预防医学PPT课件
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预防医学绪论PPT精选课件
公共 卫生
是以预防医学的理论和技能为 基础，针对预防疾病和保 障人群健康而采取的社会 性实践(公共卫生措施)的总 称。没有公共卫生实践， 预防医学将成为空中楼阁
工作内容除了与预防医学相重合的部分 外，主要是以卫生政策、卫生规划、 卫生管理、卫生监督、卫生法规、卫 生经济、卫生工程等宏观调控为主， 范围比预防医学广泛。公共卫生的实 质是公共政策，不属于医学范畴
主要斗争目标：提高生命质量，促进全人类健康长寿和实现人 人健康为奋斗目标。
主要措施：树立健康新观念和大卫生观念、加强健康促进和健 康教育、坚持可持续发展策略、保护环境、发展自我保健、家 庭保健及社区保健。
（三） 预防医学面临的问题与发展趋势
1.预防医学面临的问题：
群体预防(第1次
卫生革命）
个体预防
社区预防
(第3次卫生 革命）
三次卫生革命
第一阶段:大约从19世纪到20世纪中叶
主要社会卫生问题：传染病流行，社会卫生 状况不良，人群健康状况差。
主要斗争目标：各种传染病，这场斗争称第 一次卫生革命（群体预防）
主要措施：预防接种、抗菌药物、杀菌灭虫
第二阶段 大约从20世纪中叶开始
主要社会卫生问题：慢性非传染性疾病增多，高新医 疗技术广泛应用，卫生费用剧增，健康不公平性日益突 出。
主要斗争目标：慢性非传染性疾病，这场斗争称第 二次卫生革命（社会预防）
主要措施：改变不良行为生活方式，降低危险因素， 早期发现、早期诊断、早期治疗。
第三阶段 约从20世纪下半叶开始
主要社会卫生问题：环境破坏，社会条件改变。
类实验
不设对照组、设立对照组
流行病学模型研究
流行病学方法研究
3．提出控制危险因素的策略与措施
预防医学概论ppt演示课件
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24
• 消极健康观 “无病就是健康”，忽视了生 理、病理和心理方面更复杂的过程，属于 生物医学模式。 • 积极健康观
– 整个身体、精神和社会活动的完好状态，不仅 仅是没有疾病或不虚弱。 – 包括综合性保健观念的三级预防。
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25
影响健康的主要因素
1974年加拿大卫生与福利部前部长Marc Lalonde 发表了一篇题为A New Perspective on the Health of Canadians 的著名报告，把影 响健康的因素归纳为四大类:人类生物学、生 活方式、环境及卫生服务的可能性。在4大因 素基础上，社会经济环境和个人因素所占比重 最大。
医疗保健服务提 供体系
社区
政府公共卫 生机构
保障人群健康
企业
学术机构
媒体
公共卫生体系：政府和有关的合作伙伴
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48
我国的卫生工作方针
以农村为重点，预防为主，中西医
并重，依靠科技与教育，动员全社
民参与，为人民健康服务，为社会
主义现代化建设服务。
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49
第四节 中医学与预防医学
《黄帝内经》四气调神大论曰：“不治已
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32
第一级预防（primary prevention）又称病因预防 或根本性预防。 第二级预防（secondary prevention）也称临床前期 预防。在疾病潜伏期，为阻 止或延缓疾病而采取的措施。
第三级预防（tertiary prevention）即临床预防， 在疾病期为减少其危害而采 取的措施。
群体健康及其影响因素。 环境因素，包括生物、物理、化学和社会等因素对人类健 康的影响。 常用医学统计学方法。 人群健康研究的流行病学原理和方法，包括调查研究、实 验研究、健康状况评价，健康危险因素评价和生命质量评 价等。 社区卫生服务
《预防医学》课件
公共卫生和卫生系统的关系：公共卫生是卫生系统的重要组成部分，卫生系统为公共 卫生提供支持和保障。
公共卫生和卫生系统的重要性：预防医学是公共卫生和卫生系统的核心，通过预防医 学可以降低疾病发生率，提高人群健康水平。
预防医学实践技能
流行病学调查和数据分析
流行病学调查：收集、整理和分析疾病分布、 病因、危险因素等数据
预防医学PPT课件
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汇报人：PPT
添加目录标题
预防医学概述
预防医学基础 知识
预防医学实践 技能
预防医学案例 分析
预防医学未来 发展
添加章节标题
预防医学概述
预防医学的定义和重要性
定义：预防医学是研究预防疾病、促进健康和提高生命质量的科学。
挑战：技术普及、人才短缺、 政策支持等
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汇报人：PPT
预防医学在疾病预 防、健康促进、健 康管理等方面发挥 重要作用
预防医学可以提 高全民健康水平， 降低医疗费用
预防医学可以促进 健康产业的发展， 推动经济和社会发 展
预防医学的未来发展趋势和挑战
挑战：数据安全、隐私保护、 伦理问题等
发展趋势：人工智能、大数据、 云计算等在预防医学中的应用
发展趋势：个性化医疗、精 准医疗、远程医疗等
预防医学实践中的临床技能
健康教育：向患者和公众传播健康知识，提高健康意识 健康评估：对个体或群体的健康状况进行评估，及时发现健康问题
健康干预：针对健康问题采取相应的干预措施，如生活方式调整、药物治疗等
健康监测：对干预效果进行监测和评估，及时调整干预策略
预防医学实践中的实验室技能
