【新人教版】项羽之死PPT课文分析1
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《项羽之死》资料PPT课件
2020年9月28日
21
示例一：（分析此例存在的问题）
（名言）士可杀，不可辱。（观点）尊严比生命更
重要。（事例）当项羽被迫退到乌江时，他没有投降—
—投降就会受辱；他选择了死——宁愿死，也要捍卫自
己的尊严！乌江边上，他的身躯无比高大。（点评）项
羽把人的尊严放到至高的位置，是一种超脱于物质的高
尚情操。
慷慨悲歌
东城快战
赐头故人
2020年9月28日
6
*
批文入情赏析形象
2020年9月28日
7
回顾情节感知形象
霸王别姬 东城快战
乌江自刎
2020年9月28日
8
垓下之围
夜闻四面楚歌时，项王有什么反应？
（找出表现其动作神态的词语）
泣 歌 惊—起—饮— —
项羽慷慨悲歌表现他多情善感的血性 柔肠 ，这里写项羽“泣数行下”，渲染 出一个末路英雄的悲哀。
2020年9月28日
1
研读课文第一段
请为第一段拟一个 小标题，试分析此 段写到了哪些情节。
霸王别姬 情节：垓下之围
诀别虞姬 慷慨悲歌
2020年9月28日
2
研习课文第二段
请为第二段拟一个 小标题，试分析此 段写到了哪些情节。
突围被困
情节：直夜溃围
绐陷大泽
决意快战
2020年9月28日
3
研习课文第三段
个人回去,愧见江东父老。于是赠马亭长,宁死不辱。一
2个020年知9月耻28日重义的末路英雄形象跃然纸上。
15
赏读下面三个文段，请 归纳其在运用材料上有什么 共同特点？
2020年9月28日
16
2008年广东高考满分作文《不要轻易说“不” 》
《项羽之死》教学课件(15张PPT)
项
羽
之 死 司
马 迁
感受英雄的形象
以史入文—引项羽
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返!
——《战国策·荆轲刺秦王》 其人虽已没，千载有馀情！—陶渊明
垓下歌
力拔山兮气盖世！ 时不利兮骓不逝！ 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！
“然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三 年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封 王侯，政由羽处，号为‘霸王’，位虽 不终，近古以来未尝有也” ——司马迁
基
死
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 如果我们这些志愿者，死在路上的话， 那是上天给我们的幸福！——黄福荣
人生天地间，各自有禀赋，为一 大事来，做一大事去。——陶行 知
死，可以明志 生，可以践志
作业：
1、推荐阅读： 《项羽本纪》 《高祖本纪》 易中天《品人录》“项羽之死 标志着狗狼时代的来临”。
2、参考所发的《史记》人物生死抉择一览表，选 读传记，给你看到的人物形象归类、统计，再次 体会司马迁的生死观。
诗 ：简洁凝练 (淡妆) 文 ：生动形象 (浓抹)
淡妆浓抹总相宜
对话文本，生死之选：评项羽
1、如何看待项羽选择了自刎，这种死有没有 价值？请你就这一问题发表自己的看法。
2、一个选择自刎的“失败”诸侯，为什
么司马迁却情有独钟，并让其进入《帝王 本纪》？
活
假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与
蝼蚁何异？——司马迁《报任安书》 死是容易的，活着却更难。 ——马雅可夫斯
垓下歌
力拔山兮气盖世！ 时不利兮骓不逝！ Байду номын сангаас不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！
钱钟书
“认输不服气，故 言之不足，再三言 之。”
——《管锥编》
羽
之 死 司
马 迁
感受英雄的形象
以史入文—引项羽
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返!
