串珠白菜
大班数学优秀教案《串珠珠》
大班数学优秀教案《串珠珠》教学目标1.让学生了解串珠珠的一般规律2.培养学生良好的观察力和判断力3.提高学生的口算运算能力教学内容串珠珠教学重点学生能够正确判断图案获取正确答案教学难点如何提高学生内部心理的判断能力教学过程教学准备1.准备好串珠珠2.准备好黑板、彩色粉笔3.学生准备好作业本教学步骤步骤一：课堂导入（5分钟）小朋友们，今天我们要学习的是串珠珠，你们有没有参加过串珠珠比赛呢？比赛时，你们是如何记录串珠珠的数量和颜色的呢？步骤二：理论讲解（10分钟）首先，我们需要理解每一个串珠珠图案中的特殊规律。
让我们来看看下面这个例子：1.黄红蓝黄红蓝，红黄红蓝黄，蓝蓝蓝红黄。
我们可以看到，这个图案中有三个颜色：黄、红和蓝。
每一列串珠珠中的颜色排列是固定的，但是每一行串珠珠拥有的颜色数量不一定相同，所以我们需要在记录串珠珠数量时，还需要记录它们的顺序。
步骤三：实例讲解（10分钟）现在，我们来看一个更加复杂的例子：1.黄蓝红黄蓝红黄红2.红蓝红蓝红黄黄红3.蓝红黄黄蓝红黄蓝我们可以先慢慢地阅读这个图案，然后快速地找到每行和每列出现的相同颜色。
例如，我们可以看到，第一列和第四列有黄色串珠珠，所以我们可以得出第一行和第四行中都出现过黄色串珠珠。
我们再看第六行，我们可以看到在这行中，红色和蓝色的串珠珠顺序与第一列相同，并且它们的数量和第四列相同，因此我们可以得出第六行中的串珠珠颜色应该是黄、红、蓝、黄、红、蓝、黄。
步骤四：掌握方法（20分钟）现在，我们让学生在作业本上练习类似的问题，这些问题都很难，但是慢慢地，学生们会开始寻找规律，并且应用这些规律提高他们的口算能力。
同时，他们也会更加熟练地使用逆向思维，以便在找出答案之前找到规律，在用规律来检查答案。
步骤五：教学总结（5分钟）今天我们学习了串珠珠，你会发现，这种游戏不仅是一个好玩的比赛，也是提高口算运算能力的好方法。
希望你们可以在今后的学习中，继续提高自己的能力，争取成为数学小达人！教学反思串珠珠是一个很好的教学游戏，可以激发学生的兴趣，提高他们的口算能力和逆向思维，对于数学学习和其他学科的学习都有很大的帮助。
第二章-果蔬加工技术-蔬菜腌制
表 2 水分活度与食盐含量之间关系
食盐(%) 0.87 1.72 3.43 9.38 14.2 19.1 23.1
Aw
0.995 0.990 0.980 0.940 0.900 0.850 0.800
4、抗氧化作用
食盐溶液中氧气浓度下降，抑制好 氧微生物的活动，对防止腌制品的氧 化具有一定作用。
（二） 微生物的发酵作用
韩国泡菜：奥运造就的灰姑娘童话
韩国泡菜：奥运造就的灰姑娘童话 “泡菜妈妈”韩晶慧被政府推为文化名人之一。
韩国泡菜的年出口额已经达到1亿美元。海外分厂 的销售额不计算在内。
韩国泡菜迈出国门的第一步是在1988年汉城奥运会上— —“泡菜妈妈”韩晶惠当年专门走进奥运村做宣传，借 助奥运盛会的契机，将韩国泡菜卖到全世界111个国家 和地区，实现了泡菜的“奥运营销”。
对其进行全植株的高效利用。使原料各部分 所含有的有用成分都能被充分合理地利用。
绿素（绿色褪去）；可暂时保持绿色。
☞ 井水或澄清的石灰水浸泡 能保持绿色，并使制品具有较好
的脆性。原因：硬水或石灰水中的钙离子不仅能置换叶绿素中 的镁离子，使其变成叶绿素钙，而且还能中和蔬菜中的酸分， 使腌制时介质的pH由酸性变成中性或微碱性，绿色保持不变。
(4)保持脆性： ★ 不选用过熟的原料； ★控制有害微生物活动； ★井水或加钙水浸泡，也可直接加入腌渍
果
蔬 ☞食盐浓度高，间或加用香料，乳酸发酵
食 品
轻微。由于盐分高，通常感觉不出酸味。
工 （1）咸菜类 艺
学 （2）酱菜类
（1）咸菜类：
只进行腌渍，根据菜体与菜卤是否分开的情况分 为： ★湿 态：制成后，菜与菜卤不分开，如腌雪里蕻、 盐渍黄瓜、盐渍白菜等。 ★半干态：蔬菜以不同的方式脱水后，再经腌制 成不含菜卤的制品，如榨菜、冬菜、萝卜干等。 ★干 态：蔬菜以反复晾晒和盐渍的方式脱水加工 而成的含水量较低的蔬菜制品，如梅干菜、干 菜笋等。
解决问题的故事作文500字
解决问题的故事作文500字Ⅰ 解决问题的作文世界上有一种无与伦比的爱,那就是母亲的爱!所以世上最值得回报的人就是母亲.是啊,转眼间我已经长大了了,在这些日子里,您为我付出的太多太多.感谢您赋予了我生命,也感谢你对我的无微不至的关爱和爱护.记得我爱护能够三年纪的时候,身体不是很好.正好一天晚上我发高烧,天有下着大雨,爸爸有不在家是而且那是以是深夜都快两点了外面又没有车,您抱着我包了三站路把我送到医院,但我第2天醒来时才知道你在我的病床上趴了一个晚上,当时我不觉得有什么.但当我渐渐长大我回忆起这见事才知道你是多么的伟大.母亲你不仅在生活上对我是无微不至,你还叫我怎么做人;"火要空心,人要忠心.世上人最怕认真两字......这些话在当时我都是随口应和这是,但从来没记在心里,现在来看您的这些话不比那个大哲人差,虽说没有是传世名言但我会把他当一中宝藏,一种我做人的准则,将它埋在我心里的最深处.Ⅱ 小组解决问题的经历作文400字库一次克服困难的经历在学习中是没有人不会遇到困难的，我也遇到了一个不算大的困难，但是却让我很兴奋，我的困难是一会再告诉你们，先听我说一下经过。