实验室操作：熟悉实验室设备、试剂和操作流程 样本采集：掌握样本采集方法，如血液、尿液、粪便等 检测技术：了解各种检测技术，如PCR、ELISA、免疫荧光等 数据分析：能够对实验数据进行分析和解读，得出结论
公共卫生和卫生系统的重要性：预防医学是公共卫生和卫生系统的核心，通过预防医 学可以降低疾病发生率，提高人群健康水平。
预防医学实践技能
流行病学调查和数据分析
流行病学调查：收集、整理和分析疾病分布、 病因、危险因素等数据
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预防医学概述
预防医学基础 知识
预防医学实践 技能
预防医学案例 分析
预防医学未来 发展
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预防医学概述
预防医学的定义和重要性
定义：预防医学是研究预防疾病、促进健康和提高生命质量的科学。
挑战：技术普及、人才短缺、 政策支持等
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预防医学在疾病预 防、健康促进、健 康管理等方面发挥 重要作用
预防医学可以提 高全民健康水平， 降低医疗费用
预防医学可以促进 健康产业的发展， 推动经济和社会发 展
预防医学的未来发展趋势和挑战
挑战：数据安全、隐私保护、 伦理问题等
发展趋势：人工智能、大数据、 云计算等在预防医学中的应用
发展趋势：个性化医疗、精 准医疗、远程医疗等
预防医学实践中的临床技能
健康教育：向患者和公众传播健康知识，提高健康意识 健康评估：对个体或群体的健康状况进行评估，及时发现健康问题
健康干预：针对健康问题采取相应的干预措施，如生活方式调整、药物治疗等
健康监测：对干预效果进行监测和评估，及时调整干预策略
预防医学实践中的实验室技能
实验室操作：熟悉实验室设备、试剂和操作流程 样本采集：掌握样本采集方法，如血液、尿液、粪便等 检测技术：了解各种检测技术，如PCR、ELISA、免疫荧光等 数据分析：能够对实验数据进行分析和解读，得出结论
《预防医学》PPT课件
THANKS
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食品卫生法规与标准
概述我国食品卫生法规和标准体系，包括《食品 安全法》等相关法律法规和食品卫生标准。
营养与食品卫生的实践应用
营养配餐与食谱编制
01
讲解营养配餐的原则和方法，以及食谱编制的步骤和技巧，提
供实际操作指导。
营养教育与健康促进
02
探讨营养教育在健康促进中的作用和意义，介绍针对不同人群
的营养教育策略和方法。
《预防医学》 PPT课件
contents
目录
• 预防医学概述 • 健康教育与健康促进 • 公共卫生监测与疾病控制 • 营养与食品卫生 • 环境卫生与职业卫生 • 流行病学原理与方法
01
CATALOGUE
预防医学概述
预防医学的定义与特点
01
定义：预防医学是一门研究预防和消灭病害，讲究卫生， 增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件 的科学。
02
特点
03
以人群为主要研究对象。
04
以预防为主要思想。
05
运用宏观与微观的研究方法。
06
着眼于环境与人群健康的联系。
预防医学的历史与发展
01
古代预防医学
早在《黄帝内经》中就有“治未病”的预防思想，提出“饮食有节，起
居有序”等养生原则。
02
近代预防医学
随着微生物学、免疫学、营养学等学科的发展，预防医学逐渐从经验走
公共卫生监测的目的
描述健康问题的分布和趋势，评价公共卫生干预措施的效果，预测未来健康问题的发展趋 势，为制定公共卫生政策和策略提供依据。
疾病控制的方法与策略
疾病控制的方法
疾病控制的挑战
主要包括预防接种、疫情监测与报告 、流行病学调查、隔离治疗、消毒杀 虫等措施。
预防医学(孙要武主编人卫第4版) ppt课件
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8
预防医学的特点 －－ 防病未然
圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱。
－－《黄帝·内经》
上医医未病之病，中医医欲病之病，下医 医已病之病。
－－《千金要方》
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9
二、健康及其影响因素
（一）健康的概念（现代健康观） 健康不仅是没有疾病或虚弱，而且包括
在身体上、心理（精神）上和社会适应方面 的完好状态。
预防医学
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1
绪论
预防医学
（群体宏观角度）
临床医学
（病人个体角度）
基础医学
（微观角度）
现代医学的组成
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
法
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7
（四）预防医学的特点 1、研究对象包括个体和群体、病人和健康人， 更侧重于健康人群和无症状患者
2、研究方法上更注重微观与宏观相结合，侧 重于健康影响因素与人群健康关系的研究
3、研究工作贯穿于疾病发生发展的全过程，侧 重于疾病预防和健康促进
4、采取的对策更具有积极的预防作用，具有较 临床医学更大的人群健康效益
－－ 世界卫生组织
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10
世界卫生组织确定人群健康十项标准：
1、有充沛精力，能从容不迫地担负日常繁忙的工作。 2、处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑。 3、善于休息，睡眠良好。 4、应变能力强，能适应环境的各种变化。 5、能抵抗一般的感冒和传染病。 6、体重适中，身体匀称，站立时头、肩、臀位置协调。 7、眼睛明亮，反应敏捷，眼和眼睑不发炎。 8、牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现 象。 9、头发有光泽，无头屑。 10、肌肉丰满，皮肤有弹性。
