23课 隋朝的统一和唐朝建立
第23课：隋朝的兴衰与唐朝的建立
1、隋朝统一全国的时间是 ( ) A、581年 B、589年 C、605年 D、618年 2、下列关于隋三省六部制说法不正确的一项 是（ ） A、三省长官是臣属关系 B、尚书省下设六部，分别执行具体政务 C、三省分工明确，互相合作 D、中书省负责起草政令，并交由门下省审核 3、科举制正式形成是在（ ） A、汉武帝时 B、魏晋时期 C、隋文帝时 D、隋炀帝时
隋炀帝：增设进士科，科举制度正式诞生。 （605年）
①.创造出一种相对客观、公正的选拔机制 ②.打破了世家大族垄断高位的局面，有利于国家选 拔有用的人才。 ③.促进了教育事业的发展和读书风气的盛行。 ④.对后世具有深远影响，以后各朝都相继沿用。
经过隋文帝20多年的 励精图治，隋朝社会安定 繁荣，人民安居乐业，户 口数猛增，出现了前所未 有的繁荣景象，史称 “开 皇之治”。
“千里长河一旦开, 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。”
你同意谁的观点？谈谈你的理由。
（1） 胡曾对隋朝开凿大运河的看法怎样？
答：胡曾认为，大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因。他对 大运河的开凿持否定态度。 （2）概述皮日休对隋朝开凿大运河的看法。 答：皮日休认为，大运河的开凿利大于弊，因为数百年后 南北往来仍然依赖它。他对大运河的开凿基本持肯定态度。 （3）你同意上述哪位作者的观点？为什么？
长城
暴政
运河
暴政
汉承秦制；汉接受秦亡教训， 唐承隋制，唐接受隋亡教训， 休养生息 贞观之治
温故知新
比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些 相似的地方。
①都结束了长期的分裂局面，完成了统一；
②都形成了深远的制度，如：秦的郡县制、 隋的科举制和三省六部制；
③都兴修了举世闻名的工程，如：秦修长城、 隋开凿大运河； ④都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
第6课 从隋唐盛世到五代十国 知识点精讲-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
一、隋朝兴亡1.隋朝的建立与统一:(1)建立:581 年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号隋,定都长安,是为隋文帝。
(2)统一:589年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面。
2.隋朝的建设:(1)兴建仓库:在长安、洛阳两都和地方广设仓库。
(2)兴建洛阳:隋炀帝兴建的洛阳城,宏伟壮丽,闻名于世。
(3)开通大运河:对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重要作用。
3.隋朝的灭亡:(1)原因:隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,三次大举征伐高丽,导致生产遭到严重破坏,民不聊生,引发大规模起义。
(2)概况:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
【历史解释】隋朝与秦朝的相似之处第一、两朝都结束了国家封建割据的局面实现了国家统一；第二、两者都统治短暂,因统治者的暴政和繁重的徭役导致大规模农民起义，二世而亡。
灭亡；第三、两者开创的政治制度都对后世产生了深远的影响,如秦朝的中央集权制和隋朝的三省六部制、科举制；第四、两者都兴修了影响巨大的工程,如秦朝修建了长城,隋朝开通了大运河。
第五、统治者都重视边疆地区、加强同少数民族的联系。
如秦朝加强对南方越族地区的管辖和开发，隋朝派人去流求和西域。
第六、都为继起的封建王朝提供了教训。
西汉接受秦亡教训，实行休养生息政策；唐朝接受隋亡教训，出现繁荣局面。
二、唐朝的繁荣与民族交融1.唐朝的建立与统一:(1)建立:618 年,李渊在长安称帝,建立唐朝,是为唐高祖。
(2)统一:唐军消灭各支起义军和割据势力,统一全国。
2.唐朝前期的统治:(1)贞观之治。
内涵唐太宗李世民统治时期,国家出现了少有的开明政治局面,史称“贞观之治”原因①唐太宗吸取隋亡教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简②唐太宗知人善任,虚怀纳谏表现出现开明政治局面(3)开元盛世。
措施唐玄宗选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制结果将唐朝推向全盛时期,史称“开元盛世”。
经济有很大发展,社会空前繁荣(1)概况。
