项羽之死公开课优秀课件

——易中天：项羽之死
项羽之死的启示:
有什么样的性格，就会有什么样的人生。 性格决定命运。努力塑造自己良好的性格。 头脑清醒，把握契机，多谋善断当断则断。 我们既要享受胜利的喜悦，也要学会忍受 失败的耻辱。不能被挫折打倒。 得人心者得天下。要宽以待人。 多自省，及时修正自己的行为。 注重内部的团结，不能过于迷信自我能力。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 选自《史记.高祖本纪》
不善用人
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，
杜牧认为： 男儿应当能屈Biblioteka Baidu伸，
包羞忍耻是男儿。 卷土重来。从“包羞
江东子弟多才俊， 忍耻”“卷土重来”
卷土重来未可知。 分析入手。
乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？
项王军壁垓下 名词作动词，设营驻扎
自为诗曰
动词，写
为诸君溃围 替，介词
虞兮虞兮奈若何 你
吾为若德
你
亦足王也 名词作动词，称王
纵江东父兄怜而王我 名词作使动，让…作王
令骑将灌婴以五千骑追之 带领，介词
籍独不愧于心乎 岂，难道
天之亡我 主谓间助词，不译
乃有二十八骑 才，只，副词
翻译下列句子：
1、此天之亡我，非战之罪也 2、所当者破，所击者服，未尝败北。 3、骑能属者百余人耳。 4、吾闻汉购我头千金，邑万户。
5、天之亡我，我何渡为！
王安石认为：
军民离心，败势难 回。根据“壮士 衰”“势难 回”“肯与君王卷 土来”等可分析出 作者的意图。
咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东 。
李清照认为：项羽气势豪壮，宁死不辱,知耻重 义，视死如归令人敬仰，洋溢着对英雄的赞美敬 仰。不以成败论英雄。
不用多说什么了。谁都不难看 出，项羽死得壮烈，死得英雄，死 得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就 连乌江之水也要为之呜咽，为之洪 波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的 死是高贵的。无论他是为什么死的， 他的死，都有无与伦比的人格魅力 和审美价值。
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失 败 英 雄 的 启 示
作品简介：
《史记》是二十四史之首，是中国历
史上第一部纪传体通史，全书共一百 三十篇，分为十二本纪、十表、八书、 三十世家、七十列传。
《史记》代表了古代历史散文的最高 成就，“究天人之际，通古今之变，成 一家之言”，鲁迅誉之为“史家之绝唱， 无韵之《离骚》”。
时代背景：
探究：这段文字最能反映项羽心境的词 是哪一个?体现了项羽什么性格？
多愁善感，铁汉柔情
东城快战
骁勇善战 临危不惧 勇武豪爽
探究：“快战”能否改成“决战”？ 你们认为项羽这场快战有价值吗？
项羽为什么不愿东渡乌江却乌江自刎？ 体现了项羽什么性格？
拒渡: 知耻重义
对手刘邦对项羽的评价
夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子 房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝 粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必 取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之， 此吾所以取天下也。
公元前207年10月，刘邦入关，降秦 王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份 召开戏西之会，封18人为诸侯王，本人为 西楚霸王，刘邦为汉王。刘邦多次进攻项 羽都被打败，到前203年秋，得到韩信的帮 助，才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约 定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东 为楚。”定约后，战争并没有真正停止， 在张良、陈平、韩信等人的帮助下，最后 将项羽围于垓下。