部编版九年级语文下册 第三专题 心 灵 同步练习

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《短诗五首》同步练习 (含答案)2022——2023学年初中语文部编版九年级下

《短诗五首》同步练习 (含答案)2022——2023学年初中语文部编版九年级下

部编版九年级语文下《短诗五首》同步练习一、单选题1. 下列各组词语中,加下划线字的读音全都正确的一组是()A. 楹联(yíng)追溯(shuò)簇新(cù)扣人心弦(xián)B. 婆娑(suō)惩戒(chěng)戳穿(chuō)凛然生畏(lǐng)C. 嗔怒(chēn)惬意(qiè)瑰宝(guī)孜孜不倦(zī)D. 召唤(zhāo)山峦(luán)刹那(shà)侃侃而谈(kǎn)2. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 贸然春寒料峭雾霭雕粱画栋B. 困厄神采奕奕推崇和言悦色C. 褴褛饥肠漉漉斡旋自圆其说D. 告罄摧枯拉朽藻饰人情世故3. 填入下列文段横线处的词语,顺序最恰当的一项是()徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。

在月下,感受大地之精美,望________、揽________、听天籁之音、赏梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,观梧桐细雨、眺________、闻________、恋雨打芭蕉。

宁静如诗。

①空中响雷②繁星排空③远山迷蒙④夜风入怀A. ②④③①B. ③①②④C. ①②③④D. ③④①②4. 下列句子没有运用修辞手法的一项是()A. 霜风呼呼的吹着,月光明明的照着。

B. 我等待着,长夜漫漫。

C. 房舍如舟。

D. 整片大地是一朵花。

5. 下列诗句朗读节奏划分不恰当的一项是()A. 明月/装饰了/你的窗子B. 风从/大地/卷来C. 到你头边/放/一束红山茶D. 我和一株顶高的树/并排/立着6. 下列语句中没有语病的一项是()A. 民生问题是今年“两会”的热点,受到了大家的高度关注,随时留心对此的新闻报道。

B. 成渝两地联合举办的“爱成都·迎大运”绿道跑步活动,吸引了约一万左右市民参加。

C. 成都在做好疫情防控的前提下,鼓励开展夜间消费活动,以此推动经济的增长和复苏。

D. 惊闻成都文化名人流沙河先生离世,人们通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。

人教部编版九年级语文下册 期末专题训练专题三 病句辨析与修改(含语法知识)

人教部编版九年级语文下册 期末专题训练专题三 病句辨析与修改(含语法知识)

【点拨】句式杂糅,应删去“造成的”。 【答案】D
13. 下列病句修改不正确的一项是( )
A.广大海外青年积极投身所在国的防疫抗疫工作,向 世界实现了无私的国际人道主义精神。(将“实现” 改为“展现”)
B.缺乏运动会导致身体出现免疫力下降、新陈代谢速度 减慢、肌肉无力等。(在“等”后面加上“症状”)
C.钟南山说:学好语文是最关键的。学好了语文,你 就懂得如何对事情进行总结和分析。(“总结”和“分 析”调换位置)
D.珠海壁画村是目前国内最大的3D题材壁画村,其壁 画墙体面积大约6 000平方米左右。(在“3D题材壁画 村”后加上“之一”)
【点拨】语义重复,去掉“大约”或“左右”。 【答案】D
【答案】C
4. 下列语法知识分析正确的一项是( )
①以色列沙漠地区有一种绿色植物叫沙漠地黄,它在 长期干旱的环境中可以长出硕大的叶片,并能开出美丽的 花朵,为枯燥的沙漠增添了少有的亮色。②沙漠地黄之所
·· 以有如此顽强的生命力,奥妙在于它自身有一套自我收集
微弱水汽并进行灌溉的生物系统。③它硕大的叶子上面有 一层蜡状物质,叶片紧贴根部生长,叶子表面疙疙瘩瘩,
B.“一个人的心中如果没有爱的泉水,那也就不会有 人生的绿荫。” 这是递进关系的复句。
C.“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈” 字都是名词。
D.“为了更好迎接中考,她住在学校附近。”句子主 干是“她住”。
【点拨】A项“感悟人生”是动宾短语,其他都是偏正短 语;B项是假设关系的复句;C项第一个“锈”是动词。
C.驾驶员一直长时间疲劳驾驶,最终发生了这次令人 心痛的交通事故。
D.对于高铁的设计和施工,始终要坚持最小程度破坏 自然生态的原则。
【答案】C

第三单元测试题-部编版九年级语文下册

第三单元测试题-部编版九年级语文下册

第三单元综合测试卷时间:100分钟满分:100分一、积累运用。

(34分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.缟.素(gǎo)貂裘.(qiú)绮.绣(yī)B.容臭.(xiù)撰.写(zuàn)烨.然(yè)C.缊袍.(yùn)叱.咄(cì)拜谒.(yè)D.皲.裂(jūn)诋.毁(dǐ)唐雎.(jū)2.下列句子中加点词的解释有误的一项是()(2分)A.妻妾之奉.(侍奉)请广.于君(增广、扩充)B.贤者能勿丧.耳(丧失)岂直.五百里哉(只是)c.虽千里不敢易.也(交换)故不为苟.得也(苟且)D.礼愈至.(周到)缀.公卿之后(点缀)3.下列句中不含通假字的一项是()(2分)A.乡为身死而不受B.故不错意也C.而承天子之宠光D.所识穷乏者得我与4.下列对古诗词的赏析,不正确的一项是()(2分)A.《渔家傲·秋思》结尾三句情调激昂高亢,含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功的做法的愤懑之情。

