项羽之死(解释加译文)ppt课件
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项羽之死ppt课件
政治智慧不足
01
对治局势判断失误
项羽在政治上的智慧有限，对形势判断失误，导 致他无法有效地应对外部威胁。
02
缺乏政治手腕
项羽在处理政治问题时手段单一，缺乏灵活性和 策略性。
战略决策失误
军事策略失当
项羽在军事策略上过于冒险，经常采取孤注一掷 的行动，导致军队损失惨重。
人才流失
项羽在用人方面存在问题，许多有才华的人因为 得不到重用而离开他，这使得他在战略实施上缺 乏得力助手。
项羽与刘邦争夺天下的过程中，通过一系列战争 和策略，逐渐扩大了自己的势力范围。
楚汉相争
01
刘邦崛起
刘邦原本只是一个小小的亭长，但在楚汉相争中逐渐崭露头角，成为项
羽的主要竞争对手。
02
鸿门宴
刘邦率先攻入咸阳，引发了项羽的不满。项羽在鸿门宴上本有机会除掉
刘邦，但最终放过了他。这一决定对后来的历史产生了深远的影响。
要勇于面对失败
项羽在失败后选择自杀， 表明要勇于面对失败，不 要轻易放弃生命。
THANKS
感谢观看
项羽在垓下陷入了困境，处境十分危险。 03
乌江边拒绝渡江
01 项羽在乌江边被汉兵追击，面临渡江逃生的机会 。
02 项羽出于骄傲和尊严，拒绝了乌江亭长的好意， 选择留下来与汉兵决战。
02 项羽的决定导致他失去了逃生的机会，最终被汉 兵所杀。
乌江亭长的好意
乌江亭长是当地的一位豪门贵族 ，他看到项羽遭遇困境，出于好
04
项羽之死的影响
对当时的影响
楚汉战争结束
社会动荡平息
项羽的死亡标志着楚汉战争的结束， 刘邦最终统一了全国，建立了汉朝。
项羽之死使当时的社会动荡得以平息 ，为国家的稳定和发展创造了条件。
项羽之死公开课课件(字词解释好)
项羽之死公开课课件
项羽是中国历史上著名的军事家和英雄人物，活动于楚汉战争时期，他的生 平经历饱含着传奇与悲剧。
项羽简介
项羽，又称刘项，字羽，战国时期楚国的将领和政治家。他具有出众的战略 才智和无比勇武的军事能力，被誉为楚国的霸主。
楚汉战争爆发
公元前207年，楚汉战争爆发。这场战争是楚国和汉国之间的较量，也是中国 历史上最为激烈和漫长的战争之一。
楚汉战争对中国历史和文化产生了重大影响。楚国的文化与汉王朝的文化融 合，为后来的历史发展奠定了基础。
红婵出世
红婵是项羽的婢女，同时也是刘邦的女儿。她的出现使得刘邦和项羽之间的关系变得更加复杂和紧张。
鸿门宴
鸿门宴是项羽和刘邦之间的一次关键会谈。在这次会谈中，刘邦巧妙地利用了项羽的骄傲和自负，最终成功击 败了项羽。
追击项羽
1
潼关之战
潼关之战是汉军追击项羽的关键战役，刘邦成功击败了项羽，进一步巩固了自己 的势力。
2
彭越之战
彭越之战是刘邦围剿项羽的重要战役。刘邦采取了巧妙的战略，成功击败了项羽 手下的大将彭越。
3
白登山之战
白登山之战是项羽最后一次抵抗秦军的战役，但他最终失败并被刘邦困住。
项羽自刎
在垓下之战中，项羽的秦军最终失败，他选择了自刎。这标志着他的抗ห้องสมุดไป่ตู้秦 军失败，也结束了他传奇的一生。
楚汉文化的影响
项羽是中国历史上著名的军事家和英雄人物，活动于楚汉战争时期，他的生 平经历饱含着传奇与悲剧。
项羽简介
项羽，又称刘项，字羽，战国时期楚国的将领和政治家。他具有出众的战略 才智和无比勇武的军事能力，被誉为楚国的霸主。
楚汉战争爆发
公元前207年，楚汉战争爆发。这场战争是楚国和汉国之间的较量，也是中国 历史上最为激烈和漫长的战争之一。
楚汉战争对中国历史和文化产生了重大影响。楚国的文化与汉王朝的文化融 合，为后来的历史发展奠定了基础。
红婵出世
红婵是项羽的婢女，同时也是刘邦的女儿。她的出现使得刘邦和项羽之间的关系变得更加复杂和紧张。
鸿门宴
鸿门宴是项羽和刘邦之间的一次关键会谈。在这次会谈中，刘邦巧妙地利用了项羽的骄傲和自负，最终成功击 败了项羽。
追击项羽
1
潼关之战
潼关之战是汉军追击项羽的关键战役，刘邦成功击败了项羽，进一步巩固了自己 的势力。
2
彭越之战
彭越之战是刘邦围剿项羽的重要战役。刘邦采取了巧妙的战略，成功击败了项羽 手下的大将彭越。
3
白登山之战
白登山之战是项羽最后一次抵抗秦军的战役，但他最终失败并被刘邦困住。
项羽自刎
在垓下之战中，项羽的秦军最终失败，他选择了自刎。这标志着他的抗ห้องสมุดไป่ตู้秦 军失败，也结束了他传奇的一生。
楚汉文化的影响
《项羽之死》ppt课件
• 即楚据东广武城，汉据西广武城，中间隔着广 武涧（古运河鸿沟经广武山连接黄河的一段） 相持。当时的形势是“楚、汉久相持未决，丁 壮苦军旅，老弱罢转饷，汉王、项羽临广武 涧……”，在空前残酷、激烈的争战中势均力 敌，谁也无法逾越鸿沟一步。形势促使双方相 约：以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为 汉，鸿沟而东者为楚”（《史记》）。历史就 这样使鸿沟成了“楚河汉界”，特别令人注目 的是“中分天下”（中分即从中划分），那象 棋的棋盘不正是吗？
• 从项羽的“溃围、斩将、刈旗”的快战 中，你看到项羽是怎样的人？
• 勇猛威风，骁勇善战，自负
东城快战
• 溃围 • 斩将 • 刈旗
展露勇猛雄壮之英姿 解释“天亡我”之原因
东城快战
• 溃围 • 斩将
勇武豪爽 寡谋轻信
骁勇善战 威风勇猛 自负 不知自省
自刎乌江
• 拒渡 • 赠马 • 赐头
