仪器分析操作步骤
现代仪器分析试验指导书
《现代仪器分析》实验指导书实验一 分光光度法测定高锰酸钾溶液的浓度3. 标准曲线的绘制另取4ml、5ml、6ml高锰酸钾溶液（0.001mol/L），分别加入到3个50ml容量瓶，加水稀释至刻度，充分摇匀；在最大吸收波长处，按浓度从低到高测定各溶液的吸光度A。
以浓度为横坐标，吸光度为纵坐标，绘制标准曲线。
4. 样品的测定取3.5ml待测样品加入到50ml容量瓶，加水稀释至刻度，充分摇匀；在最大吸收波长处测定吸光度。
利用标准曲线求出样品浓度。
四、实验记录及数据处理1、最大吸收峰的测定（1）不同吸收波长下三种浓度的吸光：（2）根据上表作A－λ曲线（吸收曲线），确定最大吸收峰的波长。
2、待测溶液浓度的测定（标准曲线法）：根据实验记录作A－c曲线（标准曲线），确定待测液X的浓度Cx。
五、思考题1、λmax在定量分析中的意义是什么？2、本实验参比溶液是什么？实验二 邻二氮菲显色法测定铁的含量一、实验原理邻二氮菲(phen)和Fe2+在pH3～9的溶液中，生成一种稳定的橙红色络合物Fe(phen) 32+，其lgK=21.3，κ508=1.1 × 104L·mol-1·cm-1，铁含量在0.1～6μg·mL-1范围内遵守比尔定律。
其吸收曲线如图1-1所示。
显色前需用盐酸羟胺或抗坏血酸将Fe3+全部还原为Fe2+，然后再加入邻二氮菲，并调节溶液酸度至适宜的显色酸度范围。
有关反应如下：2Fe3++2NH2OH·HC1＝2Fe2++N2↑+2H2O+4H++2C1－用分光光度法测定物质的含量，一般采用标准曲线法，即配制一系列浓度的标准溶液，在实验条件下依次测量各标准溶液的吸光度(A)，以溶液的浓度为横坐标，相应的吸光度为纵坐标，绘制标准曲线。
在同样实验条件下，测定待测溶液的吸光度，根据测得吸光度值从标准曲线上查出相应的浓度值，即可计算试样中被测物质的质量浓度。
二、仪器和试剂1．仪器 721或722型分光光度计。
化学分析仪器分析操作规程
化学分析、仪器分析操作规程一、化学分析操作规程题目：0.05mol/LEDTA溶液的标定和Ni2+含量的测定。
1．仪器50mL滴定管1支；250mL容量瓶4个、25mL移液管1支；锥形瓶250mL8支；烧杯100mL5支；表面皿3个；量筒50mL1支；25mL烧杯1支；洗耳球、洗瓶、玻璃棒、10mL量杯、pH试纸、胶头滴管、废液缸1支。
2．试剂EDTA溶液 0.05mol/L；盐酸：1：1；氨水：1：1；氨-氯化氨缓冲溶液(PH=10)；铬黑T指示剂：5g/L；紫脲酸铵指示剂：2%；3．标定、测定过程（1）标定：称取在800±50℃温度下灼烧至恒重的基准试剂氧化锌1.5g（精确至±0.0001g）3份，分别置于100mL烧杯中，加少量水润湿，加10mL盐酸（1：1）溶解，将溶液分别转移至3支250mL容量瓶中定容，再分别从3支250mL容量瓶中移取25mL溶液置于250mL锥形瓶中，用1：1氨水调至溶液pH=7-8，加10mL 氨-氯化铵缓冲溶液及5滴铬黑T指示剂溶液，用0.05mol/LEDTA溶液滴定至溶液由紫色变为纯蓝色，同时作空白试验。
（2）测定精确称取酸性镍盐溶液3份，加50mL水，用1：1氨水调至溶液pH=7-8，加10ml 氨-氯化铵缓冲溶液及0.2g紫脲酸铵混合指示剂，摇匀，用0.05mol/LEDTA标准滴定溶液滴定至溶液呈蓝紫色。
同时作空白试验。
2.考核时间：3.5小时3.评分细则：另附。
二、仪器分析操作规程考核题目：紫外分光光度法测定未知物1仪器1.1紫外分光光度计：1台，配1cm石英比色皿2个。
1.2容量瓶（100mL）：9只。
1.3移液管（25mL）：1支。
1.4吸量管（10mL）：1支。
2试剂2.1标准溶液（100ug/mL）：标准物质为苯甲酸、山梨酸、水杨酸、1，10菲啰啉之中的二种。
2.2未知液（现场给出范围）：为给出的两种标准物质中的一种。
3．实验操作3.1 未知物的定性分析3.1.1分别移取两种标准溶液和未知液25.00mL，置于3个250mL容量瓶中，用蒸馏水定容至刻线，摇匀。
仪器分析实验
实验一苯及其衍生物的紫外吸收光谱的测绘及溶剂对紫外吸收光谱的影响一、目的要求1．了解不同的助色团对苯的紫外吸收光谱的影响。
2．观察溶剂极性对丁酮、异亚丙基丙酮的吸收光谱以及pH 对苯酚的吸收光谱的影响。
3．学习并掌握紫外可见分光光度计的使用方法。
二、实验原理具有不饱和结构的有机化合物，特别是芳香族化合物，在紫外区（200~ 400nm）有特征吸收，为鉴定有机化合物提供了有用的信息。
方法是比较未知物与纯的已知化合物在相同条件（溶剂、浓度、pH 值、温度等）下绘制的吸收光谱，或将未知物的紫外光谱与标准谱图（如Sadtler紫外光谱图）比较，如果两者一致，说明至少它们的生色团和分子母核是相同的。
E1带、E2带和B带是苯环上三个共轭体系中的的π→π*跃迁产生的，E1带和E2带属强吸收带，在230~270nm范围内的B带属弱吸收带，其吸收峰常随苯环上取代基的不同而发生位移。
影响有机化合物的紫外吸收光谱的因素有：内因（共轭效应、空间位阻、助色效应）和外因（溶剂的极性和酸碱性）。
溶剂的极性和酸碱性不仅影响待测物质吸收波长的移动，还影响吸收峰吸收强度和它的形状。
