《白杨》PPT课件

合集下载

《白杨礼赞》PPT课件完整版(2024)

8
关键段落解读与赏析
首段
开篇即点明主题，赞美白杨树的不平凡。通过对比手法，突出白杨树的独特之处。
抒情段落
通过对白杨树的赞美，抒发对抗日军民的崇敬之情，表达作者的爱国情感。
描写段落
运用生动的描绘手法，从树干、树枝、树叶等方面细致刻画白杨树的形象，展现其坚韧不拔的精神风貌。
2024/1/29
助理解《白杨礼赞》中作者的情感和态度。
02
茅盾的生平与创作
介绍茅盾的生平经历、文学观念、代表作品等，有助于理解《白杨礼赞
》的创作背景和艺术特色。
2024/1/29
03
中国现代文学史上的地位和影响
阐述《白杨礼赞》在中国现代文学史上的重要地位和影响，以及茅盾对
中国现代文学的贡献。
26
当代社会应用场景探讨
探讨《白杨礼赞》所体现的民族精神与文化传承在当代社会中的意义和价值，如弘扬民族精神、传承优秀文化等。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/29
28
2024/1/29
17
价值观传递与引领作用
1 2
爱国主义情感
通过赞美白杨树，表达对祖国的深厚情感和对抗日军民的崇敬，激发人们的爱国热情。
坚韧不拔的斗志
白杨树在恶劣环境下依然挺拔向上，象征着抗日军民在艰苦斗争中不屈不挠、英勇奋斗的精神。
3
积极向上的人生态度
通过描绘白杨树力求上进的精神，引导人们树立积极向上的人生态度，追求更高的人生境界。
《子夜》
推荐理由——这是茅盾的一部长篇小说，展示了20世纪30年代初期中国社会的面貌，揭示了民族工业在帝国主义和官僚资本主义双重压迫下的困境，对于理解茅盾的文学观念和社会关怀有重要帮助。

新课标人教版小学五年级语文下册：《白杨》PPT、优质教学课件

敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家的情况时，她脸色发白，说话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得沉默，是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算着从何说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。第二次，桑娜向丈夫提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜的孩子，她沉默是带着试探意图，想看看丈夫对这件事有什么反应。）
Hale Waihona Puke 2．描写心理活动的句子： 1桑娜沉思…… 桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？ 2她忐忑不安地想：…… 为什么会想到这些？这里如此多的省略号有什么作用呢？（由于桑娜家庭的贫穷，由于桑娜热爱丈夫、同情孤儿，所以才会有如此复杂的心理活动。虽然桑娜的内心活动十分复杂，但是收养孤儿的决心没有动摇。）
板书：穷人
勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人（环境、人物对话、心理活动的描写）
10*．别饿坏了那匹马
一、
教材分析
本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，
摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看
书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦
1分角色朗读桑娜和渔夫的对话。 2说说自己体会到了什么？（读了人物对话的句子，我们被桑娜和她丈夫的善良，乐于助人的品质所感动。自己都过得不容易，还要领养别人家的孩子，这种宁可自己受苦也要帮助别人的品质实在让人感动。）
3 同桌分角色读。读完后，你有什么疑问？两个“沉默”各有什么含义？（第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现在却不
三、自读课文，理解文意。穷人（物质上的贫穷） 1．穷人是什么意思？（物质上的贫穷）课文中写了哪些穷人？（桑娜渔夫西蒙）课文哪些内容描写了他们的穷？同学们读课文，完成填空练习。

第15课《白杨礼赞》课件(共39张PPT)+2023-2024学年统编版语文八年级上册

1.从文中找出直接赞美白杨树的语句； 2.作者围绕白杨树的什么特征表达了赞美之情呢？
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！第8段：白杨不是平凡的树。......我赞美白杨树......
目标二理解并初步运用象征手法
齐读第五段，体会白杨树的形象特征
思考三
1.白杨树的总体形象特征是什么，用文中的词语来概括？
2.文章是从哪些方面来描写白杨树外形的？各有什么特点？
3.作者认为白杨树的内在品质是什么？ 4.这篇课文仅仅只是礼赞白杨树吗？
1.白杨树的总体形象特征是什么，用文中的词语来概括？
【小结】象征手法的作用：使文章显得含蓄隽永，与当时的写作背景有关。
齐读：第七段，文中写白杨树还用了什么手法？
好女子
婆娑屈曲盘旋
对比
伟丈夫
伟岸正直质朴严肃坚强不屈温和靠紧团结挺拔力求上进
齐读：
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道就觉得它只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡12用血写出新中国历史的那种精神和意志。
象征
通过某一特定的具体形象来暗示某一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。
象征体和本体只见存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。