——《战国策·荆轲刺秦王》 其人虽已没，千载有馀情！—陶渊明
垓下歌
力拔山兮气盖世！ 时不利兮骓不逝！ 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！
“然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三 年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封 王侯，政由羽处，号为‘霸王’，位虽 不终，近古以来未尝有也” ——司马迁
基
死
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 如果我们这些志愿者，死在路上的话， 那是上天给我们的幸福！——黄福荣
人生天地间，各自有禀赋，为一 大事来，做一大事去。——陶行 知
死，可以明志 生，可以践志
作业：
1、推荐阅读： 《项羽本纪》 《高祖本纪》 易中天《品人录》“项羽之死 标志着狗狼时代的来临”。
2、参考所发的《史记》人物生死抉择一览表，选 读传记，给你看到的人物形象归类、统计，再次 体会司马迁的生死观。
诗 ：简洁凝练 (淡妆) 文 ：生动形象 (浓抹)
淡妆浓抹总相宜
对话文本，生死之选：评项羽
1、如何看待项羽选择了自刎，这种死有没有 价值？请你就这一问题发表自己的看法。
2、一个选择自刎的“失败”诸侯，为什
么司马迁却情有独钟，并让其进入《帝王 本纪》？
活
假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与
蝼蚁何异？——司马迁《报任安书》 死是容易的，活着却更难。 ——马雅可夫斯
垓下歌
力拔山兮气盖世！ 时不利兮骓不逝！ Байду номын сангаас不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！
钱钟书
“认输不服气，故 言之不足，再三言 之。”
——《管锥编》
人教版高二语文选修 《项羽之死》ppt课件
垓下之围
•霸王别姬 四面楚歌
多情善感 儿女情长
英雄末路 的悲哀
血性柔肠
东城快战
溃围 勇武豪爽寡 谋轻信 骁勇善战威 风勇猛自负
斩将 不知自省
乌江自刎
拒渡 赠马 赐头
知耻重义 心地仁善
视死如归
*笑言拒渡——知耻近乎“勇”
*宝马赠亭长，头颅赐故人——重情重义
刘邦对项羽的评价
夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如房（即张良）。 镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。 连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。 此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 选自《史记.高祖本纪》
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
咏项羽 人生价值取向
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东 。
李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为这 首诗从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。
作业：
要求：写两段话，两种观点
1、每段150字左右； 2、引用一句名言； 3、（主要）以和“项羽”有关的情 节、细节为事例； 4、点评事例； 5、联系现实。
太史公曰：
自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业， 欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东 城，尚不觉悟，而不自责，过矣。乃引“天 亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
如何看待项羽之死？ （结合杜牧和李清照的不同评价）。 他的选择和表现表现了怎样的精神特征？
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。
项羽之死
《中国古代诗歌散文鉴赏》 （选修）
樟树三中 杨蓉
项羽之死(详细解析-翻译-上课可直接用).PPT课件
披靡：溃散 是：这 为：担任
瞋目：瞪大眼睛 而：连词，表修饰
叱：大声呵斥
辟：退避
译：在这种情况下，项王大声呼喊，骑马飞奔
而下，汉军都纷纷溃散，于是斩杀了汉军一员大
将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领，追赶项王，
项王瞪大眼睛对他大声呵斥，赤泉侯杨喜连人带
马都受到惊吓，后退了几-里。
28
与其骑(jì)会为三处。汉军不知项王所在，乃 分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都 尉，杀数十百人，复聚其骑(jì) ，亡其两骑(jì) 耳。
何……为： “还……干什么呢”、"为什么……呢"。
且：况且
还：回来
纵：即使
父兄：古义：父老兄弟；今义：父亲，哥哥。
王：使……为王 译：项王笑着说：“上天要让我灭亡，我还渡
江干什么？况且我和八千江东子弟（一起）渡过
乌江向西征战，现在无一人东还，即使江东的父
兄辈怜惜（我）而让我称王，我有什么面目见他
们呢？
听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封
邑万户，我送你个人情吧！”（说完）就自
杀身亡了。
-
39
用四个字概括第四段的情节要点：
-
40
乌江自刎
•拒渡 •赠马
知耻重义 心地仁善 视死如归
•赐头
