苏教版语文四年级下册各单元知识点汇总

苏教版语文四年级下册各单元知识点汇总

第一单元

词语

欢声笑语、绿色工厂、翩翩起舞、精确观察、俊俏轻快、活泼机灵、春日偶成

1.植树的好处：净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环境……

2.植树节的标语：①要想富.多栽树；②山上没有树.庄稼保不住；③前人栽树.后人乘凉；④三九四九.栽

杨种柳；⑤造林即造福.栽树即栽富.

3.描写春天的成语：春暖花开、春意盎然、春光无限、绿草如荫、春光明媚、春回大地、春色满园、春深

似海、花红柳绿、柳暗花明、鸟语花香、莺歌燕舞；

4.描写夏天的成语：烈日炎炎、骄阳如火、烈日当空、暑气逼人、夏日炎炎、酷热难忍、三伏暑天、热不

可耐、挥汗如雨、热浪滚滚、大汗涔涔；

5.描写秋天的成语：秋高气爽、秋风萧瑟、秋色宜人、春花秋月、秋雨绵绵、秋风习习；

6.描写冬天的成语：冰天雪地、白雪皑皑、鹅毛大雪、风雪交加、白雪茫茫、银装素裹、万

里雪飘、千里冰封、寒冬腊月、滴水成冰、漫天飞雪、寒气逼人.

7.描写花儿的成语：万紫千红、春暖花开、姹紫嫣红、百花争艳、花团锦簇、花枝招展、百花争妍、芳香

四溢.

8.形容时间短暂的词语：转眼间、眨眼间、顷刻间、一瞬间、一刹那、一眨眼、弹指间、白驹过隙、稍纵

即逝、岁月如梭、光阴似箭.

9.描写燕子的词语：体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快.活泼机灵.

10.描写春天的古诗：①春眠不觉晓,处处闻啼鸟..②不知细叶谁裁出,二月春风似剪

刀..③好雨知时节,当春乃发生.④天街小雨润如酥,草色遥看近却无..

课文

*这学期.我们又养成了两种良好的学习习惯：坚持写日记、爱护图书.

1、《走.我们去植树》这首诗中把树、森林比作绿色工厂和绿色宝库.把枝叶比作快乐的音符.其中3、4、5小节着重讲了植树的作用和意义.

2、《第一朵杏花》讲的是邻居孩子帮竺可桢观察第一朵杏花开放的时间的故事.他说：“我需要的是精确

的时间.搞科学研究.不能使用“大概”、“也许”这类字眼.也不能用估计和推断代替观察.竺爷爷正是通

过常年的精确观察.才掌握了气候变化的规律.（注意标点！）

3、《燕子》的作者是郑振铎.课文从羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了燕子的外形特点.用一个词语来形容

燕子的外形：活泼机灵.燕子飞行时的特点是：轻、快.作者把休息在电线上的燕子比作音符.把电线比

作五线谱.填空：青的草.绿的芽.各色鲜艳的花.都像赶集似的聚拢来.形成了烂漫无比的春天.小燕

子从南方赶来.为春光增添了许多生趣.

4、《江南春》是唐代诗人杜牧写的.其中.怀古的是南朝四百八十寺.多少楼台烟雨中.诗句中.“映”的意思是掩映.“郭”的意思是依山而建的城墙.

《春日偶成》的作者是程颢.他是宋代诗人.题目的意思是：春天偶然写成的诗.其中写景的是云淡

风轻近午天.傍花随柳过前川.“谓”的意思是：以为.“时人”的意思是：过路的人.这首诗表达了诗人欣赏春景时高兴愉悦的心情.

*形容春意很浓的成语：春深似海（春意盎然）.

第二单元

词语

循规蹈矩、鲜为人知、深有感触、微不足道、漫山遍野、年迈无力、机毁人亡、轻而易举

关于创造力的名言：①处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人.②人可以老而益壮.也可以未老先衰.关键不在岁数.而在于创造力的大小.③一个具有天才的人——具有超人的性格.绝不遵循通常人的思想和途径.

关于仿生学的例子：①蝙蝠——雷达；②响尾蛇——响尾蛇导弹；③野猪的鼻子（测毒的奇特本领）——防毒面具；④鱼的鳍——船桨；⑤动物的爪子——起重机的挂钩；⑥萤火虫——人工冷光……

关于学习态度的成语：①（好的学习态度的成语）不耻下问,一丝不苟,精益求精,笃学好古,学而不

厌；②（坏的学习态度的成语）三心二意,不求甚解,一知半解,马马虎虎.囫囵吞枣.

