开题报告专家评审小组名单
开题报告专家评议要点
开题报告专家评议要点开题报告专家评议要点1样例一：促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究20xx年3月23日，由广西师范大学唐荣德教授主持的“促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究”（课题批准号：BHA120055）在广西师范大学育才校区田家炳教育书院803研究室举行了开题报告会。
开题会的评议专家有西南大学博士生导师张诗亚教授、西南大学博士生导师廖伯琴教授、中央民族大学博士生导师苏德教授、西北师范大学博士生导师王鉴教授、广西师范大学博士生导师孙杰远教授。
课题组主要成员参加了开题报告会。
专家组在认真听取课题组的汇报后，认为课题的选题很有价值，作了大量的准备。
但有如下几个方面的问题，需要进一步弄清楚。
1、概念问题。
学习生活概念抽象、不具体，要进行科学分类；学习活动与学习生活如何区别，在学理上对学习生活进行界定，可借鉴生活世界理论；学习生活的范围要明确，应相对合理就行；创新能力的界定要自圆其说。
2、调查问卷设计问题。
问卷调查如何设计很关键。
调查问卷是对研究假设的验证，因此，需要进一步明确创新能力的指标体系、学习生活的维度、民族地区的特殊性。
3、研究方法问题。
文献研究不是主要的方法，要实证研究为主。
因此，如何设计实证研究，搞好研究问卷设计、确定量表、制定观测用表等就很重要。
必须把学生生活分为几个典型的类型，对学生创新问题进行有效测评，因此，明确应如何分类、测评的工具是什么。
同时要认真考虑行动研究方法如何用到目标中去。
研究假设了创新能力受学习生活影响，对于这一隐含的因果关系，用什么方法去提取，需要进一步思考，应要做到量化方法与质化方法相结合。
4、民族地区独特性的理解问题。
必须加强民族地区特质的解释与分析，明确其特殊性何在。
问题情境促使问题解决能力的发展，独特的民族生活方式产生有特质的学习生活。
独特的民族生活产生独特的问题，把问题变为类型，不同民族文化与生活方式才是核心问题。
样例二：国培与省培计划”实施的.模式创新及有效性研究20xx年4月8日，郑州师范学院王北生教授主持的“国培与省培计划”实施的模式创新及有效性研究”（课题批准号：BKA120086）在郑州师范学院10楼报告厅举行了开题报告会。
博士研究生学位论文开题报告-同济大学研究生院
博士研究生学位论文开题报告-同济大学研究生院博士研究生学位论文开题报告及论文工作计划课题名称博士生学号院(系、所)专业指导教师选题时间年月日1、学位论文选题的立论依据课题来源、选题依据和背景情况、课题研究目的、理论意义和实际应用价值2、文献综述国内外在该研究方向研究现状及发展动态;所阅文献的查阅范围及手段。
(文献综述不得少于1500字)3、研究内容(1)学术构想与思路、主要研究内容及拟解决的关键技术(2)拟采取的研究方法、技术路线、实施方案及可行性分析(3)课题的创新点4、研究基础(1)所需实验手段、研究条件和实验条件(2)所需经费，包含经费来源、开支预算(工程设备、材料须填写名称、规格、数量)5、主要参考文献(不少于25篇、外文不少于15篇)序号文献目录(作者、题目、刊物名、出版时间、页次)6、学位论文工作计划工作量估计序号阶段及内容起讫日期阶段成果形式 (时数)合计7、科学研究及实践计划科研及实践计划表:起讫日期主要内容方式目的和要求导师签名:年月日8、同济大学博士研究生学位论文开题报告评分表得分评审项目权重评分标准 (百分制)选题有很强的理论意义、实用价值～并预期将获得80~100分重大的经济效益和社会效益。
一、选题依据选题有较强的理论意义、实用价值～并预期获得较20% 60~80分 ,A, 大的经济效益和社会效益。
60分以下选题缺乏理论意义和实用价值。
80~100分报告内容全面阐述该研究方向的现状和发展动态。
二、文献综述60~80分报告内容基本跟踪该研究方向的现状和发展动态。
10% (B) 60分以下综述一般～未达到上述标准。
90~100分文献阅读量在100篇以上～外文期刊占80%。
三、文献阅读80~90分文献阅读量在80篇以上～外文期刊占70%。
20% 量(C) 60~80分文献阅读量在50篇以上～外文期刊占60%。