*笑言拒渡——知耻近乎“勇” *宝马赠亭长，头颅赐故- 人——重情重义 41
故事
表现
垓下 惊、起、饮、歌、泣
之围
司马迁将自己爱、怜、怨、恨，以至满腔的
血全部的泪融注笔端，谱写出这一曲英雄悲歌。
-
46
题乌江亭 杜牧
第三次：项羽—— 弛，斩汉一都尉，杀数十百人；
亡两骑
-
32
《项羽之死》课件全面版
项羽的崛起在秦末中兴的背景下，反映了战国时期人民对于权力分配不均的 不满和渴望。
汉楚之争
项羽与刘邦之间的战争是中国历史上最著名的争霸之争之一。这场战争的结 果最终决定了中国的统一走向。
鸿门宴作为这场战争的转折点，不仅展现了项羽的智谋和刘邦的过人机智， 也为后续的战争做出了重大影响。
败局已定
尽管项羽在战争初期取得了一系列的胜利，然而，由于种种原因，他最终陷 入了绝境。
这场战争的结果不仅决定了中国的统一，也揭示了项羽在军事、政治和个人 能力方面的局限性。
自刎之死
项羽自刎的原因是多方面的，既包括对于失败的悔恨和痛苦，也包括对于自 身命运的无奈和遗憾。
在自刎之前，项羽思考了自己的所作所为并留下了一封富有思想性和遗言的 信件，这对于楚汉历史产生了深远的影响。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 结语
《项羽之死》对于我们有很多的启示，包括对于历史的深入研究和对于人物形象的全面评估。 通过这样的案例研究，我们可以更好地理解中国历史的复杂性和重要性。
《项羽之死》ppt课件全 面版
《项羽之死》是一份全面介绍项羽生平的PPT课件。通过图像和文字，深入探 讨了项羽在汉楚之争中的崛起和自刎的原因，以及他对于楚汉历史的影响。
背景介绍
战国时期是中国历史上一个割据混乱的时期，项羽作为一个出身寒微的农民 起义军首领，成功崛起并成为了战国最具影响力的人物之一。
汉楚之争
项羽与刘邦之间的战争是中国历史上最著名的争霸之争之一。这场战争的结 果最终决定了中国的统一走向。
鸿门宴作为这场战争的转折点，不仅展现了项羽的智谋和刘邦的过人机智， 也为后续的战争做出了重大影响。
败局已定
尽管项羽在战争初期取得了一系列的胜利，然而，由于种种原因，他最终陷 入了绝境。
这场战争的结果不仅决定了中国的统一，也揭示了项羽在军事、政治和个人 能力方面的局限性。
自刎之死
项羽自刎的原因是多方面的，既包括对于失败的悔恨和痛苦，也包括对于自 身命运的无奈和遗憾。
在自刎之前，项羽思考了自己的所作所为并留下了一封富有思想性和遗言的 信件，这对于楚汉历史产生了深远的影响。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 结语
《项羽之死》对于我们有很多的启示，包括对于历史的深入研究和对于人物形象的全面评估。 通过这样的案例研究，我们可以更好地理解中国历史的复杂性和重要性。
《项羽之死》ppt课件全 面版
《项羽之死》是一份全面介绍项羽生平的PPT课件。通过图像和文字，深入探 讨了项羽在汉楚之争中的崛起和自刎的原因，以及他对于楚汉历史的影响。
背景介绍
战国时期是中国历史上一个割据混乱的时期，项羽作为一个出身寒微的农民 起义军首领，成功崛起并成为了战国最具影响力的人物之一。
九年级语文下册项羽之死说课PPT
----《高祖本纪》
第 三 部 分 拓展延伸
项羽之死？名家看乌江自 刎刘邦对项羽的评价 选自《史记.高祖本纪》
夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷， 不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人 杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
项羽 死 九年级语文下册 之
姓名：XXX
日期：20XX
目录
一 课程导入 三 拓展延伸 二 课文探究 四 课后作业
第一部分
课程导入
九年级语文下册《项羽之死》
第 一 部 分 课程导入
恨四逐歌欲气力剑杀归
地面鹿声渡盖拔光气天
无楚问残江中青寒腾难
环歌鼎。东原山。腾，
。歌，
却。，
剑
声
无
光
残
颜
寒
。
，
，
第 一 部 分 课程导入
第 三 部 分 拓展延伸
项羽的悲剧警醒我们：
1、水能载舟，也能覆舟，失人心者不能得天下 2、要善纳良言，遇事要斩钉截铁，当断则断。 3、要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇， 4、要善于任用人才，不可过分自负 5、生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。
第四部分
课后作业
九年级语文下册《项羽之死》
第 四 部 分 课后作业
第 三 部 分 拓展延伸
人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
毛泽东对项羽的评价
从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关 系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。 这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党 人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜 利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。
人教版选修中国古代诗歌散文欣赏《项羽之死》优质PPT
• 俗话说：男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。项羽心疼他的天 下，在“四面楚歌”之计，已经轰然崩塌，他与自己钟爱的一 切一一告别，先是他的宝马和女人，再是他的战士和亭长，最 后是他的项上人头。项羽驱马奔驰走上了自己的末路，走得轰 轰烈烈，走得豪迈悲壮。