三、仪器紫外可见分光光度计（自动扫描型）石英吸收池容量瓶（10 mL，5 mL）吸量管（1 mL，0.1 mL）四、试剂苯、乙醇、氯仿、丁酮、异亚丙基丙酮、正庚烷（均为A.R）苯的正庚烷溶液（以1︰250比例混合而成）、甲苯的正庚烷溶液（以1︰250比例混合而成）0.3 mg ·mL－1苯酚的乙醇溶液、0.3 mg ·mL－1苯酚的正庚烷溶液、0.4 mg ·mL－1苯酚的水溶液、0.8 mg ·mL－1苯甲酸的正庚烷溶液、0.8 mg ·mL－1苯甲酸的乙醇溶液、0.3 mg ·mL－1 苯乙酮的正庚烷溶液、0.3 mg ·mL－1苯乙酮的乙醇溶液异亚丙基丙酮分别用水、甲醇、正庚烷配成浓度为0.4 mg ·mL－1的溶液五、实验步骤1．苯及其一取代物的吸收光谱的测绘在五只5 mL容量瓶中分别加入0.50 mL苯、甲苯、苯乙酮、苯酚、苯甲酸的正庚烷溶液，用正庚烷稀释至刻度，摇匀。
(精)仪器分析实验讲义
实验一722 型分光光度计的性能检测一、目的1、学会使用分光光度计2、掌握分光光度计的性能检验方法二、提要1、分光光度计的性能好坏，直接影响到测定结果的准确性，因此新购仪器及使用一定时间后，均需进行检验调整。
2、利用KMnO4溶液的最大吸收峰值来检验波长的精度。
3、用同种厚度的比色皿，由于材料及工艺等原因，往往造成透光率的不一致，从而影响测定结果，故在使用时须加以选择配对。
三、仪器与试剂1、722 型分光光度计；2、小烧杯；3、坐标纸；4、滴管；5、擦镜纸；6、KMnO4溶液；四、操作步骤1、吸收池透光率的检查（测定透光率）吸收池透光面玻璃应无色透明，并应无水、干燥。
检查方法如下：以空气的透光率为100%，则比色皿的透光率应不低于84%，同时在450nm、650nm 处测其透光率，各透吸收池透光率差值应小于5%。
2、吸收池的配对性（测定透光率）同种厚度的吸收池之间，透光率误差应小于0.5%。
检查方法如下：将蒸馏水分别注入厚度相同的几个吸收池中。
以其中任一个比色皿的溶液做空白，在440nm 波长处分别测定其它各比色皿中溶液的透光率，然后选择相差小于0.5% 的吸收池使用。
3、重现性（光度重复性）（测定透光率）仪器在同一工作条件下，用同种溶液连续测定7 次，其透光率最大读数与最小读数之差（极差）应小于0.5%。
检查方法如下：以蒸馏水的透光率为100%，用同一KMnO4溶液连续测定7 次，求出极差，如小于0.5%，则符合要求。
4、波长精度的检查（测定A）为了检查分光系统的质量，可用KMnO4溶液的最大吸收波长525nm 为标准，在待检查仪器上测绘KMnO4溶液的吸收曲线。
检查方法如下：取3.0×10-5mol/L 的KMnO4溶液，以蒸馏水为空白，在460nm~580nm 范围内，分别测定460、480、500、510、520、522、524、525、526、528、530、540、550、560、570、580nm 波长处的吸光度，在坐标纸上绘出吸收曲线。
化验室仪器分析法测定水质氨氮操作规程
化验室仪器分析法测定水质氨氮操作规程1.实验目的：采用仪器分析法测定水质中的氨氮含量。
2.实验原理：根据水中的氨氮与试剂发生的比色反应，利用光度计测定反应产物溶液的吸光度，再根据标准曲线计算样品中氨氮的含量。
3.仪器设备：(1)分光光度计：用于测定反应溶液的吸光度。
(2)自动滴定仪：用于自动加入试剂和样品。
(3)恒温水浴槽：用于将标准溶液和样品恒温至特定温度。
(4)移液枪、容量瓶、试管、比色皿等基本实验用具。
4.试剂和标准品：(1)试剂：氨氮试剂（内含NaOH、氯化钠、酚酞等），盐酸，硫酸。
(2)标准品：氨氮标准溶液（浓度为C mg/L）。
5.操作步骤：(1)样品准备：a.将水样通过过滤器过滤掉固体颗粒物。
b.取适量的样品，加入硫酸调节pH至2-3c.将样品放入恒温水浴槽，恒温30分钟。
d.取样品10毫升，加入试管中。
(2)氨氮测定：a.标定分光光度计：将分光光度计调至特定波长（依据试剂说明书确定），使用去离子水进行零点校准。
b.调试自动滴定仪：根据试剂使用说明书，设置自动滴定仪的参数。
c.标定标准曲线：i.取一批氨氮标准溶液，分别加入试管中，每只试管加入氨氮试剂。
ii.使用自动滴定仪加入盐酸至溶液颜色变浅。
iii.使用分光光度计测定各标准溶液的吸光度值。
iv.绘制标准曲线，以吸光度值为横坐标，氨氮浓度为纵坐标。
d.样品测定：i.将自动滴定仪与分光光度计连接，设置参数。
ii.使用自动滴定仪加入适量的氨氮试剂至试管中，开始测定。
iii.当吸光度达到最大值后，自动滴定仪停止滴定。
iv.使用分光光度计测定溶液的吸光度。
v.根据标准曲线计算出样品中的氨氮含量。
6.结果计算：(1)根据标准曲线计算出样品中的氨氮含量（mg/L）。
(2)校正因样品制备过程中的稀释引起的偏差。
7.注意事项：(1)使用试剂和仪器时，按照使用说明书操作，确保安全。
(2)样品制备时，应避免污染和气泡的产生。
(3)使用自动滴定仪和分光光度计时，保持设备干净，避免杂质影响测量结果。
自动血细胞分析仪操作规程
4．操作程序4.1开机启动首先开启仪器主机侧面板的电源开关，然后开电脑主机，仪器主机前面板状态指示灯变为橙绿闪烁，仪器主机初始化后开始自检，自检时仪器会自动灌注稀释液、清洗液及溶血剂，并清洗液路。
自检完成后，仪器进入血液细胞分析窗口。
4.2本底测试4.2.1放置洁净的空试管于采样针下，应确保采样针轻挨试管底部。
在血液细胞分析窗口，点击“排液”图标，仪器通过采样针排出稀释液到试管中。
4.2.2在血液细胞分析窗口，点击“编号”图标，进入下一个编号操作，输入“0”，再点击“确定”按钮返回血液细胞分析窗口。
（注意：仪器系统软件将本底测试的顺序号设定为0，试测试数据将不存储在仪器中，但禁止将血液样本的顺序号设定为0）。
4.2.3将盛有稀释液的试管放在采样针下，按仪器前面板的“RUN”键，待听到“滴”的一声后，方可移走试管。
仪器开始自动计数、测量。