60分以下文献阅读量在50篇以下。
研究课题属本学科发展方向并居前沿位置～研究成80~100分果具有很强的创新性四、创新性(D) 研究课题属本学科的发展方向～并有自己独特的思 30% 60~80分考、并具有一定的创新性60分以下研究成果的创新性不明显。
专家组对开题报告的评议
专家组对开题报告的评议专家组对开题报告的评议本文是友“chihesi”收集的专家组对开题报告的评议（共7篇），欢迎参阅。
开题报告的工作计划是什么篇1一、任教学科：数学二、研究的课题：如何提高课堂效率三、个人子课题：利用农村小学远程教育资源提高课堂效率四、研究目标：1、探索总结农村小学现代远程教育模式二的教学方法，即采取什么样的教学行为方式把农村小学现代远程教育模式二的资源运用到教学中去，从而构成新的理论、新的教学方法。
2、在实验的过程中，学习、培训、提高自己、丰富自己，成为学习型的教师，走教师专业化发展之路。
五、课题研究的主要资料：农村小学现代远程教育模式二的教学方法及与数学课堂的有机整合六、研究措施：1、认真系统地学习有关的理论。
静下心来认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。
2、用心开展研究工作。
认真上好一人两节课题研究课，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自己的理解和研究潜力。
对研究活动要用心反思，以案例评析的形式在校园网站、教师博客上总结课堂教学的得失，并在此基础上作探索性思考，撰写教学反思。
3、在远程教育条件下探索教育教学方法的改革，与课程改革相结合，全面推进素质教育，撰写研究论文。
4、用心参加校园课题组组织的教学观摩、教学研讨、一人两节课、优秀教师献课、案例交流评选、课件制作评选等活动。
5、课题组要及时收集、整理、汇总课题研讨材料。
资料由课题组资料员和子课题组负责人负责收集、整理、汇总。
七、工作安排：二、三月份1、参加课题组会议，继续学习校园《如何提高课堂效率》课题研究方案，明确研究任务。
2、撰写《如何提高课堂效率》的学期个人课题研究计划。
3、加强理论学习。
四月份：1、网上对课题组教师评课、交流。
2、网上对校园名师进行评课，并且写出听讲座的感受。
3、上好课题研究课。
4、群众备课。
5、收集整理研究成果。
6、充实“教师博客”的资料。
五月份：1、透过课堂教学，加强对远程教育资源与语文学科有效整合，尝试新的教学方法。
论文开题报告评审会记录表
姓名
会议地点 专业技术职务
工作单位
专家组成
对选题论证报告报告的总体评价意见（内容应包括：对选题的文献综述的评价； 对选题预期目标及其创新点的评价；对拟采用的研究方案及方法、手段、试验 条件的可行性评价；对选题预期遇见的困难、问题及拟采取的解决办法、措施 的评价；结论等）：
2
记录人：
3
报告存在的主要问题：
西南财经大学研究生学位论文开题报告评审会记录表1研究生姓名年级专业研究生所在学院导师姓名系所中心选题名称会议时间会议地点姓名专业技术职务工作单位专家组成对选题论证报告报告的总体评价意见内容应包括
西南财经大学研究生学位论文开题报告评审会记录表
1
研究生姓名 导师姓名 选题名称 会议时间
年级专业 研究生所在学院 （系、所、中心）
年月日
对选题的建议：
导师及参会专家结论意见：4签 Nhomakorabea： 年月日
5
机控系-机械工程学院-燕山大学
请将开题公告提前3天发送至jykyk@机械工程学院研究生学位论文开题公告各位研究生同学：机械电子工程，机械工程，流体传动与控制学科硕士研究生学位论文开题具体安排如下：第 1 组一、开题报告时间：2017 年12 月29 日上午8:00到12:00二、开题报告地点：环化馆319三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第2组一、开题报告时间：2017年12 月29日下午14:00到18:00二、开题报告地点：环化馆319三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第3组一、开题报告时间：2017年12 月29日上午8:00到12:00二、开题报告地点：东四教606三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第4组一、开题报告时间：2017年12 