中国古代诗歌散文欣赏第六单元测试题

合集下载

选修《中国古代诗歌散文欣赏》课本第六单元测试题

选修《中国古代诗歌散文欣赏》课本第六单元测试题

第六单元 文无定格 贵在鲜活8. 下面是对不同年龄的代称,按从小到大的顺序排列正确的一项是① 而立 ②花甲 ③ 耄耋 ④始龀 ⑤弱冠 ⑥古稀 ⑦知命 ⑧不惑一、基础知识 ( 30 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是 ( ) 2.下列句子中加点词语的解释正确的一项是 A .以瓮报牖,仇爽 垲也 B .字而幼孩,遂而鸡豚 C .比及三年,可使有勇,且知方 也 D •得不焚,殆有神护者 3. 下列句子中加点词语的解释有误的一项是 A .节节而为之,叶叶而累 之 B .迩年狱讼,情稍重 C .俾困苦不可忍,然后导以取保 D •书不数字,辄深了 人意 4. 下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是 A .料得清贫 馋太守,渭滨千亩在胸中 B .奸民久于狱,与胥卒为表里 (90 分钟 100 分 ) ( ) 爽:舒服。

字:教……写字。

方:方法。

殆:大概。

( ) 累:堆积。

迩:远。

俾:使。

了:了解,明了。

( ) 5. 下列句子加点词语的用法,和其他三项不同的一项是 A .不次 岁月,异年谱也 B .余今大梦将寤,犹事 雕虫 C .吾小人辍飧饔以劳吏者 D .大块假我以文章 ( ) 6.下列句子中的虚词,意思和用法相同的一项是 A .持缣素而 请者,足相蹑于其门 B .昔有西陵脚夫为 人担酒 C .犹思摹榻二王,以流传后世 D .乃见其 所欲画者,急起从之 C .甚善。

名 我固当 D .余扃牖 而居,久之,能以足音辨人 ( ) 7.下列句子中没有通假字的一项是 A .如兔起鹘落,少纵即逝 B .早缫而绪,早织而缕 若甚怜焉,而 卒以祸 凡长安富豪人为 观游及卖果者 以吾一日长乎尔,毋吾以也 天之将降大任于斯人也,必先苦其 心志C •会桃花之芳园,序天伦之乐事D .谁道人生无再少?君看流水尚能西B •④⑦①⑧②⑤③⑥D•④⑤①⑧⑦②⑥③9.下列有关文化常识的表述,错误的一项是()A •古代对人的称谓时常先称籍贯,后称姓名、字号。

古代诗歌散文赏析第六单元试题

古代诗歌散文赏析第六单元试题

《古代诗歌散文赏析》第六单元复习1.下列词语注音不正确的一项是()A.橐(tuó)驼病偻(lóu)窥(kuī)伺B.寿且孳(zī)勖(mào)缲(qiào)C.实以蕃(fán)饔(yōng)鸡豚(tún)D.硕(shuò)而茂飧(sūn)殆(dài).阅读下面的片断,回答问题。

橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。

凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。

既然已,勿动勿虑,去不复顾。

其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。

故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。

他植者则不然。

根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。

苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。

旦视而暮抚,已去而复顾。

甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。

虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。

吾又何能为哉?2.下面对文中加粗的词解释不正确的一项是()A.寿,长寿,活得长B.实,果实C.若,如果D.爱,吝啬3.下列句式包含倒装的一项是()A.已去而复顾B.他植者则不然C.故不我若也D.摇其本以观其疏密4.对本文字词解说有误的一项是()A.驼业种树。

“业”是名词的意动用法,译“把……当作职业”。

B.非有能硕茂之也。

硕茂是形容词,使动用法。

译“并没有办法使它们长得高大茂盛”。

C.甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣:这句三个“以”都是连词,用法含义完全一样。

D.若甚怜焉。

焉:代词,他们,指代老百姓。

5、一词多义业:①驼业种树()②术业有专攻()③师者,所以传道受业解惑也()④理,非吾业也()性:①顺木之天以致其性焉尔()②凡植木之性()③则其天者全而其性得矣()④而木之性日以离矣()病:①故病且怠()②病偻()③不如周公,吾之病也()虽:①虽曰爱之,其实害之()②虽鸡狗不得宁焉()且:①橐驼非能使木寿且孳也()②北山愚公者,年且九十()③且壮士不死即已,死即举大名耳()④存者且偷生,死者长已矣()⑤吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇()而:①根拳而土易()②鸣鼓而聚之()③早织而缕()④旦暮吏来而呼曰()6、翻译句子()1、驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养,视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂、早实以蕃。

高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元检测卷

高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元检测卷

高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元检测卷考试时间:120分钟1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、基础题(26分)1. 对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.万物之逆旅.旅:旅舍B.幽.赏未已幽:幽雅的景致C.大母过.余曰过:看望D.端章甫,愿为小相.焉相:宰相2.下列句子中,加点的词与现代汉语意思一致的一项是()(3分)A.不抑耗其实..而已B.瞻顾遗迹..,如在昨日C.而浮生若梦,为欢几何..D.宗庙之事,如会同..3.下列各句的句式特点与例句相同的一项是()(3分)例句:又何以蕃吾生而安吾性耶A.夫天地者万物之逆旅也B.吾又何能为哉C.余自束发读书轩中D.异乎三子者之撰4.下列各句中,不含通假字的一项是()(3分)A.以致其性焉尔B.而母立于兹C. 先妣抚之甚厚D. 唯求则非邦也与5.下列各项中,表述不正确的一项是()(3分)A.《种树郭橐驼传》通过郭橐驼的种树经验,讽喻为政不可扰民,主张顺应自然,让老百姓休养生息。

B.孔子对“率尔而对”的子路“哂之”,对结伴而行“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的曾皙“与”之,可见人无完人,即使被尊为“圣人”的孔子有时也厚此薄彼,不能一视同仁。