经过是这样的：星期四上午一堂语文课，老师让我们写一篇关于困难的作文，怎么办？我们一个学习小组4人，哪个不是被家长当成宝贝一样，现在，老师让我们写关于击败困难的，我们怎么可能会。
我没他们那么娇，所以遇到过困难，但我一碰到困难就退缩了，没有自己击败过困难，所以我们一小组左思右想，怎么也想不出一个所以然来，我们小组中一个同学发话了，他说：“不如抄一篇吧？”我断然回绝了，说：“不行，你写的是自己的事，不是别人的，为什么要去抄别人的。
”另一个说：“我同意抄，因为老师又不会跟我们回家，干嘛不抄？”“老师不跟你们回家，但是老师这个称号不是白叫的，老师自有老师的办法，老师看不透你们的心，但是说不定你们抄的作文正巧老师看过呢？”在我的尽力劝阻下，他们也放弃了抄作文这个念头，接下来我们又讨论写什么题材？最后，我们一致决定，写学习的。
植物的生长过程
植物的生长过程Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT白菜生长发育与产品形成白菜生育周期分营养生长期和生殖生长期。
以秋冬白菜为例，营养生长期包括：①发芽期：从种子萌动到子叶展开，真叶显露。
②幼苗期：从真叶显露到形成一个叶序。
③莲座期：植株再展出1-2个叶序，是个体产量形成的主要时期。
生殖生长期包括：①抽薹孕蕾期：抽生花薹，发出花枝。
主花茎和侧枝上长出茎生叶，顶端形成花蕾。
②开花结果期：花蕾长大，陆续开花、结实。
白菜以莲座叶为产品。
秋播白菜一般天分化一片新叶。
如杭州油冬儿等品种单株，一般具25-30片叶，其中主要由第9-24片莲座叶构成产量。
幼苗期叶面积的增长速度比叶重增长快；莲座期则叶重增长速度较快。
到生长后期，叶重增长主要是叶柄的增长，叶柄重常占叶总重的75-80%，为养分的贮藏器官。
单位面积产量由株数和单株重所构成，而单株重则受叶数和叶重两个因素所制约。
多数品种为叶重型，叶重增加主要靠叶面积增大和叶柄增重。
白菜喜冷凉气候，平均气温18-20℃和阳光充足的条件下生长最好。
-2~-3℃能安全越冬。
25℃以上的高温生长衰弱，易感病毒病，只有少数较耐热品种可在夏季栽培。
白菜萌动的种子及绿体植株在气温15℃以下，经历一定的天数完成春化，苗端开始花芽分化，而叶分化停止。
在长日照及较高的温度条件下抽薹、开花。
但不同品种对长日照的要求有明显差异。
栽培技术白菜类型、品种繁多，适应性广泛，在中国江、淮地区，除冬季和早春行简易覆盖栽培外，可多茬露地栽培；华南地区可周年生产。
在栽培上一般按三季安排：1.秋、冬白菜：育苗移栽，收获成株为主。
华南是9-12月陆续播种，分期收获至翌年2月；江、淮地区是8月上旬~10月中旬陆续播种，封冻前收获完毕。
2.春白菜：晚秋播种，小苗越冬，翌春收获成株；早春播种，采收幼苗。
早春用冷床播种育苗或春分后播种育苗的，也可收获和成株。
3.夏白菜：以栽培采收菜秧为主，5月上旬~8月上旬可随时播种，不断收获。
食盐质量浓度对传统自然发酵圆白菜的菌系结构和代谢的影响
pH
ᙫ䞨ਜ਼䟿/˄g/L˅
pH ᙫ䞨 7
2 g/100 mL 5 g/100 mL 2 g/100 mL 5 g/100 mL
6
5
4
30 1 2 3 4 5 ਁ䞥ᰦ䰤/d
8 g/100 mL 8 g/100 mL
12 10 8 6 4 2 0 67
图 1 3 种食盐质量浓度泡菜发酵过程中pH值和总酸含量的变化 Fig.1 Changes in pH and total acid during the fermentation process of
lowest pH and the highest total acid at the end of fermentation. In contrast, 5 g/100 mL salt had obvious inhibitory effect on the
growth of harmful microorganisms and resulted in the highest speed to reach the nitrite peak. The addition of 8 g/100 mL salt could
and nitrite in pickling juices during fermentation. The results indicated that lactic acid bacteria were the dominant bacteria
during the fermentation process, sucrose was steadily consumed, glucose and fructose were gradually accumulated, and
关于西红柿的谜语