B.《江城子。

密州出猎》描绘冬猎盛况,上阕写出猎场面极其壮观,使人有亲临其境之感;下阕向朝廷请战。

豪情壮志跃然纸上。

C.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,“可怜白发生”与前面九句形成极大地反差,产生了强烈的艺术感染力,让我们深深地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。

D.秋瑾的《满江红》上阕表达了词人不愿过贵妇人的生活,意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情;下阕由慷慨激昂的自白到知音难觅的悲叹再到寂寞自伤的痛苦,层层推进,将一个梦醒后无路可走的女词人形象活画出来。

5.下列对《鱼我所欲也》内容的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.文章开头用鱼和熊掌的类比引出中心句,通俗易懂,形象生动。

B.文章第一段用假设的方式一正一反地论述了“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”的道理。

C.乞丐不受嗟来之食的事例从正面论述了“此之谓失其本心”的观点,很令人震撼。

中考九年级语文下册专题三辨析、修改病句(解析版)考前易错专题复习(部编版)

中考九年级语文下册专题三辨析、修改病句(解析版)考前易错专题复习(部编版)

期末复习专题三病句专题语序不当1.下列各句中,没有语病的一句是( )A.不管网络游戏是以软件的形式出现,还是以某种数字化的形式、在线的形式或者其他任何形式出现,载体及传播方式都只具有一种技术的属性,改变不了它所承载的文化内容的本质。

B.了解沙尘暴,认识沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防的目的。

C.为了维护房价数据的“稳定”,部分一线城市对高价房暂停发放预售许可证,使高价房无法入市销售,低价房源则加大入市力度,从而拉低了新房的平均成交价格。

D.我们一定能在大运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。

【答案】C【解析】A项,语序不当,应该将“网络游戏”移到句首的“不管”之前。

B项,语序不当,“了解沙尘暴,认识沙尘暴”应为“认识沙尘暴,了解沙尘暴”。

D项,关联词语“不仅”的位置不当,应把“不仅”调到“我们的城市”前面。

搭配不当2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立,是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。

B.宗璞笔下的战争没有刀光剑影,却烙下了深重的精神印痕,并带有一种柔性的温馨气息。

那种浸入骨髓的文化质感,在阅读中竟令人犹如置身于《红楼梦》的情境之中。

C.父母对孩子监护管理的缺失是造成青少年流浪乞讨的根本原因。

所以,能否进一步完善未成年人的监护制度,是解决青少年流浪乞讨问题的重要途径。

D.据中科院动物研究所初步鉴定,这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并命名为“金丝牦牛”。

【答案】B【解析】A项,主宾搭配不当,“基地”与“机构”不搭配。

C项,搭配不当,两面对一面,删去“能否”。

D项,主谓搭配不当,“并命名为‘金丝牦牛’”,主语不是“金色牦牛”而是“人”,应改为“被命名为‘金丝牦牛’”。

搭配不当3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.一些家长期望通过使用补品、保健品来提高和增长孩子的智力的做法,是子女教育中的一个误区。

人教部编版九年级语文下册同步练习(含解析)《作业推荐》——1.祖国啊,我亲爱的祖国(解析版)

人教部编版九年级语文下册同步练习(含解析)《作业推荐》——1.祖国啊,我亲爱的祖国(解析版)
(1)考查应用文通知的拟写。通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。①标题:写在第一行正中。可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称,还有的写上通知的主要内容。②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时,因通知事项简短,内容单一,书写时略去称呼,直起正文。)③正文:另起一行,空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。布置工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。据此拟写即可。
【答案】(1).(1)示例:
通 知
九年级全体同学:
兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了,我的国》,请同学们准时前来观看。
校团委
2019年5月20日(2).(2)①…… 的成就(3).②助推了中国腾飞(4).为中国的发展注入了新的活力
(3)示例:追个人小梦,筑祖国大梦。
【解析】
【分析】
【详解】
B.缺少宾语,可在免刑加“的热情”;
D.语序不当,把“许多”与“内地”位置互换。
故答案为C。
7.下列依次填入文段画线处的句子,排列最恰当的一项是
五四百年来的历史,铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋;;;;。
①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来
②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗
③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂
C.是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
D.我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌
【答案】B
【解析】
【分析】

部编版九年级下册语文第三单元测试题(附答案)

部编版九年级下册语文第三单元测试题(附答案)