民族概况结果与突厥东突厥贞观初年,唐军大败东突厥,俘获其可汗,东突厥汗国灭亡①草原各族尊奉唐太宗为“天可汗”②后来,东突厥部众反叛唐朝,重新建立政权,到8世纪中叶为回纥所灭,突厥在中国北方退出历史舞台西突厥①唐高宗联合回纥灭西突厥②唐朝中央政权加强对西域的管理,先后设置安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北与吐蕃7世纪前期,唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布唐蕃和亲,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流9世纪中期,吐蕃与唐会盟唐蕃间基本上停止了纷争与靺鞨唐玄宗统治时期,东北的靺鞨族粟末部强大起来。
人教部编版七年级历史下学期第一单元知识点梳理
第一单元强盛的隋唐第1课繁盛一时的隋朝1.隋朝的建立与统一（1）建立：581年，北周外戚杨坚建立隋朝，改年号为“开皇”，定都长安。
他就是隋文帝。
（2）统一：589年，隋朝消灭江南的陈朝，统一了南北方。
隋朝的统一，结束了西晋末年以来近3个世纪的分裂局面，为后来唐朝盛世的出现奠定了基础。
（3）繁荣——“开皇之治”：人物隋文帝措施隋文帝致力于加强中央集权。
在中央，确立了三省六部制；在地方，改州、郡、县三级制为州、县二级制；将地方官吏的任免权收归中央表现社会安定，经济繁荣，国力强盛，疆域辽阔，史称“开皇之治”2.科举制的创立（1）背景：魏晋以来选官注重出身门第，普遍士人虽有真才实学却常入仕无门。
（2）创立：①隋文帝：废除九品中正制，通过分科考试的方法选拔人才。
②隋炀帝：增设进士科，标志着科举制的正式创立。
（3）含义：科举制是一种通过考试和差额选拔人才的制度。
（4）影响：①它打破了魏晋以来世家大族垄断官场的局面，通过比较公平的考试，保证了人才选拔的公正性。
②使普通士人有机会凭才能入仕参政，促进了社会阶层的流动，有利于国家统一。
③士人读书的风气更加盛行，促进了文化教育事业的发展。
④有利于各地在文化上和心理上的认同。
3.大运河的开凿目的为了加强对南方地区的统治开通605-610年，隋炀帝征发数百万劳力，在已有的天然河道和人工运河的基础上，开凿了一条贯通南北的运河概况以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭地位全长2000多千米，是古代世界上最长的运河作用①积极：促进了运河两岸城市经济的发展，加强了南北方政治、经济、文化的交流，巩固了国家统一。
②消极：致使劳役征发过急过重，给人民带来了深重灾难4.隋朝的灭亡（1）原因：隋炀帝的残暴统治，激化了国内矛盾，导致了农民大起义的爆发。
（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀害，隋朝名存实亡。
5.问题探究：隋朝与秦朝一样，都是“二世而亡”，那么它们灭亡的原因有什么共同之处，又有什么不同的地方呢？这两个短命的政权又起了什么样的历史作用呢？（1）原因：相同原因：秦、隋两朝都实行了暴政，秦、隋两朝都因暴政激起了大规模的农民起义，并走向灭亡。
第23课-隋朝的兴衰与唐朝的建立
•一、隋统一全国
三国两晋南北朝政权的更替(220-589)
北朝
十 六 国
三国
魏
蜀 吴
→
西 晋 统 一
东魏→北齐 ↓ 北魏→ 西魏→北周→隋
304 – 439 ———— 581
→
东 晋
南朝 → 宋→齐→梁→陈 →
220 — 280 —317 —420 ———— 589
577年
隋朝疆域图（589年）
隋文帝杨坚
隋炀帝杨广
皇帝
中书省
政令的草拟 （决策）
门下省
政令的审批 （审议）
尚书省
政令的执行
三省六部制
吏 户礼兵刑 工 部 部部部部 部
隋文帝：开始用分科考试 的方法来选拔官员。 隋炀帝：正式设置进士科， 诞生： 考核参选者对时事的看法， 按考试成绩选拔人才。我国 科举制度正式诞生。
中国古代的选官制度沿革
世卿世禄制
贵族 等级
国君
军功授爵制
军事 才能
国君察举（征辟）制德才地方门第 地方 九品中正制 观念 隋炀帝创立 科举制 通过 科，是考试科目 科举制 分科考试选 举，是选拔人才 拔官吏制度
：
科举制的作用与影响
课本 第3页
二、大运河的开凿
1.基本概况
一 二 三 四 五 六
——胡曾 • 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 ——李敬之 • 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水 殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休
三、隋唐更迭
隋炀帝的暴政与灭亡
1、营建“离宫”。自长安至江都修“离宫”40 余处 2、“游幸”江都。605、610、616年，隋炀帝 三游江都（扬州）。沿途几百里州县都要献食 3、进攻高丽。612、613、614年，隋炀帝先后 三次发动了进攻高丽的战争 《旧唐书· 李密传》:磬南山之竹书罪无穷，缺东 海之波流恶难尽
1.隋朝的统一与灭亡课件
2、隋的统一及历史意义
当时在南方的割据政权是陈朝。 陈后主不问政事，沉迷享乐。589年， 隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
意义：隋的统一，结束了长期分裂的 局面，顺应了统一多民族国家的历史 发展大趋势。
隋朝的建立
时间：581年
都城： 长 安
建立者：杨坚 统一： 589年
隋文帝杨坚
3、隋朝巩固统一的措施和意义