人教版选修中国古代诗歌散文欣赏《 项羽之 死》优 质PPT
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译文:项王就把他的骑兵分为四队，面向四方。汉军把项王包围了好几层。
项王对他的骑兵说：“我为你们斩他一个将领。”项王命令骑兵四面疾驰
而下，约定在山的东面会合为三处。于是项王大声呼喊着，飞奔直下，汉
• 太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳 子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈胜首难，豪 杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸乘埶，起陇亩之 中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出， 号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。
项羽形象：多愁善感
项羽“慷慨悲歌”，慨叹自己时运不利，恋恋不舍地和乌骓、虞 姬诀别，充满了悲凉和无奈的情绪。 昔日勇冠三军、威猛豪迈的大丈夫，在预料到失败命运的时刻， 唱出柔肠百转的“垓下歌”，为项羽这个形象增添了一股柔情。
“慷慨悲歌”充分表现出项羽多愁善感的性格。
男儿有泪不轻弹，项羽这时却“泣数行下”，渲染出一个末路英 雄的悲凉。这位盖世英雄歌罢泪水涟涟，以至于左右的人都不忍 心目睹这样的场面。
人教版选修中国古代诗歌散文欣赏《 项羽之 死》优 质PPT
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探究：有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有女人 和宝马，你同意这种看法吗？
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译文:项王就把他的骑兵分为四队，面向四方。汉军把项王包围了好几层。
项王对他的骑兵说：“我为你们斩他一个将领。”项王命令骑兵四面疾驰
而下，约定在山的东面会合为三处。于是项王大声呼喊着，飞奔直下，汉
• 太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳 子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈胜首难，豪 杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸乘埶，起陇亩之 中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出， 号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。
项羽形象：多愁善感
项羽“慷慨悲歌”，慨叹自己时运不利，恋恋不舍地和乌骓、虞 姬诀别，充满了悲凉和无奈的情绪。 昔日勇冠三军、威猛豪迈的大丈夫，在预料到失败命运的时刻， 唱出柔肠百转的“垓下歌”，为项羽这个形象增添了一股柔情。
“慷慨悲歌”充分表现出项羽多愁善感的性格。
男儿有泪不轻弹，项羽这时却“泣数行下”，渲染出一个末路英 雄的悲凉。这位盖世英雄歌罢泪水涟涟，以至于左右的人都不忍 心目睹这样的场面。
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探究：有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有女人 和宝马，你同意这种看法吗？
《项羽之死》PPT优秀课件
2020/10/18
17
《垓下歌》有一种悲壮之气：英雄悲壮 、儿女情长——写尽的是帝王之衰。
《大风歌》有一种豪迈之气：踌躇满志 、心忧天下——写尽的是帝王之兴！
刘邦与项羽，是司马迁在《史记》中帝 王本纪中的双绝，一个是一代王者，威加 四海；一个是一世英雄，气盖寰宇。
2020/10/18
18
检查诵读
2020/10/18
10
最悲怆的歌声-----< 四面楚>注歌:项羽困于垓下， 兵少食尽，汉军围之数重。一夜，闻汉军四面 皆楚歌，项羽乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是 何楚人之多也！”此乃张良瓦解楚军之计.。 最英雄气短的悲歌-----< 霸王别>姬注:项羽闻四面 楚歌,披衣而起，独饮帐中。乃悲歌：“力拔山 兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可柰何， 虞兮虞兮柰若何！”后人称《垓下歌》。虞姬 起舞和之,曰：“汉兵已略地，四方楚歌声。大 王义气尽，贱妾何聊生。”项王泣数行下，左 右皆泣，虞姬歌罢，拔剑自刎，项羽抱尸痛哭。
垓（ gāi ）下 歌数阕（ què ） 美人和之（ hè ） 骑能属（ zhŭ）者 麾下（ huī ） 田父绐（ dài ）曰
2020/10/18
19
翻 译 课 文
2020/10/18
20
分析第一段
2020/10/18
21
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵 围之数重。
壁：本义军垒，名作动，设营驻守
—— 《史记·项羽本纪》
2020/10/18
5
司马迁
2020/10/18
6
课前探究：讲述有关项羽的成语故事
最有气魄的一句话-----<取而代>之注： 秦 始皇耀武扬威四处巡游，刘邦看了羡慕， 说：“大丈夫当如是也！”项羽看了藐 视，说：“彼可取而代也”。 最果断的战略------< 先发制>人注：项羽 与叔叔项梁在选择灭秦时机时，提出 “先发制人，后则为人所制”战略，果 断杀死秦将举兵起义。