C.李白的《春夜宴从弟桃花园序》表现出了李白热爱自然、热爱人生的思想感情,情景交融,景美情浓。

D.《项脊轩志》通过记“百年老屋”的兴衰,表达了物是人非、世事变迁的感慨和对亲人的深厚感情。

6.下面是某校学生会“《论语》吟诵比赛”工作的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

(5分)7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)修身,简单的定义就是修除个体身上的缺点。

古人的修身在很大程度上具有境界性,鼓励人们不要被当前状态击倒。

即使①_____________________,就如颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷”,也不改其乐。

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》单元检测试卷(六)+Word版含解析.docx

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》单元检测试卷(六)+Word版含解析.docx

单元检测试卷(六)(时间:120分钟 满分:120分)一、语言基础知识(12分,每小题3分)1.对下列加点词语的解释,正确的一项是( )A.北向.(朝着) 阖.(关闭)门 增胜.(美) 来归.(旧指女子出嫁) B.秉.(点燃)烛 琼.(美玉)筵 喟.(叹息声)然 率.(轻率)尔 C.好烦.(繁多)其令 长.(治理)人者 字.(书写)而幼孩 故病.(贫困)且怠 D.风.(吹风、乘凉)乎舞雩 逆.(迎)旅 方丈..(一丈见方) 比.(比较)去 答案 A解析 B 项秉:持,拿着。

C 项字:养育。

D 项比:及、等到。

2.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 传其事以.为官戒也以.吾一日长乎尔 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 儿之.成,则可待乎他日汝当用之. C.⎩⎪⎨⎪⎧ 因.之以饥馑因.宾客至蔺相如门谢罪 D.⎩⎪⎨⎪⎧如.诗不成,罚依金谷酒数如.或知尔,则何以哉 答案 D解析 D 项表假设的连词,均为“如果”。

A 项介词,用、拿、把/介词,因为。

B 项助词,用于主谓之间,不译/代词,它,指笏板。

C 项动词,接着/介词,经由、通过。

3.下列句子中,不含通假字的一项是( )A.早缫而绪B.鼓瑟希C.先妣抚之甚厚D.序天伦之乐事答案 C解析 A 项“而”通“尔”,你们。

B 项“希”通“稀”,稀疏。

D 项“序”通“叙”,畅叙。

4.下列各项中,表述不正确的一项是( )A.《种树郭橐驼传》通过郭橐驼的种树经验,讽喻为政不可扰民,主张顺应自然,让老百姓休养生息。

B.孔子对“率尔而对”的子路“哂之”,对结伴而行“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的曾皙“与”之,可见人无完人,即使被尊为“圣人”的孔子有时也厚此薄彼,不能一视同仁。

C.李白的《春夜宴从弟桃花园序》表现出了李白热爱自然、热爱人生的思想感情,情景交融,景美情浓。

D.《项脊轩志》通过记“百年老屋”的兴衰,表达了物是人非、世事变迁的感慨和对亲人的深厚感情。

《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元检测题

《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元检测题

《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元检测题选择题答题卡(每题3分,共100分)A、橐驼非能使木寿且孳.也(滋长、繁殖)B、既然已,勿动勿虑,去不复顾.(看)C、勖尔植,督尔获.(缴纳粮食)D、吾小人辍.飧饔以劳吏者(停止)2、下列对加点词的解释,有误的一项是()A、愿为小相.焉。

(宰相)B、异乎三子者之撰.(为政的才能)C、因.之以饥馑(接着)D、浴乎沂,风.乎舞雩,咏而归(吹风、乘凉)3、下列句中加点词的用法和意义判断正确的一项是()①以吾一日长乎尔,毋吾以.也②加之以.师旅③宗庙之事,如.会同④如.其礼乐,以俟君子A、①②相同,③④不同B、①②相同,③④相同C、①②不同,③④相同D、①②不同,③④不同4、下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例句:宗庙之事,如会同,端章甫..A、比及三年,可使足.民B、比及三年,可使有勇.,且知方也C、赤也为之小.,孰能为之大?D、三子者出,曾晳后.5、下列加点的词语古今意义一致的一向是( )A、大块....假我以文章B、加之以师旅,因之以饥馑C、如会同..六七人..,端章甫D、冠者五六人,童子6、下列对加点词的解释有误的一项是( )A、千乘之国,摄乎大国之间(摄:夹、迫近)B、方六七十,如五六十(如:如果)C、如其礼乐,以俟君子(俟:等待)D、何伤乎?亦各言其志也(伤:妨碍)7、下列各组句子中,加地点词的意义和用法相同的一项是( )A、如或.知尔,则何以哉?视驼所种树,或.迁徙,无不活B、千乘.之国,摄乎大国之间乘.犊车,从吏卒C、方.六七十,如五六十今齐地方.千里D、比.及三年,可使足民比.得软脚病,往往而剧8、下列对加点词的解释有误的一项是( )A、夫天地者,万物之逆旅.也(旅:旅舍)B、幽.赏未已(幽:幽雅的景致)C、群季.俊秀,皆为惠连(季:季节)D、高谈转清.(清:清雅)9、下列各句中,没有词类活用现象的一项是( )A、光阴者,百代之过客也B、古人秉烛夜游,良有以也C、不问罪之有无,必械手足D、非有能硕茂之也10、下列加点句中,不是古今异义词的一项是( )A、而浮生若梦,为欢几何..之乐事.. B、会桃花之芳园,序天伦C、大块假我以文章.. D、明.年.,丞相薨11、下列各句中没有使用典故的一项是( )A、群季俊秀,皆为惠连B、如诗不成,罚依金谷酒数。

中国古代诗歌散文欣赏第六单元测试题

中国古代诗歌散文欣赏第六单元测试题

《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元复习测试题一、填空(4分)1、况阳春召我以烟景,大块假我以文章。

会桃李之芳园,______________________。

2、夫天地者万物之逆旅也;________________________。

(《春夜宴从弟桃李园序》)3、三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,_______________,_________________。

(《项脊轩志》)二、选择题(每题3分,21分)1、下列对加点词的解释,有误的一项是()A、橐驼非能使木寿且孳.也(滋长、繁殖)B、既然已,勿动勿虑,去不复顾.(看)C、勖尔植,督尔获.(缴纳粮食)D、吾小人辍.飧饔以劳吏者(停止)2、下列对加点词的解释,有误的一项是()A、愿为小相.焉。