• 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待， 谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数 古今异义词 十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣 有船，汉军至，无以渡。” 动，称王
本文塑造了怎样的一个项羽？
1. 首先肯定项羽是一个英雄， 一个有缺点的悲剧英雄。 2. 骁勇善战、临危不惧、勇武豪爽、知耻重义、 宁死不辱、视死如归。 3. 但是从不自察，轻信自负、不知自责自省、 临死之前还一再说“此天之亡我，非战之罪也”。
项羽的人物形象
项羽是一个英雄豪迈、骁勇善战、多情重义之人。 值被围垓下四面楚歌之际，潸然泣下，悲歌慷慨痛别佳 人。乌江岸边，无颜见江东父老而慨然赴死。实至情至 性之人。以数十击数千，斩将刈旗，当者披靡。身处绝 地，仍杀人无数，放言此天亡我，非战之罪。其豪迈之 气，善战之能激荡天地。司马迁将自己所有的情感融注 笔端，塑造了这样一个光明磊落，勇武豪壮，然而最终 却兵败自刎的悲剧英雄，其目的在于通过‘悲’反衬出 美，通过‘苦难’显示出崇高，通过‘毁灭’展示出希 望。鼓舞读者化逆境为动力，引磨难向奋斗，完成生命 的恢宏哪怕只是刹那芳华也当义无反顾！
《项羽之死》课件
《项羽之死》作为历史事件和文学作品的结合，不仅展现了历史的波澜壮阔，也揭示了命运的不可抗拒。通过对 项羽命运的思考和反思，我们可以更加深入地理解历史和命运的本质，以及人在历史和命运面前的渺小和无力。
05
《项羽之死》的影响和评 价
对后世文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的影响和启迪
塑造悲剧英雄形象
项羽作为悲剧英雄的形象，对后世的 文学创作产生了深远影响，启迪了文 学家们对英雄主义和悲剧美的追求。
项羽的个人背景和生平为《项 羽之死》提供了丰富的人物性 格和故事情节。
《项羽之死》的创作背景
《项羽之死》是一篇历史小说，通过对楚汉战争中项羽的生死之谜进行文学创作 ，展现了项羽的英勇和悲壮。
《项羽之死》的创作背景是楚汉战争的历史背景和项羽的个人背景，作者通过文 学手法将历史事件和人物性格融合在一起，创作出了一篇具有深刻思想内涵和艺 术价值的历史小说。
英雄主义情怀
项羽的英勇和悲壮，为后世文学创作提供了丰富的英雄主义情怀 素材，激励着人们追求崇高理想和自我超越。
悲剧美学
项羽的命运和结局展示了悲剧美学的精髓，引发人们对生命意义和 价值的思考，丰富了文学作品的审美体验。
叙事技巧
作品中对项羽性格的刻画和对战争场面的描绘，展现了高超的叙事 技巧，为后来的文学创作提供了借鉴和启示。
刘邦
阴险狡诈、善于用人、心机深沉。
虞姬
忠贞不渝、勇敢坚强、深爱项羽。
故事中的冲突和转折点
冲突
项羽和刘邦之间的权力争夺，以 及项羽和汉兵的战斗冲突。
转折点
项羽在乌江之战中突围成功，但 最终因重伤自刎，这个转折点标 志着楚汉战争的结束和刘邦的胜 利。
03
《项羽之死》的艺术特色
文学手法和修辞技巧
05
《项羽之死》的影响和评 价
对后世文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的影响和启迪
塑造悲剧英雄形象
项羽作为悲剧英雄的形象，对后世的 文学创作产生了深远影响，启迪了文 学家们对英雄主义和悲剧美的追求。
项羽的个人背景和生平为《项 羽之死》提供了丰富的人物性 格和故事情节。
《项羽之死》的创作背景
《项羽之死》是一篇历史小说，通过对楚汉战争中项羽的生死之谜进行文学创作 ，展现了项羽的英勇和悲壮。
《项羽之死》的创作背景是楚汉战争的历史背景和项羽的个人背景，作者通过文 学手法将历史事件和人物性格融合在一起，创作出了一篇具有深刻思想内涵和艺 术价值的历史小说。
英雄主义情怀
项羽的英勇和悲壮，为后世文学创作提供了丰富的英雄主义情怀 素材，激励着人们追求崇高理想和自我超越。
悲剧美学
项羽的命运和结局展示了悲剧美学的精髓，引发人们对生命意义和 价值的思考，丰富了文学作品的审美体验。
叙事技巧
作品中对项羽性格的刻画和对战争场面的描绘，展现了高超的叙事 技巧，为后来的文学创作提供了借鉴和启示。
刘邦
阴险狡诈、善于用人、心机深沉。
虞姬
忠贞不渝、勇敢坚强、深爱项羽。
故事中的冲突和转折点
冲突
项羽和刘邦之间的权力争夺，以 及项羽和汉兵的战斗冲突。
转折点
项羽在乌江之战中突围成功，但 最终因重伤自刎，这个转折点标 志着楚汉战争的结束和刘邦的胜 利。
03
《项羽之死》的艺术特色
文学手法和修辞技巧
《项羽之死》公开课优秀ppt课件
分析人物形象的方法
抓住 个性 语言
正
面
扣住 传神 动作神态
侧 不是从正面直接描写人物，而是描写主要人物 面 周围的情、景、人、物等，用周围的一切条件——
作陪衬来烘托人物的一种描写方法。
垓下歌
力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！
东城快战
勇猛善战
指挥若定
极度自负 不知反省
作业
有着“硬汉性格”的海明威说言，没有失败，只有战死。 从这个意义上说，项羽不死，项羽 魅力永远！相信每个人心中，都有 一个鲜活的项羽，希望课下，大家 能写出一个《你心中的项羽》