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直夜溃围南出：当夜；突围；名词作状语，向南 平明：天亮
定语后置： 壮士骑从者 骑能属者
东城快战 ---绐陷大泽
项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰： “左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引 兵而东，至东城，乃有二十八骑。
田父绐曰：农夫；欺骗
左，乃陷大泽中：名词用作动词，往左走 乃陷（于）大泽中
《史记》全书一百三十篇，包
括三十世家 、十二本纪、七十列传 、
十、表 八书、 共五十二万六千五百字，叙
述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约 3000年的历史；是我国第一部纪传体通 史。
究天人之际， 本纪: 叙述历代帝王的历史
通古今之变， 世家: 叙述贵族王侯的历史
成一家之言。 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹
之罪也。”
身七十余战：亲自参加 败北：战败
所当者破，所击者服（阻挡的被我击破，
被我攻打的都降伏）
卒：最终
固：本来
刈：割，砍
此天之亡我，非战之罪也：判断句
东城快战
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑 曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三 处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是 时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯 人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王 所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉， 杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰： “何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”
下 虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项
之
王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气 盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，
围 虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
▪
▪ 1、重点词：
▪ 项王军壁垓下 ▪ 项王则夜起 ▪ 时不利兮骓不逝
歌数阕
驻守，名词作动词 在夜里，名词作状语
天之亡我，我何渡为！
江而西，今无一人还，
纵江东父兄怜而王我， 我何面目见之？纵彼
何……为： 为什么呢？干什么呢？
不言，籍独不愧于心 怜而王我
乎？” 乃谓亭长曰：“吾知
籍独不愧于心乎？
公长者。吾骑此马五 岁，所当无敌，尝一
难道不……吗？
日行千里，不忍杀之，
以 赐公。”
乃令骑皆下马步行，持短 乌江自刎 赐头自刎
——司马迁 表： 各个历史时期的简单大事记
书： 记载典章制度，天文地理
课堂检测
用四字短语概括出课文共写了几个场面
▪垓下之围
东城快战
乌江自刎
时代背景
公元前207年10月,刘邦入关，降秦王子 婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开 戏西之会，封18人为诸侯王，本人为西楚 霸王，刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都 被打败，到前203年秋，得到韩信的帮助， 才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定： “中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为 楚。”定约后，在张良、陈平韩信等人的 帮助下，围项羽于垓下，项羽突围至乌江 自刎。
兵接战。独籍所杀汉军数
百人。项王身亦被十余创， 项王身亦被十余创 被，遭受。
奔驰
▪ 2、重点句： 是何楚人之多也 汉军那边楚人为什么那么多啊？是，代词，汉军
饮帐中
饮（于）帐中
常幸从
常幸从（之） 使动用法，使-----随从
固定句式 奈……何：对……怎么办
奈若何：对你怎么办
合作探讨小结：
▪ 垓下之围 ▪ 四面楚歌 ▪ 霸王别姬
东城快战 ---直夜突围
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直 夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以 五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。
霸王别姬
▪ （电影视频画面 《千古绝唱》）
《霸王别姬》
——张爱玲
▪ 项羽，那驰名天下的江东叛军领袖，巍然地跽在虎皮 毯上，腰略向前俯，用左肘撑着膝盖，右手握着一块 蘸了漆的木片，在一方素帛上沙沙地画着。他有一张 粗线条的脸庞，皮肤微黑，阔大，坚毅的方下巴。那 高傲的薄薄的嘴唇紧紧抿着，从嘴角的微涡起， 两条疲倦的皱纹深深地切过两腮， 一直延长到下颔。他那黝黑的眼 睛，虽然轻轻蒙上了一层忧郁的 纱，但当他抬起脸来的时候，那 乌黑的大眼睛里却跳出了只有孩 子的天真的眼睛里才有的焰焰
木义，舣船：使船靠岸
乃欲东渡乌江：名词作状语，向东