2024版预防医学11PPT课件最新版
预防医学11PPT课件最新版•预防医学概述•流行病学基础•营养与食品卫生•环境卫生与职业卫生目录•统计方法在预防医学中的应用•健康教育与健康促进01预防医学概述预防医学的定义与特点定义预防医学是一门研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。
特点以人群为主要研究对象，以预防为主要思想指导，运用生物医学、环境医学和社会医学的理论与方法，探讨疾病在人群中发生、发展和转归的特点，以及影响人群健康的各种因素和预防措施。
通过预防和控制疾病的发生和发展，提高人群健康水平。
促进健康节约医疗资源提高生活质量通过预防措施减少疾病的发生，降低医疗资源的消耗。
通过改善生活环境和行为方式，提高人们的生活质量。
030201预防医学的重要性预防医学的历史与发展古代预防医学早在古代，人们就有了预防疾病的意识，如《黄帝内经》中提出的“治未病”思想。
近代预防医学随着医学科学的发展，预防医学逐渐从临床医学中分离出来，形成独立的学科体系。
现代预防医学现代预防医学不仅关注个体健康，更强调群体健康和社会因素对健康的影响，形成了“生物-心理-社会”医学模式。
同时，预防医学的研究领域也在不断扩展，涉及环境卫生、营养卫生、劳动卫生、学校卫生等多个方面。
02流行病学基础流行病学的定义与任务定义流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。
任务揭示疾病现象，找出病因，提供防治措施，评价防治效果，预测疾病流行趋势。
疾病的分布与影响因素分布描述疾病在不同人群、不同地区、不同时间的分布情况，包括发病率、患病率、死亡率等指标。
影响因素包括生物因素（如遗传、免疫等）、环境因素（如自然环境、社会环境等）以及行为生活方式因素（如饮食、运动、吸烟等）。
流行病学调查方法与步骤调查方法包括现况调查、病例对照研究、队列研究等。
调查步骤明确调查目的，确定调查对象和范围，选择调查方法，设计调查表，实施调查，整理分析资料，撰写调查报告。
02848_《预防医学》PPT课件
05
04
生物因素
病原体、媒介生物等。
2024/1/26
20
职业卫生概述及的 影响，提出改善劳动条件、预
防职业病发生的科学。
2024/1/26
一级预防
通过改进生产工艺、采用无毒 或低毒物质替代有毒物质等措 施，从根本上消除职业病危害 因素。
二级预防
通过定期体检、建立健康档案 等方式，早期发现职业病病人 或疑似病人，及时采取治疗措 施。
促进公共卫生资源的合 理配置
26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
27
02
及时发现和控制传 染病的爆发和流行 ，保护人民健康。
03
评价卫生工作的效 果，提高卫生资源 的利用效率。
04
促进社会经济发展 ，维护社会稳定。
2024/1/26
14
04
营养与食品卫生
Chapter
2024/1/26
15
营养素的生理功能与需要量
脂类
提供能量，促进脂溶性维生素 吸收，维持体温和保护内脏。
8
健康促进的策略与措施
策略
倡导、赋权、协调。
措施
制定健康的公共政策、创造支持性环境、强化社区行动、发展个人技能、调整卫 生服务方向。
2024/1/26
9
健康教育与健康促进的评价指标
反映个人在健康教育后采纳有益 于健康的行为的百分比。
反映群众对健康教育活动的认可 程度。
健康知识知晓率 健康行为形成率 健康状况改善率 群众满意度
维护社会稳定
环境卫生和职业卫生问题关系到广 大劳动者的切身利益和社会公平， 解决好这些问题有助于维护社会稳 定和构建和谐社会。
22
《预防医学》PPT课件
03
健康与疾病之间存在一个过渡阶段，即亚健康状态。
危险因素与保护因素
1 2
危险因素 指增加疾病或死亡发生的可能性的因素，包括遗 传、环境、行为等。
保护因素 指能够降低疾病或死亡发生的可能性的因素，如 良好的生活习惯、健康的心理状态等。
3
危险因素与保护因素的交互作用 多个危险因素或保护因素可能同时存在，它们之 间的交互作用影响疾病的发生和发展。
近代预防医学
随着医学科学的发展，预防医学逐渐 从临床医学中分离出来，形成独立的 学科体系。
02
预防医学的核心概念
健康与疾病
健康定义
01
健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的
完好状态。
疾病谱与病因
02
疾病包括传染病、慢性病、伤害等，病因疾病的连续谱
公共卫生政策与法规的实施与监管
政府通过建立健全的监管机制，确保公共卫生政策与法规的贯彻执行，保障公众的健康 权益。
04
预防医学的研究方法与技 术
流行病学研究方法
描述性研究
通过收集、整理和分析数 据，描述疾病或健康状况 的分布特征，提供病因线 索。
分析性研究
运用统计学方法分析流行 病学资料，探讨疾病的影 响因素和危险因素。
针对个体健康问题进行解答和指导，提高健康意识和自我保健能 力。
健康体检
通过全面的身体检查，早期发现潜在的健康问题和疾病迹象。
健康干预
针对体检结果和个体特征，制定个性化的健康干预计划，如饮食、 运动等生活方式调整。
公共卫生信息技术
健康监测技术
运用大数据、人工智能等技术手段，对人群健康进行实时监测和 预警。
社区参与和公众教育的加强
预防医学讲座ppt课件
能量缺乏或 能量基本 满足
混合型 多见，易合并感染或伴有
维生. 素缺乏症
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（二）脂类（lipids）
脂类的分类
脂类
中性脂肪(甘油三脂） 甘油 +和脂肪酸
磷脂
多不饱和脂肪酸
类脂
固醇
.