大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由 此参政，同时也推动了教育的发展。
能力拓展
秦朝
历史上哪一个王朝与隋王朝有着惊人相似？ 这两个王朝的相似之处表现在哪些方面？
1、都结束了分裂，开启了统一，存在时间短，历 二世而亡。（秦朝15年；隋朝37年。） 2、都修建了巨大的工程（秦筑长城，隋修运河） 3、都因暴政引起农民起义而亡。 4、都开创了影响深远的制度（秦：中央集权制； 隋：科举制）
意义（作用）：大运河的开通，加强了 南北地区政治、经济和文化交流。
尽道隋亡为此河，
至尽千里赖通波。
若无水殿龙舟事,
共禹论功不较多。
——皮日休
评价：
汴河通淮利最多， 生人为害亦相和。 东南四十三州地， 取尽膏脂是此河。 ——李敬芳
大运河的开凿大大促进了我国南 北政治、经济和文化的交流； 但开凿大运河，征发劳役加重了人民 的负担，引起了人民的反抗。
琼花：
隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而 开凿长达两千多公里的大运河吗? 中国古代在没有铁路、汽车等交通工具 的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马， 靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费 用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速 度快，费用小。
所以修大运河的目的是： 为了加强南北交通， (经济） 巩固隋王朝对全国的统治。 (政治）
第23课 隋朝的兴衰与唐朝的建立
外戚杨坚大权集，
杨坚封为隋文帝。 南朝北朝归统一， 隋朝繁盛一时期。 发展生产重吏治，
提倡节俭反奢侈，
百姓负担大减轻， 粮食布匹都丰盛，
以身作则节衣食。
社会经济大繁荣， 二十多年人口增。
2.大运河的开凿
隋炀帝：杨广是 文帝次子。589年灭 陈，升任太尉，后与
杨素等合谋夺取太子
之位，604年杀父自 立为帝。史称隋炀帝。
(2)为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
隋 朝 疆 域
隋
· · ·
隋朝的巩固
经济上：鼓励垦荒，减免赋税，发展经济。
政治上：
1.中央设立了以三省六部制为代表的中枢决策体制。
2.创设科举制。
三省六部
科举制
原因：改变不合理的人才选拔制度。 朝代：隋朝 人物：隋文帝、隋炀帝
过程：文帝：分科考试选拔官员
运河，隋炀帝过度役使人民，遭到人民反抗，加速了隋朝 的灭亡。(意思相近即可) (3)要从国情出发；要经过充分、科学的论证；要以改善 民生、促进社会发展为目的。(一条即可，其他符合题意
也可)
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，
故自觉心不可无，自贱心不可有。
——邹韬奋
汴河怀古
唐·皮日休 万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。 应是天教开汴水，一千余里地无山。 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
3.隋唐更迭
词语史实
福手福足：隋朝末年，人民为避免徭役和兵役，被迫采
取断手断足的方法，时称“福手福足”。 罄竹难书：李密在现在的河南省东部，拥有极大的力量， 而且发表了一篇著名的檄文声讨隋炀帝，其中的名句有 “罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。” 这 句话的意思是，用完南山的竹子做简策，也写不完炀帝的 罪状。“罄”是用尽的意思。用东海的滔滔大水，也洗不
七下历史共21课知识点(总结)思维导图
第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.唐朝的建立年改年号为贞观完善三省六部制度，明确中央机构的职权及决策程序增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成发兵反击突厥，击败东、西突厥，加强了对西域的统治从善如流，广纳贤才，知人善任，虚心纳谏，大臣魏征敢于直言，宰第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流一、唐朝与日本二、唐朝与天竺玄奘西行三、唐与新罗（朝鲜半岛上的国家）访唐制建立了政治制度采用科举制选拔官员引入医学、天文、历算唐新罗音乐第5课安史之乱与唐朝衰亡第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权第7课辽、西夏与北宋的并立一、契丹族与党项族政权（辽）契丹族政权的建立（西夏）党项族政权的建立首领耶律阿保机元昊时间10世纪初91611世纪前期1038都城上京临潢府兴庆府发展情况发展生产，创造文字订立官制、军制和法律、鼓励垦荒，发展农牧经济；创造西夏文字辽太宗占领燕云十六州宋太祖保持友好关系宋太宗从进攻到防御宋真宗澶（cán）洲之战与“澶渊之盟”：辽宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币三、西夏与北宋元昊多次进攻北宋北宋被动挨打，节节败退，损失惨重宋夏合约西夏称臣，宋给西夏岁币第8课金与南宋的对峙第9课宋代的经济发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术。