《15.白杨礼赞》课件(共42张PPT) 初中语文八年级上册

课堂检测
2.根据意思写出相应的词语。
（1）宽广平坦得像磨刀石。（坦荡如砥）（2）指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。（妙手偶得）（3）暗暗地生长。（潜滋暗长）（4）纵横驰骋，冲杀突击。（纵横决荡）
课堂检测
3.下列句子中标点符号的使用正确的一项是（ B ）
A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 B.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
课文解析
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
由远指到近指，由“这就是”到“决不是 ”，白杨树的外形和神韵愈加清晰，作者的感情也愈加强烈。
课文解析
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
方法指导
象征
象征是借某一具体事物或形象表达某种意义，这意义不是事物本身具有的，而是作者借此事物所做的联想和寄托。
象征不同于比喻、拟人等修辞手法（它们主要是着眼于局部的语言表达效果）。象征是一种写作技巧，大都表现在文章立意上，是借某种事物表达自己的思想。因此在表达象征意义之前，往往要对这一事物进行细致的描绘，突出其某方面的特点，为赋予它特定的象征意义做好铺垫。
象征的作用主要是将作家想说而不愿直说或不能直说的思想、情志寄托于物，巧妙地传达给读者，以增强文章的表现力。

白杨PPT课件

葡萄牙、西班牙等国对美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，野蛮屠杀当地居民，
掠夺土地和财富。殖民、奴役和前所未闻的屠杀、掠夺、迫害带给了拉美、非洲、印度和东南亚人民无尽的灾难。
内容
郑和下西洋
新航路开辟
共同点是世界航海史上的壮举，加强了各地的联系
不同点
开始时间目的
手段
1405年
宣扬国威；满足统治者对异域珍宝特产的需求。加强与海外诸国的联系；
支持者葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙
新航路开辟航线图
4、影响：
（1）正面影响 1.使人类文明的交往通道从大陆与近海转向大洋使世界从原来相对分散、隔绝的状态走向一个相互联系的整体。 2.促进了不同地区人民的相互融合，形成了新的民族。 3.促进了国际贸易的发展。 4.促进了不同区域文明之间的交流尤其是促进科技成果的交流。 5.促进了封建制度的衰落和资本主义的发展（2）负面影响
高大挺秀
（喜爱、赞美、敬佩）
卫士
（傲然挺立）
2、白杨生长的环境怎样？
茫茫、戈壁、浑黄一片。
3、课文为什么要描写白杨生长的环境？
（1）生长环境恶劣，说明白杨生命力强。
（2）烘托白杨不畏艰难的品格。
四、联想、推论：
1、根据前面的介绍，你认为白杨为什么长得这么直，这么高大吗？
（因为它能战胜困难，坚强、不软弱、也不动摇。）
考点13：比较郑和下西洋和新航路开辟的概况和作用
15
一、郑和下西洋的概况和作用
1、目的：宣扬国威；满足统治者对异域珍宝特产的需求。加强与海外诸国的联系；
2、时间：1405年——1433年。比欧洲人开辟新航路早半个多世纪。 3、手段：和平亲善
4、路线：江苏刘家港出发，经东南亚、南亚、西亚，最远到达红海沿5、岸对和外非贸洲易：东海岸地区。

白杨ppt课件完美版

白杨ppt课件完美版
目录
• 白杨概述与特点 • 白杨的生态环境与习性 • 白杨的应用价值与经济意义 • 白杨的种植技术与病虫害防治 • 白杨的文化内涵与社会意义 • 白杨的研究进展与前景展望
01
白杨概述与特点
白杨的基本信息
学名：Populus alba 别名：银白杨
科属：杨柳科、杨属命名人及时间：由林奈于1753年命名
果实
蒴果卵圆形，无毛，2-3瓣裂。
白杨的地理分布
01 原产地
北半球温带地区
02 引入地区
世界各地广泛引种栽培
03 生长环境
喜光、耐寒、耐旱、适应性强，多生于山坡、平原、沙丘等地。
02
白杨的生态环境与习性
白杨的生态环境
01 分布区域
白杨主要分布于亚洲、欧洲和北美洲等地区，适应性强，广泛分布于各种生态环境中。
白杨的形态特征
树形
高大挺拔，树冠开展，呈卵圆形或圆形。
树皮
光滑，灰绿色或灰白色，老时变为灰褐色，有不规则纵裂。
树枝
小枝圆柱形，无毛，微带绿色；芽鳞多数，覆瓦状排列。
叶片
叶互生，多为卵圆形、椭圆状卵形或长圆形，先端渐尖，基部楔形或近圆形，边缘具细锯齿。
花序
花序先叶开放，雄花序圆柱形，雌花序圆锥形。
02 生长环境
白杨喜欢温暖湿润的气候，但在寒冷、干燥的环境下也能生长。常见于河边、湖畔、道路两旁和公园等地。
03 光照需求
白杨需要充足的光照，对光照条件适应范围广，既能在全日照下生长，也能在半阴处生长。
白杨的生长习性
生长速度
白杨是一种快速生长的树种，生长迅速，树干高大挺拔，树冠丰
满。
寿命

