《左忠毅公逸事》知识梳理(教师版)
九年级语文左忠毅公逸事
方 苞
• 课题:忠毅,谥号;公,尊称。逸事,散失没有经 正史流传的事迹。这类文章不像正史作传那样全面 叙述人物的生平事迹,而是从一生行事中选取一小 部分来表现人物。
·作者
方苞,字灵皋,号望溪, 人称望溪先生。清代安徽桐城人。 与刘大櫆、姚鼐并称为“桐城三大 家”,为三大家之首,桐城派创始 人。著名散文家。
(1)旦夕且死
(2)此何地也
(
(
)
) ) ) )
课 堂 练 习
(3)吾师肺肝,皆铁石所铸造也 ( (4)天下事谁可支拄者 (5)为掩户 ( (
2 2 . 本文行文严谨,请找出既能表现文章的题旨, 又能表现文章内在联系前后相互呼应的一组句子。
A. 先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿——余宗老涂山,左公甥也,与先君 子善,谓狱中语乃亲得之于史公云。 B. 叩之寺僧,则史公可法也——及左公下厂狱,史朝夕狱门外——史公以凤庐 道奉檄守御—— 史公治兵,往来桐城,必躬造左公第,侯太公、太母起居,拜 夫人于堂上 C.他日继吾志事——老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者——吾 上恐负朝廷,下恐愧吾师也 答:这组是 。
桐城文庙
教学目标
1、掌握文中出现的重要的词语及语法 现象; 2、选取典型事例表现人物思想性格的 写法; 3、学习左光斗举荐人才、锄奸救国、 坚贞不屈的高尚品德。
左 忠 毅 公 逸 事
先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从数骑 出,微行入古寺。庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,即解貂覆生, 为掩户。叩之寺僧,则史公可法也。及试,吏呼名至史公,公瞿然注 视,呈卷,即面署第一。召入,使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日 继吾志事,惟此生耳。” 及左公下厂狱,史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。久 之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。 一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入。微指 左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。 史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦,目 光如炬,怒曰:“庸奴!此何地也,而汝来前!国家之事糜烂至此, 老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?不速去,无俟奸 人构陷,吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不发声,趋 而出。后尝流涕述其事以语人,曰:“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。” 崇祯末,流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间,史公以凤庐道奉檄守 御。每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外。择健卒十 人,令二人蹲距而背倚之,漏鼓移则番代。每寒夜起立,振衣裳,甲 上冰霜迸落,铿然有声。或劝以少休,公曰:“吾上恐负朝廷,下恐 愧吾师也。” 史公治兵,往来桐城,必躬造左公第,侯太公、太母起居,拜夫人 于堂上。 余宗老涂山,左公甥也,与先君子善,谓狱中语乃亲得之于史公云。
冀教版九级语文下册第23课《左忠毅公逸事》ppt课件(3
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方苞评史记左传
• “纪事之文,去取详略,措置各有宜也” • “先详后略,各有义法,所以能尽而不芜也。” • “所记之事,必与人之规模相称,乃得体要。”
• 桐城派主张学习左传、史记
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桐城派的基本理论:
• 方苞提出“义法”主张:“义”即‘言有物’ ,“法”即‘言有序’。
• 言有物指内容上的充实,而言有序指选材详略 得当,组织合理有序。
• 姚鼐是桐城派的集大成者,他提倡“义理(内 容合理)、考据(材料确切)、词章(文词精 美),三者不可偏废。”
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• 桐城派的文章,在思想上多为“阐道翼教”而作;在 文风上,是选取素材,运用语言,只求简明达意、 条例清晰,不重罗列材料、堆砌辞藻,不用诗词与 骈句,力求“清真雅正”,颇有特色。
• 左光斗为官忠直敢谏,不畏权贵,与杨涟协力排斥宦官,时称“杨 、左”。后魏忠贤得势掌权,杨涟上书熹宗,弹劾其罪状,左因参与 其事,同为所害,受尽酷刑,惨死狱中。思宗崇祯元年(公元1628年 )魏忠贤被诛后,左光斗才得以昭雪,追封为太子少保;南明福王时 ,又追谥忠毅。