35
1. 营养价值的评价
（1） 必需脂肪酸的含量
必需脂肪酸 (essentialfatty acid, EFA)： 在人体内不能合成必须由食物供给的脂肪酸。
.
31
几种混合食物的生物学价值
混合比例（%） 高粱 玉米 小米 黄豆
蛋白质 生物价
100 — — —
56
101 — 100 — —
60
— — 100 —
57
——
— 100
65
30 50 — 20
75
—
75 — 25
76
—
40
40 20
73
.
32
2. 食物来源与供给量
食物来源：
动物性：畜禽类 鱼类 蛋类 奶类
112233445566行为生活方式行为生活方式健康促进健康促进第一级预防第一级预防暴露于危险因子暴露于危险因子特异性保护特异性保护病因预防病因预防功能可逆性变化功能可逆性变化第二级预防第二级预防发病期预防发病期预防功能不可逆变化功能不可逆变化康复康复第三级预防第三级预防晚期疾病晚期疾病临终关怀临终关怀临床预防临床预防77目的增进健康健康教育环境保护提高抗病能力合理营养良好行为生活方式生活劳动卫生设备体育锻炼心理卫生特殊防护预防接种清除病因婚前检查禁止近亲结婚保护高危人群是投入少效率高最积极的预防措施是预防医学最重要的奋斗目标88目的早期发现病例发现周期性健康检查
混合型 多见，易合并感染或伴有
维生. 素缺乏症
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（二）脂类（lipids）
脂类的分类
脂类
中性脂肪(甘油三脂） 甘油 +和脂肪酸
磷脂
多不饱和脂肪酸
类脂
固醇
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1. 营养价值的评价
（1） 必需脂肪酸的含量
必需脂肪酸 (essentialfatty acid, EFA)： 在人体内不能合成必须由食物供给的脂肪酸。
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几种混合食物的生物学价值
混合比例（%） 高粱 玉米 小米 黄豆
蛋白质 生物价
100 — — —
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101 — 100 — —
60
— — 100 —
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— 100
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30 50 — 20
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75 — 25
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40 20
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2. 食物来源与供给量
食物来源：
动物性：畜禽类 鱼类 蛋类 奶类
112233445566行为生活方式行为生活方式健康促进健康促进第一级预防第一级预防暴露于危险因子暴露于危险因子特异性保护特异性保护病因预防病因预防功能可逆性变化功能可逆性变化第二级预防第二级预防发病期预防发病期预防功能不可逆变化功能不可逆变化康复康复第三级预防第三级预防晚期疾病晚期疾病临终关怀临终关怀临床预防临床预防77目的增进健康健康教育环境保护提高抗病能力合理营养良好行为生活方式生活劳动卫生设备体育锻炼心理卫生特殊防护预防接种清除病因婚前检查禁止近亲结婚保护高危人群是投入少效率高最积极的预防措施是预防医学最重要的奋斗目标88目的早期发现病例发现周期性健康检查
2024预防医学地方病ppt课件
•地方病概述•地方病病因与发病机制•常见地方病介绍及预防措施•地方病监测与评估方法•地方病防控策略与措施•地方病防治实践与经验分享地方病概述地方病分类根据病因和发病机制，地方病可分为自然疫源性地方病、化学性地方病和生物性地方病等类型。
地方病定义地方病是指具有地区性发病特点的一类疾病，其发病与地理环境、生活习惯等因素密切相关。
地方病定义与分类地方病流行特征01地区性分布地方病常呈地区性分布，与地理环境中的地质、水文、气候等因素密切相关。
02人群易感性不同人群对地方病的易感性存在差异，与遗传、营养、生活习惯等因素有关。
03季节性发病部分地方病的发病具有季节性特点，与季节变化、气温湿度等因素有关。
地方病危害及防控意义地方病危害地方病可对当地居民的健康造成严重危害，影响劳动力、降低生活质量、增加经济负担等。
防控意义加强地方病防控工作，对于保障当地居民健康、促进经济社会发展具有重要意义。
同时，防控地方病也是实现健康中国战略目标的重要组成部分。
地方病病因与发病机制自然环境因素地质地理因素01地方病常与地质地理因素密切相关，如碘缺乏病多分布于远离海洋的内陆地区，地方性氟中毒则多分布于高氟地质环境地区。
气候条件02气候条件如气温、气压、湿度、降水量等，可影社会经济因素经济发展水平经济发展水平低下的地区，往往缺乏改善生活环境和医疗条件的资金和技术，地方病的发病率和患病率相对较高。
产业结构以农业为主的地区，由于大量使用化肥、农药等农业投入品，可能导致环境中某些化学元素的过量积累，从而引发地方病。
医疗卫生水平医疗卫生水平低下的地区，往往缺乏对地方病的认识和防治能力，导致地方病的流行和蔓延。
长期食用单一食品或偏食，可能导致某些营养素的缺乏或过量摄入，从而引发地方病，如碘缺乏病、大骨节病等。
饮食习惯居住条件简陋、环境卫生差，可能增加与有害环境因素接触的机会，从而增加地方病的发病风险。
居住条件长期从事重体力劳动或不良劳动方式，可能导致身体负荷过重、免疫力下降，从而增加地方病的发病风险。
预防医学概论课件
土壤与农产品监测
对土壤和农产品中的有害 物质进行监测，确保农产 品安全，避免对人体健康 造成危害。
营养与食品卫生
营养学
食品卫生