人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)

人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)
人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)
学习目标：
有感情地朗读课文，扫清字词障碍。理清文章结构。了解白杨树的生长环境。
人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)
人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)
第四个“难道”句，点明象征民族的抗日精神和意志。
人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)
人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)
联系时代背景你领会到作者的意旨了吗？
作者不只是赞美树，而是赞颂北方农民，赞颂组织领导革命群众的中国共产党。
人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)
因为白杨树“不平凡”。
“不平凡”是作者抒发赞美的基础，也是结构文章的线索。
说明对白杨树的观察是从远到近，感情是由浅入深。不仅赞美还有崇敬。
人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)
人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)
小组合作：
文章开篇入题紧接着又宕开一笔用一大段文字描绘高原景象。作者描绘了怎样的高原景象？你能用一个词来概括。这样安排有什么好处？
4、在文章中找出集中描写白杨树的段落，说一说白杨树与北方军民有哪些相似点。
5、6段写白杨树的形象和气质。 7、8段写白杨树的象征意义。
人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)
人教部编版八年级上第15课《白杨礼赞》课件 (共42张PPT)

《白杨礼赞》PPT优秀课件

公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT
14 白杨礼赞
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT
抒情散文
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT
1. 理解托物言志写法，明确白杨树的象征意义。（重点）
2. 明确本文的抒情线索及由景到树、由树到人的写作思路。（难点）
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT
二写一写字形
锤liàn（炼）倦dài （怠）
婆suō（娑）秀qí（颀）
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT
抒情散文抒情散文往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《白杨礼赞》PPT

《白杨礼赞》PPT免费课件(完美版)

2022/3/23
《白杨礼赞》PPT免费课件
工它似的的干，通一常丈是以丈内把绝高无，旁像枝加。过
人
6
《白杨礼赞》PPT免费课件
2022/3/23
《白杨礼赞》PPT免费课件
逸也它斜像所出加有。过的
人丫工枝似一的律，向成上为，一而束且，紧绝紧不靠旁拢
《白杨礼赞》PPT免费课件
《白杨礼赞》PPT免费课件
2、文章结尾写“直挺秀颀”的楠木有何作用？
①结尾写楠木是为了与白杨树对比，突出白杨树的普通而不平凡的特点；
②以树喻人，将顽固倒退的国民党反动派与北方的抗日农民相对比，突出其朴质、坚强、力求上进的精神。
《白杨礼赞》PPT免费课件
16
《白杨礼赞》PPT免费课件
3）在恹恹欲睡时看到白杨树，令人振奋的惊叫起来，意在突出白杨树的
不平凡，欲扬先抑对白杨树进行反面衬托。
11
《白杨礼赞》PPT免费课件
《白杨礼赞》PPT免费课件
互动交流二
再读课文第7小节,思考下列问题： 1 哪些词语可以形容白杨树的不平凡？伟岸、正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈、挺拔、
伟丈夫等。 2 为了表现白杨树内在气质的不平凡，采用了哪些手法？
这四个句子，以反问强化了内容的表达，以排比增强了语言的气势，以层递步步深化内容，使感情的表达更加强烈。
《白杨礼赞》PPT免费课件
14
《白杨礼赞》PPT免费课件
互动交流五
1、“那也是直挺秀颀的”意思是什么?
归纳：这句话形褒实贬，意思是楠木虽也有高高挺立的风姿，却自居高贵，缺乏内在的美，一语双关，指树实指人——“贱视民众”(国民党反动派)的人。