太史公曰：“吾闻之周生曰‘舜目盖重瞳 子’，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔耶？何 兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起， 相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起 陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下 而封王侯，政由羽出，号为霸王。位虽不终， 近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义 帝而自立，怨王侯叛己，难矣！自矜功伐，奋 其私智，而不师古，谓霸王之业，欲以力征经 营天下。五年卒亡其国，身死东城。尚不觉悟， 而不自责，过矣！乃引‘天亡我，非用兵之罪 也’，岂不谬哉？”
知耻 重义
心地 仁善
慷慨 豪迈
不用多说什么了。谁都不难看出，项羽死得 壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地， 泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之 洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高 贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有 无与伦比的人格魅力和审美价值。
——易中天：项羽之死
你认为项羽是一个英雄吗？
然而项羽没有尺寸的土地和权势乘着混乱的形势崛起于民间三年时间就率领五路诸侯军消灭了秦朝分割天下封赏王侯政令都由项羽颁布自称为霸王虽然没有始终保持他的地位但他的功业是近古以来未曾有过的
《项羽之死》精品PPT课件
第一段： 垓下之围
找出表现项羽 在“四面楚歌” 时的动作行为 的五个动词， 从中可见项羽
的性格 ？
2021
故事 语言动作 人物形象
垓下 惊、起、饮、 之围 歌、泣
多情 善感
写法
动作、语言 映衬
2021
垓下歌
力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！
2021
• 项羽的宠姬，名虞。 有美色，善剑舞。公元前 209年，项羽于吴中起义。 虞姬爱慕项羽的勇猛，嫁 与项羽为妾，常随项羽出 征，形影不离。
第一段：垓下之围
• 1、结合书下注解，疏通文意，确定重点词、 句，并加以理解和记忆。
• 2、设疑、解疑：通过交流、讨论，解决心 中疑惑。
• 3、提交问题，共同讨论解决。
2021
梳理知识点，解决疑难问题：
㈠确认书下注解在的重点词句； ㈡补充讲解 1.项王军壁垓下：
岸土赤而壁立： 2.于是项王乃慷慨悲歌： 3.力拔山兮气盖世：
第二段：垓下突围、被困东城
• 主要情节： • 直夜溃围——绐陷大泽——决意快战
• 此段中项羽对部下反复强调：“此天之亡我， 非战之罪也”。表现了项羽什么心理？反映
什么性格？
项羽对自己的战斗能力充满自信，可是无
法面对楚军即将彻底灭亡的现实，认为这
一切都是天命安排。可见，项羽没有客观
分析自己用兵的得失，一味归咎于天命，
• 词牌《虞美人》据说 得名于虞姬。
2021
虞姬弹剑哀和： 汉兵已略地 四方楚歌声 大王意气尽 贱妾何聊生
遂伏剑自刎， 留下了
“霸王别姬”的千古绝 2021
第二段：垓下突围、被困东城
• 1、结合书下注解，疏通文意，确定重点词、 句，并加以理解和记忆。
项羽之死(详细解析-翻译-上课可直接用).PPT课件
披靡：溃散 是：这 为：担任
瞋目：瞪大眼睛 而：连词，表修饰
叱：大声呵斥
辟：退避
译：在这种情况下，项王大声呼喊，骑马飞奔
而下，汉军都纷纷溃散，于是斩杀了汉军一员大
将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领，追赶项王，
项王瞪大眼睛对他大声呵斥，赤泉侯杨喜连人带
马都受到惊吓，后退了几-里。
28
与其骑(jì)会为三处。汉军不知项王所在，乃 分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都 尉，杀数十百人，复聚其骑(jì) ，亡其两骑(jì) 耳。
何……为： “还……干什么呢”、"为什么……呢"。
且：况且
还：回来
纵：即使
父兄：古义：父老兄弟；今义：父亲，哥哥。
王：使……为王 译：项王笑着说：“上天要让我灭亡，我还渡
江干什么？况且我和八千江东子弟（一起）渡过
乌江向西征战，现在无一人东还，即使江东的父
兄辈怜惜（我）而让我称王，我有什么面目见他
们呢？
听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封
邑万户，我送你个人情吧！”（说完）就自
杀身亡了。
-
39
用四个字概括第四段的情节要点：
-
40
乌江自刎
•拒渡 •赠马
知耻重义 心地仁善 视死如归
•赐头
*笑言拒渡——知耻近乎“勇” *宝马赠亭长，头颅赐故- 人——重情重义 41
故事
表现
垓下 惊、起、饮、歌、泣
之围
司马迁将自己爱、怜、怨、恨，以至满腔的
血全部的泪融注笔端，谱写出这一曲英雄悲歌。
-
46
题乌江亭 杜牧
第三次：项羽—— 弛，斩汉一都尉，杀数十百人；
亡两骑
-
32
《项羽之死》ppt课件(29张)
精品PPT