项王曰：“江东 地方：土地方圆 虽小，地方千里，
众数十万人，亦 亦足王也：使动用法，称王
足王也。愿大王 急渡。今独臣有
独：只
船，汉军至，无 以渡。”
无以渡：没有……的办法
：
项王笑曰：“天之亡 乌江自刎 拒渡 赐马
我，我何渡为！且籍 与江东子弟八千人渡
吾为公取彼一将：割取耳朵，引申为割取脑袋，杀死。
1、通假字 ①辟易数里 ②骑皆伏曰
通“避” 通“服”
2、重点实虚词
①期山东为三处
②汉军皆披靡
约 汉军溃败
3、古今异义 愿为诸君快战
古：痛快地打一仗 今：快速的战斗
期山东为三处 古：山的东面 今：山东省
乌江自刎 拒渡
于是项王乃欲东 渡乌江。乌江亭 长木义船待，谓
的火花。
回忆《鸿门宴》中对项羽 的分析，归纳其性格特征。
坦诚直率 刚愎自用 优柔寡断
心地善良 光明磊落 不善用人 有勇少谋 自矜功伐……
项羽之死 司 马 迁 第一课时
司马迁和《史记》
司马迁,字子长。西汉(朝代)史学家，文 学家和思想家。元封三年任太史令， 后因替 李陵 辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中 书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为 《太史公书》，后称《史记》,是我国最早的 纪传体通史,鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无 韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文 学巨著。
朗读课文
要求： 1、结合书下注解，疏通文意，确 定重点词、句，并加以理解和记 忆。 2、设疑、解疑：通过交流、讨论， 解决心中疑惑。 3、提交问题，共同讨论解决。
教学任务：疏通文意，积累文言知识
垓下之围
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯
兵围之数重。 夜闻汉军四面皆楚歌,项王
垓 乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之 多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名
引兵而东：名词用作动词，向东前进，往东走 乃有二十八骑：只，仅仅，副词
东城快战 ---决意快战
汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：
“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者
服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡
我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜
之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战
定语后置： 壮士骑从者 骑能属者
东城快战 ---绐陷大泽
项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰： “左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引 兵而东，至东城，乃有二十八骑。
田父绐曰：农夫；欺骗
左，乃陷大泽中：名词用作动词，往左走 乃陷（于）大泽中
《史记》全书一百三十篇，包
括三十世家 、十二本纪、七十列传 、
十、表 八书、 共五十二万六千五百字，叙
述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约 3000年的历史；是我国第一部纪传体通 史。
究天人之际， 本纪: 叙述历代帝王的历史
通古今之变， 世家: 叙述贵族王侯的历史
成一家之言。 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹
之罪也。”
身七十余战：亲自参加 败北：战败
所当者破，所击者服（阻挡的被我击破，
被我攻打的都降伏）
卒：最终
固：本来
刈：割，砍
此天之亡我，非战之罪也：判断句
东城快战
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑 曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三 处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是 时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯 人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王 所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉， 杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰： “何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”
下 虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项
之
王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气 盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，
围 虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
▪
▪ 1、重点词：
▪ 项王军壁垓下 ▪ 项王则夜起 ▪ 时不利兮骓不逝