(宰相)B、异乎三子者之撰.(为政的才能)C、因.之以饥馑(接着)D、浴乎沂,风.乎舞雩,咏而归(吹风、乘凉)3、下面各组句子中,加点字的用法和意义相同的一向是( )A、子孙视之不甚惜,举以予.人,如弃与可之教予如此。

予.不能然也B、抑本.其成败之迹而皆自于人欤?摇其本.以观其疏密C、凡植木之性,其本.欲舒,其培欲平舍本.逐末D、吾儿,久不见若.影予我千金,吾生若.。

4、下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例句:宗庙之事,如会同,端章甫..A、比及三年,可使足.民B、比及三年,可使有勇.,且知方也C、赤也为之小.,孰能为之大?D、三子者出,曾晳后.5、下列加点的词语古今意义一致的一向是( )A、大块..假我以文章 B、加之以师旅,因之以饥馑..C、如会同..,端章甫 D、冠者五六人,童子..六七人6、下列对加点词的解释有误的一项是 ( )A、千乘之国,摄乎大国之间(摄:夹、迫近)B、方六七十,如五六十(如:如果)C、如其礼乐,以俟君子(俟:等待)D、何伤乎?亦各言其志也(伤:妨碍)7、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A、如或.知尔,则何以哉?视驼所种树,或.迁徙,无不活B、千乘.之国,摄乎大国之间乘.犊车,从吏卒C、方.六七十,如五六十今齐地方.千里D、比.及三年,可使足民比.得,往往而剧8、下列对加点词的解释有误的一项是 ( )A、迨诸父异爨,内外多置小门(置:设置)B、先妣抚之甚厚(抚:抚爱)C、何竟日默默在此,大类女郎也?(类:像)D、轩凡四遭火(凡:总共)9、下列词类活用形同的一项是 ( )A、浴乎沂,风.乎舞雩,咏而归妪,先大母婢也,乳.二世B、古人,贫者席地而卧,春气动,鲜不疫.矣C、垣墙..周庭,以当南日轩凡四遭火,得不焚.,殆有神护者。

人教版高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》同步测试:第六单元+6.1+Word版含答案

人教版高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》同步测试:第六单元+6.1+Word版含答案

赏析示例种树郭橐驼传一、语基落实1 以下加点字的注音有误的一项为哪一项()A. 橐驼 (tu ó)病偻(lǚ)窥探(kuī)...B. 寿且孳 (z ī)勖(mào)..C. 莳 (sh ì)饔(yōng)..D. 硕茂(shu ò)飧(sūn)..分析 B 项, “勖”应读“ xù”。

缫丝(s āo) .鸡豚 (t ún).殆 (d ài) .答案 B2 以下加点词的解说有误的一项为哪一项()A. 窥探(观察)实以蕃(多)..效慕 ( 敬羡 )砰然(脊背高起的样子) ...B.苟有能反是者.若子( 像).(倘若 )生枯( 活着 ).根拳(拳曲 ,伸展不开 ).C.其土欲故 ( 旧 , 指本来培.育树苗的土 )他植者 ( 他种的树 )既然已(这样) ....D.自谓 ( 称)伏行(哈腰)..欲舒(伸展)其莳(栽种,移植) ..分析 C 项 , 他植者 : 其余种树人。

答案 C3 以下与“橐驼非能使木寿且孳也”中“且”字意思同样的一项为哪一项()A. 北山愚公者 , 年且九十.B. 存者且偷生 , 死者长已矣.C. 且硕茂 , 早实以蕃.D. 臣死且不避 , 卮酒安足辞.分析 C 项与题干中的“且”均为“并且”义。

A 项, 快要。

B 项 , 临时。

D 项 , 尚且。

答案 C4 以下句子的句式特点与其余三项不一样的一项为哪一项()A.凡长安豪富人为观游及卖果者B.故不我若也C.吾又何能为哉D.又何以蕃吾生而安吾性耶分析 A 项是定语后置 , 其余是宾语前置。

答案 A二、阅读理解课内阅读阅读下边的文字, 达成第 5~7 题。

有问之 , 对曰 : “橐驼非能使木寿且孳也, 能顺木之天致使其性焉尔。

凡植木之性, 其本欲舒 , 其培欲平 , 其土欲故 , 其筑欲密。

既然已, 勿动勿虑 , 去不复顾。

其莳也若子, 其置也若弃 , 则其天者全而其性得矣。

中国古代诗歌散文赏析第六单元试题.doc

中国古代诗歌散文赏析第六单元试题.doc

中国古代诗歌散文第六单元测试题苦斋记[明]刘基苦斋者,章溢先生隐居之室也。

室十有二楹,覆之以茅,在匡山之巅。

匡山在处①之龙泉县西南二百里,剑溪之水出焉。

山四面哨壁拔起,岩嶋皆苍 石,岸外而臼中。

其下唯白云,其上多北风。

风从北莱者,大率不能甘而善 苦。

敌植物中之,其味皆苦;而物性之苦者,亦乐生焉。

于是鲜支、黄漿、苦楝、侧柏之木,黄连、苦扶、亭历、苦参、钩夭之草,地黄、游冬、蔵、苜之菜,桶、栋、草斗之实,梏竹之笋,莫不族布而 罗生焉。

野蜂巢其间,采花髓作蜜,味亦苦,山中方言谓之“黄杜:初食颇苦 难,久则弥觉其甘,能已积热,除烦渴之疾。

其欖茶亦苦于常茶。

其泄水皆 啮石出,其源沸沸汩汩,渝落曲折,注入大谷。

其中多斑文小鱼,状如吹沙, 味苦而微辛,食之可以清酒。

山去人稍远,惟先生乐游,而从者多艰其昏晨之往来,故遂择其洼而室焉。

携童儿数人,启陨篦②以艺粟菽,茹啖其草木之黄实。

间则蹑屐登崖,倚 修木而啸,或降而临清冷。

樵•歌出林,则拊石而和之,人莫知其乐也。

先生之言曰r 乐与苦,相为倚伏者也。

人知乐之为乐,而不知苦之为乐;人知乐其乐,而不知苦生于乐。

则乐与苦,相去能几何哉!今夫膏粱之子, 燕坐于牟堂之上,口不尝荼蓼之味,身不历农亩之劳,寝必重褥,食必珍美, 出入必舆隶,是人之所谓乐也。

一旦运穷福艾,颠沛生于不测,而不知醉醇 饮肥之肠不可以实疏栃,籍柔覆温之躯不可反御蓬筆。

虽欲效野夫贱隶,偷 性命于榛莽而不可得,庸非昔日之乐,为今日之苦也耶?故孟子曰f 天之将降 大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。