研究人体对各种营养素的需求，以及如何 通过合理膳食满足这些需求，预防营养不 良和营养过剩等疾病。
确保食品在生产、加工、储存、运输和销 售过程中的安全性，预防食源性疾病的发 生。
慢性非传染性疾病的防控
1 2 3
慢性非传染性疾病的流行趋势
随着生活方式的改变，慢性非传染性疾病如心血 管疾病、糖尿病等日益增多，成为全球范围内的 主要疾病负担。
防控策略的创新
针对慢性非传染性疾病的防控，需要创新策略， 包括改变生活方式、推广健康饮食和运动、加强 早期筛查和干预等。
全民参与和跨部门合作
加强国际合作与资源共享
为促进全球健康治理，需要加强国际合作，共享资源和技 术，推动卫生领域的科技创新和普及。
06
案例分析与实践
环境卫生改善案例
总结词
环境卫生改善案例是预防医学实践中的重要组成部分，通过改善环境卫生，可以有效降低疾病的发生 率。
详细描述
环境卫生改善案例包括城市垃圾分类、污水处理、空气质量监测等方面的实践。这些实践有助于减少 环境污染，保护公众健康。例如，某城市通过垃圾分类和回收，有效减少了垃圾对环境的污染，同时 也提高了资源的利用率。
卫生宣传教育与健康促进
01
02
03
04
05
卫生宣传教育是指通过 各种传播媒介和教育手 段，向人们传授健康知 识和技能，培养其健康 行为和意识的活动。
学校健康教育：在学校 开展健康教育课程和活 动，向学生传授健康知 识和技能，培养其良好 的生活习惯和行为方式。
临床预防医学 ppt课件
早死与低文化和低收入有关；
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19
临床预防方法
病人教育的前提
医生应首先了解： ▲病人对疾病的认识 ▲对健康教育内容所能了解的程度 ▲对疾病有利及不利的习惯及行为 ▲想知道什么
▲需要知道什么
▲优先顺序
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健康教育的原则
▲个性化： ▲知情同意、自觉自愿： ▲目标与方法简单明了、便于实施： ▲重复与循序渐进： ▲监督与帮助
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四、三级预防的策略
（1）一级预防措施：
健康促进；
生长发育评估；
免疫接种；
健康教育；
婚育咨询；
高危人群保护；
职业病预防以及卫生立法；
改善环境卫生等。
ppt课件
8
四、三级预防的策略
（2）二级预防（Secondary Prevention）
是在症候前期 和“临床早期”实施的预防
措施，即: 有病早发现、早诊断、早治疗。
“症候前期”和“临床早期”已有病理变化，
但尚未出现有确诊意义的临床症状，此时采取措
施，能够早期发现和治疗疾病，防止其恶化、蔓
延与合并症的出现，为争取较好的预后创造条件。
ppt课件
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四、三级预防的策略
（2）二级预防措施：
筛检； 个案发现； 年度体检； 自我检查等
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四、三级预防的策略
（3）三级预防 （Tertiary Prevention）
病人教育并非仅仅是提供健康知识和 信息，还应整合有关信息，并为病人提供 可行的实施步骤。
（2）唤起病人/家庭对自身健康的责任
通过教育应使服务对象认识到：维护
和促进健康不仅仅是政府或医务界的责任，
预防医学ppt课件
二
进入20世纪，随着公共卫生面貌的改观，急性传染
病的控制和消灭，人们健康有了很大改观。但随之
而来的饮食结构配比不当，过度营养，不良生活方
式，各种环境污染，又给公共卫生带来了新的课题
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• /20110616/1bd5df2665b2a77f.html
等。
旨在培养学生具有卫生检验学 基础理论和检验技能方面的复 合性应用型人才，应用现代分 析理论和检验技术对环境、食 品、作业现场的卫生状况及危 害进行检测监督，为制定卫生 标准和预防措施提供理论依据， 为防止和消除危害健康的不良 因素，提供客观的检验数据。 去向：检疫局，疾控中心等
在培养学生掌握基础和临床 医学基本理论知识与技能的 基础上，依托师资，资源优 势，学生将系统学习本专业 基础理论、知识和技能。通 过理论学习、生产实习、专 业实习、论文撰写答辩，使 学生具备管理学等管理专业 的基础理论知识，掌握现代 管理的技术与方法，具有较 强的21分析，操作和表达能力
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发展
公共卫生和预防医学真正的发展是在17世纪欧洲工业革命的时期。那时 一 欧洲大量的农民从乡村涌向城市，工业生从小作坊过渡到大工厂。居
住密集，超时劳动，营养不良，饮水污染，粪便垃圾堆积如山，蚊蝇 孽生，造成伤寒等疾病流行，肺结核等蔓延。为了缓解这些问题，首 先开展了环境卫生措施，整治上，下水道，饮水净化消毒，粪便垃圾 处理，控制蚊蝇孽生，改善居住和营养条件。因而发展了传染病流行 病学和消毒等防疫措施；在防治职业病过程中，发展了劳动卫生和职 业医学；在与营养不良斗争中发展了营养与食品卫生；从人们生老病 死等全方位的预防保健，发展了围产医学，妇幼保健等学科；并发展 了为上述学科作基础的卫生统计，卫生微生物和卫生化学。
预防医学的概念ppt课件
病扩大到社会性群体预防。 疾病预防重点：防治传染病和寄生虫病。
绪论
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五、预防医学的发展简史
（二）第二次卫生革命 时间：第二次世界大战结束至20世纪初60年代 时代特点：疾病谱和死亡谱发生重大变化，生物
医学模式转变为生物-心理-社会医学模式。 疾病预防重点：从急性传染病转向慢性、老年退
.