关于西红柿的谜语篇一：简单的谜语题目1）睡莲底下一条龙，节节肚中满是洞谜底：藕2）细白嫩肉裹紫衣，霜儿一打不成器谜底：茄子3）红红小嘴绿鹦哥，大力水手最爱它谜底：菠菜4）胖胖小伞林中开，等着姑娘把它摘谜底：蘑菇5）绿色皮肤结小花，满身疙瘩浑身扎，美白产品人人夸谜底：黄瓜6）身上长疙瘩,生长在农家,味苦如吃药,偏偏爱吃它谜底：苦瓜7）红皮红瓤瓤,酸甜有营养,生吃赛水果,蛋炒味道香谜底：西红柿8）红红小嘴绿鹦哥，大力水手最爱它（打一蔬菜）谜底：菠菜9）身材瘦小尾巴尖,浑身彤红惹人怜谜底：辣椒10）一层一层裹紫袍，人人切它眼泪掉谜底：洋葱11）儿时头上开白花，老了长满白胡渣（打一蔬菜）谜底：葱12）样子像青草,适合包饺饺,回挥刀割嫩草,转眼又长高(打一蔬菜)谜底：韭菜13）红脸戴绿帽，营养价值高。
土里发现它，还需用力拔（打一蔬菜）谜底：胡萝卜1）大大眼睛小宝贝，夏季红毛它最美；小小家伙摘果胚，常拿尾巴当棉被。
（打一动物）谜底：松鼠2）细长身体滑溜溜，湖池小鱼快快游（打一动物）谜底：泥鳅3）小小黑妞住泥窝，剪刀大侠把虫捉（打一动物）谜底：燕子4）白白仙禽颈部长，仰天高歌音洪亮（打一动物）谜底：鹤5）体型巨大跑得快，脖子长却没有毛（打一动物）谜底：鸵鸟6）小小白姑娘，住在硬壳乡，做成盘中餐，味美扑鼻香(打一动物)谜底：田螺7）一身雪白体形大，长长脖子扁嘴巴，红脚掌儿水里游，湖泊沼泽有它家(打一鸟类)谜底：天鹅（天鹅指天鹅属，为鸭科中个体最大的类群。
颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平。
喜欢群栖在湖泊和沼泽地带。
）8）趴在地上如串珠，头红身黑长百足，模样丑陋让人怕，用作中药好解毒(打一动物)谜底：蜈蚣（蜈蚣为陆生节肢动物，身体由许多体节组成，每一节上均长有步足，故为多足生物。
）9）不是毛驴不是马，驾车驮物力气大，不能生育下一代，不住城市住农家(打一动物)谜底：骡子10）个头小模样白，天生就爱吃木材，木头里面挖隧道，平房楼房吃得快(打一动物)谜底：白蚁11）头大耳长酷似马，体质健壮病不怕（打一动物）谜底：驴（形象似马，多为灰褐色，它的头大耳长，体质健壮，抵抗能力很强。
串珠玉白菜教程
玉白菜教程接着共享一下教程，我选择的材料是10#的果冻珠，白色和绿色的果冻珠配合在一起会显得白菜特别的嫩。
（果冻珠的颜色温润，有玉的感觉，但是摸起来不会很冰，用来做串珠、果盘、杯垫是再适合不过的了。
）首先准备白色果冻珠半斤、绿色果冻珠3斤半、6#鱼线2卷。
描述形成圆平均新增合计新增白色绿色备注步骤16616660底2一圈66个664242403一圈418个418236360梗4一圈418个4182363605一圈518个51835424306一圈618个6183542430干7一圈618个61835424308一圈618个61835424309一圈618个618354243010一圈618个618354243011一圈618个618354243012一圈618个618354243013一圈618个618354243014一圈618个618354243015一圈618个618354243016一圈536个53631080108叶B 添加义项 ?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按 "。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
串珠白菜的口诀
串珠白菜的口诀白菜是深受人们喜爱的家常菜，因和百财谐音，所以被人们广泛的用做招财的喻意，我们现在做一份白菜，大家可以放在自家大门45度的招财位，你家今年必定财源茂盛。
发财时别忘了让更多的人动手做白菜哦，哈哈.....................串珠白菜分二层做，先做内层。
内层：先用白珠（一）5珠园（1）穿5回1（二）4珠园（5个）共12层第1步、左不动，左穿3回1；第2步、左过1，右穿2回1；第3步，第4步重复第2步；第5步：左过2 ，右穿1回1。
这样一共做12层（三）再改用绿珠做叶子：5珠园共做三层。
第1层：第1步，左不动，右穿4回1，第2步、左过1，右穿3回1；第3步开始重复第2步做法一直到倒数第2步；最后一步、左过2，右穿2回1。
第2层第3层做法何地1层相同。
全部为加珠的五珠园，共做三层。
外层：再从根部做白菜的外层。
先用白珠（一）在开始的五珠园上做五个6珠园第1步、任意一珠上穿线，右穿5回1；第2步、左过1，右穿4回1。
重复二次第2步做法，第5步、左过2，右穿加3回1。
（二）4珠园：起头：左不动，右穿3回1；中间：左过1，右穿2回1。
重复，收尾：左过2，右穿1回1。
（三）4珠园（四）5珠园开始换色第1步、左不动，右穿3绿1白回1；第2步、左过1，右穿3白回1；第3步、左过1，右穿3绿回1；第4步、左过1，右穿2绿1白回1；第5步、左过1，右穿3白回1；第6步、左过1，右穿3绿回1；第4步，第5步，第6步重复最后一步:左过2，右穿2绿回1.（五）6珠园共做十层配色的白菜体第1层：第1步、右过1穿1白3绿回1；第2步，左过2，右穿2绿1白回1；第3步、左过2，右穿3白回1；第4步、左过2，右穿3绿回1；第5步、左过2，右穿2绿1白回1；第6步，左过2，右穿3白回1；下面第4步，第5步，第6步重复最后1步：左过3，右穿2白回1。
第2层：第1步、右过1,穿4白回1；第2步，左过2，右穿3绿回1；第3步、左过2，右穿2绿1白回1；第4步，左过2，右穿3白回1；下面第2步，第3步，第4步重复最后1步：左过3，右穿2绿回1。