'赵子曰f 良药苦口利于 病,忠言逆耳利于行。

'彼之苦,吾之乐;而彼之乐,吾之苦也。

吾闻井以甘竭, 李以苦存,夫差以酣酒亡,而勾践以尝胆兴,无亦犹是也夫?”刘子闻而悟之,名其室曰“苦斋”,作《苦斋记》。

(选自《诚意伯刘文成公文集》卷六) 注:①处:指处州府,治所在浙江丽水县。

②陨篦tub :落下的笋壳。

《中国古代诗歌散文》第六单元检测(一)

《中国古代诗歌散文》第六单元检测(一)

《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元检测(一)一、基础知识1.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()A.这款吸顶灯,水晶的垂饰超显浪漫,而亮灯时的光也是神秘浪漫的紫色,给人冰清玉洁的美好印象,让家也更显得温馨浪漫了。

B.11月8日,广州正式取消亚运公交地铁免费乘车措施,公交和地铁客流回落、秩序良好,许多市民称政府能根据实际情况迅速调整措施,是群众众望所归的务实行为。

C.中国文化的现实状态并不让人满意:余秋雨先生本着弘扬中国文化的使命,把厚重的知性化成明快浅显的线条,以期广大读者能够接受,结果很多读者却不知所云。

D.小村官之所以变成大硕鼠,原因其实并不复杂,一是土皇帝土霸王思维,二是家族意识,三是“村里的就是俺家的”,四是监督部门尸位素餐。

2.下列各句中没有语病的一项是()A.最近,美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿的一本名叫《虎妈战歌》的育儿书介绍的她如何以“中国式”方法管教两个女儿的经验引起了美国关于“中美教育方法”的大讨论。

B.《澳门日报》日前刊出社论说,围绕着是否应该禁放烟花爆竹的问题,人们在过去一段时间曾经展开过激烈的争论,因而,违法违规燃放烟花爆竹的行为屡禁不止,带来很大的安全隐患。

C.外交部发言人马朝旭就安理会改革问题回答记者提问时说,中方愿与各方保持接触,通过广泛、民主协商,共同努力,改革朝有利于维护联合国整体利益和会员国团结的方向发展。

D.虽然在西方发达国家,中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍,但在当下中国,把推荐的权力交给校长,谁又能确保他们是否为权钱而动?3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()亚文化不是一个人的文化,而是一个群体或者一个部落的文化。

①它变成了一种亚文化的现象②将本身并没有多少价值的帖子炒出来③这就是“无聊的力量” ④潜伏在网络世界中的一拨人共同发力⑤最终呈现了一种无法忽视的力量⑥曾记否,贾君鹏一帖发布后A.⑥②④⑤①③ B.⑥④⑤②③① C.⑥④②⑤①③ D.⑥④②⑤③①二、文言阅读阅读下面的文字,完成4-7题。

高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测:第六单元测评+Word版含答案.doc

高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测:第六单元测评+Word版含答案.doc

第六单元测评(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷阅读题(共70分)(一)论述类文章阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。

中国人最大的毛病是“私”。

说起私,我们就会想到“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的俗语。

“私”是个群己、人我的界线怎样划分的问题。

西方社会的基本单位是团体,是有界限的,谁是团体里的人,谁是团体外的人,不能模糊。

这种格局不妨称之为团体格局。

家庭在西方是一种界限分明的团体。

如果有朋友说他要“带了他的家庭”来看你,指的是他和他的妻以及未成年的孩子。

在中国,这句话模糊得很,“家里的”可以指自己的太太一个人,“家门”可以指伯叔侄子等一大批,“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子、表示亲近的人物。

为什么我们对家庭这个概念这样不清不楚呢?因为我们的社会结构不是一捆一捆扎清楚的柴,而是一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹,波纹愈推愈远,也愈推愈薄。

推的范围的大小也要依着中心势力的厚薄而定。

像贾家的大观园里,可以住着姑表林黛玉,姨表薛宝钗,凡是拉得上亲戚的,都包容得下。

可是势力一变就树倒猢狲散,缩成一小团。

中国传统结构中的差序格局就具有这种伸缩能力。

在孩子成年了住在家里都得交膳宿费的西方社会,大家承认团体的界限,进入团体得有一定的资格,资格取消了就得走出这个团体。

在他们不是人情冷暖的问题,而是权利问题,在西方社会里,争的是权利,而在我们,却是攀关系、讲交情。

以“己”为中心,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子,而是像水的波纹,一圈圈推出去。

儒家最讲究人伦,“伦”就是从自己推出去的、和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。

孔子最注重的就是“推”字。

他先承认一个“己”,推己及人的“己”,对于这“己”,得以礼克服,克己就是修身。

顺着这同心圆的伦常,就可向外推了。

“本立而道生。

”“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。

”从己到家,由家到国,由国到天下,是一条通路:以“己”作为中心的,并不是个人主义,而是自我主义。

“中国古代诗歌散文欣赏” 第六单元复习题 (参考答案)

“中国古代诗歌散文欣赏” 第六单元复习题 (参考答案)

