2014年中考语文复习.运用恰当的修辞手法和词语描写景物特点

品——名家作品
4、海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如 春晨的西湖一样，……这更使照晒于初夏之太阳 光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没 有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色， 只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个 女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一 段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！ 我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海 天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了……
规模宏大的梯田群， 如链似带，从山脚盘绕 到山顶，层层叠叠，高 低错落。其线条行云流 水，潇洒柔畅；其规模 磅礴壮观，气势恢弘。 每个看见这一景色游客 的心灵都会被深深地震 撼！这是一种难以言表 的，一种被大自然的雄 奇以及人的伟力所引起
的震撼。
学习目标
1、学会观察自然，抓住景物的特 点来描写。
2014年中考语文复习.运用恰当的修辞手法和 词语描写景物特点
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漓江山水
梯 田 之 貌
北国风光
漓江的水真静啊，静得 让你感觉不到它在流动。漓 江的水真绿啊，绿得仿佛那 是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊，一座 座拔地而起，各不相连，像 老人，像巨象，像骆驼，奇 峰罗列，形态万千。桂林的 山真秀啊，像翠绿的屏障， 像新生的竹笋，色彩明丽， 倒映水中。
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写——小试身手
请同学们运用恰当的修辞手法， 描写图片中的景色。（50字左右）
总结收获:
你学到了什么？
感谢大家！ 愿大家有一个愉快的周末!
思考：给你感受最深的是哪一段？
为什么？
品——名家名作 1、红杏枝头春意闹。 2、春风又绿江南岸。
思考：哪个词用 得好？为什么？ 方法总结：一种景物 +动词或形容词（写 出景物的特点）
品——名家名作
思考：运用了哪些修辞手法？请把具体语句勾画
出来，并在旁边批注。
3、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越 发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看 护妇。……山坡上，有的地方雪厚点，有的地方 草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给 山们穿上一件带水纹的花衣；……等到快日落的 时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像 忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧， 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
方法总结：一种景物+动词或形容词
+修辞手法（写出景物特点）+（给人的感受/ 人的想法）
练——学以致用
以当同 点下的桌。是词讨对语论生，：长使在描使悬写用崖更恰绝生当壁动的上。修松粗树辞如的手如巨描草法蟒写蛇，，，表细在现括号松里树填的上特恰 那（盘根错节）的树根，从一个石缝间（扎）进
去，又从另一个石缝间（ 钻 ）出来，于是沿着 （无情）的青石，它们（延伸）过去，（ 抓 ）住了它 栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满 半壁山崖。（真是写让出人无你比的震感撼受！ ）
2、学会运用恰当的词语和修辞手 法让文章语言优美生动。
说——各抒己见
（1）雪山的日出，当太阳出来时，天空一片红色，雪山上 也有一点红色。当太阳到半空时，光线开始强烈，雪峰 上也被阳光照着。太阳到顶空时，每座山都被阳光照着。
（2）雪山日出，比平地来得迟。当红日从万山丛中冉冉升 起，万道霞光染红天空的时候，那银白色的雪山，好像 少女点上胭脂的面颊，显得格外娇艳。当红日的万道金 光射到冰峰上的时候，又像给银光闪闪的冰峰戴上了镀 有黄金的桂冠。当红日当空时，阳光笼罩着每座山，像 是给山们披上了一件件华美的金镂衣。