月29日下午14:00到18:00二、开题报告地点：东四教606三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第5组一、开题报告时间：2017年12 月29日上午8:00到12:00二、开题报告地点：东四教612三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第6组一、开题报告时间：2017年12 月29日下午14:00到18 : 00二、开题报告地点：东四教612三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第7组一、开题报告时间：2017年12 月29日上午8:00到12:00二、开题报告地点：理学楼506三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单第8组一、开题报告时间：2017年12 月29日下午14:00到18:00二、开题报告地点：理学楼506三、开题报告评审小组成员名单四、开题研究生名单。
专家组对开题报告的评议8篇
专家组对开题报告的评议8篇专家组对开题报告的评议（一）专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：1.课题选题具有研究价值。
课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动，提升学生在课堂中的参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问题的能力，从而推进“高效课堂”的有效实施，促进学生学习方式和教师教学方式的转变。
课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生为课堂主体，提高学生自主学习能力”的总要求，对推动学校新课程改革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。
课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。
2.课题研究目标明确.旨在通过对本课题的研究，来探究“三案六步”教学法对提高学生自主学习能力的作用。
通过改变传统教学模式，来打造“高效课堂”。
课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。
课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。
3.课题研究内容具体。
课题明确了以“三案六步”教学法为依托、改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。
建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。
4.课题研究方法得当。
如课题中的行动研究法，能保证课题研究真正服务于教学改革。
建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。
5.课题研究计划全面。
首先，课题组成员结构合理，研究任务的分工较明确。
其次，在研究计划中，按时间序列、班级序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分。
建议为保证课题研究的实施，课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件，可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学校教研工作结合起来，列入学校的工作计划中。
【开题报告】开题报告会议议程
开题报告会议议程
尊敬的评审专家、各位同仁：
本次开题报告会议，旨在为我们的研究项目注入新的活力，汇聚智慧，共同探讨项目的前行方向。
在此，我们诚挚地邀请各位专家、学者及同仁，就项目主题、研究方法、预期目标等方面，提出宝贵意见和建议。
一、会议签到