土传病害的生物防治解决方案
土传病害的生物防治解决方案一、基本概念土传病害是指病原体如真菌、细菌、线虫和病毒的活体随作物病残体生活在土壤中，条件适宜时从作物根部或茎部侵害作物而引起的病害。
二、种植者理解①作物在土表层以下部分发生的病害；②源自但不限于土表层的病害；③源自地上部分，发生于地表层以下的病害；④种子带病引发的根茎病害三、土传病害有哪些①根部：根腐病、白绢病、枯萎病、黄萎病、立枯病、青枯病、全蚀病、根肿病、猝倒病、赤霉病、黑痣病、黑胫病、恶苗病、稻瘟病、姜瘟病、病毒病②茎叶花果：蔓枯病、病毒病、黄萎病、枯萎病、疫病、黑痣病、黑胫病、黑穗病、纹枯病、菌核病、赤霉病、全蚀病、黑穗病、青枯病、立枯病、稻瘟病、恶苗病、白绢病、灰霉病③地下块茎、块根、鳞茎、果实、种子：疫病、疮痂病、粉痂病、环腐病、果腐病、黑痣病、黑胫病、白绢病④地表层（茎基部）：茎基腐病、猝倒病、菌核病、黑胫病、黑痣病、恶苗病、稻瘟病、白绢病四、根部病害的侵染病原有哪些①真菌：镰刀菌、立枯丝核菌、疫霉菌、芸薹根肿菌、粉痂菌、赤霉菌、灰（稻）梨孢②细菌：疮痂链霉菌、环腐棒杆菌、软腐欧文氏菌黑胫亚种、青枯甲单孢菌③病毒：花叶病毒、条斑病毒④根部线虫病：根结线虫、包囊线虫五、土传病害病原有哪些镰刀菌Fusarium spp. 与 Fusarium sp.①F. oxysporum尖孢镰刀菌巴拿马病、西瓜枯萎病②F. solani腐皮镰刀菌西洋参③F. graminearum禾谷镰刀菌④F. fujikuroi水稻恶苗病⑤F. moniliforme串珠镰孢水稻恶苗病⑥F. Proliferatum层出镰刀菌玉米穗病、油茶根腐病⑦F. Equiseti木贼镰孢⑧F. Culmorum甜菜根腐病⑨虾黑鳃病F. Oxysporum六、土传病害图解1、半知菌丝核菌Rhizoctoniaspp.各种根（茎花果）腐病、枯萎病、立枯病、纹枯病水稻纹枯病、辣椒纹枯病2、子囊菌核盘菌 Sclerotinia spp. 菌核病、白绢病链核盘菌属 Monilinia ssp.向日葵菌核病、花生白绢病3、鞭毛菌卵菌纲霜霉目腐霉属Pythium spp.腐烂病、猝倒病、根腐病、枯萎病菜豆猝倒病、辣椒猝倒病4、鞭毛菌卵菌纲霜霉目疫霉属Phytophthora spp.根腐病、茎腐病、果腐病、疫病马铃薯晚疫病、辣椒疫病5、真菌灰葡萄孢菌Botrytis spp. 灰霉病6、真菌根霉属Rhizopus spp. 软腐病萝卜软腐病、甘蓝软腐病7、细菌欧氏杆菌属Ervinia十字花科软腐病白菜软腐病、大蒜软腐病8、细菌根肿菌属Plasmodiophoromycota spp.根肿病白菜根肿病、萝卜根肿病9、细菌拉尔氏菌Ralstonia spp.青枯病烟草青枯病辣椒青枯病10、线虫根结线虫Meloidogyne spp.瓜类根结线虫、番茄根结线虫11、线虫胞囊线虫 Heteroderas pp.马铃薯胞囊线虫、大豆胞囊线虫七、土传病害的危害1、损害根部结构；2、影响根部生长发育；3、引发根部畸形；4、抑制根部吸收和输送营养功能；5、阻断根部激素合成和传输；6、造成根部坏死；7、形成病原活体转移通路；8、为病原提供休眠场所八、根部病害发展趋势1、逐年加重：①由单一病原向复合病原发展；②由小田块向大田快发展；③由营养生长期向生殖生长期发展；④由经济作物向大田作物发展；⑤由一年生作物向多年生作物发展。
串珠 白菜 口诀
串珠白菜口诀内层:先用白珠1 线上穿五珠,最后一珠对穿.2 右线加三珠,最后一珠对穿.3 左线过一底线,右线加二珠,最后一珠对穿.重复二次.4 左线过二底,右线加一珠.最后一珠对穿.(1为起头,2 3 4做了五个四珠为一层)共做12层四珠园.再改用绿珠做叶子:全部为加珠的五珠园,共做三层.1 每层起头:右线上加四,最后一珠对穿.2 后,全部为过一底加三珠,最后一珠对穿.3 每层收尾:左线过二底,右线加二珠,最后一珠对穿.二层后白菜的内层做完,再从根部做白菜的外层.外层:先用白珠1 在每第一个五珠园上做五个六珠园起头:任意一珠上穿线,右线加五珠,最后一珠对穿.左线过一底线,右线加四珠,最后一珠对穿.重复二次,收尾:左线过二底,右线加三珠,最后一珠对穿.2 做一层四珠园:起头:右线上穿三珠,最后一珠对穿.左线过一底线,右线加二珠,最后一珠对穿.重复,收尾:左线过二底,右线加一珠,最后一珠对穿.3 做一层五珠园:起头:右线上穿四珠,最后一珠对穿.左线过一底线,右线加三珠,最后一珠对穿.重复,收尾:左线过二底,右线加二珠,最后一珠对穿.开始做白菜正体,配色.4 右线向右回一珠的底线,将四珠园和五珠园的正口放正中心,也是白色六珠园的方位.右线回一珠上加四珠,最后一珠对穿.左线过二底,右线加三个绿珠,最后一珠对穿.左线过二底,右线加绿绿白三珠,最后一珠对穿.如此重复做完一层.特别注意:每层收尾时,在白色六珠园的第一珠上对穿,再将上线过二底线,下线在白色六珠园上顺时钟过一周底线,将线调在白色六珠的最上二白珠上,进行下一层的起头.共做十层配色的白菜体再改用绿珠做叶子:全部为加珠的五珠园,共做三层.1 每层起头:右线上加四,最后一珠对穿.2 后,全部为过一底加三珠,最后一珠对穿.3 每层收尾:左线过二底,右线加二珠,最后一珠对穿.共做三层后,整形.白菜完工,请欣赏你手中的白菜并向你的亲人展示你的成果.托盘:四珠园8 8后,二边折叠起,将二头加齐.再向外平做一层. 在底部四角和做二个四珠园,形成四个脚,支持起托盘.全部完工.祝贺你,春节将这个送人很好.生意人开业将这个送人很好.婚嫁将这个送人很好.。
