禁止人们说话吧？”一位村民这才回答他说：“并没有什么法律。

但是，我们一致同意谁也不开口说话，除非他能保证，他所说的话比沉默更宝贵”。

（3）一个市民和一个乡民一同坐火车。

市民说：“咱们打赌吧！我问你一样东西，你不知道，你就给我一块钱。

反之，你问我一样东西，我打不出，我就给你一块钱。

”乡民说：“你们城市人比我们乡下人见识广，这样赌窝要吃亏的。

要是我问你，你不知道，你输给我一块钱，你问，我不知道，我输给你半块钱。

你看怎么样”？4、甲方乙方{示例}瓦：●手挽手，肩并肩，辛勤地为人民遮风挡雨。

●一生总喜欢爬到高处抛头露面。

（1）气球（2）铁钉（3）爆竹（4）仙人掌（5）暗礁（6）电扇（7）春蚕（8）漏斗（9）天平（10）直尺（11）流星（12）竹笋（13）汽笛（14）灯蛾（15）月亮（16）秤砣（17）石榴5、数字遐想{示例}“0”：●“0”是一无所有，荒凉而神秘，但在开拓者眼中，它又是有待开垦的处女地。

即兴口语表达

一、10个从宏观上有利，微观上有弊的事情：1、航海时期的新航路的开辟宏观上：促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。

开阔了眼界，把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。

微观上：殖民掠夺，殖民扩张和侵略活动也从此开始，并造成亚、非、拉等地区至今仍落后的现状。

2、“一带一路”宏观上：“一带一路”是要建立一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

也就是说，推动构建一个互惠互利的利益、命运和责任共同体。

微观上：面临政治冲突问题；经济发张不平衡，受援国经济发展能力不足，经济效益不高。

3、经济全球化宏观上：可以充分利用外资，带动剩余劳动力；促使各国参与国际分工，促进了世界范围内生产要素的转移和资源的配置，推动了世界经济结构的调整。

微观上：各国经济依赖性大幅提高，加速了发展中国家与发达国家之间的经济发展不平衡。

4、前期小康社会建设（先富带后富）宏观上：调动了人们的生产积极性，有利于社会的再分配微观上：贫富差距拉大5、二胎政策宏观上：缓解男女比例失调；缓解人口老龄化；增加的劳动力；微观上：我国的环境承受能力、财务支出、公共福利体系都将面临挑战；家庭经济压力加大6、核武器的发明宏观上：增强了国家的军事能力，有利于加强国家安全微观上：一旦发生大规模战争就很有可能会爆发核战争，人类会面临灭绝的危险。

7、限韩令宏观上：有利于中国本土文化的发展，促进创新娱乐节目的出现，有利于提高原创能力；是抵御“萨德”的表现。

微观上：在一定程度上，阻碍了中国文化与外界的友好交流8、互联网的产生与发展宏观上：是一个沟通渠道和实用性较强的交流、交际平台，是人与人之间联系加强；实现资源的共享化。

微观上：滥用网络出现的人肉搜索等，加大了对当事人的伤害；青少年成谜于网络荒废学业9、建设核电站宏观上：缓解能源紧缺问题；是一种清洁能源，减少对环境的污染。

即兴口语话题训练课件(1)

Topic 4 : How to fight against smog in China?
1.Dangers of smog are easily felt: over 104 Chinese cities shrouded in heavy smog, classes suspended, traffic disrupted and so on. 2. Various causes of air pollution. 3. Ways to curb air pollution. 4. Balance between economic growth and pollution control. 5. My opinion on the issue .
to understand each other.
Topic 10:Is bicycle an important means of transportation in China?
1.the current situation of transportation in China. 2.Bicycles are (not )necessary . 3.Why? 4. My opinion of the choice of vehicles.
1.There are some differences between my life and the lives of my parents.
2.reasons behind the differences 3.With differences we share something in common and strive
Topic ment on the harmfulness of fake commodities.

2024六年级语文下册第一单元口语交际：即兴发言习题课件新人教版

二、下面需要即兴发言的场合是( CDE )(多选) A. 开学典礼上，优秀学生代表上台讲对新学期的展望。 B. 参加新学期的班干部竞选活动。 C. 在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对 “小学生带手机去学校”的看法。 D. 运动员夺得冠军，接受记者采访。 E. 学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。
点拨：本题考查审题能力。A、B项都是要提前
做好准备的，不属于“即兴”发言。
三、即兴发言准备。 1. 选择话题： A. 开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。 B. 数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 C. 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。我选择的即兴发言的话题是( 示例：C )
点拨：课本“小贴士”明确说明即兴发言要提前打腹稿，
想清楚先说什么，后说什么，重点说什么，因此C项不正确。其他选项都是即兴发言时要做到的。
2. 【新情境】2023年5月10日21时22分，天舟六号货运飞船在海南文昌航天发射场成功发射升空，现场群众高喊“祖国万岁”。听到这一消息，大家都很激动，你作为小组代表要即兴在班会课上发言，你会说些什么呢？
点拨：本题考查选材和即兴发言。注意围绕选题，清楚表达，发言内容不宜过长，还要注意说话的场合和对象。
四、尝试即兴发言。 1. 发言时要做到( ABD )(多选) A. 站立姿势端正，目视前方，状态自然。 B. 声音响亮，语速不紧不慢，能让人听明白。 C. 想到什么就说什么，不用考虑那么多。 D. 有条理，充满感情。
4. 即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要
表达的意思全部表达出来。
( ×)
5. 即兴发言前要快速打好腹稿，想想要讲哪几点，
先讲什么，后讲什么。

第4单元口语交际即兴发言习题课件共4张PPT

尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣，学到了更多的知识！这次获奖我非常高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法，成为一名书法家是我最大的梦想！谢谢大家！
我还感谢我的启蒙老师姚希金。一开始，我的点写不好，她就手把手地教我。她给我们讲古代书法家小时候刻苦练习书法的故事，希望我们成为大书法家。姚老师很漂亮，脾气好，温柔可爱，像仙女一样。她的声音像棉花糖一样甜。课后，她偷偷地告诉我：“你好好学习，明年一定能参加墨彩杯。” 我听了，激动得晚上睡不着。妈妈告诉我：“以后，你把每次作业都当成考试，把姚老师当成评委吧！”
交际内容生活中有些场合，需要我们作一些即兴发言。如作文获奖，老师临时让你发表获奖感言。这时需要我们快速组织语言，临场发挥作即兴发言。交际指导 1．班里事先准备一些即兴发言的题目，每个同学抽选一个话题，稍作准备。 2．明确题目后，先快速打个“腹稿”，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句，把自己想表达的逐条说清楚。 3．发言时语气要自然，态度要大方。
交际例文书法获奖感言
我第一次参加墨彩杯，得了最高奖，十分高兴。我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法(学校)的教育，我十分感谢他们。首先，我感谢成家书法的成威武老师。他在我开始书法学习的第三节课上，就鼓励我，说：“你是最好的学生。”从此以后，我每天坚持练习，从未间断。我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。她指出错误，并改正，还演示给我看。经过一个月的训练，我的书法水平飞速提高。