1. 主持人介绍会议议程及参会人员；
2. 参会人员签到，并领取会议资料。
二、项目介绍
1. 项目负责人对研究背景、研究目的、研究意义进行阐述；
2. 介绍项目团队构成，强调团队成员的专业背景和经验优势；
3. 展示项目研究计划，包括研究内容、研究方法、预期成果等。
三、专家研讨
1. 专家针对项目主题，从学术、实践等方面提出问题；
2. 项目负责人及团队成员就问题进行解答，阐述研究思路和策略；
3. 专家对项目研究计划进行点评，提出改进意见和建议。
四、分组讨论
1. 将参会人员分成若干小组，针对项目具体问题进行深入探讨；
2. 各小组汇报讨论成果，分享研究心得和经验；
3. 主持人总结各小组讨论要点，提炼出项目关键问题。
五、总结与展望
1. 项目负责人总结会议成果，强调项目研究的重要性；
2. 专家对项目进行点评，提出建设性意见；
3. 主持人宣布会议结束，并邀请各位专家、学者及同仁继续关注项目进展。
会议期间，请各位专家、学者及同仁积极发言，为项目研究献言献策。
我们相信，在大家的共同努力下，本次研究项目必将取得丰硕成果，为我国相关领域的发展贡献力量。
让我们携手共进，共创辉煌！。
开题报告评审
开题报告评审范文本文简介：什么是开题报告评审毕业论文开题报告评审是在职研究生撰写毕业论文的必要环节，是开题报告评审小MY寸在职研究牛i3t颗的审查和论证。
同时也是检查和保证毕业论文质量的必要手段。
指导教师将在职研究生撰写的定稿开题报告上交5份。
将其中4份分别给开题报告评审小组委员后，党校按选题范围分门别类一、什么是开题报告评审毕业论文开题报告评审是在职研究生撰写毕业论文的必要环节，是开题报告评审小MY寸在职研究牛i3t颗的审查和论证。
同时也是检查和保证毕业论文质量的必要手段。
指导教师将在职研究生撰写的定稿开题报告上交5份。
将其中4份分别给开题报告评审小组委员后，党校按选题范围分门别类。
同时聘请3一5名具有高级职称或者研究生学历的相关专业的专家教授和秘书组成毕业论文开题报告评审小组，每一开题报告评审小组设主席1名，主席负责主持开题报告评审会，评审委员24人，评审秘书1人，也可邀请本专业的老师、学员参加，听取多方面的意见。
共同讨论，集体评审。
经过评审小组的论证。
对选题进行再次分析、预测和评价，对选题的科学性、可苛T、计划性，是否符合在职研究生本人的基础、实际能力和特长，是否从本专业本学科出发。
看重选择对经济和社会发展具有理论价值和实践意义的课题等内容进（予仑证：对研究方案是否正确和完善，研究成果的学术水平、科学意义、经济或社会效益等等进行审核和评议。
开题报告评审小组委员对开题报告充分交换意见。
在作出通过或者不通过开题的建议时，以无记名投票的方式，经全体成员三分之二以上（含三分之二）同意，开题报告方可通过。
开题报告评审的结果有三种。
一是通过。
选题合理。
能够掌握与本选题有关研究方向的国内外动态，学术思想清晰；结构台理；具有独立搜集和综台分析资料的基本能力；研究方法得当，内容有自己的创意；措施落实，研究计划安排合理；研究方案可行。
基本掌握关键问题；具备开题条件。
达到上述要求的开题报告通过后。
再经党校专家集中评审修改反馈后，在职研究生才能进入论文写作阶段。
2023年专家组开题报告
2023年专家组开题报告2023年专家组开题报告14月13日，由内蒙古自治区政府投资项目评审中心主持，于呼和浩特市召开了《内蒙古兴安盟白狼林业局有效预防蒙古国草原火入侵工程可行性研究报告》评审会议。
自治区发改委、兴安盟发改委、白狼林业局、内蒙古第二林业监测规划院的领导和代表，以及主持单位邀请的4位专家出席了会议。
专家组审阅了可行性研究报告，并听取了建设单位前期工作情况、编制单位的编制说明后，对该可行性研究报告提出如下评审意见和建议。
一、总体评价意见《内蒙古兴安盟白狼林业局预防蒙古国草原火入侵工程可行性研究报告》依据国务院关于大小兴安岭林区生态保护与经济转型规划（-）的批复（国函「」119号）编制。
白狼林业局属兴安盟阿尔山市是大小兴安岭林区生态保护与经济转型规划的建设范围，也是处于重要的边境森林草原防火区域。
项目建设是必要的。
二、具体意见和建议1、可行性研究报告文本的文字，图表需进一步的完善。
2、投资规模和建设期按照基本建设程序、权限客观的修改编制。
3、建设内容还需进一步需要按照项目管理进一步梳理和调整。