历史七年级下册知识点总结
历史七年级下册知识点总结一、隋朝的统一与灭亡1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
这杨坚可真是个厉害角色呢，就这么把北周的大权揽到自己手里啦。
2、隋朝的统一：589年，隋灭陈，统一全国。
这一统一可不得了，结束了长期分裂的局面，就像把散落在各地的小拼图都拼成了一个大拼图一样。
3、大运河的开通目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
概况：大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
这大运河就像一条巨龙，把南北给连接起来了，当时修建可不容易，得花费多少人力物力啊。
4、隋朝的灭亡：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
在农民起义的打击下，618年，隋朝灭亡。
二、唐朝的繁荣与民族交融1、唐朝的建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
2、贞观之治唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，发展生产；任用贤才，虚心纳谏。
像房玄龄、杜如晦就是他的得力助手，而魏征老是直言进谏，唐太宗还能接受，这胸怀真够宽广的。
唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
3、女皇帝武则天武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
她在位期间，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
这武则天可真是个了不起的女性，在那个男尊女卑的时代能当皇帝，肯定超级有手段。
4、开元盛世唐玄宗统治前期，任用姚崇、宋璟等贤相，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
历史七下第一单元知识点
历史七下第一单元知识点历史对于七年级的你来说是一个新的科目，你理解那些知识点了吗?接下来小编为你整理了历史七下第一单元知识点，一起来看看吧。
历史七下第一单元知识点第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的建立、统一和灭亡(繁盛一时，二世而亡)1、隋朝的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋朝的统一：589年，隋朝灭陈，统一南北。
3、隋朝的灭亡：618年，隋炀帝被部将在扬州杀死。
二、隋朝经济的繁荣──隋文帝在位时期，历史称为“开皇之治”1、国家统一、安定，人民负担较轻。
2、社会经济繁荣发展，人口大幅增长。
3、粮食、布匹储备充足。
三、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、意义、作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流四.问题探究1.隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河?答：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。
②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。
③有前几代开凿的几段古运河为基础。
2.怎样评价大运河的开凿?答：大运河的开凿既有它的积极作用，①沟通了南北交通。
②促进了运河沿线经济和商业城镇的发展。
③巩固了国家的统一。
消极作用：由于当时征发劳役过重﹑过急，造成的社会后果十分严重，是隋朝灭亡的重要原因之一。
3.隋朝大运河地图识别：它分为永济渠﹑通济渠﹑邗沟和江南河四段，连接海河﹑黄河﹑淮河﹑长江和钱塘江五大河流，成为我国南北交通大动脉。
4.隋朝大运河的概况：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
第2课“贞观之治”一、唐朝的建立618年，李渊建立唐朝，定都长安。
《中国历史》(七年级下册)学习笔记
《中国历史》（七年级下册）学习笔记第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立：年，北周外戚夺取北周政权，建立隋朝，定都。
就是隋文帝。
2、隋朝统一南北：年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。