最要面子的最后选择----< 无颜见江东>父. 注老:垓下 一战，项羽全军覆没。最后舍命厮杀,冲出一条 血路。突围到乌江边，身边只剩下二十几名骑兵。 乌江亭长撑来一只小船接应,劝项羽东渡.项羽苦 笑道：“想当初我带着八千江东子弟兵渡江西进， 驰骋天下。而今一败涂地，即使江东父老同情我， 我又有何面目去见他们啊〞。仰天长叹“天亡我， 非战之罪也！〞最后拔剑自刎。 最著名的凭悼-----< 东山再>起 注：后人在项羽自刎处建一亭，名乌江亭。唐诗 人杜牧游此地凭吊感慨。他认为胜败乃兵家常事， 失败缺乏为耻。
例如二： 〔名言〕民如水，君如舟，
水能载舟，亦能覆舟。〔事例〕 项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、 庆功业、赏士卒，却偏偏忘了 安抚百姓！以致他在溃围迷路 时，竟被一田父欺骗，误入大 泽，走向绝境。〔观点〕自古 得民心者得天下。〔点评〕项 羽英雄一生，精品P却PT 不知民心之贵
例三： 〔名言〕士可杀，不可辱。
当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册，与斜阳下汉家 的小儿稚嫩的传唱“大风起兮云飞扬〞，你终于远去，留下一 个顶天立地的背影。也许你做了鬼雄，跨着随你投江而死的乌 骓，旌旗十万斩阎罗，你轰轰烈烈的死去，因为有诚信，为你 殉葬。
于是，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信，刺 刘邦于后人的口碑之下！
精品PPT
东城快战
请同学们瞻前顾后，联系上下文内容，特别是
项王所说三句话的内容，展开丰富而合理的想象， 在横线上填入项王的神态、动作描写，并且说明填 写的理由。
〔1〕项王自度不得脱。
项王
乃谓其骑曰：……
〔2〕项王
谓其骑曰：
“吾为公取彼一将。〞
〔3〕项王 〞
曰：“何如？ 精品PPT
最要面子的最后选择----< 无颜见江东>父. 注老:垓下 一战，项羽全军覆没。最后舍命厮杀,冲出一条 血路。突围到乌江边，身边只剩下二十几名骑兵。 乌江亭长撑来一只小船接应,劝项羽东渡.项羽苦 笑道：“想当初我带着八千江东子弟兵渡江西进， 驰骋天下。而今一败涂地，即使江东父老同情我， 我又有何面目去见他们啊〞。仰天长叹“天亡我， 非战之罪也！〞最后拔剑自刎。 最著名的凭悼-----< 东山再>起 注：后人在项羽自刎处建一亭，名乌江亭。唐诗 人杜牧游此地凭吊感慨。他认为胜败乃兵家常事， 失败缺乏为耻。
例如二： 〔名言〕民如水，君如舟，
水能载舟，亦能覆舟。〔事例〕 项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、 庆功业、赏士卒，却偏偏忘了 安抚百姓！以致他在溃围迷路 时，竟被一田父欺骗，误入大 泽，走向绝境。〔观点〕自古 得民心者得天下。〔点评〕项 羽英雄一生，精品P却PT 不知民心之贵
例三： 〔名言〕士可杀，不可辱。
当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册，与斜阳下汉家 的小儿稚嫩的传唱“大风起兮云飞扬〞，你终于远去，留下一 个顶天立地的背影。也许你做了鬼雄，跨着随你投江而死的乌 骓，旌旗十万斩阎罗，你轰轰烈烈的死去，因为有诚信，为你 殉葬。
于是，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信，刺 刘邦于后人的口碑之下！
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东城快战
请同学们瞻前顾后，联系上下文内容，特别是
项王所说三句话的内容，展开丰富而合理的想象， 在横线上填入项王的神态、动作描写，并且说明填 写的理由。
〔1〕项王自度不得脱。
项王
乃谓其骑曰：……
〔2〕项王
谓其骑曰：
“吾为公取彼一将。〞
〔3〕项王 〞
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《项羽之死》课件全面版
项羽的崛起在秦末中兴的背景下，反映了战国时期人民对于权力分配不均的 不满和渴望。
汉楚之争
项羽与刘邦之间的战争是中国历史上最著名的争霸之争之一。这场战争的结 果最终决定了中国的统一走向。
鸿门宴作为这场战争的转折点，不仅展现了项羽的智谋和刘邦的过人机智， 也为后续的战争做出了重大影响。
败局已定
尽管项羽在战争初期取得了一系列的胜利，然而，由于种种原因，他最终陷 入了绝境。
这场战争的结果不仅决定了中国的统一，也揭示了项羽在军事、政治和个人 能力方面的局限性。
自刎之死
项羽自刎的原因是多方面的，既包括对于失败的悔恨和痛苦，也包括对于自 身命运的无奈和遗憾。
在自刎之前，项羽思考了自己的所作所为并留下了一封富有思想性和遗言的 信件，这对于楚汉历史产生了深远的影响。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 结语
《项羽之死》对于我们有很多的启示，包括对于历史的深入研究和对于人物形象的全面评估。 通过这样的案例研究，我们可以更好地理解中国历史的复杂性和重要性。
《项羽之死》ppt课件全 面版
《项羽之死》是一份全面介绍项羽生平的PPT课件。通过图像和文字，深入探 讨了项羽在汉楚之争中的崛起和自刎的原因，以及他对于楚汉历史的影响。
背景介绍
战国时期是中国历史上一个割据混乱的时期，项羽作为一个出身寒微的农民 起义军首领，成功崛起并成为了战国最具影响力的人物之一。
汉楚之争
项羽与刘邦之间的战争是中国历史上最著名的争霸之争之一。这场战争的结 果最终决定了中国的统一走向。
鸿门宴作为这场战争的转折点，不仅展现了项羽的智谋和刘邦的过人机智， 也为后续的战争做出了重大影响。