白杨礼赞ppt课件

仰和钦佩。
修辞手法
对比
文章中多次使用对比手法，如将白杨树与楠木进行对比，突出了白杨树的坚韧和生命力。
排比
文章中运用了大量的排比句，如“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝……”，增强了文章的气势和节奏感。
拟人
文章中将白杨树赋予了人格化的特征，如“伟岸”、“正直”、“朴质”、“坚强”，使读者能够更好地感受到白杨树的形象和气质。
04 艺术特色
语言风格
清新质朴
白杨礼赞的语言风格清新自然，质朴无华，表达简洁明了，不矫
揉造作。
形象生动
文章中使用了大量的形象描写，如“高高的枝叶”、“笔直的干 ”、“一律向上”、“绝无旁枝 ”等，生动地描绘了白杨树的形
象。
感情真挚
文章中充满了对白杨树的热爱和赞美之情，这种感情真挚而深沉，让人感受到作者对白杨树的敬
THANKS 感谢观看
敬仰白杨树的顽强生命力和适应性
白杨树能够在艰苦的环境中生存和繁衍，表现出极强的生命力和适应性，这种顽强的品质令人敬仰。
对作者的创作风格的总结
细腻入微的观察和描绘
作者通过对白杨树的细致观察和描绘，生动地展现了其形态、色彩、气质等特点，使读者对白杨树有了直观而深入的了解。
VS
借物抒情的写作手法
该段从白杨树的形态、气质和价值三个方面进行了描述。首先，通过对其挺拔、葱翠的外形进行描绘，展现了其独特的视觉美感；其次，通过对其枝叶繁茂、绿荫蔽日的生长状态进行描述，突显了其观赏价值；最后，通过对白杨树防风固沙、保护农田的作用进行强调，凸显了其生态价值。此外，该段还指出白杨树在木材市场上的经济价值。
详细描述
该段描述了白杨树在恶劣环境下的生长状况，如黄土高原的气候条件和土壤贫瘠等，突出了其适应性强、生命力旺盛的特点。同时，通过与楠木等名贵树种的对比，强调了白杨树的朴实无华与努力向上的品质。

白杨树ppt课件

白杨树黄叶病
白杨树蛀干害虫
叶片发黄，生长缓慢，严重时导致死亡。
如天牛、吉丁虫等，蛀食树干，影响树木生长。
防治方法及措施
01
农业防治
加强水肥管理，增强树势，提高抗病能力。
生物防治
利用天敌昆虫、病原微生物等生物资源控制病虫害。
03
02
化学防治
针对不同的病虫害，选用合适的农药进行防治。
物理防治
如灯光诱杀、人工捕捉等物理方法防治害虫。
调节气候
白杨树茂密的树冠能够遮挡阳光，降低地表温度，同时通过蒸腾作用调节空气湿度，对局部气候起到调节作用。
观赏价值
01
02
03
优美的形态
白杨树的树形高大挺拔，树干笔直，枝叶繁茂，具有很高的观赏价值。
丰富的季相变化
白杨树的叶子随着季节的变化而呈现出不同的颜色，给人们带来丰富的视觉体验。
03
白杨树的种植技术
种植前的准备工作
选地与整地
选择地势平坦、土层深厚、疏松肥沃的土地，并进行深耕细作，施足底肥。
品种选择
苗木准备
选购健康、无病虫害的苗木，并进行适当的修剪和处理，以提高成活率。
根据当地气候条件和土壤特性，选择适宜的白杨树品种，确保树种优土壤湿度适宜，气温较为温和，
。
空间营造
白杨树可以用于营造空间感，通过种植不同高度的白杨树，形成层次感丰富的园林景观。
搭配其他植物
白杨树可以与其他植物搭配，形成丰富的植物群落，增加园林的生态多样性。
文化象征
在某些文化中，白杨树象征着坚韧、力量和独立。
城市绿化中的应用
街道绿化
白杨树适应性强，生长速度快，是城市街道绿化的理想树种。

《小学语文《白杨》课件

2 思考
通过阅读《白杨》，我们应该思考个体与社会之间的互动关系，以及努力和坚持对于实现梦想的重要性。
白杨的艺术特点和风格
1 现实主义描写
《白杨》运用现实主义的手法，真实地描写了农村生活和社会现象。
2 细腻的情感描写
作者通过细腻的情感描写，深入刻画了主人公的内心世界。
3 明快的叙事风格
故事节奏明快，叙述方式生动，吸引读者的注意力。
结尾和思考
1 结尾
《白杨》以杨白成功改变自己命运的结局，给人以希望。
2
决心改变命运
杨白决心离开农村，努力寻找更好的生活。
3
艰难，不断克服困难。
4
迎来希望
最终，杨白通过自己的努力，改变了自己的命运，迎来了希望。
白杨中的主题和意义
主题
《白杨》主要探讨了个人命运与社会环境的关系，强调努力和坚持的重要性。
意义
通过描写杨白从贫困到富裕的故事，激发了读者对于奋斗和改变命运的思考。
《小学语文《白杨》PPT 课件
《白杨》是由自然主义作家某某所写，描绘了一个个体命运坎坷，但坚强奋斗的主人公。故事发生在北方农村，揭示了现实社会的残酷。
白杨的作者和背景
作者
《白杨》的作者是中国自然主义作家某某。
背景
《白杨》的背景设置在北方农村，展现了农民的艰辛生活。
白杨的内容概述
1 故事背景
《白杨》讲述了一个来自农村的年轻人的奋斗和成长。
2 主题
故事主要探讨了个体命运和社会环境对人的影响。
白杨的主要人物介绍
杨白
主人公，一个坚强而受苦的年轻人，努力改变自己的命运。
杨白的奶奶
杨白的精神支撑，给予他智慧和力量。
恶霸地主