二、隋朝大运河的开通：1、隋朝开通大运河的目的：2、隋朝大运河的概况：大运河以为中心，北达，南至，全长公里，是古代世界上最长的。
3、隋朝大运河开通的作用：★阅读下列材料，回答问题：[材料一]：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”[材料二]：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。
”请回答：（1）材料一中的“河”是指什么？（2）此“河”是谁在位时开通的？当时为什么能够开通这条河？（3）此河开通后有什么作用？（4）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？第2课“贞观之治”一、唐朝的建立：1、唐朝的建立：年，在太原起兵的反隋贵族，进入长安，建立唐朝。
就是唐高祖。
2、李世民即位：唐高祖退位后，传位给李世民。
李世民就是，年号。
二、“贞观之治”：1、贞观之治形成的原因：①唐太宗认识到的伟大，吸取了的教训，明白统治者不可；政府要；皇帝要；大臣要，统治才能。
②唐太宗重视；同时注意。
他还下令。
③唐太宗注意。
2、“贞观之治”的形成：贞观年间，唐朝的政治比较，经济发展，国力逐步。
历史上称当时的统治为。
三、女皇武则天：1、武则天称帝：武则天本是的皇后，晚年称帝，改国号为。
她是我国历史上唯一的。
2、武则天的开明统治：武则天当政时期，继续实行的政策，使唐朝的社会经济，国力。
人们称她的统治为“”。
第3课“开元盛世”一、“开元之治”：1、“开元之治”：统治前期，他任用熟悉吏治、富于改革精神的等人当宰相。
他还特别重视，把下放到地方任职，并亲自考核。
开元初年，他还命人烧毁，表示。
这些改革措施，使开元年间的政局，史称。
2、“开元盛世”：统治前期，政治，经济，仓库，人口，唐朝进入时期，历史上称之为。
【精品】第23课-隋朝的兴衰与唐朝的建立PPT课件
四一 探究点：隋唐更迭 1．隋亡 2．唐兴
1．隋亡
（1）原因： ① 隋炀帝好大喜功，不恤民力，连年
大兴土木，且三征高丽，耗费大量 财富，导致田地荒芜，民不聊生。 ② 隋末爆发农民起义。 （2）时间：618年。
2．唐兴
（1）时间: 618年。 （2）建立者：李渊。 （3）都城：长安。
比较秦隋
秦朝
隋
陈，统一全国，结
束了长期的分裂局
面。
隋灭陈时使用的五牙战船
《
隋
高书
颎 向 隋 文 帝 提 出 的 取
高 颎 传 》 中 记 载 的
陈
之
策
隋朝统一时的疆域图
隋
想一想
隋朝为什么能 统一南北？
客观：江南经济发展、民族融合的加强和人民盼望统一。 主观：隋朝经济、军事力量迅速增强；南朝陈后主荒淫 奢侈。
响 休养生息
亡教训，贞观之治
隋朝统一全国
隋 科举制的创立 朝 的 兴 衰 与 大运河的开凿 唐 朝 的 建 立 隋唐更迭
581年，建立；589年，隋灭陈， 南北统一 隋文帝：开始科举
隋炀帝：创设进士科
一点：洛阳 两端：涿郡 余杭 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河：黄河、长江、海河、淮河、钱塘江
隋炀帝（604～618年在位）
永
济
渠 通 济 渠
邗
沟
江南 河
瓜州古运河渡口
扬州古运河道边的古迹文峰塔
隋 炀 帝 巡 游 江 都 时 的 龙 舟
畅想天地
唐朝诗人说：
“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。”
你同意他的观点吗？谈谈你的理由。
自己动手
仔细观察《隋朝大运河示意图》，对 照《中国政区图》，试着找出大运河经过 现在的哪些省（市）。
第一单元 隋唐时期知识点
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。
原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”（1）表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
（2）原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。
（3）隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
二、开通大运河★★★★★1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2、开通原因：①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。
②隋朝国家统一。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。
9、评价：⑴积极：①经济上：大大促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制）⑵消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国）总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。