部编版九年级下册语文第三单元测试题(附答案)部编版九年级语文下册第三单元测试卷(分值120分)一、积累与运用。

(28分)1.下列加点的字注音完全正确的一项是()(3分)A.不可得兼.(jiān)死亦我所恶.(è)弗.得则死(fú)B.免冠徒跣.(xiǎn)以头抢.地(qiǎng)休祲.降于天(jìn)C.德隆望尊.(zūn)俟.其欣悦(sì)负箧曳屣.(xǐ)D.足肤皲裂.(jūn)右备容臭(chòu)妻妾之奉.(fèng)2.下列句子中加点词语解释有误的一项是()(3分)A.故不为苟得..也(苟且偷生)所识穷乏者得.我与(同“德”,感恩、感激)B.此之谓失其本心..(指人的羞恶之心)以大易.小(交换)C.请广.于君(增广、扩充)天下缟素..(穿白色丧服)D.长跪而谢.之(感谢)万钟于我何加.焉(益处)3.下列句子节奏划分有误的一项是()(3分)A.不知/口体之奉/不若人也B.夫/专诸之刺/王僚也C.舍鱼/而取/熊掌/者也D.长烟/落日/孤城闭4.下列文学常识的表述有错误的一项是()(3分)A.《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。

B.《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体;太学是古代设在京城的最高学府。

C.《江城子·密州出猎》是苏轼的词,其中“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目。

D.引用古籍中的故事或词句,为用典。

“持节云中,何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。

5.名句默写。

(10分)(1)回首向来萧瑟处,归去,__________________。

(苏轼《定风波》)(2)______________,渔唱起三更。

(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)(3)乘风好去,长空万里,______________。

人教部编版语文九年级下册同步练习:1.祖国啊,我亲爱的祖国 (学生版+解析版)

人教部编版语文九年级下册同步练习:1.祖国啊,我亲爱的祖国 (学生版+解析版)

《作业推荐》——祖国啊,我亲爱的祖国一、单选题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.富饶.(ráo)勒.进(lēi)迷惘.(mǎng)B.挣.脱(zhēng)簇.新(cù)绯.红(fēi)C.熏.黑(xūn)纤.绳(xiàn)淤.滩(yū)D.隧.道(suì)稻穗.(suì)干瘪.(biě)2.下列诗句中没有错别字的一项是()A.我是贫困,我是悲衰B.照你在历史的隧洞里涡行摸索C.我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊D.我是新涮出的雪白的起跑线3.下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是A.我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基B.我/是你簇新的理想C.我/是新刷出的/雪白的起跑线D.我亲爱的/祖国4.下列句子中加点词语解释错误的一项是()A.我是你雪被下古莲的胚芽..(发芽的种子)B.数百年来纺着疲惫..的歌(非常疲乏)C.是绯红..的黎明(鲜红)D.照你在历史的隧洞里蜗行..摸索(像蜗牛一样爬行)5.下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是()A.我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡B.我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和C.是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵D.我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌6.下列句子中没有语病的一项是A.能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。

B.波澜壮阔的“五四运动”,激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。

C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上,结出更多丰硕的果实。

D.许多内地教师心怀理想,奔赴新疆,开创新时代教育援疆的壮丽画卷。

7.下列依次填入文段画线处的句子,排列最恰当的一项是五四百年来的历史,铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋;;;;。

①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起A.③②④①B.②④①③C.③④①②D.②③①④二、诗歌鉴赏阅读全诗,回答问题。

部编版语文九年级下册3 短诗五首 同步练习试题附答案解析

部编版语文九年级下册3 短诗五首 同步练习试题附答案解析

1.给下列加点字注音。

寂寞.( )舵.手( )装饰.( )房舍.( ) 墓畔.( ) 一束.( )郊.原( ) 繁.多( ) 长.途( )2.名句默写。

(1)我等待着,长夜漫漫,。

(戴望舒《萧红墓畔口占》)(2)你站在桥上看风景,。

明月装饰了你的窗子,。

(卞之琳《断章》)(3) ,在大地风雨的海上。

(芦荻《风雨吟》)(4) ,所有树木无非一棵,。

(聂鲁达《统一》) 3.下面诗句的朗读节奏划分不恰当的一项是()A.明月/装饰了/你的窗子B.风从/大地/卷来C.到你头边/放一束红山茶D.我和一株顶高的树/并排/立着4.对比阅读这五首短诗,关于新诗的“新”的理解不正确的一项是()A.在形式上,不拘平仄,不拘长短,没有字数规定。

B.在韵律上,没有严格规定,都不讲究押韵。

C.在语言上,以白话写诗,并吸收国外新语法,如“霜风呼呼的吹着”“走六小时寂寞的长途”等,语言散文化。

D.观念上,追求个性与独立,强调作者主体性情、情感与见解,如《月夜》《断章》《风雨吟》等。

5.下列对作家作品的整理,不匹配的一项是()A.沈尹默,原名君默,诗人、书法家。

代表作《秋明长短句》。

B.卞之琳,江苏海门人,现当代诗人(“汉园三诗人”之一)、文学评论家、翻译家,曾用笔名季陵、薛林等。

C.戴望舒,1929年4月出版第一本诗集《望舒草》,其中《雨巷》传诵一时,因而有“雨巷诗人”之誉。

D.芦荻,原名陈培迪,广东南海人,诗人。

主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。

6.模仿下面诗句的格式,另写一组句子。

老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路7.(2019·浙江衢州中考)阅读下面文字,在横线上填写正确答案。