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目录
一、预防医学的概念、研究对象和特点 二、现代医学模式 三、健康及影响健康的因素 四、三级预防策略 五、预防医学的发展简史 六、我国卫生工作方针 七、护理专业学习预防医学的意义
绪论
3
要点导航
1. 掌握：预防医学的概念、研究对象和特点； 健康观及影响健康的因素；疾病三级预防的 策略。 2. 熟悉：现代医学模式的概念、意义；我国 新时期卫生工作方针。 3. 了解：预防医学的发展简史；护理专业学 生学习预防医学的意义。
绪论
22
四、三级预防策略
病因明确的疾病：如传染病、职业因素所致疾病，采 取第一级预防。
病因是多因素的疾病：如心脑血管疾病、代谢性疾病 ，重视第一级预防，兼顾第二和第三级预防。
肿瘤：更注重第一级和第二级预防。
绪论
23
四、三级预防策略
预防策略的实施原则
实施第三级预防
积极实施第二级预防
强调第一级预防
绪论
29
七、护理专业学生学习预防医学的意义
1、有利于整体护理观的树立 2、有利于社区护理的开展 3、能更好地诠释优质护理 4、改善医学思维的方法 5、提高突发公共卫生事件的处理能力
绪论
30
31
按照时间顺序、有无临床症状和体征分为4个阶段
病理发 • 也称为生物学改变期
绪论
25
五、预防医学的发展简史
（二）第二次卫生革命 时间：第二次世界大战结束至20世纪初60年代 时代特点：疾病谱和死亡谱发生重大变化，生物
医学模式转变为生物-心理-社会医学模式。 疾病预防重点：从急性传染病转向慢性、老年退
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目录
一、预防医学的概念、研究对象和特点 二、现代医学模式 三、健康及影响健康的因素 四、三级预防策略 五、预防医学的发展简史 六、我国卫生工作方针 七、护理专业学习预防医学的意义
绪论
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要点导航
1. 掌握：预防医学的概念、研究对象和特点； 健康观及影响健康的因素；疾病三级预防的 策略。 2. 熟悉：现代医学模式的概念、意义；我国 新时期卫生工作方针。 3. 了解：预防医学的发展简史；护理专业学 生学习预防医学的意义。
绪论
22
四、三级预防策略
病因明确的疾病：如传染病、职业因素所致疾病，采 取第一级预防。
病因是多因素的疾病：如心脑血管疾病、代谢性疾病 ，重视第一级预防，兼顾第二和第三级预防。
肿瘤：更注重第一级和第二级预防。
绪论
23
四、三级预防策略
预防策略的实施原则
实施第三级预防
积极实施第二级预防
强调第一级预防
绪论
29
七、护理专业学生学习预防医学的意义
1、有利于整体护理观的树立 2、有利于社区护理的开展 3、能更好地诠释优质护理 4、改善医学思维的方法 5、提高突发公共卫生事件的处理能力
绪论
30
31
按照时间顺序、有无临床症状和体征分为4个阶段
病理发 • 也称为生物学改变期
预防医学-PPT课件
毒大米事件：河南新乡的黑心商贩 把黄曲霉素严重超标的霉变大米用 矿物油“美容”处理后当作好米卖 给人吃。
猪粪臭豆腐：“黑心”商人利用 人们爱吃臭豆腐的心理，用猪粪 浸泡制作臭豆腐。 人尿鲜虾：为省去买氧气泵的钱， 又保证鲜虾活泛，用人尿浸泡海 虾，可以一夜不死，摊主们发了 财，但被尿污染过的海虾成了毒 虾，消费者成了直接受害者
在中国，高血压 患者达1.34亿； 每年新发脑卒中 150万。
预防医学的概述
一、预防医学的概念
预防医学是以人群为主要对象，分析 健康与疾病在人群中的分布，研究不同环 境因素对人群健康的影响及疾病发生、发 展和流行的规律，探讨改善和利用环境因 素、改变不良行为生活方式、减少危险因 素、合理利用卫生资源的策略与措施，以 达到预防疾病、促进健康的目的。 预防医学与公共卫生的区别
三级预防措施 整个人群受益
健康所系，性命相托
请问什么是健康？
健康的定义
健康（health）是身体、心理和社会 适应的完好状态（well-being），而 不仅是没有疾病和虚弱。 ——WHO
二、健康及其影响因素
（一）、健康观
躯体健康：机体结构完好、功能正常； 心理健康：正确认识自我、正确认识 环境和适应环境； 社会能力：个人能有效扮演与其身份 相适应的角色，个人的能力在社会系统内得 到充分发挥；个人的行为与社会规范一致。
阜阳抽查75 种奶粉中有将 近半数不合格
营养不良的婴儿极度 浮肿，睁不开眼睛
“毛发酱油”事件： 湖北荆州市津津乐 调味品厂生产的 “红帅”酿造酱油， 用废毛发作为其氨 基酸液（胱氨酸） 的生产原料；重庆 万州三凯生化厂卖 胱氨酸废液给酱油 厂勾兑酱油。
毒泡菜事件：四川彭州市九尺和蒙 阳镇一带的泡菜加工厂，把用工业 盐腌渍过后的又喷洒了剧毒农药敌 敌畏的泡菜销往全国。
猪粪臭豆腐：“黑心”商人利用 人们爱吃臭豆腐的心理，用猪粪 浸泡制作臭豆腐。 人尿鲜虾：为省去买氧气泵的钱， 又保证鲜虾活泛，用人尿浸泡海 虾，可以一夜不死，摊主们发了 财，但被尿污染过的海虾成了毒 虾，消费者成了直接受害者
在中国，高血压 患者达1.34亿； 每年新发脑卒中 150万。
预防医学的概述
一、预防医学的概念
预防医学是以人群为主要对象，分析 健康与疾病在人群中的分布，研究不同环 境因素对人群健康的影响及疾病发生、发 展和流行的规律，探讨改善和利用环境因 素、改变不良行为生活方式、减少危险因 素、合理利用卫生资源的策略与措施，以 达到预防疾病、促进健康的目的。 预防医学与公共卫生的区别
三级预防措施 整个人群受益
健康所系，性命相托
请问什么是健康？
健康的定义