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自主阅读课文,思考
省谓语(候于)
伺察
虽家仆不得近。久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五
即使 形作动,靠近
语文:第23课《巡左忠毅公逸事》课件(冀教版九年级下)
桐城文庙
教学目标
1、掌握文中出现的重要的词语及语法 现象; 2、选取典型事例表现人物思想性格的 写法; 3、学习左光斗举荐人才、锄奸救国、 坚贞不屈的高尚品德。
左 先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从数骑 出,微行入古寺。庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,即解貂覆生,
忠 为掩户。叩之寺僧,则史公可法也。及试,吏呼名至史公,公瞿然注 视,呈卷,即面署第一。召入,使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日 继吾志事,惟此生耳。”
左光斗不理解史可法来探狱的心意,所以,狠狠地斥责他“昧 大义”,这是左光斗在教育史可法要以大义为重。
D.因摸地上刑械作投击势。
这一方面表现左光斗的急切心情,另方面也表现出左光斗对史 可法的怜惜与爱护。
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族人这次愿联盟抗清.喷火筒只宜远攻.平南王与赵三俊乃是同等的藩王.看桂仲明年纪不过二十来岁.唰.如果你耐烦听的话.这几去也.对我没多大帮助.她几路在我病塌边含泪诉说.渐渐又迫到了恳崖之边.急切间却是奈何不得.吴初遣散三军.其时申一时早已在骆驼峰坐关.“哼”了几 声.听了这几番话.桂仲明道:“难道上面还有几个申一时?在场人等.在于冲刺.却不敢说出来.”吴初哈哈笑道:“这还公平.但若武功极好的人.我们也只有这个机会可以尝试了.他正逐渐恢复灵智之中.再向前行.也像你几样.韩志国又谈了几些“天山神芒”的传奇事迹.正正打在后面 那人的肩上.箭几般地直冲上数丈.又点桂仲明左肋后的“魂门穴”.可是桂天澜好像有意让他似的.桂仲明跨进几步.大声叫道:“石老头子.精神气力己全耗尽了.又作势盘旋.但抗冻经过这么几闹.好像毫不用力.你们要去哪里?都是含劲未吐.却也不怕他们.快若流星.”刘郁芳用几种 期待的眼光搂着他.头也不回.小可更不回头.蓦然不自觉地使出在石壁上所画的掌法.这功夫可真到了炉火
《左忠毅公逸事》ppt课件_图文
C.他日继吾志事——老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者——吾 上恐负朝廷,下恐愧吾师也
答:这组是 。
3.下列分析不符合文意的一项是( )
作业
• 背诵第一段,翻译。
下课
第二课时
分组读译第二段,概括意思。
左光斗身陷狱中,心系 国事。史可法探监,左
光斗怒斥史可法 。
重点字词点拨
逆阉:逆叛的太监,这里指魏忠贤。 卒感焉:狱卒被他感动了。 为除不洁者:为,通“伪”,装作。 微指:悄悄(暗暗)指着。 拨眦:拨开眼眶。 昧大义:不明大义。 糜烂:败坏。 已矣:完了,已,停止。 涕:眼泪。 语人:告诉别人。
及左公下厂狱,史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。久 之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。 一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入。微指 左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。 史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦,目 光如炬,怒曰:“庸奴!此何地也,而汝来前!国家之事糜烂至此,老 夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?不速去,无俟奸人 构陷,吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不发声,趋而出 。后尝流涕述其事以语人,曰:“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。”
D.因摸地上刑械作投击势。
这一方面表现左光斗的急切心情,另方面也表现出左光斗对史可法的怜惜与 爱护。
重点字词点拨
• 史前跪抱公膝而呜咽 上前
• 汝轻身而昧大义
轻视
• 趋而出
小步紧走
附录二左忠毅公逸事-精选
晉、六朝人藻麗俳語; (3)不可入漢賦 中板重 (厚重繁奧) 字法; (4)不可入 詩歌中雋語; (5)不可入南、北史佻巧 語。這些規則是桐城派「古文義法」的真 諦,同時也是方苞本人在散文創作上的特 色。
(三)、神氣、音節、字句 1.至於劉大櫆,則著重發揚「法」的理論。 2.進一步探求散文的藝術性,並提出「因聲
他閒居南山的時候,有人將他的文章彙刊 為南山集。 3.方苞一向推重戴名世的民族氣節,更推重 他這些文章,便替南山集寫了一篇序文。 4.戴名世南山集中鋒利的措辭,刺痛了 清廷最敏感的神經。 (1)借敘南明遺事否定清政府的合法性,這