4.2.4计数过程中，在窗口的右下方有WBC、RBC的计数计时器，显示WBC、RBC的计数时间。
当计数时间过长或过短时，仪器会发出故障报警，并给出报警提示。
若出现报警提示，即参照说明第9章《故障处理》进行处理。
4.3质量控制首次装机或在每天进行血液样本测试之前必须对仪器进行质控，具体参照说明第5章《质量控制》进行处理。
4．4标定若本底测试，质控结果达不至要求，且某些参数漂移变化较大，则必须对仪器进行重新标定，具体参照说明第6章《标定》进行处理。
4．5血液样本的采集4．5．1由于所有的临床样本、质控物、标定物均可能含有人血或人的血清，具有潜在的传染性，因此在处理这些物品时必须遵守已建立的实验室或临床操作规程，穿好工作服，戴好医用手套及安全眼镜。
4．5．2采血过程避孕必须干净、无污染，必须使用合格的抗凝剂。
严禁剧烈摇动采血管。
在室温下，静脉血只能保存4个小时，若在短时间内不能将血样处理完毕，须将血样存放于2℃～8℃的冷藏室内保存。
4．5．3静脉血（全血）的采集利用静脉穿刺采取静脉血，放于含有抗凝剂（EDTA-K2·2H2O）的干净试管内，抗凝剂能够保持红细胞、白细胞的形态不变，同时可抑制血小板聚集。
总有机碳分析仪操作说明书
总有机碳分析仪操作说明书操作说明书一、总有机碳分析仪概述总有机碳分析仪是一种用于测定样品中总有机碳（TOC）含量的仪器。
它采用先进的氧化技术，可以快速、准确地分析水样、土壤样品等中的总有机碳含量。
二、仪器操作步骤1. 准备工作(1) 确保总有机碳分析仪已经连接电源并处于工作状态。
(2) 根据需要，选择适当的氧化剂和催化剂。
(3) 将样品采集容器放在样品台上，并确保台面清洁，无杂质。
2. 样品处理(1) 将待测样品倒入样品采集容器中。
(2) 确保样品采集容器密封良好，防止样品外泄。
(3) 将采集容器放置在仪器的样品台上。
3. 参数设置(1) 打开仪器的显示屏，按照菜单提示选择“参数设置”选项。
(2) 根据样品的特性和要求，设置合适的分析参数，如温度、时间等。
(3) 确认参数设置无误后，保存并退出设置界面。
4. 启动分析(1) 在仪器的显示屏上，选择“开始分析”选项。
(2) 仪器开始进行样品的氧化处理和碳含量分析。
(3) 等待分析完成。
5. 结果读取(1) 当仪器分析完成后，显示屏会显示分析结果。
(2) 记录或导出分析结果，包括样品的总有机碳含量。
(3) 检查结果是否符合要求，并进行必要的质控验证。
6. 清洁与维护(1) 分析结束后，关闭仪器的电源。
(2) 清洁仪器，去除样品残留物和污渍。
(3) 定期维护仪器，保持其正常运行。
三、注意事项1. 在操作过程中，应佩戴适当的防护装备，包括手套、护目镜等。
2. 使用仪器时，遵循仪器制造商提供的操作指南和安全注意事项。
3. 样品处理过程中，严禁将有害或腐蚀性物质接触到仪器或人体。
4. 遵循规定的样品量和仪器参数，以确保分析结果的准确性和可靠性。
5. 分析完成后，及时关闭仪器的电源，做好仪器的清洁和维护工作。
总有机碳分析仪操作说明书到此结束。
祝您使用愉快！。
化验室仪器分析法测定水质氨氮操作规程
化验室仪器分析法测定水质氨氮操作规程一、适用范围本方法适用于地表水、地下水、生活污水和工业废水中氨氮的测定。
二、测定原理在碱性介质（pH=11.7）和亚硝基铁氰化钠存在下，水中的氨、铵离子与水杨酸盐和次氯酸离子反应生成蓝色化合物，在697nm处用分光光度计测量吸光度。
三、试剂和材料1、氨氮专用试剂N3。
2、氨氮专用试剂N3。
3、无氨氮水。
四、仪器和设备1、消解管（1）消解管应由耐酸玻璃制成，在165℃温度下能承受600kPa的压力，管盖应耐热耐酸，使用前所有的消解管和管盖均应无任何破损或裂纹。
（2）首次使用的消解管，应按以下方法进行清洗：在消解管中加入适量的硫酸银──硫酸溶液和重铬酸钾溶液（0.500moL/L）的混合液(6＋1)，也可用铬酸洗液代替混合液。
拧紧管盖，在60℃～80℃水浴中加热管子，手执管盖，颠倒摇动管子，反复洗涤管内壁。
室温冷却后，拧开盖子，倒出混合液，再用水冲洗净管盖和消解管内外壁。
（3）消解管作比色管应符合使用说明书的要求，消解管用于光度测定的部位不应有擦痕和粗糙。
2、多参数水分测定仪。
3、30mm比色皿。
4、消解管支架：不擦伤消解比色管光度测量的部位，方便消解管的放置和取出，耐165℃热烫的支架。
5、比色皿支架。
6、A级吸量管、容量瓶和量筒。
五、样品样品采集与保存：水样采集在聚乙烯瓶或玻璃瓶内，要尽快分析。
如需保存，应加入硫酸使水样酸化至pH＜2，2℃～5℃下可保存7天。
六、分析步骤1、打开多参数水分测定仪器开关，选择总磷测定模式，按加热开关键（两次）消解器根据设定温度自动升温。
2、量取8mL蒸馏水加到“0”号反应管中，依次量取水样8mL加入到其他反应管中。
3、依次向反应管中加入1mL过硫酸钾试剂，将甁拧紧摇匀水样。
4、将反应管依次放入消解器的消解孔中，盖上防喷罩，按消解定时键进行消解倒计时30min。
5、消解完成后仪器报警将样品依次放到空气冷却槽，按冷却定时键，进行冷却2min。
分析仪器操作流程
分析仪器操作流程分析仪器是科学实验和研究中常用的工具，能够帮助我们测量、分析和解读各种物质的性质和特征。
正确的操作流程对于获得准确可靠的实验结果至关重要。
本文将介绍分析仪器的一般操作流程，帮助读者更好地掌握分析仪器的使用方法。
1. 准备工作在操作分析仪器之前，需要做一些准备工作。
首先，确保仪器处于良好的工作状态，检查仪器的电源、连接线和控制面板是否正常。
其次，检查所需的试剂、标准溶液和样品是否充足，以及仪器所需的耗材、试剂瓶等辅助装置是否摆放整齐。