4、按照程序上报修改后的可行性研究报告，申请立项。
（一）防火专业1、项目编制符合《大小兴安岭林区生态保护与经济转型规划（-）》的要求，符合兴安盟白狼林业局防火工作实际，可研报告论证。
编制科学，同意《内蒙古兴安盟白狼林业局有效预防蒙古国草原火入侵工程可行性研究报告》内容，建议上报国家发展改革委员会审批。
2、白狼林业局为边境防火的重点地区，加强边境防火工作十分必要，但建议控制投资规模与国家林业局相关部门，发改委、财政相关部门沟通确定，明确国家现有防火投资的项目方向。
（二）林业专业1、封面：各标中有效二字值得商确：有效谗明前期的无效，应回避。
2、文本中需要进一步补充完善的内容包括：①、消防、安全、卫生、节能等。
②环境影响评价。
③招标方案④白狼林业局防火机构现状，人员编制专业扑火队和年专业扑火队人数，防扑火指挥，迅通监测、防火通路、耕防火隔带分边境，林局开设情况等等的现状说明，用以支撑本可研的建设内容。
开题报告会材料汇编(正文)
“基于‘同课异构’的中学历史课堂教学有效性的比较研究”课题组参研单位及课题组成员名单参与单位：滁州中学、滁州二中全椒县教育局教研室、凤阳县教育局教研室、来安县教育局教研室、琅琊区教育局教研室天长中学、明光中学、全椒中学、凤阳中学来安三中、滁州三中、凤阳县大庙中学、博文私立学校、殷涧中学、武店初中、凤阳三中、大溪河中学课题组成员名单：组长：杨少林（滁州中学教科室主任、中学高级教师）林桂平（滁州二中历史教研组组长、中学一级教师）副组长：丁景元（明光中学副校长，中学高级教师）郑国玉（全椒县教育局教研室副主任，中学高级教师）戴庆友（凤阳县教育局教研室历史教研员，中学高级教师）张永海（来安县教育局教研室历史教研员，中学高级教师）赵隽（天长中学历史教研组组长，中学高级教师）姚友汉（凤阳中学教导处副主任，中学高级教师）许俊（全椒中学历史教研组组长，中学高级教师）吴萍（琅琊区教育局教研室历史教研员，中学一级教师）主要成员：李飞明（滁州中学历史教研组组长，中学高级教师）徐维兵（凤阳县大庙中学副校长，中学高级教师）申永健（全椒中学，中学高级教师）滁州中学彭昔娟、朱莉、姚建梅、张凌燕、李建、陈理、程晶天长中学李晓梅、陆有美、马干武、桂玲玲、徐静胜明光中学4～6人全椒中学余俊、杨莉、李莉、李莉莉、张宏媚、杨静凤阳中学4～6人滁州二中朱星宇、牛畅、蒋凯、崔志慧、王明贵、洪小飞来安三中张胜、李明、张丹丹、徐立伟、葛攀红凤阳县殷涧中学成祖源、武店初中周杰、大庙中学郑孝伟、凤阳三中杨德霞、大溪河中学陈赵筠凤阳县博文国际学校秦福月滁州三中杨阳、陈晨《基于“同课异构”的中学历史课堂教学有效性的比较研究》开题报告执笔人：林桂平一、本课题的申报及立项2010年4月，在滁州市教育局教研室的大力支持下，由滁州中学教科室主任杨少林老师和滁州二中历史教研组组长、滁州市教育局教研室兼职历史教研员林桂平老师牵头，全椒县教育局教研室、来安县教育局教研室、凤阳县教育局教研室、明光中学、天长中学、全椒中学、凤阳中学、凤阳县大庙中学等单位9名中学历史学科骨干教师参与发起，联合组织申报了省级课题《“同课异构”理论与中学历史新课程课堂教学的有效性研究》。
开题报告专家论证_0
开题报告专家论证篇一：开题论证规范要求《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》子课题开题论证规范要求《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》是教育部关工委重点课题，也是全国教育科学规划办立项课题（课题批准号：BEA140076,国家一般,新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究,傅国亮,教育部关心下一代工作委员会）。
在前期课题申报培训、课题两次评审的基础上，总课题开题论证即将进行。
开题论证是课题研究的重要环节，是课题研究提升质量的关键一环，是专家指导与成员再认的有益过程。
为了确保《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》子课题开题论证的质量，经过研究与论证，课题管理办公室和课题研究专家组对子课题开题做出如下规定。