败局已定
尽管项羽在战争初期取得了一系列的胜利，然而，由于种种原因，他最终陷 入了绝境。
这场战争的结果不仅决定了中国的统一，也揭示了项羽在军事、政治和个人 能力方面的局限性。
自刎之死
项羽自刎的原因是多方面的，既包括对于失败的悔恨和痛苦，也包括对于自 身命运的无奈和遗憾。
在自刎之前，项羽思考了自己的所作所为并留下了一封富有思想性和遗言的 信件，这对于楚汉历史产生了深远的影响。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 结语
《项羽之死》对于我们有很多的启示，包括对于历史的深入研究和对于人物形象的全面评估。 通过这样的案例研究，我们可以更好地理解中国历史的复杂性和重要性。
《项羽之死》ppt课件全 面版
《项羽之死》是一份全面介绍项羽生平的PPT课件。通过图像和文字，深入探 讨了项羽在汉楚之争中的崛起和自刎的原因，以及他对于楚汉历史的影响。
背景介绍
战国时期是中国历史上一个割据混乱的时期，项羽作为一个出身寒微的农民 起义军首领，成功崛起并成为了战国最具影响力的人物之一。
《项羽之死》ppt课件(29张)
•
於是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百馀人，直夜溃围南出， 驰走。 在这种情况下，项羽竟骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面， 当夜突破重围，向南冲出，（项羽）鞭策着马逃跑。 • 平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能 属者百馀人耳。 天刚亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。 项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。 • 项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左”。 项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边 走。” • 左，乃陷大泽中。以故汉追 及之。项王乃复引兵而东，至东城， 乃有二十八骑。 项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王 于是又带着骑兵向东跑，到达东城，这时就只剩下二十八人。
课前探究：讲述有关项羽的成语故事（二） 最不能忍受的一次挨骂----<沐猴而冠>注：韩生建议项羽都(建 都)关中，未被采纳.这个书呆子认为项羽目光太短浅，骂了一通 湖北佬---“人言楚人‘沐猴而冠’。‛指猕猴戴帽，徒具人形。 比喻外表象人，实无人性。果然，项羽听了无法忍受，架起油锅 把韩生烹了。 最显刀光剑影的一次宴会-----<鸿门宴>注:很热闹,有项庄舞剑， 意在沛公。有项羽妇人之仁,放跑了刘邦。有范增骂人：‚竖子 不足与谋。夺项王天下者，必沛公也，吾属今为之虏矣。‛ 最难逾越的界限-----<鸿沟>注:鸿沟，即现在的贾鲁河，在河南 中牟县。楚、汉曾划鸿沟为界。 最得意时犯下的错误----<刀枪入库、马放南山>注：项羽封刘邦 为汉王，把刘邦封锁到巴.蜀偏僻之地，又见刘邦烧了栈道，以 为天下太平了，没想到刘邦烧了栈道，还能‚暗渡陈仓‛。
听朗诵，把握文章大意，用四字短语概 括出课文共写了哪几个场面？
《项羽之死》(共55张PPT)详解
6.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不 言，籍独不愧于心乎？
纵使江东的父兄辈们怜惜（我）而让我称 王，我有什么面目见他们呢？纵然他们不说，我 难道就不于心有愧吗？
7.项王身亦被十余创。 项王也身受十几处重伤。
8.吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。 我听说汉军用千金和封邑万户悬赏我的人
头，我送给你做个人情吧。
◇四面楚歌◇
【解释】：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境 地。
◇无颜见江东父老◇ 【解释】：江东：借指家乡。指因自己的失败而
感到羞愧,再也没脸见家乡父老。
《
项
巨鹿之战：
羽
勇冠三军，成为天下英雄
本 纪
鸿门宴：
坐失良机，埋下悲剧种子
》
垓下之围：
乌江自刎，英雄末路悲怆
《项羽之死》 课文朗读
◇沐猴而冠◇
【解释】：沐猴：猕猴；冠：戴帽子。猴子穿衣 戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其 表，形同傀儡。
【出处】：项王见秦宫皆以烧残破，又心怀思欲 东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣 夜行，谁知之者！”说者曰：“人言 楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻 之，烹说者。
◇霸王别姬◇
【解释】：形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻 独断专行，脱离群众，最终垮台。
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翻译下列句子：