最后，将试剂和样品标明编号，并准备好实验记录表和笔记。
2. 仪器启动与预热按照仪器的启动流程启动仪器，并根据仪器要求进行预热。
一般来说，仪器需要预热一段时间，使其达到适当的工作温度或其他操作条件。
在预热过程中，可以进行一些其他准备工作，如准备样品和标准溶液，并检查相关测量系统的灵敏度和准确性。
3. 样品处理与进样根据实验目的和需要，对样品进行必要的处理。
这可能包括样品的稀释、过滤、提取、溶解等步骤。
处理完毕后，将样品逐一进样到分析仪器中。
在进样过程中，需要注意避免任何可能造成污染或交叉污染的情况发生，确保每个样品都能够得到准确的测试结果。
4. 仪器操作与参数设置根据所用的具体分析仪器，进行相应的操作步骤和参数设置。
这个过程可能涉及到操作控制面板、调整仪器参数、选择测量模式等。
根据实验设计和要求，设置仪器的工作模式、采样通道、测量范围、积分时间等参数。
5. 结果解读与记录完成仪器操作后，得到的结果需要进行准确的解读和记录。
通过观察仪器的输出信号、波形或曲线，获取样品的特征信息。
根据实验需求，对数据进行处理和分析，如曲线拟合、统计分析等。
将结果和相关数据记录在实验记录表中，并及时标注样品的编号、测量条件、操作人员、日期等信息。
6. 仪器关机与清理在完成实验后，按照仪器的关机流程关闭仪器，确保仪器的安全停止工作。
同时，对仪器进行彻底的清洁和擦拭，清除样品残留物、试剂等。
仪器分析操作规定范本
仪器分析操作规定范本一、操作规范1. 仪器的准备与调试（1）首先，确认仪器的电源是否正常接通，并检查仪器是否与电源适配器正确连接。
（2）接下来，打开仪器的控制面板，并按照仪器的说明书进行操作，进行一系列的预热和调试。
2. 样品的制备与处理为了保证测试结果的准确性和可靠性，样品的制备和处理是非常重要的环节。
（1）确定样品的来源和性质，根据需要采取相应的样品制备方法。
（2）样品的处理应遵循严格的实验室操作规范，包括去除杂质、稀释等步骤。
3. 仪器的操作步骤（1）将样品注入仪器的样品槽中，并确保注射采样器或其他样品进样装置的准确操作。
（2）按照仪器的指示，设置相应的参数和条件，如温度、流速、压力等。
4. 数据的采集和记录（1）在开始进行测试之前，确保仪器已经达到了稳定的工作状态。
（2）按照测试要求，启动数据采集软件，并记录每项测试参数的数值和变化情况。
5. 仪器的维护与保养（1）在测试结束后，按照仪器的说明书和维护手册，完成仪器的日常清洁和保养工作。
（2）定期对仪器进行校准和质量控制，确保仪器的准确性和可靠性。
二、安全操作规范1. 实验室安全（1）在实验室操作时，必须遵守实验室的各项安全规定和操作规程。
（2）佩戴必要的个人防护装备，如实验服、手套、眼镜等。
2. 仪器安全（1）在操作仪器时，必须确保仪器周围的环境整洁、无杂物。
（2）遵守仪器的使用规定，禁止超过仪器的使用范围进行操作。
三、故障处理规范1. 仪器故障的识别与判断（1）在使用仪器时，发现异常情况或故障，应立即暂停操作，并及时报告实验室负责人。
（2）实验室负责人应根据故障情况，决定是否需要进行维修或更换仪器。
2. 故障处理的步骤（1）对于可以自行解决的小故障，首先尝试排除故障原因，若能解决则进行修复，否则需由专业技术人员进行维修。
（2）对于无法自行解决的大故障，应及时报告仪器维修部门，并按要求进行维修或更换。
四、纪录规范1. 测试结果的记录与储存（1）测试结束后，将测试结果及相关数据保存在指定的电子文档中。
雷杜酶标分析仪操作规程
雷杜酶标分析仪操作规程
1操作步骤
1.1开机：打开仪器背面的电源开关，等待仪器完成初始化流程，然后进入主
菜单窗口。
1.2项目设置：在主菜单中选中“项目设置”，进入项目列表窗口，在窗口中
选中已存在的项目，按“更改”键，即可修改项目参数，包括项目名称、试剂名称、波长、计算方法、双样本、空白上限等。
设置完成之后，可按“>>”进入下一步，或按“<<”返回上一步。
新建项目直接按“新建”键即可。
1.3样品测试：在主菜单窗口选择“样品测试”，进入窗口进行参数设置，包
括布板方向、进板方式、振板参数等，设置完成之后直接按“确定”，进入布板窗口。
系统确认布板无误后，按“开始”键开始走板测试。
1.4质控设置：在主菜单中按“质控管理”，选中窗口中的“质控设置”，在其
项目列表里选中进行质控的项目，选中质控方法，输入质控批号，按“确定”保存。
选中窗口中的“质控查询”，选择要查询的月份即可。
1.5关机：在主菜单窗口选择“关机”键，按“YES”执行关机程序。
待仪器
显示“请关闭电源”时，关闭电源开关。
简述仪器分析的一般流程
简述仪器分析的一般流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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以下是仪器分析的一般流程：1. 样品采集：根据分析的目的和要求，采集具有代表性的样品。
仪器分析实验操作项目指导书
实验一自来水中pH值测定一、实验原理以玻璃电极为指示电极，饱和甘汞电极为参比电极（或直接用复合电极），插入待测溶液中组成原电池，该原电池的电动势大小与溶液的pH符合如下关系。
E = E0－0.059 pH (25 ℃)利用酸度计或离子计测定电池的电动势（可直接表示为pH）,可测得溶液的pH 值。
二、实验目的1．掌握自来水中pH值测定方法和操作技能；2．学会pH计及电极的维护和使用方法；3．熟悉及规范实验操作。
三、仪器与试剂1. 仪器：水浴锅，酸度计，复合电极（或玻璃电极，甘汞电极）；2. 试剂：pH＝4.00/6.86/9.18的标准缓冲溶液。