“中国古代诗歌散文欣赏”第六单元复习题(参考答案)一.给加点的字注音。

佝偻..(gōu lóu)伛偻..(yǔlǚ)窥伺.(sì)勖.勉(xù)缫.丝(sāo)召.集(zhào)毋宁..(wúnìng)哂.笑(shěn)铿.锵(kēng)筵.席(yán)逆.旅(nì)脊.椎(jǐ)修葺.(qì)垣.墙(yuán)偃.仰(yǎn)老妪.(yù)奴婢.(bì)考妣.(bǐ)扃牖..(jiōng yǒu)不自禁.(jīn)逾.越(yú)凭几.学书(jī)楹.联(yíng)窠臼.(jiù)精髓.(suǐ)汩汩..而出(gǔgǔ)呱呱..而泣(guāguā)啮.齿(niâ)樵.夫(qiáo)二.解释下列句中加点的词语。

1.且硕茂,早实以.蕃。

连词,表示并列关系,并且。

2.摇其本以.观其疏密。

连词,表示目的关系,来。

3.而木之性日以.离矣。

连词,表示修饰关系,地。

4.以.子之道,移之官理,可乎?介词,把5.吾小人辍飧饔以.劳吏者,且不得暇。

连词,表示目的关系,来。

6.吾小人辍飧饔以劳吏者,且.不得暇。

连词,尚且。

7.故病且..怠。

穷困;连词,并且。

8.若是,则与吾业者其.亦有类乎?副词,表示反诘语气,难道。

9.既然..已,勿动勿虑,去不复顾。

已经这样10.故吾不害.其长而已。

妨碍11.其培之也,若不过焉则.不及。

就是12.比及..三年,可使有勇,且知方也。

等到13.方.六七十,如五六十。

方圆14.何伤.乎?亦各言其志也。

妨碍15.夫子喟然叹曰:“吾与.点也!”赞同16.三子者出,曾皙后.。

落在后面17.居.则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”平日,平时18.夫子哂.之。

笑,讥笑19.古人秉烛夜游,良有以.也。

原因20.项脊轩,旧南阁子也。

选修古代诗歌散文欣赏课本第六单元测试题

选修古代诗歌散文欣赏课本第六单元测试题

选修古代诗歌散文欣赏课本第六单元测试题集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)第六单元 文无定格 贵在鲜活(90分钟 100分)一、基础知识(30分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )2.下列句子中加点词语的解释正确的一项是( )A .以瓮报牖,仇爽.垲也 爽:舒服。

B .字.而幼孩,遂而鸡豚 字:教……写字。

C .比及三年,可使有勇,且知方.也 方:方法。

D .得不焚,殆.有神护者 殆:大概。

3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A .节节而为之,叶叶而累.之 累:堆积。

B .迩.年狱讼,情稍重 迩:远。

C .俾.困苦不可忍,然后导以取保 俾:使。

D .书不数字,辄深了.人意 了:了解,明了。

4.下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是( )A .料得清贫..馋太守,渭滨千亩在胸中 C .吾小人..辍飧饔以劳吏者B .奸民久于狱,与胥卒为表里..D .大块假我以文章..5.下列句子加点词语的用法,和其他三项不同的一项是( )A .不次.岁月,异年谱也C .甚善。

名.我固当 B .余今大梦将寤,犹事.雕虫D .余扃牖.而居,久之,能以足音辨人 6.下列句子中的虚词,意思和用法相同的一项是( )A .持缣素而.请者,足相蹑于其门 若甚怜焉,而.卒以祸B .昔有西陵脚夫为.人担酒 凡长安富豪人为.观游及卖果者C .犹思摹榻二王,以.流传后世以.吾一日长乎尔,毋吾以也D .乃见其.所欲画者,急起从之天之将降大任于斯人也,必先苦其.心志 7.下列句子中没有通假字的一项是( )A .如兔起鹘落,少纵即逝C .会桃花之芳园,序天伦之乐事B .早缫而绪,早织而缕D .谁道人生无再少?君看流水尚能西8.下面是对不同年龄的代称,按从小到大的顺序排列正确的一项是( )①而立 ②花甲 ③ 耄耋 ④始龀 ⑤弱冠 ⑥古稀 ⑦知命 ⑧不惑A .④①⑤⑦⑧②③⑥C .④⑦⑤②⑧①⑥③B.④⑦①⑧②⑤③⑥D.④⑤①⑧⑦②⑥③9.下列有关文化常识的表述,错误的一项是( )A.古代对人的称谓时常先称籍贯,后称姓名、字号。

选修《中国古代诗歌散文欣赏》课本第六单元测试题

选修《中国古代诗歌散文欣赏》课本第六单元测试题

第六单元文无定格贵在鲜活(90分钟100分)一、基知(30分)1.以下加点字的注音有的一是 ( )2.以下句子中加点的解正确的一是)A.以瓮牖,仇爽也爽:舒服。

.B.字而幼孩,遂而豚字:教⋯⋯写字。

.C.比及三年,可使有勇,且知方.也方:方法。

D.得不焚,殆.有神者殆:大概。

3.以下句子中加点的解有的一是)A.而之,叶叶而累.之累:堆。

B.迩年,情稍重迩:。

.C.俾困苦不可忍,然后以取保俾:使。

.D.不数字,深了.人意了:了解,明了。

4.以下句子中加点的和代意思相同的一是()A.料得清太守,渭千在胸中C.吾小人飧饔以吏者....B.奸民久于,与胥卒表里D.大假我以文章....5.以下句子加点的用法,和其他三不同的一是() A.不次月,异年也C.甚善。

名我固当..B.余今大梦将寤,犹事雕虫D.余扃牖而居,久之,能以足音辨人..6.以下句子中的虚,意思和用法相同的一是() A.持素而.者,足相于其假设甚怜焉,而.卒以B.昔有西陵脚夫人担酒凡安富豪人游及果者..C.犹思摹榻二王,以流后世以吾一日乎,毋吾以也..D.乃其所欲画者,急起从之天之将降大任于斯人也,必先苦其心志..7.以下句子中没有通假字的一是( )A.如兔起落,少即逝C.会桃花之芳园,序天之事B.早缫而绪,早织而缕D.谁道人生无再少?君看流水尚能西8.下面是对不同年龄的代称,按从小到大的顺序排列正确的一项为哪一项( )①而立②花甲③耄耋④始龀⑤弱冠⑥古稀⑦知命⑧不惑A.④①⑤⑦⑧②③⑥C.④⑦⑤②⑧①⑥③B.④⑦①⑧②⑤③⑥D.④⑤①⑧⑦②⑥③9.以下有关文化常识的表述,错误的一项为哪一项()A.古代对人的称谓时常先称籍贯,后称姓名、字号。