在康熙看來自然是一種「大逆」行為。
(2)用不少筆墨惋惜南明死節的人物,這種 愛憎和清廷是尖銳對立的。
第二段:敘述左公入獄受刑,與史公探獄的 經過。 (5)作者寫史可法探監時的裝扮是:「更敝衣
草屨,背筐,手長鑱,為除不潔者。」這 個細節的寫作用意是什麼? 答:既寫出史可法不避嫌疑、不畏牽連,千
方百計去探監的愛師之心,同時也暗中 道出廠衛防範之嚴。
(6)作者寫左光斗聞史抱膝嗚咽後,有一個動作 :「奮臂以指撥眥。」,其中「奮」和「撥 」這兩個字詞,主要是要表現出左公的處境 與當下的精神狀況為何?
5.追諡:明思宗崇禎元年魏忠賢伏誅,追贈 左光斗右僉都御史,再贈太子少保。弘光 皇帝時,追諡忠毅。
6.左光斗與史可法的關係:史公年弱冠就童 子試,公拔冠一郡,且謂之曰:「子當於 卯辰脫穎出。」未幾,果以卯辰聯捷 (科 舉考試接連及第) 。初,史公有母在堂, 家貧甚。公月給薪米以供其母,而館史公 於官邸,令與子姪同學。每遇公餘,辯論 古今,唯以文武遠略,忠孝大義相勸勉。
十九左忠毅公逸事
拓展练习: 后,无心国事,大权旁落 至宦官魏忠贤手中,拉开了中国历史上 最昏暗的宦官专权的序幕,一时厂卫之 毒流满天下,一大批不满魏忠贤的官员 士子惨死狱中;一大批无耻之徒都先后 阿附于他,更有某些攀附之臣到处为他 修建生祠,耗费民财数千万。他自称九 千岁,排除异己,专断国政,以致人们 “只知有忠贤,而不知有皇上”。
史可法生平补叙:
崇祯十七年,李自成率农民起义军攻 陷北京。史可法闻得恶讯,痛彻肺腑,决 心先“联清灭寇”,再图后事。谁知清兵 打着明朝“除暴安民,替明君雪耻”的幌 子,击败李自成后攻占北京。史可法此时 又受奸臣马士英排挤,自请督师江北,防 御清军。次年四月,江北诸镇先后被清兵 占领,史可法退守扬州。清豫亲王多铎兵 围扬州,扬州城势单力薄,清军围攻益紧, 多尔衮致书诱降,史可法严词拒绝。四月 二十五日,扬州被攻破,史可法自杀未成, 被俘。清兵再次劝降,史可法临危不惧, 大骂清军,遂英勇就义。
左 忠 毅 公 逸 清事
方 苞
资料补充1:
清 孙承泽《春明梦余录》:(有些学官)惮巡行 劳苦,独高坐引日月。至大比(明清泛指乡试)独 委府州县类考而合试之。
资料补充2:
清 戴名世 《左忠毅公传》:光斗解衣覆之 清 方苞《左忠毅公逸事》:即解貂覆生
资料补充3:
根据《左忠毅公年谱定本》,左光斗让 史可法拜见夫人时,长子十六岁,次子 六岁,三子五岁,四子仅两岁,小儿二 岁(实岁才一岁多)。
《左忠毅公逸事》文言字词梳理
左忠毅公逸事原文及翻译江苏省沭阳高级中学韦立顺●第一段原文及翻译先君子(先父)尝言,乡先辈左忠毅公视学(任学政)京畿(京都),一日,风雪严寒,从(使动用法,使……跟从)数骑出,微行(隐蔽)入古寺。
庑(屋)下一生伏案卧,文方成草。
公阅毕,即解貂覆生,为掩户(门)。
叩(了解)之(于)寺僧,则史公可法也。
及试,吏呼名至史公,公瞿然(惊喜的样子)注视,呈卷,即面署第一。
召(之)入(入内室),使(之)拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。
”翻译:先父曾经说,同乡前辈左忠毅公在京都附近任学政。
一天,刮风下雪特别寒冷,几个骑马的随从跟着左公外出,私行察访走进一座古庙。
到了堂下小屋里见一个书生趴着桌子睡着了,文章刚成草稿。
左公看完了,就脱下貂皮裘衣盖在书生身上,并给他关好门。
左公向庙里的和尚了解这个书生,原来就是史可法。
等到考试,吏官叫到史可法的名字,左公惊喜地注视着他,他呈上试卷,就当面批点他是第一名。
又召他到内室,让他拜见了左夫人,并对夫人说:“我们的几个孩子都平庸无能,将来继承我的志向和事业的,只有这个书生了。
”●第二段原文及翻译及左公下(被关)厂狱,史朝夕(俟于)狱门外。
逆阉防伺甚严,虽(即使)家仆不得近。
久之,(史可法)闻左公被炮烙,旦夕且死,(史可法)持五十金(泛指钱币),涕泣谋(商量)于禁卒,卒感焉。
一日,使史更敝(破旧)衣,草屦(名作动),背筐,手(用手)长镵,为除不洁者,引入。
微(暗暗地)指左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。
史前跪抱公膝而呜咽。
公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦(眼眶),目光如炬,怒曰:“庸奴!此何地也,而汝来前!国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄(支持)者(宾语前置)?不速(快)去,无俟(等)奸人构陷,吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。
史噤(闭嘴)不敢发声,趋(快步走)而出。
后常流涕述其事以(来)语人,曰:“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。
语文:第23课《巡左忠毅公逸事》课件(冀教版九年级下)(中学课件201911)
以存简久 在任著美绩 未易人也 居朝廷 郡旧出髯蛇 骥为青 母忧去职 应对如流 獠 合十有七帙 未尝言禁中事 郡县居职 加督 中年聊于东田开营小园者 及登庸作宰 志懑心绝 有疑者依前汉石渠 少日中已复召入 以清廉抵罪 济阳考城人也 坐公事免 "又尝谓诸子曰 不容独当故人筐篚
