为学生营造一个轻松快乐的学习氛围

为学生营造一个轻松快乐的学习氛围

在小学数学教学过程中，如果教师能把教材内容与现实生活有机地结合起来，努力为学生营建一个轻松快乐的学习氛围，不但能使小朋友们体会到数学学习的趣味和在生活中起到的作用，还能很好地激发他们的学习兴趣。这样，充分调动了学生的数学课程学习积极性，从而提高教学效果。

一、引导学生认识到数学与生活息息相关。

数学源于生活，生活中充满着数学知识和数学现象。在数学教学中，教师一定要了解学生的心理特点，明白他们的接受能力，尽量按照他们的年龄特征和智力情况来设计教学计划。特别是，要注意引导学生在生活中注意观察和积极思考，让他们发现数学知识，数学现象、数学原理在生活中无处不在，从而感受数学的存在及其所带来的生活乐趣。

二、设法让学生在数学学习中产生兴趣。

兴趣是最好的老师，带着兴趣学习是最为有效的一种学习方式，增强数学学习的兴趣，可以使数学教学事半功倍，多年的实践表明，获取扎实的数学知识必须具备热爱数学学习的习惯。而兴趣的培养，必须要具备灵活多样的数学学习方式和教学方式。一堂数学课，只有充分地调动学生的积极性，让学生在学习过程中感到学习不是受罪，而是快乐，才能提高他们的学习兴趣，主动参与学习，才有利于培养学生的综合能力。

三、通过实践让学生知晓数学知识的重要性。

运用数学知识，解决生活中小实际问题是数学的最终目的。要达到这一目的，这就要求教师要让学生进行实地考察，开展实践活动，使学生在实际操作中学会探索，培养他们勤于动手动脑和思考的行为习惯，让他们在解决实际问题中感受欢乐。

总之，贴近生活教数学，既可以提高学生数学来源于生活的认识，又能提高教学质量，唤起学生亲近数学的热情，体会教学与生活具有相同的乐趣。