手工串珠快速方法
手工串珠快速方法首先，你需要准备一些基本的工具和材料。
这些包括各种大小和颜色的珠子、弹性线或者金属线、一对剪刀、夹子或者别针等。
一旦你准备好了这些工具和材料，你就可以开始了解如何快速串珠。
第一步是选择合适的珠子。
在串珠时，你可以根据自己的喜好和设计需求选择不同大小和颜色的珠子。
你还可以根据不同的主题或场合来选择珠子，比如节日主题、季节主题、宴会主题等。
无论你选择什么样的珠子，都要确保它们的孔洞大小适合你要使用的线。
接下来，你需要准备好线。
弹性线非常适合初学者，因为它不需要打结，而且很容易串珠。
如果你想做更牢固的作品，可以选择金属线或者尼龙线。
这些线比弹性线更结实，适合用来制作手链、项链等需要更多支撑的作品。
开始串珠时，你可以选择一种简单的串珠方法，比如基本的单一串珠或交替串珠。
这些方法适合初学者，因为它们简单易学，不需要太多的技巧。
你可以根据自己的喜好和设计需求来选择不同的串珠方法，比如编织串珠、鱼骨串珠、十字绣串珠等。
在串珠过程中，你要确保每个珠子都被正确地穿过线。
你可以用夹子或者别针来帮助你穿珠子，这样可以避免线的打结和珠子的掉落。
另外，你还要在串珠过程中留出一定的线尾，以便后续的固结。
一旦你完成了串珠，你就可以进行固结。
对于弹性线，你可以简单地打一个结，并用剪刀剪掉多余的线。
对于金属线或者尼龙线，你可以使用夹子或者别针将线固定，并在结尾处进行隐藏。
这样可以使你的串珠作品更加美观和牢固。
最后，你可以添加一些装饰物，比如吊坠、花朵、蝴蝶结等，来丰富你的串珠作品。
这些装饰物可以让你的作品更加个性化和独特，让你的作品脱颖而出。
总的来说，手工串珠是一种非常有趣和有创造力的手工艺活动。
通过掌握一些简单的技巧和方法，你可以快速制作出美丽的串珠作品。
无论你是初学者还是有经验的串珠者，只要你热爱手工艺，你都可以通过串珠来展现你的创造力和独特魅力。
希望这篇文章能够帮助你更好地享受手工串珠的乐趣！。
白菜萝卜保平安
白菜萝卜保平安文／周正民间有句俗语“白菜萝卜保平安”，这句话家喻户晓，流传甚久，为人们所津津乐道。
萝卜、白菜在过去一直是普通百姓的当家菜，却与健康平安挂上了钩。
菜中之王大白菜我们首先聊聊菜中之王大白菜。
白菜原产于我国北方，是十字花科芸薹属叶用蔬菜，别名菘、大白菜、结球白菜、百财，广东又叫绍菜或黄芽白。
大白菜有宽大的绿色菜叶和白色菜帮，多重菜叶紧紧包裹在一起形成圆柱体，大多数会形成～个密实的头部，被包在里面的菜叶由于见不到阳光绿色较淡甚至呈淡黄色。
在我国，白菜有悠久的栽培历史，据说食用白菜的历史比粮食作物还要久远。
著名的白菜品种有山东胶州大白菜、北京青白、天津青麻叶大白菜、东北大矮白菜、山西阳城的大毛边等。
南方的大白菜是从北方引种的，品种有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等，都是优良品种。
白菜具有凌冬晚凋的特点，耐低温，易储藏，一年四季都可供应市场，也一直是北方冬季必不可少的当家菜。
白菜不但味美，且具有价格低廉的优点，寻常百姓也吃得起，人们也常用白菜价形容价格低廉的商品。
白菜以柔嫩的叶球、莲座叶或花茎供食用，自身味道清淡而与各类荤素都能组合搭配，吃法自然十分多样。
凉拌白菜心，清脆可口、味道鲜美，可以解酒除烦热素炒或醋熘白菜，清淡爽口解油腻而与肉类搭配，荤食的鲜美尽数被白菜所吸收，入口滋味更胜素炒。
大白菜亦可人汤、做馅料。
从前冬日萧索而菜蔬匮乏之时，白菜也更多用来制作腌菜、泡菜及酱菜一类，各地所产如东北酸菜、朝鲜泡菜等口味各自不同，但都美味非常，能增进食欲且简单易做。
而南方所说的黄芽白则是将白菜栽培于不见天光的地窖里而得，其脆嫩清柔又不同于一般白菜，故而黄芽白又有“北笋”之别名。
白菜营养丰富，可食用部分达92%,除含糖类、脂肪、蛋白质、粗纤维、钙、磷、铁外，尚含丰富的维生素，其中维生素 C.维生素B2的含量比苹果、梨分别高5倍、4倍；微量元素锌高于肉类，并含有能抑制亚硝胺吸收的钼。
白菜钙含量也很丰富，一杯熟的白菜汁能提供几乎与一杯牛奶一样多的钙。
中班艺术蔬菜项链教案
中班艺术蔬菜项链教案中班艺术蔬菜项链教案导语：蔬菜项链是一项有趣且具有创造性的手工艺活动，适合中班幼儿进行。
通过参与制作蔬菜项链的过程，幼儿可以培养自己的动手能力和创造力，同时也能了解到不同蔬菜的特点和营养价值。
本文将为你提供一份中班艺术蔬菜项链的教案，帮助你在教学中更好地引导幼儿进行这一有趣的手工活动。
一、教学目标：1. 让幼儿了解不同蔬菜的特点和营养价值；2. 培养幼儿的观察力、创造力和动手能力；3. 鼓励幼儿在手工活动中表达自己的想法和创意；4. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、准备材料：1. 不同种类的蔬菜图片或实物：比如胡萝卜、黄瓜、西红柿等；2. 彩色纸张；3. 彩色绳子；4. 胶水；5. 剪刀；6. 笔。