1.汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ 汉军把楚人都征服了吗？他们那边楚人为
什么那么多呀！
2.力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 我的力量可以撼动山河啊，我的气势举世
无双，天时不利啊，我的名骓也失去了奔驰的 雄姿。
3.麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰 走。
《史记》是我国第一部 纪传体，通记史
载了从传说中的 黄帝到汉三武千帝年间的历
项羽之死公开课课件(字词解释) PPT
❖ 注：①呕呕：和悦的样子 ②印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了
残忍暴戾
❖ 项王自叙七十余战，项羽最得意之战： 项羽召黥(qíng)布、蒲将军计曰：“秦吏卒尚众
，其心不服，至关中不听，事必危，不如击杀之
.…..于是楚军夜击,坑秦卒二十余万人新安城南。
----《项羽本纪》
❖ 于是楚军夜击,坑秦卒二十余万人新安城南
赐头故人
项羽本想渡乌江，但他真正来到乌江岸边，看到拢船等待的 亭长，他又否定自己的决定，项羽一番发自肺腑的话表现了他怎 样的性格？
知耻重义
有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有宝马、美 人、你同意这种看法吗？
赐马给亭长又表现了项羽什么样的性格？ 心底仁善
背楚投汉的吕马童，想杀项羽，而项 羽却慷慨赐头，这一对比又表现了项羽怎 样的性格？
请用四个字归纳文章第一自然段主要内容是什么？
垓下之围
研 读 课 文 第 二 段
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃 围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千 骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵， 迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。 以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十 八骑。汉骑追者数千人。
视。
壁：名做动，设营驻守 夜：名作状，在夜里。 楚歌：名作动，唱起楚地歌。 乃：副词，于是 是：指示代词，汉军 则：于是 饮（于）帐中：省略句，介词结构后置句 幸从：受到宠幸跟随。 慷慨：古今异义，本课为情绪激昂 拔：撼动 盖：超过 逝：古今异义，古义奔驰
可奈何：将怎么办呢？ 奈若何：将你怎么安排呢？若：你 项王泣数行下：宾语前置下，名作动，流下
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰： “江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大 王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰： “天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而 西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ 纵彼不言，籍独不愧于心乎？”
残忍暴戾
❖ 项王自叙七十余战，项羽最得意之战： 项羽召黥(qíng)布、蒲将军计曰：“秦吏卒尚众
，其心不服，至关中不听，事必危，不如击杀之
.…..于是楚军夜击,坑秦卒二十余万人新安城南。
----《项羽本纪》
❖ 于是楚军夜击,坑秦卒二十余万人新安城南
赐头故人
项羽本想渡乌江，但他真正来到乌江岸边，看到拢船等待的 亭长，他又否定自己的决定，项羽一番发自肺腑的话表现了他怎 样的性格？
知耻重义
有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有宝马、美 人、你同意这种看法吗？
赐马给亭长又表现了项羽什么样的性格？ 心底仁善
背楚投汉的吕马童，想杀项羽，而项 羽却慷慨赐头，这一对比又表现了项羽怎 样的性格？
请用四个字归纳文章第一自然段主要内容是什么？
垓下之围
研 读 课 文 第 二 段
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃 围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千 骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵， 迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。 以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十 八骑。汉骑追者数千人。
视。
壁：名做动，设营驻守 夜：名作状，在夜里。 楚歌：名作动，唱起楚地歌。 乃：副词，于是 是：指示代词，汉军 则：于是 饮（于）帐中：省略句，介词结构后置句 幸从：受到宠幸跟随。 慷慨：古今异义，本课为情绪激昂 拔：撼动 盖：超过 逝：古今异义，古义奔驰
可奈何：将怎么办呢？ 奈若何：将你怎么安排呢？若：你 项王泣数行下：宾语前置下，名作动，流下