健康（health）是身体、心理和社会 适应的完好状态（well-being），而 不仅是没有疾病和虚弱。 ——WHO
二、健康及其影响因素
（一）、健康观
躯体健康：机体结构完好、功能正常； 心理健康：正确认识自我、正确认识 环境和适应环境； 社会能力：个人能有效扮演与其身份 相适应的角色，个人的能力在社会系统内得 到充分发挥；个人的行为与社会规范一致。
阜阳抽查75 种奶粉中有将 近半数不合格
营养不良的婴儿极度 浮肿，睁不开眼睛
“毛发酱油”事件： 湖北荆州市津津乐 调味品厂生产的 “红帅”酿造酱油， 用废毛发作为其氨 基酸液（胱氨酸） 的生产原料；重庆 万州三凯生化厂卖 胱氨酸废液给酱油 厂勾兑酱油。
毒泡菜事件：四川彭州市九尺和蒙 阳镇一带的泡菜加工厂，把用工业 盐腌渍过后的又喷洒了剧毒农药敌 敌畏的泡菜销往全国。
医学课件预防医学-2024鲜版
健康与疾病的连续统一体
健康与疾病是一个连续的过程，没有 绝对的界限，预防医学关注如何在疾 病发生前采取措施，维护健康。
疾病概念
生物体在内外环境因素影响下，发生 结构、功能或代谢异常，导致生命活 动障碍或威胁生命的过程。
2024/3/27
8
危险因素与保护因素
2024/3/27
危险因素
01
增加疾病发生概率的因素，包括遗传、环境、生活方式等。
社会因素与健康关系的深入研究
探讨社会因素如教育、经济、环境等对健康的影响，为制定更全面 的预防策略提供科学依据。
综合干预模式的应用
针对不同人群和健康问题，采取综合性的干预措施，包括政策倡导、 环境改善、健康教育等，以实现更好的预防效果。
26
2024/3/27
谢谢聆听
27
第三级预防（临床预防）
3
对已患某些病者，采取及时的、有效的治疗措施， 终止疾病的发展、防止病情恶化、预防并发症和 伤残。
2024/3/27
10
公共卫生与预防医学的关系
01
公共卫生定义
通过有组织的社会努力来预防疾病、延长寿命和促进健康的一门科学和
艺术。
02
预防医学在公共卫生中的地位
预防医学是公共卫生的基础学科之一，为公共卫生实践提供理论和方法
公共卫生系统应对能力不足
在面对突发公共卫生事件时，许多国家的公共卫生系统表现出应对 能力不足，包括资源匮乏、协调不力等问题。
23
新兴技术对预防医学的影响
2024/3/27
大数据与人工智能的应用
通过收集和分析大规模的健康数据，人工智能可以帮助预测疾病 风险并提供个性化预防建议。
远程医疗与移动健康技术
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8
一级预防
社会措施 预防战略 如控烟
环境 保护环境
机体 健康教育与健康促进 改善行为与生活方式
合理膳食 适量运动 戒烟限酒 心理平衡
针对病因明确的疾病如职业病、医源
性疾病、传染病等的预防策略。
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9
二级预防
普查 筛检 定期健康检查 职业健康监护 自我检查
针对一级预防效果难以肯定的疾病如 肿瘤的重点预防策略。
• 简单的行为方式改变就能够有效地预防慢性疾病， 并促进健康。
• 其中有些行为可迅速发生改变，在晚年也可发生改 变。
World Health Organization
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7
四、三级预防
一级预防 病因预防，消除和控制危害健 康的因素。
二级预防 临床前期预防，做好“三早”。
三级预防 临床期预防，预防病情恶化， 防止并发症、病残和死亡、促进健康，恢 复劳动和生活能力，提高生存质量，延长 寿命。
预防医学
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1
一、什么是预防医学
通过研究环境中物理、化学、生物、社会、心理 和行为诸因素对人群健康影响的规律，应用卫生 实验技术、医学统计方法和流行病学原理与方法， 探讨、制定并实施相应的预防和控制对策的科学。 对象 人群健康、疾病与环境之间的关系 任务 环境因素对健康的影响、疾病三间分 布、控制疾病措施、健康教育与健康促进等。
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18
我国公共卫生领域面临的形势
人类健康面临着多方面的威胁
全球化对公共卫生领域的挑战
把伤害纳入疾病控制刻不容缓
食品安全不容忽视
生物恐怖及其应对
突发公共卫生事件及其应对
新世纪青春期卫生面临的挑战
老龄化
艾滋病与结核病
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19
五、临床预防服务与健康管理
临床预防服务（clinical preventive service）
研究模式：环境—人群—健康
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2
健康管. 理师
3
二、健康的概念与医学模式
健康不仅是没有疾病或虚弱状态，而且应该是身 心健全完满和具有良好的社会适应能力。（1948，
WHO宪章）
内涵： （1990，WHO）
躯体健康 心理健康 社会适应良好 道德健康
衡量标准（最近，WHO） “五快” “三良好” 现代医学模式
结局终点
• 冠心病 • 中风 • 外周血管病 • 多发肿瘤 • COPD*/肺气肿
社会经济, 文化和环境条件 现代化,机械化
城市化,全球化
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6
NCDs 在很大程度上是可预防的
• 主要的危险因素:不健康的饮食方式(高盐、高脂、 甜食), 体力活动减少、吸烟和饮酒.