妈妈和文文在江边散步。

文文瞧,我们的城市多美呀!妈妈(笑)那你就背两句应景的诗吧。

文文我想到了白居易的“(1) ,(2) ”。

妈妈要是站在那叶小舟上,眼前的景象会让你想起什么诗句呢?文文王湾的“(3) ,(4) ”。

人教统编版(部编版)九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习

人教统编版(部编版)九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习

人教统编版(部编版)九年级下册语文第3单元第12课《词四首》同步练习一、积累运用(共5题;共18分)1.下面各句朗读节奏划分不正确的一项是()A. 人/不寐,将军白发/征夫泪B. 老夫聊发/少年狂C. 八百里/分麾下炙D. 俗子朋匈襟/谁/识我2.下列词句中没有用典的一项是()A. 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

B. 何处觅知音?青衫湿!C. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

D. 了却君王天下事,赢得生前身后名。

3.下列诗句、题目(或词牌名)、作者及作者朝代搭配有误的一项是()A. 千嶂里,长烟落日孤城闭——《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋B. 酒酣胸胆尚开张——《江城子·密州出猎》——苏轼——南宋C. 五十弦翻塞外声——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋D. 英雄末路当磨折——《满江红》——秋瑾——清代4.将下列诗句补充完整。

(1)千嶂里,________。

(2)羌管悠悠霜满地,人不寐,________。

(3)________。

鬓微霜,又何妨!(4)持节云中,________?(5)________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

(6)马作的卢飞快,________。

(7)________,八年风味徒思浙。

(8)________?青衫湿!5.文学常识填空。

(1)《渔家傲·秋思》的作者是________朝文学家________(姓名)。

(2)《江城子·密州出猎》的作者是________朝________(姓名),字________,号________,与________和________并称“三苏”。

“江城子”是________,________是词的题目。

(3)《满江红》是________先驱________(姓名)所写的一首词。

(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________(姓名),字________,号________,与________并称“苏辛”。

【精选】部编版九年级下册语文第3课《短诗五首》同步练习一课一练(含答案)

【精选】部编版九年级下册语文第3课《短诗五首》同步练习一课一练(含答案)

【精选】部编版九年级下册语文第3课《短诗五首》同步练习一课一练(含答案)基础训练1.根据拼音写出汉字。

(1)shuāng fēng()呼呼的吹着。

(2)你zhuāng shì()了别人的梦。

(3)jiāo yuán()如海,房舍如舟,2.选词填空。

(1)我和一株顶高的树并排______(A站着B立着C.站立),却没有靠着。

()(2)你却卧听着海涛______(A.闲话B.说话C.闲聊)。

()(3)你______(A.装扮B.装饰C.装修)了别人的梦。

()(4)风从大地卷来,雨从大地______(A.袭来B.冲来C.奔来)。

()(5)因为一切果实并无______(A.差别B.差异C.差距)。

()3.下列句子没有运用修辞手法的一项是()A.霜风呼呼的吹着,月光明明的照着。

B.我等待着,长夜漫漫。

C.房舍如舟。

D.整片大地是一朵花。

4.仿写句子,完成诗集的寄语。

读诗歌,如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律:有的婉转低回,__________。

你能欣赏花的姿容:__________,有的灿烂盛开。

5.下列说法不正确的一项是()A.《月夜》这首诗表现了诗人(也即五四前后的一代知识分子)独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。

B.《萧红墓畔口占》是现代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗,表达了对逝去友人的怀念。

C.《断章》中诗人如同与读者面对面聊天,“你”指的是读者。

全诗明白如话,但又蕴含深意,耐人寻味。

D.《风雨吟》中“大地风雨的海”是一个独特的意象,这个意象使我们知道诗人的人生坐标发生了动摇,其对未来感到茫然。

参考答案1.(1)霜风(2)装饰(3)郊原2.(1)B(2)A(3)B(4)C(5)B3. B4.示例:有的澎湃激昂,有的含苞待放5. C解析:“你”是一个泛指,可指任何人,不仅仅是读者。

夯基达标1.下列词语书写不完全正确的一项是( )A.霜风一株并排立着B.墓畔繁多长夜漫漫C.卧听寂漠郊原如海D.舵手装饰房舍如舟2.《月夜》一诗中,象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神的诗句是: 。

部编版语文九年级下册第2课《梅岭三章》同步练习(含答案)

部编版语文九年级下册第2课《梅岭三章》同步练习(含答案)

第2课《梅岭三章》同步练习(满分:45分,时间:30分钟)一、积累与运用(18分)1.给下面画线的字注音或根据拼音写汉字。

(6分)丛莽()旌旗()当纸钱()fēng()烟 jié()报血雨xīng()风2.根据要求填空。

(6分)(1)李清照的诗句“生当作人杰,死亦为鬼雄”能让人感受到一种无所畏惧的人生姿态。

《梅岭三章》中“______________________,______________________”也同样有这种气势。

(2)《梅岭三章》中表现诗人死不瞑目、勉励幸存的同志们努力作战,以胜利捷报告慰死者的两句诗是:______________________,______________________。

(3)“舍生而取义”“杀身以成仁”是古代仁人志士推崇的一种生死观,这首诗中的“___________ _______________”就是这种生死观的真情表白。

(4)《梅岭三章》中作者预言反动派必败,革命必将胜利的诗句是:______________________。

3.下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A.投身革命/即为家B.取义成仁/今日事C.人间遍种自由/花D.血雨腥风/应有涯4.对下列诗句运用的修辞手法分析有误的一项是()(2分)A.南国烽烟正十年。