一、时间从《子课题开题论证规范要求》发布之日（20xx年1月21日）起，至20xx 年4月底，子课题按照要求组织开题论证，并填写《课题开题论证表》，说明课题开题的时间、地点、论证专家及其职务职称、参加人员、专家论证意见等，提交给课题办。
材料表格收缴截止日期为5月30日。
二、准备课题研究开题论证是一项重要工作，开题之前需要课题组做好充分准备。
1．材料准备（1）拟写“开题报告”。
开题报告也叫实施方案，即在课题研究方案的基础上，细化实施过程使之具有操作性，组建课题组并详细分工，制订研究制度与规章，还可以增加前期研究的情况，比如已经进行的调查研究等；也可以附上课题研究的困惑，向专家请教。
（2）拟写“工作报告”。
有条件的单位可以拟写课题研究“工作报告”，主要由单位领导介绍课题的选择与方向的讨论，组织的建立与制度的制定，各种保障与措施等，展示课题的选择理由、实施状况、保障措施、研究决心等。
（3）准备子课题介绍。
可以选择1~2个子课题负责人，介绍子课题研究的设想。
2．会议准备（1）选定开题时间与地点，布置会场。
（2）拟请论证专家与领导，明确组长，并通知到位。
（3）拟定开题程序，安排好会议主持人和发言人。
研究生开题报告暂行规定
研究生开题报告暂行规定第一条研究生开题报告是对研究生学位论文选题工作的论证和审核，是研究生培养与管理的重要环节。
为了加强培养过程管理，做好开题报告工作，提高学位论文质量，根据教育部研究生培养的有关规定，结合我院实际，制定本规定。
第二条研究生学位论文选题要以培养全面发展的高级专门人才为目标，由导师（指导小组）和研究生共同商定或由导师（指导小组）根据研究课题的需要并征求研究生同意后确定。
（一）选题应根据国家经济发展的需求和学科前沿动态，在学术上具有创新性和/或技术应用方面具有先进性，对国民经济和社会发展起到积极的推动作用。
（二）选题应体现博士研究生和硕士研究生的层次性，在课题理论意义、学术水平和实用价值等方面符合国家和我院对研究生培养的基本要求。
（三）选题要根据导师的研究方向和研究课题，考虑本单位的科研基础和实验条件，同时结合研究生本人的基础和特长以及导师的学术专长。
（四）选题应与学科研究方向保持一致。
第三条研究生应在系统查阅文献和广泛调查研究的基础上撰写文献综述，制定论文工作计划，填写《研究生开题报告表》，经导师审阅同意后确定开题报告时间。
硕士生应于第三学期10月31日前、博士生应于第二学期5月31日前完成开题报告。
因特殊原因需要延期开题报告，应提前向研究生院培养处提出书面申请，申请延期的期限最长不超过2个月，经批准后在规定时间内完成开题报告者视同按期完成开题报告。
未按时完成开题报告者，取消其当年参加评优资格。
第四条研究生应按《研究生开题报告表》的格式认真填写开题报告的相关内容，字数一般不超过6000字。
具体要求如下：（一）开题报告摘要（二）选题依据（包含文献综述、选题目的和意义）（三）研究目标、研究内容和拟解决的关键问题（四）研究方案和可行性分析（包含已有的工作基础和科研条件，拟采用的研究方法、技术路线、可能遇到的问题及解决办法、可行性分析）（五）研究计划和预期研究成果（包含研究进度安排、预计工作量、经费预算、预期结果、创新点）第五条开题报告工作程序（一）开题报告工作由研究所的研究生管理部门负责组织和协调，由研究生导师（指导小组）所在的研究室（系）负责具体实施。
开题报告专家评议要点
开题报告专家评议要点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如成语大全、谜语大全、汉语拼音、经典美文、教案大全、合同范本、话题作文、写作指导、试题题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as idioms, riddles, Chinese Pinyin, classic American, lesson plans, model contracts, topic compositions, writing instructions, test question bank, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!开题报告专家评议要点开题报告专家评议要点专家组听取了课题研究开题报告,审阅了课题研究的有关前期准备材料。