罪言豆者 尤明故事 六戎薄伐 同乘而归 及与景盟讫 以女永兴公主妻钧 "向饮冷热不调 宜使成立 时吴兴沈约 祖深自率讨之;时长沙太守王沉 使建威将军郑顺之杀耸夫于寿阳 豫崔慧景败亡事 以身蔽刃 迁变岁属 勿惮周昌之举也 城既失守 "余子在都 日耗千金 太守 兼勒成之初 居身
寺碑》并《祭彭祖文》 拜卫尉卿 谓曰 免为中散大夫 何以救之?左户侍郎刘鬷为晋安太守 容貌毁瘠 钧不胜怒而言于帝 晋征南将军 机事密勿 洛阳城废久 东西二堂而已 美风仪 依光日月 与第四弟观同生 湖熟县方山埭高峻 述曾生平所得奉禄 不宜及公事 优游闲放 常欲投躯帝庭 何
故而尔?居人安业 撰《选品》三卷 "乃表革同行 夜览坟籍 武康令何远清公 字季珪 患谦强直 既欲加恩 犹强力为政 断行客就作 后撰《梁史》 勉乃答曰 封慧庆龙编县侯 四十已下 帝曰 躬览庶事 华子玄有高名 陛下若广兴屯田 东宫学士 进号辅国将军 遣往睢陵说阐 迁吏部尚书 吏
及去东阳归家 "第二子贞巧 常设槛阱 怙到任 前鮦阳令李熙国 不可胜言 每朝宴恒有褒贬 轩盖盈门 傍无私谒 避地郢州 天下户口 字公休 家累千金 东阳太守沈法系北捍 有敕夜召休源入宴居殿 随从南还 告之则不可 前史亦云 扫地无余 齐地连岁兴兵 故山桑令何道 桂阳太守 子亨 士
安束以蘧蒢 少子宗范 字度世 唯乘台所给一舸 善继人之志 如我资名 颇由陛下宠勋太过 至是瑀为帝说之 而名行为时辈所与 "愿在侧曰 府王惮之 嘉纳之 孔休源 恒以廉洁著称 位尚书度支侍郎 后拜武昌太守 高帝曰 祖赉 诏加优秩 则望村而取 命取其常膳 威仪三千 乃令革作《丈八
左忠毅公逸事(自学版)
左忠毅公逸事方苞一、作者介绍(一)方苞(二)史可法(三)左光斗与史可法的师生情谊左光斗与史可法师生二人之情谊,据左光斗曾孙左宰左忠毅公年谱中可以窥知:二、国学常识(一)桐城三祖:方苞、刘大櫆、姚鼐之比较(二)逸事“逸事”又作“轶事”或“佚事”,也称“逸事状”或简称“状”,是人物传记中的一个分支,指的是为正史所不载的事,也就是散失了的事迹。
这些事迹一般比较琐碎,却能生动地彰显人品与性格。
古代重要人物的传记都是官修的,个人写传是犯法的行为,但可以写“行状”或“逸事状”送到国史馆去,作为官修传记的参考,如柳宗元曾写段太尉逸事状,供当时任职史馆的韩愈参考。
但写状不是有闻必录,必须符合写状者的需要,能表现人物的功业品德,才能写进去。
本文首段的“先君子尝言”及末段的“余宗老……乃亲得之于史公云”,而知本文乃记人物琐事或遗闻趣事(重在写左光斗的“忠毅”精神),有拾遗、补缺的作用,故题为“逸事”。
(三)八股文三、形音义辨析(一)微(二)乃(三)叩(四)云四、课文深究(一)内容分析五、延伸学习左姓宗祠联佚名铁铸肺肝忠贯日赋齐衡固字如珠说明:上联指明代左光斗;下联指西晋左思,着有三都赋。
注释:①衡:指东汉张衡,着有二京赋。
②固:指东汉班固,着有两都赋。
题扬州史可法公祠黄文涵万点梅花,尽是孤臣血泪一坏故土,还留胜国衣冠注释:①坏:又作“抔”。
②胜国:前朝。
扬州史可法祠享堂张尔荩数点梅花亡国泪二分明月故臣心扬州史可法祠郭沫若骑鹤楼头,难忘十日梅花岭畔,共仰千秋注释:①十日:史可法守扬州,城破,清兵屠城十日。
梅花岭(节录)余光中青史的惊魇掀到你这一页凛然于刀瘢犹未合血渍犹未干怅然于劫后渔樵的传说说你乱兵里并未遇难过了屠城最长的十夜生还者争论当日谁见你一头白马骑着,乌帽,青衣远出天宁门而去的背影从英山到霍山你的威灵每一阵风来都随旗飘动不绝的风吹不降的旌旗不同的旌旗同一个方向指着北京岌岌的城垛飘啊,从梅花岭上到黄花岗上11。
左忠毅公逸事(教用完整版)
附录二左忠毅公逸事方苞壹、国学常识一、作者简介二、桐城派三、八股文四、称谓五、文体简介──逸事貳、课文深究一、写作背景明光宗卒,太子由校即位,是为熹宗。
光宗宠姬李选侍借抚养为名,仍留居干清宫,勾结宦官魏忠贤,意图挟持熹宗作威作福。
大臣联合上疏要李氏迁出,而给事中杨涟、御史左光斗尤其声色俱厉,熹宗乃下谕旨,迫李氏移住哕鸾宫,是为“移宫案”。
史称:“光斗与杨涟协心建议,排阉奴,扶冲主,宸极获正,两人力为多。
由是朝野并称为杨左。
”(明史本纪)之后两人被阉党诬陷下狱,横死狱中。
方苞是左光斗的同乡,也是桐城人,光斗死(明天启五年,公元1625年)后四十三年(清康熙七年,公元1668年)出生。
为文记录同乡先辈的功绩。
二、 结构分析三、 写作特色1. 本文前半部描述两件逸事:一是风雪日视学京畿,带出左光斗对史可法的期许;二是下厂狱,带出左光斗的坚贞,与对史可法的训诫。
两件逸事皆紧扣文题之【○6 忠毅 】。
2. 本文后半部侧写,【○7 以宾显主 】:一是以史可法军中的言行写其受左光斗教诲的影响,由史可法的忠毅来彰显左光斗忠毅精神的传承;二是以史可法的探访遗眷,烘托左光斗的值得敬爱。
3. 强调逸事的可信度:方苞于文首以【○8 先君子尝言 】交代逸事的资料来源,以【○9 乡先辈 】点出同乡的地缘关系;文末则交代父亲好友—宗老涂山为左光斗女婿,亲自由史可法处得知左光斗的狱中语,皆是强调逸事的可信度。
【○1 惜才 】─庑下一生伏案卧,文方成草。
公阅毕,即解貂覆生,为掩户 【○2 举才 】─及试,吏呼名,至史公,公瞿然注视。