歌数阕
驻守，名词作动词 在夜里，名词作状语
天之亡我，我何渡为！
江而西，今无一人还，
纵江东父兄怜而王我， 我何面目见之？纵彼
何……为： 为什么呢？干什么呢？
不言，籍独不愧于心 怜而王我
乎？” 乃谓亭长曰：“吾知
籍独不愧于心乎？
公长者。吾骑此马五 岁，所当无敌，尝一
难道不……吗？
日行千里，不忍杀之，
以 赐公。”
乃令骑皆下马步行，持短 乌江自刎 赐头自刎
——司马迁 表： 各个历史时期的简单大事记
书： 记载典章制度，天文地理
课堂检测
用四字短语概括出课文共写了几个场面
▪垓下之围
东城快战
乌江自刎
时代背景
公元前207年10月,刘邦入关，降秦王子 婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开 戏西之会，封18人为诸侯王，本人为西楚 霸王，刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都 被打败，到前203年秋，得到韩信的帮助， 才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定： “中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为 楚。”定约后，在张良、陈平韩信等人的 帮助下，围项羽于垓下，项羽突围至乌江 自刎。
兵接战。独籍所杀汉军数
百人。项王身亦被十余创， 项王身亦被十余创 被，遭受。
奔驰
▪ 2、重点句： 是何楚人之多也 汉军那边楚人为什么那么多啊？是，代词，汉军
饮帐中
饮（于）帐中
常幸从
常幸从（之） 使动用法，使-----随从
固定句式 奈……何：对……怎么办
奈若何：对你怎么办
合作探讨小结：
▪ 垓下之围 ▪ 四面楚歌 ▪ 霸王别姬
东城快战 ---直夜突围
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直 夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以 五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。
霸王别姬
▪ （电影视频画面 《千古绝唱》）
《霸王别姬》
——张爱玲
▪ 项羽，那驰名天下的江东叛军领袖，巍然地跽在虎皮 毯上，腰略向前俯，用左肘撑着膝盖，右手握着一块 蘸了漆的木片，在一方素帛上沙沙地画着。他有一张 粗线条的脸庞，皮肤微黑，阔大，坚毅的方下巴。那 高傲的薄薄的嘴唇紧紧抿着，从嘴角的微涡起， 两条疲倦的皱纹深深地切过两腮， 一直延长到下颔。他那黝黑的眼 睛，虽然轻轻蒙上了一层忧郁的 纱，但当他抬起脸来的时候，那 乌黑的大眼睛里却跳出了只有孩 子的天真的眼睛里才有的焰焰
木义，舣船：使船靠岸
乃欲东渡乌江：名词作状语，向东
项王曰：“江东 地方：土地方圆 虽小，地方千里，
众数十万人，亦 亦足王也：使动用法，称王
足王也。愿大王 急渡。今独臣有
独：只
船，汉军至，无 以渡。”
无以渡：没有……的办法
：
项王笑曰：“天之亡 乌江自刎 拒渡 赐马
我，我何渡为！且籍 与江东子弟八千人渡
吾为公取彼一将：割取耳朵，引申为割取脑袋，杀死。
1、通假字 ①辟易数里 ②骑皆伏曰
通“避” 通“服”
2、重点实虚词
①期山东为三处
②汉军皆披靡
约 汉军溃败
3、古今异义 愿为诸君快战
古：痛快地打一仗 今：快速的战斗
期山东为三处 古：山的东面 今：山东省
乌江自刎 拒渡
于是项王乃欲东 渡乌江。乌江亭 长木义船待，谓
的火花。
回忆《鸿门宴》中对项羽 的分析，归纳其性格特征。
坦诚直率 刚愎自用 优柔寡断
心地善良 光明磊落 不善用人 有勇少谋 自矜功伐……
项羽之死 司 马 迁 第一课时
司马迁和《史记》
司马迁,字子长。西汉(朝代)史学家，文 学家和思想家。元封三年任太史令， 后因替 李陵 辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中 书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为 《太史公书》，后称《史记》,是我国最早的 纪传体通史,鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无 韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文 学巨著。
朗读课文
要求： 1、结合书下注解，疏通文意，确 定重点词、句，并加以理解和记 忆。 2、设疑、解疑：通过交流、讨论， 解决心中疑惑。 3、提交问题，共同讨论解决。
教学任务：疏通文意，积累文言知识
垓下之围
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯
兵围之数重。 夜闻汉军四面皆楚歌,项王
垓 乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之 多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名
引兵而东：名词用作动词，向东前进，往东走 乃有二十八骑：只，仅仅，副词
东城快战 ---决意快战
汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：
“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者
服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡
我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜
之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战