如“庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父〞(?游褒禅山记? )。

B.古代自称时那么常用谦词,帝王那么自称“孤〞“寡人〞,如“寡人之于国也〞;而一般人那么自称“愚〞“仆〞等,如“仆以口语遇遭此祸〞(?报任安书? )。

中国古代诗歌散文欣赏第六单元周考测试题 (100分)

中国古代诗歌散文欣赏第六单元周考测试题 (100分)

中国古代诗歌散文欣赏第六单元周考测试题(100分)姓名:【基础训练】1.下面各句中加点字的注音全都正确的一项是( ) 每题4分共20分A、喟.(kuì)然比.(bǐ)及飧.(sūn)千乘.(chéng)B、侍.(shì)坐先妣.(bǐ) 李存勖.(xù)窥.(kuī)伺C、哂.(shěn)笑栏楯.(shǔn) 铿.(kēng)尔呱呱..而泣(guāguā)D、象笏.(hù)老妪.(ōu)实以蕃.(fán)偃.仰啸歌(yǎn)2、下列各组句子中加点的词语,解释全都正确的一项是( )A..冠者..五六人冠者:成年人,20岁以上的人字.而幼孩字:养育B舍瑟而作.作:起驼业.种树业:已经C逆.旅逆:违背瞻顾..遗迹瞻顾:泛指看,有瞻仰、回忆的意思D.后五年吾妻来归.归:回来膏粱..之子膏粱:精美的食物3.选出加点字“而”不表转折的一项( )A.有如此之势,而为秦人积威之所劫B.战败而亡,诚不得已C.故不战而强弱胜负已判矣D.苟以天下之大,而从六国破亡之故事4.下列句子中加点词不是通假字的一项是( )A.早缫而绪,早织而缕 B.鼓瑟希,铿尔 C.先妣抚之甚厚 D.序天伦之乐事5.下列加点字的注音有误的一项是( )6、下列加点词词类活用现象与“非有能硕茂..之也”相同的一组()A.序八州而朝.同列 B.旦.视而暮.抚C、盖失强援,不能独完. D.垣墙..周庭,以当南日7、选出没有词类活用现象的句子( )A. 早实以蕃B. 必先苦其心志,劳其筋骨C. 故不战而强弱胜负已判矣D. 妪,先大母婢也,乳二世8、对下列各句从句式特点上分类正确的是()①句读之不知②不吾知也③蚓无爪牙之利,筋骨之强④异乎三子者之撰⑤居庙堂之高,则忧其民⑥其势弱于秦⑦唯兄嫂是依⑧智勇多困于所溺A、①②③ / ④/ ⑤⑦/⑥⑧B、①②⑤ / ④⑥ / ⑦⑧/③C、①②⑦/ ③⑤ / ④⑥/⑧D、①②⑦/ ③④⑤/⑥⑧春夜宴桃李园序(作者:唐·李白)夫天地者,万物之.逆旅。

选修中国古代诗歌散文欣赏课本第六单元测试题

选修中国古代诗歌散文欣赏课本第六单元测试题

第六单元文无定格贵在鲜活(90分钟100分)一、基础知识(30分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )2.下列句子中加点词语的解释正确的一项是( )A.以瓮报牖,仇爽垲也爽:舒服。

.字:教……写字。

B.字而幼孩,遂而鸡豚.方:方法。

C.比及三年,可使有勇,且知方也.D.得不焚,殆有神护者殆:大概。

.3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.节节而为之,叶叶而累之累:堆积。

.迩:远。

B.迩年狱讼,情稍重.俾:使。

C.俾困苦不可忍,然后导以取保.D .书不数字,辄深了人意了:了解,明了。

.4.下列句子中加点的词语和现代汉语意思相同的一项是( )A.料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中 C.吾小人辍飧饔以劳吏者....D.大块假我以文章B.奸民久于狱,与胥卒为表里....5.下列句子加点词语的用法,和其他三项不同的一项是( ) A.不次岁月,异年谱也 C.甚善。

名我固当..D.余扃牖而居,久之,能以足音辨人B.余今大梦将寤,犹事雕虫..6.下列句子中的虚词,意思和用法相同的一项是( ) A.持缣素而请者,足相蹑于其门若甚怜焉,而卒以祸..凡长安富豪人为.昔有西陵脚夫为人担酒观游及卖果者B..以吾一日长乎尔,毋吾以也C.犹思摹榻二王,以流传后世..D.乃见其所欲画者,急起从之天之将降大任于斯人也,必先苦其心志..7.下列句子中没有通假字的一项是( )A.如兔起鹘落,少纵即逝 C.会桃花之芳园,序天伦之乐事D .谁道人生无再少?君看流水尚能西 B.早缫而绪,早织而缕8.下面是对不同年龄的代称,按从小到大的顺序排列正确的一项是( )①而立②花甲③耄耋④始龀⑤弱冠⑥古稀⑦知命⑧不惑A.④①⑤⑦⑧②③⑥ C.④⑦⑤②⑧①⑥③D .④⑤①⑧⑦②⑥③B.④⑦①⑧②⑤③⑥9.下列有关文化常识的表述,错误的一项是( )A.古代对人的称谓时常先称籍贯,后称姓名、字号。

如“庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父” (《游褒禅山记》)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元复习测试题一、填空(4分)1、况阳春召我以烟景,大块假我以文章。

会桃李之芳园,______________________。

2、夫天地者万物之逆旅也;________________________。

(《春夜宴从弟桃李园序》)3、三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,_______________,_________________。