四、步骤1.标准缓冲溶液配置配置pH分别为4.00、6.86和9.18、、的标准缓冲溶液各250mL; 2.酸度计使用前准备接通酸度计电源，预热20min3.酸度计的校准(两点校正法);根据待测样品的pH值,选择两种缓冲溶液进行校准;4.测量待测样品的pH值,平行测定两次,记录实验结果5.实验结束工作(1)关闭酸度计电源;(2)将pH电极用蒸馏水洗净并擦干,保存在3M的氯化钾中;五、注意事项1酸度计电极必须保持清洁。
2缓冲溶液配置必须准确。
3样品必须用无CO2的蒸馏水稀释,配置后立即测量。
4.注意用电安全，合理处理废液。
实验二可见分光光度法测饮料中茶多酚的含量1.原理茶多酚能与酒石酸亚铁作用显紫蓝色，与没食子酸乙酯的检量线进行比色定量。
2．仪器与试剂（1）仪器分光光度计、恒温水浴锅（2）试剂1）酒石酸亚铁溶液：称取100mg硫酸亚铁和500mg酒石酸钾钠，用水溶解并定容至100ml。
溶液应避光、低温保存，有效期一个月。
2）pH＝7.5磷酸盐缓冲液：磷酸氢二钠（1/15mol/L）：称取23.377g磷酸氢二钠，加水溶解后定容至1L。
磷酸二氢钾（1/15mol/L）：称取9.078g磷酸二氢钠，加水溶解后定容至1L。
取85ml磷酸氢二钠溶液（1/15mol/L）和15ml磷酸二氢钾溶液（1/15mol/L）混合均匀。
仪器分析操作规程
紫外分光光度法测定未知物（修订稿）1.仪器1.1紫外分光光度计（UV-1801型）；配石英比色皿（1cm）2个1.2容量瓶（100mL）：10个；容量瓶（250mL）1个1.3吸量管（10mL、5mL）：各1支1.4移液管（20mL、25mL、50mL）：各1支2.试剂2.1标准溶液（1mg/mL）：维生素C、水杨酸、苯甲酸、山梨酸、邻二氮菲分别配成1mg/mL的标准溶液，作为储备液。
2.2未知液：浓度约为（40~60ug/mL）。
（其必为给出的五种物质之一）3.实验操作3.1比色皿配套性检查石英比色皿装蒸馏水，以一只比色皿为参比，在测定波长下调节透射比为100%，测定其余比色皿的透射比，其偏差应小于0.5%，可配成一套使用。
3.2未知物的定性分析将五种标准储备液均稀释成10ug/mL的试液（配制方法由选手自定）。
以蒸馏水为参比，于波长200~350nm范围内扫描五种溶液，绘制吸收曲线，根据所得到的吸收曲线对照标准谱图，确定被测物质的名称，并依据吸收曲线确定测定波长。
五种标准物质溶液的吸收曲线参考附图。
3.3未知物定量分析根据未知液吸收曲线上测定波长处的吸光度，确定未知液的稀释倍数，并配制待测溶液3份，进行平行测定。
推荐方法3.3.1维生素C含量的测定：准确吸取1mg/mL的维生素C标准储备液50.00mL，在250mL容量瓶中定容（此溶液的浓度为200ug/mL）。
再分别准确移取1、2、4、6、8、10mL上述溶液，在100mL容量瓶中定容（浓度分别为2、4、8、12、16、20 ug/mL）。
准确移取20.00mL维生素C未知液，在100mL容量瓶中定容，于最大吸收波长处分别测定以上溶液的吸光度。
由标准曲线上查得未知液的浓度。
3.3.2苯甲酸含量的测定：准确吸取1mg/mL的苯甲酸标准储备液25.00mL，在250mL容量瓶中定容（此溶液的浓度为100 ug/mL）。
再分别准确移取1、2、4、6、8、10mL上述溶液，在100mL容量瓶中定容（浓度分别为1、2、4、6、8、10ug/mL）。
元素分析仪使用说明书
元素分析仪使用说明书使用说明书1. 产品介绍元素分析仪是一种用于分析物质中元素组成的仪器。
本使用说明书将详细介绍该仪器的使用方法、操作步骤以及注意事项，以帮助用户正确、安全地操作元素分析仪。
2. 产品结构与工作原理2.1 产品结构元素分析仪主要由以下几个组件组成：- 采样系统：用于采集待分析样品并将其送入仪器进行分析。
- 分析系统：负责对样品中的元素进行分析，并输出分析结果。
- 控制系统：控制仪器的工作状态，调节分析参数等。
- 显示系统：显示仪器的工作状态、分析结果以及其他相关信息。
2.2 工作原理元素分析仪主要通过光谱法进行元素分析。
当样品被加热到一定温度后，其成分会发生激发、电离等变化，产生特定的谱线。
仪器通过采集、处理这些谱线来确定样品中元素的含量。
具体的分析原理与方法请参考元素分析仪的技术文档。
3. 使用方法3.1 准备工作3.1.1 检查仪器外观是否完好，无损坏。
3.1.2 确保设备接通电源，并确保电源稳定。
3.1.3 安装好必要的配件，并仔细检查其连接是否牢固。
3.2 样品准备3.2.1 根据需要，准备待分析样品，并按照仪器要求制备样品溶液。
3.2.2 将样品溶液装入分析仪的试样池中，并确保固定好。
3.3 仪器操作3.3.1 打开仪器电源，待仪器启动完毕后进入操作界面。
3.3.2 在操作界面上选择样品类型、分析方法等参数，并进行适当的校准和调试。
3.3.3 点击“开始分析”按钮，启动仪器分析程序。
3.3.4 等待仪器自动完成分析过程，期间不要随意操作仪器。
3.3.5 分析完毕后，仪器会自动显示分析结果，用户可以查看并记录相关数据信息。
3.3.6 关闭仪器电源，整理好仪器和配件，保持仪器的整洁。
4. 注意事项4.1 操作人员应事先阅读并熟悉仪器的使用说明书，并按照要求进行操作。
4.2 操作时要注意个人安全，避免触摸高温表面，避免样品溶液溅洒等。
4.3 使用前要确保仪器设备处于良好的工作状态，如发现故障应停止使用并通知维护人员进行检修。
仪器分析--紫外-可见分光光度法标准操作规程
规程：
1简述