• 行为因素能导致血压过高甚至高血压、糖耐量异常 甚至糖尿病、血脂升高甚至高血脂、贫血、超重甚 至肥胖。
征。这要求医生在处理目前病人疾病的同时，着眼
于他/她将来的健康问题。
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20
健康生命全程路径 （life course approach to health）
• 健康决定因素的作用往往是长期累积的结果
• 把人生划分为几个明确的阶段（“围生和婴 幼儿期、青少年期、成年工作期和晚年期” 四个时期），针对这些不同年龄组的人群在 不同的场所（家庭、学校、工作场所、社区） 中实施连续性预防服务措施。
内容
主要卫生问题及其预防控制方法的宣传教育；改 善食品供应和营养；提供足够的安全饮水和基本 卫生环境；实施妇幼保健，包括计划生育；免疫 接种；预防和控制地方病；常见病伤的妥善处理； 提供基本药物。
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17
四、我国的卫生战略
我国新时期的卫生工作方针（1997） 以农村为重点，预防为主，中西医并
重，依靠科技与教育，动员全社会参与， 为人民健康服务，为社会主义现代化建设 服务。
不是一个单一的目标，是每个国家的所有人民，不
管偏远或贫穷，都能得到卫生保健——不仅得到医疗服务，
而且包括消除各种不利于健康的有害因素的所有社会卫生
行动。
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16
三、初级卫生保健
含义
最贴近基层的基本卫生保健。 人们不可缺少的；人人都能得到的；大家能 够接受的；人人能负担得起的。 政府的职责；人的权利和义务；卫生机构的 最基本的卫生服务。
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10
医学治疗 医学监护 心理康复 功能康复
三级预防
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11
病因是多因素的疾病，如心、脑 血管病，糖尿病等的预防，除致力于 培养良好的行为、生活方式、合理膳 食、适当运动等一级预防外，还应兼 顾筛检、“三早”保证其预后良好的 二级预防和医学治疗、医学监护的三 级预防措施。
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12
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13
疾病预防策略与措施
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14
一、全球卫生战略
1977年第30届世界卫生大会首次提出“2000年人 人享有卫生保健”。 1978年WHO与联合国儿童基金会发布《阿拉木 图宣言》在全球推行初级卫生保健；1979年第32 届世界卫生大会批准《阿拉木图宣言》。 1981年第34届世界卫生大会通过“2000年人人享 有卫生保健”的全球卫生战略规划。
• 实践意义：采用预防措施越早，保护和促进
人群的健康效益就越大。
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21
健康管理的意义
• 填空 ：授人以？？？
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22
Give a man a fish?
Give a man a fish and you feed him for a day
.
15
二、“2000年人人享有卫生保健”
含义
从2000年起，人们从家庭、学校及工厂等基层做起， 使用切实可行的卫生措施预防疾病，减轻病人及伤残者的 痛苦，能通过更好的途径和措施使儿童、青年、成年、老 年顺利地度过一生。在不同国家、地区及人群间较公平合 理地分配卫生资源。使每家每户每个人都积极参与并得到 初级卫生保健。
生物—心理—社会
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4
三、影 行为生活方式 ➢ 医疗卫生服务 ➢ 生物遗传因素
社会环境
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5
心血管病、 肿瘤和慢性呼吸道疾病危险因素
不可变危险因素
•年龄 •性别 •遗传
行为危险因素
• 吸烟 • 饮食 • 饮酒 • 锻炼
中介危险因素
• 高血压 • 血脂 • 肥胖/ 超重 • 糖尿病 • 糖耐量异常
是指由医务人员在临床场所（包括社区卫生 服务工作者在家庭和社区场所）对健康者和无症状 “患者”的健康危险因素进行评价，实施个性化的 预防干预措施来预防疾病和促进健康。
临床预防服务的对象
“无症状(asymptomatic)”和“健康(healthy)”
并非指病人目前没有任何主诉，而是针对某些严重
威胁生命的特定疾病而言目前没有相应的症状和体