(《项脊轩志》)二、选择题(每题3分,21分)1、下列对加点词的解释,有误的一项是()A、橐驼非能使木寿且孳.也(滋长、繁殖)B、既然已,勿动勿虑,去不复顾.(看)C、勖尔植,督尔获.(缴纳粮食)D、吾小人辍.飧饔以劳吏者(停止)2、下列对加点词的解释,有误的一项是()A、愿为小相.焉。

(宰相)B、异乎三子者之撰.(为政的才能)C、因.之以饥馑(接着)D、浴乎沂,风.乎舞雩,咏而归(吹风、乘凉)3、下面各组句子中,加点字的用法和意义相同的一向是 ( )A、子孙视之不甚惜,举以予.人,如弃草芥与可之教予如此。

予.不能然也B、抑本.其成败之迹而皆自于人欤?摇其本.以观其疏密C、凡植木之性,其本.欲舒,其培欲平舍本.逐末D、吾儿,久不见若.影予我千金,吾生若.。

4、下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例句:宗庙之事,如会同,端章甫..A、比及三年,可使足.民B、比及三年,可使有勇.,且知方也C、赤也为之小.,孰能为之大?D、三子者出,曾晳后.5、下列加点的词语古今意义一致的一向是 ( )A、大块..假我以文章B、加之以师旅,因之以饥馑..C、如会同..,端章甫D、冠者五六人,童子..六七人6、下列对加点词的解释有误的一项是 ( )A、千乘之国,摄乎大国之间(摄:夹、迫近)B、方六七十,如五六十(如:如果)C、如其礼乐,以俟君子(俟:等待)D、何伤乎?亦各言其志也(伤:妨碍)7、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A、如或.知尔,则何以哉?视驼所种树,或.迁徙,无不活B、千乘.之国,摄乎大国之间乘.犊车,从吏卒C、方.六七十,如五六十今齐地方.千里D、比.及三年,可使足民比.得软脚病,往往而剧8、下列对加点词的解释有误的一项是 ( )A、迨诸父异爨,内外多置小门(置:设置)B、先妣抚之甚厚(抚:抚爱)C、何竟日默默在此,大类女郎也?(类:像)D、轩凡四遭火(凡:总共)9、下列词类活用形同的一项是 ( )A、浴乎沂,风.乎舞雩,咏而归妪,先大母婢也,乳.二世B、古人秉烛夜.游,良有以也贫者席地而卧,春气动,鲜不疫.矣C、垣墙..周庭,以当南日轩凡四遭火,得不焚.,殆有神护者。

D、驼业.种树不抑耗其实而已,非有能蚤而蕃.之也三、课外拓展(19分)先妣周孺人,弘治元年二月二十一日生。

年十六来归。

逾年,生女淑静;淑静者,大姊也。

期而生有光。

又期而生女、子:殇一人,期而不育者一人。

又逾年,生有尚,妊十二月。

逾年,生淑顺。

一岁,又生有功。

有功之生也,孺人比乳他子加健。

然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦!”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此后,妊不数矣。

”孺人举之尽,喑不能言。

正德八年五月二十三日,孺人卒。

诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也。

伤哉!于是家人延画工画,出二子,命之曰:鼻以上画有光,鼻以下画大姊。

以二子肖母也。

孺人讳桂。

外曾祖讳明。

外祖讳行,太学生。

母何氏。

世居吴家桥,去县城东南三十里;由千墩浦而南,直桥并小港以东,居人环聚,尽周氏也。

外祖与其三兄皆以资雄,敦尚简直,与人姁姁说村中语,见子弟甥侄无不爱。

孺人之吴家桥,则治木棉;入城,则缉;灯火荧荧,每至夜分。

外祖不二日使人问遗。

孺人不忧米、盐,乃劳苦若不谋夕。

冬月炉火炭屑,使婢子为团,累累暴阶下。

室靡弃物,家无闲人。

儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍,户内洒然。

遇童奴有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言。

吴家桥岁致鱼、蟹、饼饵,率人人得食。

家中人闻吴家桥人至,皆喜。

有光七岁,与从兄有嘉入学。

每阴风细雨,从兄辄留,有光意恋恋,不得留也。

孺人中夜觉寝,促有光暗诵《孝经》,即熟读,无一字龃龉,乃喜。

孺人死十一年,大姊归王三接,孺人所许聘者也。

十二年,有光补学官弟子。

十六年而有妇,孺人所聘者也。

期而抱女,抚爱之,益念孺人。

中夜与其妇泣,追惟一二,仿佛如昨,余则茫然矣。

世乃有无母之人。

天乎痛哉!(归有光《先妣事略》,有删节)1.下列句中加点词解释不正确的一项是()A.孺人中夜觉寝觉:睡觉。

B.孺人举之尽,喑不能言.C.手中纫缀不辍,户内洒然. D.即熟读,无一字龃龉.2.下列内容全部能表现母亲勤于操劳品德的一组是( )①孺人举之尽,喑不能言②孺人之吴家桥,则治木棉③遇童奴有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言④入城,则缉⑤室靡弃物,家无闲人⑥户内洒然⑦率人人得食A.①③⑤⑥ C.②④⑤⑥ B.②④⑥⑦ D.②③④⑥3.下列说法与《先妣事略》和《项脊轩志》两文不相符的一项是( )A.两篇文章的共同特点之一,就是借助写生活中的琐事,来表达自己的感情,文中没有一处直抒感情的笔墨。

B.《项脊轩志》文通过记述“百年老屋”的几经兴衰,回忆家庭琐事,表现了物在人亡、三世变迁的感慨,表达了对亲人的深厚感情。

C.《项脊轩志》文中既写了可喜之事,也写了可悲之事。

《先妣事略》文中则无可喜之事,只写可赞之事。

D.《项脊轩志》、《先妣事略》两文,内容互为照应,都描述了亡母生前对仆人的宽厚。

解析文章最后一句“世乃有无母之人,天乎痛哉”就是直抒胸臆。

4、用斜线(/)给下面的文言文断句(限划8处)(4分)赵人患鼠,乞猫于中山,中山人予之。

猫善捕鼠及鸡。

月余,鼠尽而鸡亦尽。

其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也吾之患在鼠不在乎无鸡夫有鼠则窃吾食毁吾衣穿吾垣墉坏伤吾器用吾将饥寒焉。