紫外光-可见分光光度法是通过被测物质在紫外光区或可见光区的特定波长处或一定波长范围内光的吸收度，对该物质进行定性和定量分析的方法。本法在药品检验中主要用于药品的鉴别、检查和含量测定。
定量分析通常选择物质的最大吸收波长处测出吸收度，然后用对照品或吸收系数求算出被测物质的含量，多用于制剂的含量测定；对已知物质定性可用吸收峰波长或吸光度比值作为鉴别方法；若该物质本身在紫外光区无吸收，而其杂质在紫外光区有相当强度的吸收，或杂质的吸收峰处该物质无吸收，则可用本法作杂质检查。
4.2鉴别及检查按各品种项下的规定，测定供试品溶液的最大及最小吸收波长，有的并须测定其在最大吸收波长与最小吸收波长处的吸光度比值，均应符合规定。
4.3含量测定
4.3.1对照品比较法按各品种项下规定的方法，分别配制供试品溶液和对照品溶液，对照品溶液中所含被测成分的量应为供试品溶液中被测成分标示量的100%±l0%以内，用同一溶剂，在规定的波长处测定供试品溶液和对照品溶液的吸光度。
单光束仪器以751g型为例可将选择开关放在01位置透光率读数放在100或选择开关放在x1透光率放在10关小狭缝打开光闸门缓缓转动波长盘寻找汞灯54607nm峰出现的位置若与波长读数不符应调节仪器左侧准直镜的波长调整螺丝如波长向短波长方向移动应顺时针方向旋转波长调整螺丝如向长波长方向移动则应反时针方向旋转波长调整螺丝调整好后再按汞灯的下列谱线测试记录每条谱线与仪器波长读数的误差
物质对紫外辐射的吸收是由于分子中原子的外层电子跃迁所产生，因此，紫外吸收主要决定于分子的电子结构，故紫外光谱又称电子光谱。有机化合物分子结构中如含有共轭体系、芳香环等发色基团，均可在紫外区(200～400nm)或可见光区(400～850nm)产生吸收。通常使用的紫外-可见分光光度计的工作波长范围为190～900nm，
仪器分析电子教案(全)
仪器分析电子教案(一)一、教学目标1. 了解仪器分析的基本概念和分类2. 掌握常见仪器分析方法的基本原理及应用3. 培养学生的实验技能和分析问题的能力二、教学内容1. 仪器分析的基本概念1.1 仪器分析的定义1.2 仪器分析的特点2. 仪器分析的分类2.1 光学分析法2.2 电化学分析法2.3 色谱分析法2.4 质谱分析法2.5 其他分析法三、教学重点与难点1. 教学重点：1. 仪器分析的基本概念2. 常见仪器分析方法的基本原理及应用2. 教学难点：1. 各种仪器分析方法的原理及应用2. 实验操作技能的培养四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理及方法2. 案例分析法：分析具体实例，强化理论知识3. 实验操作法：培养学生的实验技能和分析问题的能力五、教学准备1. 教材或教学资源：《仪器分析》等相关教材2. 实验器材：各种仪器分析设备及实验用品3. 辅助工具：多媒体教学设备仪器分析电子教案(二)一、教学目标1. 掌握光谱分析法的基本原理及应用2. 了解光谱分析法的分类及特点3. 培养学生的实验技能和分析问题的能力二、教学内容1. 光谱分析法的基本原理1.1 紫外-可见光谱分析法1.2 红外光谱分析法1.3 拉曼光谱分析法2. 光谱分析法的分类及特点2.1 紫外-可见光谱分析法2.2 红外光谱分析法2.3 拉曼光谱分析法3. 光谱分析法的应用3.1 有机化合物结构的鉴定3.2 生物大分子的结构分析3.3 环境监测及药物分析三、教学重点与难点1. 教学重点：1. 光谱分析法的基本原理2. 光谱分析法的分类及特点3. 光谱分析法的应用2. 教学难点：1. 各种光谱分析法的原理及应用2. 实验操作技能的培养四、教学方法1. 讲授法：讲解光谱分析法的基本原理、分类及应用2. 案例分析法：分析具体实例，强化理论知识3. 实验操作法：培养学生的实验技能和分析问题的能力五、教学准备1. 教材或教学资源：《仪器分析》等相关教材2. 实验器材：光谱分析设备及实验用品3. 辅助工具：多媒体教学设备仪器分析电子教案(三)一、教学目标1. 掌握色谱分析法的基本原理及应用2. 了解色谱分析法的分类及特点3. 培养学生的实验技能和分析问题的能力二、教学内容1. 色谱分析法的基本原理1.1 气相色谱分析法1.2 液相色谱分析法1.3 色谱-质谱联用分析法2. 色谱分析法的分类及特点2.1 气相色谱分析法2.2 液相色谱分析法2.3 色谱-质谱联用分析法3. 色谱分析法的应用3.1 生物大分子的分析3.2 环境监测及药物分析3.3 食品工业中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：1. 色谱分析法的基本原理2. 色谱分析法的分类及特点3. 色谱分析法的应用2. 教学难点：1. 各种色谱分析法的原理及应用2. 实验操作技能的培养四、教学方法1. 讲授法：讲解色谱分析法的基本原理、分类及应用2. 案例分析法：分析具体实例，强化理论知识3. 实验操作法：培养学生的实验技能和分析问题的能力五、教学准备1. 教材或教学资源：《仪器分析电子教案(四)六、教学目标1. 理解电化学分析法的基本原理及应用2. 熟悉电化学分析法的分类和特点3. 提高学生的实验技能和问题解决能力二、教学内容1. 电化学分析法的基本原理1.1 直流电位滴定法1.2 电位分析法1.3 电化学发光分析法2. 电化学分析法的分类及特点2.1 直流电位滴定法2.2 电位分析法2.3 电化学发光分析法3. 电化学分析法的应用3.1 药物分析3.2 环境监测3.3 生物医学分析七、教学重点与难点1. 教学重点：1. 电化学分析法的基本原理2. 电化学分析法的分类及特点3. 电化学分析法的应用2. 