课文

5、平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果：从顶部切到底部.而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去.结果从横切面看.可以清晰地看出.苹果核果然像一颗五角星.-----这使作

者深有感触：这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力.如果你想知道什么叫创造力.往小处说.就是换一种切

苹果的方法.那么.往大处说.创造力来源于打破常规思维.

6、1971年被评为世界最佳设计的是迪斯尼乐园的路径设计.设计者是格罗培斯.他在法国南部乡间受到一个老太太卖葡萄方法的启发：给人自由.任其选择.于是采取了撒下草种.提前开放.按游客足迹铺设人行道的方法完成了任务.这故事告诉我们：只有尊重别人.才能得到别人的认可与尊重.

7、自然界的种种生物是人类的“老师”.人们根据鲸外形“流线体”的特点改进了船体的设计.根据鸡

蛋的“薄壳结构”特点.设计出许多既轻便又省料的建筑物.这门学问叫做仿生学.请另外说出几种人

类向生物学习的例子：根据蝙蝠发明了雷达.根据乌贼发明了喷水船等等.

*形容学习不精.对知识没有深入理解的成语2个：囫囵吞枣、不甚了了.

*真知不像小溪.也不像桃李；它像美玉.像原油.只有用“探索”这部钻机.才能探知它的秘密……

第三单元

词语

诚心诚意蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人恭恭敬敬群雄纷争茅塞顿开拨开云雾三顾茅庐外不避仇内不避亲出以公心心满意足日夜操劳无可奈何

中国古典四大名著：罗贯中《三国演义》（三国：魏、蜀、吴）；施耐庵《水浒传》；吴承恩《西

游记》；曹雪芹《红楼梦》.

和“三国”有关的成语：如鱼得水、三顾茅庐、初出茅庐、鞠躬尽瘁、空城计、七步之才、乐不思蜀、望

梅止渴.

三国故事：草船借箭、火烧联营、三顾茅庐、、空城计、刮骨疗毒、赤壁之战.

描写诸葛亮有关的成语：才华横溢、料事如神、神机妙算、鞠躬尽瘁……

关于爱国的成语：以身许国、舍身为国、为国捐躯、忠肝义胆、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、忠心

耿耿.

描写人物品德的成语：拾金不昧、助人为乐、默默奉献、大公无私、坚贞不屈、尊老爱幼、见义勇为、乐

善好施、舍己为人.

课文

8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》.讲的是刘备三次拜访诸葛亮的故事.从文中对

刘备语言、行为的描写.让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的.诸葛亮的住地是隆中.那里山冈蜿蜒起伏.

好像一条等待时机腾飞的卧龙.这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状.也是暗指诸葛亮.诸葛亮是个才

华横溢、料事如神的人.他提出了三分天下、最后取胜的策略.刘备听了茅塞顿开.像拨开云雾见到了青天.

难怪他把自己比作鱼儿.把诸葛先生比作水.可以用成语“如鱼得水”来形容他们的关系.

9、春秋时代.晋国由祁黄羊担任中军尉.因为多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病.所以他请求晋悼公准许他

辞职.他先后推举了两个人.每次都很认真严肃.从“郑重”“慎重”等词可以看出.用文中的一句话赞美祁

黄羊：“外举不避仇.内举不避亲”.用两个成语来赞美他：出以公心、处事公正.文中的“仇”指杀父仇

人解狐.“亲”指亲生儿子祁午.

10、《公仪休拒收礼物》是一出独幕剧.写法和其他课文不一样.公仪休是鲁国的宰相.他很爱吃鱼.于是就

有某大夫派管家送来两条大鲤鱼.可是他却拒收了.子明问他原因.他说：如果我收了鱼.就要照人家的意思

办事.这样就难免要违犯国家的法纪.如果我犯了法.成了罪人.就不能吃得上鱼.想吃鱼就自己买.这样就一

直有鱼吃.可见.公仪休是个清正廉洁、以身作则的人.公仪休拒收的“礼物”是两条大鲤鱼.拒收的借口是：一闻到鱼腥味就要呕吐.

*与“三国”有关的词语：空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒过五关.斩六将万事俱备.只欠东

风.

*形容诸葛亮的成语：初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天

无力.

第四单元

词语

昼夜搏斗万物复苏身先士卒真情无悔声色俱厉心甘情愿花圈如海泪水如雨翻山越岭年

复一年突发奇想聚精会神雷声大作大雨如注滂沱大雨娇嫩纤弱