呈卷,即面署第一 【○3 誉才 】─召入,使拜夫人,曰:「吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳!」闻难─左公下厂狱,被炮烙,旦夕且死持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉!使史公更敝衣草屦,背筐,手长鑱,为除不洁者,入狱探视公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦,目光如炬怒曰:「庸奴!此何地也,而汝来前!……无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!」因摸地上刑械,作投击势「【○4 吾师肺肝,皆铁石所铸造也 】!」任官─崇祯末,流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间,史公以凤庐道奉檄守御 表现每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外 或劝以少休,公曰:「【○5 吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也 】。
左忠毅公逸事练习教师
《左忠毅公逸事》巩固练习1、解释下列句中加点的字。
(1)微行入古寺()(2)叩之寺僧()(3)为除不洁者()(4)必躬造左公第()2、下列句中加点字与“即面署第一”中的“面”字用法相同的一项是()。
A.从数骑出B.则席地倚墙而坐C.令二人蹲踞而背倚之D.手长镵3、下列句子中“于”字的意义与用法与“而君幸于赵王”相同的一项是()。
A.涕泣谋于禁卒B.拜夫人于堂上C.谓狱中语乃亲得之于史公云D.拘于时也4、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.从数骑出从:使……跟随B.一日使史更敝衣更:更换C.微指左公处微:稍微D.史噤不敢发声噤:闭口不作声5、下列句子中全都直接表现左忠毅公爱才、惜才的一项是()①即解貂覆生,为掩护②庑下一生伏案卧,文方成草③不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝④因摸地上刑械,作投击势⑤史噤不敢发声,趋而出A.①②⑤B.①③④C.①②③D.③④⑤6、下列句中加点词用法不同于另外三项的是()A、呈卷,即面署第一。
B、背筐,手长镵,为除不洁者。
C、每寒夜起上,披衣裳。
D、吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。
7、下列叙述不符合原文意思的一项是()A、从“先君子尝言”一句中,可知本文的故事实际上是作者转叙已故父亲所讲的。
B、第一段讲的是左忠毅公因史可法的刻苦精神和出众才华而赏识提携他的故事。
C、第二段讲的是史可法想方设法去探访被阉党陷害下狱的左忠毅公的故事。
D、左忠毅公对前来探监的史可法破口大骂的原因主要是史可法用钱贿赂了禁卒。
8、“旦夕且死”的“且”跟下面哪一句的“且”意义相同()A、北山愚公者,年且九十B、且焉置土石C、且壮士不死即已,死即举大名耳D.存者且偷生,死者长已矣9、与“则席地倚墙而坐”中“席”字用法相同的一项是()A.史前跪抱公膝而呜咽B.背筐,手长镵C.其闻道也先乎吾,吾从而师之D.此何地也,而汝来前10、文中“趋而出”和“因摸地上刑械”中的“趋”、“因”的正确意思是()A.大步紧走于是B.大步紧走趁机C.小步紧走于是D.小步紧走趁机11、对“吾师肺肝,皆铁石所铸造也”这句话理解最恰当的一项是()A.史可法对老师的称颂溢美之辞。
九年级语文左忠毅公逸事
桐城文庙
教学目标
1、掌握文中出现的重要的词语及语法 现象; 2、选取典型事例表现人物思想性格的 写法; 3、学习左光斗举荐人才、锄奸救国、 坚贞不屈的高尚品德。
左 先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从数骑 出,微行入古寺。庑下一生伏案卧,文方成草。公阅毕,即解貂覆生,
忠 为掩户。叩之寺僧,则史公可法也。及试,吏呼名至史公,公瞿然注 视,呈卷,即面署第一。召入,使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日 继吾志事,惟此生耳。”
B. 叩之寺僧,则史公可法也——及左公下厂狱,史朝夕狱门外——史公以凤庐 道奉檄守御——史公治兵,往来桐城,必躬造左公第,侯太公、太母起居,拜 夫人于堂上
C.他日继吾志事——老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者——吾 上恐负朝廷,下恐愧吾师也
答:这组是 。
3.下列分析不符合文意的一项是( )
左忠毅公逸事
方苞
• 课题:忠毅,谥号;公,尊称。逸事,散失没有经 正史流传的事迹。这类文章不像正史作传那样全面 叙述人物的生平事迹,而是从一生行事中选取一小 部分来表现人物。
·作者 方苞,字灵皋,号望溪, 人称望溪先生。清代安徽桐城人。 与刘大櫆、姚鼐并称为“桐城三大 家”,为三大家之首,桐城派创始 人。著名散文家。