教学难点：1. 各种电化学分析法的原理及应用2. 实验操作技能的培养八、教学方法1. 讲授法：讲解电化学分析法的基本原理、分类及应用2. 案例分析法：分析具体实例，强化理论知识3. 实验操作法：培养学生的实验技能和分析问题的能力4. 互动讨论法：鼓励学生提问和参与讨论，增进理解九、教学准备1. 教材或教学资源：《仪器分析》等相关教材2. 实验器材：电化学分析设备及实验用品3. 辅助工具：多媒体教学设备4. 教学软件：用于演示实验过程和分析结果十、教学评估1. 课堂问答：通过提问检查学生对知识点的理解程度2. 实验报告：评估学生在实验中的操作技能和问题解决能力3. 期末考试：综合测试学生对仪器分析知识的掌握情况仪器分析电子教案(五)十一、教学目标1. 理解质谱分析法的基本原理及应用2. 熟悉质谱分析法的分类和特点3. 提高学生的实验技能和问题解决能力十二、教学内容1. 质谱分析法的基本原理1.1 静态质谱法1.2 动态质谱法1.3 串联质谱法2. 质谱分析法的分类及特点2.1 静态质谱法2.2 动态质谱法2.3 串联质谱法3. 质谱分析法的应用3.1 蛋白质组学3.2 代谢组学3.3 药物分析与食品安全十三、教学重点与难点1. 教学重点：1. 质谱分析法的基本原理2. 质谱分析法的分类及特点3. 质谱分析法的应用2. 教学难点：1. 各种质谱分析法的原理及应用2. 实验操作技能的培养十四、教学方法1. 讲授法：讲解质谱分析法的基本原理、分类及应用2. 案例分析法：分析具体实例，强化理论知识3. 实验操作法：培养学生的实验技能和分析问题的能力4. 互动讨论法：鼓励学生提问和参与讨论，增进理解十五、教学准备1. 教材或教学资源：《仪器分析》等相关教材2. 实验器材：质谱分析设备及实验用品3. 辅助工具：多媒体教学设备4. 教学软件：用于演示实验过程和分析结果教学评估：1. 课堂问答：通过提问检查学生对知识点的理解程度2. 实验报告：评估学生在实验中的操作技能和问题解决能力3. 期末考试：综合测试学生对仪器分析知识的掌握情况仪器分析电子教案(六)十一、教学目标1. 理解其他分析方法的基本原理及应用2. 熟悉其他分析方法的特点3. 提高学生的实验技能和问题解决能力二、教学内容1. 其他分析方法的基本原理1.1 原子吸收光谱分析法1.2 原子荧光光谱分析法1.3 X射线荧光光谱分析法2. 其他分析方法的特点2.1 原子吸收光谱分析法2.2 原子荧光光谱分析法2.3 X射线荧光光谱分析法3. 其他分析法的应用3.1 环境监测3.2 材料分析3.3 生物医学分析教学重点与难点1. 教学重点：1. 其他分析方法的基本原理2. 其他分析方法的特点3. 其他分析法的应用2. 教学难点：1. 各种其他分析方法的原理及应用2. 实验操作技能的培养教学方法1. 讲授法：讲解其他分析方法的基本原理、特点及应用2. 案例分析法：分析具体实例，强化理论知识3. 实验操作法：培养学生的实验技能和分析问题的能力教学准备1. 教材或教学资源：《仪器分析》等相关教材2. 实验器材：其他分析设备及实验用品3. 辅助工具：多媒体教学设备教学评估1. 课堂问答：通过提问检查学生对知识点的理解程度2. 实验报告：评估学生在实验中的操作技能和问题解决能力3. 期末考试：综合测试学生对仪器分析知识的掌握情况仪器分析电子教案(七)十二、教学目标1. 培养学生对仪器分析实验操作的技能2. 加强学生对实验数据的处理和分析能力3. 加深学生对仪器分析理论知识的理解二、教学内容1. 实验操作流程1.1 实验前的准备1.2 实验操作步骤1.3 实验后的整理2. 实验数据处理与分析2.1 数据采集2.2 数据处理2.3 结果分析3. 实验安全与规范3.1 实验安全知识3.2 实验操作规范教学重点与难点1. 教学重点：1. 实验操作流程2. 实验数据处理与分析3. 实验安全与规范2. 教学难点：1. 实验操作技能的培养2. 实验数据的处理和分析教学方法1. 讲授法：讲解实验操作流程、数据处理与分析、实验安全与规范2. 示范法：演示实验操作，让学生跟随操作3. 练习法：学生独立操作，教师指导教学准备1. 教材或教学资源：《仪器分析》等相关教材2. 实验器材：其他分析设备及实验用品3. 辅助工具：多媒体教学设备教学评估1. 实验操作考核：评估学生在实验中的操作技能2. 实验报告：评估学生在实验中的数据处理和分析能力3. 期末考试：综合测试学生对仪器分析知识的掌握情况仪器分析电子教案(八)十三、教学目标1. 培养学生对仪器分析实验操作的技能2. 加强学生对实验数据的处理和分析能力3. 加深学生对仪器分析理论知识的理解二、教学内容1. 实验操作流程1.1 实验前的准备1.2 实验操作步骤1.3 实验后的整理2. 实验数据处理与分析2.1 数据采集2.2 数据处理2.3 结果分析3. 实验安全与规范3.1 实验安全知识3.2 实验操作规范教学重点与难点1. 教学重点：1. 实验操作流程2. 实验数据处理与分析3. 实验安全与规范2. 教学难点：1. 实验操作技能的培养2. 实验数据的处理和分析教学方法1. 讲授法：讲解实验操作流程、数据处理与分析、实验安全与规范2. 示范法：演示实验操作，让学生跟随操作3. 练习法：学生独立操作，重点和难点解析本文主要介绍了仪器分析的教学目标、内容、重点和难点，以及相应的教学方法和评估方式。
《仪器分析》气相色谱仪操作步骤
气相色谱的定性和定量分析班级：；姓名: ；同组人:日期：；室温:一、实验目的与要求：1、通过实验掌握气相色谱定性分析和定量分析的原理和方法。
2、理解气相色谱分析仪的组成，了解GC—14B气相色谱仪的操作步骤。