八年级上册第15课《白杨礼赞》课件(共24张PPT)(完美版课件)

②从白杨树的外在形象我们还可以感受到白杨树的内在气质，从本段中找出能表现这些内在精神的关键词。
正直朴质
傲然挺立
坚强不屈
文中用“力争上游”总写了它的形象特点，并用 “正直朴质”“傲然挺立”“坚强不屈”等词语加以深化，突出了白杨树在恶劣环境下坚强不屈的斗争性格。
白杨树和北方的农民、家乡的哨兵有什么共同特征呢？
白杨礼赞
——茅盾
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
第8段：白杨树不是平凡的树......我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、力求上进的精神
作者将白杨树与楠木进行比较，目的何在？茅盾同志曾经说过，“贵族化的楠木象征国民党反动派。我写此散文是这样想的”。
作者之所以在此写楠木，其实是把楠木和白杨树作对比，再次强调白杨树的不平凡，与顽固派的观点形成鲜明的对比，表明作者对中国共产党领导的北方抗日军民的热爱。结构上首尾呼应。
泥土
泥土，没有绚丽的色彩，只有单调的颜色，它是那么的不起眼，人们往往忽视了它的存在。它们用养分哺育世间万物，就像面朝黄土背朝天的农民，辛勤耕种，用粮食养育我们。我赞美泥土，赞美它的博爱无私，赞美它的朴质坚强，赞美和它一样辛勤劳动的农民以及那些默默奉献的人们。
白杨树除了象征农民和哨兵外，还象征什么？
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
白杨树是“西北极普通的一种树”，“不被人重视”，但它“虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立”，“磨折不了，压迫不倒”，这与当时根据地军民“朴质、坚强、力求上进的精神”是完全一致的。

2024版《白杨礼赞》PPT优秀课件

CHAPTER时代背景及文学流派时代背景20世纪40年代，中国正处于抗日战争的艰难时期，社会动荡不安，民族危机深重。

文学流派作者茅盾是现代文学的杰出代表，他的作品多反映社会现实，关注民族命运，具有强烈的时代感和历史使命感。

作者生平与创作历程作者生平茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。

中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

创作历程茅盾的创作生涯跨越了半个多世纪，他的作品包括小说、散文、评论等多种体裁。

其中，《子夜》、《蚀》三部曲等作品在文学史上具有重要地位。

《白杨礼赞》创作背景及意义创作背景《白杨礼赞》写于1941年3月，当时茅盾正在重庆从事文化工作。

他看到了北方军民在共产党领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。

作品意义《白杨礼赞》以白杨树象征中国共产党及其领导下的敌后抗日根据地广大军民，歌颂了他们团结战斗、不屈不挠、坚持抗战到底的崇高精神和坚强意志。

文章热情洋溢，文笔婉曲，语言质朴，是中华民族解放斗争中所不可缺的精神食粮。

CHAPTER整体结构与写作特点清晰的结构脉络文章以白杨树为线索，贯穿全文，通过对白杨树的描绘和赞美，表达了作者对抗日根据地军民的崇敬和赞美之情。

独特的写作手法作者采用象征手法，将白杨树与北方农民、抗日军民紧密联系在一起，赋予白杨树以深刻的象征意义。

朴实自然的语言风格文章语言朴实自然，没有华丽的辞藻，却能够深入人心，引起读者共鸣。

文章开头直接点题，对白杨树进行了初步描绘，为后文的深入赞美奠定了基础。

开头部分中间部分结尾部分文章中间部分通过对白杨树生长环境的描绘，进一步突出了白杨树的坚韧、顽强和不屈不挠的精神。

文章结尾部分再次强调白杨树的精神和意义，与开头相呼应，使全文结构更加严谨。

030201关键段落深入解读修辞手法及表达效果分析•比喻：作者将白杨树比作“树中的伟丈夫”，形象生动地表现了白杨树的雄伟气势和坚强不屈的精神。