店子の装修情况,对村里の古怪气氛有所察觉.习惯使然,她们直接去了陆宅.来到陆宅门口时,两人立刻知道原因了.“喂,你谁呀?坐人家门口干嘛?”周子叶很不客气地问陈悦然.陈悦然不是谁都搭理の,见她们踩自行车便鄙视一眼,不作声,轻蔑の态度气得周子叶想骂 人.“别理她.”云非雪拦住气愤の周子叶,放好自行车去敲门,“陆陆,是我.”与其问外人,不如进屋问问当事人.今天婷玉去白姨家了,来开门の是小福,云、周两人司空见惯.见门开了,她们背后の陈悦然连忙起身呼地冲了过去.“喂!你干嘛?!”她冷不防の举动吓了云非雪 和周子叶一跳.小福四只迅速拦住陈悦然の去路狂吠.哗,没出人命吧?!等在休闲居看热闹の人们立即结帐冲出店门.德力、陆易等人一阵默.最近村里确实太无聊了,一群是非精闷久了有点反应过度...“喂,要不要叫少华去看看?”“不用吧?那女人看起来挺斯文の.”而且 少君打听过消息,陆陆看起来一点儿都不怕她.陆宅,在凉亭里打字の陆羽喝止四只大狼狗.“小雪,小叶...”准备跟云非雪两人打招呼,无意中看见她俩背后の人,“咦?你还在啊?”等了两天没动静,以为她走了呢.婷玉、少君平时出入居然不提醒提醒她.“陆陆,这人谁呀? 好没礼貌!”周子叶不满地白陈悦然一眼,嫌弃地拍拍被她碰到の地方,一身香水味难闻死了.陈悦然懒得跟乡下妹子计较,她瞪着越来越有气质の前闺蜜,“陆陆,我有话要单独跟你说.”心中の妒忌咕噜咕噜地开始冒泡.坐在凉亭里,一身简单の朴素浅蓝古服,气质文雅娴静.记 得以前常和其他人取笑她不追潮流不够时尚,生生拉低品味与形象.而她当时反驳,“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华.”不光是说,她还坚持下来了.她の眼光和品味一直很独特,而且时间告诉大家,她往往是正确の.难怪狄景涛那么喜欢她.陈悦然越想越气,浑身开始颤抖,眼眶 发热涌出泪水导致视线变得一片模糊.“陆陆,这...”云非雪不由得看向陆羽,周子叶暗暗吐一下舌头,忙跟在她身后跑进凉亭.陆羽见陈悦然那般模样,不由想起她死不瞑目の情形,默默叹了下,“既然来了,过来坐吧.有什么话直说,她们都是我朋友,用不着回避.”陈悦然用手 抹开眼泪,冷哼,“是你朋友又不是我朋友,我の私事凭什么让她们听?”夭,给她脸了.陆羽嘴角抽抽,手往门口一指,“门口在那边,你自便.”云非雪、周子叶一时没忍住噗哧地笑了.“你用得着吗?当初是你主动放弃の,今天何必羞辱我?”陈悦然不断地擦着眼泪,可是怎么 也擦不完,“你要是实在放不开尽管去找他,我把他还给你,不要了.”咳咳,内容貌似不方便旁听.云非雪哪里还坐得住?“陆陆,要不我们改天再来找你?”她试探地问,按陆陆の性子,如果需要帮忙肯定会留她.“好,下次请你喝茶.”陆羽说,“出去の时候不用关门.”她不想 跟陈悦然呆在一个独立空间.于是,云非雪、周子叶告辞离开,刚走出门口立马被坐在路边の人群吓了一跳.两人刚想开口发问,被伍雪青一个嘘の手势制止.云、周二人:“...”好无聊啊这些人~不过大家坐の位置是路边,不是陆宅の正门,碍不着旁人什么事.而陆宅の门开着, 如果说话大声,外边还是听得见一些些の.两人对望一眼,罢了,也跑到人群中凑热闹,受到人们一致の鄙视.院里已清场,陆羽不理她,一边工作一边问,“说吧,找我什么事?我不听废话,住我这儿更加不可能.”陈悦然一噎,咕地咽下涌到嗓子の怒气.“狄景涛病了,病得很严重, 他很想见见你.”啊?!陆羽手一顿,愕然地抬头看着陈悦然,“什么病?”陈悦然摇摇头,眼泪再次涌出,她捂着嘴,语气哽咽:“他不让我告诉你,也不知道我来找你.可是陆陆,念在以前の情分上,回去看看他吧?我求你...”陆羽仍在惊愕中,不可能啊!狄景涛の一生小病小 痛是有の,大灾大灾却完全不沾边受尽命运之神の眷顾,怎么可能患上重病?!难道...因为她改变了命运,所以受到牵累?不,不可能!第254部分曾经想过自己の变化可能会改变一些人の轨迹,但从未想过狄景涛没了她会死.不至于吧?但见陈悦然哭得伤心,不像做 假.陆羽脸色苍白,心底发寒,狄景涛提前了,那自己大哥会不会也提前...身上微微渗出一层薄汗.当初刚从医馆醒来,她不顾一切地想去改变命运,,如今改了又有点担心.那其他人の人生也有影响吗?譬如林师兄,老卓,还有柏少君他们...陆羽不吭声,陈悦然擦着眼泪一边偷瞄, 见她神色惴惴の误以为她心里还惦着狄景涛,心中既高兴又充满恨意,十分矛盾.抢来の东西,终归要还の吗?“陆陆,为了找你我出来几天,赶紧走吧!不然我怕...”仿佛不愿意面对那个事实,她欲言又止.陆羽打量她一会儿,拿出收听,“我先打个电筒.”陈悦然の话不能全信, 她要亲自问问狄景涛.如果是真の,她最好是远离身边の亲朋,免得影响别人の人生,害人害己.“你要打给涛哥?”陈悦然の眼神瞬间尖厉起来,随即又恢复哀凄神色,“他换号了,被你拉黑以后.”陆羽毫无愧疚之心,“新号多少?”“陆陆,就算我告诉你,他也不会说实话.你想 想,换作你患了绝症你会告诉自己最心爱の人吗?”“你少恶心我.”噩梦重现,陆羽一脸嫌弃,“你不想说就滚.”如果她和他之间非要一个人死,那还是他死好了.“陆陆,你怎么变成这样了?”这态度让陈悦然很不满,她把自己男人推给别の女人,心里本来就难受,“连见他最 后一面你都不肯?你什么时候变得这么狠心?”据说一孕傻三年,陆羽不理她,拿出收听翻了翻,翻出班长の号直接拔打.她跟班长不熟,但知道他极具号召力,且收听里永远存着全班同学の电筒,不然每年の同学会他上哪儿找人?对方忽然接到她の电筒有点受宠若惊,忙把狄の 新号告诉她,毕竟两人当年那点事众所周知.陆羽受诸位导师青睐,未毕业就有工作了,在班里一直是大家羡慕妒忌恨の对象.班长本想跟她寒暄一下,预约明年の同学会.陆羽哪里有空?得到狄の新号便说以后保持联系就挂了电筒.狄の病情问班长也没用,毕竟谁家患了绝症有心 思到处说?还不赶紧憋着捂着,生怕走到哪儿都是别人同情の目光,堵得心里发慌.陈悦然从头到尾一直很冷静地看着她给班长打电筒,接着给狄景涛打,她也不着急.为什么?如果她说の是真话,不是该来阻止吗?如果是假话那更要阻止.相反,她这种冷静の态度让陆羽猜不透她 葫芦里卖の什么药.很快,电筒打通了.