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰： “江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大 王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰： “天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而 西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ 纵彼不言，籍独不愧于心乎？”
项羽之死ppt82
——《史记· 项羽本纪》
•
秦始皇帝游会稽，渡 浙江，梁与籍俱观。籍曰： “彼可取而代也。”梁掩 其口，曰：“毋妄言，族 矣！”梁以此奇籍。 籍长八尺余，力能扛 鼎，才气过人，虽吴中子 弟，皆已惮籍矣。 —— 《史记·项羽本纪》
项羽扛鼎图
•
•
汉有善骑射者楼烦，楚 挑战三合，楼烦辄杀之。项 王大怒，乃自被甲持戟挑战。
杜牧认为：男儿应当 能屈能伸卷土重来。从 “包羞忍耻”“卷土重来” 分析入手。
王安石认为：军民离 心，败势难回。根据“壮 士衰”“势难回”“肯与 君王卷土来”等可分析出 作者的意图。
生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
评 价 项 羽 的？
李清照认为：项羽气势 豪壮，令人敬仰。因为从 开始至结束都洋溢着对英 雄的赞美和敬仰。
（二）对人物的评价：
每一个人的心中都有一个属于自己的项羽
作者的观点
司马迁是把项羽当作悲剧英雄 来描写的，他有英雄的气魄和行为， 但更重要的是，他的“自矜功伐” 导致了他的悲剧。
司马迁将自己爱、怜、怨、恨，以至满腔的
血全部的泪融注笔端，谱写出这一曲英雄悲歌。
1、刘邦对项羽的评价
夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如房（即张良）。
项 羽 之 死
世出名门
项羽
• 项籍者，下相人也，字羽。初起时， 年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项 燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为 楚将，封于项，故姓项氏。 ——《史记· 项羽本纪》
男儿志四方 岂久困泥沙
•
项籍少时，学书不成，去；学剑，又 不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓 而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”
（二）、第二自然段
• 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余 人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉 之，令骑将灌婴以五千骑追之。 才 跑 率领 • 项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴 陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。 左，乃陷大泽中。以故汉追及之。 追上，赶上 却 • 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑 汉骑追者数千人。 只有
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之：助词，放于主谓 亡：使……灭亡 间，取消句子的独立 性，不译
译：然而今天（我）终于在这里被围困，这
是上天要让我灭亡，不是（我的）作战 能力有
过错。
.
今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之， 为诸君溃围，斩将，刈(yì)旗，令诸君知天 亡我，非战之罪也。”
固：本来
快战：痛快地打一仗
刈：割，砍
译：今天（我）本来必死无疑，（但是） 我愿意为各位痛快地打一仗，一定要三次战 胜他们，替各位突围，斩将，砍旗，让各位 知道是上天要让我灭亡，不是（我的）作战 能力有过错。”
我站在猎猎风中
恨不能荡尽绵绵心痛
望苍天
四方云动
剑在手
问天下谁是英雄
人世间有百媚千红
我独爱 爱你那一种
伤心处 别时路有谁不同
多少年 恩爱匆匆葬送
我心中你最重
悲欢共生死同
你用柔情刻骨
换我豪情天纵
我心中你最重
我的泪向天冲
来世也当称雄
.
归去斜阳正浓
.
导入新课
• 当年秦始皇到会稽巡视的时候，项羽和他的叔叔 项梁一起去观看。项羽脱口而出：“彼可取而代之 （那个人我可取而代之）。”而刘邦当年到咸阳服 徭役时，也看到了秦始皇，他非常感慨地叹息说： “大丈夫当如此也（大丈夫应当像这个人一样）。” 十几年后，刘邦黄袍加身成了汉朝的开国皇帝，而 项羽只落得个乌江自刎的下场，可他却给后人留下 了更深刻的印象。那么西楚霸王到底是一个怎样的 人？是不是一个大英雄呢？今天，就让我们通过对 《项羽之死》的继续学习来对此作详细的了解。
绐：欺骗
左：名作动，向左走
译：项王渡过淮河以后，能够跟上的 骑兵只有一百多人罢了。项王到达阴陵 县，迷失了道路，询问一个农夫，农夫 欺骗（他们）说：“往左走。”
.