三、教学过程：1. 导入环节：- 与幼儿一起观察不同蔬菜的图片或实物，让他们说出蔬菜的名称和特点。
- 引导幼儿讨论蔬菜的颜色、形状、味道以及它们对身体的好处。
2. 制作蔬菜项链：- 将彩色纸张折成小块，分发给每位幼儿。
- 让幼儿用铅笔在纸上绘制自己喜欢的蔬菜的形状，或者直接使用蔬菜图片剪下来。
- 帮助幼儿将蔬菜的形状剪下来，并注意安全。
- 使用胶水将蔬菜的形状粘在彩色纸块上，然后给纸块穿一个洞。
- 现在，每位幼儿都有了自己的蔬菜项链饰品。
3. 分享与展示：- 鼓励幼儿互相分享自己设计的蔬菜项链，让他们讲述为什么选择这些蔬菜和设计的灵感。
- 提问幼儿关于蔬菜的问题，例如：怎样才能保持蔬菜的新鲜？为什么蔬菜对我们的身体有好处？四、教学总结和回顾：通过这个活动，幼儿不仅学会了制作蔬菜项链，还了解了不同蔬菜的特点和营养价值。
他们也展示了自己的创造力和创意，提高了观察力和动手能力。
在活动中，幼儿还有机会与他人分享自己的设计和想法，培养了合作意识和团队合作能力。
个人观点和理解：蔬菜项链这个手工艺活动既能锻炼幼儿的动手能力，又能提升他们的观察力和创造力。
通过制作蔬菜项链，幼儿可以对不同蔬菜的特点和营养价值有更深入的了解，从而培养出健康的饮食习惯。
植物分类基础知识
转自自然之友，怕以后找不到：杨斧老师20081206讲座整理第一部分被子植物分类的基础知识一、植物分类的单位和阶层系统1．种是基本分类单位2．界、门、纲、目、科、属、种各单位，由大到小形成了分类的阶层。
地球上所有的植物都隶属于植物界之中，其下又分为若干个门，每个门下再分为若干个纲……依此类推直到种。
在上述各单位间根据需要还可以再建立亚单位，如亚门、亚纲……亚种。
二、植物的科学名称1．俗名和学名俗名是没有严格的科学界定的植物名称，可因地域、语言等不同而异，因此同物异名、同名异物的现象不可避免。
如番茄的俗名有西红柿、tomato等许多；而中国各地被俗称为白头翁的植物有十几种。
学名是严格按照国际命名法规确定的以拉丁文表示的科学名称，每一种植物只能有一个世界通用的学名，一个学名只能代表一种植物。
2．学名的表示方法——“双名法”（1）一个学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成。
（2）第一个词为该种所在属的属名，第一个字母大写；第二个词为种加词（种名），均为小写字母。
（3）完整的学名还应包括定名人的姓氏，排在种加词后，一般用缩写，第一个字母大写。
但在某些场合定名人可以省略。
例如：苹果的学名Malus pumila Mill.属名种加词定名人缩写（可以省略）油松的学名Pinus tabulaeformis Carr.属名种加词定名人缩写（可以省略）三、分类系统简介（一）人为分类系统与自然分类系统1．人为分类系统是人们按照自己利用植物的不同目的而建立的系统，不能客观反映植物界的发展演化规律。
2．自然分类系统是19世纪生物进化论建立后，人们力图客观反映植物界各门类之间的亲缘关系和进化顺序而建立的分类系统。
但由于研究者的认识水平和所依据的论据不同，分类系统之间有所差异。
（二）被子植物门（或亚门）几个主要的自然分类系统1．恩格勒系统（1964年修订）：2纲，62目，343科2．哈钦松系统（1959年修订）：2纲，111目，411科3．克郎奎斯特系统（1981年）：2纲，11亚纲，83目，383科4．塔赫他间系统（1997年修订）：2纲，17亚纲，71超目，232目，591科四、识别植物的基本方法（一）分类的依据1．传统分类学以植物的形态特征为依据2．现代分类学在形态特征的基础上综合细胞学、植物化学、分子生物学、遗传学等多学科的研究资料进行分类（二）分类的语言和工具1．形态术语是认识植物的主要语言2．工具书和检索表是认识植物的助手和指南3．植物标本是识别植物的范本4．植物的栖息地是认识植物的现场第二部分被子植物主要科和代表属种被子植物又被称为有花植物，以具有真正的花、形成果实、具有双受精现象等特征而领先于裸子植物，是现代植物界中最高级、种类最多、分布最广、适应性最强的一个植物类群。
乳酸发酵白菜饮料研制
乳酸发酵白菜饮料的研制[摘要] 选用植物乳杆菌(1actobacillus plantarum)、肠膜明串株菌(leuconostoc mesenteroides)(1:1)作为菌种,以白菜为原料,利用乳酸菌发酵研制成一种乳酸发酵型饮料。
并对乳酸发酵白菜汁饮料的工艺进行了研究,确定了白菜汁最佳发酵工艺参数为:接种量为5%混合菌种(球菌:杆菌=1:1)、37℃恒温发酵24h,生产出的白菜汁乳酸饮料呈淡黄色的均匀浑浊状态,具有白菜汁和乳酸的特有发酵清香。
[关键词] 乳酸菌大白菜乳酸发酵混合发酵大白菜的营养价值很高,含蛋白质、脂肪、膳食纤维、水分、矿物质元素及多种维生素,《本草纲目拾遗》中说大白菜“甘渴无毒,利肠胃”, 还有一定的药用功效。
大白菜营养丰富,味道清鲜适口,耐贮藏,在新疆地区种植丰富,因此利用价格低廉、来源丰富的大白菜为主要原料,生产乳酸发酵的饮料,不仅增加了饮料的新品种,也为生物技术在农产品深加工中的应用开拓了发展前景,为蔬菜转化增值开辟一条新途径。