(借代,“烽烟”代指战争,这里指1927年以后的国内革命战争。

)B.人间遍种自由花。

(借喻,“自由花”喻指革命成功、人民获得自由。

)C.取义成仁今日事。

(引用,“取义成仁”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”,指为真理、为人民的解放而勇于牺牲。

)D.断头今日意如何?创业艰难百战多。

(疑问,表现作者对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的憾恨感情。

)5.下面句中加点成语运用不恰当的一项是()(2分)A.2020年5月15日,美国商务部出台对华为的经济制裁,要求所有使用美国半导体设备的企业,停止给华为供货从此,伤痕累累....的“中国芯”,一直牵动我们的心。

人教部编版九年级下册语文同步练习:专项一字音字形附答案

人教部编版九年级下册语文同步练习:专项一字音字形附答案

B.策划 聪颖 吹毛求刺 欣然忘食
C.暂时 承认 豁然贯通 文彩藻饰
D.粗爆 渲染 寻章摘句 不求甚解
A
忘—妄
B
刺—疵
C
彩—采
D
爆—暴
18.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)
2018年是中国改革开放 40周年,也是贯切落实十九大精神的开
局之年。处在新的历史当口,“将改革进行到底”的行动力会转化成
貂裘(diāo qiú)
酒酣(hān)
麾下(huī)
五十弦(xián) 下炙(zhì)
右擎苍(qínɡ)
第四单元
阐证(chǎn) 嚼蜡(jiáo)
聪颖(yǐnɡ) 劝诫(jiè)
曲解(qū)
暂时(zàn)
提倡(chànɡ) 诘难(jié)
藻饰(zǎo)
ห้องสมุดไป่ตู้
滞碍(zhì)
蒸馏(liú)
狂妄(wànɡ)
要诀(jué)
A.我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就
不能崩射出光明了吗?
B.你坐在马上丝毫也不能驰聘。
C.他戴着脚撩手铐,逃不了的。
D.从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿。
17.下列每组词语都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字书写在
方格内。(4分)
A.哲学 浅尝 孜孜不倦 狂忘自大
荤菜(hūn)
颓唐(tuí) 不屑置辩(xiè)
附和(hè)
伤疤(bā) 下贱胚子(pēi)
羼水(chàn) 间或(jiàn) 两肋插刀(lèi)
蘸酒(zhàn) 侍候(shì) 战战兢兢(jīnɡ jīnɡ)
恳切(kěn) 拖欠(qiàn) 拭擦(shì) 筛子(shāi) 魁梧(kuí) 蔑视(miè) 脑髓(suǐ) 拽起(zhuài) 烙饼(lào) 隐匿(nì ) 戏谑(xuè) 捯气(dáo)

人教部编版语文九年级下册第3课《短诗五首》同步练习题

人教部编版语文九年级下册第3课《短诗五首》同步练习题

短诗五首1.阅读下面的诗歌,回答问题。

月夜霜风呼呼的吹着,月光明明的照着。

我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着。

(1)这首小诗描绘了一幅月夜图景,请你用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。

(2)如何理解“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”这句诗的深刻含意?【答案】答案(1)刺骨的寒风呼呼地刮着,明亮的月亮洒下光辉,我与一棵顶天立地的大树并排站立在旷野上接受寒风的洗礼,我却没有靠在大树身上,让它为我遮蔽风寒。

(2)一个“却”字,既没有贬低树的高大,又凸显出“我”的傲然自立。

身处艰难困境,诗人“并排立着”“没有靠着”大树,形象地表现出诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。

【解析】【详解】(1)本题考查描述诗句内容。

这首诗只有四行,完全打破了旧体诗的格律,用纯熟的白话写成。

诗人托物咏志,以霜风、明月、挺立的高树三种景物,烘托与高树并立的“我”。

霜风寒月中,顶天立地的高树与独立不倚的自我,充满了美的意蕴,表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子强大的独立自主的意识和强大的人格。

注意把“刺骨的寒风”“明亮的月亮”“我与一棵顶天立地的大树并排站立”的景象描述出来。

(2)本题考查理解重要语句。

这首诗写的是一个冬夜,“霜风呼呼的吹着,月光明明的照着。

”环境是萧森的,人物是孤独的,正好反映了“五四”运动之前的一个社会侧面——半封建半殖民地中国的某种社会相。

面对这样的人世,这样的处境,诗人表现了独立不倚的坚强性格和奋斗精神:“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”。

在严寒下不妥协,在孤独中不退缩,这正显示出一代青年知识分子开始觉醒。

追求人格独立,追求思想自由和个性解放,进而唤起国人的觉醒,民族的觉醒,乃是那个时候进步青年的人生追求。

可据此做答。

2.阅读下面的诗歌,回答问题。

萧红墓畔口占走六小时寂寞的长途,到你头边放一束红山茶,我等待着,长夜漫漫,你却卧听着海涛闲话。

(1)首句强调“走六小时”“长途”表明了什么?(2)谈谈你对“到你头边放一束红山茶”一句含意的理解。

2022-2023学年部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》同步练习

2022-2023学年部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》同步练习

初中语文名著专项训练-《儒林外史》1.严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象,他有吝啬的一面,也有卑微可怜的一面,还有慷慨与不乏人情味的一面。