三、开创科举取士制度★★★1．过程：①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
人教部编版 七年级 历史 下册 第一单元隋唐时期：繁荣和开放的年代 知识点总结
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡课时知识梳理:（1）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
（2）开通：隋炀帝从605年起，陆续开凿了长达2700多千米的大运河。
（3）大运河：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
（一个中心，两个端点，五大水系）（4）意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
3、开创科举取士制度（1）科举制的建立：①隋文帝废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋场帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
（2）意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
4．隋朝的灭亡（1）根本原因：隋炀帝的暴政。
暴政体现为：①隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
②隋炀帝营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡.教材问题解答：想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？（教材P5“课后活动”）参考答案：（1）打破了世家大族把持仕途的状况，打击了腐朽的士族势力。
（2）使门第不高的庶族地主有机会通过考试参政，扩大了地主阶级的统治基础，也有利于缓解社会矛盾。
（3）把读书、考试、选官紧密联系起来，提高了官员的文化素质.（4）把选オ和任官的权力从地方豪强收归到中央，加强了中央集权。
开放性设问:1、大运河的开凿是好事还是坏事？参考答案：我们要用客观的眼光去看待。
它既有积极的一面，即促进了我国南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一：也有消极的一面，即加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡.2、大运河在今天仍有很重要的价值，我们该如何保护它？参考答案：处理好保护与开发利用的关系；保护好环境，特别是水资源；维护沿河名胜古迹，防止建设性破坏。
七年级下历史第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》知识点
一、唐朝的建立和统一（618年—907年）1、618年，李渊 建立唐朝，以 长安为都城，李渊就是 唐高祖，并实现了全国的统一。
2、626年，李世民 即位，次年改年号“贞观”，李世民就是唐太宗。
（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（2）革新措施：①任用贤能。
唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断（房谋杜断），他们都是贞观时期著名的宰相。
②政治方面。
进一步完善 三省六部制 ；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
③经济方面。
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（3）表现：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
君民关系：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。
（唐太宗）二、女皇武则天（1）称帝：武则天改国号为 周，是我国历史上唯一的女皇帝。
（2）统治措施：①打击敌对的官僚贵族。
②在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，扩大了统治基础。
③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
(3)作用：武则天在位期间，社会经济得以持续和发展 ，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
这为后来“开元盛世”局面奠定了基础。
（ “政启开元，治宏贞观”）三、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）（1）背景：唐玄宗即位以后，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下。
实施了一系列改革。
（2）改革措施：①政治方面：整顿吏治，裁减冗员。
②经济方面：发展经济，改革税制。
③文化方面：注重文教，编修经籍。