不病于无鸡乎!无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。

若之何而去夫猫也!”——选自刘基《郁离子捕鼠》一念花开人之初,性本善,每个人的心中都埋藏着一颗充满善意的种子,每个人都是愿意向善的,但在成长的过程中我们都渐渐忘了善良的本性,而这个社会缺少的正是这种人性的温暖。

善良并不是一个抽象的概念,而是每个瞬间、每个念头所展现的最真的选择。

请用你的善良,为这世界添上一抹阳光,驱散寒冷。

天上的太阳早已疲惫,它的光热已无法融化人与人之间冷漠的坚冰。

那就让我们化作一个个太阳,用善良的光热驱散寒冷,融化冷漠。

我相信一个人再冷漠也不会如同雪域高原那般寒冷,而如今雪域高原也已开始被温暖抚摸。

还记得那个悄然逝去的最美新娘吗,那个怀胎四月随同腹中儿子一同沉睡在雪域高原的深处,只为当初一念之间的善良,她无悔。

如今,她离去了,却化作亘古挂在冰峰上的骄阳,用她的善良为这雪域高原带去温暖。

再怎么故作冷漠都只是不堪一击的笑话,唯有纯真的善良才是这世间永恒的主题。

请用你的善良,为这世界荡开一条平坦的路,让人们一路平安。

当面对需要救助的人,救,还是不救,这已不再是一个简单的选择题,而是善良的拷问。

我们原本想要伸出援助之手,人与人之间的欺骗与不信任却一次又一次冲击着我们的善良,我们犹豫了,但最后我们都会选择去救,只因我们问心无愧。

“马路天使”宋立明的车还在马路上来回穿梭,他依旧选择义无反顾地信任他人,伸出援助之手。

谁也不知道他的车还能开多久,谁也不知道他还能救多少人,但他的善良却为人们荡平了一条安全的路,他永远是这条路上最虔诚的护道者。

一念之间的信任,让他坚守了40年。

猜疑是一瞬间的事,而信任却是会永远传递下去的。

请用你的善良将爱心传递,让世界春暖花开。

我无法忘记高淑珍女士那颗金子般的善心。

尽管负债累累,她却依旧努力让孩子们过得好一些,粗糙的手支起了课桌宽厚的背,挡住了风雨,她的善良完美地诠释了奉献的含义,比起她的无私奉献,那些一味索取的人难道不知道羞愧吗?善良之心是人人都有的,最朴素的感情是这个世界所需要的人性的温暖,心怀善意并不需要你有什么惊天动地的改变,只是希望你在平凡的生活中伸出援助之手,多一点关心,多一点爱护,便足矣。

只要你心中还有善良,一念之间,你完全可让它放出应有的光芒,从而照亮整个世界。

■ 得分57■ 高分启示本文立意高远,“一念之间的善”十分契合题意。

之后考生用“请用你的善良……”作为分论点的固定句式,层层递进,突出了信任与爱的主题。

此外,素材的嵌入恰到好处,独具匠心。

全文语言真诚恳切,打动人心。

《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元复习参考答案赵人患鼠,乞猫于中山,中山人予之。

猫善捕鼠及鸡。

月余,鼠尽而鸡亦尽。

其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也/吾之患在鼠/不在乎无鸡/夫有鼠/则窃吾食/毁吾衣/穿吾垣墉/坏伤吾器用/吾将饥寒焉。

不病于无鸡乎!无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。

若之何而去夫猫也!”【赵国有个人他家老鼠成灾,到中山国求猫,中山国的人给了他(猫)。

猫擅于捕捉老鼠和鸡。

一个多月,老鼠没了,鸡也全没了。

他的儿子觉得猫是祸患,告诉他的父亲说:“为什么不把猫赶走?”他的父亲说:“(你)理解不了。

我所担心的是老鼠,不是没有鸡。

有了老鼠,(它)就偷窃我的粮食,毁坏我的衣服,洞穿我的墙壁,破坏我的器具,我将会挨饿受冻。

没有鸡吃又会怎么样啊!没有鸡的话,不吃鸡就可以了,离挨饿受冻还远着呢。

如此怎么能驱除猫啊!”。

】【参考译文】先母周孺人,弘治元年二月二十一日生。

十六岁嫁到我家。

过了一年,生下女儿淑静。

淑静,就是我的大姐。

过一年,生下我。

又一年生下一男一女:一个生下就死了,另一个也只活了一年。

又过了一年,生下有尚,怀孕十二个月。

第二年生下淑顺。

过了一年生有功。

有功生下来以后,先母养他比前几个儿女更费力。

于是她常常皱着眉头对几个佣人说:“孩子这么多,我真苦死了。

”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来,说:“把这杯水喝了,以后就不会常怀孕了。

”先母举起杯,把水一气喝完,从此失声变哑,不能说话。

正德八年五月二十三日,先母去世。

儿女们看见家里有人哭,也跟着哭,但是还以为娘是睡着了。

真是伤心啊!接着,家里请来画工为先母画遗像,把两个孩子带到画工眼前,对他说:“遗像鼻子以上照有光画,鼻子以下照淑静画。

”因为这两个孩子面容像母亲。

先母名桂。

外曾祖父名明。

外祖父名行,是太学生。

外祖母姓何。

外祖父世世辈辈住吴家桥,吴家桥在昆山县的东南,离城三十里;经过千墩铺,向南到直桥,沿着小河往东就到。

村子里聚居着许多人家,全都姓周。

外祖父和他三个哥哥都因为富有而出名,为人忠厚正直。

外祖父常和和气气地和村里人谈家常,看到小辈外甥侄子个个都喜爱。

先母到吴家桥娘家,就做棉花活。

进城回婆家,就搓麻捻线,常常点盏小灯,劳动到深更半夜。

外祖父三天两天差个人来送点东西。

家里不缺吃食,先母却终日劳苦像是穷得揭不开锅。

冬天生炉火用的炭屑,叫丫环做成炭团。

相关文档
最新文档