他临死的时候把手从被单里拿出来,伸出两根手指头的意思是()A.灯盆里点了两茎灯草,太费油B.还有两个亲人,不曾见面C.两位舅爷不在跟前,非常挂念D.还有两笔银子,未曾吩咐明白2.关于《儒林外史》的主要内容,下列各项中表述有误的一项是()A.小说由众多故事连缀而成,故事的主人公是贯穿全文的中心人物,表现普通士人日常生活中的生存状态和精神世界。

B.作者通过描绘书中人物,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。

C.小说通过对士人丑陋嘴脸的描写,批判了科举制度。

D.小说运用讽刺的手法,将人物形象和世俗风貌描摹得形象深刻,具有很高的艺术价值。

3.《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象,下而典型归类不正确的一项是()A.贪官污吏的典型——汤奉、庄绍光B.腐儒的典型——周进、范进C.正面人物的典型——王冕、杜少卿D.八股迷的典型——马二先生、鲁编修4.阅读选段,结合整部作品来揣摩,下面哪一项最有可能是吴敬梓的写作用意?()王冕放牛倦了,在绿草地上坐着。

须臾,浓云密布,一阵大雨过了。

那黑云边上,镶着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。

湖边山上,青一块,紫一块。

树枝上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱。

湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去,王冕看了一回,心里想道:“古人说:‘人在图画中’,其实不错!可我这里没有一个画工,把这荷花画他几枝,也觉有趣!”又心里想道:“天下那有个学不会的事?我何不自画他几枝?”(选自《儒林外史》第一回)A.细致描绘了雨后的湖光山色,突出了自然明亮可爱之美,实则是含蓄地交代了当时的社会背景,暗示士人的春天已经到来。

B.王冕觉得画荷有趣,认为自己一定可以学会,后来果然全县闻名。

作者意在告诉读者:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

九年级语文下册第三课《短诗五首》同步练习题-部编版(含答案)

九年级语文下册第三课《短诗五首》同步练习题-部编版(含答案)

九年级语文下册第三课《短诗五首》同步练习题-部编版(含答案)一、选择题1.下列加点字注音有误的一项是()A.塞畔.(pàn)尹.(yǐn)B.一束.(shù)卞.(biàn)C.寂.寞(jì)飞奔.(bèn)D.装饰.(shì)舵.手(duò)2.下列对课文的理解,错误的一项是()A.《月夜》这首诗在艺术上的突出特点是意境的创造,显得清新质朴,含而不露。

B.《风雨吟》一诗中,“大地风雨的海”是一个独特的意象,它实际上是诗人用主观情绪折射客观现象所得到的结果。

C.《断章》虽然只有四句,但它却写出了世间人事的相互独立、相互作用的关系。

D.《萧红墓畔口古》一诗中,首句中诗人“走六小时寂寞的长途”专程来拜谒萧红墓,足见诗人对她友情之深挚。

3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作?B.“还愣着干吗?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾……”C.武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、恩施的神农架都是湖北境内著名的旅游景点。

D.我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。

”4.下列各句中没有语病的一项是()A.全场的目光和掌声都集中到中心广场前的旗杆上。

B.学校开展消防常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。

C.学校领导表示要继续推广汉字听写比赛活动,引导学生自觉弘扬中华民族的优良传统。

D.双减实施后,能否切实减轻学生课业负担,让学生快乐成长是我国中小学教育工作的当务之急。

二、综合性学习5.宏远初中九年级(1)班打算举行“漫步诗苑”综合性学习活动,请你踊跃参加。

(1)为了了解同学们对诗词的感兴趣程度,班级进行了一次调查。

下面是调查的数据,请你阅读这张表格,归纳出结论。

结论:_________________________________________________(2)在诗歌朗诵活动中,如果你是主持人,请你写一段富有诗意的开场白。

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第三专题心灵命题剖析老舍在《猫城记》中写道:“心是一棵树,爱与希望的根须扎在土里,智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。

无论是岁月的风雨扑面而来,还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝,它总是静默地矗立在那里等待,并接受一切来临,既不倨傲,也不卑微。

”是的,心灵是一个生命场,喜欢、愤怒、伤心、幸福、痛惜、善念……人类所有的情绪,都包含在内。

心小了,所有的小事就大了;心大了,所有的大事就变小了。

只有不断涵养心灵,让善念常驻,你的灵魂才能纯洁。

因此,心灵类中考作文命题,旨在关照学生的内心世界和情感,让学生表达对生活、社会、自然和人生的独到见解。

命题核心词:梦想善念追求写作探究[2017·巴中]青春无限美好,有追求,有梦想,但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽……回首往事,你是否为曾经的不谙世事感到后悔、自责、愧疚……请以《我不该这样________》为题写一篇作文。

要求:①把题目填写完整;②除诗歌外,文体不限;③有真情实感,内容具体;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。