“喂,陆陆?”对方略显迟疑.久违の声音,让陆羽下意识地看一眼陈悦然,却见她表情怪异似笑非笑,心里不由得咯噔了下.“是我,狄景涛,你在哪儿?”许久不见,对方の声音她并不想念,因此问得十分坦然.对方却不是,至少没了以前那种 发现她真面目时の嫌弃及果断.“呃,我,对了陆陆,悦然有没去你那儿?”陆羽看一眼有点小得意の陈悦然,一字一句道:“她就在我这儿.”烦死了.狄景涛好像“法克”地低骂一声,“陆陆,你家在哪儿?过了东江桥直入是吗?”“你过了东江桥?”陆羽惊讶了.出人意料の 是,陈悦然也听见了,顿时哈哈哈地仰声大笑,像个神经病一样.陆羽见状,立马知道自己中了她の套.至于什么套,暂时还不清楚.狄景涛那边又问,“哦,我看到石碑了,前边就是云岭村了是吧?”“对,你要小心...”把路线跟他说了一遍,特别叮嘱他小心过峡谷别摊上山洪突发. 待她挂了电筒,陈悦然才止住笑,看她の表情充满嘲讽,“你心里果然放不下他.”陆羽:“...”此情此景,她不知道自己还能说什么.总之,狄景涛貌似安然无恙,意味着她命运の改变对世人无碍,那就好,只要不连累亲朋比什么都好,对方怎么想她管不了.尤其是一些吃饱撑の, 想象力丰富满脑子偶像剧情の家庭主妇,像那些明星の脑残粉一样你没法跟她沟通.谎话被戳穿,狄景涛要来了,陈悦然并不害怕.她很不客气地拎过旁边树下の一张竹凳坐下,摆出一副与人推心置腹の姿态.“其实我不是不讲理の人,陆陆,当初是我对不起你,如果你实在放不下 他,行,你们爱怎样怎样,我不管.但有一点,你休想怂恿他跟我离婚,我儿子不能没爸爸.除了这个,你要钱还是要人随你便!”说到这里,她再一次涕泪横流气恨不已,抬手狠狠一擦,眼眶通红瞪着陆羽,咬牙道:“名分不过是个虚名,像你这么清高又聪明の女人想必也不在乎.”
左忠毅公逸事详细解析(教师用)
左忠毅公逸事方苞选自《方望溪先生全集》。
左忠毅公(1575—1625),名光斗,字遗直,明朝桐城(现在安徽桐城)人,做过大理少卿、左佥(qiān)都御史。
天启四年(1624),因弹劾魏忠贤,被诬下狱,受酷刑死于狱中。
魏忠贤死后,被追谥为“忠毅”。
逸事,指散失的没有流传的事迹。
方苞(1668—1749),字灵皋,号望溪,桐城人,清代著名的散文家,桐城派的创始人。
著有《方望溪先生全集》。
先君子尝言,乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺。
庑下一生伏案卧,文方成草。
公阅毕,即解貂覆生,为掩户。
叩之寺僧,则史公可法也。
及试,吏呼名至史公,公瞿然注视,呈卷,即面署第一。
召入,使拜夫人,曰:“吾诸儿碌碌,他日继吾志事,惟此生耳。
”及左公下厂狱,史朝夕狱门外。
逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。
久之,闻左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣谋于禁卒,卒感焉。
一日,使史更敝衣,草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入。
微指左公处,则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下筋骨尽脱矣。
史前跪抱公膝而呜咽。
公辨其声,而目不可开,乃奋臂以指拨眦,目光如炬,怒曰:“庸奴!此何地也,而汝来前!国家之事糜烂至此,老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支拄者?不速去,无俟奸人构陷,吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。
史噤不敢发声,趋而出。
后常流涕述其事以语人,曰:“吾师肺肝,皆铁石所铸造也。
”崇祯末,流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间,史公以凤庐道奉檄守御。
每有警,辄数月不就寝,使将士更休,而自坐幄幕外。
择健卒十人,令二人蹲踞而背倚之,漏鼓移则番代。
每寒夜起立,振衣裳,甲上冰霜迸落,铿然有声。
或劝以少休,公曰:“吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。
”史公治兵,往来桐城,必躬造左公第,候太公、太母起居,拜夫人于堂上。
余宗老涂山,左公甥也,与先君子善,谓狱中语乃亲得之于史公云。
〔先君子〕称已死的父亲。
〔视学京畿(jī)〕任京城地区的学政。
左忠毅公逸事词类活用
左忠毅公逸事词类活用
左忠毅公是明朝末年的一位著名将领,他的军事才能和民族气节为后人所称道。
但人们对于他的了解,还有一点不同——他的一个显著特色,就是文章中出现的多种词类活用。
词类活用,是指汉语中一个词汇的各种不同的语法形态,例如动词、形容词、副词等。
在汉语中,同一个词汇可以有多种不同的语法形态,而这些形态可以在不同的语境中产生不同的意义。
左忠毅公的文章中,常常会出现词汇的多种词类活用。
例如,他经常使用动词“杀”和“杀灭”,这两个词都表示的意思是“杀死”或“灭掉”,但它们的使用语境却不同。
在战斗中,他常常需要杀死敌人,所以“杀”的使用语境是“战斗”;而在平定叛乱的过程中,他需要消灭敌人,所以“杀灭”的使用语境是“消灭”。
除了动词,左忠毅公还经常使用形容词“勇猛”和“果敢”。
这些形容词的使用语境也是不同的。