本课题主要研究灭菌饮料发酵过程中菌种的选择与菌种接种量的确定;饮料发酵温度,发酵时间的确定;生产过程中饮料ph值、总酸量、维生素c含量以及还原糖的变化。
本文研制的乳酸发酵白菜饮料选用植物乳杆菌、肠膜明串珠菌作为菌种,以白菜为原料,利用乳酸菌发酵研制成一种植物乳酸发酵饮料。
研究了接种量、发酵温度、发酵时间等因素,确定了主要工艺参数及工艺流程,生产出的饮料,具有白菜汁及乳酸发酵特有的香气。
1.实验材料与方法1.1实验材料实验采用的乳酸菌来自从泡菜中分离的纯种乳链球菌及肠膜明串珠菌。
发酵用的白菜购于新疆石河子市金马市场。
1.2乳酸发酵白菜饮料工艺流程菌种—活化—扩大培养↓白菜预处理→预煮→榨汁→过滤→杀菌→冷却→接种→发酵→调配→灌装→二次杀菌→冷却成品2.试验结果与讨论2.1发酵菌种的筛选与确定2.1.1植物乳杆菌发酵参数的测定通过三因素三水平实验:接种量(a)分别为3%、5%、7%;时间(b)分别为20h、24h、48h;温度(c)分别为20℃、30℃、37℃。
琉璃白菜【晶宝琉璃】
琉璃白菜，深圳市晶宝琉璃有限公司生产多款琉璃白菜，琉璃白菜的第一个寓意，取自白菜的谐音，意为“百财”，有聚财、招财、发财、百财聚来的含意;琉璃白菜的第二个寓意，取自白菜的颜色和外形，寓意清白。
我国不少地区的老百姓在过春节的时候，都要吃两道常菜，即长叶白菜和青菜，寓意天长地久、清清白白。
与此类似，琉璃界的专家认为，琉璃白菜有“坚贞纯洁，清白白”的意思。
目前，琉璃白菜主要有两类，一类为纯白琉璃料;另一类白绿相间或绿色的玉料，如翡翠、琉璃等。
纯白琉璃料雕琢而成的白菜，表示洁身自立，纯洁无瑕：白绿相间的琉璃白菜，则表示收藏者两袖清风、做人清白。
另外，根据琉璃白菜的发音，收藏琉璃白菜还有“摆财”之意，如白菜与元宝组合的琉璃，即有此意。
旧时有钱人家，财源滚滚，金钱多用得不完，财主为了防止家中的铜钱生锈，常常会在夜深无人之时，把暂不使用的铜板摆出，慢慢欣赏、擦拭和清点，这样的状况和心情，有的人十分向往，其间意境，真可谓只意会，不可言传。
..公共营养师高级实操复习题(精品).doc
1、一所寄宿中学有学生一千多人，学生每天在食堂就餐，食堂每日食物进账单和消耗数据齐全，根据食堂购餐卡记录，可以知道学校食堂每日进餐人数。
如果要得到学生每天的主要营养素摄入量，该用什么方法？（1）写出应用方法和原因。
（2）描述施行该方法的主要步骤。
答：该用记账法。
（1）职业资格二级19页（2）20页工作程序2、李某是一公司高管，其2岁的儿子一直由奶奶照顾，因奶奶年事已高，身体有些行动不便，故室外活动较少。
最近发现孩子盗汗、夜间常常惊醒，形成枕秃。
请根据上述描述，分析该儿童患有哪种营养性疾病？如何进行诊断？营养不良的症状和体征判别.参考答案（1）根据描述该儿童患有佝偻病，为儿童维生素D缺乏症。
（2）诊断该病的依据有：（1）临床主要症状：多汗、夜惊、烦躁不安。
（2）体征：乒乓头、方颅、肋串珠、鸡胸、手足镯、“0”型腿、典型肋软沟、枕秃等。
（3）血液钙磷乘积小于30或30~40o（4）碱性磷酸酶活性大于28单位或20-28单位。
（5）胸骨X射线为毛刷状或杯口状，钙化预备线模糊。
3、王某一天摄入的蛋白质为80g,脂肪为74g,碳水化合物为289g。
请计算这三种营养素提供的能量占总能量的比例并进行评价。
答：（1）这三种营养素提供的能量为：蛋白质=80gX4kcal/g = 320kcal脂肪=74gX 9kcal/g = 666kcal碳水化合物=289gX4kcal/g = 1156kcal全天总能量=320+666+1156 = 2142kcal三种营养素功能占总能量的比例为：提供能量百分比=各类营养素提供能量/能量总和X100%蛋白质=320/2142 = 14. 9%脂肪=666/2142 = 31. 1%碳水化合物=1156/2142 = 54. 0%（2）评价根据DRIs推荐的膳食能量来源比例,来自蛋白质的能量应占10%〜15%,来自脂肪的能量占20%〜25%, 来自碳水化合物的能量比例占55%〜60%。
大白菜摆件寓意
大白菜摆件寓意
白菜摆件有什么寓意？各位木友在逛有关红木实体店或者网站
的时候，肯定会看到很多木质工艺摆玩件，它们形态各异，多种多样，比如有招财的神兽貔貅，象征“知足”的脚和蜘蛛，嘴里叼着钱币的金蟾，或者憨态可掬的弥勒佛等等，其中有一样把玩件大家可能会觉得奇怪，那就是再普通不过的白菜，这其中有什么寓意了？
龙木阁在告诉大家。
其一，白菜谐音可为“百财”，有着聚财招财、财源广进的寓意，是经商之人的最爱，同样老百姓也希望借“白菜”之意大富大贵；其二，白菜的颜色为青白色，象征着为人正品，不同流合污，不做伤天害理之事，是一种对品行的赞美，也是一种对自身行为的警示；其三，中国不少地方的有这样一个民俗，那就是在春节年夜饭的时候摆上长叶白菜和青菜这两道家常菜，有着天长地久、清清白白的寓意。
白菜摆件不仅仅有木质的，还有琉璃或玉雕品，尤其是玉雕白菜更能体现白菜的本色，寓意更为形象生动。
所以“白菜”
简约而不简单，寓意丰富而深刻，是摆玩件中不可或缺的特色角色之一。
植物总复习