创新立意法题目先给出了提示语,提示语要求同学们“回首往事”,写曾经的“叛逆、迷惘、冲动、鲁莽”的故事,抒发“后悔、自责、愧疚”等情感。

可从中选取一条,将标题补充完整;也可以填写其他内容,将题目补充完整。

本题可选材的范围很广,可着眼在家庭素材、校园素材、社会素材上。

可着眼在珍惜友情上,表达对朋友的懊悔之情;可着眼在成长励志上,表达对励志者的敬意等。

立意一:珍惜亲情。

由眼前景物入手,引发思绪,回忆以往辜负亲情、友情或陌生人的关爱之情的事件,表达懊悔、自责之情,篇末总结上文,抒情收束全篇。

立意二:反思自我。

开门见山,讲述自己曾经做过的错事、坏事,可着眼在关心环保上,反思自己的不环保行为;可着眼在同情弱小上,回忆自己曾经做过的欺凌弱小的事件,表达悔恨之情。

在反思自我的同时,决心以后如何改变做法,篇末表决心收束。

立意三:成长励志。

设置悬念开篇,接着抽丝剥茧写出令“我”懊悔无比的错事或荒废大好时光的行为,篇末表达振作起来、追逐梦想的情感。

佳作展台我不该这样虚荣在时间之海上,往往会有任性的风浪、虚荣的倾盆大雨让我们偏离成功的航线。

然而总会有家人的爱来纠正我们、包容我们,犹如爱的风帆,无论风雨有多大,有了它,成功的彼岸都会向我们招手。

初中时,到离家较远的城镇去上学,一个月难得和家人见上几次面,尤其是和爷爷,他总忙着种地,身上带有独特的泥土的芳香,和着青草弥漫的自然的香气。

爷爷今年64岁了,背弯得像一张弓。

他松垮的古铜色的皮肤包裹着已松弛的肌肉,软塌塌得耷在那儿。

他浑浊的眼球有时充斥着血丝,好像在他的“视”界里还有一颗熊熊燃烧的“太阳星”,那是专为我燃烧的星星!爷爷脸上的皱纹越来越多,好像山脉一样南北纵横,东西交错。

他口中的牙齿不多了,只有几颗仍坚守岗位,上面有黄黄的烟渍——那天,爷爷到学校接我,碰巧老师拖堂,他站在校门口,“望穿秋水”也不见我出去,竟闯进了学校,偌大的学校他一间一间地找过去。

终于他找到了我!此时我正在专心听老师讲课,丝毫不觉得有什么不对劲,直至某个同学暗示我我才明白:爷爷来了。

我本满心欢喜地向他望去,然而他的衣着装束却令我的笑容凝固了:他穿着平时做农活时穿的衣服,上身是一件很土的乳白色衬衫,似乎还沾上了灰尘,袖子上还破了一角,裤子也是一种很土的款式,裤脚上竟沾着斑驳的泥点。

我知道,爷爷的衣着一定会成为同学们的笑柄,爷爷身上的泥土香和草香一定会被同学们说成是土腥气,爷爷牙齿上的烟渍会让同学们觉得脏。

到时候一定会殃及池鱼,我会成为“永垂不朽”的“土神”,我仿佛已听到同学们的嘲笑声了。

我知道这是我的虚荣心在作怪,但我管不了这些,我只希望不会被同学耻笑。

我迅速转头看有没有人在看我,然后压低脖子,用一只手挡住我的头,以极其隐蔽的方式向他摆了摆手,意思是:不要过来,下去等我。

爷爷看了之后,先是一脸迷茫地看着我,接着,眼神里有着一丝失落,低头看了看自己的装束,露出歉疚的笑容,叹了口气走了。

他的笑容却使我感到不安,我反复安慰自己这不是伤害,只是让他避开而已,可一丝歉疚却始终挥之不去。

我后悔我伤害了爷爷,我后悔我夺走了属于爷爷的快乐,我后悔我让爷爷眼中的太阳星减少了光芒。

下课后,我快速地冲到校门口,抱紧爷爷,扎进他的怀里,尽管他的怀抱不如母亲的柔软,但却可以为我抵挡一些坏品质的侵袭,热泪沾湿了爷爷的衣裳。

我希望在将来的某一天将爷爷隆重地介绍给我的同学,但爷爷却再也不愿意在我的同学面前出现,因为他不愿意牺牲掉我的骄傲。

这已成为我这辈子无法弥补的遗憾。

这件至今让我后悔的一件事成了我心中永远的痛!从此,我再也没有虚荣过!亮| 点| 点| 评本文的成功之处有以下几点:1.选材巧妙:讲述“我”因为虚荣,在学校故意不理爷爷,伤害了爷爷的自尊,也伤害了亲情的故事。

2.反向立意:反思“我”的虚荣性格,表达对亲人的歉意,抒发悔恨、自责之情。

3.富有文采:开头含蓄、优美、深刻;行文中,描写细腻,叙事流畅;结尾简洁,直接抒情。

4.一展整体美:以议论、抒情开篇,并释题;接着回忆往事,先详写爷爷的辛劳和爷爷对“我”的关爱之举;再讲述“我”因为虚荣故意不理爷爷,伤害了爷爷的情感的过程;最后,总结上文,抒发悔恨、自责之情,并呼应标题,以“我再也没有虚荣过”收束全文。