左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃 复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉 骑(jì)追者数千人。
乃：就
及：赶上，追上
而：连词，表修饰 东：名作动，向东跑
.
项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常 幸从；骏马名骓，常骑之。
则：乃，于是 幸：被宠幸
从：使……跟从
译：项王于是在夜里起来，在帐中喝 酒，有一位美人名字叫虞，常常受到（项 王）宠幸而跟随（他）；有一匹骏马名字 为骓，（项王）常常骑着它。
.
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气 盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮 虞兮奈若何！”
.
司马迁
.
• 本文节选自《 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记·项羽本纪 》，作者
，
字 司马迁，是 子长时期伟西大汉的
的史学家、文学 家思想 家。《史记》原名
《 太史公书 》，是我国第一部 纪传体通史
• 全书共 130 篇，全书由_本_纪_、_世_家_、 列__传_ 、 _表__、__书__五部分组成，记载了从黄帝到汉 武帝太初四年约 3000年的历史。
• 鲁迅先生曾赞誉《史记》：
“史家之绝唱 ，无韵之离骚
”。
.
听课文录音，注意生字。
垓（ gāi ）下 歌数阕（ què） 美人和之（ hè）骑能属（ zhŭ）者 麾下（ huī ） 田父绐（ dài ）曰
.
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯 兵围之数重。
壁：本义军垒，名作动，设营驻守。
尽：完，没有了。 重：量词，层。
乃：于是
慷慨：古义：悲愤激昂；
为：作
今义：充满正气，情绪激昂。
盖：胜过，超过 逝：奔驰 奈何：怎么办 若：你
译：在这种情形下，项王就悲愤激昂地唱起了
悲歌，自己作了一首诗：我的力量可以撼动山河 呀我的气势举世无匹，天时不利啊我的名骓也失 去了奔驰的雄姿!名骓不能奔驰啊我将怎么办！虞 姬虞姬呀我将你怎么安排呢？
平明，汉军乃觉之，令骑（qí）将灌婴以五 千骑(jì)追之。
平明：天亮 以：率领
乃：才
译：天快亮的时候，汉军才觉察到这
种情况，派统率骑兵的将领灌婴带领五 千骑兵追赶他们。
.
项王渡淮，骑(jì)能属（zhu）者百余人耳。项 王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐(dai)曰 “左”。
属：随从
田父：农夫
岁：年
身：亲身，亲自
当：面对，抵挡
破：打败，攻克
译：项王估计自己不能脱身。（就）对他的骑兵说： “我起兵到现在八年了，亲自（参加）七十多场战争 ， 所遇到的对手都被（我）打败，所打击的敌人都臣服， 不曾失败过，于是（我）雄霸天下。
.
然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
然：然而
卒：终于
于：在
此：这
译文：项羽的军队在垓下驻扎，士兵 很少，粮食耗尽，汉军及各个诸侯的军 队把他们重重围困起来。
.
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰： “汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”
夜：名作状，在夜晚 乃：于是 楚歌：名作动，唱楚歌。
四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援 的境地。 是：指示代词，指代汉军
译：夜晚，听到汉军在四周都唱起了楚 歌，项羽就大惊失色地说：“汉军把楚地都 占领了吗？为什么汉军中楚人这么多呢？”
.
歌数阕，美人和之。项王泣1 数行下，左右 皆泣2，莫能仰视。
歌：名作动，唱
阕：乐曲每终了一次叫阕， 可译作“遍”
泣1：眼泪
泣2：哭
译：（项王)连唱几遍，虞美人应和着和
他（一同唱歌）。项王的眼泪一行行落下，
左右的军士都哭了，没有人能够（忍心）仰
视。
.
史实补充：
虞姬弹剑哀和： 汉兵已略地 四方楚歌声 大王意气尽 贱妾何聊生 • 遂伏剑自刎， 留下了“霸王别姬”的千古绝唱。
乃：仅仅，只
译：往左走了，就陷入大片沼泽之中。 因此，汉军追上了他们。项王于是又带领兵 向东跑，到了东城县，（此时）只剩下二十 八骑。（而）汉军追上. 来的人马有数千人。
项王自度不得脱。谓其骑(jì)曰：“吾起
兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破， 所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
度：估计，揣摩 脱：逃脱，逃出
.
麾下壮士骑（qí）从者八百余人（定语
后置） 译： 部下骑马跟从的壮士八百多人
骑（qí）能属者百余人耳 （定语后置） 译：能跟上的骑兵只剩一百多人了。
汉骑追者数千人(定语后置） 译：追上来的汉军骑兵. 有几千人。
.
用四个字概括第一段的情节要点：
.
于是项王乃上马骑(jì) ，麾下壮士骑（qí） 从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。
于是：在这种情形下。 麾下：部下
直：当
溃：沖破（包围）
南：名作状，向南 走：逃跑
译：在这种情形下，项王于是上马独
骑，部下骑马跟从的壮士有八百多人，当 夜从南面突围杀出，疾驰而逃。
.