二、实验原理：（一)气相色谱流程用气体作为流动相的色谱法称为气相色谱法。
气相色谱仪器由下列部分构成:气路系统、进样系统、柱分离系统、温控系统、各类检测器。
气相色谱法用于分离分析样品的基本过程如下图:气相色谱过程示意图1、高压钢瓶:载气N2--——流动相，2、经减压阀，3、净化器，4，流量调节器,5，转子流速计，6、气化室，7、色谱柱，8、检测器。
待测物样品注入到色谱分离柱柱顶并被蒸发为气体，以载气（指不与待测物反应的气体,只起运载蒸汽样品的作用)将待测物样品蒸汽带入柱内分离。
气化室与进样口相接,它的作用是把从进样口注入的液体试样瞬间气化为蒸汽，以便随载气带入色谱柱中进行分离,分离后的样品随载气依次带入检测器,检测器将组分的浓度（或质量）变化转化为电信号,电信号经放大后,由记录仪记录下来，即得色谱图。
(二）色谱柱分离原理……（三）气相色谱定性定量分析原理……(四）FID检测器的检测原理……三、仪器与试剂:1、仪器：日本岛津GC—14B气相色谱仪，配FID检测器；非极性毛细管色谱柱。
载气为氮气:35Pka 、空气:55 Pka、H2：70Pka、色谱柱温度：850C、气化室温度:1500C、检测器FID温度：1800C；进样量：0.4µL。
2、试剂：环己烷、苯、甲苯（均为A.R.），混合样。
四、操作步骤：(一）操作前的准备1、气体流量的调节(1)载气（N2）:开启氮气钢瓶,缓缓旋动低压阀的调节杆,调节至约0。
6MPa,开启主机上载气进口压力表（P），使表压指示为50KPa，开启载气流量表（M）,调节氮气流量至实际操作量。
（2）空气：打开空气压缩机的放水开关，放水后，启动空气压缩机,主机压力调至约50KPa。
仪器分析操作手册.
仪器分析实验仿真系统操作手册北京东方仿真软件技术有限公司2004年11月目录一、仪器分析仿真实验安装手册 (2二、原子吸收分光光度计仿真实验 (8三、气相色谱仿真实验 (22四、高效液相色谱仿真实验 (29五、紫外分光光度计仿真实验 (40六、电感耦合等离子体原子发射光谱仿真实验 (47七、质谱仪仿真实验 (59仪器分析仿真实验安装手册欢迎您使用本公司的软件并希望您提出宝贵意见!建议配置:Windows98操作系统,PentiumII-233以上,至少32M内存,800x600x16位真彩(标准小字体,至少200M的硬盘空间。
安装步骤:1、由于采用了比较新的开发工具,所以在安装软件的时候,如果您的操作系统比较陈旧,那么安装程序或自动为您安装Windows的升级程序,新的IE6.0浏览器,以及.net framework等等新的Windows组件,可能由于您的操作系统不同,安装的进程也不尽相同。
请运行安装光盘中的start.exe启动并请关注升级向导,随时点击“下一步”或者“确定”按钮,在这里不再多述。
2、安装程序主体(1、启动安装程序:用鼠标双击Install.EXE安装向导将引导您安装程序,下图为安装时的信息画面,点击“Next”按钮进行下一步。
在安装过程中点击“Cancel”按钮会取消当前操作,如果安装向导检测到是终止本次安装,则会出现对话框提示:(2、选择安装路径:安装向导确定了程序的默认安装目录(一般情况是C:\Program Files\Analyse\,其中盘符会根据您的操作系统的安装路径而有所不同,如您同意安装程序文件在此目录,点击“Next”按钮进行下一步骤。
另外,点击“Back”按钮可回到上一画面。
点击“Browse”按钮可以调出更改安装目录的对话框,您可以改变安装路径的盘符、目录和新建目录的名称,然后点击“OK”确定更改并返回,点击“Cancel”取消更改并返回。
(3、建立程序启动菜单:安装向导确定了程序的默认启动菜单“开始—程序—东方仿真—虚拟分析实验室—工业分析实验”,建议您采用默认设置,如果您要更改,请务必记住您所要建立的程序组的名称,以便启动程序。
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《仪器分析》操作技能竞赛——紫外分光光度法测定试样的含量
①仪器
紫外-可见分光光度计(T6型)；
石英吸收池(1cm），2个；
容量瓶(100mL)，10只;
吸量管(10mL)，4支；
烧杯(50mL)，5个。
②试剂
标准物质溶液：山梨酸碱性溶液、磺基水杨酸、苯甲酸钠。
标准物质溶液浓度，山梨酸碱性溶液以山梨酸计，磺基水杨酸以磺基水杨酸计（不含结晶水），苯甲酸钠以苯甲酸钠计。
试样：三种标准物质溶液中的一种，浓度小于1500μg/mL。
③实验操作
标准溶液的配制：分别准确移取一定体积的标准溶液于100mL 容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻线，摇匀。
标准系列溶液不少于6个(含空白)。
最大吸收波长的确定：取标准系列中某一个溶液，以蒸馏水为参比，在255±10nm(山梨酸)、234±10nm(磺基水杨酸)、225±10nm(苯甲酸钠)范围内每隔1nm测定一个吸光度值，以吸光度最大处的波长为测量波长。
吸收池配套性检查：石英吸收池装蒸馏水，在最大吸收波长处，进行吸收池配套性检查，记录校正值。
标准曲线绘制：在最大吸收波长处，以蒸馏水为参比，测定吸光度。
然后以浓度为横坐标，以相应的吸光度为纵坐标绘制标准曲线。
试样的定量分析：确定试样的稀释倍数，并配制待测溶液于100mL容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻线，摇匀。
在最大吸收波长处，以蒸馏水为参比，测定吸光度。
根据待测溶液的吸光度，确定试样的浓度。
平行测定二次。