主题素材名句积累◆一个人自己的心灵,还有他的朋友们的感情——这是生活中最有魅力的东西。

——王尔德◆唯有人的心灵才是起初的。

严格说来,相貌不过是一种面具,真正的人在人的内部。

——雨果◆一个人只要他有纯洁的心灵,无愁无恨,他的青春时期,定可因此而延长。

——司汤达◆世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。

——雨果经典语段❶心是一棵树,爱与希望的根须扎在土里,智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。

不论是岁月的风雨扑面而来,还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝,它总是静默地矗立在那里等待,并接受着一切来临,既不倨傲,也不卑微。

心是一棵树,睿智地破译出白昼与黑夜的奥秘,凝神谛听天籁与尘音。

常常欣呈出因阳光而生的绿荫,为郁躁者消除沉沉倦气。

也曾因严寒凋敝成枯木僵枝,在困顿中孕育着蓬勃的生机。

心是一棵树,一个个故事被年轮镌载,一回回驿动与飞鸟相约,一次次碰撞使它绵密柔韧,一幕幕经历造就了它博大的胸怀。

心是一棵树,独木不成林。

因此,树与树既独立又相联,心与心既相异又相亲。

(选自张晓霞《心是一棵树》) ❷生命是首古老而又年轻的歌,无论长短,都应该积极面对,热情投入,抓住任何一次哪怕稍纵即逝的机会,去追逐希望,方能靠近梦想。

没什么不可以,只要信念不倒;没什么不可以,只要精神大厦耸立。

有信念,就有顽强相伴;有信念,即便前路凶险,亦会一往无前。

因为信念与希望,始终同在!(选自葛译友《无惧的“心”》) ❸有句话说,退一步海阔天空——或者是同人争执的时候,不要一味争强好胜,不妨退一步;或者追求某个目标很难达到的时候,不要一条道跑到黑,不妨退一步看有没有另一条路。

这都可能让你看到一个新天地。

把心放大一些,会更海阔天空。

有位智者就说,把自己的心放大了,自己的世界也就大了,路子也就宽了。

而把自己的心缩小,自己的世界也就小了,路子也就窄了。

心小而使自己的世界变窄的事例好像很多。

东汉末年的曹操、袁绍之间有过一场官渡之战。

战前,袁绍的一个谋士一再劝谏袁绍改变策略,否则必败无疑。

刚愎自用的袁绍不但不听,还把此人关进大牢,声言自己凯旋再与之算账。

但此战曹操大获全胜,袁绍则一败涂地。

袁绍因羞于见这个谋士(当然还有其他人的挑拨),竟将其杀害了。

心小,竟小到这个程度,也难怪袁绍的世界很快便小到消失了。

我们普通人,心小一些,只是自己烦恼多一些,快乐少一些;有点权力的人心小了,就会危及他人,危及事业。

把心放大一些,心大了,世界也就大了,连阳光也会更灿烂。

(选自秦海《把心放大一些》) 热点素材夏达:漫画里有一个世界一次夏达接受媒体的采访,当被问到为什么画漫画的时候,她用特有的慢吞吞的语速说:“因为漫画里有一个世界。

”这个简简单单的回答让人深思。

她的作品《子不语》里面就有一个世界。

安安静静的小镇,古老曲折的街巷,神秘静默的山林……在大人眼中宁静安逸的世外桃源,在孩子的眼中则充满着不可思议的故事。

这样的世界与夏达的心灵相通。

资深漫画家姚非拉说,他从来没有见过夏达奔跑,无论什么时候,她都是以自己的节奏不慌不忙地慢慢走,一路上还会时不时地停下来,弯腰去看路边的花草,然后用她特有的慢吞吞的语速欢喜赞叹说“又到了某某花开花的时候啦”。

她一丝不苟一笔一画地画着她的世界,宁可几天不睡觉,也不会让自己陷入手忙脚乱的境地。

(改编自“百度网”)素材解读:身边的美丽就在我们匆匆前行的脚步中流逝了,于是心灵变得越来越浮躁。

什么时候也学学夏达,找到慢下来的方法,热爱身边的美丽。

捡拾那些细小的感动,让心灵获得充沛的力量,即便在强大的困难面前,我们亦能无所畏惧。

适用范围:本素材可作为事例,展现净化心灵带给人的影响;也可以作为论据,证明唯有清空心灵,心无旁骛,才会享受诗意和远方。

本素材还可适用于发现、快与慢、灵感、个人空间等话题。

伯里尔:93岁跑马拉松创世界纪录美国人伯里尔平时就喜欢挑战自我,她曾经驾驶飞机,登山,徒步穿越沙漠。

2004年86岁时,她首次参加马拉松长跑,并一直坚持了下来。

她7次报名参加夏威夷州马拉松比赛,5次跑完全程。

2011年12月12日,她在夏威夷参加比赛,间或快走,间或慢跑,耗时9小时53分抵达终点。

当时,她压根没想到自己是跑完马拉松全程的世界最年长选手,并获得吉尼斯世界纪录的认定。

(改编自“国际在线”) 素材解读:____________________________________________________________ __________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________适用范围:____________________________________________________________ __________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________考场预测微写作“推心置腹的谈话就是心灵的展示。

”读了这句话,你有怎样的感触与思考?请结合你的经历和体验,自拟题目,写一个不少于250字的文段。

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