2019高中学业水平考试信息技术模拟试题后附答案
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2019年高中学业水平考试信息技术试题
1.下列选项不属于信息的是()。
A.天气预报
B.足球比赛解说员
C.电视刚刚播出的国际新闻
D.病人病历的内容
2.十进制数19转换成二进制数是()。
A.1011B
B.11011B
C.10011B
D.10111B
3.王老师有张BMP格式、分辨率为300×400、颜色深度为16位的彩色电子相片,请计算需要存储空间约为()。
A.240KB
B.720KB
C.800K B
D.600KB
4.保存网页的步骤不包括的项目是()。
A.点击浏览器菜单“文件”,选择“另存为”
B.设置文字格式
C.设置保存的文件名称
D.点击“保存”按钮
5.小雷的爷爷希望每次启动浏览器后都能自动打开“中国老年大学网”,小雷可以对爷爷的电脑进行设置的项目是()。
A.收藏夹
B.浏览器快捷图标
C.将网址保存到文本文件中
D.设置浏览器默认打开的“主页”
6.给出①远程登录②电子邮件③网页浏览④文件传输,属于因特网服务的是()。
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
7.下列选项中不属于计算机基本特征的是()。
A.速度快
B.准确性高
C.拥有与人同等的智力
D.存储容量大
8.将文档中的“教室”批量改成“教师”,可以使用的方法是()。
A.查找
B.修订
C.替换
D.定位
9.Excel工作簿与工作表的关系是()。
A.一个工作簿只能包含一个工作表
B.一个工作表可包含多个工作簿
C.一个工作簿可包含多个工作表
D.一个工作表只能包含一个工作簿
10.以下属于视频编辑软件的是()。
A.Cool Edit Pro
B.Sound Forge
C.Adobe Photoshop
D.Adob e Premiere
11.李明的电脑硬件配置为:AMD速龙ⅡX34403.0G/500GB7200转/2GB DDR31333/22英寸,该配置对应的硬件名称依次是()。
A.主板/CPU/硬盘/显示器
B.主板/内存/硬盘/显示器
C.CPU/硬盘/内存/显示器
D.CPU/内存/硬盘/显示器
12.可以快速从扫描获得的图像中识别出汉字的软件是()。
A.OCR软件
B.Microsoft Word
C.语音识别软件
D.Adobe Photoshop
13.下列事件中,一般不属于信息资源管理的是()。
A.为自己的研究资料建立数据库
B.整理个人计算机中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中
C.用媒体播放器播放音乐
D.整理手机中的电话号码簿
14.小张通过win7自带的语音识别软件来输入汉字,这种方式属于()。
A.模式识别技术B.文字识别技术
C.自然语言理解D.机器翻译
15.下列可能不是计算机感染病毒迹象的是()。
A.设备有异常现象,如显示怪字符,磁盘读不出
B.在没有操作的情况下,磁盘自动读写
C.装入程序的时间比平时长,运行异常
D.按下主机开关后电源信号指示灯不亮,计算机不启动
第Ⅱ卷非选择题
注意事项:
1.第Ⅱ卷分为两部分:第一部分必修模块试题和第二部分选修模块试题。第一部分为必答内容,第二部分为选答内容。
2.选答内容从四个选修模块里任选一个选修模块作答,如果多做,则按所做的第一模块计分。做选修模块试题时,用2B铅笔把答题卡上选修模块名称对应的方框涂黑。
3.每题做答案后,用圆珠笔(或碳素笔)把答案写在答题纸的相应位置,不能答在试卷上。
第一部分必修模块试题
二、综合应用题(本大题包括5小题,共25分)
期末考试后,班主任赵老师需要将全班学生成绩录入Excel成绩表中,进行相应的统计和分析,最后形成一份Word文档形式的成绩分析报告。班级学生成绩表如下:
请分析任务,完成下列题目。
26.(3分)如果不对“学号”进行列设置,输入的学号将默认去掉前面的“0”,为此需要进行格式设置,应将A列的格式设置成格式。
A.数字
B.文本
C.科学记数
D.常规
27.(6分)计算王涛同学的平均分,应在H3单元格中输入函数表达式。计算出王涛同学的总分,应在I3单元格中输入函数表达式。
28.(6分)班主任赵老师要为数学教师提供一份依据数学成绩降序排列的成绩表,需要使用菜单下的“排序”选项,应选择的主要关键字是。
29.(4分)班主任赵老师制作好“数学成绩降序排列的成绩表”后,需要将Excel文件传送给数学老师,可以选择的传送方式有。(至少填写两种)
30.(6分)在用Word编辑分析报告时,需要插入直观反映各分数段的学生数比例的图表,在用Excel进行图表制作时,应选择的图表类型是。分析报告完成后,应以为主文件名保存。
第二部分选修模块试题
【选修模块:算法与程序设计】
三、实践分析题(本大题包括10小题,共30分)
校园举办歌手大赛,有20位评委负责评判,打分的上限是10分。统计选手得分时,去掉一个最高分,再去掉一个最低分,然后取评委打分的平均值作为选手的最终得分。
根据上述规则,信息小组设计了计算选手得分的程序。下面是用VB程序设计语言编写的计算选手得分的核心程序段。
'数组d中从d[0]、d[1]…d[19]依次存放了20位评委的打分
smax=0
smin=10
score=0