（3）表现：唐玄宗在位的前期，年号“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期， 历史上称为“开元盛世”。
（忆昔开元全盛日，小邑尤藏万家室）重点：贞观之治和开元盛世出现的共同原因有哪些？（1）国家统一，社会稳定。
隋朝的建立和统一
隋朝的建立和统一隋的建立隋的建立者是文帝杨坚。
杨坚父名杨忠，杨忠是西魏十二大将军之一。
北周时，杨忠又任柱国大将军、大司空，封隋国公。
后来，杨坚袭父爵为隋国公。
周武帝统一北齐后，杨坚为定州总管，后又任亳州总管。
宣帝即位，因杨坚系皇后的父亲，内调上柱国、大司马，掌握军权。
静帝大象二年（580），宣帝死，静帝年仅八岁，不能亲理政事，杨坚遂乘机总理朝政，都督内外诸军事。
杨坚执政后，采取各种措施，千方百计地巩固自己的地位。
他怕周室诸王发动兵变，遂以千金公主（赵王宇文招女）将嫁突厥为借口，征赵、陈、越、代、滕诸王入朝。
由于周室诸王想发动政变，杨坚又正想除掉他们，于是，杨坚就以各种借口把他们先后杀死。
后来，杨坚又接受虞庆则的建议，尽灭宇文氏，在朝廷排除了一切敌对势力。
除了一些阴谋发动政变者之外，还有公开举兵反抗者。
最早起兵反对杨坚的是相州（治所在今河北临漳西南）总管尉迟迥。
尉迟迥是宇文泰的外甥，他统治原北齐之地，权力很大。
杨坚欲派韦孝宽代替他的职务，于是，尉迟迥于大象二年（580）六月起兵反坚。
七月，荥州刺史宇文胄、徐州总管司录席毗罗等，都纷纷起兵，响应尉迟迥，反对杨坚。
尉迟迥拥兵数十万之众，对杨坚形成很大威胁。
在长江流域响应尉迟迥的，还有郧州总管司马消难，益州总管王谦。
原来的北齐之地及今湖北、四川一带，都为杨坚的敌对势力所有了。
杨坚采取了果断的措施，派韦孝宽为行军元帅，不久又加派高颎为监军，东讨尉迟迥。
韦孝宽进军至永桥城（今河南武陟西南大虹桥，当时桥旁有城），尉迟迥的儿子尉迟惇率十万大军沿沁水布阵。
尉迟惇欲乘韦孝宽军东渡沁水之际进行袭击，故稍作退却。
由于退军未作周密布置，故稍退阵地即发生动摇。
韦孝宽抓紧有利时机，鸣鼓进军，致使尉迟惇全军溃乱，败退邺城。
韦孝宽乘胜进逼邺城，尉迟迥倾其所有十三万人，列阵城南。
韦孝宽初战不利，继又发动攻势，迫使迥军退守邺城。
韦孝宽攻破邺城，尉迟迥兵败自杀。
尉迟迥从起兵到失败，历时仅六十八天。
隋朝的建立和统一
开创科举取士制度
1．创立： 隋文帝 (1)______ 时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 进士科 (2)隋炀帝时，______ 的创立，标志着科举制的正式确立。 2．影响：
(1)科举制的创立，是中国古代
发展。 (2)科举制成为历朝
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选官 制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的 教育
黄河
四段
淮河 长江
钱塘江
五河
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 -----皮日休 结合此诗，说一说你对大运河的评价 隋朝大运河的开通加强了南北地区政治经济文化的交流,
但开凿运河带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？
1.隋文帝在位20多年里，经济繁荣，为隋炀帝开通大运 河具备了经济实力。 2.隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。 3.有前代开凿的几段古运河为基础。
隋文帝：初创 隋炀帝：设置进士科
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进士科 ——考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。
特 点： 1.国家层面组织的考试。
2.选拔有真才实学的人。 3.国家大事决策有参考。
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科举制正式诞生
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三、开创科举取士制度
材料 魏晋的九品中正制——九品中正制是魏晋南北朝时期一种重 要的官吏选拔制度，又名九品官人法。 由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族，于是在中正品第过程中，才 德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时 形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。
材料四
现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国 的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 ——孙中山
历史下册 第六单元 第23课 隋朝的兴衰与唐朝的建立课件1