思考题（总复习）1、名词解释植物（植物固定生活；植物具有细胞壁；多数植物具有丰富、持久而活跃的胚性组织；植物细胞一般都有中央大液泡；大多数植物具有叶绿素，能进行光合作用自己养活自己）、细胞器、真核细胞、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂、组织、分生组织、成熟组织、有限维管束、无限维管束2．了解细胞结构，并知道主要部分的名称。
3．原生质主要由哪些部分组成？这些物质在细胞内各起什么作用？4．原生质、细胞质和原生质体三者有何区别？5．简要说明原生质体各部分的主要结构特征和功能。
6．细胞壁可分为哪几层？各层具有什么特点？7．植物的初生壁和次生壁有什么区别？次生壁上有哪些变化？8.钟乳体是什么？藕断丝连的“丝”指什么？9．液泡是怎样形成的？它有哪些重要的内含物？内含物的生理功能如何？10．有丝分裂和减数分裂有哪些主要区别？它们各有什么意义？11．细胞后含物主要的有几种？12. 淀粉在什么部位形成？怎样检验淀粉的存在？13.怎样检验蛋白质？小麦等谷物的蛋白质是什么类型？14.小麦等谷物的脂肪是什么类型？15.为什么说为了健康要远离奶油、奶酪、火腿、培根？16.什么是油脂的酸败？17.从“膳食纤维”解释人为什么要多取食粗粮、水果和蔬菜？18.植物组织有哪些主要类型？说明它们的功能和分布19.植物激素是由哪种植物组织分泌的？20.“乙烯利”是不是植物激素？为什么？21.“腺毛”是植物什么组织？22、名词解释直根系、须根系、凯氏带、维管形成层、木栓形成层、周皮、根瘤、菌根、叶痕、叶迹、芽鳞痕、皮孔、单轴分枝、合轴分枝、分蘖、年轮、网状脉、平行脉23、简述双子叶植物根中维管形成层的发生及活动特点。
24、简述禾本科植物茎中维管束的主要特点。
25、什么叫复叶？分为哪些类型？各举一例。
26、光合作用的发生环境、主要原料和产物？27、蒸腾作用和水分蒸发有何主要区别？28、简述落叶的过程和意义。
29、地瓜和藕分别是植物的什么器官？30、树木的茎为什么比禾谷类的茎粗大？树木是怎样进行增粗生长的？31、营养器官变态？32、肉质直根和块根有什么异同点？33、萝卜根的增粗和胡萝卜的增粗有何异同点？34、块根和肉质有何异同点？35、简述甜菜的肉质直根轮纹的形成过程。
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第3层：
• • • • • 第1步、右过1串3绿1白回1； 第2步，左过2，右穿3白回1； 第3步、左过2，右穿3绿回1； 第4步，左过2，右穿2绿1白回1； 下面是第2步，第3步，第4步重复
பைடு நூலகம்
最后1步、左过3，右穿2绿回 1。
• 第4层重复第1层做法 • 第5层重复第2层做法 • 第6层重复第3层做法 • 第7层重复第1层做法 • 第8层重复第2层做法 • 第9层重复第3层做法 • 第10 层重复第1层做法
第1层：第1步，左不动，右穿4回1， 第2步、左过1，右穿3回1； 第3步开始重复第2步做法一直到倒 数第2步； 最后一步、左过2，右穿2回1。 第2层第3层做法和第1层相同。 • 全部为加珠的五珠园，共做三层。
外层：再从根部做白菜的外层。先 用白珠 （一）在开始的五珠园上做五个6珠 园 第1步、任意一珠上穿线，右穿5回1； • 第2步、左过1，右穿4回1。 • 重复二次第2步做法， • 第5步、左过2，右穿加3回1。
（五）6珠园 共做十层配色的 白菜体
• • • • • • • • 第1层：第1步、右过1穿1白3绿回1； 第2步，左过2，右穿2绿1白回1； 第3步、左过2，右穿3白回1； 第4步、左过2，右穿3绿回1； 第5步、左过2，右穿2绿1白回1； 第6步，左过2，右穿3白回1； 下面第4步，第5步，第6步重复 最后1步：左过3，右穿2白回1。
第2层：
• • • • • • 第1步、右过1,穿4白回1； 第2步，左过2，右穿3绿回1； 第3步、左过2，右穿2绿1白回1； 第4步，左过2，右穿3白回1； 下面第2步，第3步，第4步重复 最后1步：左过3，右穿2绿回1。
（二）4珠园：
• 起头：左不动，右穿3回1； • 中间：左过1，右穿2回1。 重复， • 收尾：左过2，右穿1回1 • （三）4珠园
（四）5珠园开始换色
• • • • • • • • 第1步、左不动，右穿3绿1白回1； 第2步、左过1，右穿3白回1； 第3步、左过1，右穿3绿回1； 第4步、左过1，右穿2绿1白回1； 第5步、左过1，右穿3白回1； 第6步、左过1，右穿3绿回1； 第4步，第5步，第6步重复 最后一步:左过2，右穿2绿回1.
串珠白菜
串珠白菜分二层做，先 做内层。 内层：先用白珠
内层：先用白珠 （一）5珠园（1） 穿5回1 • （二）4珠园（5个）共12层 第1步、左不动，左穿3回1； 第2步、左过1，右穿2回1； 第3步，第4步重复第2步； 第5步：左过2 ，右穿1回1。 这样一共做12层
（三）再改用绿珠做叶子：5珠 园共做三层。
（六）再改用绿珠做叶子：5珠园， 共做三层 第1层：第1步，左不动，右穿4回1， 第2步、左过1，右穿3回1； 第3步开始重复第2步做法一直到倒 数第2步； 最后一步、左过2，右穿2回1。 第2层和第3层做法和第1层一样。这 样做好后整理完工，作品完成。