教科版《河流对土地的作用》PPT精品教学1

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
风力侵蚀
海浪侵蚀
冰 百度文库 侵 蚀
自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发 生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失， 而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉 积形成了地球上不同的地形地貌。
黄土高原
华北平原
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
河流对土地的作用
温馨提示：
1.实验过程中以小组为单位，保持 安静，仔细观察。 2.小组分工合作。（记录员，观察 员，汇报员） 3.实验过程中请观察时及时填写记 录单。 4.请爱护花草树木。
侵蚀、沉积情况
主要是侵蚀，但有大石 块沉积 中型石块沉积，部分侵蚀
主要是沉积
随水流冲击， 上游 两岸的石块 大石块 滚入河里，
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
河道变宽。 石块滚动相 中游 互碰撞被带 鹅卵石 入中游变成 鹅卵石，再 下游 继续被带入 下游变成细 细沙 沙并沉积下 来。
河道水流实验模型
水流速度快 水流速度慢
被流水侵蚀 有土沉积
侵蚀和沉积成的地形地貌
在地图上，在大江大河的下流、入 海口处往往是平原，你能分析一下 吗？
冲积扇 冲积平原
V形谷 U形谷