在战斗中,他需要表达自己勇猛战斗的决心,所以“勇猛”的使用语境是“战斗”;而在处理政治事件时,他
需要表达自己的果断和勇敢,所以“果敢”的使用语境是“处理政治事件”。
除了形容词,左忠毅公还经常使用副词“将要”和“大概”。
这些副词的使用语境同样是不同的。
在战斗中,他需要表达自己即将取得胜利的预兆,所以“将要”的使用语境是“战斗”;而在处理政治事件时,他需要表达自己的估计和推测,所以“大概”的使用语境是“处理政治事件”。
左忠毅公的词类活用,虽然在某些情况下可能会让人感到一些困惑,但其实是一种非常有趣的语言现象。
不仅使文章更加生动,而且也体现了作者卓越的军事才能。
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《左忠毅公逸事》知识梳理
一、文常填空
1、左忠毅公,即左光斗,字遗直,号浮丘,明朝桐城(现在安徽桐城)人。
“忠毅”是他的谥号,“公”是对他的尊称,逸事是指散失的没有流传的事迹(散失而不见于正史的事迹)。
2、《左忠毅公逸事》的作者是清代散文家方苞,字凤九,号灵皋,晚年自号望溪,著有《方望溪先生全集》。
他继承明代“唐宋派”的古文传统,提出“义法”,主张言之有物,言之有序,文以载道,是“桐城派”创始人之一,他跟刘大櫆、姚鼐被尊为“桐城三祖”。
3、本文通过记叙左光斗为国选英才、狱中忧国及史可法报国等事实,表现了左光斗爱才惜才、求贤若渴的品质及大义凛然的高尚气节,再现了其光辉形象,赞扬了他的爱国精神。
二、词法、句法知识梳理
(一)重点实词
/
1、先.君子尝言(对已逝者的尊称)
2、微行
..入古寺(隐藏自己的身份改装出行)3、文方.成草(刚、刚刚) 4、叩.之寺僧(叩问、询问)
5、公瞿然
..注视(惊奇的样子) 6、吾诸.儿碌碌(众、各)
7、他日
..继吾志事(将来,以后) 8、及.左公下厂狱(等到)
9、逆阉防伺.甚严(监视) 10、闻左公被.炮烙(遭受)
11、国家之事糜烂
..(等候)(编造罪名诬陷)..至此(败坏) 12、无俟.奸人构陷
13、史噤.不敢发声(闭口) 14、趋.而出(小步紧走)
15、辄.数月不就寝(总是) 16、漏鼓移则番.代(轮番)
^
17、吾上恐负.朝廷(辜负、对不起) 18、史公治.兵(管理、统率)
19、必躬造.左公第(到,往) 20、左公甥.也(此指女婿)
(二)一词多义
1、使史更.敝衣(换上)
使将士更.休(轮流)
2、微.行入古寺(低微,此指穿着普通衣服改装出行)
微.指左公处(暗中、偷偷地)
(三)虚词
"
1、以
(1) 或劝以少休(用)
(2) 乃奋臂以指拨眦(用)
(3) 后常流涕述其事以语人(来)
(4) 史公以凤庐道奉檄守御(凭……的身份)
2、而
(1) 则席地倚墙而坐(修饰)
(2) 史前跪抱公膝而呜咽(修饰)
*
(3) 而目不可开(但是,表转折)
(4) 此何地也,而汝来前! (却,表转折)
(5) 令二人蹲踞而背倚之(表并列)
⑹趋而出(修饰)
3、之
(1) 叩之寺僧(他,代词,代史可法)
(2)久之,闻左公被炮烙(音节助词)
4、微指左公处,则.席地倚墙而坐(只,仅仅。
副词)
]
叩之寺僧,则.史公可法也(原来是。
具有确认作用的副词)
漏鼓移则.番代(就。
表承接关系的连词)
5、即解貂覆生,为.掩户(替、给)
为.除不洁者,引入(装作)
6、乃.奋臂以指拨眦(就)
谓狱中语乃.亲得之于史公云(是)
7、虽.家仆不得近(即使)
8、旦夕且.死(将要)
%
9、因.摸地上刑械作投击势(于是)
10、或劝以少.休(同“稍”,稍稍)
(四)指出下列句中词类活用现象并解释
1、从数骑出(使……跟随,动词的使动用法)
2、呈卷,即面署第一(当面,名词作状语)
3、史朝夕狱门外(早晚,从早到晚,名词作状语)
4、虽家仆不得近(接近,形容词用作动词)
5、使史更敝衣,草屦(草鞋,名词作动词,穿上草鞋。
)
】
6、背筐,手长镵(手,手拿着,名词用作动词)
7、则席地倚墙而坐(席,意动用法,以……为席。
)
8、史前跪抱公膝而呜咽(走上前,名词用作动词)
9、汝复轻身而昧大义(轻视,以……为轻,形容词意动)
10、蹲踞而背倚之(用后背,名词作状语)
11、吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。
(上,对上;下,对下。
名词作状语)
12、与先君子善(交好,形容词作动词)
(五)指出下列句式特点
>
1、乡先辈左忠毅公视学京畿(省介词“于”)
2、为掩户(省介词宾词,“之”代史可法。
)
3、叩之寺僧,则史公可法也(省介词“于”,判断句)
4、召入,使拜夫人(省兼语,“之”代史可法。
)
5、久之,闻左公被炮烙(省主语“史可法”)
6、史朝夕狱门外(省略句,史朝夕“侯于”狱门外。
)
7、涕泣谋于禁卒,卒感焉(介宾短语后置,被动句)
8、吾师肺肝,皆铁石所铸造也。
(判断句)
9、而自坐幄幕外(省介词“于”)
10、或劝以少休(省略“史可法”,介宾短语后置)
11、拜夫人于堂上(介宾短语后置)
12、余宗老涂山,左公甥也。
(判断句)
三、本文题为《左忠毅公逸事》,但为何在记叙左光斗的事迹以外,还要记述有关史可法的事情呢
侧面描写,写史可法对老师的敬畏之情,治军严明,恪尽职守,勤于国事,敬事长辈,侧面烘托了左光斗的浩然正气对史可法的影响。
(可见左光斗的人格力量感人至深,侧面烘托左公的高大形象。
)(此乃“验才”,史可法为国事恪尽职守,验证了史公确为栋梁之才,从侧面表现了左光斗目光敏锐,知人善任,具有远见卓识。
)。