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内容(nèiróng)总结
开放与革新的隋唐时代。温故知新。第1课 隋朝的兴衰与唐朝的建立。581年，北周权臣杨 坚代周称帝，建立隋朝，定都长安。隋军灭掉南方的陈朝，统一全国，结束了长期的分裂局面。
No 隋唐时期，在洛阳有一小门小户的刘姓家族，靠祖上留下二亩薄田过日子。刘进的父亲是541年
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3．李渊建唐
公元617年，隋
朝太原留守、唐国公
李渊父子于太原起
兵，攻占长安，次 年(618年）李渊称帝
，国号唐，定都(dìng dū) 长安。李渊就是唐高 祖。
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唐高祖（618～626年在位(zàiwèi)）
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难点 突 (nádiǎn) 破秦、隋两朝的共同点
(中书省) 吏部
省
度支（后改为户部）
六 部
尚书省
礼部 兵部 负责执行政令 都官（后改为刑部）
(liùbù)
制
工部
门下省 负责审核政令
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意 行政效率提高
加强 了中央集权 义
(jiāqiáng)
(yìyì)
为后世所沿袭
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（三）文化(wénhuà)
生人，从小聪明伶俐，勤奋好学，学会了许多(xǔduō)治国之道。（1）像刘进的父亲这样的人才 为什么不能为国家效力呢。刘进575年生人，从小跟着父亲学习，是十里八乡有名的大才子
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隋朝；隋炀帝设进士科
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贝敏
学科带头人审阅签名
学科组长审阅签名
编号
7(23)
教学内容
第23课隋朝的兴衰与唐朝的建立
三维
教学
目标
知识与技能：
1、了解隋朝建立的时间，人物，和过程，三省六部制与科举制；
2、知道大运河的历史作用；
3、理解隋朝灭亡的原因和唐朝的建立。
过程与方法：
通过观察分析，讨论探究等方法，让学生了解隋朝的历史
情感态度与价值观：
1、培养多方面探究历史问题的能力；
2、培养学生的民族认同感。
教学重点
科举制和大运河的开凿
教学难点
科举制的影响
教与学互动设计
教学札记
一、【预习-导入】
学生活动一：
1、科代表进行课前抽测，抽测内容：魏晋南北朝时期的朝代变迁和孝文帝改革内容。
2、科代表导入新课：提问学生：隋朝的建立时间，人物等。
3、科代表解疑并点评
教师活动：1、适时点拨并指导课代表对各小组进行课堂量化评分。
2、教师点评（赞赏与纠错）、补充讲述
补充：1、科举制的选官标准是什么，他的创立产生了什么影响？
2、大运河的开通有什么作用？
（1）积极：（2）消极：
3、科举制度选官的实质:
活动目的：帮助学生了解隋朝的的建立和隋朝所实行的政治制度，以及他们的影响，隋朝在我国历史中的重要地位，以及隋朝灭亡的原因。学会从多角度解决历史问题。
活动目的：及时巩固所学知识
五、【课后作业】学生自主完成《学法》P30-31『课后提升』部分
教学
反思
地位：是南北交通的大动脉。
影响：1 . 2
隋唐更迭：
原因：隋炀帝的残暴统治；农民起义军的打击。
隋朝的灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
唐朝的建立618年，李渊称帝，国号唐，定都长安。
四、【检测-反馈】
学生活动三：
1、学生5分钟速记本节课知识点
2、科代表找学生回答并分析问题
教师活动：认真倾听，及时点拨，主要做题方法指导。
门下省：审核
尚书省：执行六部：吏，户，礼，兵，刑，工。
科举制：隋文帝创立，隋炀帝设进士科。
影响:
3、大运河的。
皇帝：隋炀帝。
概况：三点：以洛阳为中心，北通逐郡，南达余杭。
四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河。
五大水系：海河，黄河，淮河，长江，钱塘江五大水系。
3、校对《学法》P1『课前预习』答案。
4、学生交流讨论5分钟。
教师活动：关注学生的知识巩固情况、作业完成情况、听课情况并对可能出现错误的地方进行点拨。
活动目的：温故而知新，提问导入新课，激发学生兴趣和求知欲。
二、【交流-提升】
学生活动二：
1、由科代表组织一区同学上台展示《学法》P2『课堂探究』部分
2、学生质疑补充
三、【梳理-总结】——板书
教师：通过本堂课的合作学习，同学们应重点掌握下列知识：
1、隋朝统一全国
隋朝建立：581年，北周权臣杨坚称帝，建立隋朝，定都长安。灭掉陈朝，统一全国。
2、隋朝的统治措施
（1）经济上鼓励垦荒，减免赋税，发展经济
（2）政治上开创了“三省六部制”“和科举制”。
三省六部制：内史省（中书省）：起草政令